做陶藝作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的做陶藝作文，希望對大家有所幫助。

做陶藝作文1

今天是週末，媽媽說好了要帶我和妹妹還有開心弟弟一起去做陶藝，我特別興奮一大早就起來了。

開車20分鐘我們就來到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說：“你們第一次做陶藝，不要想太多，就當是玩泥巴一樣就好了。”說完叔叔給了我們二大塊泥塊，我們每個人都戴好了圍裙，坐在機器前面準備開始做陶藝啦。

叔叔給我們每個人一個裝滿水的小桶，然後教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用，然後把手弄溼，把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊，要非常用力和費勁，叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉盤的中心，做完這步就可以開始做想做的物件了。媽媽問：“顏詩棋，你打算做什麼呀？”我想了想回答到：“我要做個杯子。”媽媽微笑的看著我說：“好的，那你要加油哦！”

要把這麼一大塊泥巴做出形狀可不容易了，叔叔特別耐心的手把手教我，我也很認真的跟著叔叔學習。定型、開口、磨邊，看叔叔做的特別容易，可是我做的時候怎麼那麼難。叔叔說第一次做成這樣挺不錯了，媽媽說我還挺有藝術細胞的，聽了他們的話我特別高興，所以我更加努力了。最後我做了一個杯子，雖然和想象中的不太一樣，但媽媽說這是我的第一個作品值得鼓勵。

做陶藝作文2

3月8日下午，陽光明媚。妹妹和我一起興高采烈地來到新景華府參加晚報小記者組織的陶藝DIY大賽。

簽完到領完號碼牌，我和妹妹迫不及待的進入比賽現場。我們走到前排的位置上坐下。妹妹看到桌上的陶藝材料：一大塊陶泥，一杯水，一根竹籤，還有一隻毛刷，她非常好奇，還沒等比賽開始，她就躍躍欲試。

一會兒DIY開始了，老師在臺上做示範，只見他用陶泥做了一片面餅，還有幾粒丸子和一根細條狀的陶泥，他像變魔法一樣就做好了一個筆筒。接著就是小朋友自己動手的時候了。妹妹趕緊抓了一塊泥，使勁地搓了起來，然後放在桌面上壓成一片面餅，動作很熟練，很快筆筒的底座做好了，然後她又用陶泥搓細條，搓丸子，像模像樣地做著筆筒，她認真的樣子一下子吸引了很多個攝影師過來給她拍照。面對很多攝像機妹妹一點也不緊張，她專注地做著她的作品，一會兒拿刷子刷上一點水，一會兒用細條團了幾圈，一會兒放上泥丸子，她的作品越壘越高，筆筒做好了。我仔細一看這個筒狀有點扭曲，幾乎看不出來是筆筒，更像疊起來的大餅。但是妹妹好像對自己的作品很滿意，她抬起頭手舞足蹈咯咯笑著。攝影師換著角度不停地給她拍照。攝影師叔叔看到她的作品開玩笑道：小朋友，你是在烙大餅嗎？妹妹很認真地說：“不是，我做的是筆筒。”我頓時被逗笑了：妹妹做的筆筒可真是別具一格呀！

做陶藝作文3

陶藝對我有著神奇的吸引力。還在我上幼兒園的時候，便和陶藝結下了不解之緣，那時候我經常到少年宮學陶藝，每次把一塊陶土捏出各種各樣的物品後，老師都經常表揚我做得不錯，因此我對陶藝也充滿了熱情。

上個週末，我和表姐一起去到陶藝店玩，陶藝店的裝修古色古香，靠牆擺了兩排架子，架子上擺滿了各種形態各異的陶藝作品，房子中間放著幾臺製作陶藝的拉胚機，我馬上就有一見如故的感覺。

隨後，我們就開始製作陶器了。我拿來一塊白色的陶泥放在拉胚機的平板上，開啟開關後，陶泥就隨著平板就開始旋轉起來了，像一個翩翩起舞的小女孩。我伸出雙手輕輕地捧住陶泥，慢慢地往上託，陶泥在我手中就變長了，變苗條了，旋轉的舞姿也更優美了。然後，我把兩個大拇指慢慢伸入在陶泥中間，並用大拇指和食指把陶泥一圈圈捏薄，陶泥就變成空心的了，漸漸杯子的形狀就出來了，但我要做的可不是杯子哦。我繼續用手掌把陶泥向上託，而中間的位置用手指卡得小一些，最上頭卡得更小，很快，一個葫蘆的形狀就出來了。最後，我又小心翼翼地繼續修改著我的作品，讓葫蘆的曲線更光滑，形狀更對稱，表面也更圓潤一些。就這樣，我心中完美無比的'葫蘆製作好了，我想過幾天我要把烘烤好的葫蘆放到家裡的書架上，讓家人和朋友都能欣賞我這一精心製作的作品。

