爭吵的作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵的作文1

美術課後，小強拿起水粉筆，信手在牆上畫了一隻小豬。他左看右看，臉上露出滿意的笑容。

“喂，美女！”小強拍了拍圓圓的桌子，“欣賞一下我的傑作！”

“幹什麼呀？”圓圓放下手中的筆，抬起頭看了看牆上的畫，“哇，好漂亮的小豬耶，你真是個大才子啊！”

“那當然，咱可是大畫家。”小強咧著嘴笑道，得意地揚了揚眉毛。

聽見兩人的嬉鬧聲，班長吳瓊走了過來，看了看牆壁，皺起眉毛指著小強的鼻子問道：“這是你乾的？”“是又怎樣？”小強兩手拤著腰，一臉不屑。“這小豬畫的好看極了，真像小強這個豬頭！”

圓圓在一旁打趣道。吳瓊的臉色一下子陰轉多雲，用力地把鼻樑上的眼鏡一推，瞪大了眼睛吼道：“圓圓！你作為一名副班長，對待這種在牆上亂塗亂畫的惡劣行為居然不管？還有你，小強！上個星期，就是因為你在廁所裡亂畫被逮著了，害得我們五星班級的名譽沒有了，我看這個星期的又要因你泡了湯！”

周圍的同學聞聲圍攏過來，或竊竊私語，或指指點點，所有人都在指責小強。

“好了，好了！都別吵了！“圓圓打起了圓場，”小強，趕緊把這個可愛的小豬擦了吧，你也是，幹嘛要畫豬啊？”

“今天是我母親的'生日。”小強垂下頭，眼裡像有一層霧水。

“你母親不是前年意外車禍去世了嗎？”圓圓關切的問道。小強抬起頭，眼裡已是一片潮溼，哽咽著：“我媽媽是屬豬的，我想讓天堂的她，看看兒子送給母親的禮物。”

霎時，全場死一般的寂靜……唯有風聲。無法言說的哀傷被緩緩落下的斜陽裁成了兩半，照在小強的臉上……

爭吵的作文2

有一天，主人畫畫得了一等獎。下午，主人去領獎，把彩筆放在桌上。

首先，綠色筆發話了：“大家好，我是最有用的，因為主人如果缺少了我，那麼草地塗什麼顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。”

它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的！應該我是最有用的！因為如果主人沒有我，那太陽塗什麼色？”

藍色筆火冒三丈地說：“什麼！最有用的是你們？應該是我！倘若主人沒有我，那麼天是什麼色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說話，可被一旁的其它顏色趕走了，說：“你們這些顏色那麼醜陋，又沒有什麼用，主人才懶得要你們兩個。”大家帶著諷刺的語氣說。

一陣爭論之後，黃色筆得意洋洋地說：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的`，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵塗什麼顏色？”

正在他們爭吵不休的時候，主人回家了。主人聽到它們的爭論，很生氣，說：“我畫畫得一等獎，你們是有功勞，但是隻要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說完，家裡立刻鴉雀無聲。彩筆們感到很慚愧，對主人說：“對不起，主人，我們不應該爭功，大家應該團結協作。”

主人聽了，哈哈大笑！屋子裡迴盪著歡快的笑聲！

爭吵的作文3

今天小主人不在家，家裡空空蕩蕩的，只能聽見臥室裡一陣爭吵聲，到底是什麼呢？啊！原來是文具們正在爭吵著誰最有用呢！

只聽見鉛筆大聲的說：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎麼寫作業啊！沒有了我小主人怎麼學習啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方，沒有了我那小主人的作業上不就都是錯誤了嗎，沒有了我怎麼改正錯誤啊！”這時，格尺說道：“得了吧你！我看呀！咱麼這裡還是我最有用啊！”鉛筆不服氣地說：“那你說說你的用處在哪裡！？”“我呀！沒有了我那小主人連線的時候能直嗎？沒有了我小主人怎麼連線啊？沒有了我小主人的作業不就會很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”

鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭著說自己最有用。

這時，小主人回來了，聽見了文具們的爭吵，便走進了臥室，這時，鉛筆看到了，連忙說：“小主人，你給我們評評理，你說說我們這裡誰最有用？”小主人心平氣和的說：“你們都各有各的用處！”這時文具們停下了爭吵，小主人說：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正，當需要畫直線的'時候，格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的更直！”

聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說：“其實你們都應該互相幫助，而你們都各有各的用處，以後你們都要互相幫助！”

在這世上，沒有什麼比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現在開始，從這一刻開始，珍惜著來之不易的友誼吧！

爭吵的作文4

我是一隻小烏龜，我生活在一個名叫“若若”的小女孩家，這一家人對我特別好，我也感到很幸福。

這是一個平安夜。

晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。

若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。

這時，我又聽見從若若的房間裡面發出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間裡。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的'手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終於將若若的媽媽弄醒了。

我領著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼裡，急在心裡。

媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥後，遞給若若，可當若若接過杯子的時候，“哐當”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣衝衝地走過來說：“鬧什麼鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開。“什麼呀，孩子發燒了！”若若媽媽在一旁說道。“發燒又怎麼了？你們女生就這麼嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。

但這時，若若爸爸已經重重把門關上，出去了。

若若媽媽對若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”

我在一旁，靜靜地看著、聽著……

我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……

爭吵的作文5

今天，我和他吵了一架，那是因為他先惹我，我才生氣的。下午，老師讓我們寫“基礎訓練”，我正聚精會神地寫著。忽然，他碰了我的胳膊肘，筆就在本子上滑了一下，整齊的字跡中就出現了一條斜槓，我一看，緊皺起了眉毛。我火了，罵了他一句。

可他卻伸了伸懶腰，打個哈欠，漫不經心地說：“幹什麼呀！”

我本來就這麼算了，可他那模樣，讓人心情差極了！我心想：本來就是你錯了，不應該道歉嗎？反正，我就是討厭你！我又看了看他，那模樣無精打彩，眼皮往下沉，嘴翹得老高的'樣子，讓我手癢癢。啊！忍無可忍了，我拿起手猛地揪了他一下。“啊！好痛！”他火冒三丈地說，“你搞什鬼！“啊！又是誰在我的本子上加上了斜槓！”我反駁回去。

“你自……”不等他說完話，老師就用東西猛地打了一下桌子，發出巨大的嗵聲，把我們嚇蹦了起來，剎那間我們的臉瞬間變得彤紅，立馬安靜了下來，

我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔那樣做，對自己不好，也會捱到老師的批評。再說，也不能因為這麼點小事和同學之間吵架，我覺得非常不好。我想起上次我沒帶英語書是他借給我的，讓我逃過一劫；上次科學作業本也是他借我看的。還記得上次數學考試他沒帶三角尺，是我借給他的。回想起，那真是美好的時光。可，現在，我們都不像同學了，更談不上夥伴。我必需馬上糾正，可讓我先道歉，又是個男生，我覺得丟臉，還是算了吧！可……好吧！

下課了，我正想先道歉，可誰知，一眨眼他就不見人影。等我走出教室，發現他正快活的玩著，我搖了搖頭，那我就先走一步啦……

爭吵的作文6

一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領大而氣勢洶洶地爭吵起來。

鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業了，瞧瞧吶，我的本領多大吶！”

橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的.大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什麼？看看我，可以把你寫的字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎麼辦？還不是要我出馬幫助你！”

“要是鉛筆斷了怎麼辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個。”之前一聲不吭的卷筆刀叉著腰，趾高氣揚地發話。

這時，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團結友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。

大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長處。

爭吵的作文7

又是一個灰沉沉的天氣，空氣中帶著一絲絲寒氣，讓我不禁打了個寒戰，總有種不好的預感。

課間休息，班上的懶鬼趙勤奮慢吞吞的有氣無力地走進教室。只見他一隻腿向前走，另一隻腿拖著走，雙手左擺右晃，沒個正形。

這不右手一不小心把郝安靜的文具袋撞到地上了。“啪啪——”文具撒了一地。驚動了的正在寫作業的郝安靜。她的臉氣得通紅，眼睛瞪得大大的，如同兩個電燈泡那麼大，從椅子上彈了起來。用她家祖傳下來的獅吼功：“你個大懶鬼，走路不好好走，把我的文具盒撞倒了，撒了一地。你立刻把它們撿起來，並向我道歉！”趙勤奮裝作沒聽見，若無其事地抬腿準備走。郝安靜頓時火冒三丈，一個箭步衝上去，將他拽了回來。破口大罵：“你把我文具撞一地還想走。真是虎口拔牙——膽子不小。”

