彈古箏作文（通用27篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的彈古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

彈古箏作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。

我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家裡，我首先做的'事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨後春筍——節節高。

後來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。

有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……於是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。

從那以後，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課餘生活增添了無窮樂趣!

彈古箏作文 篇2

陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉，斑駁的窗臺上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀，一位少女專注的調弄著手中的古箏，獨自沉浸在自己的音樂世界中。

我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過啊！她未迴應我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無意間噙著六月的.風，又調弄她的古箏去了。

我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著牆欣賞她的一顰一笑。她對於琴的情感高於世間的一切。她將手輕輕撫上琴絃，撥動著一排排的琴絃，琴絃一近看有些許掉色，琴側的小抽屜中放著膠布，應是用的次數多了有點發黑了。應當是年代久遠，琴彈出來的音色並不怎麼純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。

有次她彈完一曲後，眼眸彎彎地對我說：我其實有時也會厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅信著雨後總會有晴天。她的夢想就是琴，正如泰戈爾所說，只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

彈古箏作文 篇3

古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當聽到古箏的'曲子，我都會聽得入迷。

我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常誇獎我，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。

有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們灑下魚網等待著收穫，每一次收網都有許多魚，這樣反覆幾次灑網、收網，收穫了許多魚，最後漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下甦醒過來。

從那次以後，我才發現原來自己有那麼多彈得不夠好，後來我著重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師讚揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。

從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。

彈古箏作文 篇4

古箏，應該是大家熟悉的一種樂器。剛開始，我對古箏沒什麼印象，就是上面幾十根線，長長的。五年級時，每次聽到樓下張阿姨在彈古箏，我都情不自禁地聽，竟忘了飯點。

我求了媽媽好久，她終於同意我學古箏了，語重心長地跟我說：“如果跟你買了古箏，你就得天天練，行嗎？”我點點頭。

古箏買回來之後，我向張阿姨提出在她那兒學彈古箏，張阿姨爽快地答應了。學古箏之後，我每天都練習，一天不練手就癢，所以，我是古箏班上彈奏得最好的一個。

漸漸地，接近“六一”兒童兒節了，我精心地準備古箏曲《孟姜女》，已經在老師手上過了關。我想：我一定要讓同學們大飽眼福。

可是，當我向老師提出彈古箏的節目時，她說：“你的'古箏一定沒有學到一定的程度，所以，下個學期你再表演吧。”聽完之後，我的心久久不能平靜。

雖然老師拒絕了我，但我並不灰心喪氣，我相信，明年的六一兒童節我一定能表演，而且能彈得更好。

彈古箏作文 篇5

我最拿手的本領是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。

上第一節課時，我先學包指甲。我第一次包指甲的時候一會兒橡皮膠剪的太短，一會兒包的太緊了，雙一會兒包的太鬆了，到了最後我終於學會包指甲了。就這樣學啊學，學到現在我可以在彈之前很快的`包好指甲，因為我已經找到快速包指甲的辦法了。然後蘆老師教我學彈古箏。開始我彈得非常不流利，經常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習彈古箏，把蘆老師佈置的家庭作業認認真真地完成。於是學著彈了一段時間我已經彈得很熟練了，到現在我已經考出了四級證書了。

直到現在我已經彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收穫”，做任何事都不可不勞而獲。

彈古箏作文 篇6

我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的`曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。

首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師、家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。

在老師的指導下，我終於彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚，我心裡像喝了蜜糖一樣甜。

我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

彈古箏作文 篇7

早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

我彈著彈著，無意中發現自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發現了我，驚奇地盯了一會兒。

我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的'，你知道他要幹嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調嘛！”轉眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太陽公公看見我這麼努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實，也高興地笑了笑。

丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵裡迴盪著。

彈古箏作文 篇8

我呀！有一頭烏黑光亮的短髮，一張白裡透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

我是一個靜、動結合的女生。靜時，彈彈古箏；動時，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的牆上全是我彈古箏時媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點點滴滴。照片上的我開心時哼著小曲彈，傷心時繃著臉彈，還有我生氣時跺著腳、噘著嘴彈……每當我傷心難過時，我都會第一時間奔向書房彈古箏，古箏能把我的'所有傷心、煩惱都帶到九霄雲外，這樣，就什麼煩惱都消失了。

古箏，會使我沉迷在音樂的世界中，每一次的練習都會帶給我溫暖和快樂，雖然在練習新曲子時，會感到困難，但是我還是會樂此不彼地練。

古箏，就像在讀不同的書，根據不同的曲子，它會把我帶到不同的世界，有時把我帶到安靜的小溪邊，有時把我帶到寬闊的大草原，有時它還會帶我來到巨集偉壯觀的瀑布旁……

這就是我，一個愛彈古箏的女孩！

彈古箏作文 篇9

記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學古箏，有一次我在家裡練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經發疼了。終於我耐不住性子了，把椅子往後一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我說：“做什麼事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了。”

媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區的琴絃“嗖”，再用食指彈低音區的'“唞”，然後用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅持練習，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，後來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

彈古箏作文 篇10

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室裡跳舞，喜歡在安靜的房間裡看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課餘生活。

想起第一次學古箏的時候是多麼有趣。那時我才一年級，還沒開始學就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時，我羨慕不已，也想彈出那麼好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難。可是後來就很難，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，於是決定學下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現在我已經會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“雲慶”……雖然現在我彈得還不是很好，可是我很高興，因為我有了一個特長。

古箏是一種很好的`樂器。古箏可以讓人放鬆一下，可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個學校裡學不到知識：“事上無難事，只怕有心人。”

我愛彈古箏，我要一直堅持下去，會彈更多好聽的曲子。

彈古箏作文 篇11

今天，我真高興，因為媽媽把我去河南、北京參加古箏比賽得一等獎的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的嗎？還是聽我來說一說吧！

那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見一個古箏學習班在招生。古箏的聲音很好聽，我就讓媽媽給我報了名。

開始學不覺得什麼，還挺有意思。不過開始學曲子的'時候就有點難了，有時幾個小節怎麼都彈不好。這時，我心裡就打了退堂鼓——不想練了。可是媽媽和古箏老師都鼓勵我，誇我聰明、學得快，我才堅持下來。

去年5月，老師報名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔心。但我說：“沒事，孔子練琴時把所有手指都磨爛了，這點小傷算什麼？”

我的努力終於得到了回報，我們不僅獲得了河南省的一等獎，後來還去北京參加比賽，又得了全國一等獎。聽到這個訊息，我們都高興得歡呼起來！

通過這次比賽，我明白了一個道理，做任何事情都要持之以恆，只有堅持不懈努力才能成功！

彈古箏作文 篇12

我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。

我的弟弟很有藝術天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術發揚光大。

我的弟弟馬上就要考級了，他現在正在抓緊練習，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們去欣賞美麗的`大自然風景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼裡，彈奏古箏是他最好的樂趣，當弟弟不高興時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當弟弟很寂寞時，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。

啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。

彈古箏作文 篇13

我學會了古箏，這是堅持的結果。

下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中彷彿打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。

到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我鬆了一口氣。

開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話後，老師給我示範《北京的金山上》怎麼彈，並說當天的作業就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

回到家，我就開始彈了。由於小時候經常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業成績也還不錯。

日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天晒網，最後甚至一星期都不去摸一下古箏。

有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的.很差，斷斷續續的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎麼彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收穫！”聽完後，我很慚愧。

此後，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。

彈古箏作文 篇14

我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴絃，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的.外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為託指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。

初學古箏更多的是每天重複的指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什麼事都要有恆心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那麼多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落後，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。

彈古箏作文 篇15

“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當我彈古箏時，朋友們都這麼跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。

