小提琴作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的小提琴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小提琴作文1

每個人都有許多夢想和渴望的事，而我渴望的事是長大後能成為一名小提琴家，把美妙的歌曲帶到世界各地。

在我8歲時第一次在電視裡聽到小提琴演奏的歌曲時，我就深深的喜歡上了，我渴望自己有一天也能站在舞臺上拉出動聽的歌曲。在我的央求下，媽媽為我請來了老師，每週來家裡給我上一次課，平時每天我要自己練習拉琴。拉小提琴的第一步就是要學習用脖子和肩夾住小提琴，還要學會推弓和拉弓。開始我還能夾住，時間一長，脖子就酸了，弓也不怎麼聽話，在琴絃上亂跑。還要學會認識那些一個個像豆芽菜一樣的五線譜音符。每一次我練習完琴後，手指上就會留下一條深深的痕跡，脖子下面也會被隔出一個紅紅的小坑。我也有過煩躁不想練琴的時候，可是我從來沒有想過放棄不學習了。我知道只有我現在努力付出、認真練習，將來才能有收穫。

我知道成為一名小提琴家，是非常不容易的'，沒有勤學苦練的付出是不可能成功的，我要為了我心中的渴望繼續努力。

小提琴作文2

10月18日晚，真是一個讓人激動的、難忘的夜晚！因為，這個晚上爸爸、媽媽我到星海音樂廳，欣賞了世界著名的小提琴大師祖克曼上演的“非凡之旅音樂會”。作為世界十大小提琴家目前在世的三人之一，祖克曼首次來廣州備受關注。雖然他已經61歲了，但超強的.大師氣場、氣定神閒的演奏卻令全場觀眾為之驚歎。

上半場，祖克曼及夫人――大提琴家阿曼達?霍絲芙與廣州交響樂團合作《降B大調與大提琴協奏曲》揭開了音樂會的序幕。兩位名家、兩把名琴，配合得天衣無縫。之後，莫扎特的《E 大調柔板》和《C大調回旋曲》更體現出祖克曼老師既拉琴又指揮的功力。每個音符都交代得沒有絲毫含糊，在駕輕就熟中將小提琴悅耳的音色發揮到極致。

下半場，備受期待的世界四大小提琴協奏曲之首――貝多芬的《D大調小提琴協奏曲》登場。這首作品是小提琴家最高境界的試金石。在超高難度的第一樂章，祖克曼將巨集大奔放的英雄氣質與柔中帶剛的元素詮釋得淋漓盡致；第二樂章的緩板是祖克曼更加擅長的，情緒深沉而傷感；第三樂章，歡快的旋律再現，觀眾開啟眼界，而廣州交響樂團也全情投入地奏出堪稱輝煌的交響樂……

小提琴作文3

“臺上三分鐘，臺下十年功。”這是媽媽對我常說的一句話。馬上要小提琴考級了，為了這次考級我整整一個月刻苦訓練。終於考級時間來臨，星期六的上午，媽媽帶著我開車來到江南琴行。

琴行里人山人海，都是家長在等候考級的'小朋友們。我非常緊張走上樓梯。我看見小夥伴們有的在練習，有的在排隊準備，還有的在領准考證。大夥專心致志在準備考級，我也跟大家練習起來。可是我還是非常緊張，像無數個籃球在我心中跳動。

輪到我了，我走進考場，只見考級老師對我溫柔而又親切地笑了笑，我的心立刻平靜了下來。我拿起小提琴首先從音階開始演奏，然後我又拉起練習曲，接著演奏樂曲《洪湖水，浪打浪》。在整個演奏過程中，我充滿信心，流利而又順暢地完成小提琴考級。我拿著准考證，走出考場，激動地給媽媽看了我的考試成績，每首曲子都獲得到了良好的評價。媽媽為我高興，溫和地對我說：“不能驕傲，下次再努力，爭取得到優秀成績，努力爭取得到優秀學員證書！”

我開心地想：功夫不負有心人！這個月的刻苦練習沒有白費，只要努力就會有好的回報！

小提琴作文4

學拉小提琴每次下樓時，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想，要是我也會拉小提琴，那該有多好呀！於是，媽媽幫我報了小提琴班。剛開始學小提琴，就讓我感受到了它的無窮魅力：當你拉響空絃音時，如流水一般的美妙音色就溢位來了。

