八年級學生作文：收穫

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的八年級學生作文：收穫，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級學生作文：收穫1

無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來。”天邊只有大雁飛過的痕跡，落木瑟瑟飄下，四下不見人影，泥濘的路旁，有一個孤獨的老人。

我在床上輾轉反側，不禁想起了一位老人：當天我去買回形針，披著羽絨服，一出門，一股寒風吹來，刺骨銘心，我不由地抱怨這鬼東西和這鬼天氣，趕緊加快了步伐。沒走幾步，便見一個小攤位，見是一位老人，我便憤憤不平：這把年紀何必苦身經營！我打量了一下攤主，攤主身著一身洗得發白的工作服，滿是補丁和缺口；攤主的手如同少水的田地般開裂；攤主的皮膚髮黑，再瞧瞧臉，頭上的皺紋如同車軸碾過般深沉，也格外清晰，仔細看著看著，我不由得吃了一驚，這分明是一張燒傷的臉啊！我再看便感慨：天下竟有如此不孝之子！世道昏庸，善事又堪何用！看他可憐，我問他：“多少錢？”我指著一個如同太陽般別緻的回形針問道。他說：“五元，帥氣的小夥子，買一個吧！很便宜的。”眼神裡充滿了獨特而又懇求的光芒。我想他如此貧困，定賣得較貴。於是我搖搖頭說：“太貴了，我不買了！”老人眼中又暗淡無光了。

繼續前進，又見一雜貨店，我進去了。店內開著暖氣，出來迎接的是一位帶著戒指的摩登女郎，她手上捧著一個熱水袋。“真暖和。”我連連說道，那位阿姨問我：“小朋友，你買什麼呀？”我言道：“回形針多少錢一個？”阿姨說：“一口價：25元。”我認識到自己錯怪了老人，我想：我竟犯下如此不可原諒的錯誤，竟然以貌取人。看來我得改改以往的作風了，把與這位老人的這次事例引以為戒。

之後，我回到了老人的攤子，老人剛吃了一碗光頭面，碗內一滴油漬也不剩，我疑惑地對老人說：“你生活如此艱苦，為什麼不和別人賣差不多的價格？老人微笑著淡淡地說了一句：“她，不值。”天空依舊大雪紛飛，溫度依舊冰凍三吃，但我卻在寒風中感受到了品質的光茫，那中光芒閃耀我心，令我感受到如陽光般的`溫暖，冰冷的心，冰冷的愛，冰冷的情。風聲、雨聲、雷聲、人聲轉化成一首含淚的歌，在暴風雪中撞擊我那冰冷的一切，使寒冷漸漸化為烏有。我熱淚橫飛，兩眼模糊。

這次的經歷使我終生受益，讓我懂得不能以貌取人，我們應該學習樸素人之清貧；樸素人之高尚；樸素人之聰慧。這難道不是最大的收穫麼？

老人的高大形象在我眼中揮之不去。

老人的高尚品質在我腦中難以抹去。

“人不可貌相，海水不可斗量”從次成了我人生格言。

老人啊！你像一首歌，優美動聽；老人啊！你像一篇詩，情義濃濃；老人啊！你像一幅畫，成了我人生之警醒。

老人啊！你是我人生的導師。

八年級學生作文：收穫2

踏青，是每個人在春天必乾的事。去大自然感受春天，感受春天的勃勃生機。我們六年級也拋開了學習，去和亭林公園的大自然來個親密接觸。

掃完墓，我們便分好隊，各自去玩了。我一邊跟著老師，一邊欣賞大自然。只見路的兩邊，挺立著十幾米高的高大樹木，淺褐色的枝幹蒼勁有力，長長的細枝已和對面樹的樹枝纏繞在一起，似一對難捨難分的戀人。枝頭上，一點點的綠色隱隱約約地冒了出來，像個剛睡醒的小娃娃，用純潔的`雙眸去欣賞著這初到的春天。樹木邊，草叢中，各種鮮花爭相開放，連路邊的小野花也毫不示弱，大大方方地展示出自己獨特的風采。鮮花散發出的甜美香氣，把遊人醺得醉醺醺的，小蜜蜂也被吸引過來，不怕辛苦地在每朵花中採蜜，勤勞地工作著。遠處，清翠的鳥鳴忽輕忽響，彷彿在慶祝春天的來臨。

我正欣賞著，突然，姜菲扯了我一把，我轉過頭奇怪地看向她。但在轉頭的瞬間，看見了遊樂園。遊樂園裡大人小孩都一臉興奮，拉著同伴跑東跑西，選著自己想玩的專案。姜菲也一臉興奮，大聲說：“於佳瑞，去不去玩？”王佳怡和張君儀也聞聲跑過來，把我一把抓了進去。