記得幼兒園大班時，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學古箏。媽媽拗不過我，上一年級後給我報了名，我便開始了漫長而艱辛的學古箏之路。

剛開始，由於指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時琴，節假日彈一小時。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學滑音時，剛開始腫得像個蘿蔔頭，日子長了，長了一層厚厚的.繭。功夫不負有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。

在學校第六屆校園文化藝術節，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續勤學苦練，我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。

彈古箏作文 篇16

我愛畫畫，也愛看書，不過最愛的是彈古箏。

那是一個夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂曲。那委婉悠揚的樂曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準我學古箏。媽媽說你要學就要有毅力，我點點頭。

後來，媽媽就給我報了一個古箏輔導班，開始從基礎學。還正如媽媽所說，開始的一段時間，還感覺十分有趣，可到後來，因為反覆的`練習同一首曲目，感覺十分枯乏無味，因此失去了練習的積極性，老師發現了，便耐心地為我講達爾文畫蛋的故事，我被這個故事感動了，又開始練習古箏，比以前更認真。

半年後，爸爸媽媽見我這麼愛古箏，便用工資幫我買了一臺古箏，每當夜幕降臨時，我都會彈上一會，一曲曲優美的琴聲從小屋裡傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我彷彿看見南國魚米之鄉，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的魚，臉上露出的喜悅笑容，到節奏快的時候，我彷彿又看見了，漁夫架著小船，在晚霞滿天的暮色中，離開水面。最妙的是樂曲將盡時的一段，漁夫回到家裡，湖面又平靜下來了。

我就是這麼喜歡彈古箏，因為它讓我學會了許多，就說毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛鍊了我的能力，牛吧！

彈古箏作文 篇17

我從幼兒園就開始學習彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。

直到現在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那裡學跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的'聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊遊弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝裡望去，一位老師正在指導學生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。

每天我都會戴上指甲，撥弄琴絃，琴聲從最初的斷斷續續變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當輕撫琴絃，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時，我又有了堅持的動力。

現在的我，常常會在家裡輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消雲散了，所以今後我一定要更努力地練習，彈出更好聽的曲子。

彈古箏作文 篇18

上週，我媽媽給了我一個風箏。雖然它不像普通的風箏那樣飛，但我放不下，因為它的名字叫彈射風箏。

風箏的正面是一隻大的粉紅色凱蒂貓，頭上戴著一朵小白花，彷彿在說:“你看我多漂亮！你敢跟我比美？”風箏有兩條長長的粉紅色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是幫助風箏在飛行中保持平衡，就像飛機的'翅膀，就像鳥的翅膀。沒有它，風箏會搖擺不定，很容易從空中掉下來。

我手裡拿著一隻風箏，迫不及待地想試一試。結果，砰的一聲，風箏沒有飛起來，而是一頭栽倒在地上。我媽跟我說:“右手拇指蓋住風箏背面的橡皮筋，左手用力把風箏拉回來，然後放開左手，利用橡皮筋的力量飛起來。”經過反覆練習，風箏真的飛得又高又遠。

風箏飛起來，輕如燕。風箏休息的時候，就像一隻安靜的小貓在打盹。

我太愛放風箏了！我想和朋友們分享這個有趣的遊戲。

彈古箏作文 篇19

大家好，我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天，一個孩子開始學古箏，把我買回家。

我的身體很長，像長方形，但不是標準的長方形。對於矩形，四個角是圓的。臉上有很多好看的花紋，因為我的長相好看，音色也不錯，小師傅就把我買回家了。我會彈很多很好聽的曲子，但是我最好聽的歌是《山丹丹的紅花》，我已經叫過很多遍了。每當少爺說起這首歌，都會吸引很多人的目光，我會無比自豪。

我是幹樟樹做的'，有21根鐵絲做的弦。弦越低，弦越粗。有一次小師傅在拉我的時候把我的一根弦弄斷了。我當時覺得很痛苦，以為小當家的不要我了，沒想到過了幾天，小當家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了，但他還是一直愛我，只是不小心用力過猛，壞了。這就是我。你喜歡我嗎？

