神奇的“魔術”作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的“魔術”作文，歡迎大家分享。

神奇的“魔術”作文1

今天，我和妹妹在玩乒乓球，正當我們玩得高興時，妹妹一個轉身，把我拋給她的乒乓球正好踩在腳下，我連忙跑過去撿起來一看，又白又圓的乒乓球上面有一小塊凹下來了，我們傷心極了，我拿起被壓扁的'乒乓球，垂頭傷氣地回到家裡。

媽媽見我這副模樣就問:“陳濤，你們怎麼回事？出去的時候還開開心心的，回來卻哭喪著臉。”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽看了看凹進去的乒乓球說：“想不想媽媽變個‘魔術’給你們看看？”我和妹妹異口同聲地說：“想。”媽媽邊說邊拿著凹進去的乒乓球向洗手間走去。首先，媽媽拿來一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裡，最後，往杯子裡倒進熱水，只聽到“撲”的一聲，奇蹟發生了。“乒乓球碰到熱水為什麼會變圓呢？”“那是因為乒乓球體裡面的氣體碰到熱水以後，就慢慢地膨脹，通過氣體膨脹的這股力量把凹進去的部位給鼓出來了，所以就變圓了，怎麼樣？我這個‘魔術師’夠厲害吧！”媽媽得意洋洋地說：“哦，原來是這樣啊！”

啊！原來生活中還有很多知識等著我們去發現、去探索呢！

神奇的“魔術”作文2

你看過魔術嗎？是不是覺得魔術很厲害，很神奇？

昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說的祕密》的表演，覺得他們表演的魔術很神奇。

第一位魔術師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手並沒有動，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚歎不已。

讓我印象最深刻的是假手變真手的表演，超有趣！魔術師把一隻假手放在斗篷裡，然後掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鑽進他西裝裡面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！

我在思考，假手怎麼會跑呢？這裡面有什麼祕密呢？是不是在假手裡裝了遙控器，工作人員在臺後控制著假手呢？

最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術師先拿出平板電腦，裡面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，螢幕上就出現了在自己的臉，他給螢幕上的.嘴巴吸菸，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎麼回事呢？

其他的魔術也很神奇，有通過耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手錶……

魔術表演中有很多說不出的祕密，魔術真神奇呀！

神奇的“魔術”作文3

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘就像一位神奇的魔術師。她向雲姑娘“呼”的.吹了一口氣，雲姑娘就不斷變幻著，有時變成了雄師，有時變成了駿馬，有時又變成了大象……

春姑娘向小草點了點頭，小草立刻從地下探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻舒展開了黃中帶綠的枝條，遠遠望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭髮。

春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭先恐後地張開了笑臉，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵開得漂亮，就好像在選美呢！

春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動物們聽見了，紛紛甦醒。

春姑娘用神奇的力量使大地萬物復甦，生機勃勃，也給我們帶來了歡樂！

神奇的“魔術”作文4

我有一位和藹可親的老師，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴總是妙語連珠，出口成章。她就是我們的語文老師——馬老師。

馬老師知識淵博，不僅是個“智慧女神”，而且是個“魔術大師”，她能魔術般將課堂知識教授給我們。在語文課堂上，“魔術師”總是講解得有聲有色，帶領我們走進課文中那些有趣的故事、動人的詩篇、妙趣橫生的文章，同學們總是聽得興致勃勃，津津有味。

有一次課後練習中，馬老師正專心致志在黑板上寫語文題，我有點疲倦，想乘機眯一會兒。我把書立在桌子上，剛一趴下，就聽見直面黑板的馬老師說：“馬歷洲，趕緊寫題哦！”嚇得我直冒一身冷汗：“哇！這也太神奇了吧，難道老師的眼睛能透視四面八方？”我趕緊挺直了身體，不再走神了。馬老師的神奇魔力無時無刻都在催我們奮進！

