【推薦】公開課作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的公開課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公開課作文1

我想大家應該都知道吧，12月24日是平安夜。可是你說今年這個平安夜偏偏碰上了我們班的一堂比較大型的公開課——西門豹治鄴。這下可好了，本來我們的彭老師說，如果這節公開課，我們都表現好的話，會給我們獎勵的，但是這次偏偏遇上了平安夜，就算我們表現的再好也無法獲得獎勵了，因為獎勵被聖誕禮物給抵掉了。

要知道，為了這堂公開課，我們不知付出了多少心血，又是排練，又是練習複述。老師還要教我們答題格式和板書，很花時間。然而在課堂上，同學們積極發言，紀律也挺好的。除了討論聲音有點小以外，其他我都很滿意。上完課後，老師給了我們一人一顆蘋果和一個風扇糖。畢竟老師給了聖誕禮物了，就不會再給獎勵的`。

根據我的個人經驗，如果老師有禮物要發的話，一定不要到聖誕節才叫老師發哦，不然衝突會被取消的。

公開課作文2

星期五下午的班隊課變成了一節美術課，是一位姓陳的老師來給我們上課。

一到“多媒體教室”，我就發現後面已經坐著許多老師了。我看見每個人的`桌子上都有一個圓盤和一個幾何圖形，不知道陳老師要給我們上什麼？我想著，坐了下來。首先，老師給我們看一幅畫，叫我們根據這幅畫猜一個成語。阜紫涵一下子就猜出是“年年有餘”瞭然後老師就正式教我們怎麼畫魚和畫魚的方法有“增加、簡化、誇張……”我可都記得牢牢的呢！接著老師又對我們說：“我現在開了一家‘年年有餘小店’要選幾幅畫貼在上面。”一聽這話，我心想：我一定要把我的畫帖在老師的小店上！我快速地畫著，看著同學們一個接一個把畫貼上去了，就在這時我終於也畫好了。我跑上講臺看了一遍，終於發現還有一個小位子，於是就把畫貼了上去。不過和別的畫比起來，我的還不夠好。

一節課就這樣結束了，我覺得通過這次美術課我受益匪淺。

公開課作文3

今天，我們上了一節公開課，査老師第一節課讓我們完成昨天列印的'自主學習單，再來畫畫，我們把畫和自主學習很單快就寫完了，很快又到了下午。

下午起床鈴來沒有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來展示《我有一盒彩筆》的第一小節，我們展示完了以後，又開始劉嘉瑞他們小組來為我們講解第二小節，講解完以後老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見了難民的生活，他們因為戰爭所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以後要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個小節講完以後，老師讓同學們編了小詩，還展示了上午我們畫的畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節公開課真難忘呀！

公開課作文4

體育課大家一定都很熟悉，公開課也不例外。可是這次的公開課上的是體育。老師一對我們說今天：“有一節公開課上的是體育。”一聽到這訊息大家都十分高興，有的使勁拍桌子說好，有的一蹦三尺高。

體育課終於到了，黃老師推著兩筐籃球來了，大家都十分高興，因為我們十分喜歡籃球。 上可一開始，我們趕緊做完熱身運動。便和黃老師玩起了老狼老狼幾點鐘的遊戲。大家都運著球，老師數到六大家就趕緊跑，有幾個同學十分的`靈活，老師一數到六，他們就像離弦的箭一樣，在小操場上飛速奔跑。不過還有幾個人被老師抓住。 第二個個遊戲是關於傳球和運球的。

一個同學把球運到第一個同學旁邊再回去，把球傳給另外那個同學。第三個遊戲是一個人先運球到另一個人那邊，和那個人石頭剪刀布，贏了退回自己的位子上。 第四個遊戲也是最精彩的遊戲。第一排的同學舉起呼啦圈當籃筐，讓每個同學都體會到了灌籃的感覺。 真是一節有趣的體育公開課！

公開課作文5

今天上午第三節課，我們上了一堂生動有趣的語文公開課，主題是19課《生命生命》。

聽說有很多老師來我們班上聽公開課，給我們上課的是別的班的老師，我非常緊張，心裡像十五隻吊桶打水七上八下，生怕給我們班上去丟臉，給我們老師丟臉。叮鈴鈴，開始上課了，同學們安靜的等待著老師上課，來聽課的老師很多，也有我們語文老師。開始上課了，老師在黑板上寫了兩個字“生命”，並在前面畫上一根橫線讓同學們來填，同學們爭先恐後的舉手，有的說寶貴的生命，有的說有限的`生命等等，隨後老師又從生命這個詞引出了課題，然後老師讓我們讀2。3。4自然段，然後讓我們做老師發的作業，她還通過朗讀等方法教我們課文。