這聲音使我堅定了學好小提琴的決心。學到後來，我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了，而是冗長、枯燥的練習曲。我很討厭練習曲，但還是咬牙堅持下來了。隨著等級的增加，我練琴的.時間越來越長，譜子也越來越長，有時長達5、6頁。為了把一首曲子練熟，常常會把按弦的手指磨得通紅，有時還會腫起來。付出總會有收穫。在今年元旦聯歡會上，我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調》。

為了練好這首曲子，我可是沒少下功夫，每次一練就是一小時。到了演出的時候，我很緊張，擔心會拉措，但當輪到我的時候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。

小提琴作文5

去年的9月份，媽媽給我報了小提琴班。“太棒了，太棒了！ ”我一邊歡呼，一邊撲向媽媽。這個小提琴班是我自己選擇要報的，因為我看見電視上有人在拉小提琴，那優美的旋律就像河流的聲音，那樣輕快，因此，我喜歡上了拉小提琴。

到了學小提琴的.日子，我更是高興萬分，自己馬上就可以學習小提琴了。

原以為小提琴很簡單，只是把弓放在琴絃上上下拉就可以了。但是拉小提琴並沒有我想像的那麼簡單，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，還要注意正確的姿勢，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要與肩膀平行，如果不注意的會沉下來，那樣背也會彎的.......。

起初拉小提琴的時候是非常辛苦的，但隨著我拉小提琴的技術越來越高，也就不那麼辛苦了。

拉小提琴雖然非常辛苦，但是我的心裡卻非常高興，因為我學會了拉小提琴，我很自豪。

小提琴作文6

我在少兒圖書館學小提琴，也算是一個特長。當你剛開始學小提琴時，我還是個大班的小毛孩，由於我馬上要上國小了，所以老媽想給我報個樂器班。學什麼呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個長棍子，拉出優美的音樂，便讓老媽去報個小提琴班。

剛開始，我上的是一對三的班，我和表哥還有一個朋友一起學的，後來，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個人，再後來，表哥半途而廢不學了，所以只剩我孤苦伶仃一個人了。從當初認識琴和弓，到知道了許多高音和目前的六級，是費了許多心血。學習過程中，我覺得太累，回家還要練習，不想學了。媽媽嚇我說：“如果你不想學了，就幫你報更辛苦的……”我就繼續堅持了下來。現在，我要考六級了，一首首曲子都要背，老師針對我的缺點，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學一次，這些話一次次在我腦海裡迴盪。回家後，不但要練習，還要錄視訊給老師，讓老師指出錯誤。

考級是多麼的可怕，我想著考級時的場景，一群人在排隊準備考級，一個個很嚴肅的.老師在看學生拉琴……

我也去過一些地方表演，也聽過一些大師們的琴聲，我是不會半途而廢的。

小提琴作文7

我三歲開始學小提琴，五歲那年看了一場交響樂團的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂器中的皇后-----小提琴

首先，我從最簡單的五線譜開始練習，因為小提琴是靠左手拿琴，右手拿弓的，每次拉的時候都要拿好弓子，從最早的長弓開始練習一拉就是兩小時，每次練完我的手指痠痛，胳膊發麻，每天反覆練習的就是枯燥單調的練習曲，時間一長，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵下，我堅持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學做完作業我便開始練，久而久之，我發現小提琴是塊充滿靈性的木頭，如果我用快樂的心情去拉奏它，它就會發出快樂的聲音，如果我滿懷傷心的`去拉奏它，它就會發出悲傷的聲音，它成了我生活中親密無間的好朋友

我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草願上飛快奔跑的聲音，讓我彷彿有種身臨其境的感覺。今年我好報考了中央音樂學院的小提琴三級考試，我會勤學苦練，努力實現心中目標。我愛拉小提琴，因為我熱愛美好的生活，我愛拉小提琴，因為他教會了我做什麼事只要堅持不懈，持之以恆，就一定會做到

小提琴作文8

每個週末上午10點15分至11點40分是我學小提琴的時間。

以前一聽到小提琴三個字我就非常的煩，因為練琴非常累，拉完琴之後我會覺得腿疼，小拇指疼，手腕疼等等等等，所以每當我媽媽讓我練琴的時候我總是找種種藉口拖延。練琴的時候我如果偷懶，被我媽媽發現就一頓揍。我非常後悔選了這項專案，我千叮嚀萬囑咐媽媽說：“下學期別再報小提琴了，煩死人了！”媽媽說：“這是你自己選的，你要對你自己的選擇負責，不能知難而退，既然選擇了就要堅持！”

這個週日又該上課了，一到教室發現換新老師了，這位老師調琴的時候顯得非常認真，拉空弦的時候就看出這位老師對我們的'寬鬆和和藹，這樣我一下子就放鬆了許多，拉起來我覺得也好聽多了，課中間的時候，老師教我們怎麼拉《告訴羅娣阿姨》，老師用柔弦拉的，非常動聽，擺的姿勢也很帥，我當時聽得入了迷。如果我也能像老師拉的那麼動聽就好了。我第一次覺得小提琴課非常有趣，而且時間過得飛快。

我決定每天都堅持練琴，絕不半途而廢，只要我堅持下去，總有一天，我也會像老師拉的這麼好！

小提琴作文9

媽媽給我買了一把嶄新的小提琴，真好!

