關於擺渡的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於擺渡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於擺渡的作文1

青春，是一段懵懂的旅程，在這段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能無助，可是正是因為你的存在，才讓我看似迷茫的青春變得明亮，帶領我走向美好未來。

寒冷的深冬，北風呼嘯，大雪紛飛，寬闊的馬路上只有寥寥無幾的行人疾步前行。我揹著書包漫無目的地走著，那風似乎就像鋒利的刀片一般，颳得人臉生疼。好不容易走回了小區，在清冷幽暗的燈光下，我看到了那個無比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握著我凍得通紅的雙手，關切地問我：“怎麼回來這麼晚？冷不冷？也不知道多穿點衣服！”聽到她略帶責備的語氣，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，並未多說，默默地和我一起回了家。晚飯時，她不停地將我愛吃的菜夾到我碗裡，還說了一些其實並不好笑的.笑話。這些舉動讓我的心中頓時好像灑入了一縷燦爛的陽光，一下子就驅走了內心的陰霾。

在我迷茫無助時，她總是及時出現，為我指引方向；在我惱火發怒時，她又總是給予我溫和關切的眼神，讓我瞬間就能平靜下來。

感謝有你，我親愛的媽媽。因為有你，我的青春才能如此絢麗多彩；因為有你，我總能第一時刻尋找到正確的方向；因為有你，我的未來也會更加光明燦爛！

感謝有你，我的媽媽，我的青春擺渡人！

關於擺渡的作文2

陽光明媚的午後，爸爸開著車帶我和哥哥出去玩。爸爸一直保持著神祕的微笑，不肯告訴我目的地。我懷著強烈的好奇心，憧憬著各種各樣的美景。汽車在山路上飛馳，一路上我們興高采烈，有說有笑。

走下山路，汽車拐了一個大彎。哇，一條寬闊的大河映入眼簾。我們激動地跳下車，奔向河邊。河水靜悄悄地流淌，閃動著粼粼的波光，像一條游龍，擺動著它那長長的軀體。

河邊有一隻彎彎的小木船，一位爺爺拿著竹竿在用力地撐船，把過往的行人送到河對岸。老爺爺飽經風霜的臉龐上出現了一道道歲月的痕跡，但依然那麼慈祥。我和哥哥吵著要坐船，可來往的行人太多，每次只能乘載少數人。於是，我們先在岸邊玩耍，撫摸著靜靜流淌的河水。等渡船再次到岸時，我們迫不及待地跳上了船，木船搖搖晃晃，好像隨時會翻一樣，我有點害怕了，爸爸叫我趕快蹲下來。這時船出發了，離岸越來越遠，我把手放入河水中，感到冰涼冰涼的'。雖然心裡有點害怕，但是覺得很刺激，很有趣。

不一會兒，船就到了對岸，我們下了船。我和哥哥在草地上奔跑著，唱啊跳啊，高興極了。爸爸用照相機記錄下了我們開心的瞬間。玩累了，我們就躺在草地上休息，望著萬里無雲的晴空。

我以前坐過很多大船，但坐這樣的渡船還是第一次，感覺真的很特別，爸爸說他就是坐這樣的渡船長大的，特意讓我們體會一下坐渡船的感受。

直到太陽向我們揮手告別，我們才戀戀不捨地乘船回來，回眸所望處，河水潺潺如歲月，渡船悠悠如詩歌。

關於擺渡的作文3

爺爺是村裡的一個出了名的好心人，那時候咱鄉下窮，出門都要經過這條河，河上原來有一座石橋，由於年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄杆早已不知去向。有時人走急了點，一不小心還發生過掉進水裡的事情。

爺爺看在眼裡，急在心裡。不知什麼時候，河河裡多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那麼一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺特別想他，還說，如果碰見了，一定要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，今天中午早點回來，別讓人家等久了。”“知道了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了。可是等到了中午，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶著老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠看見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來。；“老夥計，你還真忙啊，怎麼不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什麼時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到這裡來。”奶奶埋怨著。

大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱今天來個露天午餐。”爺爺邊說邊倒起了酒，。看著他們那高興的勁兒，我也不知道該說什麼。由於爺爺每天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的'，日復一日的擺渡生活。

