實用的高一週記範文彙編5篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如趁現在好好寫一篇週記。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的高一週記5篇，希望對大家有所幫助。

高一週記 篇1

我不得不感嘆時間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時間，又是一週過去了。想不起這一週有什麼可值得回憶的事情，每天只是重複再重複的簡單的事情，也許這就是我應該過的生活吧我想，這一週唯一值得一說的就是星期四的早上，我像往常一樣，起床吃飯穿衣上學，但是在我走進教室放下書包以後，執勤班長突然一臉邪笑地走過來，說道：“你遲到了！”Oh，不會吧，我怎麼可能遲到呢？但是現實總是如此殘酷的，我無言以對，只得等待著挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫了1000字的文字說明（學名檢討）。嚇死我了，我還以為要怎麼罰我呢，對我來說，檢討這種東西就算是小case。雖然說我從來沒寫過檢討，但是我經常看到別的同學寫檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒寫過檢討，檢討對我來說也不足為患了。其實最重

要的還是我比較愛好作文，我的作文水平還算是不錯的.啦，可見，學好作文是多麼的重要！果然，第三節課下課之後，長達1000字的檢討書就搞定了，當我把這檢討交給執勤班長的時候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看著我，我壞笑一聲，轉身離去。儘管是簡單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫檢討也不是什麼光彩的事情，你寫的越好說明你寫的越多，你寫的越多說明你犯的錯誤越多，你犯的錯誤越多，說明你這個人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣，通俗的說作文寫出來是給你添彩的，檢討寫出來是給你抹黑的。珍愛生活，遠離檢討！（別怪我篡改廣告詞）這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經過了這個“慘痛”回憶之後，我真的是記住了，以後，上學早點出門，別遲到！要不然檢討就在向你招手！

高一週記 篇2

成長，猶如一隻美麗的蝴蝶；成長，猶如一塊巨大的石頭；成長，猶如一棵不斷成長的小樹；成長，猶如……

時間不知不覺得從我們腳下溜走，我們從不去珍惜它、注意它，直到現在回頭看看曾經走過的路，才發現，我早已不是原先那個自己了……

有一個小女生，她時常躲在角落裡，她很安靜，安靜的和她一個班5年的同學都不記得她。她，很自卑，自卑的永遠只願意呆在那個冰冷的角落……她的學習很一般，可天生有一雙巧手，她能讓手中的畫筆在紙上跳動的活靈活現！可，她實在太安靜，更本沒有人注意到她的繪畫天賦。

一年一度的繪畫比賽將要如火如荼在她所在的學校開展了，這次的比賽與以往的比賽規則不同，是有該班的班主任抽籤決定由誰來參加 。由於同學們都很喜歡這類的比賽，所以班裡的學生們也在悄悄的.討論著。她，有些小小的心動，她是多麼渴望有人會注意到自己，可天生自卑的性格卻不允許她這麼做。到了抽籤的那一天了，彷彿是神在天上看透了她的心思，奇蹟般地，她被選中代表班級去參加比賽。班裡的同學像是炸開了鍋，這才注意到，原來班裡還有這樣的人存在。她第一次這麼受到關注，不僅羞澀的漲紅了臉。

比賽開始了，她心裡緊張得不得了，她的自卑讓她不敢上臺畫畫，這時，不知她從哪裡冒出來一股證明自己的勇氣，走上臺，把一幅作品一氣呵成，那畫彷彿是真的一樣，臺下的人都震驚了，都讚歎，原來世上還有畫的這麼好的人啊！理所當然，她，就是這次比賽的第一名。從此，她不再自卑，她的人生就此發生了翻天覆地的轉變。

當我從報紙上看到這篇文章時，感受到，天生我才必有用，有時只是缺乏一個證明自己的決心，或是一個機會。

我感謝在我成長的過程中看到了這個故事，他讓我在以後的人生道路上有勇氣展示我自己的才華，為我的成長添加了一幅彩色的圖畫。

高一週記 篇3

預報今晴無雨，我便邀友登山，所有準備妥當之後便開車來到山腳之下。臨時將車委於村民家中，輕裝上陣。

望山輾之，秋風冷吹，著精神抖擻，前至山之石階。其一友曰：平常之路，太過平常，我們自命不凡，更該反其道而行之。我看不如從山的那邊無路之處攀之，然後再從此路下山，不知然否？餘答：甚好！沿途也好一賞秋景，也可鍛鍊筋骨。

