伴宴閱讀答案

伴宴

魯敏

宋琛兀自回頭了，送回節目單時，她用與拒絕“伴宴”同樣輕巧和目中無人的語氣：“那個，我去了。”只在用詞上，不提“伴宴”兩個字。

仲熙吃驚地看她：“怎麼回事？你為什麼又改變主意了……其實，我後來也想通了，我們堂堂一個民樂團，總得堅持點什麼，對吧？如果那個客戶真喜歡你的琵琶，就應當專門去聽你的音樂會才對……”

宋琛搖搖頭，笑了一下：“哦，這個，樂舞侍宴，自古有之。再說，我啊，自有我的玻璃罩，可以擋住一切。”

仲熙百感交集地看著宋琛，謝也不是，推也不是。這個困擾他多日的難題，此刻一下子有了好的結果，卻又說不上是高興還是失落。

晚宴六點半開始。

《十面埋伏》的七分十四秒過去了。

宋琛仍舊閉著眼，照以往的經驗，這應當是掌聲起來的時候，當然現在沒有，但宋琛依著她的老習慣，靜候了一分鐘，等自己的魂魄從某處歸來似的，然後才慢慢睜開眼，也不看臺下，只一手提著裙邊起立，一邊向臺下欠身致謝，打算移步下臺了。

掌聲這時突兀地響起，差點把仲熙嚇了一跳。一看，竟然是女老總。她走到她方才致歡迎辭的麥克風前，用一個很漂亮的外交手勢示意宋琛仍舊回到臺上坐下。

她拍拍手，又拍拍麥克風，下面於是靜了許多，不少人的鮑汁泰米飯剛吃到一半，仍舊接著吃－涼了再用，味道就走樣了。

“各位各位，千載難逢，百年不遇，今天，有幸聆聽到這樣頂尖的藝術家為我們演奏。我建議，咱們每張桌子點一支曲子怎麼樣，一共來八首，這是很吉祥的數字！我相信，我們年輕漂亮的宋琛小姐一定不會讓我們失望的，而同時我也可以保證，我的回報也絕不會讓宋琛小姐失望的。請大家隨意，盡情點你們最喜歡的曲子！一切我來買單……。”

鬧劇就此拉開序幕，一群人嗷嗷大叫著表示贊同，並爭先恐後地叫著曲名：《青藏高原》可以嗎？周杰倫的《千里之外》！ 來一個《月亮代表我的心》……

仲熙只覺得全身躁熱，想要衝上去拉宋琛下來。

面對這不堪的場面，宋琛視若無物，只帶著一種奇異的解脫般的微笑。只要有人報出曲名，她便禮貌地點點頭，兩手撫弦，好像隨時會應聲而動。

而他仲熙，以拯救民樂的名義，以顧全大局的暗示，一趟又一趟地，最終把宋琛拉到這裡，讓她穿上這樣的大紅紗裙，這樣低下頭顱，為女老總伴宴。

仲熙雙目酸脹，氣不可遏，只覺得腦袋裡嗡地一聲，他真想徑直大步走上前去，真想去使勁敲打立杆話筒，發出刺耳的翼叫聲，然後盡他最可能的粗魯，用最大的聲音宣佈：伴宴到此結束！永遠結束！你們好好吃吧！

當然仲熙只是站在原處，兩隻手禮貌地對捏著，面帶謙和的微笑，笑得甚至還挺像樣子。

演奏結束了。深夜的大街，行人稀少。仲熙陪著宋琛默默地走。關於晚上的一切，她什麼都沒說。而他，也更是什麼不好說了，難道說“對不起”？ 是誰發明了“對不起”啊，世界上還有比這更沒用的話嗎？

進入長長的地下過街通道，有幾個乞討者在堅守，其中竟還有一個拉二胡的，穿得破破爛爛，手法極為流俗，拉的好像是刀郎的什麼歌子，在帶有回聲的通道中撕扯，幾近刺耳。按說，這種賣藝求乞的場景也不是頭一次看到，但今晚，這會兒，更讓仲熙感到巨大的沮喪，像給打了兩個耳光似的，又臊又惱，好像那個拉琴的就是他自己，如此委地成泥、令人羞恥！