再說到修改作文，馬老師可謂是“魔棒”一揮，一篇篇語言乏味的`作文立刻變身為“美篇”！有一次她讓我們寫《20年後的》，我左思右想，抓耳撓腮，一節課過去了，我最終東拼西湊地完成了作文，整個故事讀起來斷斷續續，我硬著頭皮戰戰兢兢地把作文遞給了馬老師，心裡忐忑不安。馬老師接過作文，“魔力”再現：只見她一會兒緊皺眉頭，手中的筆指指點點，“魔棒”就像特警一樣，不放過每一個犯錯的標點符號；一會兒滿面笑容，頻頻點頭，“魔棒”飛快地畫圈好詞佳句。剎那間功夫，只見那篇作文遍處紅字。老師把作文遞給我，說：“你看，寫文章就要這樣，寫好後還要仔細修改，字斟句酌。要知道大文豪也要反覆修改自己的文章的！”我小心翼翼地捧起這篇佈滿紅字的作文，覺得這薄薄的一張紙很重很重，我想我一定按照老師說的：文章不厭百回改。回到座位，我細心地把老師提示的每一處都仔細修改了。當我再一次把作文拿到老師面前時，老師仔細地批閱著，一會兒，臉上露出喜悅的笑容，那支神筆在作文稿紙上打了一個大大的對勾。看著老師的笑容，我的心裡也甜甜的，我知道是老師的魔力改變了我。

馬老師是個最棒的“魔術師”，在她的“魔棒”指點下，我相信我們將會一個個“奇蹟”般地轉變成語文學霸！

神奇的“魔術”作文5

今天一上課，老師就說要給我們表演一個魔術。老師說：“只要你們在心裡想一個從1到63之間的數，老師就能猜出你想的是什麼數。”有這麼神奇嗎？我半信半疑。

“誰先來驗證一下魔術的神奇？”同學們個個都舉起了小手，老師選了張穎同學。

老師舉起一張卡片，卡片上密密麻麻地寫滿了數字，老師問張穎：“這張卡片上有你想的`那個數字嗎？”張穎搖搖頭。

老師又拿起一張卡片，上面還是密密麻麻的數字。老師問：“這張卡片上有嗎？”張穎?回答：“有！”

老師一連拿出了六張卡片，張穎一一作了回答。

老師說：“我已經知道張穎想的是什麼數了。”邊說邊用黑水筆在本子上寫上數字，寫完後問張穎：“你想的數是什麼呀？”張穎說：“是37！”

老師翻開本子，上面果然寫的是37。

我們熱烈鼓掌，我說：“老師，你可真厲害呀！”

神奇的“魔術”作文6

魔術，雖然是假的，但非常惹人喜愛。

今天，老師和兩個同學表演了魔術。有一個同學表演的魔術，周依諾一看就知道了，他是先把一張紙巾塞進口袋，然後手拿一張紙巾，把紙用力塞進口袋，再把另一張紙巾拿出來。

另一個同學拿了一個杯子、兩個硬幣，他一隻手裡拿硬幣，往杯底一拍，杯子裡瞬間變出了一個硬幣，他一步一步地說，原來，他另一隻手上有一枚硬幣粘著，只要他用力一拍，或手掌一張，就掉下來了。

老師終於上場了，只見，老師拿了一個碟子，一本書，三枚硬幣，一個杯子，老師把碟子放在書上，把一枚硬幣放在碟子裡，把杯子蓋上去，又把手中的.硬幣讓柏佐吹了一下，然後，在手中搓來搓去，用盡全身的力氣使勁一拍，杯中出現了一枚五角。原來，老師把一元硬幣還有一枚五角硬幣先放進杯子裡，只要輕輕一拍，五角就會彈出去了。