我們進去後，張君儀興奮地說：“唉，我們去玩‘洶湧激流’吧？”我們聽了狂點頭。

付完錢，坐上船，我和姜菲按捺不住緊張之情，生怕水花會打溼自己的衣服。第一個小坡到了，姜菲死命往後擠，把我快壓成了肉餅。船慢慢上升，到了頂時，我緊張抓著姜菲的衣服，害怕一不小心就會掉下去。姜菲也不呼吸，僵硬地抓住我的雙腿衝下去的時候，水花頑皮地跳到我們身上，把衣服打溼了。我和姜菲如釋負重，長乎了一口氣，邊笑邊把水擦掉。還沒慶祝，第二個大坡緊跟而來。我倒吸了一口氣，姜菲則又僵硬地靠在我身上。船似乎上升地更快了，我覺得馬上就要掉下萬丈深淵。我緊張害怕卻又不敢閉眼。快了，快到了！姜菲萬分緊張地看向前面。“啊——啊——救命啊——”我和姜菲奮力呼喊，彷彿在“鬼門關”前“遊蕩”。“譁……”船快速衝下，水花似晶瑩透亮的水晶，似潔白如玉的珍珠，又像鑽石散落在風中，濺到我們身上，浸透了衣服，涼快了我們的身體，也洗滌著我們的心靈。我和姜菲從船上下來後，發現我們成了“落湯雞”。王佳怡和張君儀也跑過來，對著我們哈哈大笑，我們也大笑起來。這笑聲似乎穿透了天空，穿透了心靈，飄到了一個無人知曉的世界。

這次的踏青，既讓我感受到了春天的勃勃生機，也讓我和同學之間的友誼更親密、更透明。

八年級學生作文：收穫3

春天的花園裡一片盎然的生機，朵朵花兒爭奇鬥豔般吐露著迷人的芬芳，大樹小樹吐著新芽，在春風中嬉笑著披上了一片歡樂與欣喜，唯有角落裡那顆蘋果樹苗悶悶不樂，獨自啜泣。

它長得又矮又瘦，微薄的身軀在春風的吹拂下瑟瑟地顫抖，稀稀可數的幾片嫩綠崔掛在細細的枝上，彷彿連暖意的春風也可將其吹落。他孤獨地處在這個陰暗的角落，它懼怕看見陽光下的自己，懼怕看見自己的瘦弱無力，更懼怕被那嬌豔欲滴的花兒譏笑，被高大的樹兒排斥。陽光仍是不偏不倚打落在它的頭上，它睜開眼抬頭望去，它看見一大片枝繁葉茂的琳琅，陽光被細密的葉縫打碎了漏進它細眯的眼裡，衍生出一片眼底的溼意。我要長大，我要看見更燦爛的陽光與更美麗的大地，它暗暗地下決心，堅韌的眼神投向遠方。

它開始奮力地生長，在春天吸收著滋潤的雨露，把根伸向更廣更遠的潤土;在夏天的雷鳴電閃中磨練著自己的翅膀，為了使枝椏茁壯;在秋天落葉的悲涼中磨礪自己的意志，愈加地嚮往豐碩的果實與收穫的欣喜若狂;在冬天的寒冷中鍛鍊自己，養成強壯的體魄去抵禦嚴寒。它日復一日地努力著，向著每天的太陽生長，春去秋來，當歲月為它刻上青澀的年輪時，它成功地微笑著。

如今的.它又高又壯，它處在花園的最頂端，俯視著昔日的“參天大樹”，竟是如此渺小，遠方遷徙的鳥兒在它身上停歇，路過的孩童感嘆它的高聳入雲，它龐大的根部延伸至許多未知的他方，它驕傲地怒號，異常張狂。

暮去朝來，又是一輪收穫的金黃，伴隨著左鄰右伴一個又一個鮮豔的蘋果落地，它開始煩躁不安。它用力地搖晃自己粗壯的樹幹，卻沒有絲毫的迴響它沒有結出豐碩的果實。毒辣的太陽撲在它身上，似要把它的一切都烘乾;冬日的冷霜使它“高處不勝寒”，它無比地孤獨與落寞，它又感受到了洶湧而至的絕望。

轉眼又是明媚的春天，工匠為它減去了頭頂過於繁茂的樹幹，奪走了它引以為豪的驕傲。，它又回到那片它攀登過的地方，它聞到身處高處未聞到過的盪漾芬芳，它與眾多的夥伴談笑風生在炎熱的夏日它們互相廕庇，趕走酷熱，在寒冷的冬天它們互相依偎，互相取暖。它們教它如何孕育出香甜的果實，教會它唱歌與在風中舞蹈，它又一次真真實實地感受到快樂

金黃的秋天，它擁著紅彤彤的果實開懷大笑，笑得比衝上雲霄時快樂，比孤獨無助時快樂，比嘲諷他人時快樂。

它回首往昔，它不再渺小孤獨，不再盛氣凌人，它只願在這麼一個微風不燥的秋日，在這個與眾同歡的高度上，滿載歡樂與感動，笑著擁抱初綻的果實，清風明月，有友共享。

八年級學生作文：收穫4

春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個新的充滿生機的季節。冬天裡，我們把自己裹得嚴嚴實實，享受著自己上一年的成果。現在，是時候放鬆放鬆了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發芽、長出果實。

中午放學，趕緊回到家裡，給辛苦做飯的媽媽一個驚喜。不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然後，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個通知，進家後，再給媽媽一個微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。

