佇列比賽作文（通用37篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的佇列比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

佇列比賽作文 篇1

辛苦的連續七天的佇列比賽練習，我們學會了許多標準的動作。盼了好久，終於盼來了佇列比賽這一天。我們穿著統一的校服來到了操場，舉行佇列比賽。

我們班是倒數第二個出場，我們都很高興，因為我們可以觀察別人的不足之處我們班就知道怎麼做不會扣分。終於輪到我們班出場了我的心情特被緊張，就像熱鍋上的螞蟻，我望了望周圍的同學，他們一個個神經十足、莊嚴威武的樣子，我的心情逐漸清靜下來。

比賽開始了，我們的隊伍整齊地來到操場正中間，我們隨著體委的口令，齊刷刷的，稍息，立正，轉身起步走，我們嘴裡大聲喊著“五二 五二 我愛五二 追求卓越爭創第一”同學們都一個個抬頭挺胸、口號響亮像一個個威武的人，氣勢洶洶開始了，我緊張的心情，也慢慢的放下里了。隨著一聲乾脆的口令聲，我們集中精力，跑動起來，我們齊心協力，聽從指揮。

一分汗水一分收穫終於完成了所有的動作，然後我們提起雙臂，整齊的退下了場。

比賽終於結束了，我們班信心十足的等待評委宣佈結果，二、三等獎沒有說出我們班的名字，大家激動萬分，一等獎居然有五二班我們興奮都喊了起。真是:“臺上十分鐘，臺下十年功。”

這一天是我難忘的一天，只有團結一心才會有更強大的力量！

佇列比賽作文 篇2

今天上午，孟老師說：“下午要舉行一次佇列比賽，要穿秋季校服。”老師說完，石若琪回過頭來對我說：“我給你我的冬季校服穿吧！”我沒聽清，就迷迷糊糊地答應了。

下午，石若琪真的拿校服來了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一床棉被比厚度了！我頓時無語。

到了下午比賽前，石若琪陪我去換衣服。換上之後，像是在油鍋裡一樣，熱得要命。那汗啊，也是“嘩嘩”得往下流。

唉！終於開始了，我們班是第一個比賽。只見我們走著整齊的步伐來到了操場上。我的心裡像是揣著一隻小兔子一樣，“咚咚咚”跳個不停。

在場上，我們一切都做得很好，但是到了最後，鬧了點不愉快的小插曲。

石家睿在成體操隊形散開的時候，“呼呼——”地往左手邊跑，結果回味無窮頭來一看，右手邊有好多空呢！然後又跑了回來。

一下場，同學們就責怪石家睿。回到教室，石家睿就哭了。

我從這件事中知道了：不管發生什麼事，大家都要團結一心。

佇列比賽作文 篇3

今天下午，我們在操場上舉行了第十四屆佇列體操比賽。

這次的比賽，老師說1、2、5、10班都是我們的強勁對手，可謂是高手如雲。不想一二年級那樣鬧著玩呢，這可是真正的比賽。聽了這幾句話，我們突然非常在意我們的名次，也決心要認真對待。

進行了開幕式後，便開始正式比賽了。隨著時間的流逝，一眨眼就迎來了我們的出場。我們嚴陣以待，把平常練的軍姿展示出來。散開之後，就開始做操了，我們不像平常那樣隨意的，一點沒有力量的做操。反而特別認真的做操。

因為我們一二三年級都得的是第一名，所以我們這回也非常有信心，應該可以得到第一名，如果出了點意外也應該是前三名以內，是A等。宣讀我們分數的時候，我們都特別緊張，當校長唸到“五（9）班，98.83分”的時候，我們都開心的說：“耶”。因為到目前為止98。83分已經是最高的分數了。

到我們最大的對手，5班出場的時候，我們都祈求一定不要超過我們班。結果還是得了比我們多了很多的高分。接下來的實力對手1班也得了比我們多了一些的高分。

此時只剩10班未出場，我們非常緊張，因為我們能不能得A等就在張校長的一句話中。如果10班超不過我們，我們就是第三名，如果10班超過我們，我們就是第四名。宣讀十班的分數時，我們全部都緊張透了。我們屏住呼吸，但還是沒有博得第三名，10班還是比我們多。

“勝不驕，敗不餒”，我們下次要繼續努力，並加倍努力，爭取做到最好！

佇列比賽作文 篇4

今天是個特殊的日子，我們全校同學都參與這有意義的比賽——佇列比賽。佇列比賽，也就是一個班，一個班的到踏步到評委前，然後表演向左裝、向右裝，表演完了之後，就再踏步回到觀看比賽的位子。

比賽即將開始，由於我班抽籤抽到的是第一個出場，所以已經早早的站在出場的位子上等候出場了。也是因為第一個出場，要來個開門紅，這是一個多麼振奮人心的、多麼激動人心的時刻，想著我們在天天排練時的情景、流了許多汗水；想著老師和我們講的要點，付出了那麼多，我們今天一定要得個好名次，不能讓我的汗水白流。

