什麼吸引了我作文(彙編11篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的什麼吸引了我作文，希望能夠幫助到大家。

什麼吸引了我作文1

野原新之助是動畫片《蠟筆小新》裡的主角，我從小就喜歡看《蠟筆小新》，現在我還在看呢！

他是一個五歲的小男孩，臉向外凸，肉顯得非常Q。他有四個朋友，分別是妮妮，正南，阿呆和風間。

吸引我的並不止這些，還有他的一個又一個搞笑的故事，下面我就來講講其中最吸引我的'吧！

有一天他在看《動感超人》的動畫片，突然，裡面插播了一則廣告，“動感超人的座駕，超級三輪車！”動感超人說，“Comewithme！”他又說道，“和我一起打怪物吧！”於是，他一直讓媽媽給他買，買了之後，他又想什麼時候才寄過來啊！

第二天，他和媽媽去買菜。他騎著新買的三輪車，突然看見一個下坡，就衝了下去。“啊！”他叫道。前面是一條河，旁邊有圍欄。“啪！”三輪車就掉了下去，蠟筆小新卻從車上跳了下來。

媽媽在河底撈啊撈，都沒撈到那輛三輪車。蠟筆小新卻以無所事事的表情，看著媽媽。

下午三點了，蠟筆小新跑回家看電視了。可是媽媽以為他是哭著跑開的，一定很想他的三輪車了。所以，媽媽就下定決心要撈到三輪車。結果，他媽媽回家一看，哎呀，小新正在看電視呢！媽媽這才反應過來，他只是跑回家看電視去了！哈哈！

蠟筆小新的一個又一個搞笑故事，可以使人們每天都過得很開心，所以蠟筆小新一直是我最崇拜的人哦。

什麼吸引了我作文2

西安是一座千年古都。在西安什麼景點能吸引我呢？當然是兵馬俑。

來到位於西安市臨潼區的秦始皇兵馬俑博物館，我就被景區的“大”所吸引了。據我瞭解，景區佔地3363畝，我真想馬上進去一探兵馬俑的奧祕。

進入一號坑，6000多件兵馬俑一下子就把我吸引住了。我覺得這簡直就是一支地下軍隊。一眼望去，你就能分辨出他們的職務：有將軍俑、跪射俑、立射俑、敢死兵……真是各有其職啊！

二號坑比一號坑小很多，僅有1300多件陶俑、陶馬。來到二號坑，你會發現二號坑更像幾個房間，所以二號坑又被人們稱為“指揮部”。我被裡面的精緻所吸引，裡面有很多精緻的桌椅，看上去就有一種現代指揮部的感覺。在二號坑裡的'俑官會大一點，二號坑裡還放了許多物資，如馬、刀、車……

進入三號坑，我就被考古人員工作的場面所吸引，當他們把零零散散的碎片拼接成兵馬俑時，真讓人大開眼界。因為三號坑還有很多東西沒被挖掘出來，所以給人一種回到以前考古現場的感覺。

我被景區之大、一號坑的壯觀、二號坑的精緻、三號坑的有趣……所深深地吸引了。你也可以來探索兵馬俑的奧祕。

什麼吸引了我作文3

我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉於那或扣人心絃，或平緩感人的故事情節，更無限嚮往於書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。

我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來說有多麼大啊！

我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節真情感人，似乎是真的，但虛構、誇張地厲害，似真似假，它立足於現實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼並吸引了我！

我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發生的`故事，語言流露真情，但並不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。它吸引了我。

我追求讀書時的樂趣，嚮往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。

什麼吸引了我作文4

在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語文課。

那是四年級的第一天，新來的語文老師劉給我們上了學校的第一課——“走進語文”。她先問我們:“中國人是什麼？為什麼學中文？”天啊，我們不知道這麼簡單的問題！劉老師見我們都像木雞一樣，笑著說:“語文是語言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學；學語文不僅會陶冶情操，還能拓寬知識面，是學好其他學科的法寶。”接下來就是語文大突破了。