趙勤奮懶洋洋的說：“讓我撿起來可以不過我只撞倒了你的文具袋，文具是因為你自己沒把拉鍊拉上才掉出來的'，這可不關我的事。”

“你強詞奪理，今天你要是不把我的文具全部撿起來。我就叫班主任來評評理。”

待會兒讓老師來評理的話，我可就慘了，趙勤奮趕緊說：“好好，我向你道歉，並把文具全部撿起來就是了。請你不要叫老師來評理。”

郝安靜聽了氣消了不少。

爭吵的作文8

今天上課，我與一位同學發生了爭吵。

那是一節語文課，老師提了個問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學站起來說：“我叔叔養了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節目不是說豬籠草不會在我們這邊生長嗎?咋他叔叔家會有呢?我得問問他。

於是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什麼問題?”“沒錯，我是有問題要問，”我簡潔明瞭地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學一些問題?”老師同意了。

我懷疑地問道：“李同學，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會吃蚊子呢!”李同學歡喜地說。我想：他描述的的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實話，並且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎麼了?”他反而質問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實地探險節目，上面說豬籠草在我國只生長在雲南地區，你肯定又是捏造的`!”他徹底被急哭了，無憑無據地說：“我叔叔家偏有，你憑什麼說這邊沒有?拿出證據來!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來給全班同學看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對是假的!”

最後，老師阻止了我們倆的爭吵。

爭吵的作文9

有一天，電風扇的機器和風扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的。

就在這一天，扇葉對機器發起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是幹什麼？還抗議？你們憑什麼抗議？抗議什麼？機器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續抗議，你憑什麼天天把我關在籠子裡還累死累活的工作！我被你關在籠子裡像個囚犯，我還要不停的工作，

又像個僕人，我是個什麼？你又把我當成什麼了？我沒有，我做錯了什麼？我沒把你關在籠子裡，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，

結果風扇葉什麼也不管了，話也不說就開始動手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最後用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。

可是，沒過多久，就被垃圾車上的`人撿走了。這時，扇葉才意識到，自己離開機器也就失去了價值。扇葉被垃圾車運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆裡，就成了三塊廢鐵。

扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個日夜它終於趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以後好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。後來，機器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。

扇葉終於明白了：不能忘恩負義。

爭吵的作文10

完了，又要“打雷”，許多人都認為要下雨了，其實是媽媽發火了。我只好無奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心裡滿是不服：玩會兒手機又不會對我有什麼傷害，你為什麼說我？

家裡靜悄悄的，我坐在沙發上玩一會兒手機。你是在查資料還是在玩手機？手機差點從手中甩飛。猛地向後轉，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。

媽媽的臉神嚴肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心裡滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機耍。”媽媽道：“我們都在網上幫家裡四口買用品。”我下巴都要掉在地，呆若木雞地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什麼證據？”我得意揚揚地笑著。只見媽媽開啟手機，遊戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜裡拿出棍子，抽走手機，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的.作業被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學玩什麼手機！”我結結巴巴道：“同學不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好。”就這樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對不起，媽媽我誤解你了……

爭吵的作文11

前幾天，我跟同學吵架了，到現在，我還感到有些對不住他。

那天是星期四，老師要我們把自己寫的語文字上的作文抄到作文字上。我正專心致志地抄著，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到後面一個東西。我往後一看，完了：李秋銳的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業本也弄溼了。當時我很想對他說聲對不起，可他一見水瓶倒了，馬上大聲問：“誰幹的？！誰幹的？！”我知道，李秋銳生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認是我做的的時候，他對我大吼起來：“是不是你搞的？說話！”我聲音有些顫抖：“是……”語音未落，李秋銳就指著被打溼的作業本，又開始大吼：“你認得這是什麼字嗎？你看得見嗎？嗯？”我小小心心地把他的'作業本拿了過來，但這時，他已經跑上講臺，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認了，有必要告訴老師嗎？如果是我，我肯定不會去告狀。我決定跟李秋銳斷交！