但是，收穫快樂的過程是困難的，不能在播種後就坐享其成，我們還要通過精心地培養和辛勤地勞作來是果實結的更大些。因此，我們還要學會真誠相處，尊重他人的'選擇。這樣才能鞏固快樂，好像為快樂的種子澆水。比如說，閒來無事時，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節目。

單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創造一些快樂，使快樂的種子散佈得更廣。比如說，吃完午飯，並不是早早的進書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。

如果這樣堅持下去，快樂的種子很快就會冒出嫩芽。它的表現是人人都會以笑臉迎接你，這是，你離真正的收穫就不遠了，但是，不要大喜過望，還要注意最後的一個步驟哦。

最後一個步驟就是，你應該保持現狀，保證幼苗茁壯成長。因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風颳折了幼苗的腰，很難有復甦的機會。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進行的同時，適當的與他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學校裡的煩心事與父母溝通，這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進感情。

如果做到以上幾點，就會使快樂增進了友誼火親情，而友誼和親情又帶來了快樂。組成了一組良性迴圈。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收穫很多很多快樂的果實。去吧，在這個充滿生機的季節裡，用僅僅的一個微笑或善舉等行為在每個人們的心裡播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會得到快樂的果實的！

八年級學生作文：收穫5

“讀萬卷書，行萬里路。”這不嗎，我們學校就開展了“美在旅途”研學旅行活動，旨在讓同學們在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識，加深與自然和文化的親切感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

本次研學旅行活動我也是早有耳聞，因為在我們之前的九年級的學哥學姐們也參加了這次活動，並且聽說這次活動挺有意思的，這又讓我更加期待這次研學旅行活動。

一大早，我就滿心歡喜的拖著大包，揹著小包去學校集合，和同學們一起坐上了前去旅行的大巴車，認為這一定會是個輕鬆有趣的旅行。大巴車上，同學們有的拿著筆記本隨時記錄著發生的小事，有的同學在欣賞著車窗外的風景，還有的同學在唱著歌，聊著天，車上熱鬧極了，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。隨著一片歡笑聲中，我們到達了研學旅行的第一站-民勤縣防沙治沙紀念館。館內解說員精彩的解說，使我明白了民勤人民的治沙過程喝他們的頑強，不畏艱難，堅忍不拔和勤勞。字裡行間透露出民勤人民同風沙鬥爭到底的決心和希望。

接著，我們乘著大巴車來到了亞洲最大的水庫-紅崖山水庫。途中，我們看見了民勤縣防沙治沙紀念塔，看見了民勤人民治沙的基地。紅崖山水庫是一座沙漠水庫，處於騰格裡沙漠和巴丹吉林沙漠兩大沙漠包圍之中，被人們譽為“瀚海明珠”，大漠深處有黑山古堡遺址，有“紅山隱豹，黑山積雪”等美妙的神話傳說。屬於亞洲最大的人工沙漠水庫。登上紅崖山水庫的大壩，俯瞰四周，水域一望無垠，不免產生一種居高臨下的感覺。繼續向前走，我的眼前彷彿展現出一幅民勤人民修築水庫大壩的情景，她們不畏艱苦，汗流浹背，只為能讓自己的家鄉變得更加美麗富饒。

我們踏上了此次研學旅行的最後一站，也是我們最期待，最喜歡的地方-民勤紅旗谷。紅旗谷按照“修舊如舊，古樸典雅”的理念，打造了一個全新的農村村莊景象，深受遊客們的`青睞。同學們吃過午飯後，飽足了勁，都爭相開始了自己的遊玩專案，他們有的在盪鞦韆，有的在玩蹺蹺板，還有的在組隊比賽騎自行車，他們個個玩的都非常開心，度過了愉快的一天。

本次愉快而又豐富充實的研學旅行活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。這次活動使我們更加了解大自然，更加嚮往大自然的美好風景，也讓我們豐富了課外知識，拓展了我們的視野，讓我們得知識變得更加飽滿。千言萬語匯成一句話：本次研學旅行活動使我受益匪淺！

