假文盲國小生六年級作文（通用50篇）

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的假文盲國小生六年級作文，歡迎大家分享。

假文盲國小生六年級作文 篇1

冬日來臨，北風呼嘯，人們出門都身著厚厚的冬裝。

故事發生在一個公共汽車站點。站點上立著一個醒目的牌子，上面五個鮮豔的大字：“母子車處”格外引人注目。

在牌子的一邊，一個頭系圍巾，臂挎大皮包，手裡抱著一個兩歲左右的嬰兒的婦女正用懷疑與鄙視的目光看著牌子下站著的一排虎背熊腰的男人，奇怪，他們為什麼要站在這兒？這可是母子上車處，難道他們看不見牌子上寫的字嗎？不會吧，站牌和他們相隔僅有一步之遙，即使是盲人也應該看見。難道他們是文盲，看不懂嗎？也不可能吧，瞧他們的穿著，個個都像有頭有臉的紳士。我明白了，他們肯定是假裝看不懂，看不見。

看！那第一個人胖墩墩的，穿著名牌的'大衣與皮鞋，像一個有知識、有文化的幹部，可他站在母子上車處的位置怡然自得，眯著眼睛，好像旁若無人的樣子，一看就知道他無比虛偽。

第二個男士的穿著好似一位軍人，可他卻有些心虛，閉上了眼睛，彷彿想躲避別人的目光，讓他覺得心安理得的是他後面還排有很多人……

在生活中也有許多假文盲，他們自私自利，不為他人著想，把中華傳統美德忘到腦後，別看他們衣著光鮮，內心卻是無比骯髒。比如：欄杆上明明寫著禁止翻越，卻有人像雜耍似的翻來翻去；公交車上明明寫著“老人孕婦專座”，可有人看著白髮蒼蒼的老人吃力地站著，卻視若不見……

看來，這些人真是假文盲，真無德！

假文盲國小生六年級作文 篇2

今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！

在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內，竟然站著四個男人！第一個人，雙手插在口袋裡，眯著眼睛，沉著冷靜的樣子彷彿在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最後一位好像怕人認出來似的，戴著口罩，眼神裡彷彿有點不安。

這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的母親。凜冽的寒風呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無奈的看著他們。原本屬於她們站的地方，卻被別人佔有了，她們多麼可憐啊！

這幾個男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的.！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！

可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？願世界多一份公德，多一份關愛。

假文盲國小生六年級作文 篇3

如今的社會文盲應該已經少之又少了吧，不識字的人幾乎沒有了吧，但我看了假文盲這幅漫畫不禁思緒萬千。

這是一個寒冷的冬天大雪紛飛，在公交車乘坐處有一個醒目的牌子，上面寫著母子上車處。但有四個看上去都很有文化的男子，卻理直氣壯的站在母子上車處。第一個人目視前方，對牌子視若無睹，第二個人是個高個子子，站在那兒盯著鞋子看掩飾著自己的尷尬，第三個人戴著眼鏡，一看就是土豪，他旁若無人的站在那兒，不敢直視前方。第四個人穿著一件名牌大衣鞋擦得發亮，一看就是上萬元的，臉上戴著口罩，不敢與牌子直視。啊，擠不進來的母子倆只能站在一旁，看著他們穿著單薄的衣服，北風吹過來，母子倆更是凍得瑟瑟發抖，但比這更冷的是假文盲的冷漠。

在生活中這樣的'人並不少，在公交車上有一些特殊座椅，但總會被一些年輕人霸佔了過來，過了一會兒，一個孕婦來了，沒了座位，只好站在那兒，她的神情顯得她十分艱難，可能為年輕男子看見了，卻沒有做出任何的反應，而是心不跳，臉不紅地坐在那裡。明明看見了一隻旁邊的特殊座椅四個字，卻還是無動於衷。

文盲並不可怕，可怕的是假文盲，他會對社會造成一定的危害。所以我現在迫切希望這些假文盲能夠少一點。

假文盲國小生六年級作文 篇4

一月，正值隆冬時節，寒風呼嘯，大家都趕著回家。

車站裡，四個穿著大衣的男人堂而皇之地站到了“母子上車處”，一旁，一位母親抱著一個孩子，母親呆呆地望著他們，心想：這幾個人真的是文盲嗎？但她很快就注意到，有人在看報，這位母親十分氣憤，這真是一群不折不扣的假文盲啊！

一股寒風吹過，那對母子凍得瑟瑟發抖，可那四個人卻一點反應都沒有，看報的仍舊看報，閉目養神的.仍舊閉目養神，這四個虎背熊腰的大男人裝出一副無辜的表情。

我也曾遇見這樣的事。在醫院裡，人們給醫生看病時要排隊，後來的人就把病歷放在後面，依次排好。一位中年婦女好像不知道這條規則，直接把病歷放到了第一位。面對滿病房的人交織的目光，她居然面不改色心不跳，用手拉拉華麗的衣服，若無其事地玩著手機。醫生看見了，也不說話，不耐煩地給她開了張藥方就讓她走了。

我真想問問這位中年婦女：你看病是很急，但是別的人看病就不急了嗎？你這樣做，你的良心難道不責備你嗎？看看你那破舊的病歷，一定用過很長的時間，難道你還會不知道醫院的這條規則嗎？難道你不知道人們會因此疏遠你嗎？你這樣做，跟那些假文盲又有什麼區別呢？

同學們，我們可不能像那些假文盲、假規則盲那樣，我們要有一顆公德心，時時刻刻幫助別人。

假文盲國小生六年級作文 篇5

“文盲”指那些沒有讀過書，不認識字的人，但在生活中卻有的人爭著做“文盲”，看了一副叫《假文盲》的漫畫後，我深深的陷入了沉思。

在一個寒風刺骨的冬天，公共汽車的一個站點上立著一個醒目的牌子――“母子上車處”，但這個站點上站的全是大男子漢，而他們把本應享受這個權利的一對母子，擠到了一遍。

第一個男人的衣服和皮鞋都很講究，一看就知道是名牌的，這個人也一看就知道是一個老闆，但這個人卻半眯個眼，似乎什麼也沒看見；第二個人個子高高的.，一身文氣，好像是一個老師，可他卻閉上了眼睛，一副旁若無人的樣子；第三個人雖然個子很矮，但戴著小洋帽，身上穿著當時罕見、昂貴的羽絨服，他還穿著油亮的小皮鞋，他還帶了一個斯文的眼睛，一定是一個大幹部，裝作什麼也不知道的樣子；第四個人穿著厚大衣，帶了一個口罩，像是一位醫生，他也竟然站到了不該站的地方。

在現實生活中，其實也有許多“假文盲”。

有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，飯店的大廳和各個房間裡都貼著“禁止吸菸”這四個大字，但許多人都裝作沒看見的樣子，依然我行我素的吸著煙，由於這家飯店煙熏火燎，我和爸爸只好換了一家飯店。

多一份文明，多一份道德，這個世界上就會少一個假文盲，讓我們行動起來，不做“假文盲”，做一個文明、有素質的人吧！

假文盲國小生六年級作文 篇6

今天，我看了一幅漫畫，名叫“假文盲”，看完後，使我感觸非常深刻。

漫畫裡講的是在一對母子上車處，有一個抱著寶寶的婦女。然而，在車後面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個人。我想，他們應該不是文盲吧。但第一個人神態鐵青，不敢看牌子。第二個人神態安靜，閉著眼睛動也不動。第三個人與第二個一模一樣。但也不看牌子。第四個人只看天空，不看牌子。

看到這裡，我覺得這四個“假文盲”太自私自利了，為了一時的快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的.事？

在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們在公交車上，會看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車上玩手機，搶紅包，還開大聲音並大聲喧譁。更可惡的是，就是在車內吐痰，抽菸。使車內變得很混亂。難道說他們不知道不能幹這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時的便利，不想別人。如果說我們在一個好的環境裡，既為別人提供了好環境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？

因此，我們不能當一個自私自利的“假文盲”，而是當一個為他人著想的好人。所以，讓我們行動起來，讓這些“假文盲”永遠的從這個社會消失。

假文盲國小生六年級作文 篇7

在寒冷的一天，在公交車上車處。有許多為男士在等車。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個個穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見標牌的，可真是一群假文盲呀!

我覺得他們並不是不認識，而是隻為圖一時方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣了。難道他們不認識嗎?但是他們認識。認識的，竟還會做出這般缺德的事情，真是實在是令人髮指呀!在生活中，我也是遇到過這樣的事情的。我獨自坐公交車回家，就快到站了。我見一位手持老年卡的老人走了上來。他白髮蒼蒼，走路好像也不太穩。我見此狀，趕忙裝作快下車的樣子，離開了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是，我的人剛走開，那位老爺爺也慢吞吞的走了過來。而就在這時，一位剛上車的'年輕人，見有座位，則趕忙一路小跑的趕了過來，毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺的座位。而那位爺也只好站在一旁。我下車後，還不忘看一眼。但是，卻還是沒有一個坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。

在生活中，我們不能因圖一時方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個座，不插隊就可以了，這不難吧?

