我身邊的小能人作文（精選36篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文（精選36篇），希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

如果說花草仰望的是那片星空，那我們就是那些毫不知名的花草，那片閃耀的星空便是那些看起來遙不可及，卻又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……雖然他們是遙不可及的，但在我們身邊也“埋伏”著很多小能人。最近，我便結識了一位“名揚海外”的小能人——徐梓騰。

他長得身材高挑，很有一種玉樹臨風，英俊瀟灑的好好先生的模樣。不過，他那雙眼睛最“神奇”，他的眼睛雖然烏黑，但不死板，彷彿閃著光，有時還會覺得他的眼睛會變色！笑起來的時候熠熠生輝。

有句老話說得好“眼裡閃著光的人，肯定很厲害。”如此看來，這句話說得一點也不錯，徐梓騰他琴、棋、書、畫……樣樣精通，還是一個高智商的學霸！有時又幽默搞怪，感覺他還是一個還沒長大的“小朋友”。但是，這些耀眼的背後需要一種精神，叫“努力”。

我和他最早結實在工筆社團，當時，社團裡有14位同學，12個女生，2個男生。男生學工筆，沉得下氣嗎？每次我看見他總會這樣想，甚至連外校來參觀的老師也會這麼問，不過，他可以。因為，我知道，他的字典裡有“努力”兩字。第一次見他畫的時候感覺他技不如人，但第2次，就覺得他突飛猛進，而我，還在原地踏步。

有一次，他閒著沒事幹，拿我的筆玩，我一氣之下，和他搶了起來，明知道他長得比我高，我還在搶，當觸碰到他的手時，我的心忽然一抽，不得不說，他的手好粗糙，好似一個老人的手。之後，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬間，他袋子裡畫從天而降，一張又一張，一次比一次好，我一下子明白了為什麼他的手那麼粗糙。我驚訝地望著他，他卻笑著說：“魯迅說過‘時間就像海綿，擠擠總會有的。’而我就是把那些多餘的‘水’拿來畫畫咯！”我低下頭看似毫不在意地整理，不過，心底卻十分佩服他。

是的，時間就像海綿擠擠總會有的，不過，我們要充分利用時間，利用好字典裡的“努力”，只要近一步，再近一步，我們就是星空！

我身邊的小能人作文2

湯曉曈愛看書、數學好，毽子也踢得不錯，和大家也十分處得來。不過她對音樂特別有天賦，唱歌尤其有感覺，是我們班的“音樂小能人”。

平時，不論我們唱誰的歌，她都能“神”一般地接上幾句，不過最令人佩服的，還是她在音樂課上的表現。

每當音樂考試時，我們這些“左音一族”時而坐以待斃，時而像熱鍋上的螞蟻——一會兒擔心自己歌曲沒有選好，一會兒擔心會把音唱左了。總之，每次考試總要自己緊張一會兒。有次音樂考試，我正糾結於選哪首歌曲，抬起頭看到了湯曉曈，只見她時而低著頭看樂譜，時而點點頭，過一會兒又把書合上，彷彿很有信心的樣子，讓我感到相形見絀。開考了，我的心裡像塞了只小鹿一樣，“咚咚”直跳。再看其他同學，他們也同樣緊張——有的拿書捂著頭，有的不由自主地搓著手，跺著腳。上去考試的同學都十分“害羞”——有的一首歌還沒有唱完一半，竟自己笑了起來，有的聲音小得像蚊子，甚至有兩個同學，老師叫了多次，竟不願意上去考試！

很多人選擇了十分簡單的歌曲來應付考試，而湯曉曈卻選擇了一首很難唱的歌曲，而且音調非常的高。每次我唱這首歌，不是因為音太高被“憋死”，就是因為跑調而“笑死”，總是唱不好。“佳佳，這麼高的音你唱得上去嗎？萬一......”還不等我想這麼多，音樂老師就已經點了湯曉曈的名字。

再一看湯曉曈，她慢慢地走向講臺，這步伐雖輕快但又不失沉穩，彷彿有了要拿滿分的把握。上了講臺，只見她拿起音樂書，深吸一口氣，把書放平，開始宣佈要唱的歌曲。歌名一出，頓時全班一陣噓聲，幾個淘氣的男生還發出了“嘿嘿”的笑聲。再看臺上的湯曉曈，她微微一笑，便開始唱歌。一開始，她的聲音還有一點點緊張，我在心裡暗暗地為她加油。過了一小會兒，湯曉曈的聲音穩定了下來，優美的旋律飄蕩在教室裡。她時而看看譜，時而看看我們，眼睛裡盛滿了自信。慢慢地，有同學和她一起小聲哼唱起來，而其他同學也都沉醉在了她的歌聲裡。這時，我彷彿看見一群小朋友，他們來到公園裡，來到草地上，跳著、笑著、追逐著......越過小溪，穿過花叢......最後，美妙的歌聲戛然而止，而湯曉曈也憑藉自己的天賦拿到了高分，同時也贏得了同學的陣陣讚歎。

這就是湯曉曈，我們班的“音樂小能人”！

我身邊的小能人作文3

一說到彈鋼琴，同學們首先就會想到秦姝。

去年，秦姝就已考過鋼琴六級了，柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》、日本民歌《櫻花》等有名的曲子，她都會彈，而且每首都彈得滾瓜爛熟。而她彈過的樂譜書就更多了，有《車爾尼》《哈農》《巴赫》《鋼教》等，我非常佩服她。

每次上音樂課前，秦姝都要為大家演奏幾首曲子，她的手法很熟練，連一個卡殼也沒有，更難得的是指法規範，要抬手的地方都抬了，每個手指都抓得很緊，掌關節一直也沒有塌下去。看，她的手指嫻熟地彈動著那黑白分明的琴鍵，頓時，優美曼妙的音樂就從她的手指尖流出，這樂聲時而高昂，時而低沉，時而激越，時而婉轉，她的身子也隨之自如擺動，同學們更是沉醉在這曼妙的旋律聲中。一曲終了，教室響起同學們的陣陣掌聲。

因為秦姝琴藝高超，所以常常應邀參加各種大型演出。去年六一，她就代表我們學校參加了全縣青少年藝術節活動的演出。演出當天，現場觀眾黑壓壓的，近兩千人之多，她卻成竹在胸，絲毫沒有緊張感。開始演奏了，她的手指在琴鍵上靈活跳躍，一串串音符如行雲流水般流瀉開來，臺下的觀眾也沉醉其中，一曲終了，大家才回過神來，會場上響起熱烈的掌聲。

臺上一分鐘，臺下十年功。從開始學琴的那一天起，秦姝就沒有一天中斷過練琴。那優美的琴聲不只體現了她高超的琴藝，更是她堅持不懈持之以恆的可貴品質的最佳寫照。

秦姝，真是一位名副其實的小鋼琴家！

我身邊的小能人作文4

她，一頭烏黑的長髮，高挺的鼻子，一雙細長的手，沒錯，她就是劉志潔。

她十分熱愛書法，無論是酷暑還是寒冬，她都要認真的練字。

記得一個夏天的週日，我和小易約好去找她玩，剛走進她的房間，只見書桌上堆滿了她的作品，在這些邊上，還有幾個墨水盒和幾沓摺好的宣紙。再往牆上看，一張張獎狀貼滿了她的房間。咦?志潔呢?哦!在陽臺上啊!只見她一手撫著宣紙，一手拿著毛筆，正端端正正地坐在桌前寫字哩!她剛意識到我們來了，馬上放下手中的筆，說：“你們來啦，快請坐不好意思，你們先稍等，讓我寫完這張。”不知過了多長時間，志潔終於寫完了第一張。這下我們可高興了，終於可以和她一起玩了!可她臉上的表情似乎還不滿意，並沒有要停下的意思，又磨了一些墨，再拿起一張摺好的宣紙，開始寫第二章;寫完了，還不滿意，再寫第三章……

又不知過了多久，我和小易坐累了，便起身到處走走;走累了，又跪在地上看志潔寫;跪累了，又換個坐姿……直到她寫完一大沓紙，才滿意地點了點頭，把筆、紙和墨汁收好後說：“好啦!我們出去玩吧。”“還去啊，都快5點了!”“不好意思啊”，志潔撓著頭說：“我剛才練得太入神了，都沒有時間觀念了，我下次一定好好陪你們玩!”志潔可真是個“小書法迷”啊!

