一路走來作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一路走來作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一路走來作文1

這一路走來看到了很多的風景 ，經歷了多少春秋 ，感受人間的喜樂悲傷，感受世間的冷暖，突然發現 ，這一路已經走了很久了 ，我想停下來休息一下 ，好好的去想一想這一路到底收穫了什麼 。

我覺得我收穫了很多的東西，收穫了很多以前從來都沒有得到的東西 ，我好像更喜歡這個世界了 ，我發現這個世界雖然很殘酷 ，但是他依舊很美好 ，我覺得我是真正的喜歡他 。

我記得從誰的文章當中讀過這樣一句話 ，真正的喜歡就是明明知道現實很殘酷 ，但是依舊熱愛它。

這一路走來 ，我發現一，個人成長真的很快 ，他並不需要很長的時間才能夠長大 ，可能有的人突然間就長大了 ，也有的人一生都像一個小孩子一樣 ，有人保護著 ，沒有經歷過風雨 。

這一路走來 ，我真的有些累了 ，可是我知道 ，我不能歇太久 ，我要繼續前進 ，去看看前面的風景和現在的風景就是有什麼不同 ，我想去看看那些人為什麼一直向前方走去 ，我想看看前面的風景 ，只是為了這樣 。

一路走來作文2

轉眼間我已經長大成人了，仔細的回想這18年，一路走來，我經歷了很多開心的事情，遇到很多難過的事情，但是這些經歷都會成為我寶貴的記憶，珍藏在我的心裡，可能在以後的某一天我也會把這些記憶拿出來回憶，其實我知道無論是開心的事情還是難過的事情，都是我成長過程中濃墨重彩的一筆，都需要被我深深的銘記在心，促進我的成長。

一開始我是非常懵懂和幼稚的，那個時候的我好像沒有什麼煩惱，每天只需要向媽媽給我做了什麼好吃的，爸爸今天要給我買了什麼新的東西，好像每一天就只有他做的快樂，每天只需要跟我的小夥伴和父母一起，每一天都過得非常的快樂，好像都沒有什麼煩惱，那個時候非常的天真，非常的純潔，沒有什麼煩惱，幾乎每天都過得非常的快樂，但是當我慢慢的開始，我就有了煩惱，我就要改善處理我繁重的學習，還要學會處理家庭關係，以及我和同學以及老師之間複雜的關係。不過有的煩惱或許也是長大的標誌之一吧，因為我越來越長大，所以想的事情就更加多，它的全面不僅僅只需要去考慮今天要吃什麼，放學的時候買什麼好吃的，這樣的簡單的問題了，我要開始擔心我的學習，擔心我在學習的道路上會遇到的困難以及以後的人生道路的選擇，煩惱和困難也是很正常的。所以這一路走來，我回去就近從懵懂無知，然後開始懂事了的過程吧，小時候我也總是喜歡無理取鬧，長大之後慢慢了解了父母的辛苦，也就不會總是無理取鬧了，也開始學會為他們分擔一些力所能及的事情，和為他們分擔一些家庭裡面的壓力。

我也想我這一路走來或許遇到了很多的困難和挫折，但是我現在都是活得好好的，其實這樣想想在我以後遇到困難的時候，我也不用太過擔心，結果都是好的，人生還是要繼續過的。

一路走來作文3

詩歌撥動我的心絃，詞曲開啟我的心智，散文陶冶我的情操，在文學的海洋裡，我一路走來。

我的奶奶是中學教師，她非常注重我的教育，在我呀呀學語時，奶奶就把《唐詩三百首》作為我的啟蒙讀物，就這樣一日復一日年復一年，唐詩給我以啟迪。讓我對詩中的地方與景物產生了嚮往和憧憬，可以說，詩是我的啟蒙老師，讓我足不出戶就領略到世界的廣闊。

再後來我開始讀一些詞，讓我印象最深的便是毛澤東的《沁園春·雪》，這首詞讓我感受到詩詞所表達的不只是風景名勝，還有詩人的偉大抱負。當然，我也會有厭倦的時候。這時，奶奶就會教我說俄文，雖然她現在只記得一些最簡單的詞語，但我還是學的很開心。到後來奶奶發現了，這並不是一個好方法，於是她開始讓我學習文言文。等我長大後，才真正懂得語文對一個人的重要性，這不僅是成績上的，還有性格上的。讀詩使一個人心平氣和，沉著冷靜，使你看起來與眾不同。

