放學國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的放學國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學國小作文1

盼望著，盼望著，夕陽來了，放學的腳步近了。

一切都像已然沉睡的樣子，欣欣然閉上了眼。陽光暗下來了，水慢下來了，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來。

小草不再隨風擺動了，靜靜地挺立在土地上。小河邊，一大片一大片，滿是的。坐著，躺著，看著夕陽漸漸落下了，聽著知了慢慢叫著。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

道邊，總能看到梧桐樹立在那兒。夕陽匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風兒路過這兒，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的`像舞蹈家，婀娜多姿。漸漸地，風兒停了，一股青草味迎面撲來，彷彿置身於草原之中。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的。夕陽灑落在枝葉間，投下星星點點的光斑，似乎是無數朵雲落在了地上。

風像一位旅行家。它飛向樹林，樹葉隨它起舞，它飛向小溪，溪水隨它奔跑。風還像一個淘氣的孩子，在小道上，發出奇怪又令人毛骨悚然的聲響。風又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰，給予他們溫暖。

放學路上，你總會看見形形色色的人。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩，長頭髮的女人……老老小小，跟去趕集似的，匆匆忙忙。停靠在馬路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見，大概是到家了吧。

放學像小姑娘，美麗如花。

放學像開心果，帶來歡樂。

放學像風娃娃，緩解一天的疲勞。

放學國小作文2

一天當中我最喜歡的便是等那下課鈴聲輕快地響起。我和同學們一起揹著書包，蹦跳著歡笑著走出校門，走在那回家的路上。重重的書包因為放學的快樂變得像棉花一樣輕飄飄的，就連學習的疲勞也隨著我們放學後的輕鬆全部拋在了腦後。

這一路上，就如一位作家所形容：“無人護駕，無人押送。”我們就是一群沒有紀律的、嘰嘰喳喳的小麻雀，我們想幹嘛就幹嘛，想怎麼控訴大人就怎麼控訴，因為此時的'我們不僅是快樂的，更是自由的。這一路上，我們可以進行“非法交易”，用一個零食換一本書，或是用一個承諾換一塊巧克力；可以盡情分享在家只能限量供應的糖果和零食，吃得連牙齒縫裡都爽，一邊吃還一邊追逐打鬧，就連冒險的事，我們也是做過的。

記得那一次，放學路上看到了一棵掛滿黃澄澄枇杷的果樹，頓生貪念。於是，“嚴兔”先將書包放在了樹陰下，然後不自量力地抱著樹幹，準備爬上去，而我和“姚”則做好了時刻接果子的準備。哪知，天不隨人願，當他一躍一躍向上攀時，手沒抓穩不幸跌落下來，手被粗糙的樹幹蹭破了皮，血隱隱地從受傷處往外滲。無奈，我們只能採取了補救措施：搖！我們雙手緊抱樹幹，使出渾身力氣搖著果樹。剎時，樹葉被我們搖得呼呼作響，一頓瘋搖之後，我們立即趴在樹下，扒開草叢細細尋找著。還真的有幾顆成熟的掉了下來，迫不及待地剝開皮，往嘴裡一塞，唔，好酸！就在我們皺眉苦臉之際，小區保安趕了過來，一臉嚴肅地說：“喂，小孩，你們是哪個學校的？怎麼可以這樣？”我們嚇得立即提起書包，向各自的家奔去，我們的瘋笑聲灑了一路……

噢，和夥伴們走在放學回家的路上，就是我每天最喜歡、最快樂的時光！

放學國小作文3

一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學後我迎來了一場風波。

今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫，當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優生”站了起來（那時老師已經走了）火冒三丈地對我說：“你發什麼神經病啊？我的.名字也記，豈有此理……”“你為什麼記我的名字？我哪裡得罪你了？”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是後悔莫及了。

當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發生什麼事。我就把剛才發生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那麼傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這麼一說，我的心情豁然開朗起來。

回到家後我的腦海裡仍然不由自主地浮現著放學後的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？

放學國小作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了，放學的時刻近了。

一切都開始歡騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來了，空氣清新起來了，黃昏清透起來了，身上的縷縷陽光也溫暖起來了。

雲朵悄悄地從蔚藍色中鑽出來，小小的，軟軟的。在天空中，鳥群旁，翹首一望，一大團一大團，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網一片陽光，捧一壺天水，採一束蒲公英。陽光溫溫暖暖，雲朵飄飄悠悠。

