以分享為話題的作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以分享為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以分享為話題的作文1

昨天，是全國學生開學的第一天。我們懷著興奮的心情走進校園，老師告訴我們晚上觀看《開學第一課》這個節目。這個節目非常好看，讓我們一起來分享吧！

“愛是可以分享的”，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們。“愛是力量”。比如說：四川大地震時，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支援他們，是他們有信心，不要退縮。他們說每個人用兩根手指，一共六個人就可以抬起一個人。開始我心裡還想，真是自不量力，十幾個手指就可以抬起一個人？後來奇蹟發生了，竟然抬起來了。我真是後悔。看來以後做事真要三思而後行呀！“愛也是承擔”。如果別人給你了很多愛，你卻不會承擔，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛，你卻不知道回報，那更是不行的。像節目中的14歲小男孩從6歲開始學做飯，每天休息那麼晚，起得那麼早，沒有足夠的時間休息，但學習成績卻很好。我非常佩服這個男孩，他太棒了！同時我希望每個孩子都學會承擔愛。“愛也是榮耀”呀！每當國旗升起的時候，我們是那莫激動，我們一定不要忘記祖國。你有了愛，就擁有了一切，就會得到快樂，愛是無窮的，但是你肯不肯現出你自己的一份愛，就是大問題了。愛有太多種了。

看完這個節目以後，我非常感動，沒想到世界上竟有這麼多感人的故事。你們知道一個6歲的`孩子，正是“衣來伸手飯來張口”的年齡，可是有一個小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，餵奶奶吃飯，一切的家務，讓個六歲的孩子承擔。我希望每個孩子都可以幫家長做些力所能及的事情！我以後一定好好學習，幫大人做家務活。愛護同學，關心父母，尊敬老師，熱愛祖國。我一定做個好孩子！

以分享為話題的作文2

如果給你一個蘋果，你會自己吃掉，還是分給小夥伴得到快樂呢？如果是我，我會毫不猶豫地選擇後者。

分給別人！我聽到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅決選擇分享！”為什麼呢？首先要介紹我自己，我是一位來自四川的同學，跟隨父母來到了我的`第二故鄉——海鹽澉浦，也順理成章來到了澉浦國小讀書。剛來到陌生的環境，我有點害怕，同學們會對我好嘛？老師會對我怎麼樣？但當第一天的學習生活後，我發現我的擔心都是多餘的。剛進教室，老師就隆重地把我介紹給同學們，同學們給我的是熱烈的掌聲；第一天學習，由於課本不一樣，我有點跟不上，同學們認真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時間，教我怎麼理解，老師還安排了小組長進行一幫一的幫忙……經過一年的時間，我的成績突飛猛進，甚至超過了很多當初幫助我的同學，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這裡，我學到了分享，所以，我也願意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂，然後，我會和他們一起傳遞快樂，回過頭來，問問自己失去了什麼，得到了什麼。有可能過段時間我會回老家了，但是我一定記得澉浦國小的同學們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財富——分享！

以分享為話題的作文3

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂與歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

我們應該珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的。

愛也是完美的，愛是無瑕的.，它給了我們非常大的勇氣與信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

我們應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！

以分享為話題的作文4

朋友是沙漠中的一片綠洲；朋友是黑暗中的一絲光亮；朋友是乾旱大陸上一場及時雨；朋友是抹去你心靈中陰影的人；朋友是生命的藥方。——題記

錢可以買到藥，也可以買到樓房，有錢可以上學……可是錢，永遠也買不到真誠的朋友，真正想陪你的人……普通的朋友進你家像個客人；真誠的朋友進你家就像進了自己的家；普通的朋友只想讓你陪自己一輩子；真誠的朋友只想陪你一輩子；你，擁有朋友；可，你擁有真誠的朋友嗎？記住：擁有真誠的朋友，就像擁有財富！

小時侯，只知道無論是玩捉迷藏還是玩滑梯，都要和自己要好的人分到一組，稍大一點，知道這些人都叫朋友。上國小了，考試的時候，總想和自己的朋友分到一班兒，有時還可以傳一下紙條（雖然我還沒有做過這種缺德事）爸爸買的牛肉乾，我會分給朋友一點，這……也算得上是友誼的傳遞了吧！晚上躺在床上，數著自己的朋友，加加減減，乘乘除除，剩下的人是自己真誠的.朋友。回頭一想，只須動動手指頭，就可以數到自己真誠的朋友。朋友也許就是幾句話就得到的，他成功時，你向他祝賀；他失敗時，你去安慰他；過不久，你就會發現：他離你越來越近，他和你成了朋友……

