神奇的魔術作文300字

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的魔術作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的魔術作文300字1

今天，我來到作文班，看見老師在做著什麼東西。

上課了，老師說：“我是劉謙的師傅。”“啊？”大家都異口同聲地尖叫。難道老師真的是劉謙的師傅？我們不相信。忽然老師一邊翻手掌一邊說：“看，我手裡有什麼？”有人說：“有指紋。”我說：“老師手裡什麼也沒有。”

於是，老師從口袋裡摸出一枚一元硬幣。揉一揉，再把手輕輕開啟，我們大吃一驚，老師手裡的硬幣不見了。有人說：“老師把硬幣給揉碎了。” 有人說：“老師把硬幣放進口袋裡了。”我想，難道老師真的把硬幣放在香港劉謙手裡啦？

真是太奇怪了。

後來，我們發現老師是把硬幣套上了祕密機關。

這次體驗，我發現沒一種魔術都是騙人的'，但不是很壞，是逗人開心的。

神奇的魔術作文300字2

課室傳來幾聲喊聲：“老師，再來一次！”裡面到底發生了什麼事呢？讓我們一起去看看吧！

原來，老師為了給我們提供習作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對我們說：“同學們，我今天就要變成魔術師，給你們展示一下魔術。現在請欣賞我的表演。”我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師怎麼會變魔術呢？我們都很好奇。魔術開始了，首先，老師把手放在了安仔袋裡面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問：“這是什麼？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著老師把紙對摺了，然後又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣的'是什麼藥。

老師信心十足地說：“我可以把這張紙巾復原了。”課室裡頓時炸開了鍋，我們都不相信老師有這麼大的本領。老師見我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的紙巾折了起來。然後從口袋裡拿出了魔術粉，可我們壓根就沒看到什麼“魔術粉”，老師肯定用了障眼法。

“現在，我要吹一口仙氣了。”只見，老師向紙巾吹了一口氣，然後握緊手掌，過了三秒再開啟，一張完好的紙巾就在老師手裡了。

全班都鼓起掌來。老師真是厲害啊！

神奇的魔術作文300字3

10月16日我去河南藝術中心大劇院看劉謙哥哥表演魔術，以前，我在春節晚會的電視節目裡看到他表演神奇的魔術，沒想到這次能看到他現場表演，我心裡興奮極了！

到了劇場人山人海，原來那麼多人喜歡看劉謙哥哥的'表演。演出開始了，只見兩個大姐姐抬出來一個木箱，木箱有幾個小燈，它們越閃越快，然後拼成了一個人形，劉謙哥哥跳了出來，他的出場讓我感到特別神奇，然後他表演了很多不可思議的魔術。其中最讓我驚奇的是劉謙哥哥叫上去了一個小妹妹，讓她躺在一塊用凳子支起來的木板上，然後把兩個凳子推到了一邊，小妹妹和木板漂浮在了空中，當時我目瞪口呆震驚極了！全場響起了雷鳴般的掌聲。

演出結束了，而我還被劉謙哥哥帶來的表演深深震撼著，魔術原來如此神奇，那麼不可思議！我心裡偷偷的想：“要是我也學會一點小魔術表演給同學們看該多好啊，讓同學們也能感受到魔術帶來的神奇感覺。”

神奇的魔術作文300字4

c 今天，是文昌國小同心班的魔術課，我們對這節課都盼望已久了。老師要表演一個神奇的魔術給我們班看，這個魔術我給它起了一個奇怪的名字叫“神奇的絲巾”。

老師開始表演了！老師拿起兩條絲巾，老師左手拿著一條絲巾，右手也拿著一條絲巾，左右手交叉，先打個結，然後選一個同學再打一個同樣的結，打完後，老師使勁一吹，把繩子用力一甩，奇蹟出現了！老師竟然可以把被打了兩個結的絲巾給鬆開了！真讓我們感到神奇！我們都覺得不可思議！這時候，老師說：“同學們，你們都中計了，老師一開始打的不是結！”