你好，小提琴。我開啟琴盒，拿出琴託，將琴託安在小提琴上，這一連貫的動作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流湧上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動地交談著，好像有說不完的話兒一樣。

這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質。在金黃中又隱隱藏著點棕，高貴中又有些淳樸。

“唯恐君子不知我是個啞炮!”如果小提琴這麼說，那真是白歡喜一場了。因此，我挑了一首較為好聽的曲子，便開始彈奏。

“咪——”隨著第一個音符響起，接下來就呈現一場美妙的音樂場景。有時，這聲音像是一隻雄獅仰天長嘯，宣示著自己的領地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來，發出浩大而沉穩的吼聲;有時，這聲音又像是一隻弱小的老鼠躲在洞裡“吱吱”地叫;有時，這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊餘音縈繞，我仍陶醉在小提琴的.樂曲聲裡。

小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂的世界裡，也是你讓音樂沉浸在我的心裡。

小提琴，你好!

小提琴作文10

奔跑在鮮紅的跑道上，這是劉翔的夢想；手指舞蹈在琴鍵上，這是朗朗的夢想；放聲歌唱在舞臺上，這是王力巨集的夢想.。演奏優美的小提琴曲調則是我的夢想。

三年級時，我結識了小提琴，於是一時興起拉起了小提琴，從此，便和他結下了不解之緣。

一開始，我對它十分感興趣，便努力地去學習，可幾次後，我就有些厭倦了。那時，我多麼想放下這塊木頭，去尋找屬於我自己的一片小天地。但是，媽媽要我堅持下去。沒辦法，只好讓這枯燥的`小提琴成為我生活中不能或缺的一部分。

但奇怪的是，練著練著，我竟然喜歡上了它，覺得琴聲越來越動聽，心情越來越快樂，漸漸地，演奏小提琴已成了我最大的愛好。

就在去年，我以優異的成績通過了小提琴四級考試。當時，我前面考小提琴六級的女孩子拉得那麼動聽，我心裡十分羨慕，便暗暗發誓，一定要學好小提琴！

如今，我面臨的最大考驗是年末的那場演出，為此我必須一天又一天重複著辛苦的排練。

現在，我決定與我最忠實的“夥伴”——小提琴共度難關，讓它陪伴我度過最美好的童年！

加油，我們一定能行！

小提琴作文11

我是一個有夢想的人，我的夢想與我現在的“工作”有關——當一個小提琴家。

我六歲的時候就開始練小提琴，到現在已經有四年多了。我非常喜歡它，常常把它拿出來，仔細地撫摸，並且還會和它合影。

記得有一次，媽媽帶我去大連旅遊。我雖然很喜歡去，但是卻也捨不得我的小提琴，於是，我陷入了兩難的抉擇。在糾結了整整一個星期後，我終於想出一個兩全其美的辦法：帶上小提琴去旅遊。

到了大連以後，我被如仙境般的景色深深地吸引住了。但是我沒有忘記我的小提琴，每天晚上，我都會找一個安靜的`地方，靜靜地拉我的小提琴。

還記得有一次，學校裡要進行元旦表演，同學們紛紛展示著自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，還有的朗誦……而我當然也帶著我的“小夥伴”閃亮登場啦！在我表演完了以後，同學們也都非常喜歡它，圍著我不停地問東問西。最後，我還因此得了“最佳人氣獎”，這多虧我的小夥伴，它可是我的大功臣呀！

這就是我最喜愛的小提琴，我們每天都形影不離。我要繼續努力練琴，爭取以後成為一個出色的小提琴家。

小提琴作文12

小時候，我在晚上睡覺前經常聽小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花……潛移默化的，我喜歡上了小提琴。