比賽開始了，隨著輕快的音樂，我們班踏著整齊的步伐走向評委臺，我在腦子裡回憶著每一情節記在腦子裡的每一個動作要領。我十分緊張。突然，我的心跳加速了，因為就要拐彎了，這可是一個難關，也是我們重點練習的地方。可看來，大家都十分嚴肅，都把動作做的十分的到位，個個精神抖擻，一點也不馬虎。到了評委臺前，我們向評委表演了向左裝、向右裝，就踏步回到觀看比賽的位子。

剛到位子，大家沸騰了！都急忙交流自己的感受。

我覺得這次比賽十分有意義，學校應該多開展這樣的活動。

佇列比賽作文 篇5

今天是星期五，要佇列比賽了，我心裡既興奮又緊張，但我卻有爭第一的信心，不知是哪兒來的自信，估計是來自集體的力量吧！

比賽開始了，我們是第一個，打頭陣。開始先入場，體委喊著：一二一，一二一，激情澎湃。我們便像是練成了獅吼功一樣，大聲吶喊：激情澎湃，七一不敗。鬥志昂揚，七一最強。我們喊得驚天地，泣鬼神。接著我們站在指定位置，稍息，立正。體委那響亮的嗓音，使花草樹木都不由得讚歎一番。

後來，體委向主席臺彙報，接著就是第一排報數，頭齊刷刷的擺過來又擺回去。第一項：稍息與立正。第二項：跨立與立正。第三項：停止間轉法。第四項：蹲下與起立。第五項：起步走與立正。第六項：跑步走與立定。匯演完畢帶回。回到指定位置，

我自我感覺還良好。接下來，每個班表演的都很好。讓我印象最深的是2班的匯演，在我們那個角度看2班最左邊的一位同學，衣服髒得從泥水坑裡洗出來的，襯著她臉可白了，襯著他旁邊的人衣服好白。他們喊口號聲音也很大，跟我們不相上下。

評分出來了，我們是一等獎。我心裡很高興，也很自喜。我想估計是對我們印象好，再加上我們表演得好，所以得了第一。

最後奉勸大家一句，不要因為取得了某件事情而驕傲，要做好自己。

佇列比賽作文 篇6

星期五，學校舉行了佇列比賽。我們都很激動和興奮，第一齣場的是初四的班級，他們個個都精神煥發，而且他們走起來步伐整齊，個個都像是當兵的，沒有一點瑕疵。我想：因為他們是大學生，所以走得非常整齊。

這一輪都是國中的，我發現在座每一個同學都聚精會神地看著，沒有一個在說話、爭吵。

下面上場的是一年級的小朋友，雖然他們很小，可是他們很認真，聲音也很響亮。時間一分一秒地過去了，終於快到我們班了。我們到了準備的地方，我們每一個的心都快速地跳動著，彷彿要爆炸似的。終於到我們上場了，我好開心和緊張。我們先踏著整齊地步伐、喊著響亮有力的口號走到賽場中間。全班同學都精神抖擻，報數響亮、看齊筆直、轉向有力、體操整齊完美，獲得了全體同學熱烈的掌聲。終於走完了，我的心情輕鬆了很多。我心想：冠軍一定屬於我們班。

過了10分鐘，比賽終於結束了，評委老師開始公佈比賽成績，我聽到我們班是第一名，我興奮極了，大聲呼喊起來，熱烈地鼓掌。

這一天，我真高興，我知道了團結才有力量

佇列比賽作文 篇7

在星期五，我們學校舉辦了一場精彩的佇列比賽，大家都精神抖擻，都想取得第一名。我們六年級也不例外，大家都想在老師、同學面前展示自己班的真正實力。

我們還在上晨讀，只聽見外面亂哄哄的，原來今天佇列比賽。我們班迅速站成三隊，跑步向操場跑去。一下樓，我就看見評委們坐成一排在操場上，手裡拿著一支筆和一些表格，準備給我們打分。

我們走進我們班的位置，聽老師講著：“同學們，今天我們舉行的佇列比賽是一次訓練。先是五年級一班……六年級二班”我們班跑步過去。“向右轉，向左轉。”口令員喊到。這整齊的步伐，猶如那些武警叔叔訓練時的情景；這氣勢，猶如山崩地裂的場景；這聲音，好像海浪翻滾。當班長喊完，就是齊步走了。每個人都踏著整齊的步伐走了一圈。當我們歸隊時，看到老師對我們微笑，好像在說：“你們辛苦了！”

只見評委老師們拿起手中的筆在記錄，王新老師在用相機拍照。不一會兒，我們班就比完了。又過了一會兒，只剩下一至四年級了。雖然一年級的小同學們走的不齊，但是我們似乎也看到了他們的努力。

通過這次的佇列比賽，讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針，就像我們一樣，只要多加努力，一定會做到自己想做的事情。

就這樣，佇列比賽結束了。

佇列比賽作文 篇8

俗話說：“養兵千日，用兵一時。”期待已久的佇列比賽開始了，我們全班同學都付出了努力。每天在操場上頂著太陽、吹著秋風，一個動作一個動作的練習。今天終於是檢驗我們的時候了！

