實用的週記國中生彙編6篇
時間過得真快,一週又過去了,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,不如趁現在好好寫一篇週記。相信許多人會覺得週記很難寫吧,下面是小編為大家整理的週記國中生6篇,希望能夠幫助到大家。
週記國中生 篇1
人生的道路不是一帆風順的,人們難免會遇到挫折,沒有挫折的生活根本不是正常人的生活,所以挫折在豐富我們的人生。
記得去年暑假,我隨旅遊團去華山旅遊,華山的確很險,我們要爬上山頂。是否能爬上山頂?我心裡也沒底,只是抱著一種試探的心理走著。山裡很美,草是青綠的,樹葉是墨綠的,青苔是淡綠的,連山泉也是綠色的。我伸手去摘一朵野花時,剛觸到花葯,一陣劇痛傳來,我的整個右胳膊失去了知覺。全身痠麻,痛的連眼淚都流出來了。我的好朋友看我走不了了,就勸我趕緊和山下聯絡,否則走不了多遠了。我搖搖頭說:“沒事,我還能走,咱們繼續走吧。”
於是我們繼續向上攀登,一個個亭子被我們甩在身後,一塊塊山石消失在我的視線,早些時的興致早已蕩然無存,一切山綠都枯燥無味,加上胳膊痠痛無力,我一點勁兒都沒有了,一屁股坐在臺階上,我的.好友再次勸我趕緊下山,最後一趟索道馬上就趕不上了,我想想一路的艱辛,山都走到一半了,怎麼能半途而廢呢,於是,我“騰”的一下站起來,繼續前進。
又過了一個拐彎,山道一下開闊起來,沒有了樹的包圍。向下望去,望不見底,向上望去,望不見頂,這還有多長的路?我無奈。忽然,我腳下疼了一下,我脫下鞋來,哇!磨起了三個大水泡,疼極了。我的好朋友焦急的問:“要不要繼續?”我說:“當然得繼續。”()說著,我緊走幾步,跟著大家的步伐。
山風徐徐,吹過疲勞,所剩的力量已經耗盡,我加快步伐衝向山頂,站在山頂望著天空,古人的名句湧上心頭:“夕陽無限好,只是近黃昏。”
四周一片寂靜,我深吸一口氣,奔下山,走進城市輝煌的燈火
週記國中生 篇2
20××年3月x日星期x晴
走出溫室的花朵
帶著激動,伴著緊張,夾著疲倦,我們終於熬到了軍訓的第四天!
幾天來訓練的一點一滴,對我們這些溫室裡的花朵們來說,簡直是一個又一個挑戰。光是最簡單的站軍姿就足以把我們打敗,頭上是火辣辣的.太陽,腳下踩的是被太陽烤得炙熱的操場,臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水!偶爾身上哪裡癢了也不能動,稍微一動就受到教官疾言厲色的批評。在家當慣了“小皇帝”“小公主”的我們何時遭到過這樣的“吼罵”開始時不少人受不了,但漸漸地,我們已經進步了,能抑制住想動的慾望。堅持著,站了三分鐘、五分鐘……
太陽仍高懸著,陽光下,看著自己越站越直的身影,真有種說不出的自豪!
我想,軍訓要我們練的不止是一個個動作,更是要我們練出一種堅持不懈、頑強的精神在!雖然訓練時很苦,但是現在回想起來,心中總是甜的。啊!那是自豪!
週記國中生 篇3
昨天,天下著濛濛細雨,有種說不出的悶熱。我百無聊賴之際,我的同學小美來找我玩,請進門細問才知,她要去看望她病危的姥姥。
說起她的姥姥,我還有點印象。她的姥姥年過七旬,乾癟的臉像風乾的橘子,雙眼渾濁無神。她住在小美叔叔家,因為年輕時落下的病根,她無法像正常人一樣走路,只好拄著柺杖。而小美的叔叔竟然把她關在一間陰暗潮溼的小房間裡,過著衣不蔽體、食不果腹的日子。前幾天又聽說她姥姥得了晚期的.食道癌和嚴重的肺炎,本來小美的的叔叔並不打算把她送去醫院,最後在眾人的唾沫星子下他終於把姥姥送去了醫院。
小美請求我陪她一起去,我欣然應允。我和她坐著公交車,來到了人民醫院路口。小美一路上憂心忡忡,雙眼發紅。來到了小美姥姥的病房門口,小美努力擠出一個微笑,走了進去。姥姥躺在病床上,鼻子插著氧氣管,正艱難的呼吸著。她的心跳很快,看見小美來了,激動地想說話,剛一張嘴,就引起劇烈的咳嗽。小美急忙上前把手絹遞給姥姥,又幾聲咳嗽後,姥姥把手絹還給了小美。後來小美背對著姥姥默默地哭了起來。我才發現她手裡的手絹上有一大灘血跡。小美放下了補品,便跑著離開了病房。來到了醫院的公園裡,小美終於失聲痛哭。我安慰著小美離開了醫院。
死亡並不可怕,可怕的是死亡前那無盡的等待。小美姥姥原本渾濁的雙眼變得更加昏暗,原本就骨瘦如柴的身體變得更加削弱。親人的忘恩負義、病魘的糾纏讓她僅剩的一絲生存的希望殘酷地破滅了,最後等待她的只有死亡。
今天一清早,就傳來了訊息,小美姥姥於今天凌晨5點鐘逝世。而陪伴她最後時光的只有小美。今天下午小美的叔叔將她草草下葬,只有小美在旁邊聲淚俱下。
她的一生悽慘,死了對她來說,或許是一種最好的解脫。