老師給我們玩的魔術可真好玩。

神奇的“魔術”作文7

說起魔術，大家一定不陌生吧！春節聯歡晚會上，因為魔術而走紅的劉謙成為了家喻戶曉的人物。而今天的作文課上，我們班也出了不少小劉謙。

一上課，張老師便讓我們自告奮勇地表演魔術。這時，我環顧四周，一看，並沒有任何人舉。我有點納悶，上課前，同學們個個迫不及待、躍躍欲試，像小跳蚤似的，怎麼了！一上課就呆掉了。

就在這時候，孫妍發話了：“好吧，我先來。”頓時掌聲響起，跟著孫妍上去的，還有她的助手。她表演的魔術名字叫《先知》。首先，她讓張老師幫她檢查一下她手中的'那副撲克牌是否有問題。張老師細細地檢查了一下撲克牌，然後對我們大家說：“這的確是一副普通的撲克牌。”孫妍把撲克牌微微開啟，對她的助手說：“請在這一副牌中任意挑出一張，給同學們看一下。”她的助手挑出了一張牌，同學們爭先恐後地擠到了前面，去看那一張牌，是一張“梅花五”。隨後，她把那張牌放到了最底下，然後又數了二十張牌放了下去。同學們有的把眼睛瞪得像銅鈴一樣大，生怕錯過任何一個精彩的瞬間；有的面無表情，可能在思考；有的動也不動，在細細地觀察。我一邊看一邊想：咦？她到底要幹什麼？

這時孫妍在第一堆牌裡放了三張，第二堆牌裡放了五張牌，在第三堆牌裡放了九張。這時，她說：“在我還剩的牌中，第十五張牌是你們剛選的那一張。”話音剛落，她便數了一下，我們盯著牌，呀！第十五張牌真的是“梅花五”！呀，還真神哩！同學們看得眼珠子都蹦出來了！我揉了揉眼睛，真的！太不可思議了！

下一個魔術更神！表演者是吳雨晴，名字叫《月光寶盒》。只見她拿出一枚硬幣，在上面貼了一顆星，這樣代表這枚硬幣是獨一無二的。這時，她緊緊地捏住了硬幣，一扭，這枚硬幣竟消失了！接著，她讓張老師開啟一個小盒子，裡面還有一個塑料盒子，再開啟，裡面還有一個用橡皮筋綁著的小布袋！我捏了一把汗，心想：裡面是不是會有硬幣呢？再開啟，嗬，那枚硬幣真的在裡面！天哪！我說不出話了！再看看同學們！有的嘴裡能塞下五個雞蛋！有的還沒明白是怎麼一回事呢！

這魔術可真神奇！

神奇的“魔術”作文8

上課了，老師一本正經地說：“今天咱們來玩個有趣的遊戲。”於是，我在心裡嘀咕，玩什麼遊戲呢？好不好玩啊？

老師叫俞黎傑去挑兩本厚厚的書，俞黎傑仔細地挑了兩本遞給老師。這時，同學們紛紛圍上去，老師拿起書本，這本翻一頁，那本翻幾頁，象是在洗牌，突然，老師的嘴像是一個大和尚在默默地念經，最後重重壓一下。嘭，一個強大的聲音刺破了我的耳朵，老師問；“誰來把這兩本合起來的厚厚的書拉開來？”

平靜的教室霎時變得熱鬧起來，同學們紛紛舉起小手來，老師說讓女將來，同學們都很好奇這個女將是誰。呂婉穎走了上去，拿著書本用力扯了扯，卻沒有任何效果，喪氣走了下來。

丁翃和張元昊走了上去，一人一邊，使出吃奶的'力量，張元昊費了九牛二虎之力，沒一會兒，結果出來了，書還是毫髮無損，他倆的臉像一個熟透的大蘋果。

又有兩個人興沖沖地上來，開始往兩邊拉，還是拉不動。全班出動，一起拉，像飢餓的小獅子搶食物，還是紋絲不動。

同學們很好奇，有的說老師施了魔法，有的說肯定用了雙面膠。胡澤雨裝成科學家，神祕地探索著她一面，又翻著另一面。

老師詭異一笑，張著嘴巴說出了答案，原來是摩擦力。老師那樣子，像是在說笑話。

神奇的“魔術”作文9

我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術表演，今年的春節聯歡晚會上，最吸引我眼球的還是他的魔術表演。