遂行之，豈料途中風雲鉅變，遇大雨，覓於洞中，聞秋蟬衰鳴，秋草瑟瑟，樹木凋零，一片秋涼之景。更添秋雨，怎奈人不悲及。吾等雖才舞象之年，但心卻與此情此景至耄耋之。

感悟人若終其一生，或可大或可小。大到呼天震地，小到不及牛毛，執志治之。或修身，或養性，或保己，或保他。名，為拌；利，為阻。與其奔波垂老，不如及早放下，置之棄之。

秋雨本無意，若非汝添意，何來寂、涼、殤。假借言之，訴傾腸。吾欲異之，又恐歧之，終顏難放，為之困。遂語以此篇，同其意！

物之生即為定，休談易之！怎奈，搏之，或可成之；安之，則殆。

若到期頤之年，天必憐之。問其一生可有作為？無作無為，淨身而來當則淨身而去。恰似洞外枯葉，飄飄然墜之地中，化為春泥。但願求得良心自安，無怨無悔，浩浩蕩蕩，不愧於天地之間，不羞於人塵一遭。足矣！

高一週記 篇4

20xx年X月X日 X天

新課改下的生物教學反思不僅僅是對教學活動一般性的回顧或重複，更應該是教師置身於整體的生物教學情境中，從社會實踐、情感價值觀層面激發自我意識的覺醒。對新課改下的生物教學反思，我覺得應包括以下幾個方面的內容：

必考，對於實驗必須專題複習。目前來講還未發現原原本本的課本實驗作為大學聯考試題，而且大學聯考是考試驗不是動手做實驗，因此，根據我們目前條件，對課本實驗有條件儘量做，沒條件看來可以不做，但必須讀和講，講清原理和設計，講清技能的要點，講清方法和結果。對於沒有條件做的實驗，我藉助錄影片、照片。比如，我們生物教研組曾去錦繡大地參觀，用數碼相機留下不少影像資料。比如，二氧化碳發生器、組培裝置及流程，課堂上都能發揮不小的作用。複習中更重要的是總結中學生物實驗的技能和方法。我精選了不同型別的'大學聯考實驗題，讓學生分析知識點，考的形式、角度，從而對大學聯考試題沒有陌生感和恐懼感。

由於時間的原因，在最後階段對一些城區的考卷的利用上還不夠充分，選題也不夠精練，顯得過多、過雜，使學生茫然。我覺得最後應做一套難度適中，比較基本的試題，有利於學生增強自信，對考生考試的心態會有幫助，這是我們今後要注意的。

在今後的教學工作中，我加強積、總結、反思，是教學水~平和教學成績上一新臺階。

以前，教師的教育觀念往往是在非主動條件下形成的，沒有教師的實踐反思，往往只是簡單的重複或照抄，其效果很不理想。因此，教師應進行新課程理念學習，積極對自身的教學觀念進行反思，在深層次上促進教育觀念的更新與轉變，並以此指導教學實踐。

如：“人類對自然資源不合理的開發利用”。筆者先輕鬆愉快地說：“同學們，據史學家考證，六千年前，陝西、甘蕭一帶是個風景優美，充滿生機的地方，那裡山清水秀，林木參天，遍地綠草如茵，處處鳥語花香”。講到這兒，學生因受老師情感的感染，內心充滿喜悅，那種對美好大自然的嚮往熱愛之情油然而生。接著心情沉重地說：“由於人們濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田、環境汙染等造成的不良後果，使生態系統受到了破壞，同學們，我們要有環保意識，要走可持續發展的道路”。講到這裡，師生情感產生共鳴，近而產生共振，教學的效果得到優化。生物新課標不僅對生物知識的教學提出了具體的、符合實際的要求，同時也對學習過程中學生能力和方法的培養、學生情感態度與價值觀的形成提出了具體可操作的目標。“培養學生必備的生物素養”是高中生物課程的基本理念之一，我們的課堂教學必須更加符合素質教育的要求，必須有利於學生的可持續發展，幫助他們形成正確的生物觀。

高一週記 篇5

今年是羊年，我過得非常開心，因為我要和舅舅去惠州拜年。

高速路上，我還擔心會堵車，誰知一路都好，並沒有堵車，一共走了兩個半小時，我們才到達目的地。地上都是鞭炮碎片，看來這裡的人喜歡放鞭炮。一進門，親戚們就給我封利是，我心想：看來，我來的沒錯！

在親戚家坐了一個小時之後，舅舅就帶我去下一家拜年。啊，那室內真漂亮，看來親戚們的`日子越過越火紅了。一進屋，我就坐在沙發上，這一回，我又收到了三封利是。

沒坐一會兒，我們就走了，去另外的親戚家了。因為中午了，舅舅打算吃了飯再走。

飯菜很豐盛，有鮑魚、蝦、雞、魚和青菜，我吃得很香。吃過飯，大人們在聊天，我們在放煙花，可好玩了！

下午三點多，拜完年，我們就回去了。回到家，我看起了電視。

吃過晚飯，我們下去放煙花。我將一筒煙花放在 中間，然後點火，煙花射上天空，形成了一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了！

晚上，我們吃過宵夜，看了一部《行屍走肉》的片子，之後，我們便睡覺了。睡夢裡，我又看到了自己在放煙花！

時間過得真快，這個年一下子就過完了，我有諸多的不捨，我期待下一個春節的到來！