“三”的意義作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的“三”的意義作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“三”的意義作文1

在我記憶的長河中，最有意義的一件事就是包餃子了，什麼事情都是看著容易做著難，眼高手低，今天我終於體會到了包餃子的樂趣。

今天星期天，爸爸媽媽在家包餃子，我閒著沒事也過來湊湊熱鬧，爸爸說：“別光等著吃，自己也動動手感受一下樂趣，我爽快的答應了，心想不就包個餃子嗎？有什麼好難得！剛包第一個的時候，就為難了，怎麼也包不好看，餃子邊也沒捏嚴感覺手就像個假手似地不聽使喚，爸爸說這不行，我又重新捏了一次，還是不好看，我對媽媽說：”我擀皮吧，“媽媽說：”好啊“，哎呀！擀皮更難了，擀麵杖也用不好，擀的一點也不圓，媽媽說：”擀皮要力度輕，中間厚圓圈薄，這樣才不容易爛，我有點灰心喪氣了，心想吃過餃子這麼難呀！

於是擀麵杖一揮就不想幹了，爸爸看到我這副樣子很生氣，就說：不會讓你媽媽好好教教你，別遇到點困難就退縮，聽了爸爸的`話，我用心聽媽媽說的每一句話，照著媽媽做的樣子練習了好幾個，爸爸說“有進步了”聽到這句我越來越有信心，擀的越來越好，包的也越來越好看，看到自己的勞動果實，別提有多高興了，我終於學會了擀皮包餃子，還受到媽媽的表揚，從這件事我領悟到沒有學不會的知識，只是有不願學的學生。

今天我的收穫很大，很有意義，我吃到了自己包的餃子別提有多開心了。

“三”的意義作文2

有一次，我和媽媽去爬蓮花山，走著走著，天突然陰了下來，一道閃電劃過天空，我被這道閃電驚呆了，幾個孩子邊跑邊喊，“下雨了！下雨了！”先開始還是毛毛細雨，不一會兒就變成了傾盆大雨。我和媽媽躲在一個亭子裡。忽然，我眼睛一亮，一棵小樹漸漸長大，他用強壯的身體為人們擋風擋雨，真是一個奇蹟！

烏雲走了，天又亮了起來，這時我才明白，這棵小樹平常是躲在樹叢裡，當下雨的時候，他就挺身而出。這我才明白，什麼叫付出。

螞蟻在搬運的著自己的食物，我一向喜歡搞惡作劇，我拿來一杯水灑向螞蟻群，螞蟻們在水裡真扎著，一點也沒有放棄的念頭，在前面的螞蟻放下自己的食物，返回道路來幫助自己的同伴。這一剎那才讓我懂得了，人類缺少的是團結，是毅力，要珍惜生命，熱愛生命，堅持到底，那我們的'未來就有希望了。

乘公車的時候，車上擠滿了人，沒有座位了，我在人群中擠得水洩不通，有一位姐姐戰了起來，說：“小妹妹，你坐吧！”這個姐姐有樂於助人的心，我笑了。

雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力！

“三”的意義作文3

昨天，我們在操場上舉行了一場有意義的運動會。操場是橢圓的，很寬闊，它是綠色的，像綠色廣闊的海洋。全校同學都排著隊來到操場，操場上頓時人山人海。

比賽開始了，觀戰的同學們都很興奮，跑道上的同學們卻很緊張。“嘭！”發令槍響了，運動員立刻衝上跑道，大家的每一滴汗水都掉落在了跑道上，彷彿細雨滋潤禾苗。其中，我也是的一名運動員。

終於輪到我上場了，我聚精會神地聽著槍聲想起，“啪”的一聲，我就像開了弓的箭一樣飛了出去，我使出了全身的力氣奔跑，暫時領先，漸漸地，我的力氣慢慢地消耗完了，身上跟灌滿了鉛似的，邁不開步子，被對手一個個的超過，我心裡很難過，可是當我看到我的拉拉隊大聲為我加油，我不禁自言自語：“孟子軒，這麼多的同學都在為你加油，你不應該就這樣放棄！絕不能認輸！”於是我把吃奶的.力氣都使出來了，做了最後的衝刺，從第九名跑到了第五名，雖然我沒有取得冠軍，但我已經盡力了！

