一次特殊課的作文(5篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的一次特殊課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次特殊課的作文1

太陽格外的紅，小鳥的歌聲格外動聽。今天，我們迎來“雙德雙進，校村結對的德育活動”。

不久，我們就來到了湖頭文化大禮堂，我充滿好奇心地走了進去。一進門，最先映入我眼簾的，要數那些農耕的道具了。一件件井然有序地擺放著，有風車、魚簍、扁柱、小孩站筒等。隨後，張伯伯給我們一一介紹了它們的作用和怎樣使用，由於張伯伯語言風趣、幽默，使我們不一會兒就知道了這些農耕道具的用途。這讓我覺得不可思議，以前人，居然可以做出這麼方便有效的道具。

接著，老師讓我們自由欣賞湖頭文化大禮堂，見到一位大爺，他寫的草書，飛鳥驚蛇。他說：“我有這麼好的字，是因為我練的`多！”我不禁讚歎：“水滴石穿呀！”

這一次的活動我們都發表了自己的看法，有的說：“以前的勞動人民真有智慧，發明了這麼多的工具”；有的說：“以前的生活真艱苦，我們要珍惜現在的生活！”……這次的德育教育讓我們獲得了大大的收穫，也讓我們更加茁壯健康地成長。

一次特殊課的作文2

星期五的早晨，趙老師給我們上了一次特殊的班會課。

班會一開始，趙老師讓我們觀看了一個抗疫的小視訊，我覺得白衣天使們是最偉大的人，是最美逆行者！視訊中有兩個鏡頭令我印象深刻，非常感動。有一名女醫生為了抗擊疫情，剪去了一頭長長的秀髮。還有一名女醫生，為了給患者看病，長時間戴著防護口罩，臉上被口罩壓出了深深的痕跡，甚至磨出了水泡。

疫情就是命令，防控就是責任，白衣天使們不顧自己的生命安危，和討厭的新型冠狀病毒一直在搏鬥，他們心裡一定非常害怕，但是，他們毅然選擇扛起了阻擊疫情，救治生命的神聖使命！

因為討厭的冠狀病毒傳染力極強，我們都不能出門，開學了也不能去學校上學，只能在家中學習，娛樂。做為一名國小生，我們能做的就是合理安排自己的`學習和運動時間，待在家好好學習，不出門，勤洗手、戴口罩、講究衛生，這就是支援白衣天使們抗擊疫情。

我相信中國人只要團結一心，一定能將這個討厭的病毒打回它們原本住的地方。

一次特殊課的作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。今天，我們上了一節特殊的課。

老師開啟PPt，上面寫著五個醒目的大字：六（4）班班會。沒錯，這節特殊的課就是關於祖國的班會活動。

老師請兩個“小主持人”來演講。兩個“小主持人”背挺得筆直，雙腳併攏，手裡拿著演講稿，鄭重地說：“下面，我們有請衚衕學、魏同學、薛同學、徐同學、吳同學、陳同學帶來的`小品，大家掌聲歡迎！”我被嚇了一跳，第一個就我們出場，真緊張。

薛同學和吳同學在教室裡，我們站在外面，我的心怦怦直跳。“清晨，甲和乙一起去上學。”吳同學一邊看稿子一邊說。我和衚衕學一起走進教室，走到薛同學身邊一邊敬禮一邊說：“老師好！”薛“老師”說：“同學們好！”

接著徐“叔叔”邊笑邊指著我倆說：“就是你們！”全班鬨堂大笑，就連我們也都笑了。突然，徐“叔叔”忘詞了，我們為他捏了把汗，他絞盡腦汁，終於接了上去，我們舒了一口氣。

最後，“叔權”著急地對我和衚衕學說：“你們還沒告訴我叫什麼名字呢！”我和衚衕學回頭自豪地說：“我們叫郭溪好少年！”最後，我們還加了個動作，鬧得老師和同學都哈哈大笑。

“叮鈴鈴！”下課了。這節課真開心，在我的金色童年裡不能忘懷。

一次特殊課的作文4

插花是一門藝術，在我國插花的歷史已經源遠流長。當老師宣佈今天我們也來嘗試一下時，教室裡就像一片歡樂的海洋。

只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。

萬事具備，我們準備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責怪我：“你怎麼這麼不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多餘的.部分。哎喲，扎到手了，好疼。然後拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的細，我怎麼也插不進去。怎麼辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥裡紮了一個洞，終於插進去了。最後，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進插花作品裡。

下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花裡的紙條，笑了！

這次的插花課培養了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚。我開心極了。