正式因為她這種書法執著的熱愛和不懈的努力，才使她在“蘇州市第五屆國小生書法比賽”中獲得了第一名的好成績!

我身邊的小能人作文5

我們班有一個人唱歌極好，他唱歌時而像緩緩流淌的小河，有時像激情澎湃的長江，他就是“魔音之王”----繆志遠。

一次，學校要舉辦才藝大賽，我們班小繆準備參加報名唱歌。於是他就選了一首歌，他每天都在練習，一天，我在一旁聽到他在練習，那聲音時而高時而低，幾乎不出差錯，我情不自禁地讚歎起來！聽！他那聲音如同海鷗在與暴風巨浪拼鬥，激動人心。他把音調控制得正好。突然，一陣快速的語箭朝我飛來，飛到了我的心裡。是說唱！一般說唱是十分快的，也需要吐字清楚，嘴巴要快，而小繆都具備這些。我想：這音樂水平要多高呀！這時一陣嘖嘖讚歎的聲音出現了。原來，不光是我，大家都十分佩服他，因為這歌聲實在是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊”。能練成這樣，實在不容易，但他仍然沉浸在自己的世界裡。

他這種難的歌都會唱，更何況音樂課上簡單的歌呢？瞧！他在音樂課上大放光彩了。練聲時，我在他身旁，聽到了那動人的聲音。縈繞在我耳畔，讓我驚歎不已。彷彿他是樂神下凡，無人能比。讓我陶醉其中，竟然忘記唱了。他也陶醉其中，身體筆直，眼睛微閉。彷彿世界上只有他一個人。小小年紀就有如此之高的水平了，讓我都想拜他為師了。

“魔音之王”這個名稱不是白來的，而是繆志遠努力得來的，才練成了現在的魔音。讓人震撼，因為他的歌聲是無與倫比，世無匹敵的。

我身邊的小能人作文6

就在我們五（2）班中，有一個小舞蹈家。她有瘦瘦的身子，烏黑髮亮的眼睛，個子不高。她就是蔡淑娟。現在，你們別看她那麼瘦小，跳起舞來可是有模有樣，而且還讓你們刮目相看。

在四年級的時，我在課間的時候，正在寫一項作業。忽然，蔡淑娟跑過來對我說：“走，我們去複習一下《茉莉花》我們兩人主跳的動作吧！”我望著她說：“我還要等一會兒，把這一項寫完。”“不，你不要寫了，快跟我去複習吧！如果這一次再想上一次沒有複習的話，老師又要狠狠地罵我們了！”她既誠懇又急切地說。我看著那眼神，就不由自主地說：“好吧！”在複習的時候我只是大概得跳了一下，而她呢，卻是認認真真地把動作複習了一遍，還帶上了表情，跳完之後流下了汗水，還氣喘吁吁的。我真是不能和她相比呀！

大家都知道跳舞最重要的是什麼嗎？是表情。當你在跳舞的時候評委老師關注的不只是你的動作還有表情，而蔡淑娟跳舞時最大的優點就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最誇張的，最有神的。比如說她在跳《魚躍花濺》中後面一小段的時候，她的手不停地擺動，噘著嘴，眼睛笑得眯成了兩條彎彎的線，看起來就像一隻活潑可愛，活蹦亂跳的小魚。

從這兩件事讓我發現，舞蹈也需要努力，也不是一件很好做的事，是要吃苦換來的。話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”，我們大家也要向她精神去學習！

我身邊的小能人作文7

我的表姐圓圓不僅是個德智體美全面發展的四好少年，在廚藝方面也是讓我們佩服不已。

記得有一個星期日，表姐邀請我們幾個好夥伴去她家，說是要給我們品嚐一下她新學的土豆沙拉。早就聽說表姐的“大廚”名聲了。我們幾個小饞貓聽了可高興了，一個個早早的就到了。

走進廚房，只見姐姐從冰箱裡拿出七個土豆、一顆西蘭花、兩個雞蛋、一碗青豌豆、四根火腿腸。她告訴我們這些都是做土豆沙拉的必要材料。只見表姐熟練的將土豆洗乾淨，也不削皮便放入鍋中煮了。我奇怪地問姐姐：“咦？姐姐，你怎麼土豆不削皮就放進鍋裡了啊？”

“哦，這樣煮出來的土豆會更加好一點，只有這樣的土豆才適合做土豆沙拉！”姐姐笑著回答道。

土豆煮熟後，姐姐先把它們撈進冷水裡涼一下才拿出來把它們剝了皮，放在砧板上，又把刀放入清水中浸一下，切了一下，又浸一下，再切一下……，直到把它們都切完。姐姐告訴我們，這樣切雖然有點麻煩，但是可以把土豆完整的分開來，如果刀不浸水的話，土豆就會粘在一起了。接著姐姐把土豆丁放到一邊去；將青豌豆和西蘭花煮熟，也放在了一邊；倒掉鍋裡的水，換上冷水來煮雞蛋。姐姐又告訴我們說：用冷水煮雞蛋雖然慢了點，但是會使蛋黃的顏色好看，雞蛋的口味也會更好。想不到廚房裡面的學問還真不少呢！雞蛋煮好後剝了殼切成丁，火腿腸也切成了丁。最後姐姐把土豆丁、青豌豆、西蘭花、火腿丁、雞蛋丁這些準備好了的材料全部倒入一個大碗內，舀上幾勺千島醬和沙拉醬一拌，一道色香味俱全的的土豆沙拉就完成啦。

姐姐先給我們每人盛了一點品嚐，結果大家嘗過之後立馬一擁而上，不等姐姐把沙拉端上桌子，在廚房裡面就給全部解決掉了。姐姐的這個土豆沙拉真是讓我們愛不釋口，回味無窮！

我的表姐真不愧是名副其實的廚藝達人啊！

我身邊的小能人作文8

在我的身邊的能人數不勝數，其中最讓我敬佩的是織毛衣能人——姑姑。

姑姑很高，長著一個瓜子臉，一頭黑髮很引人注目。她天生就有一雙織毛衣的、纖細靈巧的手。無論何時，無論何地，她的手裡總是會有件未織好的毛衣。

有一次，姑姑來我們家作客，當時我正好有一道習題不會做，便讓姑姑來教。姑姑帶著毛衣走了過來，開始耐心地教我。我還以為她會停止手上的織毛衣工作，低頭一看，呀，姑姑不但沒有停止，而且越織越快。她那靈活的手指來回翻動，兩根指標好像她兩根延長的手指，都在聽從她的命令。姑姑還不時轉動手指，織出一些複雜又漂亮的圖案來，看得我眼花繚亂，我心想：“姑姑連毛衣都不看還能織毛衣，而且織得又快又好，真令人佩服!”當我做完習題時，姑姑也織出來一件大方漂亮的毛衣了。