這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺中央有一面大鏡子，鏡子前面放著一張桌子，桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對觀眾們說：“我要把鏡子裡的咖啡喝光。”

我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子裡的東西是虛幻的，他怎麼可能把鏡子裡的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細細地看他是怎麼做到的。於是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉睛地看著他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對準鏡子裡映出的`杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然後嘴巴湊了上去。

奇蹟出現了：鏡子裡的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術成功了！他真的做到了！

看完魔術表演，我們群家人都百思不得其解，劉謙叔叔究竟是怎麼做到的呢？我一定要好好學習，長大了爭取解開《幻境》的奧祕。

神奇的“魔術”作文10

“同學們，今天這節課老師要給大家表演一個魔術——不用膠水就能把本書粘在一起……”

老師的話音未落，同學們就興奮地在下面竊竊私語起來，誰也不清楚老師的葫蘆裡究竟在賣什麼藥。

魔術即將開始了，同學們擔心老師會在書本里另藏玄機，嚷嚷著要檢查一下，老師奈何不了我們，只好請葉雨潤和廖謝誠上臺檢查，這兩位同學帶著大家的信任慎重地走上講臺，對老師即將要表演魔術的書本左看右看，上看下看，用手摸了又摸，翻了又翻，檢查了個遍也沒有發現一點兒蛛絲馬跡，只好怏怏地回到了座位上。

終於開始魔術表演了，只見鄒老師把兩本書扣在講臺上，一本書的封面對裡，另一本書的封面對外，把兩本書的書頁交叉疊在一起，一頁壓著一頁，好像在洗牌，等書頁疊完了，鄒老師把兩本書立了起來，拍了拍書脊，然後把兩本書平擺在講臺上，壓實、撫平，口裡還念著咒語：“嘛咪嘛咪哄……”

“好了，這兩本書粘在一起了！”老師斬釘截鐵地說道，剛才目不轉睛地盯著老師的`手看的同學們猛然回過神來，反駁道：“不可能！”老師說：“如果你們不相信，那就請黃子言來驗證一下。”老師的話一出口，黃子言已經迫不及待地走上了講臺，擺出一副大力士的樣子，用手把書脊捏住，使出吃奶的勁，向兩邊拉，臉漲得比秋天的楓葉還要紅，可怎麼也掰不開這兩本書，最後，他只好灰溜溜地走下臺，還小聲嘀咕著：“真是見鬼了！”接下來，老師又叫武林級別的周小雄、袁義山和杜曦辰來驗證，結果他們也以失敗告終。

最後，老師看著垂頭喪氣又無可奈何的我們，微笑著說：“我有辦法可以很輕鬆地把它們分開！”大家聽老師這麼一說，立馬亢奮起來，好奇地盯著老師，只見老師上抖下抖，左抖右抖，不過一分鐘，兩本書就分開了，教室裡瞬間響起掌聲來。老師說：“其實我的方法很簡單，是利用了物理學中摩擦力的作用，書頁與書頁穿插在一起時，就產生了摩檫力，書的頁數越多、頁面越粗糙，摩擦力越強，而抖動書本時，產生的空氣會使書頁分開，書也自然就分開了。”

“哦，原來如此！”同學們恍然大悟，不禁發出了嘖嘖嘖的讚歎聲。

大千世界，真是無奇不有，老師今天在課堂上表演的魔術，讓我們第一次接觸了物理學，明白了“摩擦力”的作用，除此之外，我相信一定還有許多未知的領域和神奇的奧祕等待著我們去探索，期待著下一次的神奇“魔術”……

