【熱】書包裡的爭吵作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書包裡的爭吵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書包裡的爭吵作文1

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了，一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚， 原來，書包裡的課本在爭辯誰最有用。

書包裡總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。

你瞧，語文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎?他們都學過了我裡面的內容，才當上了數學家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢!”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎麼會當上科學家呢?更何況，我肚子裡還有關於大自然的諸多知識，比如動物怎麼繁殖後代、植物的變化階段、水的三態變化……”

書本們爭得眼裡都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的.書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反覆嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”

書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。

大家聽了想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結起來，幫助小主人學好每一科知識吧。

書包裡的爭吵作文2

在深夜裡，書包裡的書沉默了一天，現在開始說話了。聽，他們在說些什麼呢？

語文書自告奮勇，大聲地說：“我是最重要的，我告訴了小主人很多道理，還讓他識了字，讀了文。他那麼愛看小人書，那還不是我的`功勞。”

數學書滿不在乎，不屑地說：“哈哈，語文老弟，你別費口舌了，我才是最重要的。我讓他會計算，會解決問題。今天上午，他去買‘賽爾殺’時，老闆算錯了賬，幸好小主人反應過來，不然就虧大了。”

“你們不要太吹牛！”英語書眯著眼睛笑著說：“小主人以後要去澳大利亞留學，如果不會英語，那他就寸步難行了，所以……嘻嘻，最重要的書，是我！”

“去去去，最自大的書應該是你吧？”語文書和數學書異口同聲地說。“我是最重要的！”“不，我才是。” “老兄，你別囉嗦了，我才是！”。

就在他們吵得不可開交的時候，厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子後，大聲說；“你們不要吵了，小主人的學習不止一樣，只有你們齊心協力，眾書一條心，才能讓小主人更好的學習。”話音一落，他們你看看我，我看看你，臉都紅了。

從此，書包裡恢復了平靜，過了不久小主人的成績也上升了。這幾本書可開心了。

書包裡的爭吵作文3

小明有一包個漂亮的書，書包裡放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團結。

可是有一天，這幾個一直很團結的好朋友突然爭吵了起來。原來，他們在比誰對小主人最有用。

首先發言的是鉛筆妹妹：“我的功勞最大，因為我天天為小主人抄聽課筆記。”

本子弟弟馬上反駁道：“我才是最有用的，因為如果沒有我，你鉛筆寫筆記寫在哪兒啊？所以我才是最有用的。”

橡皮姐姐聽了，很不高興，說：“不對，沒有我，你鉛筆寫錯字了怎麼辦？最有用的應該是我。”

這時文具盒表哥開口說話了，他怒氣衝衝地說：“你們誰說的都不對，我才是最有用的，沒有我，你們有家嗎？你們盛放在哪裡？我才是最有用的。”

就這樣，一場爭吵開始了，他們越吵越凶，最後竟然打起來了。

這時，書包爺爺說：“你們大家都別吵了，你們都對小主人忠心耿耿，對小主人的.幫助也不小，不過，你們團結起來就更有用了，要記住，每個人都有他的短處和長處，不要只看到別人的短處，沒看到別人的長處。”

大家聽了，都很不好意思，從此，他們幾個好朋友更團結了。

書包裡的爭吵作文4

書包阿姨家裡住著許多好朋友有課本，哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……

一天夜裡，他們發生了一場激烈的爭吵。課木一哥哥說：“我是這裡用出最大的，我可以讓主人有著豐富的知識。”鋼筆弟弟不服氣的說：“我的用處最大，如果沒有我，主人的作業就沒有辦法完成，第二天是要被老師說的。”鉛筆姐姐搶著說：“不對，不對，應該我的用處最大，我可以幫主人畫出一幅幅美麗的畫。”彩筆妹妹接著說：“鉛筆姐姐呀，你說你的用處最大，可是要是沒有我，主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫，畫的再好，少了五彩斑斕的色彩，還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說了一句，所以還是我的用處最大了。”

書包阿姨被他們的爭吵聲吵醒了，問他們大半夜不睡覺，都在說些什麼？鉛筆弟弟把剛才發生的'事告訴了書包阿姨，書包阿姨笑著說：“你們的用處都很大，看主人小了課本就沒有辦法學習豐富的知識，少了鋼筆就無法完成作業，少了鉛筆就無法畫畫，少了彩筆，也就不能給美麗的畫上色了。”