我喜歡陶藝，陶藝一直陪伴著我慢慢長大，陶藝如一股清涼的甘泉，滋潤了我的心田。

做陶藝作文4

星期六的上午，我和作文班的同學門一起去天物坊陶藝館，參加了一場陶藝活動。

陶藝老師告訴了我們一些注意事項：做筆筒的時候手一定得是溼潤的；瓷泥暫時不用的時候一定要用溼毛巾蓋上保持溼度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、擀麵杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。

我是先用溼毛巾把手蘸溼，然後取下來三門之一的瓷泥，再把它搓成球，拿擀麵杖擀成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫了上去，我還在名字後面畫上了一個小愛心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒過一會兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開心！這時，我遇到了一點小困難，就是我已經粘好的筆筒，又塌了下來；可是我並沒有很傷心，我利用了一個小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什麼嗎？因為我的筆筒是一個愛心的形狀！我非常的滿意。

今天的陶藝課我非常的開心，我可是有收穫的哦！那就是鍛鍊了我的動手能力。

做陶藝作文5

寒假中的一天，媽媽帶著我和妹妹去了萬達廣場做陶藝。

我們迫不及待地來到了三樓，一眼就看到了陶藝館。館裡面已經有許多人了，好幾臺機器整整齊齊的擺在那裡，每臺機器的邊上都有一把小椅子，每兩臺機器之間都放著一桶水。幾個小朋友在開動的機器上玩著泥巴，我也好想趕快玩啊。

終於輪到了我們，一個叔叔也就是教練先來教我們怎麼做一個碗或者一個杯子。第一步：先開啟機器，機器就一圈一圈的轉了起來。把一塊練習泥按在機器的中心位置，用雙手捧在泥旁邊向下稍微用點力摁著，泥就隨著機器轉動做了一個小蛋糕胚的形狀。第二步：左手依然捧貼在泥旁，右手大拇指輕輕往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一個大小合適的洞，千萬不要摁倒底。第三步：左手繼續捧貼，右手的大拇指扣住左手，其餘四根手指放進洞裡。就這樣上下移動就可以做出想要想的形狀了。在整個過程中，要保持手部的溼潤，就要時不時的在機器旁的小水桶裡洗手。

我做的並不順利，手裡的泥巴好像不聽我的話，一直晃來晃去。教練就讓我稍微用點力氣控制住泥巴，慢慢的，練習了很久，就熟練了些。後來就換了一塊新的泥巴在教練的幫助下，做了一個小小的花瓶。

做完了以後，有滿滿的成就感呢！做好的花瓶需要晾晒幾天才能上色燒製，好期待下次來給我的花瓶上色。

做陶藝作文6

國慶節小長假，我在街上偶然看見“午後陶藝室”。我想做一個陶藝筆筒，那是件快樂的事。

這裡的老師告訴我，陶藝分為三步：第一步用陶泥做想要做的東西，第二步點綴裝飾陶藝作品，第三步把陶藝作品晾乾再放在烤爐裡燒，這樣陶藝作品就大功告成了。

這裡的陶藝作品琳琅滿目，不勝列舉，讓我大飽眼福。再三考慮，我決定做個陶藝筆筒。老師拿出一塊陶泥放在拉皮機上（電動）上。她一按開關，只見拉皮機飛快的轉起，天哪，一眨眼的功夫，老師手中的陶泥變成了“筆筒”，陶泥在老師手中簡直是如魚得水，老師製作陶泥的動作是那麼嫻熟，那麼遊刃有餘。我暗自想：我行嗎？老師手把手的教我，我覺得很容易。這時，老師說：“做陶藝的手感最重要，手感練好了，做出的陶藝作品才好看、逼真。現在，你自己做！”我拿起陶泥獨自在拉皮機上練起手感，但陶泥像個不聽話的孩子，呀！“筆筒”破了一個洞，一塊陶泥隨拉皮機甩了出去，不偏不倚，剛好甩在我臉上，我狼狽極了。只好換一塊陶泥重新做：我用兩隻手把陶泥輕輕地捂住，隨著拉皮機的轉動，陶泥“長高”了，左手還是像剛才一樣捂著，右手除大拇指在外，其它四指像鑽土機一樣，鑽進陶泥的內部，它慢慢變薄了。一個筆筒的陶藝模樣就誕生了。

這次陶藝的經歷，讓我懂得了：什麼事看似容易做起難，無論做什麼事都要沉住氣，專心才能事半功倍。

做陶藝作文7

生活中我有很多的興趣愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里裡……我最熱愛的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。