現在，我開始讀外國詩，我喜歡讀泰戈爾《飛鳥集》時的浪漫；喜歡讀葉芝的詩，體會他詩中求而不得的痛苦與悲傷；喜歡讀艾米莉的詩中蘊含的哲理與詩人的孤獨“我可以忍受黑暗，假如我沒有遇見太陽，可如今太陽將我的荒蕪照耀得更加荒蕪”詩人把荒涼比作自己，把太陽比作別人，讓我深刻的瞭解到了她的孤獨和淒涼。我想這種意象就是我喜歡讀外國詩的原因吧。就這樣一路走來，詩伴隨了我的整個青少年時期，我要用一句話總結一下我自己“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我還想送給自己一句話“願你走過萬水千山歸來，仍是少年模樣”。

不忘初心，方得善終，我將會一路堅定不移的走下去。

一路走來作文4

一路走來，有你——微笑

——題記

微笑是一縷陽光，開啟心靈天窗；

微笑是一句話語，吹拂你的臉頰；

微笑是一個眼神，溫暖你的心房……

去年夏天，“希望之星”英語風采大賽來到滄州，我興致勃勃的報了名，一輪又一輪，看著身邊小夥伴一次又一次被篩下去，心中總不是個滋味，但我還是如願突出重圍來到石家莊比賽。

三天時間的第二天早上，我去大廳參加比賽，有三位主考官，許多參賽者，總自信地認為自己有十三次主持經歷不會緊張，卻一下子腦袋全空了，一位女老師輕輕地微笑了一下，眼神鼓勵我說下去，於是我用微笑繼續自己的比賽，終於演講之後唱完了自己的英文歌。

我知道這次糟透了，可回到賓館，臉上卻還洋溢著笑容，感染了在身旁大哭的劉心悅，第二天高高興興地與我一起去植物園。

原來，微笑可以傳染。

還是去年夏天，我和同伴一路帶著琵琶參加藝術節選拔，現場錄音機很不給面子，聲音模糊，加上週圍嘈雜，曲子彈到一半就完全聽不到配音，同伴眉頭一緊，耳語道：“怎麼辦？”微笑又從我嘴角溜出來，我低語：“只要我們倆彈好就行！”就這樣，緩緩完成了曲子，就這樣鞠躬，落下帷幕。

後來，後來，我又回到了我們的生活，一如既往。

結果就如那甜甜的微笑，如願以償：“希望之星”比賽得到一塊銅牌，藝術節比賽獲得二等獎，也許是微笑感染了我，感染了我身邊的人。

噢！微笑是什麼？是明媚的陽光？是純潔的雪花？是輕柔的春風？還是甘冽的清泉？我覺得都是，但又都不是，不過我知道，擁有了微笑，你的生活將充滿陽光！

一路走來，我並不孤單，因為有你——微笑！

一路走來作文5

一路走來，摹然回憶，昔時的幼稚已不；一路走來，悄然回憶，從前的輝煌燦爛，已隨風而逝無影無蹤了；一路走來，全部覺得，生疏不在了。無妨回頭看看，咱們走過的路。

回憶起兒不時哭時鬧，每一天過的好輕鬆。而今天，咱們要學習，要盡力，要吃苦，揹負著家長的希望，但是日子道路上的風雨，使咱們變的剛烈，變的老練，變的慎重，咱們一非舊日頑童，而成為頂風冒雨的少年。

世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時所遭受的痛苦？這個女孩，她的眉宇間泛動著人間最剛烈的正氣，不怕訕笑，不辭勞怨，硬是靠者自己的意志，用天然生成結巴的雙脣念出了世界上最流利的英語。她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當今的一隻鳳凰，飛翔於這琅琅天地之間。

任韶光流逝，卻衝不淡回憶中那一幕：母貓張狂地撲向大它很多的狗。那一刻，她必定什麼也不論，不管，只要維護自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這便是母愛的力氣。

十七個春夏秋冬，十七個輪迴，十七次花開花落，柳綠葉黃，韶光使者悄然踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能停息的感動。

一路走來，回頭看看，你悟到了什麼？

一路走來作文6

其實我不愛唱歌，由於聲音難聽，每次音樂考結束後，我都會收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像鬥敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。

