以分享為話題的作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的以分享為話題的作文，歡迎大家分享。

以分享為話題的作文1

舅舅家有個惱人的小表弟，才4歲，每次來我家不是把我的零食吃光，就是把我的東西弄得亂七八糟，有時候還大言不慚地直接問我要這要那，我真是不勝其煩。媽媽每次都耐心地對我說：“把東西拿出來與表弟分享，多一個人開心，這樣不是更好嗎？”我卻不以為然。

有一次，我買回了書店僅剩的一本《小福爾摩斯》。誰知，表弟發現我藏在書架裡的這本書後，吵著要拿去看。本來借一下也不是不可以，可是，被表弟看過的.書，經常會變得面目全非。一家人忍受不住他的哭鬧，我最終忍痛割愛，只得心不甘情不願地把書借給了表弟。

可是，星期五的一件事，改變了我對錶弟的看法，也讓我學會了分享。星期五晚上七點半，舅舅帶著小表弟敲響了我們家的門，我立刻感覺“大禍臨頭”了。表弟一進門，滿臉淚痕，雙眼矇矓，握緊著小手。我莫名其妙，表弟怎麼了？摔跤了？正要詢問舅舅。表弟“哇”的一聲哭出聲來，只見他張開手，滿手黑乎乎的，隱約聞到酒香和巧克力的味道。他哽咽著說：“姐姐，這個巧克力很好吃，我捨不得……得吃，想帶……帶來和姐姐一起吃。可是巧克……力化……化了，嗚嗚……”舅舅解釋說，他帶表弟去同學家吃飯，同學給孩子分了從國外帶回的巧克力，表弟一顆也沒吃，堅決要帶回來和姐姐分著吃。誰知，汽車上表弟睡著了，手裡捏著的巧克力時間一長也化掉了。我看著表弟嗚嗚大哭的可憐樣，一下子大受感動，小小年紀就知道和別人分享，而我平時對他多麼小氣，這真讓我這個做姐姐汗顏。隨即又想起表弟的很多好處。我趕緊握著他髒兮兮的小手，哄道：“嗯……很香，很香，姐姐聞到比吃到還高興，謝謝你，小寶貝。”我又刮刮他的小鼻子，說，“來，一起洗個手，然後，姐姐有好東西送給你哦。”表弟看著我，終於破涕為笑。

滿滿的幸福感，我懂得了分享，也學會了分享。把愛分享給別人，是一種美德，讓你、我、他一起感受到幸福和快樂，只要分享一點點，就會獲得大大的感動。

以分享為話題的作文2

冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村裡人在它的照耀下取暖閒談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午後的悠閒。

“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。陽光下，一根銀絲連線著她乾癟的嘴脣和餅上的齒痕，又隨著距離的拉長而消失。

“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不說有點兒餓嗎？說你沒吃飽！”“啊？哦……我現在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

“她是嫌你髒！”人群中不知誰的一句話頓時掀開了我心裡的祕密。我不知道我是什麼表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變得尷尬，額頭上的皺紋由鬆而緊，眼睛裡沒有神情，嘴巴依舊張著，不言不語。陽光照著她銀色的頭髮，刺著我的雙眼，我垂下眼簾，不知如何應對這個尷尬的場面。過了很久，奶奶端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中湧出了一股酸澀。

這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裡總覺得少了些什麼，後來我才漸漸明白，雖然奶奶的身體一天天老去，但她對晚輩的愛卻沒有老去，在她眼裡，愛的給予方式就是分享，她習慣了用這種親呢的方式表達她對我的愛。我還清楚記得小時候的情景，一碗水，奶奶喝一口，我喝一口；一碗麵條，奶奶餵我一口，她自己吃一口。可現在的我怎麼了？

等我明白愛是分享，明白了分享中那溫潤的愛，時間已不給我彌補的機會了，它帶著我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！如今，我帶著奶奶給我的愛的'溫暖，把自己的愛不斷複製、分享給我的親人。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩隻溫暖的手裡，兩張微笑的嘴邊來回傳遞，傳出無限的愛意。

以分享為話題的作文3

分享是一種奇妙的東西，正如託樂斯泰所言，兩個人分擔一個痛苦只有半個痛苦，而二個人共享一個幸福，卻有兩個幸福，因而，分享的要義來自於我們自己所作所為，來自我們每個人的所做所為，來自於我們是否可以擯棄那種寧願自己因此受到損害也不願為人付出的極為自私的行為，我們幻想可以過上美好富足的生活，雖然我們覺得它離我們很遙遠，而其只要我們懂得分享，快樂與幸福常常不請自來。

是一種智慧

這並非是一種物與物的交換，它使數學法則失去了平衡，分享的越多，就會有越多的人受益，是與他人便利也與自己便利，它帶來的不是損失，而是雙贏，斤斤計較怕自己吃虧，怕他人佔便宜，是沒有感受到分享的真諦，這種分享的回報，有時看得見，有時暫時看不見的，看得見的，在家都願意去做，暫時看不到的回報相反可能豐富你的`精神，因而這是一種智慧，並非人人都可理解。

是一種境界

有著分享的意識，懂得分享的人，境界無疑與他人不同，分享幸福讓他人感染你的喜悅，分擔悲傷，雨過天睛，便是燦爛陽光，分享給更多的人，讓更多的人加入歡樂的海洋，分享給更多的人，陰影也終將會散去，當這種境界零點的被你所熟知，也就是當我們真正懂得如何分享時，也就是用有了美麗的人生。