輪到我們班上場了，我既興奮又緊張，鬥志昂揚的走上操場。每個人都不敢有鬆懈，全神貫注的聽著體育委員的口令。“向左轉”，體育委員的聲音在操場上響起，我們無一不按照要求去做。“向後轉”，全班同學來了個華麗的轉身。一陣風吹來，我的手凍得冰冷，但心跳仍未減速。我用餘光瞄了旁邊的同學一眼，他的額頭上還冒著幾顆“珍珠”。到底我們是同道中人，我心想：“一定要拿到第一名，讓馮老師兌現承諾。”“齊步走”。體育委員的聲音又響起了。我們抬起頭、挺起胸，邁著整齊的步伐退出了操場。

廣播裡傳出動聽的聲音：“083班獲得佇列比賽第一名。”我們班的同學炸開了鍋，歡呼聲震耳欲聾，每個人的臉上都笑得像個紅蘋果。這個第一來之不易！我頓時想起一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”只要努力，沒有什麼事是完成不了的，不是嗎？

佇列比賽作文 篇9

還記得從通知我們班是學校第一個參加佇列比賽的班級開始，全班就開始抱怨，有的抱怨石老師：“奇怪了，石老師那天的事手氣怎麼那麼背？以前都不錯這次竟然給我們班抽了個全校第一個班級。”有的也怨郭老師：“班主任做事就應該親力親為，如果沒找石老師代替，可能能抽個好點的順序。”可是沒辦法，第一個就第一個，有什麼辦法呢？只好硬著頭皮上了。

那時，所有同學還沒上場，都在預備區，同學們嘀咕著：“這次是我們班第一個上場，可得給評委留個好印象，說不定還能拿高分。”說是這麼說，可是實際行動起來我可是一點把握都沒有，手心裡直冒冷汗。不久，隨著音樂的響起，張璇帶著我們喊著“一，一，一二一，一，一，一二一，”的口令上場了。我比剛才更緊張了，心想：“這次可不能出什麼差錯，要不然，我可就成了全班的千古罪人了。要是拿了最後一名，全班都得找我算帳，可得好好表現。”好不容易捱到了場中央，七上八下的水桶彷彿已經有三個平靜下來了。可是還有十二個呢。

開始報數。“一，二，三，四，五”哎呀，我是第六個呀！我急忙反應過來，迅速地喊了一聲：“六!”——總算過關了。報數和四面轉法結束後，我們隨著再度響起的音樂，陸陸續續的退場了——我總算鬆了口氣。

這次的比賽隊我來說真算是“驚險”，不過總算結束了。

佇列比賽作文 篇10

經歷過無數不同的場景，每次感受不一樣，收穫也很不一樣；每一個莊嚴的場景都讓我刻骨銘心，但只有那次佇列比賽，給了我人生道路上的巨大財富。

遊戲時間到了。我們在操場上靜靜地等待，比賽開始了。突然聽到一聲，站隊！我的心臟立刻從我的胃跳到我的喉嚨，甚至我能聽到我自己的心跳！來到操場，看著整齊的班級從眼前走過，我越來越緊張，額頭上豆大的汗珠一顆顆滾落下來。輪到我們班了。我們站在等待區，調整心態，準備在一線血戰！只聽體育老師說：歡迎3 4班2班！我們走到有比賽的位置，開始邁步向前。

雖然表面上看起來沒什麼事，但心裡想的都是培訓老師平時說的話。剛開始去的時候很興奮，很開心，因為我完全有能力在這場比賽中走的很好。但是我也有一點擔心。我走不正怎麼辦？隨著體委的聲音：一，二，一個一個，聽到這個熟悉的密碼，大家都邁出了第一步。我們的勇敢和英雄的態度都顯示了必勝的決心，堅定的步伐都顯示了青春的活力。每個人都昂著頭，站在操場上看松樹。立正一分鐘，屏住呼吸。不一會兒，佇列比賽結束了。回到觀眾的身份，回想起剛才的一幕，我不禁心潮澎湃。大家大踏步前進，朝氣蓬勃的團隊整齊的通過了比賽，贏得了一致好評。

但是老師教我們：雖然這次成績不錯，但是不能得意忘形，你懂外面有人，後面還有日子。學會不斷提高，因為沒有最好，只有更好！老師的話讓我們受益終生。

佇列比賽作文 篇11

我們學校將舉行一次佇列比賽。姚老師讓我們趕緊訓練，免得耽誤上課。

訓練時，姚老師給我們做了示範，告訴學生幾個要點：站姿不動時，握拳，手臂不要甩得太高，要到胸腹部，腳不要抬得太高；練習轉身法時，手指要貼在褲子的接縫處，不要隨意扔。密碼官員徐子軒帶領學生們練習。我在練習轉身法的時候犯了一個錯誤。向後運動應該是從右邊，但我是從左邊轉的。下課後，我舉起右手，反覆練習，以擺脫這個錯誤。

比賽開始了，高二一班第一個上場。我仔細看了他們的比賽，但是密碼管理員和隊員配合的不好。第二個是我們二班。徐子軒喊出了口令。我們邁著整齊的步伐走向會場。學生們大聲報出了號碼。密碼員喊道：現在掉頭左轉每次喊一個口令，隊友就大叫：一是配合口令，小心熟練地完成整套動作。3班在上課，雖然很整齊，但是密碼員和組員的聲音太低了。