梧桐樹，銀杏樹，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風中夾著香味兒，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵。花朵上的風輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著。野花隨意地紮根：白的，紅的;大的，小的;像星星，像雪花;晶瑩美麗，散落在花叢之中。

風裡帶著果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣裡瀰漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風也為她伴奏。

在春天的雨季，放學時落雨更是尋常。雨點紛紛揚揚，像花辮，像煙霧，輕鬆地飄蕩著，世界都蒙上了一層薄紗。花果紅得似火，蝴蝶豔得逼你的眼。放學時恰恰是黃昏，這剩餘的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的`畫面。

校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個個兒，跟著隊伍出來了。和同學戀戀不捨地告別，與家長分享今天的學習趣聞。有的是希望，有的是歡樂。

放學像魚兒歸入大海。

放學像鳥兒歸入叢林。

放學像馬兒歸入草原。

放學國小作文5

前幾天，在我放學回家的路上，遇到了一隻小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披著一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的'頭上有一個鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。

於是，我把它帶回了家並找了一個籠子，把小狗裝進去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子裡，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。

第二天，我用紗布把小狗的頭包紮起來，讓它好好養傷，我對它說：“不要亂跑哦”，它彷彿明白了我的意思，坐在那兒一動不動！過了一會兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩隻眼睛直勾勾地盯著我，好像在對我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。

過了幾天，它頭上的鼓包已經慢慢消腫了，我準備等它的傷完全好後送它去動物園，但後來又想，它應該回到自己的家。

在小狗還沒送走的這段時間裡，我和它有了深厚的“友情”。記著有一次，我帶著小狗在我們院裡和幾個小朋友玩遊戲時，一個小朋友不小心差點把我推倒，就在這時，我的小狗以為那個小朋友要欺負我，突然跑過來，對著他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個小朋友嚇跑了。

小狗的傷全好了，儘管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它佔為己有，於是，我依依不捨的把它帶到最初發現它的地方，並在不遠處悄悄地看著它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線中消失了……

晚上，我做了一奇妙的夢，夢到了小狗找到了自己的家人，並過上了幸福的生活。

放學國小作文6

放學，對於某些小孩子來說：是一天中最美好的時光，但對於我來講，還不如不放學呢。

一到家，趁著媽媽還沒來，我得提前做好一天的娛樂工作，吃塊麵包啦，喝杯牛奶啊，看會兒漫畫哪之類，但往往只能幹半個小時就得做作業，不然，媽媽看我作業沒做完，我就又得去“暢遊”苦海了。

媽媽到家了，“宇哲，作業有沒有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來的試卷做了幾張了，今天我上網的.時間看到幾張好試卷，給你拉來了，等會兒做做看，老師有沒有給你們買複習資料和試卷，沒有的話我們自己買吧，不過以前的試卷快做完，今天寫個三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！

到了晚上，更令人抓狂的來了，正當我埋頭苦做習題，以筆為劍，以一敵無數，拼命和文字作戰的時候…….

“佳燁，現在輪到你來抓我們了。”“抓到你了！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們再玩一盤！”幾個在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦幹我也是會忘記的，可為什麼還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假裡天天玩了。還有二張沒做完呢！”

我多麼希望過上一種快樂的放學時光啊，我不苦戰書海，只想遨遊樂海啊！

放學國小作文7

一天下午放學後，我如往常一樣，踏著泥濘的小路，哼著歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛過下過雨，還是天黑了，這條往常行人來來往往的小路今天變得冷冷清清的，連個人影也沒有，只有池塘裡青蛙呱呱的叫聲不時傳來。兩旁那密密層層的樹林也失去了昔日的光彩。說實話，此時的它們真像一群嬌怪。我開始害怕起來，邊走邊警惕地望望路兩旁。歌聲停止了，只聽到呯呯的心跳聲，連步子也加快了許多。

正當我緊張地往前走的時候，忽然旁邊的樹葉沙沙地響了起來，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒等那怪物蹦出來，我就像見了鬼似地向前衝。但好奇心又使我向後望了一眼，啊，後面是一條大狼狗。它的體形簡直和我一般大，烏黑的.毛沾滿了泥土，那雙發著青光的大眼睛正死死地盯著我呢！我突然想起，遇到狗時，你越跑，它就越要追你，於是我把步子放慢了，裝著沒發現它的樣子朝前走。在這如黑布罩住了的小路上，那條大狼狗凶狠銳利的青眼睛顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在後面，一會兒嗅嗅我的鞋子一會兒又圍繞著我團團轉……它就這樣跟著我走了一段路。