幼兒園裡一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學會的第一首童歌是“小燕子”。那天，我特別得高興，圍著母親唱了好一會兒，嘰嘰喳喳像是歡快的雲雀。想必那時的走調一定比現在更嚴重，但那時母親竟然可以忍受那麼久，甚至還面帶微笑。或許那時候我的童音聽著還算是悅耳吧？至於那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪裡，去年春天……”

畫面跳轉，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長調快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰鬱一散而空，我的嘴角勾起一個明顯的弧度，明朗地笑了。

又一轉，看到第一次音樂考結束的時候。同學們說說笑笑地走了，我一個人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩，似乎對我說了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因為我們熱愛生活。”那天，老師唱起了“告白氣球”，外面下著小雨，但我的心卻已經露出彩虹與陽光。此後，我愛上了下雨天，愛上了潮溼的空氣，也愛上了那首優鬱的歌。

所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經輕快了許多。

歌唱是對生活的熱愛，也是對人生的態度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著面對，這也是歌的一部分。

一路走來一路歌，我漸漸發現生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。

一路走來作文7

我在想，一路走來我看到的，聽到的，學到的，得到的……

從我的最初設想到設計出雛形，從苦心說服爸媽支援我到成品的出現，而後參加的省比賽到努力準備全國大賽，最後是現在的全國大賽成功獲獎。

一路上有充滿憧憬的設想，經歷過一次次實驗，和老師們一起探討最好的改進方法。期間有遇到過實驗的失敗，也有茫然找不到頭緒的時候。用政治老師的話講就是“前途是光明的，道路是曲折的。”

應該明白無論是什麼事都不可能一帆風順的，創新發明的過程就就是這樣的，學習的過程也是這樣的。生活無論是過去，現在還是將來都會有潮起潮落。就像扔一個彈性球一樣，往下扔的越重，反彈的就越高。

現在，高三的我們，成年的我們更加應該懂得輝煌的背後是努力的汗水。

比賽結束了，我也將真正步入高三。無論我的的這個獎是不是會為我帶來什麼，我只知道我要做的就是更努力的抓住我們的高三。因為我和別人一樣是大學聯考這座山的攀登者，沒有觀光的索道來給我們捷徑。

大家一樣站在這年輕的戰場上，不是互相競爭，而是互相鼓勵著一起衝向各自的夢想！

感謝學校給我提供了這樣的舞臺，感謝指導老師們的全程專案孵化，感謝班主任的關心與支援！

一路走來作文8

我，是一棵大樹，不是一棵雜草，唯一能證明我是大樹的方法，就是我能用充分的陽光，製造更多的氧氣，我也能用身軀抵擋更多地風沙。

----題記

我和我的家族生活在茂密的大森林裡，從我一出土，媽媽就很自豪的告訴我，我們家族選的地方是最舒適最安全的，離人類最遠，可以放心的生長。

從小到大，我都堅定著一個信念，那就是要長得得別茂盛，為鳥兒等其它動物提供最舒適的家。長大後，我每天都過得特別開心。

因為鳥兒在我的樹枝上安了家，每天都能聽到動聽的歌聲，猴子們在我樹枝上盪鞦韆，其他動物也在附近安了家，天天像開聯歡會一樣，開心極了！

可快樂的日子在一天被無情的打破。一天來了幾個不速之客。爺爺恐懼的說：“完了！我們的末日到了!那便是我經常講的人類。”只見他們拿著一把帶有許多鋸齒的東西，把我的同伴一個一個的攔腰截斷。他們興許是累了，到最後只剩下我們幾個倖存者。

小動物們也都逃了，我的周圍像被列為了禁區，沒人敢靠近，因此變得死一般沉寂。只能聽見風吹樹葉的沙沙聲，還有我們的哀嘆聲。

漸漸地，這裡很少下雨，地底下的水沒了，我體內的水分也被蒸發的差不多了。我才意識到原來乾旱的感覺是這樣的，我的樹葉不再那麼綠了，也在一點一點的變黃，我覺得死神已慢慢地逼近。

終於，他來了，伴隨著鋪天蓋地的黃沙，我們奮力的與他抵抗，因為我們要保護這一片綠，但由於我們數量少，再加上長時間乾旱，體力不支，黃沙戰勝了我們。他們覆蓋在我們身上，壓得我們喘不上氣來，最後樹林完了，我們也完了。