假文盲國小生六年級作文 篇8

我非常喜歡看漫畫，因為它是一種具有強烈的諷刺和幽默性的圖畫，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫裡，我最喜歡華君先生所畫的一副漫畫，因為它具有相當強烈的.諷刺性。畫中畫著在一個公交車站處的旁邊立著一個牌子，上面清清楚楚的寫著五個大字“母子上車處”如果不是文盲或盲人，應該能看清楚。可是站在那裡的不是母子，而是四個男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒有能力躲牌子的後面。這幅漫畫叫做“假文盲”。

看完這部漫畫，我深有所思。因為在我們的周圍就經常發生這種事。比如說是在公交車上，經常有著一個座位，上面寫著“孕婦專用座”、“殘疾人專用座”等等。但是這個時候總是會出現“假文盲現象”，那些身體健全的人若無其事的坐在那裡，而真正的孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場裡的草坪上總會有個牌子上寫“禁止踐踏”“請勿撥草”……之類的字，但是總會發生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點炎之類的事。

漫畫難道不正反映了現實社會所發生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對不是。試想：如果誰都是假文盲，那世界將會變成什麼樣子。我們是生活在文明時代的人，應該杜絕假文盲，做個文明好少年。

假文盲國小生六年級作文 篇9

今天，媽媽帶我到車站去等車，在我們的不遠處有一個“母子上車處”可奇怪的 是那裡站的是四個身強體壯的男人，他們把一個抱著孩子的婦女擠到了牌子的旁邊！

站在第一位的人大概三十多歲，穿著一件大衣，手放在口袋裡，一副悠閒的`樣子。第二個就不同了，可能是看到了“母子上車處”這五個字，有點不好意思，可又不想離開，於是乾脆把眼睛閉了起來。第三個人有點矮，耳朵上架了一副眼鏡，看樣子是個知識份子，可他也對“母子上車處”這五個字視而不見。最後一個人帶了一個口罩，似乎是怕被熟人認出來！

站在旁邊的這位阿姨望了他們一眼，本想他們會意識到這裡不是他們該站的地方，然後離開。

可過了好一會兒，他們還是沒有走，眼看車子就要來了，這位阿姨終於忍不住上前對那位叔叔說：“先生，您看看這牌子上寫的是什麼啊？”“‘母子上車處’怎麼了？” 那位先生說到。“喲，原來您認識字啊！那既然你知道這是‘母子上車處’那怎麼還站在這兒呢？”“我管它是什麼上車處，只要能上車就行！”“您怎麼能這樣呢？讓別人看見了您也好意思啊？”“我就好意思！怎麼了？”

見那位阿姨勸不動那位叔叔，我便走上前說了起來：“叔叔，老是教過我們要遵守交通規則，要尊老愛幼，您小時候也一定學過吧！”

聽了我的話，那位叔叔似乎有些不好意思了，後面的一位叔叔說道：“是啊！遵守交通規則這個道理連小孩子都懂，我們總不如小孩吧！”說著他和其他的人都先後離開了。

那位抱著孩子的阿姨有站回了自己該站的地方！

一路上我有著一種說不出來的高興，可能是因為我做了一件好是吧！

假文盲國小生六年級作文 篇10

冬天的一個早晨，農村裡的一個阿姨帶著她生病的孩子到城市裡來看病。當走到車站時，她看見四個男人站在了母子上車處，心裡很疑惑，這裡明明掛了一個牌子，上面寫著：母子上車處，怎麼還會有男人站在這裡呢？王阿姨想從他們旁邊過去，可總也過不去，只好站在旁邊。王阿姨想：他們攔在這裡，我可怎麼過去呢？這裡又沒有管理人員。想到這裡，王阿姨向這幾個人說：“請你們讓一讓好嗎？我的兒子生病了，急著去看醫生。你們行行好，讓我過去吧。”當王阿姨把話說完，這幾個男人還無動於衷，裝作沒聽見。王阿姨看見這種狀況，心裡非常著急，她看著自己的兒子病得這麼嚴重，要不及時治療，真怕出什麼事。心裡又想：這幾個人個個長得身強力壯，而且衣著也像是個有錢人家，在我腦海中，有錢人家的人家裡的人應該受過良好的.教育，應該不會這樣沒有道德的呀？看第一個人，長得肥肥胖胖，臉上的表情還若無其事似的。第二個人頭戴軍帽，穿著軍衣。第三個人雖然個子比較矮，但身穿羽絨服。第四個人戴著口罩，很有派頭。旁邊沒有管理人員，王阿姨不知如何是好

這幾個人這麼沒有道德觀念，不遵守交通秩序。雖然他們有錢有勢，但前錢和勢力是不能壓人的，我們應該養成良好的習慣，有道德觀念，做一個品德高尚的人。這樣，我們無論走到哪裡，都會惹人喜歡。

假文盲國小生六年級作文 篇11

朋友們，告訴你們，我見過假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見到的。

在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站裡，一對母女正準備乘上公交車去人民醫院看望奶奶，突然過來一位健壯的男子，他似乎沒有什麼很重要的事，但還是把那對母女無情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒說，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車，又衝上來一位戴著眼鏡的男人，他一手推開母女倆，一手把別的乘客推開，兩隻腳已經穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來，年邁的.奶奶就生病了，現在又被這兩個不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會變重，這可如何是好?緊接著，又衝上來兩人，直接把她們到了一邊。

我想：這些人怎麼能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實，社會上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。

我個人認為自己應該是比漫畫裡的那四個男子要講文明有素質，至少我不會像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒有，甚至不去把別人扶起來，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡直太沒公德心了吧!

文明對於我們來說其實很簡單，不需要你去刻意學習，只要你懂得遵守社會秩序，不再自私自利，那麼你就是一個既講文明又有素質的人了。

假文盲國小生六年級作文 篇12

在一個寒冷的早晨，風發狂的吹著。

在一個車站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫著“母子上車處”。哦！原來她們是來等車的呀！那怎麼站在外面呢？再看看母子上車處的隊伍，天啊！站著一群身穿棉袍的男子，他們怎麼忍心這樣對待這母子啊！那婦女說：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒有聽見，把手伸進口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧，身為軍人，他這麼做對得起這身軍裝嗎？後面那個矮個子縮起了脖子，擺出一副無所事事的樣子·，沒有一個人肯給母子倆讓位。

看了這幅漫畫，給我的感觸很深：漫畫中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對不是的`，只有一個解釋：就是他們假裝沒看到牌子，假裝不認識字。想早點上車。

他們明明知道這是母子上車處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對婦女的請求毫不動搖，這種人就是真正的缺德。

如果人人都象這樣，天理何在？中國為什麼被欺壓？因為我們落後，因為一些沒有素質的人的存在，而只有人的素質提高了，中國才有真進步！

假文盲國小生六年級作文 篇13

寒冬臘月，一陣陣北風呼呼的吹來，把人冬的直髮抖。一對母子在寒風中走著。那個母親看見孩子在風中瑟瑟發抖心裡焦急萬分，急忙向車站跑去。可是車站裡人山人海的讓母親一時沒了底。“哎，這麼多人怎麼能坐的上車呢？”正在母親著急的來回踱步的時候突然看到了遠處寫著母子上車處的牌子，心裡高興極了，正在她們往牌子那裡走的時候卻看到了這樣的一幕。

這時一位身穿很厚實的強壯男子大搖大擺，沒有絲毫愧疚的走到牌子下面，若無其事的看著前面。這時又有三個男子爭先恐後的躋在了母子上車處。可是本應該站在那的一對母子卻被擠到了一邊，只能生氣地望著他們。

難道這身強力壯的男子真的是文盲嗎？

不是的，不過他們的自私心把他們的道德、愛心給矇蔽了，變成了道德的文盲，愛心的文盲。

其實這種“假文盲”的現象不僅僅出現在漫畫裡，在生活中其實也有很多這樣的`事，比如：在公交車上一般都有一排“愛心席”是為了讓那些老弱病殘的人坐的。可是有時候車上有站著的老人，坐在“愛心席”上的人卻沒有一個人讓座。還有在公園的草坪上有好多在上面嬉戲的人，他們只顧自己的舒服，全然沒有顧及他人的利益。

我們在生活中要做一個有愛心有道德的人，為那些弱者提供方便，為公共利益多出一份力。這樣我們這個世界才會更美好。

假文盲國小生六年級作文 篇14

這幾天不知怎的，坐車的人越來越多，可能是因為天氣太冷了，地太滑，坐公交車比較安全吧！所以，車站又專門設定了幾個針對性的上車處：母子上車處，老人上車處，學生上車處……安全上車，矇混過關。這樣的晒真不少咧！

母子上車處的母子們靜靜地排隊等候上車。突然來了幾個滿臉橫肉，穿著大襖的男人在這排隊。剛開始，人們以為他們不知道，也沒好意思提醒他們。到了有指示牌的地方，上面清清楚楚地寫著：母子上車處。可那幾個男人像沒看見似地，繼續優哉遊哉地聊天。一個婦女女抱著孩子，悄悄地對孩子說：“寶貝兒，你看他們幾個大男人，不識字，到哪都是個傻子，還在這排隊呢！”一個胖一點的'男人說：“你們的方法可真好，不用擠著上車，等的時間還短。”那個婦女繼續悄聲著對孩子說：“他們真是恬不知恥，還好意思說。這種假文盲的人更可惡。”而那幾個男人居然還是一副毫不在乎的樣子。

那幾句話用在他們身上簡直太準確了：是不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵。

假文盲國小生六年級作文 篇15

天灰濛濛的，烏雲密佈，雪花從天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁讓我陷入沉思……

在“母子上車處”站著四位大男子，他們悠閒自在地站著，全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的樣子看他們個個都是“知識分子”，可是分明右手邊就是母子上車處的牌子，他們卻視而不見。

他們是文盲嗎？不！他們是社會中“名副其實”的“假文盲”。他們為自己方便，為了一些微不足道的利益，一心只顧自己而不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是做人根本的道德。他們丟失的是個人廉恥與社會公德，這種人往往也會最先遭到別人的'厭惡。

在這個社會上“假文盲”並不少見，比如:年輕人占強愛心座位，無視公園花草保護盤，在公共場合吸菸……這些“假文盲”雖然不犯法，但卻破壞了中華文明優良的禮儀，還有可能會影響下一代。“假文盲”一旦多了，人與人之間就會缺乏溫馨與愛，社會就會變成一個冰冷的世界，那時後悔也來不及了！

所以從現在起，我們一定要杜絕“假文盲”，一起創造充滿陽光的家園。

假文盲國小生六年級作文 篇16

一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹著，人們全都穿上了暖和的衣服，有人還把全身包了起來，只有眼睛露在外面。

在一個車站，有一大堆人站在車站等車，車站上人擠得滿滿的，上車時需要花大量的氣力才能擠上去，有一位懷抱嬰兒的婦女被幾個男的擠到了一邊，無助的婦女只好站在哪裡。

他們那幾個男的還朝車站旁邊立著的牌子看了看，故意裝作不識字，不知道牌子上寫了些什麼，然後又轉頭朝汽車開來的方向看。

這位母親穿著單薄的衣服，寒風把她吹的瑟瑟發抖，她懷裡抱著的孩子被吹的臉蛋通紅通紅的，還不停的發出一陣陣的咳嗽聲。

可那幾個男人卻穿著暖和的衣服，還時不時的'寒暄幾下，完全把那對母子給拋到九霄雲外了。

站在最前面的那個人穿著華貴的棉衣，腳上穿著皮鞋，看樣子像個大老闆，他仗著自己有線，根本沒把這對母子看在眼裡。

再往後面的那個人，從穿著上看像個軍人，他看著其他人沒什麼反應，他也裝著沒事人一樣，怎麼對得起自己那身軍裝。

最後面的那兩個人看起來像是工人，看見其他的人都往前面擠沒啥事，又加上天氣這麼冷，乾脆也跟著往前擠，還能早一點到家。

他們都為自己找好了藉口，腦子裡只想著自己的利益，對於他們身邊的弱勢人群卻不管不顧，裝作“文盲”。

看完這幅漫畫我深有感觸，現實生活中有許多這樣的事情發生，比如公園無視警示牌，隨地吐痰扔垃圾；公交車上無視老、弱、病、殘座；不知道讓座，非機動車行駛在機動車道上；在公共場所大聲喧譁......