啊！終於到家門口了，我也不顧它會不會向我進攻，拔腿向家奔去。當我進了大門後，那隻大狼狗站在門外，它不跟了，只是那雙眼睛還是死死地盯著我……我被它盯得直打寒顫，轉身抓起一塊石頭向它奮力扔去，它嚎地發出一聲令人汗毛直豎的長嘯，轉身跑了……

望著它遠去的背影，我的頭上滲出了豆大的汗珠……

放學國小作文8

冬天來了，天還沒五點半就漸漸拉下了夜幕，冬風放肆地呼嘯著。

今天是我清校，直到五點四十多分才走出校門。突然，在回家的路上下起了朦朧細雨，也正是這個點是一天當中最擁擠的時候，而這突如其來的細雨，使交通更加堵塞了。

這時候，我們離家只還有一小段路了，所以沒有穿雨衣，兩旁的路燈一盞盞有序地亮了起來，路上行駛的車輛也亮起了燈。也正是這些亮起的`燈，讓我在夜幕降臨之時，更加清楚地看到了一幕動人的情景：一位偏胖的、年紀和我差不多大小的男孩，在盡力地踩著一輛小三輪車。在三輪車後面，坐著一位五六十歲的婆婆，這位婆婆應該是這個男孩的奶奶。他們沒有任何的防雨工具，小三輪車還不時地發出“吱、吱、吱”的聲音。我想，平時像這樣時，都是老人載著他們的孫子孫女放學回家，就算是像今天的情景，也是在晴天裡很少見的。可就在今天這麼暗、這麼冷的天氣裡，還有這麼感人的一幕，正如《孟子 告子之》中的“敬老慈幼，無忘賓旅。”

看得出來，雖然那位男孩踩著三輪車看起來很吃力，很艱難，但我覺得，他的心裡一定很高興，因為他身後載的是平時對他疼愛有加的奶奶。要不然他怎麼會讓自己騎三輪車，奶奶卻坐在後面。而且那時天氣不好，交通擁擠，路上還是溼漉漉的。可那個男孩只管騎著三輪車，讓奶奶快一點回到溫暖的家中。

現在敬老愛幼的事已經不多了，許多為了忙於工作的人都把家裡的老人送進了養老院，從不知道他們有多孤單，多麼需要家人的關愛。所以，我們不能這樣做，要像那位男孩一樣，做到敬老、孝老、愛老、護老，做到孔子所說的“百善孝為先”。

放學國小作文9

有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學習。

那天中午放學後，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠處，有許多人圍在那裡，我很好奇。心想：他們在看什麼呢 ?怎麼看得那麼入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆裡面撿垃圾吃，我看著都覺得噁心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學習，否則也會和他一樣的。”那個小孩沒說什麼，只是點頭。

後來，我常常想，以後我一定要好好學習，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以後我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學習吧!

放學路上放生的這件事，激起了我學習的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的`人生就要先把學習學好，如果我們學習不好的話，那你以後的事業也一定會是失敗的。如果你學習方面取得成功，你的事業成功率就有百分之九十五，如果你的學習失敗了，你的事業也會失敗的。

放學國小作文10

每天中午放學，是我們花園小區學生最快樂卻又最提心吊膽的時刻，每當我們沉浸在歡樂中時，總會因為王老師的到來使得我們魂飛魄散。

記得我剛轉來時發生的一件可笑的事情。

中午放學，我和幾個同學在小區門口玩耍，玩得正起勁的`時候，突然情報員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說：“有……有情況！”還沒等陳超說完，同學們一個個就像偷糧老鼠見了黑貓警長一樣倉皇而逃。我呢，不明白是怎麼回事，站在原地一動不動。這時，馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道：“快跑呀！”這時我才意識到：原來是鎮住我們這群小潑猴的如來佛祖—王老師來了。

我下意識地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點沒把我嚇出神經病，王老師的眼睛已經盯在我身上了，頓時，我渾身不自在起來，心想：這回徹底完蛋了，現在是叫天天不靈，叫地地不應。出乎意料的是王老師並沒有訓斥我，而是充滿關切地說：“下學別貪玩，早點回家，免得父母為你擔心。”我不知所措地點了點頭。

