蠟燭的作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的蠟燭的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蠟燭的作文1

朋友，當你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中甦醒過來，從黑暗中逃脫出來而它，卻悄無聲息地去了……它並不想做一支蠟燭，但造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷。難道流淚的蠟燭不使你心痛嗎？

它痛苦，它悲傷，它流淚，但這並不代表它不愛奉獻，它依然忍受著折磨，把你從失敗之中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。花枯敗了，還有第二次生命。草枯黃了，但還有再綠的時候。可它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。

蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的'光芒，更愛你的奉獻精神！

蠟燭的作文2

一天，我在家裡整理抽屜，看見兩個二三釐米長的小蠟燭頭，它們身上沾滿了灰塵，髒兮兮的。我想這小蠟燭頭太小了，留著也沒用，於是就把它們扔進了垃圾桶。

晚上，家裡突然停電了，忙著工作的爸爸、正在做飯的媽媽和準備明天考試的我，都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，全家人都在找手電筒，藉著窗外朦朧的'月光終於找到了，卻發現手電筒也沒電了。突然，我想到了早晨扔掉的小蠟燭頭，連忙去垃圾桶裡找，啊！終於找到了！

我把小蠟燭頭點著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人藉著微弱的燭光做事。小小的蠟燭頭像流眼淚一樣，蠟油一滴一滴地滴在桌子上。那不知疲倦的小火苗不停地跳著，似乎在表示能為人們奉獻的快樂心情。十幾分鍾過去了，眼看那兩個小蠟燭頭就要獻出最後一點點光時，電燈突然亮了。蠟燭頭閉上了眼睛，永遠不能回來了。

小小的蠟燭頭在黑暗的夜晚為我們帶來了光明，更讓我明白：任何事物都有自己的用處，即使被忽視，也要勇敢綻放自己的光彩！

蠟燭的作文3

日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個毫不起眼的東西，不會給我們帶來幫助，所以，沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助，也沒有人會去注視蠟燭，珍惜蠟燭。在一個燈火明亮的夜晚，放學回家的他，坐在燈光下，寫著老師佈置的作業，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的'屋子，心裡想：怎麼辦？明天的作業怎麼辦。正在發愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子裡的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，可是隻剩下半根了。他點亮蠟燭，又接著寫起了作業。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發出的淡淡光芒。於是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個暗淡無光的角落裡，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落裡的那根小蠟燭，誰也不會想起在那個漆黑的夜晚，幫助自己的小蠟燭，他會慢慢的淡忘掉蠟燭，直到最後，蠟燭會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發揮不了什麼大作用，雖然蠟燭微弱無比，但是，蠟燭卻在人們無助的時候，幫助我們度過苦難。

小小的一根蠟燭，都會在漫長的黑夜，奉獻出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的讚頌嗎？

蠟燭的作文4

在我們的生活中，有很多事平凡的不能在平凡了，但它卻充滿了愛。下面我要講述的也是一個很平凡的事，但它是偉大的，因為，它是愛的化身！

這是一個真實的事件，就發生在鄰里之間。

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶很窮的人家——一個寡婦和兩個孩子。

有一天晚上，那一帶忽然停電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，突然聽見有人敲門。

她開啟門一看，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：“阿姨，請問您家有蠟燭嗎？”

那位女子心想：他們家竟窮到連根蠟燭都買不起！千萬不能借給他們，否則以後什麼東西都找我借，那我不是被他們依賴了嗎！

於是，女子對孩子吼了一聲：“沒有！”

正當她準備關上門時，那窮小孩展開純真的笑容說：“我就知道阿姨你家一定沒有！”說完，從懷裡拿出兩根蠟燭說：“媽媽和我怕阿姨您一個人住，有沒有蠟燭，所以，我拿兩根來送給阿姨您。”

此刻，女子自責、感動得熱淚盈眶，將那個小孩子緊緊地勇在懷裡。

同學們，學會愛吧！就讓愛之風吹遍大地吧！因為愛，有時真的'很簡單，哪怕只是兩根蠟燭，也會颳起一陣愛的旋風。

蠟燭的作文5

夜，靜靜的，悄悄降臨;風，空白的，拂過臉頰；月，圓圓的，斜身照映房間中亮堂堂，我，側靠窗邊，思緒萬千。忽然之間，一片黑色，停電了。

我在家中東翻西找，終於尋到了一根被遺忘的蠟燭。我點燃了它，房間一片光明。我，看著一絲一絲燃盡的蠟燭，心中油然而生了許多想法。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，說的不正是平平凡凡的蠟燭嗎？

蠟燭用自己的微弱光芒，照亮了一片光景，蠟燭用自己短暫的生命，奉獻給人類一生的光芒。我想，老師是蠟燭精神的第一寫照。

老師是一個默默無聞的蠟燭，奉獻了自己生命中的大半年華，為國家送上一批批棟樑之才！老師們嘔心瀝血，辛勞半生，犧牲了自己的青春年華，為國貢獻人才。老師是蠟燭，時間的火焰燒盡了老師的青春，老師是我們人生征途上的蠟燭，而他們的'教誨，則是那永不泯滅的火光！

蠟燭渺小又平凡，但它一樣能創造光明，奉獻自己，照亮他人，這是蠟燭一個平凡又不平凡的優點！

蠟燭，我喜歡你，喜歡你的默默奉獻，但，我更愛，蠟燭般的老師！

蠟燭的作文6

蠟燭是生活中再不平常不過的東西了，但它卻有默默無聞、無私奉獻的精神!它燃燒了自己，照亮了別人。儘管如此，它從不求回報，所以，它的死是重於泰山的!