這些人都是“文盲”，他們缺乏公共意識，不講文明，為了自己的利益不惜損害別人的利益。我希望以後大家不要像他們那樣。

假文盲國小生六年級作文 篇17

我很喜歡看漫畫，每次看漫畫都會哈哈大笑。而今天，我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》，我卻一點也笑不出來了。

畫上畫著的是一個車站的候車室，那裡立著一塊牌子，牌子上寫著幾個醒目的大字——“母子上車處”。這原本是車站人員為了方便帶孩子的婦女上車而設計的，但是今天牌子後面卻站著四個人高馬大的“婦女”。定睛一看，原來是四個身強力壯的男人。他們個個衣冠楚楚，神情冷漠地擠佔了“母子上車處”，把本應從這裡上車的一對母子擠在了一邊。這個抱著孩子的母親，只能無奈而憤慨地望著他們……這四個男人站在那兒，卻毫不知恥，心安理得。他們這種無視社會公德，只圖個人方便的行為，實在是太可惡了！ 可悲的是，在我們現實生活中，這樣的“假文盲”現象卻隨處可見。在潔淨的小區裡。“請別隨地亂扔垃圾”的.提示牌隨處可見，卻還是有很多人視而不見，我行我素，到處亂扔垃圾，彷彿這些提示牌只是一些擺設而已；在“禁止吸菸”的電影院，雖然說不上“氾濫成災”，但抽菸的人還是比比皆是；公交車上的“老幼病殘孕”專座上，卻坐著一些腿不瘸、耳不聾、手沒斷、眼沒瞎、沒懷孕的人。難道他們是文盲？不，他們是德盲！

我覺得社會上之所以會出現如此多的“奇怪”現象，關鍵是因為人們素質不高，懷有太多的自私觀念，只圖自己的方便、自己的利益，完全不考慮他人的感受。再加上人們對於這些不良行為早已習以為常，不加以制止，這就進一步助長了這些“奇怪”的現象的生長。與此同時，那些制定制度的領導們，隻立制度，不抓落實，更給了這些人可乘之機。 親愛的同學們，讓我們行動起來，讓“假文盲”的事件不再重演。

假文盲國小生六年級作文 篇18

文盲是指不識字的人，現在社會已經很少有文盲了，但假文盲確在社會的每一角落裡蔓延。

著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫<<假文盲>>極度諷刺了那些不講社會公德，自私自利的人。漫畫的內容是：在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮。一位衣著寒酸的婦女抱著一個還不滿一歲的嬰兒，站在母子優先候車處站牌外邊，她為什麼不站在裡面呢？原來那兒早已被幾個四肢強健身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了。他們旁若無人若無其事地站在那裡，竟然沒有一個人讓她優先上車。

這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。

在一個公交車上，前面有一排座位，上面寫著殘疾人專座，可上面坐著的卻是一個個精神抖擻滿面春光的男女老少。

在公園裡，一片碧綠的草地，上面立著一塊牌子，寫著：請勿踩踏。可草地上依舊人來人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲玩耍。

在一條綠如藍的小河岸邊，豎著一塊牌子，上面清楚地寫著：請不要把垃圾倒入河內。但確有無數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河裡。

在一個寬敞幽雅潔靜的晨練中心，醒目處寫著：維護社會公德人人有責。可來這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無瑕的牆壁變成了畫牆，五彩繽紛的花翠綠的草當成了棲息的樂園。

面對如此眾多的.假文盲，他們敗壞社會風氣，對身邊所發生的事熟視無睹漠然置之看到這一切，難道我們還無動於衷嗎？讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會上的假文盲，拒絕社會上的假文盲。讓明天成為一個文明的世界，讓我們人人都自覺遵守社會公德，讓我們的社會成為一個處處充滿愛心的世界。

假文盲國小生六年級作文 篇19

“文盲”對於我們來說或許都比較陌生，我們或許都沒有見過。

可前不久我看到一副名為《假文盲》的漫畫，引起了我深深的思考。這幅漫畫畫的是一個寒風呼嘯的早晨，在某個公交汽車站裡，在標有“母子上車處”的過道中，站著幾個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，在他們的旁邊站著一個懷抱嬰兒的母親。

這位母親只穿著單薄的衣服，弱小的身軀在寒風中瑟瑟發抖，我從她的眼神中看到了無奈。而站在最前面的那個人一看就知道是個大官，肥肥胖胖的，還把手插進口袋，目視前方，好像根本看不到那幾個大字。排在第二個的是個知識分子，戴著頂皮帽，穿著一件大衣，眼睛一直看著自己的鞋子，根本不理會那塊牌子。排在第三個的是個較矮的中年人，應該是個幹部，戴著眼鏡，穿了很多的衣服，穿的皮鞋還油光發亮的，他就故意把眼睛轉過一邊，不看那幾個字。排在最後的是個戴著口罩的人，我從他的`眼睛中看到了一絲不安，可的自私還是戰勝了不安，他還是若無其事的站在了過道上。那位母親根本拿他們沒辦法。這時，嬰兒哭了起來，似乎也在為他們的行為抗議，可他們還是無動於衷的站在那裡。

我不知道他們的心裡到底在想什麼，難道他們看不懂字嗎？難道他們就不覺得羞愧嗎？看了這幅漫畫以後，我覺得，在我們身邊就有很多假文盲，比如：草地上明明有牌子寫不許踩踏草坪，可草坪上還是留下了讓人們的腳印；明明有寫不準隨地吐痰，可地上還是見到有人吐痰的痕跡……我希望那些假文盲看了這幅漫畫後都可以改正過來，讓假文盲越來越少。

假文盲國小生六年級作文 篇20

漫畫是種“諷刺”性的圖畫，我每次看完都會笑個不停。但是今天看的漫畫卻令我怎麼也笑不起來。

這幅漫畫畫的是：寒冷的冬天，“母子上車處”站著四個正在等車的“婦女”，他們有的身高力壯，有的滿臉鬍鬚，有的若無其事。可他們真的是婦女嗎？不，他們是四個長得五大三粗的男人。一個真正的中年婦女正抱著一個看起來還不到兩個月大的嬰兒在站臺後面瑟瑟發抖，那中年婦女穿著單薄的衣服，眼睛憤慨地盯著那幫男人們，但他們長得五大三粗，中年婦女也不敢說些什麼。

難道那些男人看不到站牌上寫著的五個醒目的大字嗎？不是的，他們是想早點上車，早點吃到香噴噴的熱飯。那些“文盲”的男人中，第一位穿著羽絨服，手揣在口袋裡，像一個商人；第二位戴著一頂軍帽，穿著一件綠色的皮衣，像一個軍人的模樣；第三位戴著眼鏡，閉目養神，裝作若無其事的樣子，頭緊縮在衣服裡，生怕給自己引來大禍；第四位穿著白色上衣，戴著口罩，看起來彬彬有禮，像個醫生。這些人為什麼會這樣沒有善心。那是因為他們的心裡只有自己，他們為了私利而假裝“文盲”的行為真令正在看漫畫的我深感憤怒。

在現實生活中，仍有許多這樣的“文盲”。車上明明寫著“老”“弱”“病”“殘”的座位，但座上卻坐著“吊兒郎當”的青少年。草地上明明寫著“禁止踐踏”，卻總有某些人還是在上面打鬧，把花草的`枝葉都折斷了。這些人都是現實生活中的假文盲。他們能這樣做，是因為他們的內心是骯髒的，為了私利，什麼可恥的事都幹得出來。

現在人們受的教育越來越高，但把公德這方面給丟下了。我希望今後人們能儘快改掉這些不講文明的行為，讓我們的社會生活變得越來越文明，越來越美好。

假文盲國小生六年級作文 篇21

文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎麼理解呢？這漫畫為什麼又要叫假文盲呢？ 這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裡，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷裡，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！ 看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的'德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？ 這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。

如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？ 正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！

假文盲國小生六年級作文 篇22

一個冬天的早上，寒風蕭瑟。公交車站旁有一個木牌，上面寫著“母子上車處”，排了一條很長的隊。

前面的幾個紳士就好像文盲一樣，無視著木牌上的字。木牌旁，一個瘦弱的婦女抱著一個還沒有滿月的.嬰兒站在那裡。寒風吹來，凍得她臉色蒼白，瑟瑟發抖，她用哀求的目光朝那些男人看去，而那些男人呢？他們有的縮著脖子；有的戴著口罩；有的挺著肚子；還有的拉低帽子，閉著雙眼，好像什麼都沒看見，都無動於衷。婦女手中的嬰兒，哼唧哼唧地叫著，好像在指責那些大男人。只見他們東張西望，彷彿他們眼前的這對母子是一團空氣，仍然站在那不動。

