我也是生活的主角作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我也是生活的主角作文1

“彭琳淳，這次學校的國旗下演講，你來試一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終於放過我了。其實，我是多麼渴望風光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級的時候，第一次舉行班級演講比賽的情景。

記得當時我懷著緊張又激動的心情站在講臺上的時候，還沒說幾句就有點結巴了，中途還忘了一大段的詞。班裡的同學，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背後竊竊私語。“就幾段詞都說不好。”“就是！還是語文課代表呢！”……從那以後，我再也不想做什麼主角了。我反而覺得做個配角也沒什麼。從此，只要有什麼演講活動，我都會撇得遠遠的.。儘管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。

媽媽知道這件事後，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說，再讓我認真讀文章，對著稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終於不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說話了。

直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時候，我的信心倍增，心想一定要克服這個困難。當我流利地演講完，操場上響起陣陣掌聲。我心裡頓時一陣激動。我終於做到了！我也是主角了！

其實，不管在生活裡，還是學習中，只要充滿信心，用心去學，去嘗試、克服，我們就是主角，沒有什麼是做不到的。

我也是生活的主角作文2

我是一個性格膽小的女孩，但我從小就想當主角。

我因為從小性格膽小，不敢大聲說話，學校有一些活動我基本都不參加。如果非要參加的話，我通常會演一些配角。

有一天，我在教室裡朗讀著要預習的課本，被在窗外聊天的老師聽見，老師說：“沒想到你朗讀文章這麼好，這樣正好有朗讀比賽，你去參加吧。”還沒有等我說不用了，老師就把名字寫了上去，並說：“時間就在下週二。”

時間過得飛快，週二到了，我走上講臺，看著臺下的同學。有幾個人竊竊私語：“老師怎麼會選她，她行不行呀？”聽到這些話，我不由得緊張了起來。在講臺上，我完全不像在教室裡的樣子，而是卡詞、忘詞，結結巴巴地講了一會兒，我就跑下去，同學都議論著：“看呀！她又跑下去了。”

聽到這些話的'我心想：難道就因為我膽小而一輩子都當不了主角，都只是配角嗎？想到這兒，我決定培養自己的自信心，決定好好改變自己。

後來我再一次聽見有朗讀比賽，我主動報名。這次我走上講臺，臺下的同學不滿的說：“又是她，她都那樣，還選她。”我沒有理會，只是將這裡想成教室，我拿著稿紙自信的講到：“我是六（8）班中隊的小張，我今天講的是朱自清先生的《背影》。”十幾分鍾過去了，我把文章朗誦完了，臺下響起了熱烈的掌聲，讓我知道我的努力沒有白費。

我走下了臺，心想：我終於不是配角，而是主角，我是我生活的主角。回到座位，我開心地和同學們說：“我成功啦，我終於不再膽小啦。”同學也說：“對啊，我的同學可不再膽小！”我想，只要用心學習，保持自信，在生活裡我就不是配角，而是主角。

我也是生活的主角作文3

寵辱不驚，看庭前花開花落，綻放夢想；去留無意，望天上雲捲雲舒，學會飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。

——題記

一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。

我，一顆卑微的棗樹種子，躲在崑崙山那貧瘠的土壤中，沒有陽光，沒有空氣，只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的世界很精彩，聽著他的.講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。

崑崙山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著衝破土壤的那一刻。

夜深了，土壤已跌破冰點，凍得我直髮抖。舉步維艱，手腳根本施展不開，更不要說吸收養分了。這時，蚯蚓弟弟過來安慰我，我才感到了一絲暖意。

此時，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看來，成為主角的這個夢想只有等到下輩子了，好睏啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護住了我。謝謝！當村莊裡的公雞發出第一聲啼叫，當天空露出第一絲魚肚白，當我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光，當我的夢想實現時，我才發現，夢想觸手可得……

故事沒有結局，意猶未盡……

結局沒有遺憾，依舊精彩……

天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……

我是生活的主角！

我也是生活的主角作文4

沙子是渺小的，我們甚至不把它放在眼裡，但是，它們經過了貝殼裡日復一日，年復一年地沉澱，慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無垠的土地上，我們每個人都是非常渺小的，但也都有成為珍珠的可能。

我是一個性格內向的孩子，不喜歡人多的地方。我沒有耀眼的成績，不是別人口中的別人家的孩子，各方面總有人比我做得好。

記得有一個秋天，妹妹住院了，我在醫院裡陪她。就在我去大廳視窗給妹妹拿藥的時候，看到一個護士姐姐手裡抱著一大堆東西，快速地朝這邊走過來，踉踉蹌蹌地，還大口地喘著粗氣，臉頰紅彤彤的，就像紅蘋果。突然，啪的一聲響，兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過去幫護士姐姐撿了起來，她微笑著對我說：謝謝你。我笑了，心裡溫暖了許久。