還有一次，村裡十幾個跟姑姑差不多年齡的婦女舉辦了一場“織毛衣大賽”，圍觀的人們都猜測是我姑姑會贏。因為她織的毛衣外觀好看，也很耐用，比商店裡賣的還好，大家都很喜歡。果不其然，姑姑輕而易舉地獲得了冠軍，帶走了獎品——一大團嶄新的毛線。

大家都誇獎姑姑天生就是織毛衣的料。姑姑織毛衣能織得這麼好是因為她勤於練習，熟能生巧。剛開始織的時候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方還織錯了，只能算是“半成品”。可她不氣餒，也不放棄，每天都堅持練習。家裡的毛線都被她用完了，姑姑還是不肯停止，繼續買著織。到後來，她織毛衣的技術越來越嫻熟了，甚至超過了織了十幾年的老手。

姑姑真不愧是我身邊的能人啊!我十分佩服她!

我身邊的小能人作文9

如果能人異士是一顆顆光芒璀璨的星星的話，那麼我們班可真是萬里無雲、星光燦爛呀！說到劉彥辰，他能嫻熟的演奏鋼琴；說到張瑾蕾，她的黑管裡能飄出優美的旋律；說到東方歆然，她能歌善舞；說到郭夢茜，她心靈手巧……其中最璀璨，光芒最耀眼的當然是德、智、體、美集於一身的餘淳荻咯！

餘淳荻的優點可多拉！就是因為優點多，他不但為班級添過榮譽，還為自己添過光彩哩！

在第六屆全國“希望杯”數學競賽中，因為她很喜歡數學，所以平時她經常去找數學資料看，上數學課時，面對許多同學都解不開的題對她來說就是小菜一碟，不一會就做好了，而且全部做對，數學測驗成績下來時，她和方舟也是獨佔鰲頭，並列第一！所以她在這場數學競賽中成為一匹“黑馬”脫穎而出，成為五年級年級組的第一名！

餘淳荻不僅僅充滿了智慧，而且運動細胞也很活躍哦！

餘淳荻跑步時的速度可是一點也不亞於我們班的男生！每次體育課上有跑步這個專案時，到了餘淳荻，老師的哨聲一響，她就像一支離弦的箭一樣飛快的衝了出去……跳遠時，她輕輕一跳就能跳出驚人的成績。所以餘淳荻順理成章的成為了老師讓我們學習的榜樣。

說起手工，餘淳荻在我們班的女生中可是名列前茅啊！這不！前一久，我們班掛起了一陣鋪天蓋地的“摺紙風波”餘淳荻手下的每件作品不僅小巧玲瓏、精巧細緻，而且折的速度也是很快呢！

怎麼樣？我身邊的這位小能人夠“能”吧！她的能處可是說也說不完的，你要是全知道，那可得嚇一跳，如果你想知道那就請多觀察觀察吧！

我身邊的小能人作文10

在我們班，有很多“小能人”：有“書法小能人”周雨涵，有“繪畫家”薛依涵，還有“體育高手”楊方潔……其中，令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦，她寫字很好。

她有一張蘋果臉，閃閃發亮的眼睛，非常靈動。說起她寫的字，那是無人能比！

有一次下課，我找她玩，可她只顧寫作業。當我走到她的身邊時，她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀，她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰，勇往直前。

記得還有一次，我們要排隊到食堂吃午飯。我們都已經排好了隊伍，但不見楊思琦的身影，我從窗戶處口往裡張望，正看見她還在完成上節課老師的練字作業，我大聲叫她：“走，一起去吃飯！”她忙說：“馬上就好，不要催我，不然我的優星就要沒有了。”

楊思琦獲得過校級四年級“家在美麗鹿城”書法比賽二等獎”呢！

楊思琦就是我心目中想推薦獲得“雛鷹爭章”的人！

我身邊的小能人作文11

要說誰能獲得“禮儀獎章”，那我可要推薦我的好朋友馮紫涵了。

她是一個善良的女孩。記得有一次，我沒有帶杯子來學校，上完體育課，非常渴，馮紫涵主動把水杯借給我，讓我喝水。

她是個愛讀書的女孩。每天寫完作業，就捧起書本，遨遊在書的海洋中。臨睡前，床頭也放著一本書，枕著入眠。

她是一個愛畫畫的女孩。記得有一次，我約她去金龍湖玩耍，她還揹著一個畫夾，走一路畫一路，把滿園春色、湖光掠影都濃縮在繪畫中。

她是一個愛書法的女孩。每天堅持練字一張，風雨無阻，由於她的堅持不懈，已經順利通過書法六級考試了。

她是一個樂於助人的女孩，有一回，我倆結伴回家，她看到一位老奶奶步履蹣跚，拎著一籃菜走著，一把青菜掉了，老奶奶費勁地彎腰，想撿拾起來。這時，馮紫涵一個箭步衝上去，幫老奶奶把菜拾起來裝好，並囑咐奶奶小心過馬路。

她洋溢的笑臉，純淨的心靈，真是我們班的小能人！

我身邊的小能人作文12

我是金都天長國小六(3)班的鄭宇軒，在學校裡同學們都喜歡稱我為“數學小王子”。數學對於我而言，是帶著醉人香味的酒心巧克力，是帶著神奇魔力的寶藏，是助我思維飛上雲霄的翅膀……是我生活中一道亮麗的色彩。

在金都學習的六年時間裡，我一路囊獲華盃賽一等獎、綠洲杯一等獎、走美杯一等獎、世奧賽一等獎、中環盃二等獎、希望杯三等獎等各種級別競賽的獎章，在六上年級更是取得華羅庚杯全國總決賽銅牌獎和華盃賽一等獎(杭州賽區第3名)的好成績。

學習之路：

在數學學習之路上，我一直有著堅韌的鑽研之心，喜歡一個人靜靜地思考，擅長用多種思維解決同一問題，同時也享受著突破難題之後喜悅。

教一年級的孩子玩魔方

我還特別喜歡玩魔方，在玩魔方的過程中，我不僅學會了層先、角先、稜先等解法，對CFOP、CFEC、橋式等高階演算法也有一定的興趣。

玩魔方提高了我的記憶力、判斷能力、推理能力、反應能力、空間想象能力、數學建模能力。我現在最快可以1分16秒完成6個面，接下來我將挑戰DIY魔方、速擰、盲擰。

感恩老師：

除了興趣，我在數學上的“小有成就”也離不開學校老師的發現、引導。

單萍老師是我數學的啟蒙老師，早在一年級的時候單老師就篤定我是學習數學的“好苗苗”，非常注重對我數學思維的培養，為我後續數學學習打下了紮實的基礎;升入高段後我榮幸的遇到了“伯樂”鄭瑩老師，在鄭老師的教導下，我的數學成績突飛猛進。一路囊獲華盃賽、挑戰杯、走美杯、世奧賽等各種級別競賽的獎章。

我身邊的小能人作文13

我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什麼呢？讓我來給你介紹介紹吧。

他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動著，進球，再進球，進球是他的常態。他的動作行雲流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎麼樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎麼傳球，怎麼跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體專案，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。

他每一個投球都是那麼的標準，只見他對著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。

有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然後輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕鬆的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。