“滴——滴——”隨著一陣公交車喇叭聲，人們迅速擁擠而上，誰都好像沒有看見那對站在刺骨的寒風中的那對母子。

我真想問一問前面那幾位紳士：你們難道倒真的不識字嗎？你們真的沒看見旁邊的木牌上寫著“母子上車處”嗎？如果旁邊站的是你們的親人你們會視而不見嗎？不，絕對不可能，我真為有你們這樣的同類而感到羞恥。

事實上，這種不公平的事情，在我們校園裡也有很多類似的。你看，草坪旁的一個木牌上寫著“珍愛花草，人人有責”，可還是有同學在上面亂踩亂踏；你再看，《國小生守則》其中一條寫到“請不要亂扔垃圾”，可還是能在操場、教學樓裡看見很多廢紙；你再看，樓梯旁掛在牆上的木板寫著“上下樓梯請不要擁擠”，可還是有同學為了快一些，在樓梯上擁擠，導致很多同學受傷……

這個故事告訴我們：如果想讓別人尊重自己，首先就要自己尊重別人，不能只考慮自己的感受，要多為別人著想，還要有“廉恥之心”。

假文盲國小生六年級作文 篇23

今天我在翻看語文書的時看到了一幅漫畫——《假文盲》

漫畫裡描繪了這樣一個場景：在車站是母子上車處裡站著四位壯漢。第一位壯漢挺著個將軍肚，穿著件大棉衣，兩手插進兜裡，面無表情。站在他身後的一位軍人，戴著一頂綠色軍帽，穿著一件綠色軍衣，閉上眼，像是什麼都沒發生。第三位則是頭戴一頂鴨舌帽，身穿一件羽絨服，一副若無其事的樣子。排在最後面的人，穿一件大棉襖，戴一個口罩，毫不在意任何人。而還有一對母子，躲在角落瑟瑟發抖，一看就是被四位壯漢擠出去的。

看完這幅漫畫，我的感觸很大：明明是母子上車處，為什麼在旁邊站的卻是一幫壯漢，難道他們不認識上面那醒目的大字嗎？不是的，他們是為了搶先個座位，為了早點吃上香噴噴的`飯菜。為了一己之利，就做了一回假文盲。這種行為是可恥的，我們要痛斥這種行為！

而現在也有假文盲的現象出現，就拿我親身經歷的一件事舉例吧！清晨我在人行道上閒庭信步時，突然有一輛電動車“嘀，嘀……”打著喇叭，隨即就從我的身旁飛馳而過，還差點撞到一個年過半百的老人，讓我悠閒散步的心情全拋到了九霄雲外。難道這個人不識大字嗎？難道他沒有看到公示牌上的圖示和字嗎？不是他不認識這些圖和字，他只不過是為了圖個方便，不願意因為車道的車水馬龍而誤了他的“大事”，為了他的“大事”他寧願做一回“文盲”。

改變生活，就要從身邊的每一件小事出發，提高自身素質，讓“文明之花”處處開放，不做假文盲，讓這個世界變的更美好！

假文盲國小生六年級作文 篇24

今天，我看了著名漫畫家華居武畫的一幅漫畫――《假文盲》，讓我深有感觸。

這幅漫畫畫的是：一個寒冷的冬天，在候車站的“母子上車處”提示牌下，站著四個衣著考究的男子。第一個男子披著一件大衣，穿著皮鞋，一看就知道是個老闆。第二個戴著軍帽，穿著軍裝，一定是個軍人。第三個披著外套，戴副眼鏡，應該是名幹部。第四個穿著一身大褂，戴著口罩，像是名醫生。他們大多數都閉著眼睛，一副若無其事的樣子。而一對真正的母子卻被他們擠到一旁，一臉疑惑地望著他們。

看了這幅畫，我的心久久不能平靜。他們難道真的不識字嗎？不是的`。那麼他們為什麼要站在“母子上車處”，而把真正的母子擠到一旁呢？他們只是為了早點上車罷了。他們眼裡只有他們自己，沒有他人。這樣的人難道不會遭到他人的唾棄嗎？

生活中這樣的人還少嗎？公交車上明明寫著“禁止吸菸”，卻仍有人在車上吸菸；公園常提醒人們別亂扔垃圾，可公園裡垃圾仍隨處可見；醫院是供病人休息的地方，是救死扶傷的地方，卻有人大聲喧譁。有一天，我去圖書館看書，不遠處的一張桌子旁，坐著兩個十一二歲的女生，她們一邊看書一邊竊竊私語，時不時還爆發出陣陣大笑，引得旁人側目而視，她們卻熟視無睹、我行我素。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更讓人心寒。

生活中像“假文盲”這樣的人固然不少，但好人還是居多。我們中國素有禮儀名邦之稱，我相信只要我們共同努力，不久的將來，“假文盲”的現象肯定逐漸消失，文明之花必定開遍全中國。

假文盲國小生六年級作文 篇25

在一個寒冷的早晨，北風呼嘯，四個身強體壯的大男人，臉上寫滿了冷漠與不屑，竟然霸佔了專門為母子上車方便而設制的一個候車站臺，把本應享有這項權利的一對母子擠在了圍欄外面。年輕母親只得忍氣吞聲，強制將心中的怒火壓下去。

第一個人穿一件牛皮風衣，項上套一條貂皮毛領，雙手插在兜裡，挺著個啤酒肚，處處無不顯示著養尊處優；第二個人穿著一件長皮衣，頭髮油光水滑，怎麼看都像個公務員，可他卻對牌上的五個大字――“母子上車處”――不屑一顧；第三個人穿一身羽絨服，鼻子上架著一副寬邊眼鏡，儼然是一個知識分子；第四個人戴了個口罩，想掩飾自己的面目，可掩飾不住內心的恐慌……

難道是因為他們不識字嗎？不！不！不！！！這絕對不可能！這幅漫畫揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只知道自己的.利益而不為他人著想。因為隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們心中越來越高，人格和道德卻逐漸被人們看淡了，一些人開始昧著良心做事，連一點兒蠅頭小利都要佔取：嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小道；請勿吸菸的場所還有人在吞雲吐霧；請保持安靜的場所仍然有人在高談闊論、說說笑笑；寫著節約用水的地方依舊有人把水量開到最大，洗完手後揚長而去……這難道不值得我們沉思嗎？

生活中的許多人只想自己，損人利己，損公利私，公然不為別人著想，他們為了圖方便，一點也不關心比他們更弱小的人，他們的心裡早就充滿了自私的垃圾，且滋生了貪婪的蛆蟲，連中華民族最基本的美德都拋棄了！

“成才先成人，立人先立德。”這是一句至理名言，它強調了一個人品德修養的重要性。讓我們採一把散發著動人清香的美德之花鋪滿我們人生的道路吧！

假文盲國小生六年級作文 篇26

一個寒冷的冬日，在寒風中顫抖的人們都想擠上公交車，趕快回家休息。車站裡，人山人海，一對母子哆哆嗦嗦地走到了“母子上車處”告示牌下，可那裡已經站著四個大男人，他們對那個告示牌視而不見，似乎站在那裡是理所當然的。而那對可憐的母子卻被擠到一邊，在寒風中瑟瑟發抖……這就是華君武先生的一幅漫畫——《假文盲》裡的一個場景。

看完這幅漫畫後，你會忍不住為那四個男人的“傻”哈哈大笑，但笑完後，咂咂嘴，似乎這裡還帶著一股澀澀的味道。

我們細看這幅圖，跟那個瘦弱的女人比起來，那四個大男人多麼強壯啊！可在他們的眼裡只有自己的利益，哪有什麼告示牌和婦女孩子啊？他們看起來非常有學問，一副文質彬彬的`樣子。可他們只是為了圖方便，而把自己的良心丟到了九霄雲外。婦女呢？她為什麼那麼懦弱？為什麼不勇敢地站出來維護自己和孩子的權益？如果婦女能站出來，理直氣壯地指著那個牌子說：“先生，請讓一下！”那群男人還會那麼心安理得地站在那裡嗎？

生活中，這樣的“假文盲”有很多。車站裡那“禁止吸菸”的牌子已被薰黃；公園草坪上那“請勿踐踏”的牌子旁，已遍佈了深深淺淺的腳印；公共場所那“請勿吐痰”的牌子旁，斑斑點點的痰跡隨處可見……這種無視社會公德的行為屢見不鮮，難道這些人真的不識字嗎？不！他們不是文盲，而是為一己之便而選擇當視而不見的“假文盲”！

最後，我希望社會上所有的“假文盲”都能遵紀守法，並且擁有一顆善良的心。弱小群體都能勇敢爭取自己的合法權益，那麼世界將會更加和平、更加美好！

假文盲國小生六年級作文 篇27

這幾天我看了一幅漫畫《假文盲》，裡面畫的是：在公交車站的“母子上車處”上擠滿了許多貌似“東北大漢”的男人站在那裡，他們衣著光鮮，但對被他們擠在一旁的母子不理不睬。

那麼顯眼的五個大字“母子上車處”，他們不可能沒看到吧！那麼他們是不是不認識字呢？仔細想想也不太可能，他們衣著光鮮，身強體壯，顯然的城市族，怎麼會是文盲呢？要不是文盲的話，那他們就是不折不扣的“假文盲。”

被他們擠在一邊的母子，保持沉默，始終沒有講一句話。人的包容心大是件好事，但是面對他人確實做出違背這個社會的道德原則時，你必須去制止，你不必怯懦，因為他們做的`事不能存在於社會，而且你對他們過於怯懦，他們反而會變本加厲，你應當行使保護自己的權力。

生活中，不道德的事很多，這種“假文盲”現象也很多。

記得在石芽嶺公園山上，分明寫著“不準帶火種上山”！可是一次我去爬山，看到一位叔叔抽菸，一手拿著打火機，一邊吐著菸圈，抽的津津有味，抽完後還把菸頭隨便扔到山上。還好我撿起來拈滅了，不然可能引起森林火災，那樣後果可真不堪設想。