八年級學生作文：收穫6

週日，愛人與好友相約去穆家寨山泉水世界遊玩，驅車半個小時便到達目的地，可灼熱的陽光卻阻擋了我們去游泳的腳步，下午再作安排吧。

一點半左右，出了酒店，天陰沉沉的，正適合游泳，便向山泉水世界方向進發。可從遠處天空傳來陣陣雷聲，不多大會兒，狂風大作，“山雨欲來風滿樓”，看來大雨將至。緊趕著往下走，還沒到地點，就被攔截住了，因氣象臺釋出一小時內有雷雨黃色預警，景區正組織人員疏散景區遊客，以防發生不測。站在高處向下看，游泳的人正陸續往回返，不一會兒功夫，游泳池內已空空如也。風更大了，颳得我們瑟瑟發抖，緊接著豆大的雨點從天而降，“要下山的遊客請到景區門口集合，乘坐景區遊覽車下山。”景區的廣播開始了，人們陸續向外走去，我們豈能無功而返，且在長廊下避避雨再說。各自找了長椅坐下，兩位小姑娘挺興奮，聊得挺起勁。忽然站起身，說她們那兒不安全。原來他們座位的旁邊有一個大電閘。我們幾個大人對倆個小傢伙的安全意識誇讚不已。雷聲更響了，雨也更大了，兩位小姑娘身穿泳衣，雖沒下水，也經不住這狂風暴雨的侵襲。馨月拿出一條大浴巾披上，我只帶了條毛巾，姑且給女兒擋擋風寒吧。馨月爸爸見狀，用那條大浴巾裹住了倆個孩子，用毛巾蓋住倆孩子的'腿，她倆擠在一起，笑了。我心裡也湧過一股暖流，有朋友真好！在這個綠色長廊下，我們倆家人，從工作談到生活，從孩子談到家人，從北京的連日來的暴雨講到倫敦奧運會，可謂暢快之至。特別是馨月媽媽對家事國事天下事瞭解讓我佩服不已，我對兩位男士的話題總對答不上，她卻總能侃侃而談。還有小馨月講的“下一站還是積水潭”的笑話讓我們大笑不止，在交談的過程中，我能夠反思到我的教育及我們的生活，應該是一大收穫。

不知什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸。我們兩家人往下方走去。太好了，警報已解除。除了工作人員，就我們幾個。偌大的游泳池，成了我們的天下。倆姑娘已迫不及待地跳入池中，“哇，好溫暖呀”在馨月爸爸的保護下，她們倆像兩條快活的小魚，奮力向T臺方向游去，比一比誰能贏。衝浪讓大家找到了在大海中的感覺。女兒小丫到底練過游泳，能衝過激流，繞過漩渦。大有搏擊風浪之態。因為人少，大家玩得很盡興。原本取消的省比基尼小姐大賽也如期舉行，孩子們乾脆套個游泳圈在“T”臺旁近觀美女，我和馨月媽媽也對各位佳麗品頭論足……

人在旅途，不必在意終點，時時享受沿途的美景，一定會有意想不到的收穫。

八年級學生作文：收穫7

書像一隻只小船，載著我在知識的海洋遨遊；書又像一個個路標，給我指引正確的道路。我有許多書，而我最鍾愛的是《女生賈梅》這本書。書作者用了細膩的文字，生動刻畫出一個剛步入國中的女孩子快樂生活，教會了我應該怎樣從一個國小生轉變成優秀的中學生。現實的生活總有一些磕磕碰碰，比如說是同學之間激烈的競爭中遇到的難過事；為了一點小事，鬧的誰也不理誰等等。在書中我卻找不到任何傷感，有時讀著讀著，就會情不自禁地笑起來，整本書充滿了歡聲笑語。在賈梅日記中，有這樣一段話，我讀了以後感觸很深。內容大致如此：我看了林曉梅（賈梅的好友）發表的一篇文章《女生生活芻議》，文章的大意是某些女生不具備做好女孩的素質，以為容貌加分數就是一切。

她還在裡面引用作家草人的一句話：一個女孩只要有了愛心，擁有豐富的精神世界，即使將來穿行在廚房裡，也能找到屬於自己的尊嚴。讀完這段話以後，有件事突然浮現在我眼前。星期天，我坐公共汽車去上課。車上人很多，我抓著扶手，晃晃悠悠的，多希望有個座位。旁邊的座位上坐著一個穿著時尚的女士，好一副目中無人的樣子。這時，一個年邁的.老奶奶蹣跚的走了上來。售票員動員大家：“哪位給老大媽讓個座。”可車上的人仍然“穩坐釣魚臺”。我看了看那個女士，竟然沒有一點反應。座位旁分明寫著“老弱病殘專坐”！車上的人都把目光投向了這個座位，女士把頭一轉，眼睛望著窗外。“奶奶，您坐我這兒吧！”只見一個說著方言的小女孩站了起來，扶著老奶奶走到了她原先的位子上。

她穿著一件大紅色的滑雪服，上面有幾滴清晰的油漬，洗的幾乎發亮的牛仔褲，配上一雙大棉靴，就是人們說的“鄉下妹”。她把手裡的許多東西抱在了身上，站在了老奶奶的旁邊，微笑著。這時，車上的人們都用讚許的目光望著這為姑娘，又打量著坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起來，滿臉通紅的跳下車。若有所思的底著頭走遠了，她是否在為剛才的具而後悔呢？突然，我發現。這位姑娘是那麼美。彎彎的柳葉眉，大大的眼睛。在她的眼中，我看到了人間最美好的情感——那就是愛心，幫助人的愛心。目睹了這件事以後，再想想前面的那段話，就不難理解了。是啊，一個人如果沒有了愛心，那麼她的精神世界就彷彿一片荒涼的沙漠。即使有更多的珠寶和一副嬌豔的容貌，也會感到生活的空虛，對任何事的無視。反之，如果有了盛開著鮮花的精神世界，就彷彿擁有全世界最美好的東西，比得上一切珠寶與容貌。我真正從心靈的深處理解到許多做人的道理，這也是我讀了《女生賈梅》這本書後最大的收穫。我也希望這個世界人人都充滿愛心，像書中的生活一樣，無憂無慮。讓我們都來做一個有愛心的中學生，來幫助你身邊的每一個人吧！

