苦與樂的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的苦與樂的作文，希望能夠幫助到大家。

苦與樂的作文1

古人說，吃硬了才能做大師。沒有努力，就沒有收穫的快樂。苦樂交織，編織成生活。

這是一個緊張的時刻。合唱比賽的優勝班已經在廣播裡一個個看了，操場上的歡呼聲在耳邊迴響。周圍的同學不再嬉鬧，靜靜等待，等著我們班被大聲報道，等著勝利的吶喊在天空迴響。我握緊拳頭，站在凳子上期待著，直到那個激動人心的名字轟轟烈烈地響起。我們班得了一等獎！學生們爆發出歡呼聲，我們跳起來，享受著像洪水一樣湧來的喜悅。我在跳躍，心卻在默默追憶那段辛苦的時光？

保持步伐整齊！保持雙臂一致擺動！大聲點！一遍又一遍的排練，讓汗水滋潤著我們的衣角，幾縷頭髮粘在我的臉頰上，癢癢的。我握緊衣服，儘量讓自己的姿勢站好，不要亂動頭髮。現在的戲聽起來很慢，我在腦海裡回放每一個動作，讓我的動作準確乾淨。舉手，轉身，擺臂，立正？我們的胳膊有點疼。我深深地吸了一口氣，繼續用我的耳朵在音樂中捕捉鼓，揮舞著我的手臂。那些隱藏在旋律中的節拍，在每一次刻苦的練習中逐漸變得清晰。雙腿麻木的支撐著身體，頭暈。眼前一片模糊，喉嚨發乾，聲音嘶啞。我清了清嗓子，又抬起頭，輕輕地唱了起來。

伴隨著波瀾壯闊的音樂跌宕起伏，站在中間的指揮帶領我們通過輕柔舒緩的合唱走向音樂的高潮。我把目光放在指揮身上，生怕出錯，把每一次排練都當成比賽，這樣才能做到最好！高昂的音樂響起，歌曲結束。我咬緊牙關告訴自己，無論多辛苦多累，我都會堅持下去，讓自己在收穫中有更多的快樂。我在激勵自己，從不懈怠。最後我們喊著響亮的.英雄口號，我依然筆直的站著，等待著又一次的苦練。

所有這些努力都是為了遊戲的輝煌綻放。我們堅信，經過汗水和煎熬，最終的幸福會更甜蜜。

回想現在，細細品味一次努力，才發現獲獎的快樂已經昇華為收穫努力成果的快樂。苦樂轉化為優美的旋律，融入歌聲。歌唱中的苦與樂，會銘記於心。

苦與樂的作文2

剛放假幾天，我們四年級的同學們又來到了學校。大家肯定會問，都放假了，還來學校幹嘛。告訴你們吧，我們是來軍訓的！

軍訓的第一天下午報到，晚上學了一首軍歌《未來的將軍和士兵》，感覺還挺輕鬆。晚上，我們班的所有女生一起睡在教室的地板上，說說笑笑，怎麼也睡不著。到了十點多，還沒睡去，不知誰帶頭說起了鬼故事，還說“鬼”就在女廁所裡呢！大家既興奮又害怕，蒙在毯子裡，連廁所也不敢上了。

常聽人說：“軍訓非常有趣”，可是第一次軍訓訓練就讓我們叫苦不迭。早晨六點，我們就被衝鋒號模模糊糊地叫醒、刷牙、洗臉，又模模糊糊地跟著教官去了訓練場地。“稍息立正向右轉向左轉起步走一二一……”在一聲聲口令中，有的同學緊跟教官的口令做動作，還有幾分小軍人的樣；有的同學一不小心做反了方向，惹出一陣陣的偷笑；還有的同學身體受不了在旁邊休息，有的甚至暈了過去……我也好難受但還是堅持了下來，真想當逃兵跑回家。

說到樂，要數激動人心的真人cs野戰訓練活動，大家手拿鐳射槍和“敵隊”對打，如果被鐳射射中十次就“掛”了，要離開連隊，看最後哪隊人數多為勝。我們三連的第一隊在上午的預賽中就被淘汰了，我所在的'第二隊卻在比賽中發揮了好成績，一路殺進總決賽。“嘀……，嘀……”這兒打打，那兒打打，東打打、西打打，結果最後被對方打了個落花流水。雖然我隊沒有拿到冠軍，但第一次玩這樣模擬的鐳射槍，大家都很開心，感覺還不過癮。

