最後一個作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的最後一個作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最後一個作文1

“擦皮鞋”在早些時候，是一門火熱的職業。但是現在呢？放眼望去，還有多少個擦皮鞋的人存在呢？城管對他們可以說是“大打出手”，連擺地攤也都心存惶恐。

我們可以對比一下，以前的街市和現在的街市，有什麼不一樣？以前很熱鬧，但並不繁華；現在的街市雖很繁華，但卻沒有以前那樣熱鬧了。無論是在哪裡，城市似乎都沒有能和以前攀比的機會了。

在我家樓下，有一個擦皮鞋的孤獨的老人，他有著黑炭一般的面板和長長的藏滿汙垢的指甲，臉上深深的皺紋，彷彿經歷了歲月的摩挲後，更顯粗糙了。然而他擦皮鞋的技術還是那麼好，一雙老舊皮鞋，到了他的手裡，就像被施了魔法，分分鐘變的嶄新亮麗。

那麼多擦皮鞋的人，為什麼只有他留下來了？能說是城管的錯嗎？能說是他們的錯嗎？在我看來，這是時代的錯誤，時代進化飛快，給生活帶來了便利，社會的進步可以說是一把雙刃劍，在方便人們的同時也很可能造成很嚴重後果。

集體工人失業，機器人代替工人。擦皮鞋的老爺爺，我對他有一種說不出的可憐，又有一點可嘆和惋惜，沒後代，沒配偶，不用煤氣，只用乾柴做飯，吃的也是些粗茶淡飯。

後來，那個每天坐在門口呆望的老爺爺，身體也一點點消沉下去。再後來，他徹底病倒了，聽說他去了天堂。

從此，就沒有一個擦皮鞋的人了。

最後一個作文2

2億年後，一位白髮蒼蒼的老爺爺拄著柺杖，步履蹣跚地從自己破舊的小屋裡走了出來。這時的地球跟2億年前的相比已經發生了翻天覆地的變化：一眼望去，沙漠望不到邊，看不見一點綠色。由於長年不下雨，土地都已經裂開了。天，黑沉沉的，見不到一點兒陽光。大地，死氣沉沉，沒有一點兒生機。

望著眼前的一切，老人眼中蓄著一汪渾濁的淚水。想當年，地球母親多麼美麗，處處充滿生機，如今卻……哎！

“爺爺”，老人的智慧機器管家走了過來。“爺爺，地球的環境越來越差了，已經不能讓人類生存了。要不，我們還是回去吧？”“不是和你說過了嗎？只要還有一口氣，我就不會離開地球。”“可是，您的家人們也很想念您啊！”“都守了這麼多年了，我的時間也所剩無幾了。離開的話，我死都不會瞑目的。”“哎，您還是這樣堅持！”管家無奈地搖搖頭，走了回去。

老人還在那裡站著。他已經守了四十多年了，在老人童年時還見過這位地球母親原本的模樣。可是隨著科技的發展，人類為了自己的利益，不斷地傷害地球，最終地球不堪重負，變成了不是沙漠就是海洋。人類這才意識到自己的錯誤，可他們卻並沒有採取補救措施，而是拋棄了地球，另找其他星球一走了之。在四十多年前，老人拒絕了兒子的好意，孤身一人和機器人管家一起留了下來。

這麼多年過去了，老人始終不踏出地球半步。兒子多次發來接他回去養老的請求也視而不見。

他只想守著地球，不想讓這位曾經那麼美麗的母親孤單落寞。

最後一個作文3

一年一度的運動會就在今天開始了，和往常一樣，先是走佇列，只不過我這次的身份就是鼓號隊的老隊員了。我已經是想學最高的一個年級了，這次已是我在母校的最後一次運動會了，我一定要留個好印象。太陽光照在我的小號，金燦燦的。

走完佇列，做完操，運動會就開始了：50米跑、100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、1分鐘踢毽、壘球、跳遠……專案很多，每個人都有展示自己的機會