高年級學生的比賽多精彩啊！球員都戴著白手套，每一個動作都那麼整齊漂亮，真的很值得學習。

比賽結束後，曹先生宣佈成績，我們班獲得年級組第一名。我真的為我的班級感到高興，為我的班級贏得榮耀，我所有的同學都很高興。這是集體榮譽，也是師生共同努力的結果。

佇列比賽作文 篇12

經過多天的魔鬼似的佇列訓練，今天下午終於要比賽了。

我們是第一個出場佇列比賽，許多同學還在那兒抱怨，有的生氣的說：“郭老師也真是的，自己抽籤嗎，幹嗎還要叫石老師幫我們抽籤，還我們變成第一個出場的！”不過有的同學說：“我們第一個出場，就代表我們肯定會拿個第一。”這句話讓大家馬上精神起來。比賽快開始了，我們都很緊張，因為聽說今天的評委不但是我們內校的老師，還有外校的評委，還加上我們是第一個出場的。老師一直來給我們一個勁地說：“不要緊張，不要緊張，這沒什麼的。”聽了老師的話，大家似乎都不那麼緊張了。

隨著（運動員進行曲）我們開始踏步，然後，我們隨著張璇“一二一”的口令向操場中間，整齊的走去。大家昂首挺胸。手臂都擺得老高，很整齊，腳踏的也有節奏。可我一看，林毅勇的腳踏錯了，我們趕緊小聲的提醒他，他也意識到了，趕緊換回來。

我們終於走到了主席臺面前，張璇先對評委們報告，然後，轉身，各我們發號口令，“向右轉”一二，我們短促又有力的喊著。“向右轉、向左轉、向左轉、向後轉、向後轉，立正，向右轉，齊步走。”（運動員進行曲）有奏響了。我們堅持到場外，大家都東倒西歪地坐下來，老師說我們的表現很棒。我也這麼覺得，因為我們在踏步和轉彎的時候，評委都悄悄的點頭，我們班的第一是十拿九穩的！

佇列比賽作文 篇13

星期三的下午，我校三年級部一年一度的“佇列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。

我們穿著統一的校服，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲。“我來說一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”

我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終於，該輪到我們了。我心裡是“十五個吊桶打水——七上八下。”我們懷著緊張的心情，踏著整齊步子，喊著響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。

王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接著她喊著四面轉法的口令，我隨著她的喊聲轉著，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接著王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟著說了聲“15”之後，我們又踏著整齊的步子下場了。

最後，石老師宣佈成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關係，下次再努力!”

這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之後，不能放棄，而是要更加努力，這樣才會成功。

佇列比賽作文 篇14

今天，我們學校舉行佇列大賽。

第一個出場的是六年級一班。只見他們邁著整齊的步子走上了舞臺，他們走的是那樣的精神，特別是踏步走的時候，說抬左腳，都抬左腳，說抬右腳，都抬右腳。我佩服極了。六年級完了，就是五年級，五年級的大哥哥們走得也非常整齊。

不知不覺中，就輪到我們一年級四班上場了，我們在體育委員湯一凡的帶領下，走上了舞臺，我們都想走得整齊些，走出來的步子卻是亂七八糟。在主席臺前，我們停了下來。湯一凡喊道：“稍息，立正，向前看齊，向前看。”我們就隨著湯一凡的口令做，可做得一點也不整齊。整完隊後，湯一凡說：“齊步跑。”我們在臺上跑了一圈就下去了。由於緊張，湯一凡忘了說原地踏步走了。結果，我們班得了個老末。

雖然，這次比賽，我們班得了個老末，但是，我希望，下一次比賽，我們班得第一名。

佇列比賽作文 篇15

上個星期五，學校舉行了一場佇列比賽。那天下午，一場激烈的佇列比賽就拉開了序幕。

我們是第三個出場的，看著前面兩個班的表現，和後面即將出場的六個班，我不禁閒的有些緊張，畢竟這是場比賽，對手那麼多，很擔心自班是否能拿到名次。

很快，輪到我們班上場了。看得出來，大家都很在意這場比賽。口號喊的是那麼響亮，走的是那麼的齊。這場比賽中，大家都很努力，很快，我們班的“表演”就結束了。

比賽結束後，大家都鬆了口氣，高高興興地看著其他班的表現，所有的班都結束了，該宣佈成績了。

當老師宣佈獲獎名單，竟然沒有我們班，這怎麼可能，我們班是那麼的優秀，大家是那麼的努力。一直到後來，才知道是老師唸錯了，功夫不負有心人啊！我們班得了個第三，雖然是個第三，但這裡卻蘊含著全班同學的努力與付出！

佇列比賽作文 篇16

今天，是我們學校佇列驗收的日子。我們已經練了好久了！就等著今天的驗收。

到了比賽的時候，我們個個精神抖擻的，走到主席臺時，我們響亮地喊著口號。口號是：不怕困難，勇於高攀。學習紅軍，激情飛揚。

站到草坪上時我們就堅持不住了，這個手動一下，那個腳動一下，都忘記了張老師在賽前的吩咐：進草坪後，要在草坪上站3分鐘，不能亂動。

等各班佇列走完後，站在臺上主持的一位同學對大家說：“想不想知道佇列驗收的成績？”“想！”我們異口同聲地喊道。她又面帶微笑地說：“那就稍等片刻！”我急得象熱鍋上的螞蟻，我想：“要什麼時候才能知道比賽成績啊！”