八年級學生作文：收穫8

坐上了大巴車，一路伴隨著陽光，終於到達了目的地——亭林公園。

溫暖的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。牆上、地上、樹上、搖盪的枝條上、卷鬚上，已經爬上了小小嫩葉組成的無瑕的綠色面紗，草裡、樹下、亭裡的灰色高腳花瓶、這處、那處、到處都是一點一點、一潑一潑的金色、紫色、白色，一棵棵樹在我們的頭上捧出團團粉紅與雪白，有翅膀撲閃、隱約的甜美笛聲、嗡嗡作響、香氣瀰漫。太陽溫暖的光芒瀉到我們的臉上，如一隻手溫柔的觸控，給予了人們陽光與希望。

我躺在草地上，整個人呈“大”字型。這時，一絲柔軟的質感和一陣瘙癢劃過臉頰，轉過頭，一抹嬌小的身影映入了我的眼簾。“咦？這是什麼？”我坐起身來，望著這個纖弱的、和水筆芯差不多細的'東西，從上到下，從前到後，仔仔細細打量了一番，才發現這是一株幼苗。它是那麼的微不足道，與高大挺拔的樹木相比，顯得更加的渺小。那幼苗又嬌又嫩，一陣微風吹起，搖搖擺擺，像個剛學會走路的小姑娘。

我不禁搖了搖頭，用雙手扶正了幼苗。我無法想象，這樣一株纖弱、幼小的小苗，如何在這無情的世界中生存下來？這時，腳邊似乎有什麼東西在移動，那是一隻快要破繭而出的彩蝶。它將自己身上厚厚的皮蛻去，而每一次蛻皮，那撕心裂肺的痛令它生不如死，好幾次，它痛昏了，但醒來後總會繼續蛻皮。它劇烈地顫動著，身體裡面的五臟六腑在上下翻騰，又感覺身體像是在油鍋裡炸，好燙好燙；又似乎在刀山裡蠕動，每動一下都要忍受那麼大的痛楚；又像在火海里行走，四周的火焰讓人無法忍受，痛得死去活來。終於，它蛻出尾巴後面的皮，輕試一下：翅膀，它夢寐以求的絢麗的翅膀！喜悅頓時化作了一股巨大的力量，支撐著它衝出這囚禁它四十九天的厚繭，在外面明亮的陽光下舞動這彩翅：哈，多美啊！

這時，原本彎落的嘴角已掛上了笑容。那一刻，我相信，這株幼苗會一直堅定著信念：每逢暴風雨來臨時，它會挺直腰板，堅強地面對困難。當狂風撕扯它的葉子，它不會放棄；當暴雨打在它身上，令它渾身疼痛，但它也不會低頭；當閃電對著它時，它會抬起頭頑強的說：“我不會向任何困難屈服！”總會有那麼一天，它的執著能打動上天，對這株幼苗露出陽光和希望……

希望，在蝶破蛹而出時綻放，在鷹展翅飛翔時隱現，在黑暗襲捲而來是釋放，綻放著自己獨特的光芒，耀眼得令人睜不開眼。

八年級學生作文：收穫9

“好孩子，今天就看你的了，考得好過年壓歲錢加倍，還帶你去趟‘啃得基’”。“哦？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著和煦的夏風，邁開輕快的腳步，我向著我的希望——學校進發了。

嗯？究竟能考多少分呢？剛開始還滿是心喜的我，不免有些擔心起來。隨著離學校越來越近，我的心也不由地懸起來，一個個大問號在我心頭盤旋。

到了班級，只聽到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的互相對答案；有的雙手合計，懇求上天開眼……終於聽到了上課鈴，教室裡頓時安靜下來，靜得都能聽到同學的呼吸聲了。我坐在那裡，像個刷木頭人似的一動不動，心都快提到了嗓子眼兒。“咚咚咚”，老師拿著一摞整齊的試卷走了進來。同學們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數學、語文考高分，讓我去趟“肯得基”……發試卷了，我急切地展開那佈滿了“勾”的試卷，手心都出汗了。看看那張數學試卷，“1”後面的兩個“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時，同桌叫起來了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前彷彿看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。

我不禁想起了考前一個月的晚上，上課時我專心聽講，下課後我“兩耳不聞‘同學事’，一心只讀‘語數外’”；遇到難題時我虛心地向同學請教……我與喜羊羊告別，與遊戲機說“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應徵了那句老話“一分耕耘，一分收穫”我終於考了滿分！終於熬到了放學，我飛也似地衝出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認真地看了看，臉上露出了那難得一見的`笑容。“嗯，考得很好，放心吧，我是不會違約的！”“太好了！”

路上，風兒吹拂著我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。雲姐姐敞開大門，讓彩虹姐姐出來送喜……呵！大自然的一切是那麼美好！一定會對我說：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”

放心吧，媽媽，我是不會驕傲的，也一定會牢記“一分耕耘，一分收穫”。我相信，只要我能繼續努力，下一次一定會更好！

八年級學生作文：收穫10

虎頭是民間極具特色的一種裝飾，有虎頭鞋，虎頭帽，虎頭泥塑等各種表現形式。偶然在一家店裡遇到了一個巴掌大小的石膏虎頭，便迫不及待地買回來給它上色。

我飽含熱情地接水、涮筆、擠顏料，還把我那已經兩年沒洗的調色盤破天荒地洗乾淨，使它恢復成原來的顏色，雖然我的衣服和袖口全沾滿了水，手上還粘著水粉，但還是心裡美滋滋的。