是一種習慣

我們真正善於分享時，分享便會成為你的生活的一部分，對於我們來說，每天習慣於分享，把分享時刻刻在腦海裡，並非難事，關鍵是要從我做起，從一點一滴小事做起，自己做出奉獻才能感染他人，最終變成一種習慣，我們將因它而受益。

世界因分享而美麗，無論與他人分享什麼，快樂與痛苦，微笑和眼淚，都因分享而充實。讓我們懂得分享，學會分享，發揮它的魅力，讓他與我們無處不在，讓它使生活閃耀光彩。

以分享為話題的作文4

如果太陽不願分享它的溫暖與光亮，就難以得到世人的崇拜與敬仰；如果月亮不願分享它皎白的月光，就難以贏得千百年來眾多詩人的讚美；如果星空不願與人分享它的璀璨，也就難以贏得人們的仰望與嚮往……

分享，即為有分才有享，只有懂得分才會有過後的享受。贈人玫瑰，手留餘香，分享一份快樂，你就會享受到雙份的樂趣；而分享一份痛苦，你便會減輕一半的痛苦；分享一份經驗，你將會受到更多的經驗……懂的分享你便會多幾分收穫，得到更多理解‘獲得更多幸福和安慰。

‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹‘，春蠶死而後已，直到生命的最後一刻，仍在與人分享著它所有的價值——蠶絲，與人分享著它無悔的執著。

作家傾盡心血，寫下種種生活的經驗，揭示一幕幕現實的社會；記錄下一張張人性的剪影……司馬遷用畢生精力完成了‘千古之絕唱‘，與世人分享了他的堅持；老舍將底層人民的生活展現得淋漓盡致，與世人分享了他的愛民之情；魯迅，用精神良藥醫治了眾多的仁心，與人分享了他的愛國之心……

貝多芬扼住命運的喉嚨，用靈魂的感覺與心靈的共鳴，譜寫出眾多撼人的樂章，與世人分享著他的堅強。

李白對酒當歌仰天長嘯，寫出了一首首千古傳唱的`古詩名句，與世人分享了他的浪漫主義。

如今的獨生子女，只知道生活在自己小小的世界裡，不懂分享，更不願分享，只在乎自己的利益，從不考慮別人的感受，與‘人人為我，我為人人’的傳統美德背道而馳，世界正在變得冷漠，人們正在變得麻木，導致‘小月月’‘老人該不該扶’等事件頻頻發生。沒有分享，不肯讓自己流通的水將會變為一潭死水，毫無生機；沒有分享，不肯讓昆蟲接近的花將永不綻放，飛速凋零；而沒有分享的世界，將會變得多麼可怕？！

學會分享，把自己的一切與他人分享，因為只有敞開心扉，懂得分享，世界就會充滿愛。

分享，是智者明智的付出；是仁者無悔的選擇；是愚蠢者糊塗的喪失。

讓我們懂得分享，因為分享，是為了收穫更多！

以分享為話題的作文5

美好，就像一部情感劇，看了，自己感動，但與他人分享，卻能收穫幾份感動；美好，如同一朵香花，聞了，自己陶醉，但與他人分享，卻能收穫幾張醉意的笑顏。

有時候，美好的事物只有與他人一同分享才讓更多的人心中盪漾起情感的綠潮，放飛思想的白鴿……

在一個有風的日子，我獨自走在小區的`人行道上，夕陽的餘輝撒金般地照在我的身上，讓我感覺有點兒癢。穿過街道，踏上那個與公園相連的大橋，風似乎大了些。遠遠望見橋中央邊上，一個蛇狀物漂浮在風中，定睛一看，原來是個蒼顏白髮的老人在放著龍形風箏，旁邊還站著一個小男孩。

“爺爺，再放高點”！

我好奇地湊上去，只見小男孩搖著他爺爺的袖子說。我抬頭望著那風箏，足有8米長，昂著龍頭朝著天空，在風中搖擺變幻著各種姿態，彷彿迫不及待地要朝天空飛去卻怎奈何這風箏線似的，真美。過往的行人無不在此駐足，都抬著頭，望著這“飛翔”的風箏臉上浮現可人的笑容，就好像自己也和風箏一起飛似的神往。

我朝老人笑了笑，請求能否讓我也來嘗試一下放風箏，老人樂意地點了點頭。我接過風箏線，小心地在手臂上繞了三圈，卻明顯感受到風箏向上飛的拉力。我望著風箏，風箏也望著我，藍天的引力讓他對天空充滿了渴望，一如我們對未來的追求。風箏線的拉力讓我深切地感受到風箏的思想，是啊追求本身就是一種美好，只是我們過於注重結果，忽視了它們而已。我轉身將風箏線繞在了另一國小生的手臂上，他很快也流露出了燦爛的笑容。於是，那天，一個又一個，我們一同分享了風箏給我們帶來的美好。

哲人云：分享美好能讓體驗成倍。這話一點不假，人生在世，真正美好的事情屈指可數，就像每人種一朵花，只要人人撒下一粒種子，樂意與人分享花香的美好，相信這一徑長途，早晚會被點綴得香花瀰漫！