終於宣佈比賽成績了！我們只有合格，而沒有拿到標兵稱號，我們垂頭喪氣地回到教室。

比完了賽，我懂得了一個道理，只有你很想做好一件事的時候，你才能成功。

佇列比賽作文 篇17

星期四那天下午，我們學校舉行了隆重搞得佇列比賽。

這場佇列比賽對我來說非常重要，因此我一定要好好表現。我們是第一個上場的，我們滿懷激動的心情登上了“戰場”。這個“戰場”是一個特殊的戰場，是充滿勇氣的戰場。我們喊著響亮的口號，走到了操場中央。很快，比賽就結束了。我的坐在坐位上心一直砰砰砰的跳，從未停止。直到宣佈比賽結果，我們得了一個優秀獎。最後，是張校長講話時間了，在張校長的講話中，我受益匪淺，明白了許多道理。

我明白了一個道理：比賽不是非拿一等獎，而是要用於參加，有那種精神，有那種氣勢，有那種鬥志昂揚的激情。佇列比賽你是我們美好的象徵，是你讓我們有精神去拼搏。佇列比賽我等著你下一次的到來。

佇列比賽作文 篇18

週二下午天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄著幾朵白雲，我們學校舉行了一次別開生面的佇列比賽。

首先是每個班的班長去評委老師那兒抽籤，結果我們班是個一個比賽，我們既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的心思，過來安慰我們說：”不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們穿著雪白的T恤衫，深藍色的褲子和白網鞋，脖子上鮮豔的紅領巾在陽光下顯得更加豔麗，我們已經做好了充分的準備，班長號令一下，我們便邁著整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了，首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的.，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的，接下來是兩筆側平舉，我們把胳膊伸直後，從側面看就像一條直線，然後完美地把四列橫隊變成八列橫隊。我們整齊劃一地完成了比賽，贏得了其他班的讚揚。

這次佇列比賽，讓我感受到了團結的裡量是無窮的，只要心齊就能戰勝一切！

佇列比賽作文 篇19

今天是佇列比賽的日子，一個令人興奮的日子。

清晨，操場上早早地聚集了許多的同學，他們身著不同顏色的服裝，但看得出他們都是衝著全區第一來的。第一名一定是大同國小的，怎麼可以拱手送人？一想到這兒，我便鬥志昂揚，比賽前，老師說：“一定不要緊張，一緊張就容易出錯，我們訓練了那麼久，不拿個全區第一都對不起自己。”是啊，養兵千日，用兵一時，成敗在此一舉，一定要捧個全區第一回來。

比賽開始了，我們邁著整齊的步伐出場了，看得出，每個人都十分認真，極力發揮到最好。當我們下場時，全場傳來一陣熱烈的掌聲。噢，原來是評委們給我們的認可。終於，憑著我們和其他班級的優異表現，我們以92。28的優異成績獲得了全區第一！當老師將成績報出時，全班先是沉默，續而響起歡呼聲。這第一是用我們的汗水換成的，我們為何不高興呢？

一分耕耘，一分收穫，只要你肯付出汗水，努力和艱辛，就會得到巨大的成功，難道不是嗎？

佇列比賽作文 篇20

在一個陽光明媚的早晨，我們舉行了激烈的佇列比賽。

開始是錢塘國小入場比賽，他們每個人都是昂首挺胸走的非常齊，但是，不是太夠力度，後來每個學生都展示了他們的特長和特技。到我們學校出場的時候，我感覺到了在每一個嚴肅的面孔下都有一顆激動的心在跳動，每個人都維持著最佳的狀態。我們比賽的時候，要力度有力度；要節拍有節拍；要精氣神有精氣神，最後我們以完美的動作，精湛的技術取得了最高榮譽——冠軍。

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們的第一名可是來之不易啊！這次的第一主要歸功於我們的體育老師和我們自己的努力。體育老師不斷地在訓練我們的意志力和體力，當時我們還在抱怨“為什麼那麼累，真是不想練了”！但是，當獲得勝利成果的時候又感覺很值。在比賽中，老師下達了一個向左轉的口令，我腳下一滑就向右轉了，可能是因為一時的不小心才少打了幾分吧！

通過這件事，我知道了只有努力才能換來完美的成果！

佇列比賽作文 篇21

9月17日，我們七年級學年十二個班級在校園裡，舉行了進入國中以來的第一次大型活動－－佇列比賽。

我們比賽的時間正是這一天中最熱的時候。即便氣溫高，但我們仍精神飽滿地站在操場上。全體同學都戴著的白帽子、白手套，穿著藍色校服和白鞋，給人一種很整齊乾淨的感覺。各班上場時，都喊著響亮的口號，邁著一致的步伐，走到操場中央，體委開始喊口令，做完一系列動作後，班級又回到了原位等待。比賽時間很漫長，太陽也很大、很熱，每個人都汗流浹背，臉紅的像個紅蘋果，但是同學們還是整齊地站著軍姿。欣賞別的班表演。