王老師走了，同學們像從地底下鑽出來似的，圍住我鬨堂大笑。他們笑我反應太慢，我不好意思地低下了頭！

這次放學路上有驚無險的經歷只是我們快樂生活的一個小小縮影，生活中的快樂無處不在，讓我們在快樂的生活中健康成長！

放學國小作文11

烏雲像趕集似的聚集在頭頂，一陣電閃雷鳴過後，瓢潑大雨從天而降。豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒了世間的嘈雜聲，我獨自走在回家的路上，看著川流不息的車輛，歡快地賓士著。撐傘走在路上的人們，一個個面帶微笑，享受著雨天的清爽。我擎著一頂花傘，漫步雨中，盡情呼吸著雨中帶有泥土芳香的清新空氣。

嘩嘩的雨聲讓我把一切拋到腦後。青春期的煩惱、學習的壓力、父母的期望……心中所有的煩惱通通被雨帶走了，我的心彷彿是路旁的花朵，沒有了顧慮，只剩下呼吸。雨滴徹底地滋潤了我的心，也滋潤了世界萬物的心。雨給予我們的`愛像媽媽手中的毛線，把天和地織在一起，可我卻開啟傘將雨抗拒。雨滴順著雨傘落在硬邦邦的地面上，猶如頑皮的小孩兒因得不到媽媽的呵護而痛苦著。我再也忍不住，於是把傘一甩，與雨來了一次親密接觸。頓時，我感覺到雨滿滿的愛意撲面而至，我猜裡面裝滿了深深的祝福。

行人投來了不少奇異的目光，沒有顧慮的我渾不在意，只是盡情享受著雨帶給我的快樂。我伸出雙手，讓雨牽起我的手，雨珠滴落在地面上，發出“噠，噠，噠”的響聲，就像春的腳步，那樣輕快，那樣從容。我踩著這腳步的拍子，蹦蹦跳跳地向著家的方向跑去。漸漸地，雨變小了，變得像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。我抬起頭，望見家裡的屋頂披上了一層若有若無的薄紗。此時，淅淅瀝瀝的雨早已潤溼了我的頭髮、校服，乃至我的心靈。

我回到家，從陽臺窗戶往下望去，地上沒有積水。柔柔的小雨絲已濺不起那惹人注目的水花，一挨地，即與泥土合為一體。一會兒，地面就變得潮溼而潤澤，空氣中也瀰漫著微微的寒意和清新的氣息。

在雨中漫步的感覺，真好!

放學國小作文12

一天中午，路隊剛散，媽媽接到我，就聽到遠處有很大的音響的聲音，並且還有人在唱歌。我和媽媽隨著音樂聲看到不遠處，有一大群人圍在十字路口那裡，不知道在看什麼？

於是，我對媽媽說：“我們也趕快過去看看吧！”媽媽本來是想急著回家做飯，拗不過我，就湊了過去。現場圍了足有一百人，在人群中間，放著樂器和音響，有兩個人，在邊彈邊唱。我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽說：“他們是殘疾人，沒有工作，為了生活只能通過唱歌賣藝的方式掙錢養家。”果然一曲結束，有聽眾給他們面前的鐵盒裡扔了紙幣或硬幣，有一元的，有五角的，還有五元的。

我仔細觀察了一下，那個男的.，大約40多歲，穿得很乾淨整潔，頭髮也很順，戴著墨鏡，眼睛應該是看不見，另一個女的看著30多歲，穿得也樸素大方，扎著馬尾，乾淨利落，身材不高，腿很短，坐在椅子上，估計是腿部有殘疾。男的右手拿著麥克風，唱得有聲有色，女的在演奏吉他，兩人配合十分默契。男的歌聲很嘹亮，唱是都是略帶傷感的歌，讓人聽了都不禁感動得流下了淚水，女的伴奏很生動，配合著伴奏帶，使音響效果更好。

隨著學生的放學，吸引了越來越多的圍觀者。有的人說；“他們是不是兩口啊？太不幸了！”也有人說：“唱得太好了，比明星唱得還好！”媽媽說：“他們身殘志堅，讓人佩服！”我覺得他們唱得挺好的，就和媽媽聽了四首歌曲。媽媽來接我時，沒有帶錢，找了找口袋，發現只有一元錢，就給了他們。我在心裡默默地祈禱他們：“早一點靠自己掙的錢，過上好日子。社會上的好心人多一點，都來幫助他們。”