我還是老樣子，報了一分鐘踢毽，聽到大喇叭喊1分鐘踢毽運動員時，我立刻跑到了比賽地。臨近開始我也緊張起來，比賽一開始我就開始用力踢著“一、二、三……”我心裡默默數著，我的腿上一邊下，下邊一下，毽子也聽話的和我一起腿上竄下跳。

“停”老師喊道，原來是1分鐘到了，初賽踢了66個我以第一的成績晉級決賽。決賽時踢了70個，得了第2，與第一隻差3個。

各項比賽都非常精彩，我們班的崔義磊以飛快的速度為我們班拿了1500米女子第一名。而耿嘉璇在膝蓋磕破的情況拿了1500米男子第一。還有4*100米男女拿了2個第二……

這次運動會我們的成績都非常好，歡呼聲也異常熱烈。雖然這次運動會已經結束了，對我會永遠記住的，因為這是國小的最後一個運動會。

最後一個作文4

地球上的最後一個人獨自坐在家裡，忽然響起了敲門聲。

他激動得從沙發上跳起來，但是又突然坐下。手心裡滿滿都是汗，敲門聲一直在持續，他掐了一下自己，好確定自己是不是在做夢，然後他站起來，焦急地在房間裡來回踱步，他在猶豫——他確定他是地球上的最後一個人，那麼，在門外的是誰呢？他這樣想著。

他想要從窗子向外望，但是他突然想起來，他在世界末日之時就把窗戶用木板封住了，因為他害怕看見外面那個寂寞而冷清的世界。

彷彿過了一個世紀一樣漫長，他終於慢慢的把顫抖的手搭在門把手上，緊緊地握住，然後他低頭思考起來，他不知道該不該開門，他糾結著，然後他的手無力地垂下，內心不斷的掙扎著，但是他最終還是旋開了門把手。因為他看見了，從緊閉的窗戶外滲透進來的一縷陽光。

“吱呀——”破舊的門發出痛苦的呻吟，外面沒有一個人，他有些絕望。接著，他的肩膀突然一沉，一隻白貓躍到了他的肩上——這是他養的貓，在他逃避世界的時候被鎖在了外面。

然後他撫摸了一下那隻白貓，貓咪開心的舔著他的手指。

就在這時，溫暖的陽光穿過厚厚的雲層照在了他的身上，他感覺到光芒輕輕地飄落在自己的身上，心底漸漸的溫暖起來——這是在人類衰退之後的第一次。

“老朋友，好久不見。”良久，他抬起頭，笑著說。

至少，他還有陽光，不是嗎？

最後一個作文5

夏天來臨了，辣椒都陸陸續續地成熟了，有綠的、紅的、黃的，還有紫的，農民們紛紛來到菜地採摘辣椒。

這時有一個辣椒卻才剛開始結果實，大家都譏笑它發育遲緩，可它並沒有生氣，反而對大家說：“我雖然不像你們那麼大，那麼結實，只是結的晚一些而已，這並不可笑啊！”聽了小辣椒的話後，它們笑得更厲害了。小辣椒百般無奈，心想：我一定要比他們長得更大更結實！從此，小辣椒每天都充分吸收辣椒樹的養分，就這樣，過了一個月，小辣椒已經長得很大了，但還是綠的，其他的辣椒早已變成紅色，都被主人拿到菜場賣了。

一天天過去，辣椒漸漸地變紅了，它多麼希望自己也被主人拿去賣掉。可是，主人每次走過小辣椒的旁邊，都沒有要摘掉它的意思。它從翠綠變成烏紅，從烏紅變成鮮紅，此時它已心灰意冷，心裡難過極了，心想：我努力長這麼大，不就想讓主人把我賣個好價錢嗎？如今主人卻不重用我，嗚嗚……它傷心地哭了。這時，主人來到菜地，望著這個碩大的辣椒感慨地說：“這是我今年種的最大的辣椒了，我準備把它留作明年的辣椒種子。”小辣椒聽了主人的這番話，終於明白了主人的用意。於是它不再怨天尤人，繼續努力地生長。