回想之前練習的這半個月，各班從開始的不協調，到現在的整齊劃一；從開始口號和步伐的雜亂無章，到現在的舒展自然，這其中經過了我們無數次的練習。

精彩的佇列比賽結束了，我明白了一個道理：團隊要團結。只要團結一致，就能做好一件事！相信我們一班團隊下次會表現得更棒！

佇列比賽作文 篇22

9月2日，我們學校舉辦了一年一度的春季佇列比賽。同學們有的喜，有的憂；有的樂，有的憂。經過了前兩天的艱苦訓練，終於迎來了這次佇列比賽。

下午第二節比的賽。地點在教室前面的空地上，評委席設在國旗旁邊。場裡場外圍得水洩不通，主任拿著麥克站在場中間，宣佈比賽的規則，後宣佈比賽開始。第一個上場的是一年級的國小生，剛入學的的國小生不太懂規矩，所以他們表演得不太整齊。第二個上場的是二年級的國小生，話說雖是二年級的國小生，但是在想左右轉的時候他們一會面對面，一會轉的不一樣，爆笑全場。

……終於輪到了我們六年級了。我們班是六年級第一個出場，王威是喊隊員，指揮我們。隨著5年級的最後一班人離後，我們班上場了。整齊的腳步征服了評委的心，評委都給我們鼓了掌。下了場，人人都開開心心的。

這次佇列比賽表現的很好，但是下次我們會表現的更好。加油吧，同學們！

佇列比賽作文 篇23

上一個星期，我們在學校裡，從三年級到六年級，每一個班級都參加了這場激烈的佇列對形比賽。

首先現由我們學校每個班的班主任上前去抽籤，老師集體去了，只見老師從箱子裡面抽出一個籤，這支籤是第八名，也就是最後一名，六年級二班的老師告訴他們是倒數第二個，時間是從來不等 人的，轉眼間，接到六二班了，我們也做好了準備，我慌了，我還沒有借到白顏色的鞋，這下糟了，功夫不負有心人，我兩下子就借到了白鞋，我覺得還是廣結賢良好哇，我趕忙去報到。體育委員先領 我們上臺，我們走到了中間，由於我穿上別人的鞋有點級，我老是出錯，一會兒，我克服了我我心裡的困難，認真走起來，最後，我們一口號洪亮下了臺。

啊，真是一次精彩的比賽。

佇列比賽作文 篇24

今天，我們在操場上進行了一場激烈的三——六年級佇列隊形比賽，我感覺我們班一定會贏的。

在賽前，我們練習了跑步、走步和一走一停，一跑一停，走路變跑步，跑步變走步，練習開始了，我們邁著整齊的步伐走向操場，提前說明，現在還沒有正式比賽，我們想在是練習呢！只見一聲洪 亮的聲音從我耳邊傳來，朝陽隊形，塑造體操，展現自我，成就未來，隨著整齊的步伐，我們過關了。

比賽開始了，我們上場的時候，喊了一個洪亮的聲音，隨著整齊的步伐，我們來到了主席臺前，向左轉，這是我們班楊皓天的聲音，怎麼樣，別小看他，他可是我們班的體育委員呢！接著，我們做 了《七彩陽光》的體操，做完後，我們又隨著楊皓天的指令，我們隨著口號邁著整齊的步伐，出場了，賽後，我們議論紛紛。

這次活動不僅豐富了我的校園生活，而且，還練習了我們的體志能力，我愛佇列隊形比賽。

佇列比賽作文 篇25

在星期五那個炎熱的下午，我們全校舉行了一次佇列對性比賽，那時的心情可真的是怦怦直跳，哪個班不希望在年級中排第一？

真的，我們從星期二就已經開始練習了，一有空，我們全班同學就在教學樓前面排隊，練習佇列隊形。隨後的幾天課間操，我們都隨著體育委員的“一二一，一二一，一二三四！”“咚咚咚”我們的腳步聲把地跺的咚咚直響，其實我們班練得很好，還要求每個班喊口號，我們班的口號是：秀出自信 展現自我 非比尋常 四五最強。

真到了星期五，我們班各個同學 都膽戰心驚的，到了下午，輪到我們四年級兩個班比的時候，我們更是小心翼翼的，不敢出任何差錯，終於，從整隊到在操場集合，這漫長的時間終於過去了，可是偏偏不公佈成績，因為我們這周還要再比一次，所以說要堅持下去啊！

哇，這次的佇列對形比賽可算是把我們折騰夠了！

佇列比賽作文 篇26

那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。

“稍息，立正………”不知不覺我們已經在戰場上了，我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下，可是正是因為這樣才始我方向轉錯了，下了戰場，我前面的同學厲聲的批評我“你為什麼轉錯了呢？明明上場的時候都告訴你了嗎？你怎麼還轉錯呀！我們班如果得最後，那都怪你！”我聽了心裡滿是歉意，不由得哭了起來“我當時為什麼轉錯呀！都怪我。”正在我們聽排名時，我們都在心中暗許：不要最後，不要最後……”“三等獎——……”我一聽沒有我們班，心裡一塊大石頭落地，鬆了一口氣”二等獎——35班。”“耶！”可高興的心情裡還摻雜著一些失望。