他們都點點頭說：“我們知道了，我們都是主人，在學習中必不可少的學習工具。”

書包裡的爭吵作文5

上課時，鉛筆盒被拿出書包了。每當鉛筆盒被移動時，語文書就在一旁嫌棄：“這該死的鉛筆盒，每次都咔嚓咔嚓的響得不得了，想把我吵死啊！”

今天放學時，語文書又開始念念叨叨了：“鉛筆盒，你有完沒完啊，你這麼吵，想把我們給吵死啊！”鉛筆盒特別傷心，但又有什麼辦法呢？自己本來就是裝鉛筆的，鉛筆在移動時就是會發出聲音的'，難道還要把裡面的鉛筆拿掉嗎？

晚上睡覺時，數學書默默嘆氣道：“唉，這語文書呀，怎們就不懂得珍惜友誼呢？大家都是一家人，怎麼可以互相嫌棄呢？”

第二天，語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次，他還找數學書評理。但是數學書說出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數學書說：“語文書，你再這麼不友好，就沒人願意跟你做朋友了。”“什麼，你也站在鉛筆盒的陣列。”

不過，語文書仔細想想，覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒，鉛筆們有了家就不會在書包裡把自己塗出好幾個“斑點”，弄得髒兮兮的了。而且，要是沒有鉛筆盒，鉛筆就會在書包裡跟主人玩“捉迷藏”，把主人的書包弄得亂糟糟的。

從此以後，書包裡再也聽不到吵架的聲音了。

書包裡的爭吵作文6

在一個靜悄悄的夜晚，人們都進入了甜美的夢鄉，但書包裡卻吵吵鬧鬧的，這是為什麼呢？因為它們在爭論誰的作用最大。

語文書姐姐說：“我的作用最大，因為我每天都要教小主人把一篇篇課文學懂，晚上我還要陪小主人複習。如果沒有我，小主人就不會識字，就不會讀書，所以我的作用最大。”

數學書哥哥聽了很不服氣地說：“光認字有什麼好的，小主人生活中算數，超市購物怎麼離得開我呢？如果沒有我，你連書上的頁碼都不知道呢？所以我的作用最大。”

鉛筆大叔聽後很不高興地說：“如果沒有我，你們倆怎麼能寫字做題呢？小主人考試還得用我寫字呢？所以我的作用是最大的.。”

橡皮弟弟冷笑了一聲，說道:“你們神氣什麼呀！那些錯字，算錯的題還不是得我幫忙才能消失的，所以還是我的作用最大了。”

這時，書包媽媽聽了它們的爭吵後發話了：“孩子們，我們都有自己的長處，也有自己的短處。我們既要看到別人的長處，又要正視自己的短處。我們這個大家庭，少了誰也不行。我們應該團結起來，為小主人效力。”

大家聽了書包媽媽的話後，沉思了半天，終於認識到了自己的不足，互相道了歉，成了好朋友，書包裡又恢復了往日的平靜，好像什麼事也沒發生過似的。

書包裡的爭吵作文7

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包裡的鉛筆、本子、轉筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的'本領最大。

本子說：“我的本領最大，小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業的。”文具盒不服氣地說：“我的本領最大，沒有我，你們就會變得亂七八糟，小主人就找不到你們，做作業也會浪費很多時間，就會被老師批評。”轉筆刀忍不住終於開口了：“你們本領都沒我大沒有我，鉛筆不尖，字會寫出格子，有些大有些小，我幫了鉛筆的大忙了。”鉛筆驕傲地對轉筆刀說：“我不要你幫忙，我可是自動鉛筆，我的本領比你們都大，沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮也不甘示弱地說：“你也好意思講，我才是本領最大的，我可以幫小主人擦寫錯了的字。”

他們爭得不分上下，誰也不肯認輸。第二天，小主人只帶著鉛筆去學校，結果老師佈置了很多作業，他拿出鉛筆，卻沒有作業本，向同學借了個作業本，作業本上有很多寫錯了的字，也沒改過來，就被老師狠狠的罰了。

小主人回到家裡，趴在沙發上難過的哭了起來，文具們這才發現原來沒有對方都做不成事。鉛筆說：“我們每個人都很重要，我們要團結合作，才能使小主人愉快的學習。”

