懂禮貌作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的懂禮貌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

懂禮貌作文1

咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛颳了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎麼能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事後，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

咱們國小生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會剋制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的.地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經老師同意後方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。同學們，讓咱們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

懂禮貌作文2

夕陽西下，我坐在窗前，手中的筆不停地敲著窗臺，無聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒，只有幾隻喜鵲在對面的樓房上低聲叫著，更增添了一份秋天的淒涼。

忽然，樓房上有一隻喜鵲不知怎的大聲叫起來，另外一隻也應聲叫到，但卻不見其蹤影。接著，那隻大叫的喜鵲停止了叫聲，往右邊移了移，它的左邊立刻跳上來一隻喜鵲。我恍然大悟，原來這隻喜鵲是在給自己的同伴讓位呢。看到這裡，我不禁感慨萬千。

禮貌，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的.道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？人們常說：千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人。只有時時處處講禮貌，守規範，懂道德，心中有祖國、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。願禮貌伴隨著每個人成長！

懂禮貌作文3

當你看到別人隨地吐痰時，你會怎樣？當你聽到別人說髒話時，你會怎樣？當你看到別人隨便把垃圾倒在大街上時，你會怎樣？

一些人總以為扔個垃圾沒什麼事，可如果世界是所有人都扔一個垃圾，那麼就有60億垃圾在街道上漫行，也就是每人扔一個垃圾一條清清的小河沒了，也就是這一個垃圾，我們的`環境變惡劣了。一些人覺得罵人是一種風範，在社會上就得這樣，可我覺得你錯了，在世會上懂禮貌講文明才是最受人歡迎的。

我有一個朋友，就愛說髒話，在哪兒都是，特別招人煩，直到所有人都孤立他，他才意識到他錯了，不應該對同學沒有禮貌，應該和同學和諧有禮貌的相處，最後，同學也感到他變了，也就和他好了，我們特別和諧，還向我們道歉（為了以前罵人，給我們道歉）我們接受了，並且感情越來越深了。

我們要做一個懂禮貌講文明的學生，拒絕“三不”---不隨便吐痰，不亂說髒話，不亂丟垃圾。只有這樣，我們的家園才能更好。

懂禮貌作文4

中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現！

我們國小生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關係或者不客氣”！遇見老師.同學和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話髒話！要堅持說普通話，你要去同學或者朋友的`家裡，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候後我們不能打攪別人！

讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統，從而做一個個有教養的人，做一個講文明懂禮貌的人！

懂禮貌作文5

今天老師給我們猜了一個謎語，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴裡甜滋滋。你知道謎底是什麼嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公佈答案：糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。

當老師宣佈比賽的訊息時，同學們有的.議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。

當老師說“預備”時，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉睛地盯著糖，心裡暗想：“我必須得贏，不能讓對手有機會勝利。”於是我以迅雷不及掩耳之勢伸出手，終於順利搶到了糖果。

比賽結束了，我的對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。

懂禮貌作文6

c　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的.風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉涼，鐘樓實小全體師生齊聚操場，舉行了本學期第十一次室外升旗儀式。

這次升旗儀式是由我們四(5)班同學主持的，這次我們班的全體同學已飽滿的熱情，積極主動地為全校師生主持本次升旗儀式。在學生們積極討論下，並結合當下的一些文明問題，圍繞“文明”這個主題，組織了相關的節目。在儀式開始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著由狄夢瑤等同學為大家帶來快板表演，通過表演，讓大家進一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。

相信通過這次的升旗儀式，學生們會變得更加文明，並將文明、禮貌落到實處。並且學會承擔傳承禮儀的使命，做個文明的孩子。

懂禮貌作文7

6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時很忙，很難找到時間陪我。現在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開心嗎？

天亮了，激動得睡不著。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發了。

當我來到天安門廣場時，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見到這麼多人。當我得知他們來自不同的地方時，我意識到我們的祖國真的很大。他們有的來自偏遠山區，有的`來自西北邊塞。作為一個北京人，我生活在首都這樣一個和諧的環境裡，覺得很幸福。同時也感覺到了一點點壓力。因為第一次見這麼多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴格要求自己。好在我們學校平時對我們要求很嚴格，學生們在這方面做的很好。當然，我不能落後。