家園毀滅的原因關鍵在人類，如果他們不砍樹也不會釀成這樣的後果。最後請求人們不要砍伐我們，給自己的後代留一個美好的生活環境。

一路走來作文9

時間匆匆流逝，轉眼，我已12歲了，回想我這一路上，收穫可真不少啊！

剛上幼兒園的時候，和同學們總是鬧彆扭，不過老師對我還好一點嘛！我只要有一點東西學不會，老師都會給我弄會的，那時的我，是個聰明伶俐的小不點，只是有點不會與別人相處。

上國小了，老師換了，教室換了，同學也不是原來的了，可是我還是照樣得學習。漸漸地，我發現自己不是幼兒園時的自己，和同學總鬧彆扭的我如今喜歡和同學 老師交往了！當紅領巾飄在胸前時，更是豪情滿懷！

慢慢地，在家中，我總會幫助大人做一些家務活，在學習上也不用爸爸媽媽操心，有時我也會幫助媽媽看弟弟寫作業，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務的我卻不知道哪去了！

又長大一些了，對社會上的事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報看新聞了，關注四川的地震，奧運的獎牌……

再長大一些，我知道了這個世界上的善惡美醜，我知道了世上的人表面上美可內心不一定美，表面上醜可內心不一定醜！

一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長大成熟了，一路走來，我瞭解了社會上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美醜，我對我的未來充滿期待！

一路走來作文10

我踏著書香一路走來，不知不覺從第一次開始讀書到現在，竟也讀了上千本書，那一股縈縈繞繞的書香更是陪伴至今。

還記得在老家夏日的陽臺上，年歲不過五歲的我纏著爺爺讀《成語故事》，看著插圖、看著文字、聽著故事，恍恍惚惚中自己不自覺的認得了好多字、記下了一些成語，越記越深一次竟脫口而出一個成語，爺爺注意後，開始有意識的教我識字。學會了文字的我踏入了書海，看看手邊的大部頭《測量世界》，才猛然發現自己已經行了那麼遠。爺爺給的線裝書是老古董，相比之下父親給的書、自己買的'書都遜色了許多，得到《菜根譚》時，一連激動了好幾個晚上，一手翻著字典，一手看著書，花了四五天看完了書，但每隔幾個星期又翻出來看。之後又得到了《三俠五義》、《皇明開國功臣錄》…看這些書時，忘不了若有若無的桉樹葉香，上了高年級爺爺索性將自己壓艙底的寶貝書送給了我，但翻開書時濃烈的樟樹香味迎面而來，在箱子裡放久了書也沾上味道了。書香天涯從零至終，抬眼望去，痴看笑的竟無他人蹤跡。書香凝遠悠長，那個“欲箋心事，獨語斜欄……怕人詢問，咽淚裝歡”的唐琬也向我這離她千年之隔的女孩敞開心扉……我好感動、我好欣慰……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且須行。誰怕。一蓑煙雨任憑生。”感受了志士仁人當年的那份豪情；結識了“夫子何為者，棲棲一代中……今看兩楹奠，當與夢時同”的孔丘、更有那飽經滄桑、大筆一揮寫就“大江東去，浪淘盡、千古風流人物……”的蘇東坡；飽賞了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的寒梅、“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的秋菊、“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”的丹桂……感受人生應該是何等的灑脫、志氣、自信、驕傲！回味書，書中有溫馨，有領略不完的美景，書能解千愁。

回首看書時，卻發現我踏著書香一路走來。

一路走來作文11

互相熟悉後的我們，彼此之間多了一份幫助！

不知為何，今天的小胖顯得特別沒精神，像丟了魂似的。

“你怎麼了？”

小胖不說話，抬起頭看了我一眼，便又低下了頭。臉上寫滿了悲傷。

“你倒是說話啊！你這不讓我著急嗎？抬起頭來，看著我。說，怎麼了”

“我。。。我錢包丟了。”

“啊，你怎麼不早跟我說啊！在那丟的啊？”

“餐廳”。

“走，咱們去餐廳看看！”

“沒用的，我已經去了。”

“那怎麼辦啊！”

忽然記起我好像還有50元錢，便拿出錢包，一看，果然有50元錢。於是對小胖說：“這50元錢你先拿去用。”

“那你怎麼辦？”

“你先別管我了，你先管好你自己吧！”

小胖的眼裡流出了淚，但同我上次流的淚截然不同。這次的淚是感動的淚。是發自內心的淚。

“哭什麼啊！你要還不夠，我再去給你借！”

“謝謝你。”

“謝什麼啊！咱們是朋友”