我們這次的第二，下次一定的第一！

佇列比賽作文 篇27

今天下午,天氣晴朗,風和日麗。我們來到高安師範大操場進行佇列廣播操比賽。

同學們都穿著統一的校服，帶著鮮豔的紅領巾，一起來到主席臺下。首先進行比賽的是低年級，看著這些小弟弟、小妹妹可愛的樣子，我不由自主地笑了。

比賽開始了，我們班排在第四輪進入比賽。我們穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻進進入了比賽場。廣播一響，我們便著做了起來，每個同學都做得很認真，把最好的一面表現了出來。可是，走回去的進修，我前面同學王攀走得很慢，搞得前面空了一大節，我覺得他在影響我們班的榮譽。

最後是高年級的同學比賽。他們做得也很好。

結果出來了。雖然我們沒有得到名次，但是我們盡了最大限度的努力。我以後要常鍛鍊身體，熱愛運動。

佇列比賽作文 篇28

上一星期三，高段的所有學生都舉行了激烈三年級——六年級的佇列隊形體操比賽，大家都很激動。

我們是第六個，一會兒，就到了第四個， 過了一小會兒，該我們上場了，由此看來，我的心情非常激動。我們聽著體育委員的口號進場了，我們班也不甘示弱，體育委員的叫口號洪亮，步伐整 齊，動作也很標準。我們班的同學齊心協力，團結一心，因為我們都想為班級爭光添彩、錦上添花。比賽以後校長宣佈了每班的成績，我們班的成績是42、5分。我們班的成績還不錯。

下一次，佇列隊形比賽，我們一定要表現得更好，更出色，一定要的第一，這次活動即豐富了校園生活，有增強了同學們的體質，我希望學校今後多安排一些這樣的活動。

雖然佇列隊形體操比賽已經過去了，但是它令我記憶猶新。

佇列比賽作文 篇29

在星期四下午的最後兩節課我們舉行了佇列隊形比賽。

下面上場的是六年級二班，你聽：

“強身健體，報效祖國！”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的隊伍，振奮的口號非常引人注目。你看，我們踏步時多麼整齊啊！你們彷彿看到了一支龐大的軍隊呀！你聽 “一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音。“向左——轉！”……我們的腳步仍是那麼的整齊。接著，齊步走我們還是那麼整齊的， 就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終於，我們班表演完了。最終得了第一。

從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什麼是後只要我們團結。在歌裡都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！

佇列比賽作文 篇30

星期四下午，我們學校三到六年級在操場舉行了一學期一次的“佇列隊形比賽”。先是向左轉、向右轉、還有向後轉，然後是走兩圈跑兩圈，跑步變走步走不變跑步，最後是做廣播體 操，

比賽快開始了，我們班楊老師上去抓鬮，結果我們班是第二名上場的。第一個是三年級一班，你看，他們邁著輕盈的步伐想我們走來，步伐多麼整齊，一排向一個人似的，然後是跑步，雖然有 點亂，但是每個人都是進自己最大的努力去比賽的，我非常緊張，他們開始做廣播體操了，我的心跳得“撲通撲通”的，他們做完了，該我們了，我想：一定要把心靜下來，不然的話我們的步子就亂套 了。“剛上場，就迎來了一陣陣掌聲，我感覺不緊張了，就用我最大的努力去比賽，比賽完了又迎來了一陣陣掌聲。

這次活動我永遠忘不了！

佇列比賽作文 篇31

今天，我們利用早操時間進行了佇列隊形比賽。

六一班、六二班，該到我們班了，我的心情從高興變成了緊張。”蹦蹦“我的心都快跳出來了，但又想起老師的話，我的心平靜了許多。我們口號非常響亮地走了上去。”向左——轉。“我們迅 速的向左轉了起來，”向右看起。“我們邁著零碎步想左看起了。該報數了，我生怕報錯了數，但一切進行得很順利。我覺的我們走地還不錯，就是拐彎的時候排面沒有對齊。如果想得第一的話，就要 看評委老師的平分了。我相信我們班是最棒的，Ｇ——Ｏ！ＧＯ！加油！

比完賽的時候，我們班的許浩楠說了一聲：”五一五一，世界第一；六二六二，世界第二；六一六一，倒數第一；五二五二；倒數第二。“為此，我還編了一個口號：五一五一，乘風破浪，勇往直 前。

佇列比賽作文 篇32

今天下午的第二節課下課後，我們馬上拿起凳子在走廊上排成兩隊，準備去操場參加學校組織的佇列比賽。

當我們到達那裡的時候，立刻整理了一下隊伍，放下凳子觀看一年級小同學的佇列比賽。沒過多久就輪到我們班上場了，我們轉變隊形，排成了四隊，走進比賽的場地，以最快的速度找好了自己所站的位置。我清楚的記得比賽的過程是這樣的：首先，先連續向左轉兩次，然後向右轉兩次，接著再向後轉兩次，再是原地踏步走，最後我們以周磊同學為基準向前靠攏走。比賽就這樣結束了，我們回到了自己原來的位置，繼續觀看其他班同學的比賽。