接著，我整理了衣服，像要參加什麼典禮似的，莊重地坐在畫桌前，緩緩地拿起一根畫筆，抹上顏料，在虎頭上畫出濃濃的一筆。不料，由於情緒太過飽滿，拖延時間過長，導致水粉在移動過程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理現場。吸取了上次失敗的教訓，我一氣呵成，把虎頭的兩隻耳朵塗上了鮮豔的顏色。

我陶醉在我高超的技藝中，卻渾然不知把原本應該塗成紅色的嘴塗成了綠色。由於心急，綠色顏料還沒幹就補了紅色，所以虎頭嘴徹底成了棕黃色，我沒辦法，只好等顏色幹了再彌補失誤。

經過漫長的等待，我終於又重新把嘴塗成了紅色，但似乎顏色中還有一些綠色的影子，邊緣也很粗糙。我雖然失望，但還是盡全力補救，後面自然也就畫得不那麼認真了。

看著眼前的.虎頭並沒有我幻想中的那麼好看，我又氣又惱，但轉念一想：我在過程中學會了心平氣和，不慌不忙地完成一件事，還學會了在困難面前不喪失信心，更重要的是，我在過程中體驗了藝術所帶來的美妙與神奇。

想著想著，我眼前的虎頭似乎越來越獨特，越來越可愛，我毫不猶豫地把它擺在了鋼琴上，它見證了我如何戰勝困難，如何享受過程所帶來的樂趣。我收穫了樂趣，收穫了信心，收穫了很多很多。

八年級學生作文：收穫11

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句在中國流傳已久的詩句我們都很熟悉，是的，正如這句話所說，人不努力，永遠也得不到成功的果實。

十二年的光景如同浮雲般眨眼就飄過，如今，六年的國小生涯即將畫上一個句號。但是，我的國中還沒有定下來，一家人都很著急。於是，媽媽決定利用最後半年的時間讓我抓緊學習奧數，爭取上個好國中。

回首過去，除了一年級時我在學校裡上過學而思的奧數，其餘的幾年中連奧數的“臉”都不知道在哪。所以，要在半年裡學習別人五年的課程，是一項浩大且艱難的工程。

幾番奔波後，媽媽終於給我定下來了上奧數課外班的機構，於是，從六年級上學期開始，我每週六的下午都要開始上奧數課了。

媽媽怕老師講的課我沒聽懂，於是每節課都坐在後面陪我上課，下課後，還要耐心地給我解答我不會的一切問題。放學回家，立馬督促我完成老師留給我們的思考題和作業，並且還要把錯題整理到一起，將筆記本上的知識牢牢背下來，還要靈活掌握。

一月份，六年級的迎春杯複賽到來了。迎春杯，是國小中稱得上是“最重要”的一項盃賽，所以我和媽媽當接到初賽通過的通知後，一點都不敢耽擱，立馬開始了緊張的複賽準備。為了使我掌握更多的技巧，媽媽還給我報了一個三節課的衝刺班，讓我多練習一點兒是一點兒。從那天起，我幾乎每天都要做一份歷年的迎春杯考試真題，忙得不可開交，常常熬到半夜十點多才睡覺。

終於，到了一決勝負的'一天了。我早早地起了床，捧起我的《錯題本》開始複習，也不知為什麼，離考試越近，腦子便越空白。媽媽不以為然地安慰我：“我小時候也這樣，到考試的時候你就什麼都想起來了，這只是一種心理現象。”儘管這樣，我還是很緊張，心裡像是十五個水桶打水——七上八下。

我惴惴不安地來到了考場，一會兒就聽到老師大喊道“比賽開始”。忽然間，四周立馬就靜了下來，彷彿只剩下了我和我的試卷，我的耳邊只聽能聽見一片“沙沙沙”的聲音。

自我感覺考得還不錯，考完後，我趕緊對了答案，做對了7道題，應該是二等獎，我們全家人都很高興。

沒想到卻出現小波折：到了公佈成績單那天，卻是“三等獎”，傷心之餘，我大為不解。在媽媽聽到其他家長也對分數質疑，並且可以通過考試的機構申請複查的訊息後，就給組織考試的機構打電話、發簡訊。雖然那個小培訓機構做事有些拖拖拉拉，但在媽媽的堅持下，三週後，他們還是幫我複查了成績：我的確是二等獎。

爸爸對我說，這個成績的獲得有九成是我的努力付出，有一成是媽媽對查詢結果的不放棄，應該牢牢記住：只有付出了心血與汗水，才能夠收穫喜悅的果實！

八年級學生作文：收穫12

今天，我期盼已久的數學考試成績終於要公佈了，此時我的心跳可以和動車相pk。快上課呀，怎麼還不上課。可時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看錶，盯著那慢慢移動的秒針。