朋友能在你需要幫助的時候及時伸出援助之手，幫你躲過難關。朋友不圖你去感謝他，只要你能度過難關，就是對朋友最好的報答！

現在的我們

現在的我們，學習上互相幫助。我們之間雖需要競爭，但更需要合作。因為合作的最終目的是實現共贏。我和小胖從中得到了很多好處，都在慢慢進步。

現在的我們，生活上互相扶持。經常一起去吃飯。只要在某個地方看見我，就一定能看見小胖的身影。

現在的我們，是有福同享，有難同當的好兄弟。

現在的我們，關係很好。我們都知道這份友誼來之不易，我們會好好珍惜的。

能走到一起成為朋友，彼此擁有天長地久的友誼，這是一種緣分，是我們都要好好珍惜的。

一路走來作文12

海市蜇樓，燈紅酒綠，面對這些，平凡如一顆砂礫般的自己，塵落在某個不起眼的角落裡，然而我也盼望著某天的突然蛻變……

在細雨點寥花時，踏上曲徑的鄉間小路……原來我已經離開了父母的懷抱，在外婆外公的庇護下開始了國小生涯……

初次離開父母，思念之情總會在不經意間映上心頭。坐在外婆家門前的梨樹下的石凳上，看著繁花紛紛揚揚地從枝頭悄然滑落到泥土中漸漸失去了往日的鮮豔，被人忽略。每當母親打來電話，這邊的我總會哽咽起到最後掛掉電話埋在臂彎間啜泣。

這種日子持續了許久，日復一日，思念情意也就淡忘在時光的長河中。後來當母親再次打來電話，噼噼啪啪說個不停的自己也取代了往日的儒弱。那時候，對於成長我跨出了第一步。

當酷暑熾熱的驕陽取代了花枝招展的春日，國中的軍訓也隨之而來。一天的軍訓下來，當我們迫不及待的換上迷彩服，第一次穿上肥大不合身的它總會感覺有些彆扭。頭頂烈日當在操場上被烘烤的情況下，汗珠從額頭順著臉頰緩慢往下爬，我甚至可以感覺到身後在這密不透風的衣服的覆蓋下，滴滴汗珠滑落，但卻不敢在教官如孫悟空般的火眼金睛下有任何企圖，一句稍息響起在寂靜的上空時，兩條腿已經麻木，失去了知覺。

在烈日下尋找一片綠蔭地休息，連續幾天的訓練已讓我疲憊不堪，渾身痠痛。可是，尋顧四周，幾天的軍訓我們叫苦連天，可誰也沒有因為怕苦怕累而逃避。既然選擇了就一定要走下去。

一路來，遇到過酸甜苦樂我想過放棄最後也咬牙堅持了下來。我想，自己也已蛻變，從懵懂走向成熟，從遇到困難最初的逃避到後來的面對。

我想：我也因此長大了。

一路走來作文13

時間飛逝，我從幼小的孩童變成了聰明的女孩子，將來還會變成社會的奉獻者。我把歲月回放，我看見了——

上幼兒園時，老師像是我們的好朋友，天天陪著我們玩耍，嬉戲，但老師又像我們的保姆，時時為我們的安全著想，吃喝拉撒睡全全負責。

慢慢地，我長大了，上了國小，老師像我們親切的母親，一直教育著我們，為我們的將來著想，教我們無窮的知識，讓我們在知識的天空中，自由飛翔。

我的家庭生活多姿多彩。從小時不懂事的我，到上國小可愛的我，再到現在的我，我的家庭有著激勵我永不停歇奮進的動力，家的溫馨將是我永遠的搖籃。

在社會上，我可能會從一個小職員開始工作，將來也可能會由於認真工作而升職，或是從事其他的我所喜歡的職業。這是我成長中的關於未來的設想。

我知道在社會上，人有善惡之分，如果你有一顆善良的心，那你會擁有美好的祝福，如果你擁有邪惡的心靈，那麼你會得到唾棄。我也懂得人的美醜不在於外表。

從我由幼小的孩童變成社會的一份子，這一路走來，使我學到不少知識，希望在人生的旅途中，永遠充滿歡聲笑語，永遠以一顆善良之心笑對他人與生活。

一路走來作文14

“讀萬卷書，行萬里路。”讀者乃行者，自呱呱墜地而始，我們便義無反顧地踏上了征途。誠如赫爾曼·黑塞所言：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己。”閱讀是一條找到自己的路。