本以為以我的身體健康任何體育專案都不在話下，但通過今天的比賽我才知道，自己太自大了，更強壯的對手還有很多，以後我一定要加強身體鍛鍊，好好學習，做一個全面發展的好孩子！

“三”的意義作文4

今天，“六·一”兒童節，我們305班小朋友在爸爸或是媽媽的陪伴下來到薰衣草莊園，參加特別有意義的小毛驢親子游。

我們8點出發，一路上，我們在車上猜著謎語、表演著節目，大概一個小時的路程，我們到達了目的地，每個人都很開心、興奮。我們跟著導遊阿姨進去後，一左拐一右拐，眼前立刻出現了一大片碧綠的荷葉，有的荷葉就像一個個大圓盤；有的荷葉捲成筒狀……一朵朵粉紅的荷花或含苞待放或開兩三片花瓣或露出裡面的花蕊。

我們又往前走，看見了綠綠的香草。當然少不了主角薰衣草，如果這時你低下頭去，就會聞到濃郁的'花香。薰衣草的花很小，紫瑩瑩的，總是三個一群，五個一夥，一團團、一簇簇地抱在一起。它的莖不細不粗，筆挺筆挺的，如同仙女頭頂花環，隨風起舞。這時，天上飄起了雨滴，我們只好四散開去躲雨。雨停了，我們又來到幾個帳篷前，大人們開始燒火做飯，小朋友們來到草地上玩起了“擊鼓傳花”、“袋鼠跳”、推輪胎遊戲……

午飯時間到了，我們回去吃午飯。“嗯，真好吃！”“味道好極了！”的聲音不時傳來。我在心裡讚歎道：“嗯，原來家長都有一手絕活，都是大廚呀！”

下午三點鐘，我們即將返程，我對著許願瓶想：“這一次遊覽真不錯，雖然天空不作美，時不時下雨，但我依然很開心！”

“三”的意義作文5

馬上要參加學校舉辦的活動——參觀武漢海洋公園，我忍不住想象著海洋公園的景象：長著尖尖牙齒的巨大鯊魚，五顏六色的小丑魚，硬硬的翻車魚，形態各異的石頭……想想我就激動。

終於坐上了去海洋公園的`大巴車了，大家抑制不住激動的心情，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個不停。有些同學還模仿著水母的樣子，昂著頭，蹬著腿，張開手臂，嘴巴一張一合，可真有趣，大家都被逗樂了。

在大家的歡笑聲中，不知不覺我們就到達了目的地。這的魚可真多呀！哇，快看，魚兒居然會發藍色的光呀，真像天上的小星星！老師告訴我們它的名字叫藍孔雀，是一種熱帶魚，會給人們帶來好運哦！瞧，那邊有條魚好像麵包，可真像啊！大家都在討論如果肚子餓極了，可不可以直接吃掉它！咦，那條魚長得可真醜啊，頭上頂著個大肉瘤，我想它是不是生病了，不禁有點擔憂起來……各種各樣的魚兒在我們眼前遊過，我們應接不暇！

“快看啊，快看啊，海豚表演啦！”正在認真看魚的我們突然聽到同學李紅站在表演區大聲喊，我們趕緊跑過去。哇，海豚真聰明呀！它控制著頭上的球，一拋一接，身體可真靈活！它還給我們表演了空中360度旋轉，真是厲害呀！

今天我認識了很多很多海洋生物，也懂得了一個道理：一定不能汙染水，不然這些可愛的生物會受傷的！

“三”的意義作文6

想起這件事，我就咯咯地笑個不停。

上個星期天，我在家裡寫完了作業，覺得很無聊，咦，怎麼變得這麼幹淨？哦，原來媽媽們打掃衛生了，把地打掃的乾乾淨淨。我走過來對媽媽說：“媽媽，我們來玩腦筋急轉彎吧。媽媽對我說:“可以呀。”

“猜謎小遊戲，現在開始。”我說道。首先我問媽媽答。我先問:“小強考了99分為什麼爸爸還罵小強?”媽媽想了想說:“九九八十一，小強其實才考了八十一分。”我說：“錯，公佈答案:小強語文考了50分，數學考了49分，就是99分麼?”我語音剛落，媽媽就笑了起來。