書包裡的爭吵作文8

夜深了，小主人把書包整理好後，就去睡覺了。

忽然，從書包裡傳來一陣爭吵聲，原來是書包裡的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說：“學好我語文的知識是最重要的，這樣能夠認識很多字，能寫出很多優美的文章，還能閱讀更多的課外書籍，所以學好語文知識是最重要的。”這時數學書不服氣的跳出來說：“學好我數學知識才是最重要的，學好了我數學知識就能很好的解決生活和工作中的許多資料問題，比如算賬、統計、時間安排、資料分析……，還有可能讓學習的人成為優秀的企業家或科學家，所以只要學好數學知識就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說：“我才是最重要的，只有學好了英語知識就能出國跟外國人交流，學習國外先進的文化知識，讓學習的人成為頂尖的人才”。

這時其它科目的.課本都跳出來加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開交。

“各位，請不要吵了。”書包終於忍不住了。

書包語重心長的對大家說：“你們不要以為只有自己的知識最重要，小主人需要學好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發展，學好每一門知識。所以你們要團結起來幫助小主人。”

書本們聽了書包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書包裡。從那以後再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……

書包裡的爭吵作文9

夜深了，人們都進入了夢鄉。小明期會考試成績優秀，今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發出了一些吵鬧聲。原來小明書包裡的一些文具正在爭吵誰的功勞最大。

鉛筆第一個先說話：“今天主人取得了好成績，我的功勞最大！主人要是沒有我他怎麼往紙上寫字、做題呢？”橡皮插嘴說：“我的功勞才最大！你寫了錯字要是沒有我幫你改正那還行？”鋼筆大聲說：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒看見主人每天都拿著我練字、寫作業嗎？我還參加過硬筆書法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個角落裡，他找不到我都急得哭了。你們說是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說：“鋼筆啊！你別吹牛了！你和鉛筆都不是我的對手。你們倆個犯的錯還不都靠我給你們改正嗎？要說功勞大呀！那還是我！”這時尺子不服氣地說：“要說功勞大，我的本領是最大的`！因為要是沒有我，小主人畫直線和曲線應該怎麼辦呢？”這些文具的爭吵聲驚動了正在睡覺的語、數、英三個科目的書本。他們聽了文具盒裡的對話後也參加了進來。他們齊聲說道：“要說本領大，我們才是本領最大的！是我們教給了主人很多知識！讓主人變得越來越聰明。”……

他們吵累了，不再說話了。躲在角落裡的字典說話了：“大家各有各的本領，各有各的優點，誰也離不開誰。光靠一個人的能力是不行的。我們只有團結起來，才能更好地為主人服務。讓他變得更加有文化、有知識。”大家興平氣和地點了點頭。

書包裡的爭吵作文10

一個美麗的夜晚，星星笑眯眯地眨著眼睛，月亮伯伯進入了甜蜜的夢鄉，小溪叮叮咚咚地流著，螢火蟲在幫助人們照亮呢！這是個多麼美麗的夜晚啊！

小主人這次考了一百分，老師獎給她一頂金光閃閃的皇冠，小主人開心極了，她要把這頂皇冠獻給為她考試做出最大貢獻的文具。這下可不得了了，書包裡傳來了嘰嘰喳喳的聲音。為什麼呢？原來書包裡的這些文具都想得到這頂皇冠。

最先發話的'是鉛筆，鉛筆仰起頭神氣十足地說：“這頂皇冠應該是我的，要是沒了我，小主人早就考0蛋了！”說著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說：“不！這頂皇冠應該是我的，要不是我，你寫錯的字，誰來幫你擦啊？”說完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發的卷筆刀終於忍不住了，卷筆刀哈哈大笑，說：“鉛筆老兄，你們可別驕傲啊！要不是我，你肯定寫不出半個字來，所以我的功勞最大。”鉛筆瞪眼叉腰，說道：“哼，我不信。”說著便在本子上左扭右扭，可是半天也寫不出半個字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會兒,它們誰也不服誰，於是去找字典公公評理。

字典公公笑眯眯地說：“你們的作用都很大，但只有大家團結，才會讓小主人考一百分啊！”大家聽了字典公公的話，相互道歉，大家都不好意思地笑了。

書包裡的爭吵作文11

在一天夜裡，書包裡的文具爭吵了起來，它們在吵什麼呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。

“我的功勞最大。”語文書說，“因為我能給主人提供豐富的知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大。”