朱澤華得了很多籃球的獎盃，不虧是我們班的“灌籃高手”。

我身邊的小能人作文14

說起“小能人”三個字，我們班現成的料子有的是：有機器人成明高、有文明的“百靈鳥”周清雅、體育老師的機器人卞傑和整天跟書打交道的騰安琪……，總之，我們班的能人很多。

先說說擁有機器人腦袋的“天才”——成明高吧！他是一個個子高高的男生，平常說說笑笑，喜歡幫助別人，可到了上課，他就“變”成了一個機器人。老師問的問題，他都能很快答出來，而且每次都是第一個舉手；他很喜歡看書，他的課外知識面非常廣，所以我頒發他“閱讀”獎。

文明的“百靈鳥”周清雅，她是一個漂亮的小女孩。先說文明吧，她平常不喜歡說髒話，噢，是一點也不喜歡說髒話，喜歡文明用語。她上次還代表我們全校同學去機場迎接外國客人呢！再說說“百靈鳥”的嗓子吧！她不僅唱起歌來優美動聽，而且還曾經上臺表演為我們班級爭了榮譽。所以，我頒發她“禮儀、表演”獎。

最後說說體育老師的機器人——卞傑吧！他也是一個愛幫助人的小男生，特別喜歡幫助體育老師做事，幫大家練習體育專案，每次體育課都是他搬運體育器材，他是一個稱職的體育課代表。所以，我頒發他“熱心助人”獎。

瞧，我們班的小能人很多吧！你喜歡他們嗎？

我身邊的小能人作文15

要說我身邊的小能人那可非姚靜怡同學莫屬了！她是個美術方面的高手；她圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，白裡透紅的面板活像一個大蘋果。在美術方面，處處顯露出了她的才華。我們都很羨慕她。

可誰知道？在她成功的背後，是一個個刻苦的畫面，聽她媽媽說她一次寫完作業就會拿出畫畫紙，照著漫畫書上的樣子一筆一筆的畫，這聚精會神，堅持不懈的精神又怎麼會畫不好呢！

有一次，我抽空去她家玩，是她媽媽開的門，我走到她的房間看到她正在電腦上畫畫，可我之前的敲門聲那麼大，她為啥一點反應都沒有，看來她畫畫太認真和投入了。過了好一會，她才回頭來與我說話，我問她幹嘛不理我。她說沒有畫好怕失去靈感。我又問她怎麼畫那麼久，她說這一點不算啥。不光這樣，姚靜怡還把她電腦裡面畫的圖片都給我看，簡直和書中的一樣。為此阿姨還專門買了一個可以連線電腦的畫板，讓她可以更好的畫畫。

記得有一次，我和她原本一起走在回家的路上。可突然她不見了蹤影，後來我才知道原來她去看漫畫書上的卡通人物了，她真實對畫畫到了痴迷的程度。

她就是我身邊的小能——繪畫高手姚靜怡。

我身邊的小能人作文16

我的弟弟要敬棟，長者圓圓的臉，臉上掛著一對彎彎的小月亮，小月亮下面鑲著黑烏烏的寶石，那黑寶石大大的，明亮極了。著實讓人喜歡，他的臉上還有著高高的鼻樑，和小巧精緻的嘴巴，人送外號“小能手”這外號可不是隻憑他的長相，而是憑他那一身真功夫。

功夫一

在學校談起要敬棟呀！人們都說他是個三好學生呢！看，他又在認真的上課聽講呢！他筆直的腰，抬起的頭，專注的神情，真讓我們為他豎起大拇指。這時，該寫字了，他快速的拿出書法本，工工整整的在上面寫下了一行行漂亮的字，他的認真讓我向他學習。

功夫二

在二課班提起要敬棟啊！人們都說他多才多藝，你看，他會街舞，會快速記憶，還有一口流利的`英語！就讓我們說說他的街舞吧！他已經學習4年了，並且在各種大賽中獲得了傲人的成績，練習時，他不畏艱苦，不管颳風下雨，都要按時來練習街舞，在練習的過程中，他專心致志，把老師說的話都深深的印在了腦子裡，每做一個動作，都會想一想，這樣，他時不時都會在自己練習，哪個動作不好，就做哪個了，有客人來的時候，他就會給客人跳一段，讓客人指出不足，以後改正！正是他的這種認真，謙虛和好學的態度讓他更加完美。

功夫三

在家裡提出要敬棟，媽媽都說是個小能手，你看，自己的事情做完還要幫助別人完成家務，真是個乖孩子。

你看，我的弟弟要敬棟是不是一個小能手呢？

我身邊的小能人作文17

我們班有一位數學小能人，他叫王祥，他數學成績非常好，讓人很佩服!

也許你會認為他在學校整天在學習吧!那你就想錯了!他玩得可爽了!但他在老師沒來時，就趕緊寫作業!他的作業正確率很高!而且他很聰明，能做對老師還沒講的題目。

有一次，老師讓我們考了一張卷子，王祥的速度非常快。那次卷子比較難，但王祥卻輕而易舉地完成了!他很細心，寫完了就立刻埋下頭認真檢查!一個錯誤也不放過!所以，那一次，王祥考了個十分理想的分數!

王祥那麼好的數學成績又是怎麼來得呢?一是因為他喜歡數學，願意把精力放在上面;二是因為他反應快，腦子動得快;三就是他學習刻苦、認真!

每一個成功都得付出汗水，王祥就是堅持不懈的努力才有了那麼好的數學成績，這種精神值得我們大家去學習!

我身邊的小能人作文18

“神槍手”--李傑

高高的個子，挺直的腰板，強壯的身體，對了，他就是勵志當解放軍，做夢也想穿上軍裝的李傑。也是我的好朋友。

還別說，李傑還真有當兵的細胞，記得那是一個陽光明媚的下午，學校要舉行科普活動--射擊比賽。同學們興高采烈地來到操場上，只見，在操場正中央，擺放著一架架電子機槍：長長的把柄，棕黑色的外殼，跟真的機槍沒什麼兩樣。我心想：要是能拿著它射上幾槍該多好呀！可惜我沒有被選中，而李傑卻被選中了。只見，他昂首挺胸、自信滿滿的來到“戰場”上。裁判員大喊一聲：“預備--”李傑端起一架機槍夾在臂下，頭微微向右昂著，雙眼一睜一閉，死死地瞄準遠方的靶子，真像一位威武的解放軍呢！“射！”裁判員一聲令下，李傑嫻熟地扣動扳機。只聽，“砰！”的一聲，隨著槍聲的響起，全場頓時鴉雀無聲，大家的目光一齊看向了遠方的靶子，等待著裁判員報成績。

其他同學也很快射完了，裁判員開始報成績了。當他報到“李傑，10環！”的時候，全場一片驚呼，連裁判員也為李傑豎起了大拇指。

這就是我的好朋友李傑，我相信他長大後一定會成為一名真正的解放軍！一位了不起的神槍手！

我身邊的小能人作文19

“小博士”--張志

我們班有許多小能人，有小畫家江濤，表演天才徐晗，圍棋高手陳志宇，還有我最敬佩的，人稱“小百科”的張志，他戴著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡後面是一雙充滿智慧的眼睛，看上去文質彬彬，大腦裡的知識可以和百度相比了。