放學國小作文13

“叮鈴鈴·····叮鈴鈴···········”下課鈴響了，我收完課本，背起書包，排著整齊的佇列，走到放學地點。老師一聲解散，大家都興高采烈地往回家的路上走了。

今天的天氣特別炎熱，地面像烤糊一樣特別燙，小動物們都躲藏到洞裡面來避開這炎熱的氣溫。樹上的知了也不叫了，同學們的臉上也大汗淋漓。路邊的冷飲和冰淇淋小店生意特別好，許多同學都按耐不住冰淇淋的誘惑，紛紛的拿出自己的零花錢來買一個，來解決渴的慾望，邊吃邊往家走。

看見那麼多同學在美滋滋地吃著笑著，我也按耐不住對冰淇淋的誘惑，用我平時攢的零花錢也買了一個我最喜歡的“隨便轉”，一邊走一邊享受這可口的冰糕。

我走著走著，突然發現前面一個小同學把冰糕包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在旁邊。於是，我喊住他，微笑著對他說：“小弟弟不能隨便亂扔垃圾，這種行為是不文明的.表現”。聽我說完小弟弟害羞的對我說：“哥哥，對不起，我下次一定注意，不亂扔垃圾”。說完，他把包裝紙撿起來扔到垃圾桶裡，回頭對我燦爛地笑了一下，然後一蹦三跳地往回家的路上走了。

通過這件事，使我聯想到如果每個人都能做到不亂扔垃圾，做個文明的人，我們的家園會變的更加清潔，更加美麗！

放學國小作文14

“叮零零……叮零零……”隨著一陣急促而歡快的鈴聲，我們終於結束了第一天的國中生活。我急忙收拾好了東西，準備和同伴們一起騎車回家。

我的同學三下兩下就把車扶出來了，她還半開玩笑地說：“你們真慢，要不，我先走了？”可她走了十幾米遠，就折回來了，我邊開車鎖邊笑罵道：“怎麼不走了，良心發現麼……”可當我們幾個扶車出來的時候，才明白她為什麼會留下來。因為她不是不想走，而是走不了……整個二中大門被堵得水洩不通，人擠人，車擠車，連擠都擠不進去，更別說什麼輕鬆離開。看到這番場景，我們紛紛嘆息：“唉，真是失算，失算……”就這樣，我們一步一步，一寸一寸地“挪”出了校門。

剛沒騎幾米遠，我們便聞到一股股不同的香味。騎近一看，原來是許多不同的小攤點，有燒烤羊肉串的'，烤火腿腸的，炸雞柳的，賣煎餅的……我的夥伴們一下就衝上去買了，只有我在那裡猶豫要不要買。我的心中有兩個聲音在對自己說話，一個說：“老師說了不能買，會被扣分的。”另一個則說：“買就買嘛，反正大家都買了，你也很久沒吃過了。”正當這時，我的同學突然遞了一根熱狗對我說：“吃就吃吧，歸我請！”這對我可是極大的誘惑，我想：既然都送到嘴邊了，哪有不吃的道理？可是在我準備咬下去的一剎那，我突然想到了我堅決不能吃的理由，那就是，因為我剛裝了牙套，除了粥之類的基本都吃不了……我望著這根香氣撲鼻的熱狗，很不情願地把它讓給了我的同學，而自己，則飛快地跨上車跑了……

沒想到放學路上競也如此艱難，不但要注意安全，而且還得抵禦美食的誘惑……

放學國小作文15

“叮鈴鈴……”唉，又放學了!

人人都喜歡放學鈴聲，為什麼我會嘆氣呢?先跟我衝出教室吧，然後我再慢慢地解釋。

每天放學，我都要夾在人群中，一點一點地向校門外“挪”去。心裡一邊期盼著，今天校外的人能少一些。

瞧，我的期盼又落空了!校門外是裡三層外三層，圍滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門裡張望著。急什麼呀?除非你們家孩子長了翅膀，否則都得排著隊慢慢走到校門口。

再看那邊幾位老奶奶，每看到一個班的路隊走出來，就一個勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動的樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。

也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區”談笑風生，衣服、化妝品、護膚品，什麼都聊，還不時小小爭論一番。

擁擠的人群中，除了來接孩子的家長，還有發廣告傳單的人!

如果說家長和孩子是水，那麼那些散發廣告傳單的人就是魚了。只見他們“遊弋”在家長和學生之間，以最快的速度把廣告紙塞進家長手裡。一些家長還沒反應過來，“魚兒”已經消失了。

最麻煩的`是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且，每一個攤點前都擠滿了買東西的人。

據我目測，即使我成功穿過小攤小販“陣營”，前方還有家長們成排的自行車和摩托車……

我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發!