等我爸媽喝完礦泉水，我就主動把空水瓶放進書包裡。路過垃圾箱的時候，按照上面的提示扔了進去。父母看到我這樣做，露出了開心的笑容。看到父母日夜操勞，魚尾紋過早爬上眼角，我才漸漸體會到母親的良苦用心。希望自己能早點長大，早點懂事，讓父母少擔心。這是我作為女兒應該做的，也可以做的。

孩子們，讓我們一起努力，愛護環境，樹立榜樣。

懂禮貌作文8

今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張天了笑臉，大樹挺直了身子。小剛做完了作業，騎著自行車去參加同學的PARTY。

小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見他哼著小曲兒，飛快地趕往同學家。半路上，有個老爺爺走在路中間，只見他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄著柺杖，慢慢地走著。

小剛見老爺爺擋住了他的去路，急了，大吼一聲：“讓開！”那老爺爺好像沒聽見，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開！”那老爺爺嚇了一跳，轉頭一看，是自己的`孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車，向爸爸（爺爺）說：“爺爺，對不起，我……”爺爺說：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的話，你就這樣子呀！”

小剛支支吾吾地說：“爺爺，我……我再不敢這麼說了。”爺爺說：“孩子，對每個人都要尊敬，有句話叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爺爺，我知道錯了！”爺爺笑眯眯地說：“好，好，孩子，你可以走了！”小剛又騎上車子，哼著小曲，向同學家的方向駛去……

懂禮貌作文9

我是一個非常尊敬老師，團結同學講文明講禮貌的國小生。

記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當時爸爸一邊走一邊抽菸，抽完後隨手就把菸頭扔到了廣場邊略有些發乾的坪上，我看到後趕緊走過去，彎腰將菸頭撿起來放到路邊的垃圾桶裡。我去問爸爸：“為什麼要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說：“下次一定注意，謝謝丫頭”。

我想：做一個國小生就要做一個講文明講禮貌的好學生，見到老師要問好。以前，我見到認識的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。回到家，媽媽說：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人說：“請進”。我就進去了，對爺爺說：“這是媽媽讓我給你送的`蘋果。”爺爺連連說“謝謝”。我又和爺爺聊了一會兒天，就回家了。

到了家裡，我給媽媽說：“蘋果已經給了爺爺。”媽媽笑著對我說：“這就對了，就要這樣做。從小講禮貌，長大了走進社會才能受到別人的尊重”。

懂禮貌作文10

今天預習課文《爭吵》，很感動。其實文中發生的事情，在我們的日常生活中也經常發生。我下定決心要以克拉提為榜樣，從小事做起，做一個文明禮貌的'好孩子。父親長期出差，我很想他。以下是我給爸爸打電話的對話記錄，我用了很多禮貌用語。

首先，我撥通了父親所在的電話。電話接通了，一個大叔的聲音傳了過來。大叔問：“喂，你找誰？”我怯生生地回答：“叔叔你好，能幫我找一下我爸爸張偉嗎？”大叔說：“好，等一下。”我很高興地說“謝謝”爸爸接過電話說：剛才叔叔說你很有禮貌，對吧？我不好意思的說：“是的。”爸爸誇我說：“好孩子。”我很開心。我問爸爸：“這幾天工作累嗎？你睡得香嗎？”爸爸說：“不累，睡得香。最近學習怎麼樣？作業做得好嗎？”我告訴父親：“你不用擔心，我會自己處理。”爸爸開心地笑了。最後我說：“祝爸爸好夢！再見。”

懂禮貌作文11

禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時，說聲“請”，禮貌是接受別人幫助時，表達感激之情，說聲“謝謝”，是對別人有虧欠時，表示歉意，說聲“對不起”。

講文明懂禮貌的`事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學的鉛筆弄丟了，我就對他說：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學一聽，說：“沒關係，希望你下次小心一點。”