在一個秋高氣爽的早晨，主人來到菜地裡，輕輕地將它摘下，裝進口袋，此時的它，已經體重三兩多，全身鮮紅，油亮發亮。

主人回到家後，用刀切開了它，掏出了米黃色的辣椒籽，並把它們晒乾，便成了種子。這個辣椒終於明白，當初主人為什麼不摘它的原因，原來主人是想把它留作種子，讓明年更多的辣椒長得與它一樣大。

其實，這個辣椒的經歷如同我們的成長一樣，在成長的過程中我們永遠不要自暴自棄，按照自己既定的目標努力，終將有一天，自己的價值會得到體現。

最後一個作文6

馮克，他是最後一個返回地球的宇航員。他已經在太空中呆了15年之久，他每天過著枯燥乏味的生活。

今天，他們終於能回到地球，他非常激動。他心想：十五年了，不知地球變成什麼樣子，不知我的小女兒有沒有出嫁……

他終於到了地球，意料不到的是地球上悄無聲息，一個人也沒有。陸地上除了倒塌的房屋，就是一片灰色。他看到了這場景，心想：怎麼回事？原來十五年前，他們的預測是對的。地球被環境嚴重汙染，人類全部滅亡！

他馬上利用一些還算完整的磚瓦搭建了一幢房屋，在他搭完後沒幾分鐘，他聽到了一陣敲門聲。

剛一開門，他看見了一隻長得跟人類差不多的女人，馮克奇怪地問道：“你是誰？人類不是全部滅亡了嗎？”這個女人說：“你好，我是來自斯特梅拉星球的。可以說，我們的星球就是地球的複製體。它有著與地球幾乎一模一樣的生態環境、生物以及處境。我們星球也受到環境惡化，就剩下了我一個人。哦，對了！你就稱我勞拉吧！”

馮克聽完後，驚喜地說道：“是嗎，那太好了！我們可以利用太空船中hrfu7來培育出幾對夫妻，讓他們來繁衍後代。”

勞拉立馬點了點頭，兩人用了三天的時間培育出了八對卵。

……

五年後，地球上的人們都在快速繁殖。從十年前的兩個人變成了近1億多人！當馮克和勞拉有了第一個孩子時，就教育他們要保護環境，直到現在，地球變成了綠色的大家園，人們也一直堅信著：只有保護環境，才能讓人類得以生存下去！

最後一個作文7

太陽一次又一次升起，一次又一次的落下，日子一天又一天的過去了，在這個世界裡只剩下我一個地球人。

太陽又一次升起了，我走到門口，屋外顯得特別安靜。我走到大街上，買水果的人不見了，吃早飯的人不見了，就連小狗都有氣無力的躺在街邊，守著主人的店，但它的主人不會回來了，我走到馬路中間，路上沒有一輛車，我走到平時最令我煩躁的廠房邊，廠裡沒有一個人。所有聲音都停止了。“哈哈！這個世界終於安靜了，沒有人會來煩我了！”我的肚子咕咕的叫了兩聲，我開始做早飯，做完早飯我大叫一聲：“老媽！老爸！吃飯了！”但是沒有聲音，我又重複了一次。還是外甥打燈籠——照舊，我心裡會然一震，發覺：“爸爸媽媽好像也和其他人一樣消失了。”不知為什麼我的心裡閃過一絲恐懼，又不知為什麼我的心裡閃過一絲孤獨。那閃過的恐懼，那閃過的孤獨，很快就佔滿了我的心房。

在我的心裡出現了一個念頭：“我要把這個地球變回之前的樣子！”“這個世界是因為大氣變暖而變成這樣的。而導致大氣變暖的是環境汙染！”所以我要改善環境，環境變好之後。這個世界就會變成原來的樣子了！我吃完早飯開始了我的種樹生涯，我拿著種子。一邊走一邊撒，走到哪撒到哪。我相信我會把這個世界變回來。