告完狀，李秋銳回來後，我再也不去理他。看到這一情況，我的同桌對我說：“我建議你還是給他寫一封道歉信。”想了一想，我覺得同桌說得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋銳寫了一封信：

李秋銳，對不起，把你的本子弄溼了，我很抱歉，請原諒。這時，同桌也幫我說話，請李秋銳原諒。

看了我的信，李秋銳便回了信，我知道，他原諒了我。

雖然我倆發生了這樣一件不愉快的事，但現在，我們仍然是一對好朋友。

爭吵的作文12

上個星期天下午，我和好朋友殷坤正在鄉下的草叢裡玩耍，我指著我的新衣服向他炫耀道：

“殷坤，你看我這身衣服是新買的，帥氣吧！”

殷坤在我面前左看看，右瞧瞧，一不小心踩到了我的鞋帶，我剛邁出一步，隨著“哎呦”一聲，我便摔在了泥地上，一看，我的新衣服已經被弄髒了。我站起來撣了撣身上的泥土生氣地說：“哼，都怪你，要不是你踩到我的鞋帶我就不會摔倒，更不會把我的新衣服弄髒，你肯定是嫉妒我才故意讓我摔倒，都怪你，我不跟你做朋友了。”

我轉過頭去，噘起了嘴巴，殷坤大聲吼道：“我是不小心的，再說你又不是沒有長眼睛，要怪就要怪你自己不注意看自己腳下！”

我氣得怒火沖天，大聲反駁道：“要不是你踩著我的鞋帶我根本不需要看腳下，要不是你湊過來看，也不會發生這樣的事，要不是……”

也許是他認識到錯誤，也許是我太沖動，他的.眼眶裡閃爍著淚珠。我不禁心軟了，心想：殷坤從來沒有這麼傷心，在說朋友間不應該為點小事就爭吵，我應該道歉。

“對不起，殷坤，我不應該跟你吵架。”殷坤也認識到自己的錯誤，低下頭不好意思地說道：“應該說對不起的是我，我不但把你的衣服弄髒了，還讓你摔了一跤，真的很抱歉。”

我們和好如初，繼續手拉手快樂地在一起玩耍……

爭吵的作文13

在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。

月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什麼新奇的東西。於是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的`東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房裡傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發現廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻大。鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻最大，你們誰都比不上”。說完，菜刀得意地看了看四周，廚房裡鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什麼，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻的人啦”。這時，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什麼都做不成”。菜刀一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先後發言，表示自己為主人做出的貢獻最大，但都被同伴一一地否定了。

正當它們爭吵不休的時候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應該取長補短。”一席話，說得大家啞口無言。

從此以後，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻。

爭吵的作文14

一天中午，我和同學在寫作業，我不小心把我同學的作業本上弄到了一些墨水。

我的同學他很生氣，說：“你怎麼這麼不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊！”憤怒的盯著我看。

我低下頭：“對不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。

你越發的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業完成了，不管你了。”

我有點不服氣了：“為什麼啊，真的是你啊，怎麼能這樣呢！”我狠狠的盯著他

兩個人水火不容的看著對方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業本上倒並說：“哼，不給我，那你就也別交作業了吧！”在哪哈哈大笑。

我也忍不住了，拿起你的作業本撕了幾頁：“是你先惹我的'，我說了對不起，你還強詞奪理，哪有你這樣的人啊！”

你，更加的生氣，你的手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個夥伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個犯了錯誤的孩子，站在那裡，一動不動。

我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時的夥伴多開心，那為什麼現在因為這點小事而大動干戈，其實，我們都有錯。”最後幾個字的聲音很小。

你抬起頭露出兩個很好看的酒窩笑著對我說：“對不起，我太沖動了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。

我很開心的說：“恩，好朋友！”

我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那裡，好像訴說著美好的友誼……

爭吵的作文15

在一個美麗的文具盒裡，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的'魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

這一天，小明的成績發了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒裡熱鬧了！

鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那麼美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”

“哼！你算什麼東西，整天就知道自賣自誇。我可以把你的筆跡擦除，我是你的剋星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。

“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經過的地方寫字，還能獨自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”

這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然後，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優點，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。

通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團結合作，小主人才能事半功倍。