神奇的“魔術”作文11

說到魔術，大家都會想到20xx年春節聯歡晚會上的魔術師——劉謙。雞蛋裡面變戒指那是多麼牛的魔術呀！

今天，我們的教室裡也傳出陣陣歡笑聲，幹嘛呢？原來是我們的劉老師在吹牛說他也會變魔術，而且比劉謙還要牛。於是，同學們就叫他在現場變一個，他只好答應。

魔術開始了，劉老師卻先給我們講了一個故事，內容是說：從前有兩國要打仗，一方就派了兩名勇士去探查情報，不料被俘。而且兩人被綁在一起的`，兩名勇士要趁看守的士兵睡覺時把繩子開啟逃脫。

故事講完了。劉老師說，他要變魔術，能讓兩位勇士“虎口脫險”!他又說了魔術規則。老師先請了兩位自告奮勇表演的女生，把她們綁在一起，就開始模仿看守打呼嚕了。兩位女生先用了扭的方法，可是弄不開。這時臺下的同學每人都想了一個方法給她們。她們接著用了鑽的方法可還是不管用。時間到，看守醒了，遊戲結束！大家都快急死了。埋怨說：“怎麼還解不開！”劉老師說還是讓我來變吧！大家都睜大眼睛看，老師先把一條繩拉到它的中間，然後穿到扣手的那個繩子裡，手再一套拉，“啊！”同學們的發出了讚歎聲，“拉開了！”有的大聲叫起來。

哈哈，劉老師的魔術可真神奇呀，大家臉上都樂開了花。

神奇的“魔術”作文12

下午，天氣大變，電閃雷鳴，傾盆大雨已經迫不及待地想和大地來個親密的擁抱了。

上作文課時，老師神神祕祕地說：“今天，我給你們帶來一件禮物，你們猜猜是什麼呢？”

老師這一問，讓大家都興奮無比。同學們的答案五花八門，有的說是書，有的說是筆，有的說是小玩具，還有的說是作文……我猜該不會是一場電影吧。

“安靜！”老師說，教室裡頓時鴉雀無聲，“你們猜出來了嗎？”同學們爭先恐後地舉手說出自己的答案，原本鴉雀無聲的教室又變得嘰嘰喳喳的.，像一大群餓壞了的小鳥兒在叫似的。

作文老師微微一笑，神神祕祕地說：“都不對哦，答案是——魔術！哈哈，沒猜到吧！”

接下來，老師給我們播放了一段視訊，演的是”會飛的燭光”。視訊的開頭和今天下午的天氣一樣，也是電閃雷鳴，而且還是晚上。桌子上有一本英文書，一根蠟燭，一陣大風吹過來，英文書“嘩啦嘩啦”地翻動著，不禁讓人打了一個寒顫。

不可思議的事發生了，蠟燭竟然沒有被那種大風吹滅，好端端地在那兒站著，我想：那火苗肯定是假的。

大家驚訝不已的時候，視訊裡出現了一位老先生，他坐在深紅色的桌子後面，桌子上有兩個燭臺，燭臺上面各放著一根蠟燭，其中一根已經燒完了，此外，還有一盒火柴，這些是表演魔術的道具。接下來，老先生開始表演魔術了。

老先生先把一根火柴劃出了火苗，把火苗弄小些，點燃了一根蠟燭，做好這些後，老先生的手開始擺動，這時驚人的一幕出現了，被煽動的火苗，開始“飛”了，只見它飛到了另一支蠟燭上，然後，老先生把它吹滅了。

我百思不得其解：為什麼火苗能飛呢？難道有一根絲在幫助它們嗎？

大家也有和我一樣的疑問，然後紛紛向老師說出自己心中的猜測，老師說：”你們同桌或小組討論，我看哪組得出的結論與正確的答案相似。”

於是，一場辯論會，轟轟烈烈地開始了，有的小組說是P圖，有的小組說是假火苗，還有的小組說是中間有一根細絲……

“都不對！想想看，有哪些地方是你們看不到，卻有可能藏著機關呢？”老師說，“大家一起看看解說吧。”