有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被裡面的情境深深地吸引住了，於是我們決定去體驗一下，這是我和它的第一次親密接觸，感覺即激動又新奇。剛開始我怎麼都做不好，後來我請教了老師，他認真又耐心地教我每一個步驟和動作，做陶藝要從捏泥巴開始，通過揉捏和摔打把泥土裡的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會裂，要控制好轉盤的速度，雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形狀，最重要的是要有耐心多多練習。於是我按照老師的方法一次又一次的嘗試，有時轉盤的速度過快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時手上的水沾多了泥巴就軟了，手上的水沾少了泥巴就很乾完全捏不動，之後我一點一點試著沾水我發現一個竅門，沾完水後手在盆邊輕輕刮一下這時候是最合適的；還有時雙手力度過大泥巴中間就斷開了，力量小了中間的窟窿又怎麼都挖不動，我經過反覆練習，雙手又酸又痛終於掌握了恰當的力度。經過無數次的失敗，我終於做出了我第一件滿意的作品——水杯。

通過學習陶藝我體會到了，無論做什麼事情一定要有耐心，不斷地從失敗中吸取經驗，才能取得成功。

做陶藝作文8

今天，我和媽媽坐車去南稍門中貿廣場做陶藝。我們一下車，就問四號樓在哪裡？那位叔叔說：“一直往前走就是四號樓”我和媽媽一直往前走看見了一個小區，我們往裡走看見了電梯，坐電梯上三樓，我們看見了“陶藝工作室”五個字我們推門進去，裡面的一位大哥哥熱情地招待我們，讓我們坐在板凳上，一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項。然後給我了一塊白泥我放在陶藝機上，我剛開始做的時候，總感覺手不聽使喚，好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說：“不要使太大勁，輕輕地。”我聽媽媽的把手指往外扣，輕輕的慢慢的，做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的樣子。我樂壞了，看著我手裡的泥巴很聽話的樣子，那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移，在一隻手偓成C的樣子，一個帶有細脖子的花瓶就出現了。媽媽看了也喜歡的說“我們把這個燒個成品怎麼樣。”真是太好了，終於有了一件自己的作品了。

叔叔又給我了一灘泥，說是一人有兩塊泥，我一半媽媽一半，媽媽做了；金元寶，蛇，彈弓，辣椒，子彈······

我做了骷髏頭，頭髮，原子彈。我在那邊看到還有畫畫，雕刻木質的東西，還有喝咖啡的地方，下次我還要去。

做陶藝作文9

20xx年的寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當時人很多，可是我一眼就發現了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的牆上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬於自己的作品。

在四周輕快的音樂聲中的，我糾結了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現場手把手教我們怎麼做。

首先沾點水把手打溼，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。

陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。

然後再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹籤把自己的名字用創意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。

做陶藝作文10

今天，晴空萬里，太陽照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個同學聚在一起去東甌智庫做陶藝。

我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個球狀的，我時輕時重，不一會兒就把它揉成了一個橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉的大圓盤上兩圈以內，然後，我按旁邊的開關，它就轉了起來。第三步，老師讓我們先沾點水，然後用手扶著泥球，像捏東西一樣捏進去，它就變高了。接著我想，杯子不是中間需要空出來裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺快要按破了的時候，我就停下來。按著自己的想法，我慢慢地做出了自己現象中的樣子，它有模有樣，特別精緻。最後，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動物和花，並貼在我的杯子上。

終於做好了，我非常高興，並期待等這個杯子幹了後給它上色。我相信肯定會非常漂亮。

做陶藝作文11

週末，我去“天物坊”陶藝館玩陶藝。做一件陶藝作品有三步：拉胚、上釉和燒製。拉胚是把一塊陶泥做成自己喜歡的形狀，比如一隻碗或者一個杯子。所以老師說拉胚是最重要的。

老師先讓我觀察別人的陶藝作品，選一個自己喜歡的造型拉胚。架子上的作品好多呀，有精緻的小碗，可愛的小魚，別緻的花瓶。看到別人做得那麼棒，我覺得做陶藝好難啊，開始緊張起來。

拉胚時，我皺著眉頭，手也不知道怎麼放。還好陶藝老師很溫柔，讓我把手放鬆，輕輕地扶在陶泥上，把它變成了一個“窩窩頭”。接著老師讓我給陶胚找圓心開孔。老師教我伸出一根手指，輕輕地貼在陶胚上，讓手指自然地跟著陶胚一起轉。當手指不動了，指尖下的位置就是陶胚的圓心了。這時，就可以往下開孔了。