如果你在路邊發現小樹苗，不要驚訝。因為是它們把你們變回來的！

最後一個作文8

地球上最後一個人我獨自坐在房間裡，這時，忽然響起了敲門聲，我小心翼翼的走向那扇門，我的手抖得厲害，可我還是壯了壯膽，慢慢的打開了門，“啊！”我大喊起來。過了許久，不見有動靜，我定驚一看：原來是小狄帶著長江七號（七仔）在敲門。小狄說：“我們的地球受到了嚴重的汙染，人類包括所有生物都要離開地球，不然的話，生命將會垂危，我和七仔會把你帶到外星球上，不再受汙染的傷害，等到地球沒有了汙染，就把你們送回去。”說著，我們上了傳說中的UFO（飛碟），七仔把我領到了一個房間，叫我好好休息：“等到了，我們會來叫你的。”

七仔走出房間後，與小狄操縱自如地駕駛著飛碟，我坐在房間裡，開始了太空旅行。一個小時過去了，飛碟停到了一個風景如畫的草原，我一下飛碟，就看到了很多七仔跑出來迎接我，小狄說：“你隨意挑一隻七仔，他將成為你的寵物，一直跟著你，幫助你。”我挑了一隻粉紅色的小七仔，她剛出生不久，我給她取名為穎兒，與我名字的最後一個字相同，雖然我得到了一隻屬於我的七仔，可我還是有一種莫名的沮喪感，突然，我看到三個熟悉的背影，原來是爸爸媽媽和妹妹，我跑進去，一把抱住了他們，熱淚奪眶而出，經過了這幾天離開父母的生活，我明白和學會了很多事，我終於明白親情是多麼可貴，我一刻也不想離開他們了。

就這樣，我們在這裡生活了好幾年，瞭解了許多關於這個星球的事情：這個星球名叫七仔星球，這裡原來住著七仔這樣的生物，這一回，為了小狄和地球上的人類和生物，破例把他們都帶回了七仔星球。

若干年後，地球恢復了往日的環境，我依依不捨的回到了地球，不過至少還有穎兒在我身邊陪伴著我。

最後一個作文9

前些天，我親眼目睹了這樣一件事情。

上學的路上，在離學校70米不遠的地方，看見了一位年過六旬的老奶奶和她的孫女走在路上。路上，就觀察到那位老奶奶每逢看見易拉罐，用力地彎下腰去，一次又一次，多麼讓人心寒的動作啊！當走到學校不遠，老奶奶的手裡就已經有了三四個易拉罐了。等她們兩人走得離學校不遠時，奶奶停住了腳，喘著氣．然後就望著孫女遠去的身影，顫抖著的、拿著易拉罐的手向孫女告別。這時的孫女也走幾步路，就回一次頭，向她奶奶揮手。多麼溫馨的動作哪！突然，就在小女孩又一次的回頭的一瞬間，一個易拉罐從小店的方向那兒飛來，落在地上，發出了響聲。小女孩朝那東西飛去的方向看去，眼裡充滿了驚喜，她的眼神立即轉向奶奶，指著易拉罐，用幼稚的童聲喊道：＂奶奶，奶奶……"她奶奶似乎明白了孫女的意思，知道孫女示意要讓她來撿最後一個易拉罐。當老奶奶的腳向前邁出了一步，可就在這一瞬間，突然來了個小男孩，他看到了這一切，立刻向易拉罐跑去，把易拉罐踢進了骯髒的水裡，然後一眨眼間消失在人海之中。我沒有看清小女孩當時的神情，但她奶奶用微弱的聲音說：＂算了，算了！"，然後做了個手勢，讓她孫女快去上學，就轉身回家了。

看到了這一切，我似乎感悟到什麼。

最後一個作文10

當我和子恆氣喘吁吁的到達學校時，已經遲到了二十分鐘，我們原本以為老班會把我們狠狠批一頓，然後寫一千字檢討書。可是今天的教室顯得出奇的安靜。我這才發現，今天有點怪。教室裡大概有三分之二的同學都在埋頭讀著小說——那本《最後一個靈魂》，而且幽子也坐在那裡，只不過她沒有讀小說，只是傻傻地坐在那兒，夏晴不見了，老班坐在講桌旁，呆呆的望著同學……