有一次在舅舅家，天正下著淅淅瀝瀝的小雨，地面上溼溼滑滑的。下樓扔垃圾的時候，我剛想把手裡喝空的礦泉水瓶扔進垃圾桶裡，就看到一個騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手，嘴裡還說著：小朋友，不要把它扔進垃圾桶裡，把它給我吧。於是，我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過去，對他說：老爺爺，下著雨你還出來啊。老爺爺慢悠悠地說：嗯，這雨下得又不大。我說：你看這地面上溼漉漉的，你滑倒了怎麼辦啊！以後，我們家還有這種礦泉水瓶和紙箱子的'話，我就去找你，然後，你就來我們樓道里拿吧。老爺爺笑了，點點頭說：好！我也笑了。

我們都是平凡的人，不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛，我們也可以做生活的主角。

我也是生活的主角作文5

我只是一片樹葉，沒有月季花迷人，沒有荷花那樣亭亭玉立，更沒有菊花那樣千姿百態，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

一天，一個年輕人來到我的身旁。此時正是我在天空的舞臺上盡情的舞動動著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘願做一片樹葉麼？一個獨特的生命就要走進生命的盡頭，你不傷心麼？“不，我為什麼要傷心呢？我的一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說。

年輕人說：“你為自然付出了生命，你得到什麼了麼？”聽到這話，我生氣的`說：你說的不對，我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的：春天，我有樹枝呵護著我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的陽光；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得麼？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹葉，但在我的世界裡我也是生活的主角。”

“可是在獨特的生命也有消失的一天。”年輕人略帶傷感地說著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時的美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬物總有結束的一天。

年輕的人感慨地說：是啊，人終究會結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發出無限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來愉快，讓別人每天都過得充實的，就如你一樣，雖然你只是一片樹葉，但也是生活的主角，落花不是無情物，化作春泥更護花啊！”

我也是生活的主角作文6

我生活非常美好，儘管我很忙碌。你們肯定會問我：“為什麼很忙碌還這麼開心呢？”

告訴你們吧，因為我能在忙碌中體會到一些你們體會不到甜。不過，有時候我會和女同學們一起跳皮筋，有時候會和男同學們一起踢“球”。那時，滿頭大汗，玩才爽呢！

在家裡，我是一個“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。

我每天一回到家，第一件事就是寫作業，作業寫完了，媽媽就會剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒有把飯燒好，我就會躲在自己房間裡看會兒書，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時間陪我練古箏，所以我彈得非常認真，今年準備考十級了喲。

爸爸是家裡修理工，什麼都會修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請來個修理工。可是，那個修理工沒有把電視修好，結果害得媽媽白給了50元錢。這時爸爸回來了，瞭解情況後，自信說：“不用擔心！有我呢，我來修。”爸爸說幹就幹，一會兒要媽媽那起子，一會兒又讓我拿老虎鉗，不一會就把電視機修好了。媽媽深有感觸說：“在外面請修理工還不如家裡‘修理工’有本事哩！”

媽媽是家裡購物達人，每一次逛街她都要買衣服，有衣服是給她自己買，有衣服是給我買，還有是給爸爸買。媽媽在網上買東西也很拿手，家裡空調罩、拖把等等都是媽媽在網上淘來，又便宜又好用。看！她厲害吧！

我們一家最喜歡去書店。在哪裡沒有人會打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書嗎？告訴你，我家就我書就有200多本呢！

我對我自己生活在這樣一個幸福家庭而感到幸運，常常偷著樂呢！

我也是生活的主角作文7

在一場演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎名單，許久，我終於聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動地跳了起來，滿含淚水地站在領獎臺上，領取了我的獎狀，因為這個獎狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的`主角。

一個主持人走過來，興奮地向我問了獲獎感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會讓它做一堵牆，成功的人會讓它做一條平坦的路。”話音剛落，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”

因為一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小夥伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個笑話，他們已經笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。

我以為我又幹了什麼壞事，把老師引來了，就苦著臉去辦公室找他。我走進辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經為我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我為班上爭光。

現在的我開始努力鍛鍊自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒那麼緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒那麼緊張了，我富有詩意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

我終於成為了生活中的主角。

我也是生活的主角作文8

我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或學校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會讓我有心安的感覺。