彈古箏作文 篇20

中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由於快要學新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。

“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學古箏的.時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由於彈得太快，彈錯了一個音符。我有點不耐煩了，希望時間過得快一點，我能快速地背得譜子，那就太好了！

想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那麼長時間，怎麼還沒到三十分鐘？

“哆哆……後面是什麼？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心裡有一點高興，因為今天死背背得了兩面。

哎！我什麼時候才能把譜子背得？

彈古箏作文 篇21

在孩子還在上幼兒園時，差不多身邊的每個小朋友都在學樂器，我問她，她沒有說什麼，是我想給她買古箏的。其實她想要一架鋼琴。

說到樂器，基本每個家裡都有，有拉小提琴的、彈鋼琴的、拉二胡的、吹大小號的… …。我想在一個小區裡一座樓裡平均每單元裡都有一件或多件樂器。都是父母為了望子成龍望女成鳳，可後來又都不得不無可奈何花落去。無可奈何也是為了望子成龍望女成鳳，只不過以前是在樂器上… …，現在是在能學習好，將來能考取好的中學和大學。放棄也是望子成龍望女成鳳。身邊的孩子就有的到了五年級，一般都不大再彈了，由於準備考重點，到處補習，大量做卷子… … 焦頭爛額，忙不過來。有的也是因為家長沒有這個耐心了，相繼也就把樂器放在家裡成了擺設，也有的乾脆就當成了玩具。

我當時就想，女孩子嘛，就當培養個興趣。雖然當不了音樂家，至少是當一個會彈琴的`人。為了把這個矛盾花得心裡舒坦些，也主要是怕花一萬多元錢把這個昂貴的東西（鋼琴）擺在家裡，就給她到處在網上查詢，去庫房看琴，買了架楠木深雕九龍古箏，找了老師一本正經的學了起來。從五線譜開始，從指法開始。我想既是彈不出什麼音樂家來，也是培養一下興趣，提高提高修養和素質。

到了上國小後，果然沒有時間了，除了學習就是看些課外書。也就沒有再陪著讓她彈琴了。真得成了家裡的擺設和玩具了。可是最近她總是不戴指夾就坐在那裡彈她以前學過的曲子。她還沒有忘記。後來我才知道是學校裡在搞樂器比賽，學樂器的同學們都自己報了名，她沒有報。只是聽她說學校裡的同學差不多都報了。我安慰她說，沒關係的，你沒有能堅持到最後，你能把你以前學過的彈的滾瓜爛熟就行了。我告訴她你有時間就接著再練吧，咱們也不用出去考級。就當個會彈琴的人吧。

彈古箏作文 篇22

我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說起。我6歲時，我和媽媽去一個琴行裡去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的`樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那裡不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學會彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！

我媽媽非常的愛我，看著我這麼的愛彈古箏，於是就在我上學的時候，偷偷的給給我買了一架。我回來時看到了古箏別提有多麼的開心了！晚上，我在家裡刻苦練習，有時連續練習二個小時，手臂都酸的抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過很多個嚴寒酷暑，我已經學會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰颱風》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然颳起了大風，海面波濤洶湧，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開了搏鬥，奮力保護國家財產。

颱風過後貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅豔豔》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，洩成瀑布。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！

彈古箏作文 篇23

每個人都有自己的一技之長，我也有我的拿手好戲，那就是排在琴棋書畫第一位的“琴”——名揚四海的古箏。

四歲那年，媽媽爸爸帶我去一家餐廳吃飯，正好舞臺上擺著一架古箏。我興奮又好奇地跑上前，用大拇指隨意撥動了幾下琴絃，《小星星》的第一句就被我撥弄出來了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮嚀，我立馬就迷戀上了古箏那清脆悠揚的音色，於是我央求媽媽帶著我去拜師學藝，我的學琴之路就此開始了。

