放學之後作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的放學之後作文，歡迎閱讀與收藏。

放學之後作文1

在我記憶的長河中，發生過許許多多的事，它們像天上的星星閃閃發光，像沙灘上的貝殼數不勝數。有一些事隨著時間的流逝，我已經記憶模糊了，但唯有那件事卻令我終身難忘。

記得那是一個星期二的下午，馬上就要放學了，可這時，天空就像娃娃臉一樣說變就變，瞬間下起了傾盆大雨，只見窗外的樹葉隨風搖擺，雨點打在玻璃上發出“啪啪啪”的響聲。

我望著窗外的大雨，心想：這可怎麼辦呀，這麼大的雨，我也沒有帶雨傘，該怎麼回家啊？正當我愁眉苦臉之時，我的好朋友劉婭楠走了過來，輕聲對我說：“宋宋，放學了，你怎麼還不回家啊？沒有帶雨傘嗎？正好我帶傘了，我們一起回家吧！”望著她真誠的'面容，我的臉一下子就紅了，情不自禁地想起今天上午剛發生的事：第一節課下課，劉婭楠便開心地朝我走了過來，問道：“宋宋，老師上課講的這道題我不太明白，你可以教教我嗎？”可是當時我正忙著收作業，尤其是我們班的幾個“刺頭”，收個作業簡直比登天還難，於是我沒好氣地對她說道：“沒看到我正忙著呢嘛，這麼簡單的題你都不會？”她看我心情不好，便失望地抱著作業本離開了。

整個一個上午，我倆都沒說一句話，我猜她可能生氣了，可是我卻放不下面子和她道歉。“宋宋，想什麼呢，快走吧！”我回過神來，她笑著對我說：“再不走，雨就更大了！”“婭楠，對不起，上午我不該那麼對你說話。”我羞愧地低下了頭。她卻拉起我的手，滿不在乎地說：“沒關係，宋宋，咱倆誰跟誰啊，好朋友之間不是應該相互包容嗎？”望著她純真的笑臉，我十分用力地點了點頭。就這樣，我和劉婭楠一起回家了，她把我送回家之後，便轉身離開了，望著她遠去的背影，我的眼眶漸漸地溼潤了……

直到現在，我還依然記得劉婭楠當時對我說的話：“好朋友之間要相互包容。”願我們倆的友誼地久天長。

放學之後作文2

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放學以後

俸伯中心國小四村聯校五年級劉文靜

中午放學。

“昨天考試卷發了嗎？”媽媽問。每天放學她都騎自行車來接我。

“發了。”

“多少分？”

“90分。”

“才90分？！”

“您不是也沒考上大學嗎？”我小聲咕噥著，既盼她聽見，又怕她聽見。

“唉”，沒想到她居然沒有像往常一樣大發脾氣，只是嘆了口氣，但我肯定她是聽到了的。

接下來她給我說，上學那會兒，才改革開放，家裡窮，學校破爛，外面下大雨，屋裡下小雨，所有的人都在爭著下海撈錢。後來，又說到現在想做點什麼，卻心有餘卻力不足，畢竟沒什麼文化呀。

我認真地聽著，想想也確是這樣，幹什麼都用大機器操作，電腦控制了。

“現在不一樣了，國家有錢了，咱家也有錢了。政府給你們學校設了專用教室，裝了電腦，不但不收學費，連書本都發你們，那是整個社會的人勞動掙來的.錢。將來長大了，你總得拿點什麼來回報他們吧？”她停了一下，接著說，“你看你們這輩人，到家除了寫作業就是玩，誰家指望你們幹什麼了？要是再學不好，對得起爹媽，對得起這個社會嗎……”

坐在自行車上的捎貨架上，我聽著媽媽的話，陷入了深深的思索之中。陷入了上個社會嗎回頭看看我們的學校：花園一樣優美的環境，現代化的學習裝置，什麼音樂、科學、實驗、電腦……各科專用教室，應有盡有。上課，我們在敞亮的教室裡看幻燈，看投影；下課，聽著美妙的音樂，欣賞校園的美景，享受遊戲的快樂……然而，這一切耗費了國家多少人力財力，又有多少像父母一樣的勞動者做出了無私的奉獻呀！

校園的小樹啊，你快快長大吧，長成棟樑之才，回報栽培你的所有的人們！

放學之後作文3

清脆的放學鈴聲響了，我高興的揹著書包，向家的方向走去。我正揹著書包走著，我聽到了奇怪的聲音，似乎在向我求救。我向那個聲音源頭望去，有一隻小貓，被卡在牆縫裡了。它見到我，似乎見到了救命稻草，不停地叫著我。我的'心中有一個君子和一個小人，君子說：“應該幫助那隻小貓，因為老師教過我們，應該愛護動物。”小人說：“不能幫，作業太多了，回到家的時候，已經晚啦，要是救的話，那我們就會熬夜。”

