難忘的一節課作文精選15篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的一節課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一節課作文1

今天的第三節課，語文老師說要給我們上一節特別的課。

在我們的期待下，老師讓我們寫下最愛的五個人。很快，所有的同學都寫下了自己最愛的五個人。就在這時，我有種不祥之兆。果然，老師讓我們從裡面劃去一個人。我毫不猶豫地把奶奶劃掉了，因為她對我們一家不好，性格也頑固。

之後，老師又讓我們劃掉第二個人，我猶豫不決，不知怎麼辦才好，前思後想，只好把爸爸劃掉了，因為他並不關心我們。劃掉後，我就有點後悔了，因為他在外地工作，也挺辛苦的，而且整天很忙碌，都是為了這個家，為了我們的.生活。

接著更令人煩惱的事情發生了，老師讓我們劃掉第三個人。這時，班裡許多人都哭了起來，泣不成聲。我也沒辦法，可老師三催四請，我只好選擇弟弟，我的筆顫動著，我的腦海裡出現了弟弟的笑容，但我還是劃掉了他。我真的很想大哭一場！

最後，老師讓我們劃掉剩下的兩個人，我彷彿從天堂掉到了地獄。多可怕的一句話，黑暗籠罩了我的心。就在這時，一個聲音響起了：孩子們一切都結束了，不要害怕。是的，沒錯，這句話又讓我從地獄飛上了天堂。

這五個名字不僅僅是幾個漢字，還是五個人對我的愛和我對他們的愛。我永遠都忘不了這節課。

難忘的一節課作文2

暑假裡，我去小姨的畫室裡畫畫。畫班裡的小朋友好多呀，他們有的大有的小，都很可愛活潑！

開始上課了，小姨認真地給大家講解：猜猜今天要畫什麼呢？原來今天畫的是一種帶刺的植物。小姨話剛出口，大家就興高采烈地齊聲答道：“仙人掌！”

仙人掌看著簡單，畫起來可不簡單。步驟可多了。第一節課我們先畫了棕色的沙漠和黃色的天空。因為是用水粉畫的，所以必須要晾乾一會兒。所以，我們就背誦古詩和唱歌，還對著不幹的`畫噗噗地吹氣，可開心了！

第二節課，我們又試著畫了仙人掌的大體輪廓，然後又給它塗上了墨綠色。我畫的是全班畫得最好的，因為我年齡最大，並且上畫畫班的時間最長。仙人掌仙人掌，怎麼能沒有刺呢？我們用黑色勾邊筆給它畫上了一層又細又粗的硬硬的刺又給它畫上了淺綠色的條紋，然後，用紅色、玫紅色和黃色的彩泥做上了小巧玲瓏的花朵。好精神的仙人掌！

小姨又給我們找了漂亮的彩色卡紙，把畫的仙人掌貼在了彩紙上。下一步當然就是拍照啦！我們擺了漂亮的姿勢，小姨把我們一張張可愛的小臉，記錄在了相片上。

今天的這節美術課真是豐富多彩，我從中學到了很多畫畫的知識，並且懂得了做事要有耐心，戒驕戒躁。以後我還要多來學畫畫！

難忘的一節課作文3

今天的勞動技術課，是我覺得一節難忘的課。

在課上，老師在在讓我們回答問題，老師是新來的，所以他不知道我們每一個人的名字，所以，他就是用抽學號的方式來讓我們來回答問題。老師開始抽的時候，老師說：“8號，羅艾玲同學。”我想：怎麼第一個就抽到我了，希望我能正確的回答出問題。我不能辜負我們全組的期望。於是，我走上了講臺。老師說：“請羅艾玲同學說出地3排的的一個標誌是什麼意思。”我左思右想：這是什麼呢？我想到了，是禁止進入。這個答案脫口而出：“是禁止進入。”老師說：“是什麼禁止進入呢？”我苦思冥想，就是想不出來。我只能在那了坐以待斃了。計時員說：“時間到了。”我沮喪的.回到了座位上，我們組的同學在後面指責我。老師說：“這位同學有一點對也有一點不對，所以我們加1分也不減1分。”我放下了心。