第二輪，還是我考媽媽，我說：“小強長得最想誰?”媽媽說：“長得像爸爸媽媽。”我偷笑了一下，說：“小強最像鏡子中的小強。”我和媽媽頓時開懷大笑。

第三輪媽媽考我，媽媽說：“有一家夫婦，結婚了十年，為什麼沒有生一個孩子？”我想了想，說：“應為他們生的是一對孩子。”嘿，我還挺聰明的.，媽媽說我答對了，我還興奮的跳起舞來。媽媽看我那麼開心，高興的笑了！

猜謎遊戲結束了，真是一件有意義的事！

“三”的意義作文7

寒假的一個下午，我去參加“小匠人”培養計劃——手寫春聯活動。活動在保定大激店村九畝竹院舉行，一到大激店，我就被這裡的景色深深吸引住了，只見那高大的樹木、蜿蜒的河流、古老的寺院、別緻的小橋、悠長的迴廊，一切都好美啊！欣賞著美景，我和媽媽來到了九畝竹院，一進屋，優美的樂聲就伴隨著竹子的`清香飄了過來，桌子上擺放著漂亮的瓷器和竹子做的器具，屋內裝點著各式各樣的油紙傘，紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了！屋頂上有白紗垂下，顯得既典雅又幽靜。

活動開始了，我們這些“小匠人”趕快找座位坐好，老師先給我們講解了關於毛筆的知識，如毛筆的製作材料、開筆和使用等，然後就一桌一桌地教大家寫“福”字。每個小朋友都認認真真地聽著、看著、寫著，我也興奮地拿起毛筆，蘸滿墨，一筆一劃地寫了起來，不一會兒，一個“福”字就寫好了，我看了看，覺得不好看，心想：我要認真點，再寫一個試試。可是第二張還是不好看，我有點氣餒，怎麼才能寫好呢？我看了看旁邊的大姐姐，她寫的非常漂亮，我就學著她的樣子，左手按著紙，右手拿好筆，這時老師也走了過來，鼓勵我說：“不要著急，慢慢寫。”我充滿信心，終於寫得越來越好了，我寫了一張又一張……

屋外寒風刺骨，屋內我們大家寫得熱火朝天，不知不覺中，結束的時間到了，我們拿著自己的作品合影留念，我還把寫得最滿意的作品送給了老師！這真是一次有意義的活動！

“三”的意義作文8

今天，我們班搞了一個活動叫“水果拼盤”的一個活動。

老師組織同學們拿出工具，開始做水果拼盤。同學們紛紛開始了，我也和同學們一起合作，我負責切楊桃和擺圖案，蔡俊婷負責剝橘子，郭俊彬負責剝香蕉和切香蕉，李天順負責切小番茄。我們組員正在飛快的做著，沒多久就做完啦！我們想，拼盤倒是做完了，可是還差點什麼呢？哦！還差一個名字，起什麼名字好呢？嗯，海邊沙灘！我們組員一致同意，然後我把名稱牌拿出來，寫上“海邊沙灘”寫上創作者，嗯，那就很完美了！最後，我們組員一起把作品一起交到老師手上，等待全班一起評選。

到了評選時間了，老師把每組的作品一盤一盤的給大家欣賞和點評，告訴大家該怎樣擺才好。評選完了以後，老師對全班同學說：“同學們，今天的水果拼盤是為了鍛鍊同學們的合作能力以及大家的'動手能力，下面我們就開始品嚐剛才的勞動成果吧。”

同學們立刻開吃，吃的非常開心。

我從這次“水果拼盤”中知道了在生活中我們要團結合作，才能取得成功。

“三”的意義作文9

“快來看，快來買，華西、商報、都市報，五角錢一份……”

我這是在幹什麼呢？告訴你吧，我正在賣報紙呢！可過了這麼久，20份報紙也沒賣出去一份。再看看對面的那些賣報的叔叔阿姨，正買得熱火朝天，可我這邊卻是這樣冷清，我洩氣極了，剛想放棄，可我轉念一想:“不行，我可不能放棄，出家門的時候，才對媽媽下過保證今天不把報紙賣完，我就不回家吃飯。”我又重新振作精神。

我開始觀察那些叔叔阿姨是怎樣賣報的，久而久之我發現了他們賣報的祕訣，他們專往人多的地方竄，找一些比較有文化的人叫賣，對呀！人多的地方，要看報的`人才會多，有文化的人更需要看報紙瞭解國家大事。我越想越興奮，越想越覺得賣報是件有意義的事。

