【推薦】我身邊的小能人作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。

為什麼稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活裡平時的表現吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜裡。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三隻眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。

陳天弈耐心的對王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。

這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的`媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行。”他的語氣是那麼鑑定，那麼有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。

看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？

我身邊的小能人作文2

他，長得不高，矮矮的，頭髮密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳

在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經常宕機，同學就找他，他也十分熱心腸，經常幫助同學。有一次，電腦室裡有一臺電腦中毒了，怎麼開也開不了機，連電腦老師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他說他能修好，老師半信半疑的說：“你真行？”王成佳摸搗一會說：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看，對於我們剛剛見過的臺式電腦王成佳這麼快就摸清了。經過仔細檢查，王成佳認為是散熱不良導致的，於是把電腦裡的風扇的灰塵清除，將機箱內的'灰塵清理一遍，然後把機箱放到通風一點的地方。過了一週，王成佳再來檢視時已經可以開機了，同學們都對他讚歎不已，而他謙虛地說：“趣趣小山，鬍子瓜子。”同學們都笑了起來，不約而同的說：“是區區小事，何足掛齒。”“哦？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。

在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什麼疑問，他就會立刻為我們解答。

他就是我們班的電腦小能人——王成佳。

我身邊的小能人作文3

不論是在生活中還是家裡，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。

她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級別已經升到了八級。我們班裡凡是學過或接觸過鋼琴的`都會去請教她，讓她指點拍子、節奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。

伴隨著聲聲優美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現場。只見她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

演奏結束，臺下先是一片寂靜，緊接著就暴發出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學們就爭先恐後地嚷開了：“你剛才彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。”

怎麼樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人作文4

我們班有一隻“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來，真的很像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

她從二年級開始九學習了中國舞，那時，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節課，她都認真對待，每個動作，都用心去學；再加上，她曾經在幼稚園裡也練過舞，有一些功底，所以舞蹈老師對她頗為滿意。

不知不覺，3年就過去了，她的舞蹈水平也比同級的高很多。

可是，她卻從未向我們炫耀過她的舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。

你應該會想：既然說她的舞蹈水平很高，那她一定很會下叉吧？

沒錯，現在身為“小蝴蝶”的'她，下叉對於她來說已是不成問題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對不成問題！

她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文5

在學校中，有一位大“學霸”，他叫陳一龍。聽到這名字，讓人聯想到一個十分強壯的人，像一條活靈活現的龍。可看到他本人後，一定讓你大吃一驚。你看他，長的真瘦，連一隻餓著的'大老虎也看不上他這身肉。但是你可別小看他，他雖然長得不咋地，可大腦真是厲害！

在課上，當老師出了一個個怪題“刁難”我們時，我們看了題目就真是“丈二和尚――摸不著腦袋。正當我們絞盡腦汁地想時，他總會挺身而出，把老師發出的一連串難題“消滅”了，讓我們可憐的大腦免了被想破的危險，這可要好好謝謝他了。

陳一龍在下課時，還會幫同學們講解課上的練習和作業，對同學們的問題都是有求必應。當同學送來感謝的禮物時，他一定是千謝萬謝，可他一定不會擺手不收下，而是微笑著接過。這傢伙，還會收禮的！

在下課時，他可不會和同學追來追去，互相打鬧，因為老師建議我們玩一些象棋和圍棋，可以帶些棋類到學校來玩，老師說我們多玩棋可以提高智力。於是陳一龍聽老師的話，帶來了許多棋過來，一下課就和同學們“相愛相殺”起來。他的象棋下的可好了！可是“下遍學校無敵手！”我可真希望自己也會下棋，和他一起打打殺殺。

我決定好好的向陳一龍學習，成為像他一樣優秀的人！

我身邊的小能人作文6

我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的`“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那裡。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場比賽——勝利了！

陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點，值得我們學習。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文7

五（12）班有許多小能人，有美術能人、書法能人、朗誦能人……各有所長、各有特色。就比如我的好友許勝傑，他可是個十足的電腦迷，也是一個名副其實的電腦小能人。

他個子中等，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙精密的小眼睛，面板不算白也不算黑，別看他平時大大咧咧，可一坐到電腦跟前，就“紋絲不動”了，他玩“植物大戰殭屍”時，就像遊戲中的.“機槍射手，”把殭屍打的落花流水。他在電腦繪圖中設計的圖案新穎，形象逼真，有一次，他設計了一輛坦克，這輛坦克看上去好像就在自己跟前，準備隨時開火。

記的有一次，我到他家玩，我突然興起，說道：“許勝傑，咱倆比賽，誰能在十分鐘內打完一篇300字文章，誰就勝利了。”他爽快地答應了，隨著我的一聲令下，他便“噼裡啪拉”的打起來了，他打字的聲音彷彿在放鞭炮似的，又像在下大雨。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他已經打了250個字，我有點不服氣了，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他早已打完了，而我還差十幾個字呢！

聽了我的一一介紹後，你們是不是也覺得許勝傑是個“電腦小能人”呢？

我身邊的小能人作文8

在我的身邊有一個小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的語文學習成績很好，經常受到老師的.表揚，她還是語文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！?

記得有一次，我在收本子的時候，一不小心，向蔣靜彙報的人數少了一個。當蔣靜在數本子的時候，發現少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那裡，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以後，我很後悔，後悔我當時為什麼不仔細點。我低著頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒黴了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。

蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的，不管在哪門學科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個單詞，我們不會讀。個個都把頭低了下來，就在這時，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑眯眯的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學習成績讚不絕口！?

這就是我身邊的小能人：蔣靜！?