“丁零零……”上課鈴可終於響了，我急忙連走帶跑地回到座位上，挺直了胸，等待著俞老師快點公佈數學成績。過了一兩分鐘，老師走進教室，室室內一片寧靜，連輕微的呼吸聲都能夠聽得見，成績要公佈了：第一名：周冠哲，第二名……過了好久，我都沒有被報到名字，怎麼啦？我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。當聽到：A組第11名夏楊修時，什麼？沒搞錯吧？肯定是俞老師改錯了，上次我可是第一名，這次十一名，肯定是弄錯了。我悄悄地扭轉頭，40多雙眼睛立刻都不約而同地盯向了我，口中還竊竊私語道：“夏楊修，考了A組倒數第2！”，此時的我如坐鍼氈，芒刺在背，真恨不得自己馬上鑽到地縫裡啊！試卷發下來了，我前前後後反反覆覆看了好幾遍，還錯，我的心立刻碎成了灰，我萬萬沒有想到我會考得這麼低，這是我數學成績中最差的一次，是我最大的恥辱。

下午，老師說要把試卷拿回家給家長看，我立刻愣住了，嘈雜的.聲音在我耳邊都消失於九霄雲外了，腦海中立即浮現出種種被媽媽責罵的畫面。我越想越害怕……怎麼辦？！我呆了，像個木人一樣，站在那兒。

回到家中，媽媽正在廚房做菜，聽到爺爺叫：“楊修回來啦。”就立刻跑著，向我迎來，見到我失落的樣子，立即問我：“楊修，怎麼了？”“考試沒考好。”我有氣無力的說。“啊！真是坐在馬上打電話——騎（奇）聞啊！“媽媽吃驚地說，”那你到底幾分啊？“我……我考了79分。”我垂頭喪氣地說。“沒事，只要你努力了就可以了，不過，你怎麼考這麼低啊？”“我沒檢查——我上次考了第一，以為這次也能得第一，就沒去仔細檢查，只是粗粗看了一眼，就交卷了。”我慚愧的答道。媽媽語重心長地說：“沒事的，孩子，只要你吸取這次的教訓，做到不粗心，不大意，不驕傲這“三到”，我相信你還會趕上別人的！”“嗯！，我會的。”我擦掉淚，堅定地說道。

雖然這次我沒有得到一個好成績，可我從失敗中獲得了經驗，我堅信：我下次一定會做到不粗心、不大意、不驕傲，踏踏實實對待每一次的考試。

八年級學生作文：收穫13

我曾接受過七年級新生的語文學科教學任務。

記得那第一次作業是練習書法。為了熟悉學生，我批改好作業，對照學生名單將成績一一作了登記，其中有一個叫高洋（化名）的學生，是唯一的一個只寫了四十幾個字（一張書法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯別字的。

正當我感到有點詫異時，我的課代表徐藍蘭給我送作業本，她說：“老師，高洋在國小裡與我也是同學，他一般不做作業，除非是要考試，老師才讓他寫。”“為什麼？”我急切地問。“高洋他是個智力很弱的學生。從小就不愛說話，也寫不好字。不知怎麼漸漸地就不做作業了，直到國小畢業都這樣。老師，進入國中他第一次能做作業，還寫了這麼多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的祕密，不要和同學們說此事。”我說。“聽命！”只見她向我做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地離開了辦公室……

為此，我查了高洋的語文入學考試成績，只有17分，也查看了他的入學試卷，其中基礎題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。

事後不久，我找他談了一次話。我說：“高洋，你第一次就能按時上交作業，還寫了那麼多字，且有很多字都寫得很正確。老師為你高興。課代表徐藍蘭也為你高興。”他雖然只是聽我說，並不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內心是很快樂的。

這次談話後，他幾乎能天天上交作業，不論課堂的還是課外的。儘管作業質量很差，錯別字連篇，無完整的.句子，但我內心還是頗為喜悅，因為他學語文的火焰沒有熄滅，儘管這火焰是小小的、微弱的。

不久，一個意想不到的事發生了。

一次新課結束，學生開始做課堂練習，我開始巡視學生的作業情況。走到高洋的身邊，發現他的左手臂內則，有紅紅的劃破面板的條條血痕，我一下子愕然……原來是一排歪歪斜斜的“我要好好讀書”的字痕。此時，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規的鐵針劃出的……

此後，雖然高洋仍舊像從前那樣不會讀課文，背不出一首古詩詞曲，但他每天課餘能主動到我辦公室來默寫古詩或詞曲。開始，他默的古詩詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個或幾個錯別字，但他很樂意地堅持練習。經過近一年的抄寫、背記和默寫訓練，現在已有不少名句能默寫正確了。就連每次語文考試成績也從入學時的20分左右，提高到如今的50多分了……

如今在他的臉上，時時洋溢位讀書學習的快感。對此，我深感欣慰與幸福。

八年級學生作文：收穫14

去年暑假，我們全家去三清山玩。

第二天一早，我們步行來到山腳下。在纜車站，導遊問我們爬山還是乘車，我說今天本來就是來爬山的，乘纜車的不是好漢！大家同意了。我感覺空氣是那麼新鮮，陽光那麼明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我彷彿像籠中的小鳥獲得了自由，一下在衝到很前面，比導遊還快很多。