這節課對於我來說，是讓我非常的難忘的。我以後要冷靜一點，要不然我本來知道答案的也要忘記了。

難忘的一節課作文4

在我的生活中，我聽過老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過去了很長時間，我仍是歷歷在目。

那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什麼是塑料剪刀麼？因為那時我還是二年級小孩呢，怕剪到手。

上課的時候，我們看著老師，心裡都在想剪什麼呢？我們在底下嘰嘰喳喳的議論起來，我們正說得起勁兒的時候，老師說：“同學們，我們剪一個小狗吧。”只見老師拿著剪刀，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的臉完成了。再給卡紙畫了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長了，一個活靈活現的'小狗就展現在我們面前。

我們一步一步照著老師指導的做，儘管不是太熟練，通過努力終於做完了。看著自己剪的“小狗”像活的一樣，我開心地笑了，我在笑聲中度過了難忘的這一堂課。

看到自己做完的小狗，我的心裡像吃了蜜一樣甜，我體會到了成功的快樂。我真希望能一直上這個剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。

難忘的一節課作文5

“叮叮噹噹，叮……”伴隨著鈴聲，我們六五班迎來了一節幽默風趣的課，就是楊老師的語文課。

語文課上發生了許多有趣的事情呢，你想知道嗎？且聽我慢慢道來。

這一節語文課上，老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會背的舉手，舉手的表明會背。

老師統計完以後說:“會背的坐端正，仔細背。不會背的'要可憐巴巴地拿著書本讀。”這番話引起我們哈哈大笑。

在背課文的時候我瞄了幾眼讀書的人，那些不會背的學生，看起來真的很可憐，我想下一次他們一定會努力去背。

背完課文以後，老師好像不放心我們，還怕有人弄虛作假、濫竽充數，便點了一個人背課文。

這個人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不會了。老師提醒道：“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。

老師心生一計:“東海的波瀾壯闊……”他居然也說了這一句，我們都哈哈大笑起來了。我笑得肚子都痛了。

老師又說了兩句:“南海的驚濤駭浪，北海的波浪濤濤。”他又按老師說的背了下來，我們再次笑得前仰後翻。老師也被傳染了，也跟著大笑起來。

這一堂課十分有趣，讓我久久不能忘記。

難忘的一節課作文6

今天的第四節課，我們這節課是去四樓多媒體，這節課有很多的專家。

上課了，我這節課很緊張，我們這節課學的是植樹問題，在我的'印象裡我在以前的時候，我學植樹問題不太好，我想這節課我一定要學會，後面有好多的老師，老師給我們說：“這節課我們來探討一個問題，這個問題是植樹問題，五（1）班的同學在長100米長的小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問：五（1）班的同學要種多少棵樹，老師說：“現在圖上畫一畫。”老師開始正式講了，老師說：“畫5米的長度，間隔數是1，那麼種的棵樹，是兩棵……通過這個表格，我們發現了什麼？後來老師幫我們列出來了公式，路的總長除以間隔長度=間隔數，在用間隔數+1=棵樹，我們這節課學習的內容學完了，我們開始闖關，闖到第二關的時候，有一道題目，題目說：“兩端我們都要種樹，我們算出來的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！

很快這節課已經下了課了，我很開心！

難忘的一節課作文7

母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天裡的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。

母親節快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室裡，給媽媽們提前慶祝節日。張老師讓我們體驗一下當媽媽的艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進衣服裡，讓我們當一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進衣服裡，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂到肚子，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下撿一張稿子。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地撿起稿子，小心翼翼地站起來。我心想肚子裡有了“小寶寶”，以後做起事來可真吃力，與平時有著天差地別。當大肚子媽媽可真難啊！

課堂上，同學們有的表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達了自己對父母的愛，這真是一節與眾不同的`語文課啊！