最後一個晚上，是消防夏令營彙報表演的聯歡晚會，我是這次晚會的主持人之一。歌曲、遊戲、朗誦、演奏……一個個精心準備的節目，贏得營員們的喝彩。小營員們在歡笑聲中度過了一個快樂的夜晚。

苦與樂的作文3

我是一個十分喜愛讀書的女孩，但是在我的讀書生活中真是有苦也有樂，不知道親愛的同學們是否也和我有相同的感受呢？

我讀書的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書。什麼是有益的書呢？對於我來說，有意義的就是有益的書。而對於媽媽來說，能幫助我學習，能提高我寫作水平的書，才是有益的書。譬如我看優秀作文選、輔導資料媽媽就很高興。對於我看的《吹牛大王歷險記》、《男生賈裡》她就不高興了，說耽誤學習時間。我說這是我們老師佈置的，是必須要讀的，她才不說什麼。但是其他的課外書就不能多讀了，有時候只好偷偷的讀。有時候我也會偷偷地買幾本書，當然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫完作業時偷看。媽媽每次在我寫作業時都會來突然襲擊，我總是要一邊看書一邊防備媽媽的檢查。媽媽來檢查時，我就裝作作業沒寫完繼續寫作業，她一走開，我就又看了起來。哎，那種滋味真是苦不堪言啊！媽媽何時能理解我/呢？

當然我讀書中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂！

這個學期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書，我還經常到學校的圖書館借自己喜歡的書讀。在一個個栩栩如生的童話故事中我知道了人的`真善美。在一篇篇描寫戰爭的文章裡，我認識了許許多多為國捐軀的革命英雄。他們英勇無畏、為國獻身的精神深深感動了我。還有著名的兒童文學家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書不僅帶給我知識，更給了我精神上的滿足。在我憂愁的時候，拿起書來靜靜的讀讀，她會幫助我忘記一切。在我孤單的時候，捧起書來，默默地讀著，她會領我走進快樂的王國……

更讓我高興的事是因為我愛讀書，這學期還被評為“閱讀小明星”，在閱讀衝浪賽中，我也以優異的成績受到老師的表揚和學校的獎勵。我知道在我讀書生活中以後也許還會遇到更多的困難和苦惱，但是我堅決不會放棄我的最愛——讀書！

苦與樂的作文4

生活就像五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全，今天就談談我的“苦”與“樂”。

別看我年紀小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評，也不是媽媽不允許看電視，而是為長得胖心煩意亂。其實，我自己並沒有為胖發愁，而是因為媽媽的“超級緊箍咒”使它成了我的一塊心病。

一次，我飢腸轆轆地回到家，看到最愛吃的餃子，便狼吞虎嚥地吃起來。媽媽皺著眉頭說：“晚上不能吃太多東西，吃四個餃子就行啦！”我聽後，委屈的.淚水在眼裡打轉，頓時沒了胃口，只吃了兩個餃子就去寫作業了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛昇到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關係。每次看到愛吃的美食，我都只能咽咽口水，心裡安慰自己：“那個不好吃，那個油太大……”要知道，我可是個超級吃貨呀！

媽媽，既然您已經讓我和美食說拜拜了，為什麼還要用那些話來傷我心呢！哪個女孩兒不愛美？！可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個球”……

雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來能有一個苗條的身材和健康的身體，可這每一個字都刺痛著我的心，無形地傷害著我的自尊心。

減肥的過程中，有太多的苦，但同時我也體會到了不少樂趣。每天晚上，我和媽媽都會在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學習階段，媽媽滑稽的舞姿總會引發許多笑話。那些酷酷的動作經常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。

偶爾，我們還會出去跑步，比賽誰跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了每天枯燥的減肥訓練，讓減肥像玩耍一樣快樂！

這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛並快樂著！

苦與樂的作文5

經歷了高中三年的藝術專業培訓，作為一名美術藝術生，我嚐到了學習畫畫的苦與樂。

學畫畫是辛苦的，因為在高中的時候，每個星期我們都要挑半天的時間坐到畫室裡，畫室裡面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時間是枯燥的，因為我們不能跟同學們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問題，可以問一下旁邊的人，看自己的畫有什麼問題互相指正再改畫。畫畫也是很難得，當我在畫素描的'時候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫人物頭像的時候，我畫出來的跟照片上和一些範畫完全不同，畫出來的人一點都不像。在畫速寫的時候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動態人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養色感，在我色感還不好的時候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來，色彩的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個過程是枯燥的。