這個魔術我相信一定讓大家開心。我希望自己在魔術社團能學到更多魔術表演的`技巧，將來可以上臺表演魔術，展現魔術的魅力。

神奇的魔術作文300字5

今天，我在書桌上做了一個魔朮，我叫來了媽媽和妹妹來觀看我的神奇魔術。

我拿來一些小紙片和一把尺子，接著用尺子放在我自己頭上摩擦，摩擦了幾秒後我把尺子放在紙片上，可是小紙片沒有被吸上來，第一次試驗失敗了。這時妹妹說：“哥哥，我的頭髮多放我頭上摩擦吧！”媽媽說：“有道理試試吧！”之後，我便把尺子放在妹妹的頭髮上摩擦了久一點，然後把尺子放在紙片上，這次居然奇蹟般的吸了起來。我高興地說：“實驗成功啦！”妹妹也高興地跳了起來，媽媽也高興地為我點贊說：“孩子！你的'魔術成功了！你真棒。”

這時妹妹問：“哥哥這是什麼原理呀！我都不理解呢？”我認真的對妹妹說：“因為我們的尺子放在頭髮上摩擦之後就會有靜電，所以尺子就能把小紙片吸住了。”

通過這個小實驗，我和妹妹都覺得科學好神奇也很真有趣啊！

神奇的魔術作文300字6

今天，我們上了魔術課。李老師開始了大變身。哦！是一條大青龍。“它”有尖尖的爪子，有閃閃發光的龍鰭。

魔術道具是：藍色的杯子和紅色的小球。老師剛變身，同學們驚嚇不已。有的同學說：“有恐龍！”有的同學說：“我在做夢嗎？”還有的同學說：“我到侏羅紀啦！”……魔術開始了，老師念起咒語：“比古比古，魔力魔力。”“不對，不對。”老師說：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同學們目瞪口呆，嘴巴張得大大的，他們想把雞蛋吞下去嗎？老師再次念起咒語，球球回來了。球球“暈頭轉向”，好像在說：“李、李、李老師，我頭暈。”

同學們有的說李老師的衣服有問題，有的.說李老師杯子有問題，還有的說李老師的桌子有問題……

魔術課真是太神奇了！

神奇的魔術作文300字7

秋姑娘是一位神奇的魔術師，她只要把手中的魔法棒輕輕地一揮，大地就會發生神奇的變化。

她來到果樹林裡，手中的魔法棒一揮，“哇”！樹葉像被染過一樣，金燦燦的。那青的桃，青的梨，青的桔子，立刻變了顏色，粉的，黃的，橙的，看得我口水直流，這兒真是個美食天地啊！

她又來到了田野裡，她手中的魔法棒再次揮舞，“哈哈”，稻穀看見高貴的'秋姑娘，羞得低下了頭，高梁看見秋姑娘，笑得脹紅了臉，陽光下，農民伯伯笑得也更加燦爛了，又是一個豐收年哦！

她又來到了田間，瞧！她再次揮舞著魔法棒，“啊”！青山立刻塗上了一層金色，樹林披上了霞光，動物們加緊了勞動，還準備著冬天的糧食。秋姑娘，你真是太神奇啦！

秋姑娘你這位神奇的魔術師，給我們留下了豐厚的禮物，給大地增添了美麗的色彩，我們期待著你明年的到來。

神奇的魔術作文300字8

你在課堂上玩過魔術嗎？你見證過你的同學成為一名小小的魔術師嗎？恐怕沒有吧？那就認真聽我介紹吧！

第一個上臺的是牛彥雪。她拿出了一根長繩子，一個帶孔的`小球，一塊紅色的布。她先用繩子把小球繫上，然後把紅布蓋在小球上，見證奇蹟的時刻到了，當她掀開紅布的時候，繩子和小球分開了。這是怎麼回事呢？原來她在紅布里面把繩子和小球解開了，所以當她掀開紅布的時候，繩子和小球是分開的。

第二個上臺的是李卓璇。她拿了一副撲克牌，先洗了洗牌，讓老師看了一張牌，她飛快的報出了牌數，原來她把牌的角掰開了。

第三個上臺的是葉浩懿。他拿了一個小杯子和一張卡片。天哪！杯子站在卡片上了！原來小卡片是雙層的。

第四個上臺的是薛俊傑。他拿出一盒火柴，把盒子往下放，火柴沒有掉下來。原來他用一根火柴把其它的火柴給堵住了。

聽了我的介紹，你們很羨慕我吧？那就趕快找幾個小夥伴一起變變魔術吧！

神奇的魔術作文300字9

今天，天氣熱乎乎的，不過教室裡開著空調涼快極了。教室裡老師面帶笑容的對同學們說：“今天老師要給你們表演一個魔術。”聽到魔術這兩個字同學們歡呼雀躍起來。

魔術前，老師說：“先要從桌子上拿道具。”於是，老師就從桌子上拿過來了兩樣東西，一根蠟燭和一把打火機。接著老師又說：“這根蠟燭可是有神奇的魔力的。”老師說完後，一位同學懷疑地說：“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當然有了，等一下你們就知道了。”老師微笑地回答。

