沙那罕提琴現代文閱讀答案

無論是在學校還是在社會中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？以下是小編整理的沙那罕提琴現代文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

在我的一生中，麥克舅舅的那把小提琴一直被視為傳家之寶，是這個家的象徵。

我還記得麥克舅舅第一次讓我親睹小提琴的情形。他輕輕開啟陳舊的黑盒子，在華麗耀眼的綠色天鵝絨裡，那把琴靜靜地平臥其中。現在，你可以說真正看過一把名琴了，這可是一把沙那罕，頂尖的樂器。他極其莊重地說，並讓我從琴面f形音孔中看裡面褪色的標誌史塔拉第瓦里斯注。追根溯源，這把名琴是一位先輩從義大利帶回來的，最後由我外公傳給了麥克舅舅。

我的父親是一位糕餅師傅，與總喜歡把事情往最壞處想的母親不同，他向來樂觀。在亞撒斯大街開店是父親從事的一樁最大的冒險事業。店鋪的前面是糕餅店，後面闢為冰淇淋店，將裝潢大理石臺面。當父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心裡異常興奮。

我告訴你，瑪麗，根本不會有危險，看見母親臉色不對頭，父親說道，你只要在這份三千美元的借貸申請書上籤個名就行了。

但是，萬一房子被抵押了，母親嗚咽著說，我們會流落街頭，變成乞丐啊！查理。

我想稍微說幾句。舅舅說。他站起來從陳列櫃頂上取下那隻琴盒，我從報上讀到過，這種牌子的小提琴可以賣到五千塊錢。把它拿去賣了吧，查理。

哦！麥克！母親很吃驚。

我不能這麼做，麥克。父親說。

如果你急著用錢，舅舅對父親說，可以在艾瑞特關門之前送去給他。他把琴盒交給猶豫的父親，反正我也老了，不能再去動它了。

他的雙手在微微地顫抖，可他的聲調卻異常平靜。於是，父親就挾著那把提琴出去了。

過了一陣子，父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然挾著那隻提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列櫃頂上的老地方。

我都已經走到艾瑞特那家店的門口了，可我心裡突然起了個念頭，父親解釋道，

我們幹嘛要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一隻保險箱，裡面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到艾瑞特那家店去就行了。

母親露出欣喜的表情：我很高興，查理！

一個很明智的主意，麥克舅舅裁決道，另外，我自願把這把琴留給我外甥，供他在大學裡唸書的費用。

貸款的償還並沒有發生問題，雖然比父親預定的期限晚了三年。我進中學後，上午上課，下午就在店裡幫忙。在我即將上大學的那年夏天，麥克舅舅溘然長逝，於是他的小提琴便傳給了我。

他們難道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？一天晚上，父親問我。我告訴他確實有。

我想那樣最好。他突然說道，我在你衣櫃的抽屜裡放了一個信封，裡面有兩百元，應該夠繳你入學的那些費用了。你知道的，那把琴對你媽有很特別的意義。

他說得沒錯。可母親更擔心我去異地過分勞累工讀的事，她說過，小提琴是屬於我的，況且麥克舅舅就是想用它來供我完成學業的。在我離家的頭一天，父母都在店裡忙著，我提著這把琴來到艾瑞特的樂器行。這位老人從後房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。

我開啟琴盒：它值多少錢？

他拿起琴來：二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰願意要它了。

可這是一把史塔拉第瓦里斯製作的沙那罕名琴呀！我說。

不錯，這上面確實有他的標誌，他彬彬有禮地說道，許多小提琴上都有這種標誌，可並不是真的，這也絕不會是真的。他好奇地凝視著我，我以前見過這件樂器，你是不是查理安格魯的兒子？

是的。我簡短地答道。當然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。晚餐的時候那是我行前最後的一次晚餐了，當母親的眼光瞟到陳列櫃頂上的時候，她嚇了一跳。

小提琴！她用手按著胸口，你把它賣了？父親_________________________________________________________________________________。（此處刪除一句對父親的描寫），直到我搖搖頭。我把它和行李一起擱在樓上了，我回答她，我想把它擺在學校的寢室裡面，看到它我就能想起家裡啊！母親這才高興起來。顯然，她很滿意。

此外，我接著說，帶著它，你也可以放心了。如果我急需用錢，它就好像一個裝滿鈔票的錢匣子，可以隨時派用場。對嗎？老爹！

對的！乖兒子，對的！父親說。他的眼睛卻一直避開我，故意瞧著其他的地方。

【注】史塔拉第瓦里斯，為小提琴著名品牌沙那罕的製作家族。

（選自《中外小小說精選》，有刪改）

1、小說第二段那麼詳盡地描寫麥克舅舅的小提琴，有何作用？（4分）

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2、依據全文內容，在□標註空缺處補寫一句對父親的描寫。（不超過15字）（2分）

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3、指出兩處畫線句分別表現了人物怎樣的心理。（4分）

①他的雙手在微微地顫抖，可他的聲調卻異常平靜。

②他的眼睛卻一直避開我，故意瞧著其他的地方。

4、用一個詞語概括我的形象特徵，並簡析我在全文中的作用。（4分）

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5、我上大學前已知曉提琴的真相，可為什麼還視它為傳家之寶，是這個家的象徵？聯絡全文，探究理由並作簡析。（6分）

參考答案

1、略。

2、略。

3、略。

4、（4分）特徵：成孰（懂事善解人意）（1分）

作用：

①我是線索，貫穿全文；

②使文中的人事更真實、親切；

③通過我側面烘托、豐滿父親的形象。

5、（6分）從提琴的角度說，它不算名貴；但從人的情感看，卻無可估價：

①它寄託著家人之間至高無上的美好親情：關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，後來又把它作為財產送給我；母親始終不願輕易賣琴。

②它承載著父親淳厚善良的心地：得知琴是贗品卻並不說破，而是巧妙地保護著舅舅的夢想和母親的希望。

③它象徵著讓我受用終生的精神財富。我得知真相後，理解並學習父親的處理方式，琴見證了父親對我的人生影響。（每點3分；任答其二，有觀點，有結合文字簡析，言之成理即可）