還有一次，我們出去玩，見到一位風度翩翩的電視導演在拍節目，一手拿著香菸，一手移動攝影機。看起來好象離開香菸，他就沒了靈感似的。我看到站在一旁的萌萌愁眉緊鎖，上去說道：“叔叔，你難道不知道在公共場所不能抽菸嗎？”我和萌萌一唱一合，說的那位叔叔啞口無言，瞅了

瞅我們，繼續抽他的煙了。

我們應該鄙視“假文盲”這類現象，他們是自私的，不遵守社會公德，當他們做出的事有害社會時，我們必須制止。

做文明公民，建和諧社會。

假文盲國小生六年級作文 篇28

最近，我在報紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫，看後心情不禁沉重起來。

這幅漫畫講的是：在一個車站，一對母子準備乘車，卻發現母子乘車道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個啤酒肚，穿著筆挺的風衣站在那兒，我猜他應該是個官員。他眼睛盯著遠方，像在思索全人類都沒解出來的`難題，卻連只隔自己一個拳頭的牌子也沒看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個長得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還彆著一枚金閃閃的勳章，他乾脆閉著眼，假裝看不見那人牌子。第三位男士個子很矮，穿一雙擦得發亮的皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應該是一個學識淵博的人吧。可他的行為卻出賣了他，他時不時跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計是一位醫生。他瞪著前面，好像在埋怨車站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無奈地站在一旁，看著這些人。

社會上的這些人，根本就不懂得關愛別人，或許他們認為自己是老闆，身份特殊、權力大，就隨意佔用別人的專用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無奈。

在我們的生活中，也常常能見到這種現象發生：公交車上老弱病殘的地方，被一些長得壯實的年輕人坐著；有時候，來了位老人，也沒人讓座，只顧自己聽聽歌，睡睡覺，或扭頭看窗外，裝作沒看到似的。公園裡，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問一句：你們的良心不會痛嗎？”

在此，我呼籲人們：不要無視那些需要幫助的人，無視規則。只有我們人人都遵守，社會才會變得更美好。

假文盲國小生六年級作文 篇29

初冬的風像一個魔鬼，放肆地舔著陸地，引起一股寒氣，無情地刺向著人們。

在一處公交車站，立著一個棕色的木牌，上面寫著“母子上車處”五個大字。但下面卻站著四位年輕力壯的男人。第一個來到“母子上車處”的是一位文質彬彬的經理，他身穿肥大的灰色棉襖，兩手插進口袋，一雙鼠目，一對黑色皮靴，離他最近的牌子卻假裝沒看見。

第二位看似軍人，頭戴一頂厚厚的軍帽，但他卻閉目養神，個子最高的他也假裝沒看見牌子上的字。

第三位身穿藍色的`衣服，雙脣緊閉著，眼睛直視前方，一副旁若無人的樣子。看起來有點矮，帶了一副圓形眼鏡，真像一位知識分子。

最後一位男子穿著長長的西裝，竟然還戴著口罩，難道是想遮掩自己？可是誰不知道他這醜陋的心已經暴露在所有人面前了，恐怕只有他自己還在竊喜自己佔了一個好位置吧？

被擠在一旁的一位婦女，嘆著氣，抱著一位剛出生沒多久的嬰兒，嬰兒戴著一頂黃色的帽子，正噘著嘴。婦女無可奈何：這四位大男人怎麼沒有考慮過我的感受，這明明就是“母子上車處”啊。車站的管理員難道不在嗎？他們怎麼不管管這四位不害臊的大男人呢？

現實社會中還有很多這樣的情況：在公共衛生間裡，明明提醒大家“節約用水”，可有多少人看到水嘩嘩地流能及時關住呢？在公園裡，草坪上明明寫著“小草有生命，足下多留情”可又有多少人會做到呢？

看了這一副漫畫，我真想號召大家：積極行動起來吧！讓社會少一些不良行為，少一些“文盲”吧！讓我們的國家成為一個文明之國吧！

假文盲國小生六年級作文 篇30

又是一個寒氣逼人的冬日，又是一個冷清無聲的車站，我獨自低著頭擺著大步，在這個充滿寒冷的清晨，來到了車站的等候區。一抬頭，剛好看見“母子上車處”這幾個字，眼前彷彿又出現了那四個假文盲。

令我印象最深的是他！一個穿著黑領軍大衣的男子慢慢踱過來，神情有些恍惚，在這個牌子下的等候區，停下了他浮起的腳步，雙手插在褲袋裡，站在那裡，好像一根老樹，不動不搖，任憑耳邊響著汽車的喧譁，只是頭低著，不住地沉思，眼睛微閉著，好像已經睡著了。其他三個假文盲呢？一陣寒風吹來，車站上寒氣逼人，好像在斥責這怪狀！他們前後排成一字型，眯著眼，戴著口罩或眼鏡，佔據著通道，好像不認識字似的，明明寫的如此清楚：母子上車處。它卻被這幾個不講理的假文盲佔據，真是太不講文明瞭。

遠處，在雪霧中能隱約看到一個瘦小的背影，在她的懷裡還有個啼哭的小嬰兒，她有氣無力地靠著柱子。幾個高大強壯的男子，卻心安理得，搶奪了母嬰的位置，就很快活似的。有什麼辦法？女子有時轉過身，只是靜靜地掃他們幾眼，無奈地喘著氣，眼神中充滿了無助和柔弱。過了一會兒，她的視線移開，繞轉到了周圍的.行人身上，似乎在尋求幫助，像極了孤島上的一艘小船。

我在一旁看著，心中充滿了同情、憤怒與不滿，同情是因為--不是說要文明乘車嗎？母嬰彷彿是被遺棄的小草，在寒冬的侵蝕下顯得更悲涼了；憤怒是因為---母嬰不如男人強壯卻得不到保護反而被欺負；而不滿是因為--世道的炎涼。

再次，我從回憶中回到了現實，我左顧右盼，卻再也看不見那些男子、母親和嬰兒，只剩寒風蕭！

假文盲國小生六年級作文 篇31

新世紀的大門向我們敞開，新世紀的風雨滋潤我們。“文盲”，在新世紀已經很少見了，大多數人都受過文化教育，即使是農民，也識得幾個字。可是，在現實生活中，還存在著許多“假文盲”。

一個狂風呼嘯的冬日，車站的欄杆邊立著一塊木牌，上面寫著“母子上車處”五個醒目的大字。四個強壯結實的男人若無其事地站在“母子上車處”的通道上，而一位年輕的少婦抱著新生的嬰兒，被擠到了一邊。

站在最前面的肥胖男子穿著考究的大衣和皮鞋，雙手插進口袋，對旁邊木牌上的字視而不見。第二個男子則傲慢地眯著眼睛，戴著一頂厚厚的'棉帽，身穿毛呢長襖，面無表情。第三個男子也戴著帽子，鼻樑上架著一雙眼鏡，皮鞋擦得光亮，一看就知道是個受過高等教育的人。站在最後的男子戴著口罩，眼睛卻不安地轉動，眉頭緊皺著，像是為什麼事情感到忐忑不安。

難道他們都不識字嗎？不，不是的。仔細去看，四個人都是很有文化的人，穿著整潔講究，這像是文盲的打扮嗎？他們有著天鵝般美麗的外表，揭去華美的面具，下面卻是蛤蟆一樣醜惡的心靈。

這正是社會中存在的不良風氣。“母子上車處”是社會對婦女兒童的關愛，而這些人卻利用這點使自己更方便，原本擁有這項優先權利的母子卻被擠到了一邊。從中可以看出什麼？

不只是如此，生活中還有很多例子：空空如也的垃圾箱上貼著“請勿亂扔垃圾”，而箱子的旁邊卻堆滿了垃圾；牆壁上明明有“請勿吸菸”的海報，而周圍依舊有人在吞雲吐霧……這些人都是假文盲。

有人說，現在的文盲真是可憐啊，隻字不識；可我認為，“假文盲”比他們更可憐。

假文盲國小生六年級作文 篇32

在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”的招牌下，站著四個衣冠楚楚的男人，而在離招牌不遠的角落裡，卻躲著一對真正的母子，那個母親像是個農村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個幼小的嬰兒，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，用膽怯而無可奈何的目光張望著那四個五大三粗的男人們。而擠佔了“母子上車處”的那四個男人卻保持著他們原有的冷漠狀態，心安理得地站著，一點兒要退卻的意思都沒有。

瞧，第一個男人雙手插兜，閉著眼睛，一幅文質彬彬的經理樣子；第二個男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養神，看起來像是個軍人；第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的帽子，穿著鼓襄的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面；第四個男人戴著口罩，身穿著長風衣，看上去似乎是個醫生。

明明是“母子上車處”，為什麼真正站在旁邊的卻是一幫男人們，難道他們不認識上面那醒目五個大字嗎？不是的，他們只是為了提前上車，為了搶先坐個座位，為了早點吃上香噴噴的飯菜，就裝作一回假文盲！

但旁邊的婦女卻為什麼又逆來順受，不去據理力爭呢？如果她去奪回自己的`權力，也許會第一個上車。正是因為她的懦弱，鑄就了四個大男人的不良作為！ 在現實生活中，還有一些假文盲的存在。草坪邊，明明豎有標語“禁止踐踏”但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍；公共場所內，明明看見牆上標有“請勿吸菸”的警示語，但仍有人吞煙吐霧，將菸頭隨地亂扔；公共汽車上，明明寫著“老、弱、病、殘者專用座”，但我們所看到的坐在上面的卻是吊兒郎當的健康青年們。 古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發，提高自身素質，讓“文明之花”處處開放，使整個世界變成美好的人間！

假文盲國小生六年級作文 篇33

晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著寒風呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。

在母子上車處這幾個方方正正的大字下四個年輕力壯的男人若無其事的站著。一對母子冒著寒風匆匆趕來。看到他們佔滿了母子上車處有些心灰意冷。但還是抱著試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來他們視而不見。想霜打的茄子。不在做什麼，只是掩著面養生常態。母子默默地腿開在欄杆外。