有一次，我們學校組織學生去博物館參觀，走著走著，忽然一個形狀奇特的大疙瘩出現在我們眼前，棕黑色，似圓非圓，表面毛糙，而且坑坑窪窪的，同學們猜了大半天也沒猜出是什麼，就連帶隊的老師也不知道。就在導遊哥哥準備向我們介紹時，張志走過來來看了看，然後微微一笑，清了清喉嚨說道：“這是恐龍的糞便化石，你看上面這坑坑窪窪的是……”導遊哥哥聽了連連點頭，不住地誇張志知識淵博，帶隊老師也用讚賞的目光向張志看去，我們對張志佩服得更是五體投地。

還有一次在數學課上，老師出了一道十分難的方程，老師說這道方程就連她自己也想了好久才解出來的，我們聽了大多數同學知難而退了，但張志不一樣，他經過一陣思索，便舉起手說：“老師，這題我會！”許多同學都驚住了，就連老師也用懷疑的目光看著張志說：“真的？這麼難的題目你會？”張志來到講臺前拿起粉筆“刷刷刷”不到兩分鐘，解開了這題方程，老師看了驚呆了，說方法比老師的還簡單，直誇張志是個“小博士”。

從此，“小博士”這個雅號就在校園裡喊開了。

我身邊的小能人作文20

在我們的這個班級裡面，可是有著不少小能人哦！其中最令我佩服的就要數朗讀和畫畫的小能手孔令莎了。我的朗讀、畫畫雖然也不錯，但是和她比起來，那可就是“小巫見大巫”了。

我班的孔令莎是一個非常活潑開朗、活力四射的女孩。她有著一頭有些卷的頭髮，在她那白裡透紅的臉上有一雙小眼睛，而且閃射出智慧的光芒。

她的聲音也非常動聽，就像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多麼來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，唸了又念，背了又背。

孔令莎同學不僅朗讀好，而且畫畫也不錯，如果你要是看過她的畫，那麼你一定會被她的畫功所折服。

她畫的畫栩栩如生，我舉個例子說說吧：三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高紮起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑髮，怎麼看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬於文雅的型別，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？

孔令莎同學在我的眼裡，就是我們班級裡冉冉升起的一顆新星，也是我們班的活躍分子。她的成績雖然非常優秀，但是她卻不是書呆子，而且她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給我們帶來快樂。

我身邊的小能人作文21

我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的面板，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。

陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風中輕輕的跳舞，扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什麼呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們說：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎麼樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢?十分輕鬆，嘴裡還吹著小曲。

比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲衝了出去，一下子把我們甩在了後面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一隻不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最後，他以風一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。

比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎麼運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。

他就是我們小區的跑步小能人。

我身邊的小能人作文22

短短的頭髮，細細的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因為她那一雙纖細靈巧的手得到了一個響亮的稱號，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。

記得第一次見他彈古箏，還是在班級群裡的視訊裡看到的。那時候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。

令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉睛地盯著古箏，音樂從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手裡乖巧得很，奏出了一首動人的音樂，那聲音像秋風拂過，像小鳥婉轉動聽的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音彷彿把我帶入了桃花園中，秋風靜靜地吹著，鳥兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現場變得異常安靜，只有他的古箏聲迴盪在教室裡，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室裡響起了熱烈的掌聲。

她還參加過許多比賽，拿了好多獎盃，是實至名歸的古箏小能手。

我身邊的小能人作文23

在我們居住的城市裡有著不少“害蟲”在破壞我們的家園，讓身邊的樹木枯萎，花朵凋謝，這天讓我真實的體驗到了，環境的重要性。

一個雙休日，班裡由毛靖宇組織大家去一次環保情節活動，我積極地報了名。那天，我們在一起約好了的少兒公園見面，大家顯得格外興奮，可當大家走進去的那一剎那，我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃著食品，吃完後隨便丟在了草叢裡，在一旁的父母卻當作視而不見，甚至還用腳去撥弄草，似乎想要掩蓋自己的不良行為，我十分不解，明明垃圾桶就在旁邊，為什麼不願意伸一次手，將它們送回家呢？

之後，毛靖宇媽媽彷彿早就猜到我們的心思，說道：“其實，今天我們的任務就是要將這些隱蔽的垃圾找出來，然後男女生來比一比，哪一隊撿到的垃圾多，哪一隊就獲勝了！”說完，我們一陣興奮，戴上塑料手套後，我們便分頭行動了。這一找，“躲”在草叢裡的垃圾可真不少，我們將它們統統放入了塑料袋，不過，有時候真讓我們生氣，因為有些垃圾居然橫七豎八地“躺”在垃圾箱邊，而沒有一個人將它們撿起，我不由得搖了搖頭。這時，一個老奶奶對她的孫子說：“你看看，這些姐姐在那兒辛勤地撿垃圾，你可要好好學一學，不要再亂丟垃圾，為環境添汙染啦！”孫子羞愧地點了點頭，聽了這些話的我們心裡暖洋洋的，比吃了蜜還要甜！這讓我們又補充了精神上的體力，繼續搜尋遺失的垃圾。最後，比賽結果出來了，我們雖然輸了，可是還是一臉幸福和滿足的樣子，因為這一塊的環境讓我們賞心悅目了。

這次的活動，讓我知道了環境是要靠大家行動起來的，而不是嘴上說說就可以的。今天的環保活動真是讓我受益匪淺。

我身邊的小能人作文24

“小飛人”--丁磊

他個子很高，留著一頭乾淨利索的平頭，面板有點黑，一看就是個運動健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆”一下就不見了。對了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。

可不是我吹牛哦，就說上個星期三的運動會吧，他一咬牙報了讓人嚇一跳的3000米長跑，“砰”，隨著一縷青煙的飄起，運動員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓，起先丁磊跑在最外圈，自然落在後面，到彎道時他幾個箭步就超越了一群對手，眼看就要追上跑在第三個的運動員了，但他卻不緊不慢地跟在他後面，不超了，我們都以為他累了，沒有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊員們開始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最後一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒想到在最後半圈時他越跑越快，腿上像安了馬達一樣，超過了一個，又超過一個，最後，他使了個“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時的他呼吸均勻，面不改色地回來了，而別的運動員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。

“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？

我身邊的小能人作文25

武林高手--張子翔

我有一個好朋友-----張子翔，他跟我一樣，五年級了，但可惜不在同一個班，我們結識在足球賽場上，是支援同一個隊的同盟軍，他那一雙三角形的眼睛裡崩射出武林的霸氣，那張伶牙俐齒總是滔滔不絕，出口成章，但我從來沒聽過他炫耀過他的武功，他那挺直的腰板，魁梧的身材，讓對手們很是敬畏。

有一天，聽說他在跆拳道培訓中心練習，我懷著好奇心去看他，只見他雙手用力向前面一推，然後大叫一聲“哈”，接著雙腿劈叉，一位腰間繫著黑腰帶的教練讓他們頭壓在腿上堅持一分鐘，沒過半分鐘，就有許多人堅持不住了，紛紛站了起來，有的人氣喘吁吁，有的人滿臉通紅，像個熟透的大蘋果，有的人滿頭大汗，只有張子翔，像照片一樣，定格在那裡，只見他雙腿筆直，臉貼著腿，整個人成了“一”字形，過了好一會才起來，“7分38秒！”教練高興地宣佈他的成績，全場人歡呼起來，而張子翔一臉嚴肅，毫不得意。