還有一次，我在踢足球時，有一位三年級的隊友總是說別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。於是我就對他說：“請你不要說別人是渣渣，這是不文明的話，會給別人帶來不愉快。”那位隊友一聽，慚愧地低下了頭。

講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。

懂禮貌作文12

在一個風和日麗、陽光明媚的週末，小刺蝟一個人在家閒聊無事，於是它來到了離家很近的圖書館，到看看書。

走進圖書館才發現，到這裡看書的小動物們好多啊！大家整齊地排坐在一起，安安靜靜地看著自己喜歡的書籍。小刺蝟也挑選了一本自己喜歡的書，找到了一個空座位，悄悄地坐下，便津津有味地閱讀起來。

突然，坐在旁邊的'小兔子跳起來大喊：“喲！好疼啊，真刺人！”小兔的喊叫聲頓時打破了圖書館的安靜氛圍，小動物們都不約而同地看向了小刺蝟。原來是小刺蝟身上的刺，不小心扎到了坐在旁邊看書的小兔的身上，把它扎疼了。小刺蝟見狀，立刻起身連忙鞠躬向小兔道歉：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐這裡吧！我再換個位置。”說完，小刺蝟轉身準備離開。

坐在附近的小烏龜奔跑了過來，它攔住了小刺蝟，非常友好地對它說：“小刺蝟，你別換地方了，要不咱倆坐一起？你看我的殼又厚又硬，才不怕你身上的刺呢！”小刺蝟一聽，連聲說：“謝謝！謝謝！”

於是兩位小夥伴坐在一起，開始津津有味看起書來，圖書館又恢復了安靜。

懂禮貌作文13

一天，麗麗在家裡寫作業，忽然聽見“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰在敲門啊？開啟門一看，原來是聳阿姨。麗麗說：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說：“我媽媽上班還沒回來。阿姨您先進來坐會兒，我媽媽就要回來了。”

麗麗把阿姨領進門，說：“阿姨，您請坐。”阿姨說：“好的。”麗麗倒了一杯茶來，說手遞上，說：“阿姨，您請喝茶。”宋阿姨接過茶說：“謝謝。麗麗，你真是個懂禮貌的好孩子。”麗麗聽了。心裡美滋滋的。

名師點評：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語“美滋滋”。老師覺得你最棒的是在人物對話中自如地運用冒號、引號，十分難得。文中還有動作描寫和心理活動描寫。這些描寫雖然少，但是說明小作者已經有這樣的.寫作意識了。當然如果在短文里加上一點神態描寫會更好的。文中有兩個小錯誤，第一個是開頭把“宋阿姨”寫成了“聳阿姨”。第二個地方是最後一句“麗麗聽了。心裡美滋滋的。”第一個句號應該換成逗號。

懂禮貌作文14

又是一個晴朗的早晨，動物學校也開學了，又有一幫小傢伙來上學了。

河馬老師站在校門口迎接同學們，小猴子是第一個來學校的，小猴子一路都是蕩來的，他看見了河馬老師的.帽子一把抓了過來，帶著帽子說：“我是老師，給我鞠躬。”河馬老師無奈的搖了搖頭。

小狐狸來了，看見了河馬老師，就躡手躡腳的走到河馬老師的後面說：“老師好！”河馬老師慢吞吞的轉了過來，小狐狸又跳到了河馬老師的前面，幸災樂禍的說：“老師您好，我在這裡！”河馬老師無奈的搖了搖頭。

小狗一路狂奔，但是園丁澆花時澆了他一身水。一到校門口，河馬老師還沒看清他，他就開始甩身上的水，甩了河馬老師一身水，河馬老師又無奈的搖了搖頭。

小兔一蹦一跳的來了，向老師鞠躬，並向老師說：“老師好。”河馬老師點了點頭。

上課時，河馬老師，說：“今天大家的表現都很令我難忘啊！但是，只有小兔的表現是令我滿意的。她懂得文明禮貌，大家都要向她學習。”聽了河馬老師的話，大家都羞愧難當。