而今好多年過去了，家鄉富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是為了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。

關於擺渡的作文4

生活就像一條寬闊無邊的河流，我們就像一艘小船，在洶湧的海浪中行進，儘管我們如此卑微渺小。

我直直地坐在教室裡，盯著老師懷裡的一摞摞試卷，看起來很舒服，但實際上，我如坐鍼氈，心怦怦直跳，幾乎要窒息。老師慢慢喊了成績，發了試卷。我迫不及待地想知道我的結果。雖然我的心已經贏得了成千上萬次機會，但我還是有點不安。

終於輪到我了。我感覺自己的心都要跳出來了，但是當我懷著極大的期待抬頭看著老師的時候，我瞥見了老師充滿失望的眼神。她什麼也沒說。她默默地把試卷放在我的桌子上。她清澈的眼睛裡流露出前所未有的失望，彷彿在對不起我。在我看到卷子的那一瞬間，一個巨大的波浪在我眼前掀起，肆意的拍打著我，彷彿要將我吞噬。

回家的`路上，不甘和遺憾交織在腦海裡，讓我喘不過氣來。一片烏雲聚集在我心中。我該如何前進？會考前的日子已經不多了。我手裡的槳作文似乎有點動搖，我的眼睛變得困惑和空虛。

回到家，我無力地站在牆邊，漸漸掩飾不住自己的委屈，眼淚奪眶而出。不知道過了多久，我不哭了，不小心看到了我喜歡的《魯濱遜漂流記》。輕輕翻開那一頁，看到魯濱遜以他頑強的意志在過去的二十八年裡堅強地活了下來。在這樣一個無人居住的小島上，他從未放棄自己的生命，而是樂觀勇敢的面對所有的挫折。合上書的時候，我回憶起了過去所有的坎坷。相比羅賓遜的苦難，是什麼？只是在你腳下飄動的波浪。心中的迷茫、自責和烏雲也煙消雲散，只剩下無盡的決心和決心。

在人生的長河中，不知有多少大浪在等著我們。作為擺渡人，我們在行進的風暴中是那麼卑微渺小，但只要我們手中握著船槳，心中堅定目標，不輕易放棄，勇往直前，一定會迎來美麗的彩虹。

關於擺渡的作文5

早晨，一縷燦爛的陽光透過窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂著微風上路了，此時的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們去江的那一邊呢！

“吱——”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時間內是過不來了，於是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦！原來今天是西岑市，我差點忘記了呢！這時，只聽“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開過來了！我拉扯著媽媽的衣服，直奔向了過渡船，來到船艙裡，爸爸的臉上洋溢著笑容，說：“羅平，你來了！”“嗯。”接著爸爸按動按鈕，“嗚——”船開動了，調轉船頭，乘風破浪向西岑渡口前進，“嗒嗒嗒嗒——”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，啊呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不幹了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續開渡船，忍耐住了這些。

時間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，接著在岸邊等待的.人們也陸續上船，就是這樣的來回反覆，搞得我也早煩透了，要是再來個幾天，恐怕我會吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對不起爸爸媽媽。

這就是擺渡船生活，一個實實在在的生活之道。

關於擺渡的作文6

生活就像一條大河。我們就像一隻小船，在洶湧的波濤中前行，儘管我們是如此的謙遜和渺小。

我筆直地坐在教室裡，盯著老師懷裡的成堆試卷。這看起來很安全，但事實上就像針紮在針尖上。我的心怦怦直跳，差點被提到嗓子眼兒。老師慢慢地喊出成績，然後發試卷。我迫不及待地想了解我的結果。雖然我在心裡贏得了數千篇論文，但我還是有點不安。

終於輪到我了。我覺得我的心快要跳出來了，但當我滿懷期待地抬頭看著老師時，我瞥見了老師失望的眼神。她什麼也沒說。她默默地把試卷攤在我桌上。她那雙清澈的眼睛流露出前所未有的失望，彷彿在為我後悔。就在看到試卷的那一刻，一股巨浪在我面前掀起，肆意地打著我，彷彿要吞噬我。

在回家的路上，不情願和遺憾交織在我的`心裡，迫使我呼吸。烏雲聚集在我的心裡。我應該如何前進？高中入學考試的日子不多了。我手中的槳似乎在擺動，我的眼睛變得茫然而空虛。