母親看到了。這四位男子看起來。極富紳士風度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著啤酒肚。把手揣進口袋。睜著他米粒兒似的小眼睛一副旁若無人，若無其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人。可他連母子上車處都要自私的佔據怎麼能做英武的軍人呢？怎麼保家衛國呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識分子。第四位戴著口罩面對母親的眼神，他在不知不覺中流出逃避。而這對母子。身著單薄的衣衫，可憐巴巴的不時的望著那些男子寒風撕扯著這裡的一切，懷裡的`孩子，冷得嚎啕大哭起來，母親也不知所措了，焦急地安慰著那凍僵了的孩子，這一幕好心酸！

那些無視社會公德，個人道德素養低下的人，面對這一幕，難道沒有為之動容嗎。這則簡短的漫畫巧妙地運用了誇張對比諷刺了這種假文盲的社會不良現象，我為之震撼。生活中的這些事更是數不勝數，面對方方正正的規定，人們卻選擇視而不見。真是讓人氣憤。

這種不良現象，像一股股汙水流變社會，我在此勸告人們尊老愛幼是我們的傳統美德，如果人人都跟著這股靈泉流傳而下，我相信人人都會嚐到甜滋滋的快樂與幸福。

假文盲國小生六年級作文 篇34

漫畫是一種有強烈幽默性的圖畫，每次看完後我都會開懷大笑。但是昨天，我看到了一副華君武爺爺畫的《假文盲》，這幅漫畫讓我無論如何都笑不出來，陷入沉思。

漫畫中顯示在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”的招牌下，站著四個衣冠楚楚的成年男人，而在離招牌不遠的角落裡，卻站著一對母子。那位母親應該是一個農村婦女，衣著單薄，頭頂圍著一條圍巾，手中抱著一個小嬰兒，弱不禁風的樣子，在寒風中瑟瑟發抖，用膽怯、無可奈何的'目光看著四個五大三粗的男人們。而擠佔了“母子上車處”的那四個男人們卻保持著冷漠的狀態，心安理得地佔據本應該屬於那對母子的位置，一點退讓的意思也沒有。

難道這幾個成年男人真的不識字嗎？不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字。他們自私自利，一點兒也不為別人著想。由此，我不禁想到了社會上這些“假文盲”還真的屢見不鮮：公交車上，“老弱病殘孕”專座，總是坐著年輕人，他們看到有老人上車，也仍然裝作沒看到，依然坐著巋然不動；路邊，“禁止踩踏草坪”的牌子豎立著，可有些人依然在草地上隨意走動，甚至躺在草地上，一點兒也不在意腳下的花草；畫展上，明明就有“禁止拍照”的告示，但是還有人我行我素的拿出手機拍照……這些人，是沒有愛心的“文盲”，是沒有公德心的“文盲”。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”和諧社會，就要從身邊的每一件小事出發，提高自我素質，讓“文明之花”處處開放，讓我們的國家更加美好和諧！

假文盲國小生六年級作文 篇35

春節，長途汽車站人流量快速上漲，調整車輛、增加車輛班次，都無濟於事。

為了解決婦女和兒童擠不上車，搶不到座這一問題，客運站特別增加了一個特別檢票口---母子上車處。在這裡，柔弱的母子們就可以提前上車。

剛開始，效果不錯，可是沒過幾天，這裡便來了一群不速之客---假文盲。他們總是藉著“我是文盲”這一藉口，霸佔這裡，獲得優先上車的權利。這不，小明母子就不幸遇到了這些假文盲。

小明母子很高興要乘車回家，看到一塊“母子上車處”的標牌就興沖沖奔過去了。可是，這裡卻站著長長的一排男人。他們似乎都沒注意到牌子上的字，相當自然地站在那裡。對可憐的'母子被擠到一旁。“這是不是一群文盲？可是，不對呀，瞧那第一個人”小明母親疑惑地想：“西裝革履，外面披著一件黃色呢子大衣，腳上還穿著鱷魚皮鞋，這怎麼可能是文盲？第二個人，好像是位軍人，看他一直閉著眼睛，肯定是心裡有鬼，不敢看別人吧。再看第三位，穿得那麼得體，也許是個教授，看上去挺有涵養。哼，竟然做出這樣的事！第四個人像是在用睿智的眼神打量前面那位的後腦勺……”

這位母親走到第一個人前面，輕拍那人的肩膀，說：“同志，您站錯了吧？這裡是母子……”沒等她說完，那人便不耐煩地擺擺手，說“我是文盲。”那人理直氣壯，聲音大到所有人都能聽見。

小明的母親不知哪裡來的勇氣，她把兒子高高舉過頭頂，氣憤地說：“兒子，給那些人念念這些字吧！”

“母—子—上—車—處”，孩子稚嫩的聲音在車站候車處迴盪。優雅的假文盲們慚愧地低下頭，灰溜溜地離開了。

車進站了，母子們高高興興地上了車，坐到了臨窗的座位上。

假文盲國小生六年級作文 篇36

生活中，常有一些人為了自己一時的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過，他們的行為給別人帶來了多少麻煩？

我看過華君武的一幅漫畫作品——《假文盲》。漫畫中，一位衣著單薄的母親懷抱嬰兒來到公交車站等車，誰知，一些青年卻站在“母子上車處”，將她擠在一旁。他們個個穿著厚實，把自己包裹得嚴嚴實實，那位母親卻在凜冽的寒風中瑟瑟發抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無睹。難道他們看不見旁邊豎著的牌子——“母子上車處”嗎？也看不見一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的.無奈與悲傷嗎？不，不是的，因為他們是“文盲”，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的，他們一心想著自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？

他們明明知道這是“母子上車處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優先上車，予以她們方便的。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶佔別人的優先權！這些假文盲們，沒有一點愛心，沒有一絲同情心，這樣的人是多麼可惡！

而現實生活中也有許多這樣的人。在人滿為患的公共汽車上，不少年輕力壯的小夥子，穩穩當當地坐在位置上，而他們旁邊，卻站著白髮蒼蒼的老人，他們的座位上貼著一張醒目的標語：老、幼、孕婦專座。而他們卻厚著臉皮霸佔著，沒有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類的生活帶來很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。

這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣徹底地消失吧！

我真誠地希望：從此以後，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！

假文盲國小生六年級作文 篇37

當今的社會上，有許許多多的“假文盲”。文盲對於我們這個年少的時代來說是很陌生的，可是就在生活中有人為了一己私利而去充當文盲。

一個冬天的早晨，寒風呼嘯，就連路旁的小草都縮了縮身子，人們也自覺的裹緊了衣服。在一處公交車站，立著一個大大的木牌，上面寫著顯眼的.五個大字，母子上車處。可在牌子下面的通道上卻站著4個高大強壯的年輕男人，他們臉上沒有任何的表情。

站在母子上車處的四個男子中，排在第一個的男人身穿一件大衣，兩手插在口袋裡，穿著黑色褲子和棕色皮鞋。眼睛微微睜開，似鼠眼。他面無表情，看側面，像是一個有權威的官員，但卻連一臂之隔的木牌都視而不見，視力真是太“好”了呀！

排在第二個的男人，穿一件軍綠大衣，頭戴一頂厚厚的大棉帽，穿著灰色褲子和黑皮鞋，看似是一個軍官，正閉目養神呢。

排在第三個的男人，穿著一件深藍色的羽絨服，頭戴一頂厚帽子，還穿著最流行的新皮鞋。鼻樑上還架著一副眼鏡，很像一個知識分子。

排在最後的男子，穿一件長大衣，帶著口罩，一副若無其事的樣子。

被擠在一旁的一對真正的母子穿的很單薄，和四個“假文盲”形成了鮮明的對比。母親發話了：“請問，你們怎麼站在母子的專用通道？”第一個男人不耐煩的說：“你煩不煩！排在後面不就好了！”女子被嚇的一跳，又不敢過去，只好怯怯的站在木牌後面。

這四個男人無疑就是想快點坐上公交車，想早點避寒而已。但在我們眼裡，是敗壞道德，他們便成了毫無禮貌，道德的人。像這些例子還有很多，但卻沒有人制止。所以，我們要管好自己，也要制止別人，社會就會變得更美好。

假文盲國小生六年級作文 篇38

這是一幅漫畫，畫上表達的是在一個寒風凜冽的冬天，車站裡有塊很醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站著的是四個身強力壯的男人正在侯車，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這裡候車的母子卻站在母子上車處的外邊，焦慮的望著鵲佔鷲巢的四個男人，難道那些男人真是目不識丁的文盲嗎？看著這些表情冷漠，沒有社會公德的男人，我真想對他們說：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒有妻兒嗎？遵守社會公德，實際就是尊重你自己”。

漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些醜陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校裡，男衛生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不願意上前這小小的一步。學校的安靜的圖書館裡，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在裡面照樣大聲的喧譁，完全不顧別人的學習環境。學校裡明明說：“校園是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎？

當今社會，我們經常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不願意邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最後連你自己也進不去，我們在享受優美環境的.同時，請你也遵守社會公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”希望在我的同學中，別當假文盲，多奉獻自己的一點愛，大家都來共同來創造我們美好的人間。

假文盲國小生六年級作文 篇39

星期天早晨，我去上英語課，來到公共汽車站，我呆住了。

在“母子上車處”的欄杆裡站著四個男人。第一位男士穿著一件肥大的棉襖，長得又胖又矮。他把手深深地插進口袋裡，一臉的默然，兩隻眼睛直直地盯著前方，有點闊老闆的樣子。跟第一位比起來，第二位就顯得瘦小多了。他頭上頂著一頂大棉軍帽，穿著一件軍大衣，整個人就像縮在這衣服裡一樣。他緊閉雙眼，兩手縮在袖子裡，生怕別人認出他來。

第三位是四個人中最矮小的一位。他穿著羽絨衣，叫上瞪著一雙擦得亮亮的皮鞋。他的.臉上有一種心虛的表情，但還是旁若無人的樣子，藉著前面的高個子來擋住他。看起來，他像一位知識淵博的教授。第四位最讓人可笑。他戴著一副口罩，穿著一件白大褂，腳上一雙名牌鞋子。雖然他沒有閉上眼睛，但還是裝作沒有看到“母子上車處”這五個字。