又一個星期天，我陪他去跆拳道館訓練。那次開展了黑帶爭取賽，用他的“獨門絕招”------倒踢，過五關，斬六將打敗了好多的對手，終於打到了最後一關，對手是平時對他最好的夥伴，他沒有攻打而是選擇了防守，後來他告訴我他本來是下不了手的，可不打倒他，便得不到黑帶，教練又在一旁鼓勵，再加上此時的對手不講一點情義，最終他用了獨門絕招-----倒翻踢而奪得了黑帶。

有這樣一位謙虛、講義氣的武林高手做我的朋友，感到驕傲！

我身邊的小能人作文26

說起小能人，嗨，我們班還真不少：運動場上的“體育明星”，舞臺上的“白馬王子”，學習上的“讀書之星”，講故事比賽中的“故事大王”，歌詠比賽中的“小百靈”……不扯遠了，我的好朋友朱笑言，就能稱的上是一位“書法小能人”。

記得那年春節前夕，我和朱笑言一起參加了一個慰問孤老活動。活動那天，我們和學校的另一些同學一起來到社群，一位老爺爺把我們帶到了一個房間裡，那時一些國中生已經在那裡了。老爺爺說：“這次的活動是為孤老寫春聯，你們中誰寫的毛筆字最漂亮?”我們你看看我，我看看你，沒有一個舉手，可朱笑言卻高高舉起了手，胸有成竹地說：“我練過書法，我來寫春聯。”老爺爺看了看他，半信半疑：“我先給你一個考試，看看你的字合不合格。”說著，拿出了筆墨紙樣硯，讓他先寫一個字。朱笑言隨即寫了一個“春”字，這個字十分有力，老爺也見了，連聲稱讚：“寫得好，寫得好!現在的小孩不簡單!”朱笑言終於有了寫春聯的資格了。

只見他有條不紊地鋪上紅紙，用木條壓好，再端起墨汁，往另一隻小盤子裡一倒。瞬間，帶著濃郁墨香的墨汁在白白的盤子中出現。接著，他取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在盤子的邊上抹了幾下，他把毛筆移到紙上方，落下筆，瞧，他把手腕轉了幾下，奇了!一個漂亮的隸書體“梅”字出現在了紅紙上，不一會兒，他就沉浸在這由“筆、墨、紙、硯”組成的小天地裡了，而後，他變成了一個“魔術師”，把手揮動幾下，“梅開春爛漫，竹報歲平安”幾個大字映入我們的眼簾。這十個大字蒼勁有力，入木三分，除了機構上的一點缺陷外，其他的簡直能和王羲之媲美了!旁邊的同學情不自禁地鼓起掌來，老爺爺更是讚不絕口，連那邊的國中生都走過來看了，紛紛議論到：“我們都不如他啊!”

另外，他經常參加平江區、蘇州市的書法比賽，都取得了優異的成績，為學校和班級爭了光。

朱笑言真是我們班的“書法小能人”啊!我真希望他長大後能成為一位偉大的書法家。

我身邊的小能人作文27

在我們班裡，有美術能人，數學高手，寫作能手······可謂是高手如雲，人才濟濟啊!一提起管理班級，大家的腦裡都浮現出吳喆的影子。

吳喆，她是我們班的副班長，也是紀律委員。每天早晨，她都要帶大家讀書，每節課預備鈴響起時，她就要管理班裡的紀律。

記得上一次中午，大家吃好飯來到學校，吳喆說要告訴大家一個好訊息，大家一聽有好訊息，立刻竊竊私語起來。吳喆說：“一會兒我們要去看電影。”一聽要去看電影，底下馬上一片譁然“什麼?要去看電影?”“啊!真的?我沒聽錯吧?”“好開心呀!要去看電影嘍!”大家嘰嘰喳喳絡繹不絕的議論起來，其分貝可不亞於菜市場的叫賣聲。

吳喆一看大家這樣鬧，趕緊敲了敲講桌，使出“武林絕招”獅吼功，“你們都給我安靜下來!”絕招一出，簡直泰山壓頂，如雷震耳!大家的耳膜都快給震破了。果然，絕招就是絕招，不少同學安靜下來。可是，還有一些調皮分子在大聲喧譁，特別是“潑猴”周忠，竟站起來喊道“歐耶!要去看電影啦!好棒啊!”吳喆見“周猴子”如此囂張，氣不打一處來，說：“誰要再吵，我就把名字記下來，不準去!”說罷。便將“周猴子”的大名登在了黑板的“光榮榜”上。不料周忠不僅沒有安分下來，反而把“光榮榜”改成了“光棍榜”，大家都哈哈大笑。吳喆是真的生氣了，一把拽起“潑猴”，最終，周忠抵不過吳喆的強大氣場，敗下陣來，教室終於安靜了。

吳喆，她是我們班級的管理小能人，也是老師的得力小助手，正是有了她，我們班在沒有老師在場的情況下，一樣能夠遵守紀律，井然有序，安靜學習。我敬佩吳喆，我喜歡我們這個班集體!

我身邊的小能人作文28

我的同桌叫文聞，是一個畫畫小能人。她對畫畫的痴迷還要從她的鄰居說起。

文聞隔壁家有一位姐姐，畫兒畫得特別好，文聞非常羨慕，常常到姐姐家看她畫畫，一看就是半天。再後來，文聞下決心也要像這個姐姐一樣畫出好看的畫。

媽媽知道文聞的想法後，就為她報了美術班。每次上課，文聞都學得很認真，老師佈置的作業文聞都是滿分，因為她畫畫非常用心。

有一次文聞到鄉下寫生，遇上了一場雷陣雨。她看到農民伯伯們搶收晒場上玉米的情景，立刻現場畫了下來。她的美術老師對此驚歎不已，連說她是畫畫奇才！

漸漸地，她畫山像山，畫水似水。每次上美術課，老師都會把她的畫作為範本拿給同學們看。老師還把她的作品拿去參加國內外的畫展比賽，如今她獲得的獎狀已經堆得像小山一樣高了。

文聞對畫畫的熱愛也感染了我們，在她的影響下，許多同學都喜歡上了畫畫。文聞呢，則像小老師，對我們畫畫經常加以指導和幫助！

我身邊的小能人作文29

“農場今年要開荒了！”小主人報的老師向同學們宣佈這一大好訊息。同學們一個個歡呼雀躍，又蹦又跳。小石同學這一個“小農民”也自信滿滿地站了起來，緊握雙拳：“我一定要用最短的時間開更多的荒！”

小石同學可是一個少有的大力士。他身材矮壯，兩條腿粗粗的，很結實，好像兩根木樁。他的眼睛烏黑烏黑，閃閃發亮，炯炯有神，充滿活力。特別是他的手臂，強壯有力，曾幫助小石多次在壘球比賽中奪魁。同時，他“小農民”的稱號可不是蓋的。今天，他又可以大展風采了。

在大巴車上，小石顯得特別興奮，他樂得眼睛都眯成了一條縫。他利索地穿上了雨靴，兩隻眼睛如雷達一般掃視前方，捕捉著農場的大門……

過了十幾分鍾，小石就有點不耐煩了。他煩躁地跺著腳，咬著下嘴脣，彷彿除了農場之外再沒有他關心的事情了。

終於，他左盼右盼，盼來了到達農場的那一刻。他更加激動了，飛也似的衝出了大巴車。

小石果然像是幹農活的高手。他看著那一排排堅硬的小土包，輕輕一笑。他挑了一把大鐵鋤，掂量了一下，似乎對這把鐵鋤非常滿意，然後用它在地面上輕輕敲了幾下，便快速向田地奔去。