魔術開始了，老師說：“同學們看仔細了，如果眨一下眼睛就會錯過神奇的時刻。”於是，同學們都瞪大了雙眼，只見老師先把蠟燭點燃了，我們看著火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然後老師在距離蠟燭兩釐米的'位置把蠟燭再次點燃。魔術結束後，同學們說：“老師真厲害，太神奇了。”

老師告訴我們原理：“其實這個魔力的奧祕就在於第一次點著蠟燭後吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點燃，蠟燭自然就會著起來……好神奇的魔術!

神奇的魔術作文300字10

“魔術”，一個多麼誘人的詞眼，它神祕莫測、節奏快、富於變化。往往可以給人無盡的幽默。今天，我們踏進魔術的大門，去尋找無窮的奧祕。

老師笑眯眯地看著我們，對我們說：“今天我們來變魔術！”

老師搜了搜同學的櫃子，找到了一本書，放在椅子上。緊接著，老師神祕兮兮地拿出一個碟子，對我們說：“這是一個普普通通的碟子，看！”

又拿出一枚一元硬幣和五角硬幣，把一元放進碟子裡，五角放在手掌心，拿出一個杯子，將它緊緊地扣在碟子上，鄭重地宣佈：“下面，我要讓五角的硬幣穿牆，出現在杯子中！”

大家都很想看看老師到底能玩什麼花樣！

老師把五角捧在手心吹了一口氣，看看，嫌棄極了，“還不夠，怎麼辦呢？”

老師讓旁邊的同學用力地吹一口氣。於是，老師把手高高舉起，砰！一枚五角硬幣真得掉落在杯子裡。

“好神奇呀！”

“老師，你怎麼做到的呀？”

同學們七嘴八舌地問。

“大家看，這個碟子有彈性，而且，我放一元的'時候，把五角悄悄地放在底下。”老師說：“我把那個五角放在了口袋裡。”

能夠瞞天過海的魔術，會成為奇蹟嗎？

神奇的魔術作文300字11

今天，老師拿出了一個鐵環和鐵鏈，要給我們表演一個魔術，令我們驚喜萬分。這個魔術是這樣的：一個鐵環在一瞬間神不知鬼不覺地套在了鐵環上。要把鐵鏈套在鐵環上容易，可老師沒有用鐵鏈在上面打個結再把鐵環套上去，而是把鐵鏈拿著，讓鐵鏈在鐵圈裡，然後手拿鐵環的手一鬆，鐵環便套了上去。這使我們感到很奇怪，而且很想試一試。

我試的時候學著老師的樣子去做，生怕做不成功，想起有人已經成功了，我便大膽地去做。可是，鐵環還是“啪”地一聲掉在了桌子上，失敗了，這使我很納悶：為什麼別人做成功了，我卻不能？也使我很不甘心。我又開始回想做成功的'那個同學是怎樣做的：也就是把鐵環稍微斜了一下啊，我也那樣做了，但就是不行，這又是為什麼？我又開始了種種猜測，難道真的有什麼魔力嗎？直著鬆開不行，斜著鬆開不行，到底是怎麼做的呀？

到最後，老師講出了其中的祕密：原來，老師以非常快的速度把鐵環翻轉了一下，鐵環就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原來鐵環需要翻轉啊！我終於知道了其中的奧妙，終於能夠如願以償的表演這個魔術了。