而且每天還會把衣服和褲子弄髒，還要回寢室再洗一遍，回到寢室後臉上也都是髒髒的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經常整理，顏料要經常換，畫筆要經常梳洗，甚至是原料也要每個星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。

畫畫也是快樂的，因為每一次提升都會讓我有成就感和收穫感，當我看見我人物頭像的形態越來越準，速寫人物的形態越來越準確，色彩調的越來越好看，越來越高階，畫面呈現的越來越美，這個時候我會有很大的欣慰感和自豪感。其實認真畫畫的時候也是很享受畫畫的過程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。

畫畫是辛苦的，同時畫畫也會給我帶來很多快樂。

苦與樂的作文6

讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。

小時候，總纏著媽媽，要她給我講故事聽。聽著一個又一個故事，很是痴迷於曲折迂迴的故事情節，更驚訝於母親為什麼會知道的如此多呢？於是就很不服氣的問媽媽：“為什麼我不知道呢？”媽媽笑了，拍著我的頭說：“等你上學讀書了，你就知道了。”

上學了，才發現書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時，天真的我將讀書看做是一種遊戲，越玩越入迷，甚至有時候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態會一直持續下去，可是我錯了。

隨著年紀增長，才意識到讀書會有很多壓力。老師的期望，父母的責問，讓我不知道怎樣去面對。總盼著學校能放假，將放假看作是一種幸福，總嚮往漫步於鄉間的小路上，與好朋友談天說地，不必去理會繁多的學習任務和老師、家長責備的眼神。可是現實的自己，依然每天要早早起床去上學，整天被埋在無盡的學習中，變得不再像以前那樣活潑了，學會了在沒人的地方偷作文/偷抹眼淚。

國小最後一學期，為了考上好的國中，雖然沒有“頭懸樑，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風裡來，雨裡去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心裡最清楚。很多時候，自己的努力換不來好的成績，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了國小時期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。

上了國中，才慢慢發現讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的.事。總喜歡在閒暇的時間沉浸於書本中，去欣賞那優美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時還會寫一兩篇小文抒發自己的情感。現在總覺得時間不夠用，我知道的太少了，而從書本中吸取的知識總是不夠，我真正體會到了書中的快樂，真正愛上了讀書。

讀書，其實是人生的一個縮影，很多人都是先苦後甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實著自己，也在提高自己的人生境界。

苦與樂的作文7

小時候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優美的旋律傳到人們的耳朵裡，頓時，老爺爺的跟前聚集了許多人，爺爺面對這麼多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閒自如，我實在佩服爺爺的膽量，但更佩服老爺爺能拉出那麼動聽的曲子，使人激動，久久不能忘懷。

回到家，我就嚷嚷著要學拉二胡，可是，媽媽根本不當回事，以為我就是鬧著玩的，也沒理我。過了一段時間，媽媽實在耐不住我的嘮叨與逼迫，終於給我報了一個二胡班。老師從第一步開始教我，姿勢、音符我都牢記在心裡。經過了一段時間的考驗與磨鍊，老師準備讓我考級。

在準備考級的那段時間是最苦的，全家人都死盯著我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學拉，晚上寫完作業拉，一直拉到深夜十點，才能洗漱睡覺。考級的曲子不僅要拉熟，而且還要背過，本來可以慢慢拉熟後再背，可是時間不允許，只好死記硬背，媽媽說：“早上的腦子是最清醒的，最容易記住東西”，我只好就範。每天早晨六點鐘起床背譜，所以上課注意力不集中，害得我捱了老師一頓批評。那段時間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的'包就破了，那也不行，貼創可貼繼續拉。那一陣，看我那麼累，那麼辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺時我還偷偷哭了好幾回呢！

風雨過後總會見彩虹的。俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。真正考驗我的時候到了，記得我考級那天，媽媽把我送進考場，焦急地等待在考場外面。十幾分鍾後我走出考場，媽媽急忙上前拉住我的手問怎麼樣，我說：“功夫不負有心人，老師給我評了個優秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開了個慶功宴，樂得我晚上連覺都睡不著了，躺在床上一直咯咯笑。

這就是先苦後甜，這就是我的苦與樂！

苦與樂的作文8

人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂”更是伴隨著我的成長，成為我不可或缺的“左右手”。

我的數學思維不夠開闊，在做一些較難的數學題時，常常找不到思路，屢次考試都因為答不出“附加題”而名落千丈。看著別人每次考試後臉上燦爛的笑容——我心裡那叫一個“苦”呀！

