觸覺猜謎作文(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的觸覺猜謎作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
觸覺猜謎作文1
手指頭靈敏呢?還是手背靈敏?就讓我們來做個測試,來分出誰更靈敏吧!
老師叫了一位穿棕色衣服的男同學到講臺上來,讓他用手指來猜一猜手裡拿著的是什麼東西,老師拿出一塊橡皮,給我們看,我們立即鬨堂大笑,看他猜的出來猜不出來。老師把橡皮放進他的手心,他摸了一下,好像不用思考就脫口而出:“是橡皮!”我們都驚訝極了,難道是他很聰明?還是手心的靈敏度更高?那就要看下面了。老師又叫了一位穿黑色衣服的男同學,叫他用手背猜出。老師拿了一根記號筆,把圓筒形的'那一面放在他的手背上。他的手背翻來翻去,似乎想知道這是什麼東西。但是,老師緊緊地按住他的手背,讓他動彈不得。他低頭思考,但思考了片刻,還是不知道這是什麼東西。於是趁老師不備,轉過頭來,想從中間的縫隙中偷看。老師看出了他的企圖,伸出手把他的腦袋給轉了回來。“五、四、三……”老師開始倒計時了,他看等不住了,便瞎蒙了一個:“鑰匙!”這一回,全班大笑不已,他聽見了,轉回頭一看,原來是記號筆啊!這個同學又猜了兩次,全都猜錯了,真是全軍覆沒啊!
這一天,我得出一個結論,那就是手指頭比手背的靈敏度要高。
觸覺猜謎作文2
今天,我玩了一個名叫“觸覺猜謎”的遊戲,相當有意思。
組長從老師那裡領取了一個小物件後,把它緊緊地握在手心裡。
開始玩遊戲了,我自高奮勇決定第一個來玩。只見他把一個小物件放在了我的手心上,就在一旁一邊監視我有沒有用手指去摸一邊開始倒計時。
“10、9、8……”組長開始倒計時。我努力感覺著,發現這個小物件火熱火熱的,是長方體。
“8、7、6……”組長繼續倒計時,時間所剩無幾。我突然發現這個小物體很堅硬,好像是金屬做的,大小和打火機一樣,但是我並沒有把它猜出來。
我期待著第二次能成功地猜出來。
接下來,組長終於同意我用手指觸摸了。我仔細摸了摸,發現它又扁又圓,上面刻著一些字元,大約厚1毫米,我沉思片刻,大聲地說:“是硬幣!“對!“組長高興地說。
這個遊戲真好玩!還讓我懂得了因為手指尖皮磨的細胞核神經末梢最豐富,最發達,所以手指的'觸覺也就最靈敏的常識。
觸覺猜謎作文3
耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室裡傳出來。
原來,我們今天作文課上玩了觸覺猜謎遊戲。它的規則是:閉上眼睛,然後老師把一樣東西放在你手裡,猜一猜它是什麼。
這一次猜遊戲我也上臺了,我閉上眼睛,只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒,我覺得手上有東西。我認認真真地摸,不一會兒,我就猜到了是尺子。臺下的`同學在為我鼓掌。第二個環節到了,老師告訴我,這
一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠運氣猜對了也行!這時,老師把一件東西給我,我用手掌蹭來蹭去還是不知道,我猶豫了一下,可是5秒倒計時過了,我睜開眼睛,一看,原來,是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說:“被高科技的東西搞糊塗了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。
最精彩的,要數楊欣媛和李成?的“男女在對決了”,這是本場最緊張,激烈的比賽。一開始,他們手上都是粉筆,他們很容易地猜對了,第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來,男同學獲得了勝利!
啊,這是一個多有趣的遊戲呀!成彩喪氣是童節
觸覺猜謎作文4
手上有什麼?手上有“眼睛”,你們相信嗎?你跟我來,我們來玩個遊戲--觸覺猜謎。
開始了,彭老師走上了講臺,從她的口袋裡拿出了一樣東西,又拿來一件衣服,怕我們知道,他先面帶笑容說了聲“刺刺的”,同學們馬上喊道“糖紙是糖紙”,老師皺著眉頭說到中間是“滑滑的”。
又有同學喊道是“糖紙”,我想:“到底是什麼東西呢?”最後老師又眼睛往上一眨又說好像和紙差不多大的。全班同學一口同聲喊道“糖紙糖紙”。
在這時同學們有的跑上講臺、有的'踮起腳尖兒、有的鑽到桌子底下,他們都想看看這到底是什麼東西?