我身邊的小能人作文9

我的弟弟，是一個調皮搗蛋，愛鬧的小傢伙。他叫樂樂，上一年級，他又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭髮，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。小區的小朋友們都叫他'可樂'。

別看他上一年級，他的膽子可不小。

舅舅請我和樂樂去拓展訓練營玩。一站上去，我雙腿發麻，而弟弟卻勇往直前。我走到第二關就嚇'尿'了。弟弟卻不知死活的.往前衝。下面看的人都驚呆了。紛紛誇弟弟好勇敢。

看5D電影時，一隻鬼'飛‘’到了我的面前。我趕緊閉上了眼睛，弟弟眼睛一眨都不眨，竟然還在津津有味的看著。

媽媽給弟弟買了一輛自行車。弟弟一見到自行車就興奮。毫不猶豫的衝了上去。結果摔了好幾跤。我看著這場景忍不住大笑起來。而弟弟卻站起來，拍拍衣服，繼續騎了起來。我驚訝極了！他不疼麼！

最重要的事是他可以遮蔽外界干擾！在別人訓他的時候，他可以當啥也沒發生一樣，該幹啥幹啥。

這就是我的弟弟。我不禁閃過這樣一個念頭：他是人嗎！

我身邊的小能人作文10

我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。

楊煥蕊有一頭烏黑的長髮，一對水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛。

楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次，學校要展覽作品，每個班都要參加。於是，每個同學都積極地去畫，但卻名落孫山。這時候，楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒有畫夠，利用美術課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽見鉛筆在紙上發出的“沙沙”聲。不一會，作品初稿完成了，楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的塗色。沒多久，在楊煥蕊大師的.巧手下，一幅作品完美誕生，同學們都讚不絕口。

楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這裡畫片葉子，那裡花朵小花，中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事，但每一筆都那麼認真，那麼特別。

我身邊的小能人作文11

我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。

徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有著一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿著鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師說他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的`比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖讚歎。

還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裡去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！

這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。

我身邊的小能人作文12

一說起小能人，那當然就是“門神”劉吻聞朗了，他個子很高，不但足球技術好而且成果也不錯。

他有一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的顯得虎頭虎腦的，紅彤彤的大臉蛋，讓他面色紅潤。

有一次足球競賽時，他守住最佳射手呂九義的點球，真是不可思議的.事啊！由此看出他是足球小能手，但是光運動也不行呀！必需勞逸分離，他的成果在班上可是數一數二，但有時分也會大意，在我遇到艱難的時總會在第一時間輔佐我。當我不開心時，他會給我一顆紫皮糖，讓我把懊惱通通遺忘。

但他偶爾也會很調皮，吳教員那頑強的牛脾氣，也擋不住劉聞朗對足球的酷愛，有一些他還不想上思品課，去踢球了，不過也是，足球能讓人遺忘一切的懊惱。這件是我和他的小祕密。千萬別通知他人噢！

這就是我身邊的多功用小能人——劉聞朗，你們喜歡嗎？

我身邊的小能人作文13

名人，我們身邊總有很多。但我們瞭解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習作簡單，我寫了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？

每個人身邊總有一個琴棋書畫學習好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。

付梓燁最突出的應該是學習吧。我們的`英語和數學老師同時也是在五班教書，五班就是我們的對比物件。在老師眼裡五班成績比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師誇讚的物件，她總是門門100分，每次總能得到全班第一的獎盃。她學習真好！

付梓燁不緊學習好跳舞也特別好看。她是學校舞蹈隊的領舞。你們還記得去年水晶節最後的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢！她開心極了。

除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個人去唱歌比賽，指導老師毫不猶豫選擇了她。結果，她得了縣裡第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。

我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書畫樣樣精通，學習寫字也那麼好。她真是一個名副其實的小能人啊！

我身邊的小能人作文14

在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強項，但我認為他最厲害的還是——書法。

說起他的.書法可真是一流水平，什麼樣的毛筆字他都寫得出來，聽說他學書法已經三年了，現在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看，都能讓人一片讚歎。

記得又一次，全校老師到我們班上聽課，談李白詩歌。他精心準備了一首李白的詩，並用毛筆寫下來，那字就好像是大書法家寫的，後面的老師一片稱讚。下課後我們誇她字寫得好，他還很謙虛地說：“我們書法班字寫得好得人多呢，我還要繼續加油呢！”

他不僅書法寫得好，對書法知識也很瞭解。他和我後面的人，都是學書法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個問題是：“我國有那幾個著名的書法家？要求說五個”他一口就報出來了。而我後面得人只說了三個.“有哪幾中書法？我國是從什麼時候開始流行書法的？我以為這肯定能難住他，沒想到他一點也不慌忙。從容不迫的說出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書法越越好。變得越來越能。

我身邊的小能人作文15

我們班中擁有才藝的人可多了，如：書迷——範以恆；寫作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術家——沈希丹。

沈希丹雖然學習成績不算那麼的拔尖，但是她擁有著屬於她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出瞭如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節日上幫忙助興。

每當要舉行一些節日派對時，她總是會準備一段舞蹈，為我們助興。比如說去年的聖誕節時，每個人都準備了一個節目，輪到她時，恰好是下課時間，她跟著電腦裡播放著的那輕快音樂，舞動著優美的身姿時，我們在座的每個人，用心觀賞，而從窗外走過的同學們也被吸引去了目光，每位同學都被停下腳步，趴在窗臺上圍觀，聚精會神的盯著她，還不時的發出讚歎聲，和同行的夥伴稱讚她，好不熱鬧！舞蹈結束後，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕於耳，這也是通過她平時不斷的努力，學習所獲得的，真是功夫不負有心人啊。沈希丹的.舞蹈不僅給我們帶來的樂趣，還為班級帶來了一片熱鬧的氣象，讓每個同學都看上去神采奕奕的。

我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細心觀察，把他（她）向大家介紹。