【必備】國小生週記模板合集7篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的國小生週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

今天晚上我們全家來到秦淮河遊船。

一看到秦淮河，那城牆上的兩條巨龍閃閃發光，雕樑畫棟，十分耀眼。河上的船隻五顏六色，大小各異，遠望如同一個個彩色的大燈籠。過了一會兒，就到了我們最期待的遊船了。準備上船時，我十分興奮，因為這是我第一次遊船。

我們做的船是大船，船頂上有兩條黃色的巨龍，嘴裡還銜著一個龍珠呢。我們全家上了船，我坐的'是靠窗的位置。船開始啟動了，我聽解說員講，秦淮河被分為兩個部分。一個部分是內秦淮，另一個部分是外秦淮。我們今天遊的是內秦淮，共十里長。一路上，秦淮河兩岸的燈光十分耀眼，照的我們身上五顏六色，讓人看了心曠神怡。路途中還有一些著名作家留下的詩，雕刻在秦淮河左邊的大石頭上，完好無損。它們看上去雄偉壯麗。最重要的是，在秦淮河遊船時，可以路過一個公園，如果是白天的話，可以將船停靠在公園旁，觀賞人們的表演。可惜是今天是晚上，沒有看成。

我愛美麗的南京，更愛這如詩如畫的秦淮河!

國小生週記 篇2

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那麼多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導和家長的.叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下後果。無論你做什麼，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。

在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但是如果我們有了防範意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室裡追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不和同學爭吵、打架鬥毆，爭做文明國小生；不吃小攤上不潔淨的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳……只有做到防範於未然，我們才能夠遠離危險，健康成長。

生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。為了我們能平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！

國小生週記 篇3

我是一個充滿好奇心的小女孩，在我看來一切都是那麼有趣。我的童年時發生了好多的趣事，然而，我覺得這件是最有趣的，那是我一年級時，一個陽光明媚的下午。

那是一個陽光明媚的下午，小姨奶買了一個新相機來給媽媽看。她們漸漸地聊起來了，不管相機了。當時年幼的我對這個“新型機器”充滿了好奇。於是，我趁她們不注意時拿來了相機。我翻來覆去地觀察相機，發現了相機上寫著：“黑夜模式、白天模式、自動模式、風景模式……”還有“水下模式”！我逐個嘗試，最後，就剩下“水下模式”了！我心想：水下模式嘛，一定要到水下去試試！無知的我到衛生間接了滿滿一水池的水，又把相機調到了“水下模式”。把相機放進水裡，剛要按快門，相機卻突然一下黑屏了！我趕緊把相機從水裡拿出來，按按這摸摸那，就是不亮！哎呀，這下完了！我心想，這可怎麼辦呢？藏到廚房吧，媽媽一定會發現；藏到我的房間裡吧，又沒什麼隱蔽的地方……最後，我終於想到了一個再好不過的地方：閣樓上。我趁媽媽不注意，躡手躡腳的走過客廳，我當時真覺得自己像一個小間諜！悄悄上了閣樓後，我東瞅西看，發現了一個“風水寶地”——電視櫃的後面！我輕輕地把相機藏起來，又用電線做保護，終於“大功告成”了！我滿心歡喜地以為她們不會發現，就跑到一邊玩去了。小姨奶要走了，可我還沒發現“危險”正逼近自己，還裝作無事地在一邊玩呢！這時，小姨奶忽然想起了這件事，說：“咦？我的.相機呢？怎麼不見了？剛才還在這呢？”媽媽也跟著著急起來。這樣一來，我不得不告訴媽媽真相了。我跑到媽媽跟前，吞吞吐吐的說：“媽媽，其實……其實……我……”還沒等我說，媽媽就猜到了：“是不是你把相機拿走了？”面對媽媽這嚴厲的質問，我一下子說不出話來了，也不會動了。“你把相機放到哪了？”媽媽看上去很著急。“閣樓上。”我的聲音小的幾乎自己都聽不見。我還站在原地不動，媽媽已經回來了，她找到了相機。她試著開了兩次機，結果像我知道的一樣，她也沒有開啟。她們問我為什麼，我說出了事情的經過和我的理由，靜靜的等待著她們的批評。可是，她們聽了我的理由後，不但沒有責怪我，反而開心的笑了。我很不解，但也沒問。