第一關是一對對聯:“長，長，長，長，長，長。交叉認可:長，長。”我們大聲朗讀，莫名其妙地看著對方。後來老師說:“這個賣豆芽的商人，找老師給他的店寫對聯，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長，長，長，長，長。“長長長”的讀音為:張。原來老師寫的這種奇怪的對聯，是想讓寄宿家庭的'豆芽越長越長，越長越長。這對聯巧妙地結合了漢字的傳遞、閱讀等特點，字面上很別緻，表達了寄宿家庭的美好祝願。”接下來，劉老師給我們講了標點符號的重要性。她在班班通上放了一個故事:古代有個朋友來他家，他不打算待在家裡。下午又下雨了，於是這個人寫了一個橫幅“如果下雨，我就留下來，但我不會留下來”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來。”。但是朋友就是不走，他說:“如果下雨，你陪我，你會陪我嗎？”留下來！" .

接下來是一首古詩:

“臥春”諧音後是這樣讀的:

什麼吸引了我作文5

暑假，媽媽帶我去了一次張家界，那裡的一切都吸引了我。

張家界的風景美不勝收，有天子山、賀龍公園、御筆峰、迷魂臺……其中我最喜歡的兩個景點是天子山和御筆峰。

天子山有幾個重要的小景點，分別是神龜問天、四大偉人、秦始皇的儀冠……神龜問天這個景點有一個故事，以前有一隻烏龜來到了天子山卻出不去了，它問就老天“老天呀，請問什麼時候能讓我變成神仙，好早日離開這地方？”老天也不回答它，於是它一直在那等啊等啊等，後來就變成了石頭，就是我們現在看到的神龜問天景象。

四大偉人這個景點特別有趣，遠遠看去四個高高的石峰並在一排，非常像舊版的一百元人民幣上的偉人頭像。

坐纜車下山時就可以看到秦始皇儀冠這個景點，據說是秦始皇打仗時把儀冠落在了一座小山上。

御筆峰也是個不錯的`景點，成千上萬個石峰豎立著，好似一支支毛筆。可以說是“三千奇峰，秀水八百”。

天子山的景色可以說是三分長相，七分長相。還有各種美食、景色就不一一介紹了，總之，張家界的一切吸引了我！

什麼吸引了我作文6

天陰沉沉的，寒風拖長了聲音不住地嚎叫著，眼看一場大寒雨就要來臨……

空蕩的街上只有一兩個人在拿著掃把在掃地，他們的手凍的發紫，耳朵上都是凍瘡。一陣陣風吹過臉頰，如刀割一般。我們一溜煙跑到屋內烤火，開啟暖風祛寒。從窗外看著那位清潔工從街的一邊掃得盡頭，又從盡頭掃到這一邊，就像看戲一般看著他來回掃了好幾遍，也沒想到要去幫忙。我和我姐姐嘮著嗑，半響沒聽到姐姐的迴應，到叫姐姐第三遍時，只見姐姐“哧”的一下站起來，從一旁拿上手套和圍巾往外走，不一會窗外出現了她拿著掃把的身影。

那位清潔工叔叔看到我姐姐來幫忙，如同得到了溫暖一般。就這樣，我姐姐在大街上陪著叔叔掃地，他們兩個走到哪就掃到哪，看到垃圾就掃起來，他們不分人也不分金錢。姐姐也從不把掃地當恥辱，反而當作是一種體育運動，力所能及的小事。過了1、2小時之後，姐姐回來了。我見姐姐回來忙把她拉進我房間邊烤火邊問她：“你為什麼要多管閒事呢？呆在家裡不好嗎？”姐姐聽後微微對我一笑回答說：“我不覺得這是閒事，如果是的話，我願意。”姐姐此時正在解開脖子上的圍巾，有點溼，手套從手裡脫出，她的`手全都泛紅了，但是她沒說任何抱怨的話，只是又靜靜地坐在我身旁烤火，仿若一小時前那樣。

那一刻姐姐的神態不自主地刻印在我的心裡，我被她深深吸引著。後來我看到地上有包裝袋之類的東西，我也會把它撿起來扔到垃圾桶裡。

什麼吸引了我作文7

綠色是春天的顏色，它象徵著生命的又一次萌發，而最能體現它的，就是那些不引人注目的小草了。

一場春雨過後，本來就不暖和的天氣又加深了幾分寒氣，但不知什麼時候，一棵又細又小的草從地裡冒出來了，。現在是春天，但是天氣並不好，小草能長大嗎？我望著那棵小草，看著它在風的吹拂下晃來晃去。

