【實用】七年級週記模板彙總4篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的七年級週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級週記 篇1

撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的假期開始了，神祕而又輕鬆的時刻來臨了！

假期的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。 每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢遊著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活後，最香甜的一夜。一種輕鬆與快樂萌生而出。

中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完後，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的'打罵，帶上雨傘，走在溼潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨後，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。藉著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨遊，享受著一種快樂而又神祕的幸福之感。 漫長的假期給我帶來了無限的快樂與輕鬆，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕鬆的爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢遊般似的假期，讓快樂與輕鬆流遍每一天！

七年級週記 篇2

今天，我要媽媽帶我去圖書館看書，媽媽因沒時間陪我，就讓我獨自去圖書館。於是，我就搬了個小凳子上路了。

到了圖書館，我想拿一本作文書看，可是作文書都被放在書架的高層上，我怎麼也拿不到。我跳，我跳，我跳跳跳，那跳起的高度絕不亞於馬小跳跳起的高度。總算拿到作文書了，我馬上坐下，開始津津有味的看了起來。

正在我看書看得入迷時，有一個小弟弟把圖書弄的亂七八糟，我心裡很煩，但我繼續看我的書。我看完一本書後接著又拿了一本書，書名是《阿凡提的故事》。故事中，描述了阿凡提的機智，有一個故事是這樣寫的'：阿凡提很聰明，卻有的人很嫉妒他。一天，三個商人找到阿凡提，要阿凡提回答他們的問題。第一個商人說：“天上的星星有多少？”阿凡提從容不迫的說：“我這隻毛驢身上的毛有多少，天上的星星就有多少，不信你就數一數。”第二個商人說：“我的鬍子有多少根？”阿凡提說：“你看，我這隻毛驢尾巴上的毛有多少根，你的鬍子就有多少根。”兩個商人聽了，只好灰溜溜的走了。你說，像阿凡提這樣的人能不讓人佩服嗎？

“該吃中午飯了。”聽到這聲音，我猛一抬頭，哦，原來是媽媽叫我吃飯了，我趕緊放下書，一溜煙的跑著回家了。

七年級週記 篇3

我們的校園，光榮輝煌，我們曾被自治區廳長評為“20xx”放心食堂。被巴彥淖爾市評為市級：“20xx”安全宿舍。學校曾開展過籃球班·作文班·舞蹈班·電腦班·美術班·足球班。許多興趣班。學校為了讓我們更好學習，運動，朗誦，按了塑膠跑道，籃球場，乒乓球桌，樹，花，草。最讓我喜歡的莫屬校園的“媽媽和他的`孩子了”（楊樹和小草）春天，那高大的楊樹，和小草就像無暇的翡翠，從夢中醒來。就像孩子要上學去了。

夏天，同學們下了課，買上根雪糕，熱的直往楊樹下躲，楊樹像是小草的母親，跟像是同學們的媽媽。那小草還是那麼綠。秋天，楊樹葉子枯黃了，小草也漸漸入睡，等待春天的到來。一片片枯黃的葉子，被同學們拔掉樹葉的根，玩起了“拔老根”的遊戲。

冬天，校園白雪一片，就像白雪公主來了一樣。小草和楊樹·校園融合了一起。小鳥也在樹枝上“唧唧，喳喳”的叫著。真是“校園四季美如畫，一季要比一季美”。

七年級週記 篇4

今天下午第一節課，樊老師帶我們來到了學校裡的圖書館。

我們先進了電子圖書室，裡面有一些擁擠，非常的小，裡面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準備的.。書上都貼著標籤，在這裡借書的時候，可以按標籤和種類去找書。

下面，屈老師要帶我們去看圖書漂流島了。我們剛走進去，老師就介紹：“這裡是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這裡來，然後，還可以任意挑一本書帶回家看，在這裡借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了。”

接著，屈老師又說：“這個活動時間是星期一下午第二個課間，大家可以讓我們班的圖書志願者帶大家來借書。”我覺得這個圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費的看到自己沒看過的書，你只要願意拿出自己的一本書還有責任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個課間我一定來借書。