這到底是怎麼了？大家都是怎麼了？我實在忍受不了這種氣氛，我一拍桌子站了起來：“都給我放下小說！”——沒有人聽我的，甚至連看都沒看我一眼。我欲哭無淚，抓住子恆跑出了教室。

走廊裡，安安靜靜的，每個教室都沒有講課，全部都在讀著那本小說。我們逃出了這個恐怖的學校，然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧著那本書。

“子恆，我們該怎麼辦？”我用顫抖的聲音說。

“佳琳，夏晴說的沒錯，那本書一定有問題。讀過書的人，先是失蹤，然後回來是就像丟了魂似的。”

“子恆，我求求你，我們可千萬不能讀那本書。”

“不看那本書，我們怎麼知道到底發生了什麼事？”

“可是，我們不能拿生命冒險呀！”我歇斯底里地喊道，“現在還有很多人沒有讀到那本書，我們可不可以去阻止他們呀。”

“也許會吧！”子恆毫無辦法的聳聳肩。

這一天，我們都沒有回家。

果然不出子恆所料，昨天讀過書的同學在今天全部失蹤了，而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來了，像幽子一樣，面無表情地坐在教室裡。

最後一個作文11

今天，我和哥哥姐姐被人賣到了孔融家裡，因為我最小，就註定被人們和哥哥姐姐瞧不起，當我們被送到石桌上時，我的哥哥姐姐們毫無懸念地引起了一場糾紛。

“我是哥哥，我應該吃最大的一個！”

“大的應該讓著小的，我應該吃最大的一個！”

“不對，不對，在家裡我最淑女，應該給我吃！”

由於我的哥哥肌肉很發達，也長得很壯實，所以人們都喜歡它，都爭著搶它，它都笑得都合不攏嘴了。但最小的'孔融一直坐在最不起眼的角落，沒有參與這場糾紛，就像最小的我一樣，每天哥哥姐姐都不理我，直到我不再沉默。

“我覺得應該把最大的一個梨給臥床不起的媽媽，把第二大的給哥哥，再把中等的梨給姐姐，最小的給我，可以嗎？”孔融終於發話了，他說的每一句話都被我仔細地聽著，因為孔融想的跟我一樣。孔融的提議得到了大家的認可，大夥兒都點了點頭。當孔融拿著我的大哥給臥床不起的母親時，母親顫顫地伸出了手，接到梨之後，雙眼溼潤，彷彿在心中說：孔融啊！你真是我最喜歡的孩子！又看看他的哥哥姐姐們，雙眼的血絲奮勇而出，又彷彿在說：你們這些不懂事的孩子，看著弟弟把最小的梨給自己吃，再看看你們……唉！

哥哥和姐姐臉不由地紅了起來，又看看孔融把分派好的梨遞到自己的手中，心中不由地湧起一絲愧疚。當孔融輕輕地拿起最後一個梨，把最小的梨——“我”吃掉時，我欣然接受，能被這麼一位孝順的孩子吃掉，我此生無憾了。

在這清靜的夜晚裡，我最小、最醜的一個梨在生命的最後時刻懂得了人類的孝順和善良。

最後一個作文12

哎！哎！今天又要練武術操，而且今天呀我們練武操，離開不了最後一個字。

今天，我們去練武術操，老師說最後一個字要大聲的喊出來，然後，力壯山河的歌曲響了起來。

我們做完了，高老師上臺說：“從剛才的情況來看，三年級的聲音比四年級的聲音高一些，但是四年級的動作比三年級稍好些。這一次三年級和四年級比一下聲音高，輸了的話罰做武術操。四年級先做。”

“哎”我們輸了，我們很不服，因為三年級的人比我們的人多，我們沒有辦法，反對也沒有。

韓老師在一旁鼓勵我們：“這一次一定要喊出來，我們不能輸給三年級。”四年級的各班老師也分別的鼓勵自己班。”

做完了，高老師沒說什麼就說了一句好一些了。

“哎”我們就這一個字輸給了三年級，我們的心裡的很不服氣。我相信每一個四年級同學都是這樣寫的。

我們休息了一會兒，又練起武術操。

“不行，三年級的那個班太懶散，重來。”高老師說。

我們做完了一遍，高老師有著急地說：“還是你們那個地方，太懶散了，田老師你管管，做不好下節課留下來做。”