我愛上了詩詞，在每一個寂靜的'夜裡，獨自一人時，我不再感嘆，我會或坐或臥於床上，翻開《詩詞精選》，走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場，看“驚濤拍岸，捲起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明並肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……

恰逢學校組織詩詞默寫大賽，班主任在班上宣佈自主報名之後，我開始糾結，如果我去報名會不會被老師鄙視，被同學嘲笑？會不會有人在背後說“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了，走在放學路上，一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵裡，也流進我的心裡，“往前一步是幸福，退後一步是孤獨……”對啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。

第二天，終於鼓起勇氣，向老師報了名，之後的比賽中，我一路過關斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時沒有交流的同學對我投來了讚許的目光，老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來。我的舞臺自己主宰！

我也是生活的主角作文9

小草默默襯托著花朵，潔白的雲朵襯托著蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒有小草，小花就不再美麗；沒有云朵，天空不再蔚藍；沒有配件，手錶不再有用。我們每一個人都要站在舞臺中央，對著天空大喊：“我也是生活的主角！”

我們在音樂課上唱著優美的歌聲。我們班的音樂在教室裡迴盪，我的歌聲在教室最為響亮。班級裡的音樂優美無比，而我的聲音更為動聽，同學們的合作更為默契。我的歌聲讓同學們陶醉，就連老師聽了，也對我刮目相看，一起和同學們鼓掌。

我是音樂課上的主角。

課後我為老師擦黑板，讓下一節課的老師不浪費時間擦黑板。看著這一塵不染的黑板，老師總會高高興興地上完一整節課。放學後，我都會自覺地為教室打掃衛生、擺放桌椅，看著教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。

我用我的辛勤勞動換來了同學們舒適的`學習環境，我是教室衛生的主角！

我在運動會上跑著，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著我要放慢速度，可是我聽到了同學們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關，持續奔跑。

同學們為我加油，為我歡呼，我是運動場上的主角！

我雖然只是一個非常普通的人，一旦進入了人群就要湮沒無聞了，但是我也能夠站在舞臺中央吶喊：“我也是生活的主角！”

我也是生活的主角作文10

砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉澱，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之後，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個世界做點什麼。

在醫院人擠人排著隊的`時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時，她真誠地對我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心裡就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

正下著淅淅瀝瀝的雨，原本乾燥的路，已變得溼溼滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這溼滑的路上艱難地走著。破舊的車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終於到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那裡，不斷地喘著粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文11

誰說藍天只屬於蒼鷹，誰說花園只屬於花朵，誰說沙礫不能和鑽石相媲美，誰說醜小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬於偉人。我也是生活的主角。

我是一個極為平凡的人，寫字醜、成績差，身上無任何閃光點。每次班長檢查家庭作業，我都會榜上有名。因為我字醜，雖然晚上寫到十點，在我看來已經很認真了，但是班長不談認真只談字好看不好看，只要有一點不認真就要撕掉重寫。教室外的牆面是我最熟悉的地方，沒有一個人比我更清楚西北風的味道。還有幾個陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的夥伴，我們經常談論字怎樣才能寫好看，能逃過班長的法眼。

幾個星期後，我開始聞不到西北風的味道了，我也開始感受到教室的溫暖。一天，老師走進教室，問大家誰想考書法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地說：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個問題，還想考書法？”老師的話語磨滅了我對書法的追求，磨滅了我對美好生活的`希望。但是老師的話語更鞭打我的靈魂。

那時我一年級，有的還是時間，於是我叫爸爸媽媽給我報了一個書法的補習班，他們很支援我，同時還給我報了數學和語文的補習班。幾個月後，我的成績突飛猛進，期末我的數學竟然考了100，這100分來之不易，是我晚上努力的結果，是老師諷刺嘲笑我的結果。下個學期到了，老師又問誰要考書法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無聞，而是驚天動地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動問我想考幾級。

回想當年，我還是一個極差的差生。現在，我也算上半個學霸。如果誰問我是什麼讓我堅持到現在，我會大聲的告訴他：“我也想當生活的主角。”

我也是生活的主角作文12

主角？

看著前面的同學談笑風生，我無奈地笑笑。

初到美國，我便狠狠地體會到了什麼是差距。課堂上發言最大聲的不是我，敢於參加當地學生活動的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……

在這次遊學裡，我慢慢體會到自己配角的位置，就連自我介紹也只是隻言片語，不敢多說。我不是主角，何必事事搶風頭？

配角。我放慢腳步，看著前面的同學說著笑著穿過繁華的.街道。我一直都是配角，襯托著主角們的耀眼。

“停下停下！”突然隊伍停止了行進。“這是哪兒？”有人問道。我們正處在一個十字路口，周圍車水馬龍，大家一下不知道前進的方向。

遠遠走過來一個當地人。大家面面相覷。“找個人去問路啊！”“誰去問問路？”“要去你去，你英語最好……”“……”