說幹就幹，我也竄到人群中，找些看著比較有文化的人叫賣，呵！這辦法還真靈，轉眼間已經賣出了好幾份報紙，我越來越高興，越來越大膽，索性我唱起了賣報歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，五角錢就買一份報……”

歌聲在人群中迴盪，吸引過來許多人，紛紛向我買報，剩下的十幾份報紙全部賣完了。我滿載而歸。

賣報是件多麼有意義的事呀！既鍛鍊了我的膽量，還告訴我做什麼事都須要觀察。

“三”的意義作文10

不知不覺中，母親節邁著輕盈的步伐向我們走來。週五，我們翠苑二小四年級開展了一次聯合主題大隊會——獻給媽媽的愛。

隨著一陣優美的音樂，活動開始了。我們先做了手語“感恩的心”，然後唱歌，講故事。我一開始很緊張，心裡有些害怕。後來慢慢放鬆，一口氣把故事流利地講完了，贏得了大家的一片掌聲。我像吃了蜜一樣，心裡甜滋滋的。

最讓我難忘的環節開始了——向媽媽獻花和表達對媽媽的愛。深情的音樂響起來了，我走到媽媽身邊，獻上手中的康乃馨和心形卡片，大聲地說：“媽媽，我永遠愛您！”媽媽感動極了，給了我一個大大的擁抱……

在這次聯合主題隊會中，我深有感觸。是啊，媽媽為我們付出了太多的'時間和精力，才換來了我們現在的茁壯成長。是啊，要是沒有母親，就沒有我們，我們的一點一滴，都離不開母親的精心呵護。讓我們在這個一年一度的母親節中，感謝母親吧。

我今後一定幫媽媽做力所能及的事情，分擔媽媽的家務事，減輕媽媽的負擔，努力學習，將來回報媽媽對我的愛！

“三”的意義作文11

讀我喜歡看的課外書，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個缺點，就是看書太快了，一本10萬字的書，在我看來，不用一天就能看完。

就拿我看郭敬明的《幻城》來說吧，一開始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數不重要的'內容，三個小時，看完了。要我來概括整本書的內容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復活的雪蓮救了別人，不過後來火族進攻，主角掛了。就這麼簡單。可長大後，我又重溫《幻城》，發現了許多我沒注意到的細節。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點發現我對這本書有些陌生。是啊，在讀書的過程中收穫知識和歡樂，這才是讀書的意義和讀書的歡樂。在不同的時候讀一本同樣的書，對書中的人物的印象也會有所改變。在讀書的時候，我們也在成長，思想也在成熟起來，從一個什麼也不懂的小孩到風風火火的少年到沉穩鎮定的青少年，這就是一個成長的過程。但如果一直看同幾本書，那他永遠都不會長大。當然，課外書看，課內書也要看。看課外書不要一有空就看，將他看作是一個任務，要看一看，停一會，把內容吸收後在看，這樣才有效

書，是使人進步的階梯。

“三”的意義作文12

今天，我和班裡的小朋友一起參加了一場“大手小手牽著走，交通規則齊遵守”的活動。

大約9點鐘，我們每4個人一排組成了3個方隊，分別是警察、孩子、家長。警察在我們的旁邊，站得十分整齊，他們頭抬得高高的，身體挺得直直的，他們讓我想到了“站如鬆，坐如鐘”這句話。主辦的阿姨帶我們一起朗讀了交通文明倡議書，廣場上響起了我們倡議的聲音：“1、珍愛自己和他人的生命，堅決服從交警的管理……”讀著讀著，我想，我以後一定要遵守交通規則。我和大家一起在簽名牆上籤下了我們的名字，好多人也加入了倡議的行列。接著，警察叔叔為我們表演了手式操，我們也跟著警察叔叔一起做著“1-、2-、3-、4-、5……”，有幾個動作對我們來說有點難，我們都不會做了。

下午大約2點半的時候，有位阿姨領著我們來到了一個四岔路口，我們開始管起了交通，我們手裡拿著上面寫著停的旗子，頭上戴著紅色的帽子，脖子上掛著口哨。只要等到紅燈的時候，就把旗子平伸出去，綠燈的'時候把旗子抬起來就可以了。在廣場上我們還拿著宣傳的資料向過路的叔叔阿姨介紹活動，讓大家都來加入我們倡議的隊伍。

