書包的故事的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的書包的故事的作文,歡迎大家分享。
書包的故事的作文1
夜深了,小明睡著了,可書包裡的文具們開起了大會。
書包搶先說:“以前主人每天都洗洗我,我可乾淨了,可是現在,主人都用鋼筆在我身上畫畫了。”課本們一個個跳出來,齊聲說:“主人現在每天都在我們身上畫火車,有時還脫下我們漂亮的衣服。”鉛筆傷心地說:“別說了,我的小主人每天上課都來咬咬我的頭,可疼了。”鋼筆關心地問:“好了嗎?”鉛筆又說:“還早著呢!”橡皮憤憤地說:“現在,主人都把我扔在地上,用腳踩來踩去,我身上掛滿了黑土,像一個無家可歸的孩子一樣。”橡皮說著,說著就哭了,大家也接二連三的`哭了,流下了心酸的眼淚。
小明被他們的哭聲驚醒了,他非常慚愧,心裡想:以後我再也不要欺負他們了,他們可是我學習中的好朋友啊!
書包的故事的作文2
有一天,小明聽見書包裡有吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮、削筆機在吵架。只聽鉛筆說:“要是沒有我,主人就不能寫字。”削筆機也不甘示弱,大聲的'說:“要是沒有我,你就沒有頭,主人就無法寫字。”
橡皮這時也發言了:“別說了,你們都不如我,寫錯了只有我才能幫助主人改正。”鉛筆盒聽見後說:“你們都認為自己本領大,那就分開試試吧!”於是,它們分家了。晚上,小明寫作業時,鉛筆沒有削寫不出字,小明好不容易寫出一個字,但是難看極了,橡皮還是不理不採。這時鉛筆盒說:“回來吧!你們只有團結起來,主人才能寫好字。”鉛筆、削筆機、橡皮都回來了,它們又成了好朋友,一起幫助主人寫作業。
書包的故事的作文3
“嗚嗚……”我躺在黑暗的角落裡慢慢哭泣。
我看到我身上全是灰,還有師傅畫的圖案。我被遺棄在角落裡,為什麼不讓人難過!想當年,小師傅第一次見到我,很開心!當時我也是容光煥發。全身包著鮮豔的紅包,一隻可愛的貓在玩毛線球!多麼可恥。但是好景不長,小主人也不再喜歡我了。他上美術課的.時候給我畫了幾筆,有時候我就成了他的草稿本。削鉛筆的時候在身上刻了幾筆,弄得全身抽筋。他還把東西放在我的身體裡,比如麵包,大蛋糕,饅頭……我當時身體裡的東西都發黴了。有時候我被當成攻擊別人的武器,然後被舉起來拉回來.讓我頭暈。所以我現在很髒。
以前睡在乾淨的桌子上,現在睡在角落裡,只有一隻小貓陪著。
每天看著小師傅帶著新書包上學,真的很擔心那個弟弟!如果他和我一樣呢?我只能告訴全國各地的小主人:“請不要把你的書包當成玩具,它不是玩具,它是文具!”
說完,我又躺在角落裡小聲哭了,只有那隻貓還和我在一起。
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