最後老師總結了這節課的內容。剛總結完，下課鈴就響了，我們都依依不捨的離開了教室。

我永遠也忘不了這節生動有趣的公開課。

公開課作文6

今天又是一個我們大顯身手的好日子啦！我帶了照片和水彩筆，興高采烈地排好隊，和其他同學一起出發了。

路上，我對旁邊的同學使了個顏色，叫大家遵守紀律。到了階梯教室，我不禁啞然失色，還以為坐滿了聽課的老師，沒想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠道而來的朋友。趙老師聲情並茂、楚楚動人的話音把我們引入了一個生動的童話世界。十五分鐘是i見設計相框，讓我i們在十五分鐘內稱為一名合格的設計師。我立刻開始想，忽然一個金點子從腦子裡出來了。我在頂上畫了一個釘子，垂下一條線，內框畫了一座連綿起伏的.群山，我的作品得到了七個評委徽章呢！

回教室的路上，我轉念一想，這堂課收穫還真是挺大的，有時沒用的東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢！

公開課作文7

今天是11月11日，就在前天。我們班進行了區的特色班評選，為此我們和老師都花了許都精力去準備著這節令人刻苦銘心的課! 終於盼來了這節令人刻苦銘心的課！我們陸陸續續的看見了十來位評委進教室，心，不由自主的`加快了步伐，公開課終於正式開始了！葉老師走上了講臺，用激動的音調大喊：“現在讓我們唱響班歌！”我們在那優美的音韻中的唱響班歌，感動了不上在座的評委！唱完班歌后，我們坐下來等待指令，也老是讓我們響亮地讀誦要求。此後，我們進入了下一個環節。誦讀牽牛花這首詩，並讓我們說出感受。 老師終於引出了正題，我們在部落格引領下怎樣進步。經過一番總結，我們最後在嘹亮的歌聲中結束了這節課！ 這真是一節讓我刻苦銘心的課啊！

公開課作文8

上了這堂課《慈母情深》，我的心一下子沉了下去。不知不覺，苦澀淚水不斷往外湧流。

啊！母親原來是那麼辛苦！

這堂課，讓我不禁想起了那一天。它訴說的是這樣一個故事：電停了，母親還沒來得及煮飯。"只剩下一點點了"，母親皺著眉頭說。吃飯時，媽媽卻把白米飯給我們，自己卻假裝，"我還飽著呢，快吃吧!"其實，自己等我們吃完後，泡泡麵吃。我覺得母親是多麼愛我們。感受到母親的愛子真情。

陳老師，你讓我感到了許多知識您讓我知到了母愛是多麼偉大！母親是多麼辛苦，如果，祖國有你們千千萬萬個慈愛的偉大母親，世界，我們的祖國會變更加美好，更加幸福。

這次，讓我留下了深刻的印象，其次，老師放的.那段音樂，同學讀的那段話，使我深深的放在了我的心中。老師---他很平靜，如果說錯了，還會親切的安慰你，繼續說下去。

這次公開課，使人難忘。

公開課作文9

這是一個飄著朵朵白雲的星期三上午，美得可以用一句散文詩句來形容，“四月的驕陽裡，洋溢著青春的臉龐。”

上午第二節是語文課，老師一來就給我們宣佈了一件事“下一節課是張老師給你們上公開課。”張老師是誰呢？她是一個怎樣的`人呢？同學們帶著種種疑問，期待著第三節課地到來。

很快，第二節課告一段落了，剛下完課，袁老師就請彭妍沁把幾張紙發給大家，我一看那張白的紙是上課的課文呢！一看，這原來是課堂作業啊！我們剛領到這張紙一位老師就衝進我們的教室，我一看，原來是共青團獻詞的指導老師。

開始上課啦，老師一開始讓我們看了幾張圖片，我看了看，這個輪椅上的人就是本文《生命生命》的作者，她用兩隻完全變形了的雙手，書寫著奮進的樂章，她用那沒有被糟蹋的心靈，摸索著人間的真諦，隨著老師那鏗鏘有力的話語，我們都懂得了要珍惜生命。

今天的公開課真有意義啊！

公開課作文10

今天，我和爸爸來到倫敦街區英語學校報名。

一到學校，首先讓我寫上名字和學校。然後，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們全是說的英語，弄的我手足無措，一下子都反應不過來。他們上課非常有趣，全部採用遊戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視訊，然後，讓我們回答問題，答對了的有獎，答錯的要懲罰，說一句英語。接著，叫我們一個英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發音是怎麼發的。然後，又讓我們分成兩個組進行發音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的.努力，我們這個組得了一名，每人獲得一個獎品。大家非常高興！最後，又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個組各贏了一次，打了一個平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了！