好多日子過去了，小草深深的`紮根，吸收著水分，沐浴著陽光，它每天看上去都很快樂。我每天放學後，都會去看看它，直到有一天，我發現小草的莖不知被誰踩了，它已經有點枯萎了，當時我覺得，這棵小草一定沒救了，過兩天就會死去吧！從那兒以後，我就不去看它了。一天，兩天，三天……時間過去了。有一次，我推車經過，居然看到小草，奇蹟般的活過來了，我放下車子，小草的莖直挺挺的立在那裡，它依舊對我傻傻地笑著……

小草不引人注目，人們從來不會在乎它們，就像是日常生活中，那些生活在社會底層的生活貧困的勞動者一樣，雖然他們在默默地為人民做貢獻，但是，他們的生活依然如故，他們人窮，但是他們的精神不窮，他們猶如小草一樣，那麼頑強，那麼善良，那麼勤勞，那麼憨厚……

什麼吸引了我作文8

我說的風景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。

它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節假日吸引了無數人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那裡的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟著。那公園裡有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅裡帶黃，就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在採蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多麼美的景色啊！給安安靜靜的.白天新增不可數的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優雅嗎？天鵝湖裡有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。

這就是家鄉的吸引我的風景簡介，如果你們要來完別忘找我當導遊，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！

什麼吸引了我作文9

你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人嚮往，令人回味的荷塘。

夕陽西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。

我快步走進荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾隻蜜蜂在花朵間採蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的等待開放，小臉憋的緋紅，小小的'蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時候，小青蛙是不是會登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風飄動，像少女在跳舞。而一個個綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個荷塘就像個大舞臺。

在夕陽的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。

什麼吸引了我作文10

很多小孩都聽說過馬小跳，當然也包括我。

馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的`、也有鬱悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上國小三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。

一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上開啟書看，裡面的內容都十分精彩。我越看越開心，最後忍不住買了下來。可沒想到回家後，我花了不過十分鐘就看完了。

一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認為馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學後把所有抓到的錯誤都想老師彙報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。

馬小跳深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文11

今天，老師佈置了一個作業，叫我們觀察身邊的一樣事物。放學回家後，我看見這幾天天氣不是很穩定，天上的雲也變化不定，於是我就觀察起雲來。

遠看天邊，雲在天上真是千姿百態，有鑲了一層金邊的幾朵黑雲，顯得格外漂亮。雲也是五顏六色的，有火紅的；鵝黃的；紫紅的`；半灰半百合色的；紫檀色的等等。雲不停地變化了，我也就細心地觀察起來。

忽然，天上走來了一隻鳳凰。鳳凰在天上張著翅膀飛來飛去，好像在呼喚著一個什麼東西似的。幾秒鐘過後，它的翅膀展得更開了，彷彿再向天長鳴。定眼一看，後面似乎還跟著一群鳥，真不愧是“百鳥之王”啊！但很快，鳳凰變模糊了，可能隱了身吧，我好奇的想。

接著，天空又飛來一隻“啄木鳥”。它在我頭上收著擰過，忽然，它停在一塊石頭上，好像在等著誰。過了一會兒，它展開了翅膀，似乎在鳴叫著，接著，它頭上的一根長毛不見了，人們正在幫它尋找它頭上的長毛，誰知，“啄木鳥”的身子也消失不見了，耳朵也找不著了。

突然，天空又跑來了一條大狗。它的樣子可威武了。全身披著一件黑白相間的外衣，一雙水汪汪的眼睛，兩隻耳朵豎了起來，那樣子既可愛又可笑。大狗不見了，小狗們也不知道哪兒去了。

天色漸漸暗淡下來了，我也回屋裡去了，小朋友們，你們也來觀察一下雲吧，可好玩了，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！真希望明天的晚霞早點上來啊！你們喜歡雲嗎？

……