那一刻，時間好像靜止了。我不知道哪來的勇氣，走過正在推脫的同學，走到了他面前。大家一下子靜了，看著我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩住自己，突然有了一種當上主角的感覺。

事情很順利地解決了。我第一次沒有因為自己的發音而窘迫；第一次沒有因為詞窮而停頓，原來當主角這樣簡單啊。感謝和道別後，我心裡一陣輕鬆。

回頭看看同學們驚訝的眼神，我笑了。原來我也可以是主角。再一次出發，這一次，我走在最前面。

頭頂是加州的陽光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身後的，是我當配角的身影。

沒有誰永遠是配角，敢於踏上生活這個舞臺，每個人都有當主角的一天。

我也是生活的主角作文13

從春到秋，一片樹葉一定會經歷從抽芽，成長，搖曳到最後墜落的過程。

曾經何時，我固執地認為自己就是為點綴別人才來到這個世界的，彷彿自己永遠都是生活的旁觀者，靜靜地看著別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已。可是後來我發現自己錯了，我們既然降生，就一定會擁有成為主角的那一刻。

為準備國小的畢業典禮，學校要求每班選出兩名學生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個同學。

練習了沒幾天，我們的畢業典禮就開始了。因為我們這個節目是最後一個上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過了一個多小時，我們準備上臺。主持人走下臺來，我們和他擦肩而過的那一剎那，主持人的一句低語讓我放鬆了緊張的心情。我沉著地走上舞臺，臺下的老師和同學們瞪大了眼睛，他（她）們還開啟手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學們的眼中看到讚許的目光。

唱到一半的時候，歌的高潮部分快要開始了，我就深吸一口氣，然後再放大自己的'嗓門，那時我都閉上了眼睛。

當我們走下舞臺的時候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，彷彿世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來我也可以品嚐到。

自那以後，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自於主持人最初的那一句：別緊張，現在你才是主角。

站在一顆樹下，把頭抬得再高一些，你會看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。

我也是生活的主角作文14

我是生活的主角在生活中誰是主角誰是配角，我當然會毫不猶豫地說“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會和諧幸福；如果缺少了我，班裡的笑容將會少；如果缺少了我，將會把政治科代表累個半死……在生活中，在天涯海角，都無法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。

《故鄉》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李雲龍……我們的生活中，每個人都是主角。你是生活的`主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學校，老師是主角；在家裡，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎麼不說“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎麼不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰也不行。世界其實就是舞臺。每個人都是舞臺上的一個角色。而且這個角色是階段性的，最多100年時間。有時候我們扮演不同的角色。舞臺的導演就是社會。一個三流的導演要求主角差，配角就得更差；二流的導演要求主角好，配角就無所謂；一流的導演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優劣之分。無論導演怎樣為一個演員定位，他都是自己的主角。無論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什麼自己不試著去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無為，為什麼不去嘗試著奮鬥，拼搏呢？在享受著悠閒的時候，為什麼不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢？

為了自己的人生而奮鬥，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮鬥。

我也是生活的主角作文15

每次表演，我要麼不參加，要麼只能在後臺幫忙，我心中有一個強烈的願望——我也想當主角。

一次古箏練習，我準備發給老媽，結果失手發給了班主任，第二天早上一來就被老師叫到辦公室裡“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著對我說：“古箏彈的不錯，下個星期有個文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應下來，就知道老師叫我來沒好事，他一定是用的江湖絕技——笑裡藏刀。

經過我一次次的練習，我已經充滿了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的.性格比較內向。第二天，我沒敢去參加，老師打電話過來，只好說感冒上了醫院。到了第二年，學校又有比賽，這次我提前知道了，就發憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。

我心想，耶！我終於也是主角了，我以優美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最後，觀眾們情不自禁地鼓起掌來，我也露出了自信的笑容。

對，成功是必須付出代價的，想當主角就要付出。

一次，我在補習班參加了尖子生考試，每天晚上寫完作業還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒關係。終於，我以英語一百，語文九十，數學九十五的分數考上了尖子生班。

當老師問我：“你為什麼這麼想當尖子生？”我很自信地說：“因為我想當主角。”

只有一步一步腳踏實地地走下去，才能當上主角。

老師點評：中心明確，小作者夾敘夾議，在議論中點明瞭中心。