在回家的路上，我心想：學英語很有趣，也很重要，我一定要認真學好英語，獲得經驗，做一個英語高手。

公開課作文11

今天是平安夜，也是我們班公開課的日子，我既開心有很緊張，生怕在公開課上回答問題不完美。開始上課了，我們按照老師的要求在書上記錄了該記的內容，這時老師唸完一段課文，朝著我的方向走了過來，我心想，老師不會讓我回答問題吧，可是我還沒有準備好，這可怎麼辦呀！正想著，老師已經走到了我跟前，老師說：“小丁，你來談談你對這段文章的看法吧！”我只好硬著頭皮站了起來，緊張的`回答了我的答案，沒想到，竟然得到了老師們的稱讚，這讓我頓時鬆了一口氣。時間過的真快，一節課很快就結束了。

到了下午，老師給每位同學準備了寓意著“平平安安”的蘋果，象徵著“甜甜蜜蜜”的棒棒糖，同學們都開心的跳了起來。我今天真是太開心了，真是收穫滿滿的一天。

公開課作文12

這週二，是平安，也正好碰上我們班上公開課的時候。

那一天下午，午讀後我們班就準備好功課開的資料，有序的去了多功能廳，準備上公開課。

“叮……”過了一會兒，上課了。這時，老師說“同學們好，今天我們上的是”西門豹治耶“，開始了我們的.課程。

在這節課中，讓我印象最深刻的是最後一個環節——概況。老師說“誰要來嘗試一下10-15個自然段的概括，要有心理、語言、動作、神態描寫哦！這時候，全班大多數人都舉手了，老師環視了一圈，說：“小楊，你來吧！”小楊上講臺有聲有聲的描述了，接著大家開始一起來評論。大家的踴躍發言，都說的聲情並茂，有聲有色，教室裡想起了一陣陣的掌聲！

這節課真的太有趣了，即讓我們學到了許多知識，也讓我們鍛鍊了表達能力。

公開課作文13

星期四，我們班與高老師一起上了一節課：《秋天的懷念》。

那天早上，蔣老師才告訴我們要上公開課，所以我們的準備時間是很緊的，但是我們還是準備得很充分，我們對這節課充滿熱情。下午，我們懷著激動的'心情來到了階梯教室，雖然是下午最後一節課了，但是大家還是情緒高漲。我們胸有成竹地踏進階梯教室，準備上課。高老師先做了自我介紹，使緊張的氣氛一下子變得輕鬆起來。

在課堂上，同學們積極舉手，與高老師配合默契。我們共同學習的是史鐵生的《秋天的懷念》，這篇課文講述了：一個兒子腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，而他的母親一直忍受著、包容著他，母親希望兒子不再自卑、不再悲傷，但最後，母親因病離開了人世。在高老師為我們朗讀這個故事的時候，許多同學都抑制不住自己的感情，眼中含著淚水。

最後，這節有意義的公開課在我們的依依不捨中結束了。

公開課作文14

今天下午，第2節課是體育公開課，一想到這我就很緊張。公開課的內容是：籃球胸前傳接球，這個我最不擅長了，你說說我能不緊張嗎？

老師要我們提前下去，第1節課的.下課鈴一響我就飛奔進操場。排隊時我竟然站在第一排，一想到有老師要看，就有緊張起來了。我懷著激動的心情等著老師們，做完立正、向右看齊等動作時老師就來了，之後我們跑了2圈，然後我們又做了一些。到關鍵時刻了，要實球練習了，我按老師教的動作做了傳球等，真是不習慣。我做完後老師誇我做得很漂亮，那時我真有點不好意思。老師叫我和羅熙去演示給大家看，我們倆傳球時，我稍微用大了點力，結果羅熙差點被球打到，想起來那樣子可真好笑。

接下來還有一個小遊戲叫：籃球接力，規則：你傳給我，我傳給他，他又傳給其它人，男女各一隊比賽。最終我們男生贏了。

真希望以後每節課都這麼開心！

公開課作文15

雖然上週五我因生病沒到學校上課，但我還是趕上了這節有趣的公開課！

高楊告訴我，週五老師挑選了我們班30人到綜合樓6樓去上課，有我！我去了，真是一節有趣的公開課......

老師給我們講的是18課《稱讚》，老師的聲音特別好聽，她讓我們積極發言，同學們紛紛舉手，爭先恐後的，我一節課不停的舉手，發言了4次，我還有點不過癮呢！

老師還讓我們扮演了課文裡的角色--"小刺蝟"、"小獾"和"旁白"，同學們扮演的可像啦！聲情並茂的.，可有趣了。他們的表演贏得了陣陣掌聲！

由於這節課，我們表現的都很棒，老師獎給我們每位同學各種形狀的橡皮--小刺蝟、小烏龜、小木馬等等！

回到家，我拿著獎品，心裡還想著這節有趣的公開課，我好想再上這樣有趣的公開課啊！