然而古箏並沒有我想象中那麼容易學，我面臨的第一個挑戰就是顫音。由於我在班上年齡最小，力氣也最小，每次練習時指腹都被粗硬的.琴絃勒出了一道道深深的紅印子。看著別人輕輕鬆鬆就完成了動作，我不禁急紅了眼。但我並沒有就此放棄，每天我都雷打不動地練琴一個小時，不管什麼誘惑都阻擋不了我練琴的熱情。

終於在我的不懈努力下，我跨過了一個又一個的坎兒，成功拿到了古箏十級的證書，這是對我努力練琴的最大肯定。

十歲生日會上班裡徵集表演節目，我毫不猶豫地就報名了古箏獨奏《井岡山上太陽紅》。輪到我上臺時，我身著一襲紅色的飄逸古裝長裙，胸有成竹地走上舞臺，落落大方地端坐在古箏前，調整好呼吸後，我抬起雙手，俯身鏗鏘有力地彈起了曲子。我的手猶如輕盈的小精靈，飛速在一根根琴絃間自由地穿梭跳躍，一個個音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂時，我腰板挺得筆直，高高聳起肩膀，胸口提著一口氣，踩著節拍有力地點著頭；曲子舒緩時，我放鬆腰部和肩膀，身體一前一後合著音樂陶醉地晃動著腦袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我彈出了人們在見到毛主席時的喜悅心情；彈出了各個民族共舞的喜樂場面。彈完，我站起身來，看到臺下的同學都目不轉睛地看盯著我，聽得如痴如醉。我向大家深深鞠了一躬，臺下立馬報以雷鳴般的掌聲，同學們為我歡呼喝彩。我終於成功地用古箏彈出了音樂的感情意境，心裡異常激動。

我為自己掌握彈古箏這一拿手好戲而感到很自豪，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收穫的道理，只有堅持不懈，才能收穫成功。

彈古箏作文 篇24

秦徵吐出曲子，玉柱揚起清曲，弦按高度斷了，美妙的手指聲繼續著從小就熱愛古箏，每天都彈古箏。古箏就像我的影子，一直跟著我，陪我度過快樂的童年。

說學習古箏的經驗，不得不說幼兒園。小時候，我喜歡看電視節目和表演。每當看到電視上阿姨輕撫琴絃，指尖流淌著悠揚的音樂，我就羨慕起來，下定決心要學古箏！於是，我每隔一段時間就去找老師學習基本技術，玩著玩著，興致勃勃的練習。不知不覺中，我也學會了演奏音樂，連幼兒園的兒歌都可以演奏！當時我高興得上躥下跳，報道當天見人的大新聞，自然贏得不少讚譽。當年，我的心裡充滿了甜蜜，就像泡在蜜罐裡一樣。

慢慢的我上了國小，學的歌越來越多，成績也在上升，成就感也與日俱增。每天放學回家都會坐在古箏前，用手彈。一瞬間，山河般的曲調把我帶到了風景秀麗的九寨溝和風景秀麗的張家界...讓我暢遊名山大川，享受無窮樂趣。隨著年級的提高，作業越來越多。我沒有太多時間練習，但我總是要彈一首歌才能睡著。哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏也帶給我奇妙的樂趣！

暑假看著同齡人出去玩，在家練鋼琴，有時候想放棄，但後來又想:學古箏一定不能半途而廢，只有堅持才能成功！雖然我不出去玩，但我也很用心:當我的心靈被單調的練習所動搖時，我會在古箏上創作自己的`音樂，東…。聽完我的大作，心情會立刻變得陰轉晴，身體裡的“電流”又會充滿。有時候我媽會來“參加”。看著她笨拙的演奏技巧，我忍不住笑了，迫不及待的幫她改正錯誤。我覺得做媽媽的小老師感覺很好。於是我和媽媽一起練，一起進步，互相競爭。終於，一分耕耘一分收穫，我爬上了“古箏八級”的臺階。彈古箏的辛酸和疲憊頓時消失的無影無蹤。我內心的快樂就像一顆飽滿的種子，在不斷地擴大，擴大...在晚上的夢裡，我夢見自己已經成長為一名一流的古箏演員，並在電視和舞臺上展示了自己的演奏技巧...我會在夢裡放聲大笑！