思考了幾分鐘，我還是決定去幫助那隻小貓，我在旁邊拿了一根木棍，想把它嚇出來，但是，小貓卡的太緊了，怎樣也弄不出來。我決定旁邊那家賣魚店買條魚，老闆一邊接過錢一邊說： “這種魚不好吃，換一條吧。”“只要貓喜歡吃就可以了。”我說。我走出店，用賣魚店旁邊的一根繩子綁住那條魚，不把那條魚扔進去，周圍的人卻不理解我，對我說：“這調皮的小孩子，竟然把貓弄進去了。”其他人也紛紛向我投去鄙視的目光，我對他們不理不睬，專注於幫助那條小貓，小貓咬住了那條魚，我用盡洪荒之力，才把它拉出來。

現在，我又產生了新的問題：這個貓，說不定有主人，我是要在這裡等它的主人還是回家呢？我又思考了幾分鐘，我決定送佛送到西，幫人幫到底。繼續在這裡等它的主人。不久，它的主人來了，感謝地對我說：“這是我的小貓，謝謝你。”我把貓還給他，說：“不用客氣，這是每個善良的人應該做的。”周圍向我投去鄙視目光的人，改變了態度，向我投去讚許的目光。我回到家後，天已經黑了，但是我還是覺得，我這樣做是對的，是值得的。

放學之後作文4

唉！這次考試又沒考好，我耷拉著腦袋，慢悠悠地走在路上，重重地吐了一口氣，好像要把所有的黴運通通倒出來。這次的成績是‘史無前例’的，也是讓我措手不及的，我已無心情去管同學們譏惡的嘲笑，只是一個人獨自走在那不知有多熟悉的路上，一步一個腳印，一直走著，只想，回去了又該如何去面對一直對自己抱以期望的父母呢？想到這兒我已到自家門口了。

“媽，我回來了。”我不知給自己抱了多大的信心，又努力把自己的語氣變得輕鬆起來。咦！為什麼沒有人迴應呢？我又叫了一聲，仍是無聲。我推開臥室的門，屋內無一人。我又走回自己的房間，躺在床上，想了很多很多，是不是我真的學不好了，我明明那麼努力呀，怎會，我一時，覺得腦袋好亂。“轟轟！”一聲巨響把我嚇了一跳，連忙向窗戶外望去，一陣光芒閃過，緊接著又一聲“轟隆”，之後便下起了傾盆大雨。我站在視窗，一臉驚愕，因為在前十分鐘，天空還是萬里無雲呀！算了，也正好符合我的心情，便繼續躺在床上，想，媽媽來了，我該怎麼說呢？想著想著眼皮子就開始打架了，打了個哈欠，算了，先休息一回吧！我自顧自地想。隨手抓來枕頭，睡了。

......

不知過了多久，“啊！”我慢慢睜開了眼，覺得全身無力，這時一時性起，想去看看雨，順便給陽臺上的.花草澆點水。當我慢步走入陽臺後，突然我見到了一彎明麗的彩虹，在天空中直立著，真美啊！我忽然間醒悟了，人生就像一場風雨，沒有經過大雨的艱辛，又何能遇見這美妙的彩虹；沒有經過艱苦的努力，又何能成功。只有經歷些人生的風風雨雨，才會有這樣的風景啊 ！愚者才為一時的失敗而氣餒。

我明白了，忙拿起一本English書大聲讀了起來 。

放學之後作文5

自從考完試那天離開學校，心裡既忐忑又開心，因為終於放假了，而同學們一個個的都像從監獄裡掙脫出來的野獸，正準備狂妄的嚎叫，然後在瘋狂地肆虐，無疑，這兩個月學校會格外寂靜，而同學們的生活會十分癲狂。但在這之前，還要經歷一個生死關卡，那就是領通知單了，若成績理想，那麼你就可以無罪釋放，但如果成績不理想的話，那你就只能在監獄裡呆兩個月了，但念在是放假，還是會讓你偶爾出來看看外面的世界，儘管如此，大家都不會放過這幾天的空窗期，再怎麼樣，也先玩爽了再說，總不能還沒開始就結束吧。

時間過得很快，但又覺得十分漫長，轉眼間就要領通知單，而這一切都結束，徹底宣判結果之後，大家再次覺得十分爽，因為接下來兩個月不用來學校了，但是放學之後的暑假並沒有我想象中的那麼悠閒自在、無憂無慮，為了減少作業，也為了暑假中也學到一點知識，第一個月大部分人都會去學東西，而我每天都是學一整天，這個月過得十分充實，本以為下個月可以好好休息，好好玩耍，但是卻度過了一段最無聊，最乏味的生活，才發現，結束了課程，自己什麼都不想幹，但是又什麼都沒得幹，這種日子很無聊，還不如在學校天天上課的生活，都比這個快意。