我覺得在這次比賽中，大家的表現都很不錯，而且，我還懂得了一個道理，那個道理就是：同學們在平時或者在比賽中都要團結一致，光靠一個人的力量是不夠的，集體的力量才大無比呢！

佇列比賽作文 篇33

那天，我們學校舉行了佇列比賽。我還清清楚楚的記得那次比賽時的事。

那天，我們個個坐在椅子上看其他班的表演。這時，老師突然說到了我們班，叫我們做準備。我們便急急忙忙地去排隊做準備。

站在隊裡我精神飽滿，迅速的和同學對齊。其他同學也都像我一樣，精神飽滿，沒有一絲疲倦的樣子。我想，我們這樣有精神的上場，一定能比平時還好吧。果不其然，一上場我們比平時喊得更響亮，每個人都用盡氣力去喊。我心裡也有些驚訝，這比平時好太多了吧。接下來也很順利，我們該動時就動，不改動時就算歪了也沒動。可是，就在我們走方步時，觀眾席上傳來哈哈大笑，我疑惑地想：笑什麼？走的不好嗎？差點走錯了。

這次比賽我們班得了第二名，雖沒有一辦好，但我還是覺得不錯的，因為我在這次活動中學到了很多。

佇列比賽作文 篇34

今天下午，我們學校舉行了一個隊行佇列的比賽，很激烈也很緊張。八點鐘開始比賽，先是四年級，我們全神貫注的在看比賽，他們做的很整齊，這也證明了他們平時的努力。很快就到我們上場了，我緊張的心“砰砰”的跳，我在告訴自己不要緊張，可是控制不住激動的心情，這時，老師說：“馬上到我們了，大家準備，不要緊張，好好表現，老師相信你們一定行的。”我知道老師是在鼓勵我們，讓我們有充足的自信心。

過了幾分鐘我們就上場了，我一上場，就要報數，班長怎樣指揮我們就怎樣做，幾分鐘後我們就下臺了，我心裡很高興，我感覺這次做的很好，我們肯定能拿第一，到最後我們班拿了第二，心裡特別不是滋味，但是我們也盡力了，我暗下決心，我們要更加努力，下次一定要拿第一。

佇列比賽作文 篇35

為了全面推進素質教育，活躍校園文化生活，提高學生鍛鍊身體意識，規範入學新生佇列動作和行為習慣，促進學生德智體美的全面發展，10月20日下午，蘆頭中學舉行七年級新生佇列比賽。

比賽開始後，同學們集合迅速，依次進行立正、稍息、看齊(左、右) 、依次報數、停止間轉法、齊步的行進與立定、跑步的行進與立定等內容的表演。各班級佇列整齊，同學們精神飽滿，隨著指揮員的口令，他們步伐堅定，姿態優美，體現了蘆頭中學全體學生良好的精神面貌，博得了場下同學們的陣陣掌聲。據悉，佇列訓練一直是學生素質訓練的一項基本內容，也是強化學生組織紀律、培養集體榮譽感、提高學生思想道德水平、促進學生身心全面發展的重要舉措。本次比賽不僅規範了行為，磨練了意志，統一了思想，提高了班級之間的凝聚力和學生的集體榮譽感，而且豐富了校園文化生活，為今後開展教學活動打下了良好的基礎。

佇列比賽作文 篇36

在一個陽光明媚的早晨，老師說：“今天將是一場佇列比賽。”當他到達操場時，領導宣佈比賽開始。首先，一年級的孩子上臺了，雖然很小。

他們急行軍的時候，一點也不慌張，跟小兵一樣，腳步整齊。這給了我很大的壓力。當我們登上舞臺時，我的腿像機器啟動一樣劇烈地顫抖，我剋制住了自己的恐慌。專心聽體委的指示，體委大喊：“快走。”當我們喊口號、急行軍時，體委喊：“立正。”我們大喊：“一，二。”當我到達升旗臺時，我最緊張。聽了體委的指示，緊張了一陣，轉錯了方向。我集中注意力，沒有再轉錯。走完之後，我們回到座位上，繼續看其他班的表演。我羨慕的是高三的學生。

他們整齊的步伐是完美的。我們公佈排名的時候，沒有拿到前幾名，但是我瞭解到，比賽的時候不能緊張。也許我們可以通過放鬆做得更好。

佇列比賽作文 篇37

10月16日星期二這天，在我們福山國小證大校區舉辦了佇列操比賽。

為了這場比賽，我們經歷了十多天的辛苦訓練。起初，我們步伐凌亂，快慢不一。經過幾次訓練後，我們的步伐漸漸整齊了。

為了這場比賽，我們班起了名字叫“滿天星”中隊，就是希望我們中隊團結友善，像群星閃閃發光。

中飯過後，我們排著整齊的隊伍來到了操場，到了指定的位置坐了下來。一點鐘，檢閱正式開始了。我們認認真真地觀看著其他班級經受檢閱，每個班級的同學都表演得很精彩。該輪到我們班登場了，我們踏著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走向了主席臺。我們手舉星星，高喊口號：“福山少年，勇往直前！三一三一，我最閃亮！”這時，操場上響起了熱烈的掌聲，我的心裡充滿了驕傲。

這次佇列操比賽，我們已經很盡力了，我想：只要我們盡力了，就是成功了！