想想這一個晚上吧，他們都品嚐了什麼？某種程度上，她與他，也都是乞討者吧？乞討尊嚴，乞討知音，以及一些不可能的幻夢……

宋琛默不作聲地陪他站著，聽那響亮的絃音，隔了一會兒，才慢慢地開口：“想起來我有個親 戚，曾發痴想要改進民間器樂，因為總有人說民樂的發聲不及西洋器樂精準，在音域及和絃上有諸多缺憾，無法表達深刻複雜的內涵云云。當然，他後來的研究是不了了之，但倒發現一個有趣的現象，古器樂的材質，總取於天地自然。比如，笛與蕭，乃竹；壎與嶽，用的是土；鼓用了皮革；磬，為玉石；而響板，僅是兩片脆木而已；此外，還有葦膜、蟒皮、馬鬃……”

仲熙不知宋琛意在何指，但也不禁順著往下想：也是，聲無哀樂呀，這些古器，從來就是這麼自在的，高居廟堂，或低在陋巷，都與它本身無關，正所謂近者自近，遠者自遠……推而言之，與物、與情、與人，世間萬物，皆當如此－這樣看來，宋琛的平靜竟是真的。她日日與民樂廝磨，心智的彈性，已得其一二了。

念及此，倒讓仲熙感到一種苦澀的欣慰。直聽那二胡拉完一整支曲子，他們才走過去，沒有任何施捨，淡然地走進混沌的夜色。 （有刪改）

7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析，不正確的一項是（3分）（ )

A. 小說關注都市生活，通過藝術與世俗的博弈，揭示了高雅與庸俗、廟堂與陋巷、理想與現實、固守與破碎等相悖卻又相連的二元矛盾。

B. 演奏結束，宋琛仍然靜候一分鐘，然後慢慢睜開眼，向臺下欠身致謝，這一細節突出了宋琛的高雅、從容，以及對藝術尊嚴的堅守。

C. 小說通過多種對比刻畫人物，如宋琛的禮貌和食客無禮的對比，宋琛內心高貴和女老闆外表張狂的對比，宋琛的理性和仲熙的莽撞的對比。

D. 結尾寫仲熙和宋琛聽完賣藝乞討者一曲完整演奏後，對他沒有任何的施捨，淡然地走進混沌的夜色中，留有餘味，令人深思。

8. 小說為什麼要寫乞討者在地下過街通道拉二胡這一情節？（6分）

9. 仲熙和宋琛兩個人物形象有何異同？請作簡要分析。（6分）

答

7. C(“莽撞”不當，文章沒有寫仲熙莽撞的行為，只是刻畫了衝動的心理。）

8. ①豐富了人物形象。仲熙看到賣藝乞討者“感到巨大的沮喪”， 反映出他對高雅藝術“淪落”的傷感。襯托了宋琛對賣藝乞討的淡然和對藝術通透的認知。②推動情節發展，引出仲熙的反思以及宋琛關於藝術的談話。③暗示了主題，形象地說明藝術可上可下、可遠可近，既可高居廟堂，也可貼近陋巷。（答對一點給2分，答對三點給6分）

9. 相同點：兩人都熱愛民樂藝術，都想捍衛民樂藝術的純潔和尊嚴。（2分）不同點：①仲熙是一位在市場背景下，欲堅守高雅藝術而內心矛盾的人物。一方面，他認為民樂藝術是高雅的，為宴會伴奏是對民樂藝術的玷汙。另一方面，在市場大潮的衝擊下，民樂團為了生存又不得不迎合市場，為此，他勸宋琛參加伴宴，但當宋琛答應和上臺演奏時，他又深感失落甚至痛苦。（2分）②宋琛是一位深諳琵琶彈奏藝術，在變通中有堅守的人。她精通樂器，不僅能彈奏傳統經典名曲，還能用琵琶彈奏流行歌曲，顯示了她高超的彈奏藝術。面對臺下的嗷嗷大叫，她從容淡定。她有自己的“玻璃罩，可以擋住一切”， 顯示了她對高雅藝術的堅守。（2分）（意思對即可）