“我的`功勞最大，因為我能給主人出有趣的算術題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大。”數學書驕傲地說。

字典說：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。

書包說：“光有你們有什麼用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學嗎？所以我的功勞最大。”

語文書不屑地說：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去。”

“主人用袋子把你們提過去會很累的，用我多方便呀！”書包爭辯著。

就在這時，突然有人說：“你們不要吵了。”原來它們把筆盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個都不能少，在這裡我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學到更多的東西。”它們聽後都慚愧地低下頭了。

書包裡的爭吵作文12

在一個平靜的夜晚，安靜的房間裡突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

正在睡覺的麗麗被這奇怪的`聲音吵醒了。她悄悄地從被窩裡探出頭，想要一探究竟！

書桌前的書包敞開著，書包裡的文具、課本不知道為什麼都跑了出來，它們圍在桌前不知道在討論什麼。語文書先開始說了：“書包裡我的功勞最大，小主人要是沒有我，語文這個重要的專案還怎麼完成？”數學書聽了不願意了，噘著嘴說：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒有我，長大後就不能在工作裡計算很大的數字了。”

這不，書本們的爭吵還沒完，又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說：“小主人要是沒有我，那她還怎樣寫字？更嚴重的是，考試如果不用我，那她就會被判零分！”鉛筆撇了撇嘴說：“上次數學考試小主人沒有用我，用的是鋼筆，擦不去，害的小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語，吵得好不熱鬧……

麗麗偷偷聽著它們的談話，覺得即神奇又有趣。不一會兒，一個清脆而又熟悉的聲音傳過來：“麗麗，該起床了！”

麗麗雖然不想起床，但是她心裡卻很高興，因為，昨晚的祕密，只有她知道。

書包裡的爭吵作文13

一天早上，書包裡的書本在爭吵，發出了“頂頂鼕鼕”的聲音，好像是語文書，數學書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學習了許多知識！”數學書說：“我的功勞最大，我幫主人學會計算，學會數數，還讓主人走上數學家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因為我讓主人走了音樂家的路上，還讓主人學會了很多歌。”文具盒說：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活著嗎？

我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的'！”英語書說：“要不是我，不然主人會學英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點，我讓主人認識了許多保護環境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣。”大家異口同聲地說：“也對！對不起，我錯了！”

以後，它們再也不吵了。

書包裡的爭吵作文14

一天晚上，小東正在上廁所，突然小東聽到房間有一陣沙沙的聲音，小東往房間一看，原來是書包裡的學習用品在訴苦。好奇的小東在門旁邊靜靜地聽著。

首先出場的是尺子爺爺，他扶著柺杖，一邊咳嗽一邊說：“小東這個孩子呀，每次都……咳咳，拿我在桌子上敲打，我的老腰都要給他敲斷了，都快不中用了。

“你那算什麼？”作業本哥哥大聲地說，“每當我身上有一點破舊，他就把我撕下來，然後折成飛機，折小船……到最後，我只剩下一張封面了。”

“我也跟你們差不多。”一個弱弱的'聲音從書包裡傳出來了，原來是鋼筆小姐，她說：“每當我喝完水的時候，他就把我拿在手上轉來轉去，我都要吐了。”

書包爸爸說：“我也很慘的。每當我在桌子旁邊睡覺的時候，他就拿我往地上一扔，我的腰都快不中用了。”書包爸爸一臉無奈的表情讓人甚是心痛。

尺子爺爺說：“我看大家都很慘，要不我們大逃亡吧。”

小東聽了立刻從房間衝出來，對文具們說：“你們不要離開我，我一定不再玩你們了。”大家想了想便原諒了他，頓時書包變得安安靜靜的。從此以後小東便開始好好學習，每一天都會擦一遍文具，對它們更好了。

書包裡的爭吵作文15

夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包裡文具們正在進行著一場激烈的爭吵。這是為什麼呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來！”橡皮一臉不屑的.說：“你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！！”“哎呀呀！你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來。“我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就“失蹤”了。還怎麼幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖著嗓子說道：“當然是我的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！”這時，戴著眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包裡象炸了鍋一樣。終於，爭吵聲驚動了字典老爺爺，他拄著柺杖，顫巍巍的走上前來，問明瞭原因後，他捋了捋花白的鬍子，語重心長地說道：“孩子們，俗話說“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！”

聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學啦！