不管怎樣，擁有真誠的朋友，就像是擁有財富。

珍惜你的朋友，交真誠的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠的朋友就像擁有財富！

以分享為話題的作文5

星期天晚上，複習完歷史地理知識，我開始默寫英語單詞。

Past-過去的。當筆尖在紙上滑過，我的思緒也隨之滑到從前。一直以來，我總是對父親的態度難以理解，父親對我忽冷忽熱，有時我感覺我成了他手心兒的寶，拿在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了；有時我又感到他不疼我，不關心我，我在他的心裡只佔一小部分位置，甚至微不足道。我不記得從什麼時候開始，他不叫我起床了，再沒給我洗過衣服，甚至讓我給他洗衣服。他更沒關心過我的學習，只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真懷疑他知不知道我要的到底是什麼？我只想要父母的關愛，想要一個和諧的家庭！

Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學，很少回家。父親在附近的磚廠工作。雖然工作很忙很累，但每個星期都會來看我。他知道我不想住宿舍，便讓我和表姐一起租房。有一天我問他：“你不是說在外面住花錢嗎，為什麼還讓我住外邊？”“反正你住不慣，我知道你姐也快上高中了。她能照顧你，又可以輔導你功課，所以就讓你們住到一起。”聽了父親的這席話，我感到心裡暖暖的，我慢慢理解了父親的.“冷”也許是為了讓我獨立能力強一些。

Special-特殊的、獨特的。寫完這個單詞我有點兒失落。父親為了一家人的生活，外出打工已經一個月了，我對他特別的思念。這期間他回來過一次，對我噓寒問暖的，不停地問我想要什麼，想吃什麼。父親啊，我其實什麼也不想要，什麼也不想吃，只不過想要父母都在身邊。

Dream-夢想。我心中有一個夢想：我要成長為一個對社會有用的人，我要用自己的知識和才能來回報您——父親，回報所有關心我、愛護我的人。

以分享為話題的作文6

又是春天，窗子可以長開了。春天從窗外進來，人在屋子裡坐不住，就從門裡出去。不過屋子外的春天太賤了!到處是陽光，不像射破屋裡陰深的明亮;到處是給太陽晒得懶洋洋的風，不像攪動屋裡沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋的.寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是應該鑲嵌在窗子裡看的，好比畫配了框子。

同時，我們悟到，門和窗子有不同的意義。當然，門是造了讓人出進的。但是，窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說裡私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的分別，決不僅是有沒有人進來出去。若據賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜，把風和太陽逗引進來，是屋子裡也關著一部份春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對於窗子的這種精神，很有會心。

《歸去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”不等於說，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得麼?他又說：“夏月虛閒，高臥北窗之下，清風至，自謂羲皇上人。”意思就是隻要窗子透風，小屋子可成極樂世界;他雖然是柴桑人，就近有盧山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示慾望，窗子許我們佔領，表示享受。這個分別，不但是住在屋裡的人的看法，有時也用於屋外的人。

以分享為話題的作文7

“糟了，怎麼又下雨啦!”我心裡暗暗發愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒黴的，上一節課跟好友風吵了一架。”此時我已無心聽老師講課。

雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海裡迴盪。

隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心裡暗暗埋怨“這夏季的天氣怎麼說變就變呢?開始還萬里無雲，怎麼變的這麼快呢?是不是故意跟我作對。”

下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳。看著同學遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背後傳來。

我回頭一看原來是風，我為我們吵架的.事沒有跟他搭話。

“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那麼的和順。

“真是太感謝你了，”我迫不及待地鑽進他的傘裡。

那把傘給我們構建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著。“剛才真對不起，都是我的錯，”我不好意思地對風說。

“我們是好朋友嗎，有什麼對得起，對不起的，”風微笑地對我說。

看到他如此的寬容，我對他微笑，在心裡暗下決心“我一定要珍惜這份友誼。”

在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那麼寬廣，那麼溫暖。

雨繼續下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

以分享為話題的作文8

小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，你有一隻青蘋果，我有一隻紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嚐到兩種滋味了嗎？”那時我並沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中內涵。

後來上了國小，老師常常對我們講：‘“同學們，你們漸漸地長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此互換後便都擁有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”，只是惜惜懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨佔，要拿出來與別人共享。於是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在快樂的`笑聲中度過。

我常常和一些好朋友外出玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嚐到了不少的美味。

課餘時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換著看。幾天下來，竟讓我看完了十多本書。到現在，我還時常回憶那段分享知識的歲月。

上中學了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添不少樂趣。

細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上來講卻是收穫。當你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。

以分享為話題的作文9

分享是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享是一臺複製機，把幸福複製的到處都是；分享又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起。

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：“對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的.，請原諒我們。”我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自己：怎麼這麼小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過大家的布娃娃、小海螺，吃過別人的薯片，想到這裡，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一起。雖然後來轉學了，但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，讓快樂永相伴！

以分享為話題的作文10

竹林被微風驚鴻般掠過，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。

靜心聽竹語，閉目修神，安然飄逸。

這種由心而發的平靜，彷彿湖面毫無漣漪，波光粼粼微漾陽光。此情此景，我與誰共享？惟我而已。

我曾經讀過《紅樓夢》，海棠開出如雪風骨，溫一壺清酒，青袖雲衫，珠羅長裙，聽一曲花開。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩情。何等風雅，何等清雋。豈知，他們分享的並不是詩意，而是自己的心性，自己的人生。或許他們那字字珠璣中，說的另一人的一切，但在這點點滴滴的語句，卻能讓人知曉自己的`不足，並新踏高峰。