蠟燭一直在為人類服務。它從點燃到熄滅，只有短短的時間裡，它驅散了黑暗，點燃了光明……說到這裡，有一件往事卻讓我記憶猶新;那是一個星期五的晚上，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家。當我正在津津有味地看電視時，突然停電了。當時我害怕極了，看到四周漆黑漆黑的，我不禁大聲喊道：“好黑呀!”就在喊的過程中，我想起了蠟燭，用火點燃了它。頓時，整個房間亮了起來。雖然只有微弱的光芒，但我還是把那個提心吊膽的我給趕跑了。看著點燃的.蠟燭，安全和快樂又湧上我的心頭了。

蠟燭的高尚品質，讓我想到了那一棵棵嬌嫩的小草。小草24小時地裝點著大地，為人類服務，卻一無所求。長大以後，我也要像蠟燭一樣做個默默無聞、無私奉獻的人。

蠟燭的作文7

今天的作文課上，老師拿來了一根蠟燭，一個透明的玻璃杯，一個打火機，準備做一個實驗。

首先，老師用打火機點燃了蠟燭，紅紅的火苗一閃一閃的'，像一個精靈在翩翩起舞。

點燃後，老師把蠟燭的身子輕輕微斜，滴了一滴蠟燭油在光滑的凳子上，又把蠟燭固定住。然後便輕輕地拿起了一個玻璃杯，小心翼翼地扣在蠟燭上。漸漸的火苗從強到弱，慢慢的火苗化作一股白煙，消失了。但是杯子底部已經變黑了。

同學們議論起來，這是什麼原因滅的呢？有的同學說，是不是神仙來了？也有的說，老師是不是拿來了什麼祕密武器？我甚至還在想杯子是不是有什麼特異功能？正在這個時候老師神祕地笑了。

最後，老師解開了我們心中的謎團，原來，蠟燭燃燒起來是需要氧氣的，杯子裡面沒有了氧氣，所以蠟燭就會自動滅了。

同學們聽了老師的解釋以後，異口同聲的說：“啊！原來是這樣啊！”這時候我在心裡想：等我回家，我也要親自在做一次！

蠟燭的作文8

我愛蠟燭，他雖然小小的，但他發出的光卻是金紅色的。但在原來，我對他一點都瞧不起，可是有一件事徹底改變了我對它的看法。

那天，停電了，家裡黑乎乎的，我心裡充滿了恐懼。媽媽翻箱倒櫃，終於找到了一小段蠟燭。開始我一點都不理它，我找出手電筒摸索到書桌的位置，按了按鈕，開始寫作業，我左手拿著手電筒，右手寫作業，哎！累死我了，我乾脆把它放到桌上，這樣寫作業還好受些。

突然，手電筒的光閃了兩下，糟糕！手電筒壞了！媽媽笑著走進來說：“還是用蠟燭照亮的光陪你寫作業吧！”我心想“什麼破玩意兒，照出來的光是金黃色的，照著寫作業多不舒服！”沒辦法，只好用它寫作業了。

隨著我的.作業的減少，蠟燭的光也漸漸變暗，終於把作業寫完了，蠟燭也用盡了。

媽媽意味深長地說：“你看，蠟燭樸實無華，默默地為人們服務，從沒有怨言。媽媽也希望你做一個樸實無華，無私奉獻的人，努力吧！”聽了媽媽的話我好像明白了很多……

我愛蠟燭，我更愛他無私奉獻的精神，我相信人們會把這種精神一代一代傳下去。

蠟燭的作文9

我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。

這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸。“魚缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一隻紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。

20xx年的最後一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。

記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經黑了，可是路燈不知道為什麼，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落裡哭。

就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關切地問我為什麼在這裡哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋裡取出一根蠟燭並點燃了它，送我回家。蠟燭的.光雖然是那麼微弱，卻一直照亮了我回家的路。

新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心裡仍是暖暖的!