神奇的魔術作文300字12

今天天氣炎熱，郭老師給我們變了一個魔術。

為了讓大家看清楚整個魔術過程，老師同意我們站到桌子前，大家興奮得立刻把那張桌子圍了個水洩不通。魔術開始了，老師先是讓我們檢查了一下變魔術的道具，然後拿了一個空瓶子，瓶底壓著那個硬幣，老師說：“這是為了以防硬幣飛走。”說完老師就開始往瓶子裡灌水，我們聚精會神得看著，等到水灌完的一剎那，有一個同學大喊：“硬幣真的飛了！”我們都很吃驚，這時，又有一個同學問：“老師，您還能把硬幣變回來嗎？”接著老師大喊一聲：“回！”結果硬幣真的'又回來了。

這個神奇的魔術結束了，老師告訴我們：“這個魔術是利用了水的折射原理，其實，所有的魔術都是假的，科學才是真實的。”

神奇的魔術作文300字13

它的兩頭尖尖，深褐色的表皮凹凸不平，它像橄欖球一樣是橢圓形的，你知道它是誰嗎？它就是神奇的魔術大師——胖大海。

其貌不揚的胖大海怎麼會是神奇的魔術大師呢？只要把它投入到熱水中，它就會展現魔術師的'魅力。胖大海剛接觸熱水時，它就繞著杯子的邊緣轉圈圈，好像在跟隱形人一起比賽跑步似的。過了一會兒，它在杯子裡半沉半浮，慢慢滴開始往上升。大約過了一分鐘後，它的全身冒出許多小氣泡，就像小魚在吐泡泡一樣。不一會兒它的一端竟然奇蹟般地裂開了，就像旱地龜裂的細縫，裡面冒出很多像海綿一樣的東西，緊接著，深褐色的皮開始一層層地脫落，好像有一股無形的力量使它慢慢膨脹，它像海綿一樣使勁吸收水分，又像蠕動的水母一樣。

隨著時間的推移，胖大海已經膨脹得越來越大，它變得有乒乓球一般大了，這時，在燈光的照耀下，它是那麼黃亮，那麼輕柔，真是美不勝收啊！

望著眼前這神奇的胖大海，我不由得感悟到：這神奇的魔術師原來這麼喜歡“自我膨脹”啊！在生活中，我們可不能像胖大海一樣“自我膨脹”，應該要謙虛，做一個虛懷若谷的人！

神奇的魔術作文300字14

今天，我們做了一個小實驗，叫“杯底朝天”。一上課老師說：“今天我給大家做個小實驗，這個實驗能讓杯子朝著底下，但是，不讓水滴下來。我們都紛紛說：“老師，你葫蘆裡賣的是什麼藥啊？”

這時，老師拿出了道具：一個瓶子、一個透明的玻璃杯、兩張又厚又硬的.紙。老師左手拿瓶子，右手迅速擰開瓶蓋，然後把水倒到玻璃杯裡，水慢慢上升，我細心一看，水裡還有許多小水泡泡呢！水泡像一個個小珍珠一樣。

老師迅速把杯子翻過來，很遺憾這次失敗了。水嘩啦啦灑了一地，我們有的哈哈大笑，有的在心裡說：老師怎麼會失敗呢？可是，老師不慌不忙開始了第二次實驗，老師和剛才一樣，這次終於成功了。紙張和水杯成功的粘到一起了，我們說：“終於成功了！”我們也終於知道了為什麼他們能黏在一起了。因為杯子和紙張中間沒有氣壓。

這真是一堂有趣的實驗課啊！

神奇的魔術作文300字15

今天一上課，老師就說要給我們表演一個魔術。老師說：“只要你們在心裡想一個從1到63之間的數，老師就能猜出你想的是什麼數。”有這麼神奇嗎？我半信半疑。

“誰先來驗證一下魔術的神奇？”同學們個個都舉起了小手，老師選了張穎同學。

老師舉起一張卡片，卡片上密密麻麻地寫滿了數字，老師問張穎：“這張卡片上有你想的那個數字嗎？”張穎搖搖頭。

老師又拿起一張卡片，上面還是密密麻麻的數字。老師問：“這張卡片上有嗎？”張穎?回答：“有！”

老師一連拿出了六張卡片，張穎一一作了回答。

老師說：“我已經知道張穎想的是什麼數了。”邊說邊用黑水筆在本子上寫上數字，寫完後問張穎：“你想的'數是什麼呀？”張穎說：“是37！”

老師翻開本子，上面果然寫的是37。

我們熱烈鼓掌，我說：“老師，你可真厲害呀！”