在國小三年級的暑假，我決定要跟爺爺學拉小提琴。爺爺告訴我，學小提琴是一件很辛苦的'事喔！我心想：再辛苦我也要把他學好！

從那以後，每天10點半，我就架起小提琴開始練習。先不說拉音符，就是做個拉琴的姿勢也挺難的。先用下額把琴夾住，左手像握雞蛋的手勢抓住琴頭，四個手指分別按在四條弦上。右手抓住弓柄的最下一處。拉琴時不能坐著拉，身子要站得直直的，因為這樣才有豪邁的氣勢。不一會兒，我就感到腰痠背痛，雙腳開始發麻，左手和右手都快支撐不住了。那時是夏天，汗水很快便溼透了我的襯衫，但我沒有放棄，一直堅持著。

經過一個多月的努力，功夫不負有心人，我已學得有模有樣了。回想起一開始拉小提琴像在鋸床腿似的，而現在我拉得幾乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”！我學會了：小星星、生日歌等。在表姐生日那天，我拉了一首生日歌送給她，雖然拉的有點斷斷續續，但表姐還是向我投來羨慕的眼光。

我愛小提琴，它也算是我生命中的一部分。在放學回家的時候，我經常會哼著化蝶或梁祝的小曲，因為它會帶給我快樂、輕鬆的好心情。

小提琴作文13

“玩具小提琴”是我的最愛。它是我生日是媽媽為我買的。瞧，他在遠處向你揮手呢！“玩具小提琴”的形狀很像一個“掛”在樹上的梨，在他的“手柄”上有四個尖尖的東西，那是裝飾。在他的身上，還有一個精美的圖案和四根弦。圖案映在提琴的'正中央下面一點，是個“KITTY貓”，貓的臉上鑲嵌著兩隻水汪汪的大眼睛，還有一個挺挺得鼻子，兩耳呈三角形，倒掛在臉的兩旁，在耳朵下面還有一串紅紅的櫻桃，真可愛！

他不但能觀賞，而且還能玩呢！

看，在提琴的背後有三個鈕，分別是編曲開關，聲音大小調節和曲目播放器。只要按一下聲音調節鈕就能讓聲音變大變小；只要按一下曲目播放器鈕就能把他自己編的曲目播放出來。但最為神奇的是隻要按一下編曲開關再把“魔棒”在四根弦上拉來拉去，就能出動人的聲音。

現在，我一直珍藏著他，它是我最喜歡的玩具！

小提琴作文14

我的課餘生活豐富多彩，多種多樣。有打網球、滑滑板、擊劍……

都是我的最愛。但是，我最喜歡的要數拉小提琴了。

小提琴我已經學了一年多了，這期間發生了很多趣事。記得有一次我在家裡練習拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發現我小提琴託的太低立刻就立刻非常嚴肅的警告我說：“手抬高點！”。我立刻調整了手勢，同時配合著曲子唱了起來：“遙遠的地方有一條龍，他的名字叫中國……”這一招果然有用，爸爸還給我開啟音樂，頃刻間家裡就成了歡樂海洋。

還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的'合奏上一直不能同步，因為我拉的是三玄音有點長，而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的結果是我們連了n次也沒辦法同步。怎麼辦呢？關鍵時刻還是哥哥有辦法，我拉一個“re”音符時他開始數數，數到3時再開始彈奏，試了幾次終於對上了……就這樣練了一個下午，外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽，把外婆樂的直誇我們是聰明的孩子。

現在，我已經離不開小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會拿出來練一練。

小提琴作文15

“學琴的小孩不會變壞”，這是媽媽常說的一句話。當我第一次聽到美妙的琴聲時，我就知道我會愛上拉小提琴。記得我一年級的時候，就對小提琴產生強烈的好奇心。漸漸的，我深深愛上了拉小提琴。

那時我常請求媽媽買一架小提琴；但媽媽不答應。過了兩個月，媽媽才買。我很高興，天天拿著琴練習，現在的我已經沉醉在拉琴的樂趣中。拉琴可以讓手指變靈活，也可以訓練手腦並用，及看譜的能力，所以我很喜歡拉小提琴。

媽媽說：“一個粗心大意、注意力不集中的人，琴一定拉不好，而三心二意，靜不下心的人，也拉不好。”可見，拉小提琴沒有那麼容易。想拉一手好琴，至少要讓自己保持冷靜，還要有恆心，天天練習才行，絕不能三心二意，否則拉出來就五音不全了。

拉小提琴不分年齡，也不分男生女生，只要是用心的人的`可以學得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我最愛的興趣，更是我生活不可或缺的休閒活動。它是我快樂的來源，現在我一天也離不開小提琴。