長大後，我知道了相機的功能。現在回憶起這件事，我理解了媽媽當時的心情，也覺得好笑。

國小生週記 篇4

國慶節這天，爸爸開車帶我們去武漢玩。

早上，我們來到武漢漢陽江灘公園。呈現在眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉的大禹治水的紀念碑。這一切，構成一幅美麗和諧的圖畫。

向左望去，雄偉的武漢長江大橋橫跨南北兩岸。遠遠看去，橋上的汽車，在緩慢地移動著。一列火車在橋上飛馳而過，在煙氣中，那江橋彷彿一條巨龍在騰雲駕霧。

向後望去，可以看到高聳入雲的龜山電視塔，它像一顆明珠，矗立在雄偉的大橋旁。

我順著江堤向前走去，來到江灘中心，壯麗的'紀念碑屹立在那裡。這座紀念碑是為了紀念大禹治水的功績，傳說大禹為了治水曾經三過家門而不入，經過多年的努力，終於治好了氾濫的洪水。

下午，武漢的爹爹帶我們去坐輕軌。我們乘電梯來到站臺，沒過一會兒，只見一列像子彈頭似的火車停在我們的面前，門自動開了，車廂內傳出很清晰地報站聲，車門上也有一些紅燈、黃燈閃爍著顯示出輕軌的行駛情況。我坐在車廂裡，看著外面的風景，心裡別提有多高興。如果鄂州也有輕軌，那該多好呀！

今天，我不但坐了輕軌，而且還知道了大禹治水的故事，我度過了一個愉快而又有意義的國慶節。

國小生週記 篇5

生活中總會遇到一些事，因為說錯了話，或者做了不正當的事，引來了嘲笑。我就有一次這種經歷，因為懂的太少，然後口無遮攔才會犯下錯誤了。

有一次，一位叔叔向我走來，問我吃沒吃過鴨蛋，我說吃過，鹹的甜的都吃過，而且都特別好吃，叔叔又問我都是什麼鴨下的呀?我心裡暗暗思索，那太簡單了，當然甜的是母鴨下的，鹹的是公鴨下的嗎?

想著，就把我的答案說了出來，誰知一說，一圈的人都笑得前俯後仰，我簡單地搜尋了一下電腦，發現自己錯的一塌糊塗。

後來，我知道公鴨是不會下蛋的，這是淺顯易懂的問題，卻讓我在這麼多人面前丟了臉，姐姐衝我說“你不知道禍從口出嗎?你這是在賣弄無知。”雖然不知道姐姐的'意思，但是我還是羞愧地低下了頭。

等吃飯的時候，媽媽提起了這件事，問我以後怎麼改正，我站起來大聲的說:“以後什麼事要想好了再說，我向您保證。”說完我就坐下來了，我和媽媽相視而笑，這件尷尬的事就解決了。

國小生週記 篇6

今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己的感悟。

今天，我和堂姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找凶手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫著劍的，就是凶手;上面畫槍的，就是警察;什麼都沒有畫的，就是平民百姓。

遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓凶手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細著搜尋著可靠的線索。我發現一位胖胖的小女生一言不發，手中握著卡片。我想：她應該就是凶手吧!很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是凶手。

第一輪結束了，第二輪對於堂姐來說，比第一輪刺激多了。

堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的.警察是個女孩子，她找了很多遍，認為堂姐旁邊的一位男孩是凶手。有些人認為不是那個男孩，而是我的堂姐是凶手。最後，大部分的人都認為堂姐是凶手，堂姐只好承認了，真佩服他們。

從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

國小生週記 篇7

又是炎熱的一天，太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的`眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習自己生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。