找尋自己的途中，我是一位追風箏的人。每個人心裡都有一個風箏，不管那意味著什麼，讓我們勇敢地追。哈桑為了“為你，千千萬萬遍”的承諾，矢志不渝地追尋著友情的風箏；阿米爾也在拉辛汗的鼓勵下，踏上了再次成為好人的路，一路追尋那隻良知的風箏。而我所追尋的風箏是孤獨。孤獨，在人們心中總會與淒涼、悲傷或眼淚聯絡在一起。可是，孤獨是一種別樣的幸福，在孤獨中你便能找到自己所在。孤獨是把握人生的控制器，一個人擁有了孤獨，就能從容地駕馭自我，塑造自我。

找尋自己的途中，我住在呼嘯山莊。它的身後迴盪著荒原上野風的悲歌，獨自演奏，獨自流浪，獨自感傷，至性至極。這是一場關於愛情的悲劇，希斯克利夫走的每一步，都是愛情的印記。算計也好，仇恨也罷，一切都是源於那份沉重的愛，承載著美好與陰謀，裹攜著甜蜜與分離。每個人都是這場悲劇的鑄就者，同時也是受害者。那麼為何不去選擇寬恕呢？就如艾米莉·勃朗特在文中所言：“懲罰惡人是上帝的事，我們應當學會饒恕”寬恕，使我們活得更輕鬆。

找尋自己的途中，我遊歷著一場文化苦旅。遊歷山水之間，感悟人生真諦。餘秋雨曾說：“世界真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。我已看出它的譏謔，於是急急地來試探下削的陡坡。”每當到一個地方時，總會不自覺地回想那裡發生過的一切，曾經在我所站的位置有誰走過，又發生了什麼樣的歷史事件？就在這樣的一瞬間，所有的一切與時間的維度自然交融，歷史的厚重與人生的滄桑油然而生，古蹟中所蘊藏的文化與精神吐出沉重的嘆息，在文字中迴響……

閱讀，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈與古今中外一切偉大民族智慧的結合。笛卡爾曾說：“我思故我在。”在閱讀中思考，在思考中找尋自己，我想這便是閱讀的意義所在。

一路走來作文15

我的生命默默地走過了13年，一路上撒過了多少往日如煙。一路走來，覺得上天並沒有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事，才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。

縱然人生如水，青春似花；縱然清風不吹，梧桐不落；縱然生命中會有磕磕絆絆；縱然會嚐到淚水的鹹，也會嚐到笑容的甜。但是，青春，似水流年、過眼雲煙。朋友，如果你正值花樣年華，不要抱怨上天對你不公，環境對你不利，因為，一路走來，太多太多的人為你付出，只是你，忽略了一路上那一道道亮麗的風景線。

哇哇墜地的那一天起，就註定這場生命的旅途。母親是你的襁褓，守護著你、溫暖著你，父親是一條大路，讓你踏著走向未來，朋友是你的雙翼，伴你飛翔，即使是普通的路人，也是一盞盞路燈，雖互不相識，卻默默地照亮了你前進的道路。

我的生命默默的走過13年，回憶中有太多美麗的畫面，望著藍色無暇般的天，許下青春無悔的諾言，澎湃的熱情不斷衝擊著心絃。

其實一路走來，要感謝的人有很多，想說的話也有很多。白髮悄悄爬上母親的髮梢，啊，不懂事的我，是何時才發現的？那深邃的皺紋，是不再強壯的父親的代言麼？曾經一起成長的朋友啊，你們是否也漸漸的成熟？那些匆匆的過客啊，你們何曾深深的留戀？

是誰說的，青春是道明媚的傷？她美得好憔悴。平凡的青春一路上，是甜甜的回味，還是淡淡的傷悲？

一路走來，我們遺失了太多的美好。總覺得上天對我們不公，沒有賜予我們任何的超能力。不，你錯了，恰恰相反，上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來，這一路的經驗，這一路的坎坷，這一路的快樂，這一路的旖旎。當我們年過半百，再次回顧這荏苒了半個多世紀的一路，即使風雨再多，即使坎坷再難，也永遠在我們的記憶中揮之不去。喔，一路走來！

喏，青春！你踏著春的腳步來，邁著冬的步伐去，匆匆流走引不起我一絲回憶。是的，我應該珍惜，應該祭奠，那些光陰荏苒，從指尖流過的時間。