“哎”太熱了，紅紅的太陽掛在天上用熱火烤著我們，我們都快成北京烤鴨了。已經有幾個同學受不了下場了。

最後終於正整了。

“向其看其”“丁零零，丁零零。”真巧，剛好課。

希望明天不要這樣。

最後一個作文13

國小六年學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬於我們的最後一個六一兒童節。

最後一個“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的夥伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一箇中學生。今天，我們畢業班以及其他年紀的同學們歡聚在這個操場，過屬於我們的六一。看著比我們低年級的同學們，我們感概時間的稍縱即逝，因為，明天六一已經屬於我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經長大了。

也許多年後，我們擁抱回憶，想起我們的最後一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不捨。馬上，我不再是國小生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室裡，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的國小生活畫了個完美的句號。講臺下的的同學們依舊嘰嘰喳喳談些什麼，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個好朋友圍著那棵老榕樹玩遊戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許願瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。

小時候，我盼望快點長大，再長大，再長高一點，能夠得著櫥櫃上的方糖。現在，我終於長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最後一個六一，告別多姿多彩的童年。

別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

最後一個作文14

光陰似箭，日月如梭我們迎來的一年一度的六一國慶兒童節，而且是最後一個兒童節。

這一天我們格外高興，在開六一典禮的時候，校長宣佈了今天是無批評日，隨著校長宣佈遊園開始的那一刻，我們口開始玩兒了。我和李雨涵一起排隊玩兒了九班的遊戲抽獎，結果排了半天隊沒有抽到，人好多啊陽光火辣辣地早在了我的臉上，好熱啊！我們轉了一圈想玩兒四班的遊戲，是奔跑吧兄弟上面的，非常有趣，但是人真的是太多了，就放棄了。

我們奔向了我們班的遊戲，團結協作貼鼻子，我和李雨涵合作，範佳悅和胡豔聰合作，我們排著隊，非常耗費時間，排了半天的隊，我和範佳悅時不時去前面看一看好了沒有，順便看一下貼鼻子的技巧，我們回來之後告訴了她們兩個人。於是我就聽見老師說：“範佳悅，溫孜一來幫忙吧！”我們兩個人便去了，過了好大一會兒，該和李雨涵了，我看著非常簡單，但是我自己操作起來並沒有那麼簡單，只聽李雨涵說：“向左轉，往前直走，往下一點兒，往左一點兒，再往右一點點，好了放吧。”我一真的帖準了，我們便得了兩張獎券，一人一張，我們便高興地去換了。我又回到了我班級，於是我就開始幫忙了，我們最後的了一點兒小費，非常開心，最後我們就回教室看電視了，好開心啊。

這是我們最後一個六一，過得真是太開心了，希望這一幕在我心中永不忘記。

最後一個作文15

“七月的風，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最後一個兒童節，在歡呼中結束的一個驛站。

星期四那天，我們學校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在國小階段最後一次表演啦。老師為讓我們最後一個六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進步。兒童節那天，我們揣著激動的心情從二中租用校區回到母校(古城國小)。對這裡我是充滿了滿滿的回憶和不捨，忘不了這裡的一草，一木……

馬上就要表演了，趁著這點時間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容。花壇裡香氣撲鼻，樹木蔥鬱，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！

“集合，集合！”我的同學喊了一聲，老師說還有一個節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大。“我們這也太倒黴了吧！”，一個同學說。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個同學說：“不是七月的雨嗎?怎麼六月就下了起來，可真倒黴！”我們在臺上唱了起來，領唱的和我們唱的就是一個天上，一個地下。當時我們也管不了那些，帶著那份激動，我們唱完這首歌，終於鬆了一口氣。臺下的老師們(因為下雨，表演完的年級學生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。儘管有的雨水流進嘴裡、心裡，但我們在風雨中度過了我們人生中最後一個六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無奈！

回到班級後，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在國小最後一個驛站的出色發揮而得瑟！