回家後，我跟爸爸說了這件事，讓爸爸也要遵守交通規則。

今天真是有意義的一天啊！

“三”的意義作文13

這個星期天，我打電話告訴父母。我要用我自己的零花錢去買幾箱水。然後再賣出去，體驗一次賣水活動。爸爸媽媽都非常支援我的這個想法，讓我體驗一下自食其力的快樂。

我準備好東西出發了，首先當然是去買幾箱水來，然後再單獨給自己買一瓶，再跑到碧州公園門口去賣。今天是個大熱天，很多人都汗流浹背。我抓住了這次機會，找了一位非常熱的阿姨問了句：“阿姨買水不？”那阿姨就爽快的答應了，買了三瓶礦泉水。

其餘的人不管我怎麼叫賣，都不理不睬的？可能是覺得一個小孩就沒有什麼自尊心的，看都不看就進去了。這讓我非常沮喪，心想：早知道就不吃這個苦了。馬上我又改變了想法，一定要自信，不輕易放棄。

後來來公園的人越來越多，也有越來越多的人來買我的水。正當我看到只有幾瓶水的時候，我非常的興奮。可是這時已經黃昏了，家裡也該吃飯了。正當我猶豫要不要回去的時候又來了一群“客人”他們是群小孩看起來是結伴出來玩的'。他們的數量剛好是我幾瓶的水的數量。於是我大膽的上去問他們：“請問你們要不要買水喝？”其中一個大男孩看了我一下，就回答我“行”。就這樣，我的水剛好賣完了。

回到家中，我已經是渴的不行，咕嚕咕嚕一瓶水就被我喝光了。看著手裡賺回來的零錢，心想：這真是一次有意義的活動啊！

“三”的意義作文14

考試風波一過，接踵而至的運動會終於給我帶來了一絲可以喘氣的機會。連續陰沉著臉的太陽終於在三天後放晴，溫暖四射的太陽光線給操場驅走了些許寒意。

從小到大，我一直對運動會有種複雜的情感，它見證了我的勝利與失意，包藏了我的汗水與淚水。就像生活，大多數情況下都是守恆的，如果你得到了什麼東西，大概在某些時候以別的什麼方式還回去。正如去年運動會那個曾經把我在落身後的那個高挑的女孩，現在我高高的站在領獎臺上。她把我落在身後的時候，在她沾沾自喜的時候，我始終相信努力奔跑的意義，現在我成功了，讓本來遙遙領先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的.，更重要的是不想在自己年輕的時候浪費自己的青春活力。

運動會的意義正在與此，便面上是力量速度和高度的比拼，事實上，那是一滴滴汗水，一個個腳印，一聲聲吶喊換來的。所以，就算我們跌倒在地，氣喘如牛，我們仍爬起來，咬著牙衝上去，只因為我們想給青春一個展示的機會，只因為我們相信努力奮鬥的意義。趁自己年輕，給自己一個交代！

“三”的意義作文15

晨曦徐徐的拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，我伸了伸了懶腰，突然一個想法好似閃電一樣穿過我的.大腦：今天，北大大學聯考狀元徐瑞婷要來我們學校作演講。

下了第二節課以後，我們拿好小凳子去食堂三樓聽演講，一開始北大大學聯考狀元徐瑞婷姐姐為我們放了一部《貓和老鼠》的電影，等所有班級的同學到齊之後，徐瑞婷姐姐又給我們出了一道智力題：“一個嬰兒在火車行駛的軌道上玩耍，一輛火車開過來，怎麼辦？”，有的同學回答說：“讓火車停下來”；有的同學回答說：“讓嬰兒爬過去”，可是徐瑞婷姐姐說：“都不對”。又有一位同學回答說：“把嬰兒踢走”，這次總算是答對了。這時徐瑞婷姐姐又鼓勵我們說：“人始終要保持信心和幽默感，只要具備了這兩點，什麼事都難不倒你。”最讓我刻骨銘心的是姐姐給我們展示的兩張畫：第一張是一隻狗露著潔白的牙齒在笑，這幅畫告訴我們：微笑可以解決一切的麻煩。第二張是一隻斑馬騎著一輛摩托車，看起來可神氣了，它告訴我們：只要有信心，就能做好一切。

徐瑞婷姐姐真了不起，用幾幅圖畫就讓我記住了這麼深刻的道理！