怎麼改變這種狀況呢？我去找數學老師尋求建議，數學老師讓我課下多做一些難題。於是，每天晚上寫完作業之後，我都會選兩道難題來攻克。但漸漸地，我對做數學題感到了厭煩，甚至是厭惡！因為那些難題一道就要花費我一兩個小時，有時還做不對，有時我乾脆把練習本扔到地上，然後一個人躺到床上生悶氣——我心裡怎一個“苦”字了得！

其實認真地想一想，難道學習成績是玩兒出來的嗎？我做事的準則是半途而廢嗎？我能夠繼續容忍數學成績 “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！於是，我每天仍然和難題“鬥爭”著，即使以失敗告終，我第二天還會依然如故，鬥志昂揚，奔赴戰場——我的'“苦”繼續著！

正所謂“在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來”，在我堅持不懈的努力下，我的數學成績終於有了起色。課堂上，每當老師給出一道難題，我都會很快解答出正確答案，作業中的難題也很少與我見面了，更令我開心的是，我還在最近的一次數學競賽中榮獲了“一等獎”——我終於體驗到了數學帶給我的“樂”！

有“苦”就有“樂”，有耕耘就會有收穫。“苦”與“樂”在我成長的路上陪伴著我，激勵著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”並“樂”著！

苦與樂的作文9

我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪裡有苦哪裡就有樂，哪裡有樂哪裡就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。

就在前幾天，發生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：

科學課上，我正在認真地寫科學筆記，突然，我旁邊同學孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我幫他撿起來扔給他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。

這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，於是讓我站了起來並批評了我。下面的同學也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學習挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經張開的嘴收了回去。此時，我站在那裡，忍受著同學們異樣的眼光，心裡感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤啊！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！

說完了苦，再來說說我的樂吧！

我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪裡。此時，我發現他要流出的`淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥。”不一會兒，他的家長過來了，一直誇我樂於助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什麼東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”

聽了他的讚揚，我的心裡像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！

這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！

苦與樂的作文10

古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”，的確，學習有苦也有樂。

“數學做練習冊單元測驗！”“語文寫篇日記再加上覆習第一單元！”“英語完成一張測試卷！”“政治好好背！”……並不是我誇張，這可是考前的真實情況。兩節夜自修———短短１００分鐘，來得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，睏意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！

實話實說，讀書的確很苦。尤其是在樑豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建築物裡，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。

訴完了“苦”，再來說一說“樂”。

“請同學們上來表演！”每當Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動植物細胞;美術課，我們學寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的.樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！

學習如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嚐一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。

苦與樂的作文11

成長的經歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂從來都是形影不離的一對，痛苦點綴著快樂，快樂中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒有晝的光明，就無所謂夜的黑暗，沒有夜的寧靜就無所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂中，成長的道路上，我們痛並快樂著。

而我一直都不想長大，成長的路上，我失去了太多，也因此成長的憂傷多於快樂。

小時候，曾觀看小鳥撲楞楞的飛起，在藍天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細數夜空中繁星萬點，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗櫺，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚歎那份奪目的`蔚藍。然而現在，取代它們的是學習，是作業，是成績，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭奪場地的局面，再也沒有躲在被窩裡看漫畫的閒情。如今，只能找到操場上跑步的身影，被窩裡挑燈夜讀的情形。然而第二天上學，絕對是頂著兩個黑眼圈上課的。

我不想長大，人越長大，就越覺得孤單。不知何時起，和父母的關係一點一點僵化；不知何時起，日記本上出現了“代溝”的字眼。

也許，我的心態變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許我在為鳥兒嘰嘰喳喳煩心時卻忽略了它們展翅時的美麗，也許我在詛咒黑夜時卻錯過了星星的璀璨……

不想長大，可生命註定成長，我無奈；不想長大，可生命卻逼我去面對，或許順其自然會好些。在成長的路上，我累過，痛過，笑過，也哭過。也許，這樣生活才有意義。

既然註定無法逃避，我唯有努力去面對。無論是快樂，還是悲傷，我都要一起品嚐。不管結局是喜是悲，只要我在成長的路上不曾放棄，勇敢面對，我的青春便無怨無悔。

苦與樂的作文12

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。

偷偷告訴你：小時候，我晚上在床上睡不著覺，我就把臥室門關上，打開臺燈，趴在床上看書。如果聽到爸媽的腳步聲，我就迅速的關掉檯燈，將書藏到枕頭下面。等一會，再繼續看。但媽媽會來看我是否真的在睡覺：她會輕輕地走到我的門前，然後突然推開門，給我來個措手不及。唉！我每次“作案”都會被福爾摩斯一樣的媽媽發現。不過，我現在會在睡覺前看半小時書。