站在田頭，眼尖的小石發現這片地上雜草遍佈，肆無忌憚。我都已經聯想到了以後土地上的情景：雜草像強盜一般索取著土地的營養，蔬菜們面黃肌瘦，極其無力。

小石眉頭微微緊鎖，放下了鋤頭，操起了一把鐵鏟，準備先除雜草。他用力地一陣陣翻砍著，“大力士”的美名真是實至名歸。在鋒利的鏟沿下，雜草們不是被連根拔起，就是被攔腰斬斷，還有的早已飛到了九霄雲外，不見蹤影了。不一會功夫，雜草就基本上被清除得一乾二淨了。小石的臉上掛起了滿意的微笑。

開始鬆土了。小石首先用鐵鋤在土面上敲了敲，發現土地表面比較鬆軟，便開始初步地鬆土。他把鋤頭輕輕地往土面中一嵌，來回拔動了幾番。不一會兒，土面上就出現了一個小坑。小石見卓有成效，便繼續著上面的動作。一會功夫，土的表面就更鬆了，變成了一堆堆的土粒。現在可以開始正式開荒了。

小石揮舞起了鋤頭。看那個架勢，分明可以排山倒海了。他扎穩了馬步，雙腳釘在了土面上。他吆喝道：“大家看好了，我現在就來把這片地翻個底朝天！”

他大喊一聲，舉起鋤頭，用盡力氣一砸，那鋤頭便以迅雷不及掩耳之勢向土地撲去。只聽到沉悶的一聲“撲”，整個鋤的頭幾乎都沒進了土中。我一陣驚歎：他竟會有如此“力拔山兮氣蓋世”的力量！他又利用槓桿原理，往上一推，一大塊土便被撬了起來。小石又用鋤頭輕輕地敲擊了幾下土塊，土塊便慢慢被打碎、打鬆了。

小石見這一方法卓有成效，便連續做了好幾回同樣的動作，田地被開鬆了許多。但他很快發現，再這樣下去，自己就算有再多的體力，也是會飛一樣地消耗完的。於是，他若有所思地想了一會兒，打算使用另一種方法。

這回，他不再是一次性挖到底，而是淺一些一次次地慢慢挖。如果碰到較大的土塊，則用鋤頭反覆打擊，直到土塊四分五裂。我驚奇地發現，小石用了這種方法後，不會累得直喘氣了，取而代之的是輕鬆自如。他開出的土更鬆了，卻沒有非常大的空隙。小石沒有花多少時間便開了好幾排的荒。

同學們見小石開荒這麼順利，自己卻沒有這麼好的效果，紛紛向小石討教開荒的祕訣。小石也十分樂意幫助他們。一些同學實在不理解的話，小石還會手把手地教他們。經過他的幫助，同學們一個個也成了開荒小能手，小石臉上露出了爽朗的笑容，好像比同學們還要高興。

小石可真是當之無愧的開荒小能手！

我身邊的小能人作文30

蔚藍的天空，綠色的大地，一幅美麗迷人的畫卷。畫卷好像是一學期豐富多彩的生活，開學是畫卷的前面，放假就是畫卷已畫完。在開學的第一天，應該有個新的變化，新的自我。

新學期，我們大家都一起站在起跑線上，等待“槍聲”，每個“運動員”都渴望勝利，但比賽總會有勝利與失敗。當自己失敗時，不要氣餒，要更努力，也要樂觀。“忍”字它是心頭上的一把刀，這個字是刺痛的，但也是平和的，正是由於當初我們的忍耐與堅持才會以現在平常心去面對困難，這就像一首歌中唱到的一樣：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹”？面對困難在找到解決方法的前提下，要堅持，做任何事情都會有困難，但方法總是比困難多，只有在方法找對並堅持下來，那困難對你來說根本構不成什麼威脅。

在這個“長跑”中我們不僅要學習，還要學習面對困難該如何是好？現在是資訊時代，只有智商是遠遠不夠的，還要有情商，讓我們在“長跑”中取得勝利吧，加油！

簡評：首先應該稱道的是題目，新穎別緻，寓意深遠。文章選材獨特，給人以新鮮感，小作者把學習比作是一場賽跑，告訴自己在學習的歷程中困難多多，要堅持要忍耐，要多方位的塑造自己，只有這樣才是新世紀合格的人才。文章有鼓舞作用，是一篇不錯的習作。

我身邊的小能人作文31

說起打字小能人，當然非我的同班同學——小陳莫屬了。

小陳的打字速度可以說是達到了迅猛如飛的地步。記得有一次，班級裡選拔打字隊員參加學校的比賽。許多同學都踴躍報名，其中最厲害的就是小陳了。雖然前去選拔的都是高手，但小陳一點兒也不畏懼，仍然鎮定自若。前面一批同學打完後，我們都讚歎不已。輪到小陳了，只見他胸有成竹地來到電腦前，伏下身子，雙手平放在鍵盤上，雙眼緊盯螢幕。隨著老師一聲令下，小陳立刻屏住呼吸。我們更是連大氣都不敢出，只能暗暗地在心裡為他加油、助威。小陳開始打字了，只見他手指靈活地敲擊著鍵盤上的字母，彷彿跳起了輕快優美的舞蹈。雙眼也同時上下左右旋轉著，許多漢字與標點都連續不斷地從螢幕上跳出來。我們都佩服極了，禁不住喊出加油聲來。

第一輪選拔結束，第二輪複賽開始了，小陳也照樣以優良的狀態，一路過關斬將，以20秒27個字的突出成績獲得了比賽資格。

小陳之所以能夠勝利，是因為他不僅能夠以極快的速度連續拼出許多詞來，還能夠保證內容的準確性。

選拔賽過後，大家都稱讚小陳並向他請教。但我知道，這絕不是與生俱來的能力，而是靠後天的不懈努力得來的。“世上無難事，只怕有心人”，小陳這個打字能手不正是一個很好的例子嗎？

我身邊的小能人作文32

你知道我朋友的愛好嗎？答案是打籃球。

我的朋友他的鼻子高高的，嘴巴大大的；頭上有個三角形；臉蛋圓圓的；頭髮和臉合起來像個包子。他的耳朵有點大；眼睛不大不小的；他叫羅伯特，他和我一樣熱愛打籃球。

有一次，我放學後自己走回家，我走在路上，發現羅伯特回到家就專心致志的練起籃球來，那時他是開啟窗的，我聽見羅伯特繪聲繪色說了一句：“胡天福，明天我會打敗你的！”我想；胡天福不是六年級的一個人嗎？他四年級挑戰六年級打籃球定一名。嗯，不錯！於是我走開了。

第二天，我的朋友羅伯特和我們學校六年級打籃球第一名的比賽馬上就開始了，我迫不及待的想觀看，於是我興高采烈的飛奔到公園，看那場比賽。我去到那裡比賽開始了，他們打了兩分鐘，還是0:0。突然，胡天福投進了一個三分球，打破了僵局，並給了羅伯特很大的壓力。後來，羅伯特也投進了一個三分球，比分變成平局：3:3。後來，羅伯特跳起來蓋了胡天福的帽，並來了一個漂亮的轉身三步上籃，比賽變成5：3。還有兩分鐘，胡天福像瘋狗一樣搶籃板，一下子投進了兩球三分，比賽變成5：9。