週記國中生 篇4
上了國中,揮別國小的老師、同學們,我已經是個國中生,所要學習的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏,但其中卻也有我樂在其中的課程。
社會活動課它可能不比語文與數學實用,不過就是因為它的非強迫性,讓我十足沉醉在上課的時間裡。
當初選填單時,我挑挑到靜態活動:小說欣賞。原本與四十幾個同學擠在圖書館的滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法,不過,當可以借書的學生證跳出來解救眾生時,知道可以在圖書館外看書,活動課又一躍,躍到十大排行榜之首。
坐在圖書館外的`長椅,迎著徐徐的微風,與身旁的好友一同進入書中奇妙的世界,有時和令狐沖並肩作戰;有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設定的看法,以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課,讓我學會自動學習;上活動課,令我通曉各國習俗,甚至讓我與自然又更親近些。
小時候,我想:“為什麼要看課外讀物?”現在,我說:“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動課才解開:愛看書的人說話比較通順,知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘,於是藉著活動課需要寫心得,我在寫下心得時加深印象。記憶力變好,考試成績也跟進步。上活動課真的對我獲益良多,我暗自立下心願:下學期我還要繼續參加小說欣賞社。
捧著剛借好的書走出圖書館,與好友一起走回教室,漫步在中庭,忘掉課業的壓力,此刻我只想說:“上活動課,真好!”
週記國中生 篇5
現階段對一般的中學生來說,浪漫的愛情,或許是他們最想知道的事情,但對我而言,並非如此。知識的探索,才是趨使我向學的原動力。
以前無知的.我總是時常抱怨,為何要讀書?為何要考試?為何要寫艱難的作業?許多的疑問不停在我腦海中打轉著,直到升上了九年級年級,我突然茅塞頓開,為何要讀書?那是因為,必須要有基本的知識,有了知識能發展我們解決問題的能力,如何確確實實的把問題從根本解決,是需要選對時機,用對方法,做對的事。
當老師是我從小的志願,老師飽讀詩書所散發出來的氣質,與眾不同,在多元的教學中,讓師生能在快樂的分圍下學習,是我一直很嚮往的工作環境,為了這個夢想,我必須努力向前,不畏懼未來的挑戰,勇敢挑戰自我,邁向顛峰。
現在的我,先以課業為重,記得有一位老師曾告訴過我,現在雖然辛苦,但是以後會有一顆香甜飽滿的果實等著你,記得好好的要求自己、充實自己,我們不僅要好,還要更好,“吃的苦中苦,方為人上人”。我們學生應該要預備好各種學習的事物,只要你願意行動,不論速度是快還是慢,都有機會擷取成功的果實;不論你的夢想為何,從今天開始,用行動來預備,相信在不久的未來將會看清楚自己的人生。
每個人對未來都有所期許,我希望能按照自己的規劃下一步一步,穩紮穩打的,找到屬於自己的一片天空。
週記國中生 篇6
我非常喜歡看課外書。每到週日,我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。
又到週日,媽媽對我說:“今天媽媽有事兒,你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書,這回可怎麼辦哪?可我又禁不住書誘惑,於是,我下點決心,自己去試試。
我來到圖書館,剛一進門就見一行行銀白色書架,上面擺放著整整齊齊書。這裡人可多,有大哥哥,有大姐姐,還有跟我一樣大國小生。我是第一借書,不知道借書處在哪裡。這時,一位身穿藍灰色相間工作制服阿姨笑著對我說:“小姑娘,是不是要借書哇?”我點點頭說:“阿姨,請問在哪兒借書?”“一直往前走就到。”阿姨笑眯眯地說。
我辦好借閱手續,來到書架前。啊,這裡書太多!有科幻書、作文選、少年百科等,真叫我目不暇接。這時,那位阿姨又走過來,和藹可親地問我:“選中哪本?”我說:“還沒有。”“彆著急,慢慢挑。”阿姨說。我靜下心來,終於選定三本書,分別是《格林童話》《少年百科和《作文選》。
我帶著它們,大步走著回家路上,像個凱旋將軍,心裡美滋滋。恨不得一步飛回家,向媽媽炫耀我第一次借來書。
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