以前，我會在吃飯時看書。但我現在不這樣做了。因為我會把飯菜的湯或者油滴在書上。吃完飯，這本書卻早已是“傷痕累累”，那我可就要心疼了。以前，我還會在上廁所時看書。但是自從那次不小心把書掉到浴室裡的水桶後，我再也不這樣做了。所以，我要在這裡勸告大家最好不要做上述兩件事！

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的.書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

苦與樂的作文13

生活中有奮鬥的目標，有父母無微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂。

“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂也是一對好兄弟，像數學中的反比例函式影象一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學中的化合反應一樣。失去其中的一個你就會找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點的道路。

居里夫人在陰暗潮溼的小破屋裡，研究出了鐳元素，如果沒有經受過苦難，他能感受到成功的快樂嗎？音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創作出了令人振驚的《歡樂頌》，你知道他經受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學會堅持。

我的父母曾經對我說：“你要學會刻苦，在苦難中才會使你進步。”尤其是我的父親，在我八歲時，和父親一起上房修房子。修完後，父親迅速的下去了，並且把梯子搬走還嚴肅地對我說；“你自己想辦法下來吧！說完轉身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來。正在我哭的.時候我忽然看見了房子緊挨著的大門牆，幾經挫折我終於下來了，別提那時我有多快樂了。

13歲時，父親就讓我一個人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動活。現在我才明白父親當時為什麼那麼教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至於我在這所學校能堅持下來三年。

苦可以激勵你成長讓你學會堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來。

生活中的苦與樂記載著我人生中的失敗和成功。

苦與樂的作文14

四年級時，我報名了籃球運動，每天放學我都會去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。

我期待的放學 來到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個籃球，然後開始練習投籃。我先站在兩分界那裡，對準籃筐 ，然後用力一投，哎呀，投過頭了，我趕緊調整力度，結果又沒碰到籃筐。我靜下心來，調整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點，沒投中，但我不會灰心，繼續投。進球之後，我開始練習三步上籃，我先找好一個角，然後一邊助跑一邊拍球，到了線那裡，我開始先用左腳跨，我在心裡默數三下，然後投，不過我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著頭，疼的呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然後繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線的時候起跨，三下之後，我把球往正方形邊框投，球進了，我很激動，心裡有說不出的`喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘後，來到三分界那邊，瞄也沒瞄準就直接投，一開始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發愁了，怎麼辦呢。我想了一會兒，決定使出全身力氣，然後再跳起來。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過神來，然後歡呼起來，我終於成功挑戰三分球了。

如今，我的籃球技術已經越來越好了，但我還是不斷的練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。

苦與樂的作文15

歡樂，憤怒，悲傷和歡樂是我們每個人所擁有的情感。當我們成功時，我們將快樂，當我們幸福時，我們將笑，當我們幫助他人時，我們的心將會甜蜜。當我們跌倒時，我們會大聲哭泣，遇到挫折時我們會感到沮喪。簡而言之，“痛苦”和“幸福”在任何時候都伴隨著我們，永遠不會離開。

我現在正在讀國小六年級，現在將要進行一點緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準備。我已經申請了很多課外課，回家後我必須做很多問題。因為我的課外知識很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會在學校暈眩，回家後會做完功課和吃飯，而且還會繼續做課外問題。 “母牛吃草問題”，“拆分項總和”，“百分比詞問題” ...這些問題像螞蟻一樣出現在我的`面前，這真使我眼花azz亂。終於完成了。英語單詞一個接一個。我每天一次又一次地練習我的舌頭。我可以讀一個發音十多次。每天我都覺得那些注音符號似乎長著腿，在我周圍晃來晃去，似乎在嘲笑我。無法阻止他們。我真的很羨慕那些外國孩子，我真的希望將來漢語會成為世界通用語言，並且我們將不再需要學習英語。

但是，無論工作多麼努力，無論收穫多少，沒有風雨都不會看到彩虹。

這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂趣。在考慮了數學問題之後，我輕鬆地解決了這些問題，並在課外課堂中多次受到老師的稱讚。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動力去思考下一個問題。在反覆的練習中，我每天都能流利地說英語，並且參加了很多比賽並贏得了很多獎項。即使有一天，我也幫助了一個外國人在路上指引方向。當他用不好的中文對我說“謝謝”時，我的自尊心自然增強了。

學習就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結合使這個世界變得非常完美！