蠟燭的作文10

以前，偶爾停電的時候，媽媽便會點上幾根蠟燭。

我很喜歡家裡點上蠟燭的感覺，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個童話世界。

我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點一點地燃燒。它是那麼無怨無悔的燃燒自己，這種無私奉獻、不求回報的精神，多像我們的老師啊！

看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結束。那落下的'、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最後的微光裡，卻是那麼的燦爛，那麼的無私、那麼的美麗！

它用有限的生命轉化為無限的力量來照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無數的學生，使他們走向成功的道路。

蠟燭熄滅了。家裡的電器又繼續正常地執行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會忘記！

蠟燭的作文11

我喜歡蠟燭，我讚美它。

每當停電，那根細細長長的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息的滾落下來，滾入托盤中。它，又短了一半。明明知道自己即將失去生命，但它還是挺立著，燃燒著。為它愛的人，送去溫暖和光芒。

它無私奉獻，默默無聞，不求回報，卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出，一直任勞任怨的父母。

父母就像是蠟燭一樣，時間的火苗燃燒著父母的'青春歲月，歲月裡灑下的是他們的辛勞，他們日復一日的付出。他們為我和弟弟，撐起了美好的時光，而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己，溫暖別人的精神，不就是象徵了我們的偉大、辛勤的父母嗎？

我讚美蠟燭，更讚美像蠟燭一樣無私無畏、默默付出的父母。

蠟燭的作文12

一個規則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。

語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細地批改著作業。她整天上完課就改作業，改完作業後又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時間都在忙碌。

數學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數學課。

再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發，那能言善辯的`嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多麼平凡，又多麼偉大！以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

蠟燭的作文13

天，很晚很晚。剛下課的我回到了單元門口。一眼望去，整個小區沒有一絲光亮。已是深冬，一陣陣冷風吹來，我顫抖了幾下，不顧一切跑回了家裡。

進了家，父母出差不在。我去開燈，但燈沒有亮，我猜是停電了。我摸著黑去尋找手電筒，但沒有找到。我只好黑洞洞地坐在床上，沒有電，沒有飯吃，我肚子裡響起了晚餐鈴。

突然，我聽到了敲門聲。我問了一句，聽聲音是對門的阿姨。她一家是從農村來的，家裡很窮，甚至有時候吃一點豬肉也很難。樓房也是貸款買的，全為了她五歲的兒子上幼兒園。

我開啟門，看見她手裡拿著兩截蠟燭，還有一大盤菜，兩個饅頭，讓我收下。我激動地收了下來，連聲謝謝都忘了說。

吃完飯，趁著一支蠟燭的光芒，我寫完了作業，這才想起忘了道謝。我拿上那根沒燒完的'蠟燭，敲開了阿姨家的門。

我發現，他們家是黑暗的，連一根蠟燭都沒點。阿姨見我進來，說不要那根蠟燭了，讓我拿回去。

這時，她的小兒子大叫：“媽媽留下吧！咱們不能老是黑著說話呀！”

聽完這句話，我全都明白了，我放下蠟燭跑回家。看著餐桌上還燒著的那半截蠟燭，我把它吹熄了。

我想：我要把這半截蠟燭儲存起來，因為它蘊含著的，是珍貴的鄰居情！

蠟燭的作文14

今天我們全班都興奮極了，各個同學都歡呼雀躍的。因為我們要吹蠟燭比賽。開始比賽了，老師先請我們組的郭冀舟同學上來吹，他滿懷信心地走上去，我也很相信他。

他先蹲下來擺出了一個威風的.姿勢和它宣戰，然後用手靠著嘴巴試著合適的詞語，接著他響亮地喊出了“放屁”。兩根本來胸有成竹的蠟燭變得有氣無力的，一瞬間滅了，大家都大吃一驚的看著郭冀舟，有人說：“他真棒呀！如果他是我們這一隊就好了。”

第二組吹的同學是倪好男，他擠眉弄眼地盯著著這些蠟燭，可蠟燭毅然不動，只是搖了搖頭而已，好像看不起他，接著他用力地說了一下“P——”，可惜雷聲大雨點小，只吹滅了一根。

比賽結束了我們贏了，我心裡也興奮地不知道怎麼形容，另外一隊隊員投來羨慕的眼光。

蠟燭的作文15

瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯裡裝著海藍的蠟液，看起來好像是一杯海水。“海水”裡有些小貝殼，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那隻小海星旁邊的那條蠟芯，挺著高高的頭，彷彿在說：“快把我點燃吧，快把我點燃吧!我要把光明送給你們”

我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點燃了。那小而旺盛的火焰，如陽光照亮了我的.臉頰，如父母、老師和同學的關愛，溫暖著我的心。

感謝爸爸媽媽這十年來對我無微不至的照顧，當我生病的時候，你們會在旁邊照顧我;當我不開心的時候，他們會在旁邊講笑話，逗我開心逗我笑。

感謝老師對我的耐心指導，是老師們培育我們茁壯成長啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理，他們這種無私奉獻的精神，不就像蠟燭一樣嗎?

我還要感謝親如兄弟的同學，他們一路陪我走來，當我犯錯的時候，他們會挺身而出，當替罪羊。當我不開心的時候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學而感到高興。

蠟燭在燃燒，溫暖著我的心窩。新年即將來臨，祝福爸爸媽媽，祝福老師同學，祝你們幸福平安!