當我到家時，我無法站在牆邊。我無法掩飾我的不滿。淚水衝破堤壩，流下了眼淚。我不知道過了多久，我停止了哭泣，無意中看到了我最喜歡的《魯濱遜漂流記》。輕輕地翻開書頁，看看羅賓遜在這28年中以堅強的意志活了下來。在這樣一個荒島上，他從來沒有放棄過生活，而是樂觀勇敢地面對一切挫折。當我合上這本書時，我想起了過去所有的起起落落，與羅賓遜所遭受的苦難相比，這是什麼？但這只是一個浪花飛濺在你腳下。心中的迷茫、遺憾和烏雲也消散了，只留下無盡的決心和堅定。

在生命的長河中，我不知道有多少大浪在等著我們。作為一名船伕，我們在暴風雨中顯得如此謙遜和渺小，但只要我們手中握著槳，心中堅定目標，不放棄，勇往直前，我們就一定能夠迎來一道美麗的彩虹。

關於擺渡的作文7

他生活在一個為了生計而奔波的家庭。大概和他的閱歷有關，他穩重內斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無計劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計劃的做事有多累。

他對我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨而又疲備地飛翔。我很努力學習，可是總達不到他期望的目標，我為他放棄了原有的夢想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……

他從來不批評我，但他想通過他的行動去感化我那顆叛逆的'心。

他不是作家，不會用多麼有哲理的話去教育我，他總是用行動來教育我，他告訴我無論受到怎樣的委屈要退一步海闊天空。

記得小時候，他讓我騎在他肩上遠眺，買很多小書讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節目，他卻不知道，我更喜歡看動畫片《西遊記》。

夜深了，忙碌一天的他總是在燈下看書，畫他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個時代上學的事，多麼苦多麼難……處於叛逆時期的我總是一個耳朵進一個耳朵出，心裡時不時的想說這是什麼時代了等這一類的想法……可是我突然發現：我就是他的夢想，就是他的希望，就像我想要的夢想和追求一樣。

從前總覺得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。

可現在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。

關於擺渡的作文8

鵝黃色的太陽散發出無限熱量溫煦地照射在腳下的塑膠跑道上，在這萬物復甦的季節，太陽也彷彿剛從“冬眠”中甦醒過來，攢足了勁把光和熱撒向大地。空中一絲風也沒有，它完全收斂了冬天時的狂妄自大，變得靦腆害羞了，甚至連面也不願意露了。

女生們一圈一圈地在操場上跑著，頭頂的陽光漸漸地由和煦變得熾烈，試圖參與到阻擋我們腳步的佇列中。漸漸地，幾個女生的腳步越邁越小，速度越來越慢，但沒有人願意掉隊，也沒有人敢掉隊。我看到前面的同學越來越慢，便忍不住伸出手推著她，她回頭看了看我，嘴角勉強疲憊地擠出一絲微笑以示感謝。

跑道線慢慢地開始左右搖擺，大家越來越疲憊，臉頰越來越紅，不少同學把雙手插在腰上嘗試輕鬆點，但胳膊明顯跟著跑道線搖擺起來。鞋帶開了也不敢再出隊繫好，因為這幾圈就是體育老師因為有女生在跑步時出來繫鞋帶，而特意給我們加的“餐”，於是只能邊踢邊跑。

我看到身邊越來越多的'女生會拉住快要跟不上大家步伐的同學，儘量不讓她們落後。大家就這樣，原本自己已經很累了，但一旦拉住比自己更累的同學的手，身上就似乎突然又有了力量，步伐似乎邁得更快了，而被拉的同學也不願拖後腿，也會奮力奔跑。這種溫馨的畫面一幀一幀地在跑道上輪換。

大家相互幫助著，也就感覺不到孤單，嘴中就不會再有抱怨，時間彷彿過得更快了。但在只剩下最後一圈時，我已經快要跟不上大家的步伐了。突然，我感覺到後背有一股力量支援著我，後面的一個同學奮力跑到我前面，拉著我跑完最後一圈。

朋友就是這樣，在對方困難時，給他一點力所能及的幫助，在你困難時，身邊就一定會出現一個熟悉的身影。