在我做花瓶的過程中，老師一步步教我，每一步都會給我做示範。我開始很開心，以為老師幫我做好了。可是一轉眼，她就把陶胚還原了。我只好耐著性子自己慢慢地做。老師還很嚴格，每次我做得不對，她都會給我指出，然後又把陶胚還原了。我用盡全力才終於把拉胚完成了。

看著自己的拉胚成品，那麼美麗，我自豪地笑了。通過這次拉胚，我知道了做事情最好不要靠別人，自己完成才能真正學到本領。

做陶藝作文12

暑假裡的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。

一來到陶吧，琳琅滿目的陶製品直入我的眼簾，有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這裡所有的陶製品一一做個遍，在我精心挑選下，我選中了一個漂亮精緻的小花瓶。

我係上圍裙，捲起袖子，準備大幹一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉盤上，開啟按鈕，轉盤便轉動起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥，先做成一個圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個洞，然後便用手指圍著這個洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經過一番折騰，眼看一個精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個頑皮的娃娃，根本不聽我使喚，再也無法還原成原來的樣子。我頓時像個洩了氣的皮球。

在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來。我決心這次做一個更精緻的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久，終於，一個有模有樣的小花瓶出現在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。

通過這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會有明天的輝煌！

做陶藝作文13

今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽說玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。

走進陶吧，我被一個個栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚歎製作者的聰明才智。我怦然心動，決定做一個圓柱形的筆筒。

我先繫上圍裙，抓了一團泥來到了製陶機旁邊，學著剛才老師示範的樣子，把泥使勁摔在製陶機的轉盤中心，然後將雙手沾了一點水，這樣，就不會太乾了。再插上電源，轉盤就開始快速地轉動起來，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來，我雙手扶著陶泥，感覺軟軟的，滑滑的，可舒服了，兩隻大拇指併攏，輕輕往下按，按到一定的地方後，再用兩隻手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎麼也駕馭不了它，不是口子開得太大，往外翻了，就是口子開小了，朝中心擠了。怎麼辦啊?正在我愁眉苦臉的時候，製陶老師意味深長地跟我說：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細。”聽了老師的話，我一個手扶著，另一個手小心翼翼地深入中心往上推，經過多次修正，一個圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。

筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現在開始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然後在上面畫了一隻可愛的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚骨頭，剩下的地方我就用小愛心、小圓點等點綴了。這樣，一個富有個性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。

看著自己親手做的筆筒，心裡甜滋滋的。原來，我也有一雙靈巧的手，我嚐到了用自己的勞動取得收穫的喜悅。

做陶藝作文14

我感興趣的事很多很多，比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等，可我覺得最有趣的還是做陶藝。

有一天，媽媽帶我去大華市場玩，我看見別人在那裡做陶藝，感覺很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我擼起袖子開始做。我踩了一下開關，圓盤就轉了起來，隨著我的手，陶土一會兒扁了，一會兒歪了，一點兒都不聽使喚，我一遍又一遍地做，沒想到，做著做著一大塊陶土竟然只剩下了一點兒，幾乎全部消失不見了。原來我的手不停的溼水，陶土全都被帶到小水桶裡面去了。什麼東西也沒做出來，我洩氣地做在椅子上，媽媽見狀對我說：“不要洩氣，我們再來一次。”聽了媽媽的話，我又做了一遍。這一次，我有了經驗了，把手指放在陶土中央，陶土漸漸地變得越來越大，我用手捧著陶土，陶土就變得越來越高，慢慢一個碗的形狀就出來了，但是碗的邊上有一個尖，我還是弄不好，我就請教阿姨。在阿姨的指導下，一個漂亮的愛心形狀的碗就做成了。看著我的勞動成果，我真開心！

做陶藝真有趣，陶土可以做成各種各樣的東西，我還想做陶藝！

做陶藝作文15

25日,我跟隨淄博晚報小記者團開始了首次採訪活動。我們去採訪的地點是福聚號陶藝夢工場。

來到福聚號一進展廳門,裡面的牆上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學習，我知道怎麼做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘乾再入窯爐燒製,出窯後再從上面手繪,再烤制一遍,一個盤子就做好了。好神奇啊！做一些作品的時候,可以根據動物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚形狀的盤子,這些作品蘊含著不同的含意。

到了體驗時間，我們一人兩個盤子,第一個我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個，我畫得是草,我先在盤在上塗上三種顏色,把盤子塗滿,中間畫了一棵草，雖說簡單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫完後，我們又去另一個房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然後做了起來,我做了個菸灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個小圓球,然後再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

體驗結束了,我對我的作品還是挺滿意的，我從中也體會到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會到了陶藝的美！