不知別人跟我是否有同感，每個人的'生活都不同，感覺也是不同的，有的人追求精彩、轟烈的人生，有的人只希望平平淡淡的生活，還有的人介於這兩者之間，總體平淡，但偶爾也能有一點小火花冒出來，而我現在只希望在開學到來之前能好好的放鬆一次，放鬆完了，心回來了就再次走上正軌，好好學習，我們離畢業也不遠了，在剩餘的這些時間裡，我不希望虛度，而希望能夠好好珍惜現在的時間，並且好好利用，讓將來的自己不會後悔現在的自己所做的一切。

放學之後作文6

一個星期五下午，我在教室裡埋頭做起功課來。不知過了多少時間，我的功課快做得差不多了，便揹著書包走出教室，這才發現時間已經很晚了，整個學校靜悄悄的。

當我走過一年級一個班級的門口時，只見教室裡空無一人，前後門和窗戶都沒關好。於是，我就走進教室去關門、窗。關好窗和後門，我隨手把前門帶上就走出教室。這時，迎面走來一位老師，她見我從一年級教室裡出來，先是一愣，接著就停下了腳步，直盯著我，眼睛裡充滿了疑惑。我被她盯得好不自在，心想：“該不會懷疑我吧？”

我懷著疑慮繼續向前走，可當我經過另一班級門口時，卻又見到教室的'門和窗沒關。怎麼辦？我停下腳步，轉身一看，那位老師已經不見了。我走進教室，小同學的課桌裡的所有物品都進人我的眼簾。我猛然想起一次廣播裡的話：“一年紀同學的物品被盜，希望同學們不要隨便走如別班的教室。”我想：“對呀，被當成小偷多不光彩，我應該請老師來關。”我到各個辦公室找了一圈，一個老師也沒找到。這時，那位眼裡充滿了疑惑的老師頓時浮現在我的腦海中。“算了，沒人就不關了，我還是回家吧!”我在心裡默默地說，但轉念一想：“今天是星期五，不關門窗，萬一小偷真來了怎麼？”

怎麼辦？怎麼辦？無數個怎麼辦在我腦海裡迴響。突然，我想起了“身正不怕影子斜”這句俗語。我便鼓起勇氣走進教室。我搬來椅子，直起身子，想要關窗，可椅子搖晃得厲害。就在這時傳來：“別怕，我扶著椅子。”我低頭一看，原來是那位老師不知什麼時候幫我扶助了椅子。我連忙把窗關好，從椅子上下來後，忙說：“老師，謝謝您。”“我代表這個班級的同學班謝謝你。”老師和藹地說，“你真是一個優秀的好少先隊員。”

我的心塌實了，便揹著書包回家了。

放學之後作文7

今天上午放學，送學生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學校。由於早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢。”被我這麼一催促，劉政翔有點不好意思，站在那裡低著頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的祕密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當然可以啊！把鑰匙給我吧！”這時，他抬起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望著他遠去的身影，我的腦海中浮現出第一次和他聊天的場景。

那天，放學送完學生走出校門，劉政翔叫著我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這麼厲害！你還讀過什麼書？”被我這麼一誇，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學校門口走到了教學樓前。馬上要上樓了，我才反應過來說，：“呀，你怎麼跟著我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不捨的倒著往學校門口的方向走去，邊走邊喊著說：“老師，我家裡有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑著看著他，點點頭。正當我準備拐彎上樓，突然從遠處聽到有人在叫我，我轉過身子去看，發現劉政翔站在學校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流湧進，也向他揮著手再見，激動的'情緒，使我不能言語。

這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。

又要放學了，我要等著劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子裡裝的是什麼嗎？”

放學之後作文8

一場大雨後，涼爽的空氣中還夾雜著幾絲潮溼的氣息，樹上的葉子還在滴水，草坪中也滿是露珠，它們從天上來，落在這一片片綠色的小床上，好奇地看著這兒的人和景。

校門口，家長們都站在護欄外，雖抵不上人山人海，但也是熱鬧非凡了。他們或遇上了熟人，嘮幾句嗑，國家大事、八卦家常，只要願意，立馬就換一個話題，聊到高興處，手也不免在空中揮舞擺動；或是不住地往校內張望，許是想早些看到孩子吧，他們的表情有些著急，身體常左右晃動，眉間緊鎖不見舒展，大概是趕時間吧。