在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對你的任何評論，並細細挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無法領悟分享的真諦，心靈愈來愈窄，愈來愈小，最後把自己也擠了出來。

與人分享，其實並沒有缺少什麼，反而得到的更多。你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們相互交換，依然是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之後就是兩種思想。

分享你的曾經，你就能收穫更寬廣的未來。

就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨品清雅時，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無權給任何人下定義，自己對於人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對正義的堅信，對幸福的追求……當你注目於另一人的平常時，或許會發現別樣的精彩。

我們因相似而遇見，卻又因差異而成長。分享是一生都學不完的一堂課，它所教會我們的，不單單是分享那麼簡單。

與人分享，才能讓自己的一生豁達快樂。

以分享為話題的作文11

我喜歡這扇窗。

這是我房間的一扇窗，通過這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂趣。

春天，通過這扇窗，看到小草偷偷地從土裡鑽出來，花朵你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飛著。鳥兒姜超安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。農民們在田裡忙活著，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。

夏天，透過窗向外看，樹木用茂密的枝葉擋住炎炎的'烈日，獻出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻出一份綠意。“田家五月人倍忙”，夏天地裡的農民總是忙碌的。不僅要看天氣變化，還要看著莊稼。

秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它的凋零是為明年更美。樹葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產的生命已走到盡頭，但它死而無憾，能出來鳴叫一個夏天它已近很滿足了。樹頭出現了沉甸甸的果實把樹壓彎了腰。田裡的農民臉上洋溢著笑臉，因為這是一個豐收的季節，心裡充滿了喜悅。

冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著美夢。所有的物都安靜下來，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩人，定會吟上幾句詩。

通過這扇窗，給我帶來了許多快樂。在傷心時，看到這扇窗會讓我想起快樂的事;再急燥時，看到窗會給我帶來冷靜的心裡;在我疲勞時，看到窗會讓輕鬆下來。

我喜歡這扇窗。

以分享為話題的作文12

每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。因為我相信培根說過的一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”

一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園裡玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄髒了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的'樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什麼哭，可他就是一聲不吭。

為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園裡玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這麼認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完我們一起吃橙子，我們的手上都沾滿了橙子的香味。笑得不亦樂乎。

這一天我不僅吃到美味可口的橙子，還收穫了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。感謝分享。

以分享為話題的作文13

世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。

在我的某一個生日上，媽媽為我買了一個大蛋糕，於是，我們請了許多親戚和同學一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動！整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒。

第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一試，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的.巧克力奶油味。我才明白蛋糕本來沒有那麼美味，只是因為大家的快樂，大家的分享，蛋糕因而才是美味的。

享受，是人生一大樂事，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發現，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

學會分享吧，讓自己永遠快樂！

以分享為話題的作文14

如果你把憂愁向一個好朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁；如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把。這句話讓我一直謹記著，我一直都記得要和別人分享，分享是快樂的。

那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發表了。知道這個訊息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！

記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的.眼前飄著一層層愁雲。心裡像塞了一團亂麻，一時不知道該怎麼辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎麼了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什麼了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那麼這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪製成的。其間有山重水複，那是失敗塗抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個好朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。

分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與好朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕鬆。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！

以分享為話題的作文15

我出生在陽光燦爛的夏季某個日出時，據說呱呱墜地那天烈日炎炎，所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。——題記

在我的記憶中，陽光很香很美。

小時候養過一隻白色的小狗，它的毛蓬蓬鬆鬆的，摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完後小狗溼漉漉的，我們把它安安穩穩地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。那時的陽光很溫暖，把小狗晒得懶懶的，把老屋子也晒得懶懶的，把我的心也晒得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光，最香最美。

春天時，週末一到，我們就去郊外的奶奶家幫忙採茶。說是採茶，其實是去玩。大大家玩著腰忙碌著，十指在茶樹上靈活飛舞，而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲，狗兒在身後湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們，很暖很亮。有時瘋累了，也去摘一摘茶，卻心不在焉。一上午下來，換得香香的幾個大饅頭，倒也安適如意。

有陽光的日子，是無暇的，記憶裡好像只有在奶奶家才有那般燦爛純淨的陽光，好像只有無私的親情，才配得上那般燦爛純淨的陽光。我喜歡上午八﹑九點鐘時明澈的太陽，因為那時的陽光象徵著希望與憧憬，很能給人以家的安全感。在金東方的.日子裡，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，彷彿視野越過長江﹑大山﹑小河，飄到老家，我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。

每當我沐浴在陽光下，聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度，心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護我﹑召喚我。我愛陽光，我愛陽光裡滿溢著的溫暖的安全感。

心裡裝得下整個太陽的人，心裡也裝得下整個世界，我想。