更讓人可氣的是，在牌子旁站著一位一位婦女抱著孩子！她在這麼冷的天，一個人站在車站外吹冷風，而那四個身材魁梧的男人，卻視而不見！他們雖然看起來很有文化修養，但他們失去了最重要的道德！良心！

在我們身邊經常又一些這樣的假文盲出現。在公共汽車上，有3個“老、幼、病、殘、孕”的座位。可經常看見一些健全的中年人、年輕人當假文盲，有老人來了也不讓座，有的還兩眼裝作看著窗外。在草坪上幼一些牌子上清清楚楚地寫著：“禁止踩踏花草”的字樣，可仍有些“文盲”隨意踩踏……

這些假文盲雖然物質生活豐富，但他們的精神生活是貧窮的，思想是骯髒的！他們失去了我們中華民族的傳統美德！我們不應該學習他們，畢竟“心盲”比“文盲”更可怕！

假文盲國小生六年級作文 篇40

一體起漫畫，我們第一想到的就是漫畫中那搞笑的情節、幽默的話語，使我們捧腹大笑。擔當你看到這一幅漫畫的時候，我想你一定笑不出來了。這幅漫畫的名字叫做《假文盲》，是一幅具有強烈諷刺和批評意味的漫畫。畫中畫的是在一個寒冷的冬天，大家都裹上了厚厚一層棉衣。在“母子上車處”上站了一排身強體壯的男人，而那位抱著孩子的弱不禁風的婦女卻被擠到了一旁，眼巴巴的望著他們，卻又無能為力。而那些男人呢，卻對這位婦女哀求的神色和牌子上寫的五個大字熟視無睹，心安理得地站在那兒，還閉目養神呢。

真是過分，真不知道這些假文盲們還有沒有社會公德。如果說這是在舊中國，許多人沒錢讀書。大字不識，這還情有可原。但這是在新中國啊，人人都有讀過書，不再是文盲，最起碼這幾個字都會認得的。

雖然這幅漫畫是在1984年畫的，但在20年後的.今天，這些假文盲們依然存在。十字路口上，明明是紅燈，行人卻照樣過馬路；鐵路的護欄上高掛“鐵路危險，禁止攀越”的警示牌，但還是有人攀越、破壞護欄；草坪上掛著“請勿亂扔垃圾”，擔遊人們仍舊將包裝紙、塑料袋往草坪上隨便一扔……

這些是因為警示牌的力度不夠嗎？不，不是的，而是人們無視社會公德、自私自利、只圖自己方便。如果那位婦女勇敢地站出來，或許他們就會退讓，就會心虛，如果遊人們自覺遵守規則，那草坪上將永遠保持著那鮮豔的綠，如果管理人員能夠盡到職責，那人們就會遵守交通，愛護公共設施……

只要人人都遵守功德、人人講文明、講功德，社會就會形成一種良好的風氣，那時，我們的社會將會更加美好！

假文盲國小生六年級作文 篇41

今天，我看了一幅漫畫——《假文盲》，使我感悟許多。

漫畫講的是：一天，一個穿著布鞋，戴著頭巾的矮小女人抱著一個幾個月大的孩子在母子上車處候車，忽然來了一個挺著大肚子的男人，一看就知道，他是個官員。他走到牌子下，眯起眼睛，假裝不認識母子上車處幾個字。這時，又來了一個戴著皮帽，穿著皮襖的男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。第三個人頭戴鴨舌帽，身穿厚皮襖，帶著大眼睛，悠閒的哼著小曲，兩隻腳還時不時的跺跺，找找節奏。第四個人戴著口罩，雙眼抱怨的看著前三個人，似乎在抱怨人太多了。這些母子大搖大擺的站在母子上車處候車，而那對真正的`母子卻被擠在一旁。

看到這一幕，我非常氣憤，難道你們的良知被狗吃了嗎？難道你們看不見那麼大的五個字嗎？難道你們都是文盲、瞎子嗎？

其實在生活中，像他們四個自私自利的人大有人在！比如，早地上明明豎著小草也有生命，請不要踐踏的提示木牌，可還是聽到草地上傳來小孩子的笑聲。比如小偷在公交車上明目張膽的偷竊，卻沒有一個人站出來阻止，都眼睜睜地望著小偷大搖大擺地下車。再比如，在人群擁擠的候車室裡，一個青年舒服的坐在孕婦專座上，而旁邊則站著一個挺著大肚子的孕婦。

如果所有人都是這樣，那麼這個世界將會變成什麼樣子呢？不可想象。所以我呼籲所有人，要懷著一顆善良的心幫助所有人。如果每一個人都能設身處地地為別人想一想，人間自然會多一點愉快與祥和，世界自然將會變得更美好，讓我們為了美好的明天，行動起來吧！

假文盲國小生六年級作文 篇42

今天，我看了著名漫畫家畫的一幅漫畫，題目是《假文盲》，看完之後，我感慨萬分。

漫畫的內容是這樣的：在一個寒冷的冬天，凜冽的北風呼呼地颳著。在車站，一個婦女穿著風衣，戴著帽子，手裡還抱著一個剛滿月的嬰兒，但那位婦女卻沒有站在母子上車處的護攔裡，護攔裡站著的卻是那些身強體壯的青年人，他們一個個都面無表情，有的甚至在閉目養神，根本沒有理會到在他們身旁的婦女和嬰兒。這是怎麼一回事？難道那些衣冠楚楚的青年人都是文盲嗎？難道他們連“母子上車處”這五個連一年級的學生都會的字都看不懂嗎？不，絕不！他們個個都是有文化的人，但他們只為了個人的`利益而遺忘了真正需要幫助的人。

畫家的這幅漫畫正反映了社會中，某些人公德心的迷失和泯滅。然而，這種現象卻隨處可見。在公共汽車上，司機都會在車廂裡貼上“請自動讓座”等標語，但往往人們都沒有理會它，有位老奶奶拄著柺杖，慢慢地上了公共汽車，此時，車上卻剛好沒有座位，司機就在車上喊：“有哪位乘客願意人座嗎？”第一次沒有人回答，第二次、第三次還是沒有回答，乘客們個個面無表情，有的假裝在睡覺，有的隨手拿起手你的MP3若無其事的聽起來，誰也不肯讓座，誰也沒有理會老奶奶和司機。他們個個都是有文化的人，但個個都是“文盲”，如果人人都這樣，那社會會是怎麼樣的呢？

讓我們一起行動起來，不要只為了個人的利益，而遺忘了在我們身邊真正需要幫助的人，讓我們多關心他人，讓21世紀的今天更加美好、更加幸福……

假文盲國小生六年級作文 篇43

今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。

這幅漫畫既生動又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內容是：一位衣著單薄的女士 帶著她的孩子準備去等車。來到侯車處，只見幾個身強力壯，文質彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對可憐的母子倆擠了出去。現在的天氣多麼冷啊：那群男士都穿上了毛絨大衣，雙手插進衣兜中。他們若無其事地站著，對“母子上車處”這幾個字視而不見。母子倆驚訝地望著他們，但也只能拿著手袋，抱著她的孩子很無奈地站在一旁等車了。

其實，在社會上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時，坐公共汽車去姨媽家。過了一會兒，上來了一位年過花甲的'老公公。這時已經沒有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶著扶手，艱難的站著。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬一他走過來，司機有剎車，那可就慘了。於是，我便看到老公公的旁邊有四個“愛心座位”，以為坐著的叔叔阿姨們都會讓座給老公公，可是他們卻若無其事，把老公公當作事透明的。這實在令人太氣憤了，這社會竟然有這種人。過了好一會兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個老公公。那位叔叔卻顯得一副很不願意的樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強站起來，把座位讓給老公公。

你看，這些人難道真的不認識字，看不見嗎？你說，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們為了個人的得失與利益，連最起碼的社會道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會上的每一個人都是如此，那中國怎麼能談得上文明，怎麼能繼續前進呢？

可惡的假文盲們，快快醒悟吧！

假文盲國小生六年級作文 篇44

文盲？應該大家都是知道的吧，就是不識字罷了，但我今天從書上看到的漫畫《假文盲》卻又表達了現實生活中的一些常見問題。

這幅漫畫所勾畫的是一個寒冷的早晨，大風呼呼的颳著，一個公交站臺上，“母子上車處”五個醒目的大字被寫在一個高高的標牌上，而標牌旁的上車通道處卻站著幾個身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁，風無情的颳著，這位母親用無助的眼神看著他們，而他們，卻視而不見。

你瞧，站在通道最前面的男人穿著一件皮大衣，表情非常嚴肅，看樣子他應該是個公務員吧。緊跟著的一個人帶著大棉帽，穿著棉大衣，手插在口袋裡，一副若無其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車，再說又不是我一個人站這。第三個人鼻樑高高的，架著副眼鏡，看上去像個工程師，卻又更像個有知識的學者。站在最末的那個人帶著個大口罩，穿著件大衣，應該是醫生吧，不是說醫生救死扶傷嗎？怎麼都當起“文盲”了呢？

這幅漫畫，使我想到了社會上的類似於“假文盲”的故事：在公共場合，明明張貼著“禁止吸菸”的字樣，但有些人還在若無其事的'抽；在公園裡，草坪上立著標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩耍……他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會上都是這樣，人人都做“假文盲”，那後果簡直不堪設想！

一個文明的社會是需要每個人文明的行為來建設的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會在每一個角落都有文明美德吧！但願“假文盲”早些從這個世界上消失……

假文盲國小生六年級作文 篇45

著名漫畫家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評級了社會上那些文化水平高，道德素質低的人群，尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。