又一次開始了,尋找手上的眼睛,我們又來尋找,我想眼睛應該長在手指上,老師說出了“刺、滑、軟”我們有的說棉花、有點說棉花糖、有的說包裝,最後老師說是糖,我們都嘆了口氣。
啊!原來手上的眼睛長在手指上。
觸覺猜謎作文5
今天,老師組織我們玩“觸覺猜謎”的遊戲。
第一回合,規則是可以用手指摸。我在張佳瑩的手上放了一個鉛筆套,她這兒摸摸,那兒摸摸,猜出來了。輪到我猜了,她在我手上放了一塊圓圓的,扁扁的,軟軟的東西。我想:一定是橡皮!哈!我猜對了!我倆打了一個平手。
第二回合,規則是不能用手摸。我在她的手上放了一支油畫棒,她急了:這到底是油畫棒是粉筆呢?最後,她猜是粉筆,自然錯了。輪到我猜了,她在我的`手上放了一個學習機。,我摸了摸,斷定是一樣高科技的東西,可是,怎麼還會有欽的東西?我最後猜是學習機,猜對了!張佳瑩在旁邊默默地說:“要是我拿個膝上型電腦就好了!”比賽結果是2比1,我勝。
通過遊戲,我知道了:手指要比手心感覺靈敏得多!
觸覺猜謎作文6
聽蘇老師說,今天我們要玩一個遊戲,叫“觸覺猜謎”。
剛聽到這個訊息的我們都很納悶,這個遊戲是怎麼玩的呢?
蘇老師為我們做了示範:把任何的一樣物品放在身體的某個部位,可以是手心、手背,只要能放的地方都可以。我們聽了規則以後,都開始找同桌,我的同桌是袁?。
我們每個人都準備了物品,我準備了兩枝自動筆,一張紙幣,一塊硬幣、沙橡皮...
真正的遊戲開始了,我先讓她用手心猜了那張5元的紙幣,她猜是白紙,確實,非常像,不過我沒有準備白紙。緊接著她在我的手心上放了一個小靈通,我也沒有猜到,第一局打成了平手...在六局的.比賽中,我們分別採用了手心、手背、手臂、肩膀、手指和脖子。結果出來了,我們以4比4打成了平局,雖然我沒有獲勝,但是我卻獲得了一個新朋友。
通過這個遊戲,我總結了幾點:
1、手指是觸覺最靈敏的地方;
2、脖子是很難感覺的地方;
3、它們靈敏程度的順序是這樣的:
手指大於手心;手心大於手背;手背大於手臂;手臂大於肩膀,肩膀自然大於脖子。
我覺得我們應該好好學習,好好利用我們的雙手作出貢獻!
觸覺猜謎作文7
今天,老師又讓我們玩觸覺猜謎,我和同桌立刻興奮起來。
第一局可以用手摸,我先猜。同桌拿了一樣東西輕輕地放到了我的手心裡,我摸了摸,輕輕的、細細的,還有點硬,會是什麼呢?我沉思片刻,終於想到了鉛芯,於是我肯定地說:“是鉛芯。”同桌說:“對了。”這時我特別高興。下面該同桌了,我在他手上放了一個鋼筆,可他才摸了一小會兒就猜出來了,是鋼筆。這次竟然打了個平局,我可要小心了。
第二局,還是我先猜,同桌在我手背上放了一樣東西,我感覺它輕輕的',好像沒有東西似的,這時我的心情特別緊張,心怦怦地跳著,過了很久才猜出來是:“紙。”同桌說:“對了。”我聽了心情輕鬆了很多。我把一個鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上,他感覺了一會就說是“橡皮”,哈哈,他錯了!臉都急得有點紅了!我此時此刻真是心花怒放!
第三局,我在同桌的脖子上放了個彩筆,他感覺了半天,結果也沒有猜出來。我這下勝有望了!輪到我了,同桌在我脖子上放了個骰子,我一下子就猜了出來,這次比賽我贏了!我興奮地朝同桌打了個勝利的手勢,他則有點很不服氣地對著我做了個鬼臉……
這次玩觸覺猜謎遊戲真是太有趣了!
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