“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以後要聽您的話，長大了我要多陪陪您。

難忘的一節課作文8

星期五，老師要選八個同學去聽一節一位著名老師的課，本以為這裡面不會出現我的“鼎鼎大名”，但是沒想到老師盡然選了我。我既高興有（又）緊張，下午要去上課時，我便快速衝了出去，雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸，排隊走向了階梯教室。

我們到教室沒有多久，那位著名的老師就來了。他叫孫建峰，我一看見他就對它產生了好感，因為孫老師長得很和善，我對他一見如故。他一開始給我們聽了一首好聽的歌，然後他給我們看了一個“跪”字，緊接著，他又給我們看了兩個視訊“人跪鳥”和“人跪狗”，看完後，孫老師就叫我們寫看完視訊後的感想。

在大家埋頭苦寫的過程中，他在認真看，時不時會指點一下。待到大家都寫完後，他讓一些寫的好的同學上臺讀自己的作文，並且讓我們臺下的.同學來點評······很快就到了下課的時間，我們都戀戀不捨的離開了階梯教室。這一節課，我們學到了很多。

難忘的一節課作文9

新學期到了，在我們戀戀不捨地送走舊老師的時候，也有了更多優秀的新老師的到來，比如說，我們的科學課就換了一個新老師，並且我對她上的課印象深刻，讓我來介紹介紹這位老師吧。

在我的眼裡，我並不是很喜歡科學課，剛開始還行，但是因為我們班的'紀律問題，實驗我們都沒有做，有時因為個別同學還會被罰寫抄課文。然後就是坐在教室裡記筆記，回答問題。

但是這位老師徹底重新整理了我對科學課的興趣。

她是許老師，許老師的課很幽默，時不時就會有個遊戲或者笑話出來。

進到這個教室時，就先讓我們猜他的名字怎麼寫，隨便選了一個同學上到講臺兒，一下就寫對了。老師很開心“七班真棒！老師去了好幾個班，都是上了四五個人才能寫對，咱們班一次都寫對了，筆畫也很正確。”很少有新老師對我們班做出這樣的評價，我們開心極了，跟王老師在一樣，小嘴都緊緊地閉著。

接下來她讓我們猜她的身高，體重，年齡，結果他只是一個29歲的姐姐，但是在這所學校的教齡已經三年了。原來是一位經驗豐富的老師呀，怪不得上課像普通聊天一樣應對自如呢！

有了這位老師，我開始期待科學課，我想，有了這位老師，我的科學成績一定會提高！

難忘的一節課作文10

“加油！加油！”教室裡傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內體育課，李靜遠和李政諾正在比賽掰手腕。

瞧！李靜遠臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果，他的'腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭髮都快豎起來了，眯著眼，繃著嘴，眼看就要被李靜遠壓下去了，但是他仍然拼命堅持著。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們一個個都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時不時地跺著腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最後呢？忽然，李靜遠得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續用力——比賽還沒有結束呢！

時間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣佈：“時間到，比賽結束，李靜遠和李政諾平局！”教室裡頓時響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談論著，這兩個男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！“再來一局，再來一局！”教室裡又傳出了同學們的笑聲和歡呼聲……

這節快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘啊！

難忘的一節課作文11

今天，語文課上，老師要我們來做一個有趣的遊戲，名字叫“夾豆子比賽。”

“丁零零……”上課鈴響了，白老師像往常一樣健步走進教室。“同學們，這一節課我們做一個夾豆子游戲，請大家把夾豆子的工具拿出來吧。”我們把夾豆子的工具準備妥當後，就開始聽老師詳細講解具體的遊戲規則：首先，要先把一些綠豆放到其中一個容器裡面，再放一雙筷子，而且要先把這些用具放到每組的第一個同學那裡。遊戲開始了，我們組的同學都緊張地看著第一個同學，她緊張地把第一個綠豆成功的夾向另一個容器裡面。第二個同學也非常順利地把豆子夾到了另一個容器裡面。下來輪到我上場了，我以為綠豆應該是非常好夾的'，誰知道，我還沒夾住它，它就調皮的逃走了，我只好夾其它的綠豆，這次比較謹慎，終於完成了任務，第四個同學夾時，我們都在為他加油，他特別認真，終於把那個調皮的綠豆給夾了過來。最後我們開始評比驗收了，我們組知道成績後，失落地看著別人拿著獎。