原來表演這個魔術要兩個人。一個人演魔術，一個人配合，首先一個人把一塊玻璃放到桌子前面，再隔著玻璃開啟打火機，把打火機的火光，對準蠟燭，然後慢慢移動。

魔術裡的奧妙真多呀！

神奇的“魔術”作文13

今天，老師拿出了一個鐵環和鐵鏈，要給我們表演一個魔術，令我們驚喜萬分。這個魔術是這樣的：一個鐵環在一瞬間神不知鬼不覺地套在了鐵環上。要把鐵鏈套在鐵環上容易，可老師沒有用鐵鏈在上面打個結再把鐵環套上去，而是把鐵鏈拿著，讓鐵鏈在鐵圈裡，然後手拿鐵環的手一鬆，鐵環便套了上去。這使我們感到很奇怪，而且很想試一試。

我試的時候學著老師的樣子去做，生怕做不成功，想起有人已經成功了，我便大膽地去做。可是，鐵環還是“啪”地一聲掉在了桌子上，失敗了，這使我很納悶：為什麼別人做成功了，我卻不能？也使我很不甘心。我又開始回想做成功的那個同學是怎樣做的：也就是把鐵環稍微斜了一下啊，我也那樣做了，但就是不行，這又是為什麼？我又開始了種種猜測，難道真的有什麼魔力嗎？直著鬆開不行，斜著鬆開不行，到底是怎麼做的呀？

到最後，老師講出了其中的`祕密：原來，老師以非常快的速度把鐵環翻轉了一下，鐵環就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原來鐵環需要翻轉啊！我終於知道了其中的奧妙，終於能夠如願以償的表演這個魔術了。

神奇的“魔術”作文14

號外號外！小青龍魔術課開演了！走過路過，不要錯過！

首先請我們的魔術師“大青龍”上臺，大家應該知道了，其實那就是李老師。言歸正傳，回到魔術正式開始。“大青龍”一手拿著一個黑乎乎的、一個雞蛋大小的塑料花盆，裝出一幅神祕兮兮的樣子；又掏出一個魔術棒，那魔術棒也是烏黑的，顏色像墨水一樣。最奇怪的是，它有一頭是實心的，裡面有一個小白點，難道這就是魔術的.奧祕所在？

“大家請看仔細了，我只要把魔術棒往塑料花盆一插，奇蹟馬上就會發生！嘰裡呱啦，嗚哩叭噠……變！”

我睜大了我的“黃金眼”，魔術棒插進了盆裡，忽然，一朵豔麗雞毛花從裡面蹦了出來，“啪！”大家都讚歎不已，我更是疑惑。

只有一位同學把手高高舉起：“老師，其實祕密就在魔法棒裡。那朵雞毛花放在了魔法棒裡面，而雞毛花底下和花盆底部都放著一塊磁鐵，磁鐵一吸，花就出來了。”

“哦。”我恍然大悟。

神奇的“魔術”作文15

大街邊的劇院樓上，有個人在表演魔術。只見那個男人對著人群喊：“誰願意來當我的助手？”“我，我，我！”三個女人走到魔術師身邊。魔術師讓其中一個女人躺在墊子上。“瑪尼瑪咪吽！”魔術師說完又對著人群說：“我能不用手讓她飛起來！”真的？觀眾們非常不解，於是用好奇的眼神望著魔術師，魔術師頓時露出潔白的牙齒笑了。

過了一會兒，魔術師又變得嚴肅起來，他讓兩個女助手托起躺在地上的女助手，又唸了咒語，然後讓女助手們鬆手。兩位女助手緊張而緩慢的`鬆開了手，只見那躺著的女助手還是懸浮在半空中。魔術師的表演獲得了觀眾熱烈的掌聲。

接著，魔術師又給大家表演了“火把變花朵”、“魚兒吃金屬”等魔術，觀眾的掌聲更熱烈了……。

“絕招！太絕了！”有的觀眾情不自禁的叫了起來！