學古箏的樂趣是無法形容的！給我的童年增添了色彩、情調和難忘的回憶！

彈古箏作文 篇25

在漫長的人生旅途中，古詩詞為我點亮一盞燈，吟誦古詩詞，感受永恆的內涵，走進詩人，感受高尚的品格，古詩詞陪伴著我。

古詩是詩人情感的表達。從《黃河遠離白雲，萬仞山孤城》和《大漠孤煙直，長河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無端西走》中感受到友情的美好。

古詩慰我心。面對挫折，我會用“山河無道，前途無量”來激勵自己；面對誘惑，我會以“顧衣藏功名”來堅定意志；面對埋汰，我會用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”培養自己。

在古詩詞的長河中，不僅有“使筆落於風雨”的`李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個特立獨行又驕傲的人。他出宮唱著《笑上天出門，我這一代是窮光蛋嗎？”並留下了自己的性格——對古詩的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說“太輕了，除了我的夥伴明月之外，誰都聽不到”來表達他的感受，在風景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬里》，獨自一人住在小屋裡，在歷史上留下了自己的性格——愛國。

在古詩中，我體會到了詩人的情懷。在古詩詞中，我吸收了民族的養分。在古詩中，我昇華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...

願我在漫漫長夜點亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩詞陪伴你？

彈古箏作文 篇26

我喜歡彈古箏，雖然佔用了我大部分課餘時間，但是我很樂意去做這件事。我不知道朋友們喜歡什麼課餘活動呢？

我盼呀盼，終於盼到星期六了，我迫不及待地跑進古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去b室練琴。練著練著，我覺得有點累，就站起來準備去喝水。突然，我發現了一個像古箏一樣的大傢伙。我忍不住揭開罩子一看，啊！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那裡，我好像聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，因為我想它對我有些陌生，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認真地彈了起來。一下，兩下……一個音符，兩個音符……隨著一連貫音符的彈出，一段優美的曲子彈奏出來了，就像清澈的'泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊欣賞自己美麗的影子。我越彈越帶勁，在優美的古箏曲中居然覺得那架“朱雀”牌的古箏上站著一隻活潑可愛的朱雀，它彷彿嘰嘰喳喳地叫了起來，好像與我比賽呢！我又彈了一曲，覺得那隻朱雀還站在古箏上，對著我撲閃著翅膀，彷彿說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。

我認真地彈了起來，爭取每個音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之後，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！我們來學習今天要學的曲子。”接下來，老師認真地講解，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細心地聽著。小朱雀也一動不動的彷彿在跟我一起聽課呢！時間過得好快呀！不知不覺當中一節課就結束了，我今天學得很快，曲子也彈得很流暢，得到了老師的誇獎，我得謝謝這位可愛的朋友——“朱雀”牌古箏。

課餘時間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魅力，而且豐富了我的課餘生活，我會一隻堅持下去。

彈古箏作文 篇27

音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的光芒，閃爍著幸福的'陽光；音樂是一滴雨水，裡面充滿了愛的快樂！

我要和幾個非常要好的夥伴一起去上一節古箏課，我即興奮又緊張。

上課了，王老師給我們每個人發了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的說：“這樣手指就不會痛了。”

老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因為等一下老師要安排兩人兩人上去彈。我讓心平靜下來，心裡唱著歌譜，經過30分鐘的努力，我終於會彈了。

到了抽考時間，老師兩個人按桌上的順序，點名上來彈，我是20號還遠著呢。我又繼續把歌詞唱一遍，等啊等，終於輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當做獎品，我高興極了。

我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。