走出了校門，已經有不少學生在外面了，這些人都是自己回家的吧。他們或站在公交車站等待，有時也與身邊的同學說上兩句話。但更多的是自己走回家的，有一人獨行的，也有三五結伴的，比起一個人，有伴當然更好，不孤單，可以一邊走一邊聊，聊那場下得讓人害怕的雨，聊自己發生的趣事，聊自己的看法……路上的小水窪靜靜地躺著、聽著，雖然聽不到所有，但能知道一小部分，它也樂意。這長長的馬路和橋默不作聲地看著學生們落在他們身上的影子，它們也喜歡八卦，或許是熟知的，但它仍然喜歡傾聽著同學們的喜悅、愁悶……

一路走來，遇見了許多夥伴，他們揹著書包，有的手上還都被大包小袋所佔滿，雖然沉重，但都面上含笑，每一次鞋底擁抱地面，彷彿都有一個美妙的音符跳到耳邊。

路兩旁的樹兒默默地注視著每一個經過的學生，無言地保護著，看著這個同學來，凝望那個同學去，這個同學還沒走遠，又一個可愛的孩子撞入它的`眼簾，就這樣一直一直，直到夜幕降臨。

風兒也最喜歡湊熱鬧了，這時的它已經溫柔了許多，不再大作，也不配合閃電搖晃大樹，而是溫柔地撫摸著孩子們的臉頰，輕輕挑動他們的髮梢，調皮地扯扯衣角，還會在你耳邊細語，風兒也想分享自己的感受……

在這樣的注視下，每個人踱著悠閒的步伐，走過這條放學之路。

放學之後作文9

如果要問我放學後怎麼回家，我可是有千言萬語要說！

放學後我要搭公共汽車

我們家離學校遠，可是爸爸媽媽工作忙呀，而且我們學校旁邊有車站，我可以搭7路再轉9路回家，爸爸媽媽就讓我坐車會家嘍。哇噻，許多次放學後，我搭7路，可是7路還沒有到車站，一大堆學生就擠在前面，要早上車。這個時候就要拼理氣嘍，我每次都可以前幾名上車，但是擠上車可是非常辛苦的，上車如同上戰場。最讓我討厭的是那些司機，本來上的.人已經夠擠了，還要不停地上，每次我都被擠慘，她是坐在那裡，可是我們都是站著的啊！像是擠飯糰一樣，能擠多少就擠多少。

下了7路車後

下了7路車，總算吸到了清新的空氣，在車上非常擠，二氧化碳極多啊。這9路車可比7路車少，每次不是要等15分鐘就是我到9路車站的時候，9路車剛走，“車運”極差。

在9路車上的時候

上了9路車更讓我緊張。有一個紅綠燈車比較少，所以9路車那些司機就“借”了10個膽，常常闖紅燈！這時候我就對這天，喃喃地說：“菩薩保佑我別出車禍啊，阿彌陀佛啊！”好險菩薩顯靈，保佑我大難不死，沒有出車禍。

下了9路車後

9路並不是直達我家的快車，只不過可以開到離我家很近的一個地方，我還要走呢！那裡非常多小賣店，有非常好吃的零食，每次我都會在那裡買些零食路上吃。

現在……

現在上午我依舊搭公共汽車回來，可是下午我就自己騎單車去學校和回來。去的時候如果風大，就得費力，要早點去，否則就會遲到。如果風不大，就可以順利到學校了。

怎麼樣？知道我放學後怎麼回家了吧？你呢？

放學之後作文10

週四下午放學後，我們像往常一樣留在教室裡過關。

起初教室裡是安靜的，同學們一個聚精會神的寫著題，給組長講題也是低聲的講。

不過，當老師交代了組長几句認真過關，提著包，前腳剛踏出教室時，有些不安分的同學就燥了起來，像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣，筆往桌上一放，便扭過頭前後左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閒話來了。這可把值日班長氣的不輕，只見班長三步並作兩步的跳上講臺，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個搗亂的同學，於是，教室裡又恢復了安靜。就這樣，時間一分一秒的過去，不知不覺中，天色漸漸黑了下來。

正在這時，一個剛剛去廁所回來的同學慌慌張張地跑進班，對我們說，有幾個學校裡的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話，組長們也不在像平時那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書包，離開學校，至於過關的事自然是拋到腦門後了。幾個收書包快的，都已經走了，教室裡還留下我們幾個還沒來得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。

突然，我聽到了一陣腳步聲！難道來檢查的`人已經來了？

“站住！”突然，一聲怒吼從門口傳來，我一看門口，幾個老師正凶神惡煞的站在教室門口，喊住了那個欲要往教室外跑的人，然後開始盤問他。不！是盤問我們，盤問我們這些還留在教室裡的人。老師讓我們在教室後面站成一排，然後拍了一張照片，就開始問我們為什麼還在教室裡過關，為什麼廣播通知了還不回家…….經過一番盤問後，老師總算放我們回家了。

下樓之後，天已經徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來，吹動著校園裡的花草樹木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……