還有一分鐘，羅伯特搶回了球后，為了以防萬一就做了假投籃，成功騙到了胡天福，於是，馬上投了一個三分球，比賽變成8：9。還有30秒，胡天福放慢了速度，故意拖延時間，後來他將計就計，慢慢逼近了胡天福，突然，羅伯特像風一樣搶過胡天福的球並飛快地靠近籃網，可胡天福緊追不捨，後來追到了羅伯特並且想蓋帽，可羅伯特早就佈下了羅地網，把胡天福騙了，球中了！時間也到了！羅伯特贏了！胡天福也恭恭敬敬地說：“厲害！”就這樣，我的好友變成了籃球高手。

這就是我的朋友羅伯特，他就是我們班的籃球高手！

我身邊的小能人作文33

長長的瓜子臉，大大的眼睛，一副細皮嫩肉的機靈樣，寫作業時總是聚精會神，他就是我們班的小能人——吳明坤同學是也。

說起吳明坤，那可是無人不知無人不曉，他可是我們班的“小博士”呢！他知識淵博、通曉古今中外，能說會道、樂於助人。說起什麼來那可是頭頭是道，娓娓動聽，侃侃而談。一些學習上的“疑難雜症”總是被他輕而易舉地解決了；他還活潑好動，什麼打羽毛球、丟鉛球……體育運動樣樣都是把好手，幹什麼事都有一種勇於探索的精神。

有一回，老師叫吳明坤校對作業，他沒有絲毫怨言，連忙抱起作業本認真地校對起來，連下課時的一分一秒都派上了用場。

H妹：“唉，老羅兄弟，最近你有沒有去QQ廣場啊！”

D姐：“唉，羽千，我今天沒筆用了，借我點錢買只筆吧！”

K君：“林煜海！聽我作詩一首吧！”

唉！這可勾起了我的興趣，也打趣道：“天未下雨，你何來溼（詩）意？”問得K君接不上話來，臉刷的一下紅了，急急忙忙溜到一邊去了……

我們就這樣，在吳明坤周圍相互打趣地嘟嘟嚷嚷起來，可他無論身處何境，都不受絲毫影響，注意力非常集中，真牛！不一會，那滿滿的一大堆作業竟被他校對完了，我都不敢相信自己的眼睛，那麼一大堆呀！看來他真是齊聚丹田，如痴如醉了。

小能人不僅注意力牛、學習成績更是一絕。

數學課上，他仔細做題，專心聽講，勇於發言。

“誰能解開這道題？”老師的問題剛一提出教室裡就沒聲了，每個人都在想答案，只見吳明坤舉起了手，接著站起來流利地說出了答案，老師的臉馬上笑成了一朵花：“吳明坤同學的答案很對，但能不能提出方程一步解答呢？”用方程來一步解答？我們學方程才學到皮毛啊！看來是答不出來的了。吳明坤同學的大眼睛閉上了，他正在沉思：“我知道了！運用方程的方法，可以立三個方程……”老師點頭，表示贊同。全班同學鼓起掌來，他只是微微一笑又坐下來了，可思緒卻繼續鑽進了數學王國。……

語文課上，他總是先把各項預習做得紮紮實實、課中筆記也做得有板有眼，就像莫老師經常說的“一步到位”，他這才算是達到了“一步到位”的境界呢！

無論是在課內還是在課外，他的各科成績都是名列前茅，樣樣都力爭第一，什麼書法、奧數、語文、詩歌拿的獎都數不清了。

小能人就是牛嗎！學習成績優秀、課外知識豐富、樂於助人，當我問他這一切的祕絕時：“你能在我左腳抬起來的這段時間內說出你的祕絕嗎？”我開始還以為我的右腳肯定要站酸了，可就在我的左腳剛剛抬起，他幾乎是脫口而出：“鐵杵磨成針，功到自然成！”說完朝我做了個鬼臉一溜煙地跑掉了。……

他這麼厲害，我不但羨慕他、佩服他，我也在暗下決心爭取有朝一日超過他！

我身邊的小能人作文34

她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭髮，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌;又如微風，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。

她就是我的同學也是我的鄰居高曉丹。

我們班有五十二位同學，每個人都有自己的特長，每個人都有值得我學習的地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。

平時老師請一些同學朗讀課文那一定有高曉丹在內。

一天放學回家，爸爸媽媽請她來教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情並茂，抑揚頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機，媽媽也忘記了鍋裡還煎著雞蛋，爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那裡感受著。

突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說：“哎呀!我的煎雞蛋!”說著，便依依不捨地跑進廚房裡去了。

我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲裡，可見，高曉丹讀的是多麼動聽啊!

俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學高曉丹，她是一個名副其實的朗讀能人，她說自己是第二，同學們就沒有人敢說第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進一步。

這就是朗讀小能人高曉丹。

我身邊的小能人作文35

我們班有許許多多的小能手，如：“書法小能手”周婕，“數學能手”張雨祥“藝術明星”鍾文傑……但是我最敬佩的是“體育小能人”江楓。

他的面板黑黑的，頭髮齊留著劉海既像一隻大章魚，又像一個大鍋蓋。他的眼睛大大，聲音非常洪亮，一笑起來臉上就出現了兩個小酒窩。

每天早上在操場上總能看見他奔跑的身影，活像一隻輕盈的小燕子在水面上掠過，他的手在不停地擺動著，猶如一個永動機在不停地擺動，永遠不會累。他的臉上總是洋溢著快樂的笑容，在他的臉上絲毫感覺不到一絲疲倦。他是田徑隊裡的一員。

臺上一分鐘，臺下十年功。他每天都早早地來到學校，開始訓練，一下子就要跑八、九、十圈。跑完後他竟然一點也累。他還積極參加各種各樣的體育鍛煉。有時是長跑，有時是短跑，還有打籃球，跳長繩……他樣樣都參加。也得過許許多多的獎狀。這正印證了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆啊！只要你種下汗水，就一定會收穫果實的。

你們看，我們班的江楓是不是名副其實的“體育小能人”？

我身邊的小能人作文36

我們班有一位“小百靈”，她的名字叫“張藝爍”，她的歌聲十分優美，有時我聽到她的歌聲，即使本來情緒很低落，也能瞬間感到心情愉悅，晴空萬里。

有一次，我和張藝爍還有其他幾位好朋友被學校選上聖誕節文藝表演，我們彩排的歌曲是一首英文歌，名字叫《SilentNight》，張藝爍每次排練都很認真，總是專注地聽老師教我們如何發音，表演時如何抒發自己的情感。課間，她只要一有時間就把我拉到二樓的音樂教室排練，她唱的可真入迷啊，上課鈴聲響了我都不忍心打擾她。

還有一次我和張藝爍碰巧都參加了一個聲樂比賽，當主持人報到她名字的時候，只見她穿著紅色的禮服，邁著自信的步伐走向舞臺中央，然後開始了她的表演。她唱的過程中評委們紛紛露出了滿意的笑容，他們一邊欣賞一邊討論，向張藝爍投去了讚賞的目光，最後，張同學唱出了一個非常漂亮的高音，來了一個瀟灑的收尾。我心想，天哪，張藝爍實在太厲害了，竟然把這麼高的音唱的如此完美，換了我早就破音了，這次比賽冠軍一定非他莫屬。我真得好好加油了。功夫不負有心人，張藝爍在這次比賽中評委給了非常漂亮的評分，拿到了金獎的好成績，而我只拿了一個優秀獎。唉，不比不知道，一比嚇一跳，還真是沒有對比就沒有傷害啊。

張藝爍的歌聲實在是太優美動聽了，真不愧是我們班公認的“小白靈”啊。