在一個母子上車處旁，一位瘦小的母親抱著一個剛出生的嬰兒，在寒風中去乘車，卻在母子上車處那裡已經站了四個男子漢，一個男子漢穿著大衣，佯裝沒有看見一邊已經冷得瑟瑟發抖的母子倆；一個穿著軍大衣，戴著軍帽，看到此時，我不禁想：“那位穿著軍衣的軍人，你望著這冷的不行的母子倆，難道你就沒有一點想法，你怎麼對的起你頭上閃閃發光的國徽啊？”他好象在想：“哼，我是軍人，我有權享受特殊權利，至於這對母子倆，反正和我沒關係！”接著又擺出一副事不關己的嘴臉；一個是戴著鴨舌帽，穿著羽絨服的大男人，他沒有看見在一邊只穿了一丁點衣服的母子倆,閉上眼睛,好象兩耳不聞窗外事一樣;最後一個是醫生模樣的男子漢,他戴著一個大大的口罩,好象怕別人認出他一樣,我想:“既然你怕別人知道，那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發抖的'母子倆接到裡面來呢？畢竟人多的時候暖和一些啊！”

再看看我們現實生活中，這種非法侵權，無視法規或佯裝不知的現象不知有多少。在農村中，那些土皇帝們，憑著手裡的權利，剋扣公款。明知是國家貸給農民搞農業建設的，卻一己私利，據為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？

我們都知道這些人不是假文盲。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德精神文明建設。鄧小平爺爺說過：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什麼用呢？會在另一方面變質，發展下去會形成貪汙盜竊，賄賂的世界。”可見，加強國民道德建設是多麼地重要啊！

假文盲國小生六年級作文 篇46

生活中我們能見到各種各樣的標語，在有些人眼裡標語是在提醒自己該怎麼做，而在另一群人眼裡標語只不過是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫生動地畫出了我的心聲。

畫中正是十二月，寒風不停呼嘯著。公交車站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫著“母子上車處”，站臺裡站著的卻是四個人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無視這個牌子，真正的一對母子在一旁用無助的眼神看著四個男人。

這些人是文盲嗎？當然不是！他們可能是聰明人當久了想換換口味。這些“假”文盲已經自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛心通道只是一個通道，別人不走是傻，我為何不走啊？“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利。或許畫中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無動於衷。

我們常常聽到一些暖心的'事情，同時也有一些人在公共場所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘孕愛心專座”，可坐著的多為身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車廂內誰都想找個位子坐著，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個座位啊，可主動讓座的人真的不多！

明寫著“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫著“請勿停車”的路旁停滿汽車；明寫著“請勿採摘”的花海變得死氣沉沉為什麼會出現這樣的一幕又一幕？因為一部分人缺失公德心。

別讓自私的烏雲蓋住公德心的陽光，和諧社會的建設需要每個人的付出與努力。

假文盲國小生六年級作文 篇47

初冬，她像一位高貴矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，邁著優雅的小步子，送來了千頭咆哮的雄獅般的寒風。風像一把把刀，無情地刺著我們，像一個淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著衣服，但他鑽進了我們的身體，讓我們發抖。

一大早，我來到公交車站，準備坐車去舅舅家。

我來到兒童登機處等車，卻看到四個強壯的年輕人站在母子登機處對面。奇怪，怪不得我搞錯了。有沒有換對面成人寄宿的地方？我疑惑地又看了看，在通道的頂端立著一個大牌子，上面寫著五個醒目的大字：母親和孩子上車。我揉了揉眼睛。我沒看錯！但是四個高個子把一對母子推出了通道。

這是怎麼回事？站在最前面的'那個人穿著一件灰色的外套，雙手插在口袋裡，像一個權威的官員，眼睛微微眯著，像一隻老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標誌都看不見嗎？

第二個男人戴著一頂厚厚的棉帽，把手放在袖子裡，閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。

他旁邊是一個全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽簷壓得很低。他怕別人認出他。從遠處看，他像一個知識分子，也像一個文藝青年，但臉上滿是MoO，像一個只掃門前雪，不顧別人瓦上霜的人。

最後一個，穿著棉大衣，臉上罩著一個大口罩，唱著歌，一副無動於衷的樣子，一副若無其事的樣子。

公交經理怎麼能這麼不負責任！我正在想，卻看到我母子上車的地方擠滿了人。每個人都在譴責這四個人：你為什麼這麼無能？設立母嬰寄宿場所是為了照顧婦女和兒童。為什麼為了先上車寧願不識字？最後，在所有的憤怒中，四個人在噪音中飛走了。

社會靠你我，文明靠大家。現在的社會已經和以前不一樣了。很多人寧願不識字。讓我們行動起來，做一個有文化、有素質的公民。

假文盲國小生六年級作文 篇48

在寒風臘月的一天裡，寒風呼嘯，天灰濛濛。眼看著一場暴風雨將要來到，誰不想早點回到家，早點吃到了香噴噴的午餐呢？

“咦？那四個高大強壯的男子，為什麼會站在‘母子上車處’呢？難道不認識字是文盲嗎？怎麼看著不像呢？”一個媽媽抱著自己發高燒的孩子猜疑著。

第一個人衣冠整潔，表裡堂堂，風姿颯爽，看他剛從一輛好車裡下來，還拿個手機扔在地上，應該是車子沒油了，而手機沒電了吧；第二個人剛剛從有暖氣的公司裡出來，應該是室內外溫度不一樣，想著快點坐車回去吧，看來是現在沒車了，就掩耳盜鈴，做個文盲，早點回去吧；第三個人戴著軍帽，穿著軍衣，一看就是個軍官，我覺得他是這樣想的：“我一個軍人扛過槍，打過仗，前面的兩個小夥子都可以什麼都沒幹就享受了這樣子好的待遇，為什麼我就不可以呢？管他的，先裝個文盲，偷偷過去就算了，誰有便宜不佔呢？”第四個人看著就是個醫生，可醫生的素質應該沒那麼低吧，難道是家裡有急事，可有急事也不應該這樣做吧？算了，他也算幫助了多少人的，也沒什麼。

最後，那對母子被他們擠下了車，只能冒著狂風暴雨跑去醫院給自己的孩子看病，看著他們可憐的.眼神，我忍不住的為他們可憐，氣憤。

我看他們也不像“文盲”呀？在現在的世界裡怎麼還有文盲呢？他們為什麼不是“文盲”卻勝似“文盲”呢？原來他們“文盲”是假，“德盲”是真！我在想他們為什麼不在最後睜開眼嘲笑那對母子呢？我看是一定不敢看站牌上鮮豔奪目的字和那對母子可憐巴巴的眼神吧。

假文盲國小生六年級作文 篇49

華君武是我國有名的漫畫家，他的漫畫多含諷刺性，讓人捧腹大笑的同時也同時讓人沉思。華君武先生在1984年會畫的《假文盲》也是如此，讓我們一起去看看吧。

這幅漫畫描繪了一個社會現象，幾個大男人居然和一個抱著小孩的婦女擠在母子上車處，那幾個男人不識字嗎？不認得“母子上車處”這幾個字嗎？

不，絕對不是，你看排在前頭的那個男人，他一看就是文化程度很高的男人，看起來就像一個商人，怎麼可能不識字？後面那個戴口罩的男人，一看像一個醫生。後面那兩個人估計是貪方便，也擠在了母子上車處。他們都是有文化的人，都不是文盲，他們是多麼不應該呀！

我的心卻有些顫抖，這些人都那麼自私，如果人人都學習他們社會的秩序就要大亂了。因為他們只顧自己的便利，不顧他人的感受，甚至剝奪了他人的`權利。現在的社會文明程度如此之高，卻依舊有著不尊重他人的現象，那還談什麼發展？人們連基本的公德心也沒有，就不要談什麼文明瞭。

想到這裡我的心又在震動，這些舉動似乎我也做過，我也是一個假文盲。木牌上明明寫著“不準腳踏青草地”，我卻依舊在草地裡奔跑，在公共車的椅子上，明明寫著“殘疾人專用椅“，我卻依舊坐了上去……

不過，做個文明，有公德心的人並不是那麼難。也許你的一些小舉動，會使他人少一些負擔。就在那一天，我走上公交車，車上擠滿了人。突然來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，我連忙讓出位置，因為我不想再做假文肓了。老爺爺十分感激我，誇獎我，我的心裡也美滋滋的。

你瞧，文明就是如此簡單。我們不要做假文盲，我們要做個文明，有公德心的人。

假文盲國小生六年級作文 篇50

早上，公交車站中排起了長隊，四個男人偷偷摸摸地走進了母子上車處，“哎，還是這裡人少啊！”一位男子靠著一塊提示牌說，還有一位乾脆閉上了眼。牌子上用大字明明白白地寫著“母子上車處”幾個大字，這四人卻看都不看一眼。旁邊一位母親抱著孩子，母親的眼睛看著那“母子上車處”，對那四個男人流露出憤怒與無奈，她想上前去制止他們，卻又無能為力，只好無助地望著他們。

看了這幅漫畫，我真想質問那些假文盲：“你們還是個男人嗎？你們還有自尊嗎？做出這種違心事，有為別人著想過嗎？你們的良心還像以前那麼熾熱嗎？他變得冷漠，你們有想方設法地擺脫它嗎？不。”

生活之中也有類似的假文盲：有一次春遊，全班跟著孫老師在柳浪聞鶯找落腳點，找了很久後發現幾個班級的學生都在草坪上奔跑打鬧，到處玩耍，還有人在吃東西。於是我們也走了過去，沒有一個人看到“禁止踐踏草坪”這六個醒目的大字，當我看到這塊牌子的時候，我也當了一回“假文盲”，我的'眼睛一動不動地盯著那牌子，心想：那麼多人都在上面，上去準沒錯。於是，在休息的誘惑下，我高高興興地撇開那牌子，一邊兒玩去了，一直到下午才走。現在回想起來，我不禁感到十分愧疚：雖然小草“野火燒不盡，春風吹又生”但是世間萬物都是有生命的，每一棵小草都是一個小生命，我這麼做不但摧殘了青草，又給路過的行人留下了不雅的印象，缺失了公德心。

無論何時何地，都不能為了一時的方便而損害了他人，不能像那四個假文盲那麼自私，應該要有公德心。