過了一好會兒，我回頭一看，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長者哩！這時，太陽公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說個不停的我漸漸安靜了下來，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現一座古香古色的亭子。我三步並作兩步地衝進去。於是大家就在亭子裡歇息。

過了一會兒，大家準備往前走了，我又像剛出發那樣，精神飽滿地跑在最前面。我開始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點走，可是不一會就變了樣。天氣越來越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些痠疼，舉步艱難。腦子一轉，想出個“高招”來。

我們今天來爬山，爬山爬山，那就爬吧！於是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來。可是一會兒我的手就疼死了，我只好站起來再走。山路越來越陡了。此時我感到踩在階梯上的腳，頓時像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過了我。

我擦了一把汗，上氣不接下氣地說：“算了，打道回府吧！我已經快累死了，不能再爬了。”這時媽媽對我說：“是誰叫我們出來爬山的？！”“我。”我紅著臉回答。“既然你提出了要爬山，那就要向著這個目標前進，不管遇到多大的困難，一定要堅持並且努力戰勝困難，否則養成了半途而廢的壞習慣，那麼，你將來會一事無成，又怎麼能在社會上有立足之地呢？”聽了媽媽的一番話，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續向山頂走去。

終於，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風吹來，讓人心曠神怡。我環視山的四周，眼前豁然一亮。只見纜車正源源不斷的`把人們來往運送，那一輛輛纜車組成了兩條七色彩帶，翻過山頭，隱沒在遠方；

近處的山峰被白霧圍繞，就像少女繫著乳白色的腰帶，而遠處的群山隱約可見，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點綴在大海般的綠山裡；若隱若現的汽車像小甲蟲一樣在細絲般的盤山公路上緩緩移動，時而清晰可見，時而又躲在了那綠濤之中……

這些景物使我體會到了“一覽眾山小”的感覺，我興奮地大叫了起來，去聆聽那陸陸續續傳來的回聲……

這此登山收穫真不少啊！它不但鍛鍊我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我帶來了快樂，而且讓我懂得了做事要有始有終和前進的道路上不會一帆風順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。

八年級學生作文：收穫15

今天的碧空見不到一絲白雲；今天的花兒開得格外燦爛；今天的我，終於如願以償——去釣魚！

釣魚可不是說釣就可以去釣的！準備工作還得頗費一番功夫。

當陽光剛灑滿大地時，我們一夥就已經在一個陰暗潮溼的牆角下找魚餌——蚯蚓。儘管那斷磚瓦礫上長滿了令人作嘔的青苔，但我們都不管不顧了，爭先恐後地扒開磚塊。幾聲驚喜的叫聲過後，我們已捉到足夠的魚餌了。然後，我們開始做漁具：一根被折彎的大頭針系在白色的塑料細繩上，就是“釣具”了，不需竹竿，再帶上一個小桶，ＯＫ！出發！

到了目的地，一個池塘，不大，稀稀疏疏地長著些水浮蓮，水不太渾。

我遊目搜尋，急切地想看到有沒有魚兒。果然，幾條不知名的魚兒在不急不緩地遊弋著。我連忙串好蚯蚓，迫不及待地向魚兒甩去。可是，意想不到的是蚯蚓居然脫鉤掉到水裡了，而那幾條魚也受驚遊走了！有經驗的同伴見狀，過來語重心長地告訴我，蚯蚓要串牢且投放進水裡時一定要慢些，然後可以在水裡慢慢地向有魚的地方移動。

吃一塹，長一智。第二次投放魚餌時，我已做到不讓水面有太大的波動了。只一會兒，一條全身披著彩紋，我叫得出名兒的“金絲絛”魚向我游過來了！我暗想，這次定要來個“開門紅”。沒想到，我過於激動了，身不由己地一抖，鉤上的蚯蚓也不適時宜地扭動了一下。剛剛靠近的魚兒似乎是不明就裡，略微地停頓了下，掉頭遊走了。氣煞我也，惱殺我也！

就在我還在自怨自艾的時候，又一條更大一些的'魚游過來了。我給自己打氣：這次一定要成功！深吸一口氣後，我死死盯著那條魚，手中拽著釣具慢慢向它靠近。等魚發現目標後，我趕緊停止移動，屏住呼吸，一動也不敢動。魚觸著蚯蚓了，似乎是在為了確定是不是一頓美餐，觸著了又向後退了一丁點，嘴巴動了動；然後好像是下定了決心要一享這頓美餐，突地向前一衝，張大嘴巴一咬。說時遲，那時快，趁著魚兒咬住魚餌的一瞬間，我用力地一提！耶！成功了！

漸漸地，我熟悉了釣魚的一些竅門，心定了，氣也不躁了，變得比較悠閒了。而池塘裡的魚也彷彿聞到了佳餚美味，漸漸地遊得多了。我們的收穫也越來越豐盈了。

當日近中天時，我們幾個都已汗流浹背成汗人了。看著“輝煌的戰果”——兩桶挨挨擠擠的魚兒，再互相看著一褲腳的泥巴時，我們都笑開了！