這次遊戲讓我懂得了，別人的成績是別人辛苦得到的，我們應該向他們祝賀。

難忘的一節課作文12

今天下午我們是班會時間。老師讓我們分組上臺展示。我們小組是最後一個上臺的，組長說：“老師讓去後面排練一下，。”我們論完以後，老師說讓我們班在學校上社團的同學們看一個節目：《主持人大賽》。老師說讓我們看這些報名的選手是如何來描述一個事物的.，如何來合理地運用這90秒和3分鐘。

90秒？3分鐘？能描述完一個事情？我們都不相信。

果然不出所料，第一個臺的選手是一個年輕的小夥子，他用了3分鐘講新聞，把這個事件講的頭頭是道，有頭有尾，並且有感情色彩。真是太棒了！！我們在教室裡禁不住鼓起掌來。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……“下課的時間到了。老師在臨放學前對我們說：“你們人人都是主持人，發現優點，亮出來，讓別人看到你最優秀的一面。”

難忘的一節課作文13

自從上國小以來，我至少上過幾千節課了，但是有一節課，令我終生難忘。

那是一節語文課，老師正在講《胸有成竹》的故事，剛開始我聽得津津有味，但聽到一半時，覺得無聊了，就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半，突然後面出現了一隻手。天啊!那竟然是汪老師的`手。我心想，完蛋了，這下可完蛋了!怎麼辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說了一句：“下課來我辦公室。”

下課後，我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室裡，我以為，老師肯定會狠狠批評我了，誰知汪老師卻微笑著說：“畫得不錯，以後會有發展的，但上課的時候要好好聽課。”聽完汪老師的話，我慚愧地低下了頭，從那以後，我上課都認真聽講了。

雖然那件事過去了很久，每次想到汪老師親切的話語，想到那節語文課，我都覺得很難忘。

難忘的一節課作文14

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見劉老師從門外走了進來，興奮得不得了。說起心理課，那可是我的最愛呀！

一上課，劉老師說：“同學們，請拿出五張紙，每張紙上寫一個你認為最重要的東西，親人也可以。”我拿出五張紙，在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼。”

劉老師大聲地說：“寫好的同學請選擇一個捨棄掉。”我心裡想：什麼？這些可都是我生命中不能缺少啊！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒有朋友，那我會不會孤獨？眼淚在我的眼眶裡打轉。

“請再選擇一個劃掉！”劉老師再次說出。我的眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心裡一直對自己說：“沒關係的'，這只是個遊戲”。但我還是很難過，沒有了記憶，怎麼去記住和家人朋友的快樂呢？

劉老師又說：“同學們，請再劃去兩個，只留下一個”。我的心像被萬劍穿心一樣，痛苦的感覺說不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以後該怎麼辦？我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的，我堅決不能捨棄媽媽，她在我生命中排第一位。

這節課真讓我痛苦。遊戲的過程讓我知道了親情的重要。真是一節讓人難忘的課。

難忘的一節課作文15

回憶起第一次上課外英語時，仍讓我記憶猶新。

上課了，老師說：今天，我們將要每人三張卷子，測試一下能力。卷子發了下來，我迫不及待地搶了三張卷子，想要大展身手，顯顯我的威風。我自信滿滿，笑出了聲，昂起了頭，捲起了袖子，打開了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因為都是我沒見過的題形。我翻開第二卷、第三卷。完了，全都不會。我心想，現在，我只能硬著頭皮上了，我仔細打量了卷子一會兒，可就是二丈和尚——摸不著頭腦，不知從何下筆。看著時間一點一點從身邊被人偷走；我既著急、又是無奈。我著急，是因為時間即將被偷完；我無奈，是因為我無法挽留時間，又無法作答。老師說：時間快到了，請快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對付著寫了一些，便交了上去。

這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進步，驕傲使人落後。