關於比賽作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關於比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於比賽作文1

星期五下午，我校舉行了一年一度的“冬季長跑運動會”，地點在投資了480萬的鄒區體育場。來到體育場，只見，人山人海，氣氛相當地熱烈。

一點鐘，比賽開始了。大家興奮到了極點，時不時的給自己班的長跑運動員大喊“加油！”不一會兒，輪到楊喻蘭了，我們舉著黑板，替她鼓勁。只見運動站在自己的'跑道上，個個在摩拳擦掌，信心十足。“啪”槍聲響了！運動員們像離弦的箭，“呼”的跑了起來。“加油，楊喻蘭加油，快跑！”我們見楊喻蘭跑在了最後幾名，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我們著急時，楊喻蘭開始加速，從最後第五個，跑成了第二名！還有一點就快到終點了，楊喻蘭衝刺了，本想超過第一名，但因為距離太長，跑了個第二名。我們給楊喻蘭送去了熱烈的掌聲。

陸曉娟是我們公認的“飛毛腿”。她偏偏在今天生病了，於是帶病上場，我們真為她的身體擔心啊！剛開始跑，陸曉娟為了節省體力，便慢慢地跑著，我們那個急呀。第二圈開始了，陸曉娟如出膛的子彈，“呼”地一下，追了上去，超過了一個個人高馬大的選手，成了第一名。我們興奮不已，拼命地喊“加油！”。終於，經過陸曉娟的努力，跑了第一。我們歡呼雀躍，為了陸曉娟得了第一名而歡呼著……

啊！這次比賽真是驚心動魄啊！

關於比賽作文2

星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的歌詠比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心裡美滋滋，高高興興的到了學校，校園里人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。

第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在臺子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了臺上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下臺的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心裡的那塊石頭終於落地了。我們班的男同學都跳了起來。歌詠比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的'分數時，我們全班都緊張著，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼著、跳躍著，這個第二名我們班是多麼辛苦才得到的。回到班裡，老師表揚我們說：“你們真棒”。回到家裡，我把我們班得了好成績的訊息告訴了媽媽，媽媽說：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。

這次歌詠比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。

關於比賽作文3

20xx年11月22日，我們學校舉行了拔河比賽，參加比賽的是我們五年級級部的全體師生。第二節課下課鈴一響，同學們都飛也似的奔向操場，原先寂靜的操場一下子熱鬧起來。

等各班就位，裁判把比賽規則說明白，然後按照抽籤的順序進行比賽。比賽順序是這樣的：第一局一班對二班、四班對五班。第二局我們班對六班、一班與二班的勝者對四班與五班的勝者。第三局，是冠亞軍大戰。

只聽裁判一聲令下，一班和二班的比賽就開始了。我希望二班贏，所以我使勁給二班加油助威，經過二班的努力，他們贏了。四班和五班因為實力懸殊，只拼了兩局，五班就贏了。

“第二局比賽開始！”伴隨著裁判的喊聲。我們班懷著必勝的'信心來迎戰六班。第一輪：我們班的同學個個全副武裝，只見標誌一點點往我們這裡靠來，我們更加高興了。但最後六班以他們的大力士取得了勝利。第二輪：我們吸取前面的教訓，我們改為一會鬆一會使勁的戰略。當我們鬆時，六班一使勁，標誌直接過去了，我們輸了。

不管我們班的啦啦隊怎樣加油，也無濟於事……

現在，到了爭奪冠亞軍的時候，六班以他們的大力士再次贏了五班，最後，六班獲得了冠軍。

這真是一場激烈的拔河比賽！

關於比賽作文4

星期五，我們三年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。在同學們的急切盼望下，比賽開始。各班的運動員精神抖擻地擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。

哨聲一響，同學們都使出吃奶的勁兒，像一頭頭鬥牛似的拼命往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，手都被繩子勒得發紅，可他們緊咬牙關，忍著疼痛，不肯放鬆。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動。對方見情況不妙也不甘示弱，使出九牛二虎之力。有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊大聲吼著。繩子上的.紅帶子又移向他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員們急：“不好！加油！加油！”嘿！這一喊真管用，繩子又漸漸移向我們這邊。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”拉拉隊有節奏地為我們吶喊著，紅帶子一點點向我們這邊移來，任憑對方怎麼使勁都無濟於事。或許我們用力太猛，繩子一下子被拉過來，同學們都摔倒在地。最倒黴的就是我，因為我站在最後，同學們都壓在我身上，差點兒把我吃的中午飯都壓出來。最後，我們班大獲全勝。

拔河比賽這項運動，不僅鍛鍊我們的身體，還讓我懂得一個道理，那就是“團結就是力量”！

關於比賽作文5

5月7日，我又輸了比賽。

我不知道他們是不是已經等了很久的答案，但是對於我來說，失敗已經讓我冷靜的對待每一次的成敗。

畢竟他們累了，累了，在思想上顯得無能為力，無助。但是他們盡力了。看到他們在球場上拖著疲憊的身體，我感到羞愧。我們幫不了你！

昨天，我輸給了八班。杜對說，我真的對不起你。今天，裴LC也說了同樣的話。原來他們揹負著這種壓力，過於擔心。他們如何輕鬆打球，瀟灑馳騁球場？其實不管結果如何，大家都可以坦然接受，太擔心了！

比賽剛結束，王假裝認真地說：學習！學習！11班的學生只知道打球！他的'取笑使我們發笑。輸了比賽怎麼辦？連運氣都不好！

回到教室，今天的氣氛遠比昨天好！

背靠背！大家都累了！王對說道。

戰略有問題！我們不應該只關心內部人員！杜這樣辯解道......

算了，最後一個，安排吧，你們所有人！

他們打破了昨天尷尬的沉默，及時發現問題，積極確定下一個目標。

他們今天的開明讓每個人都忘記了失敗的損失和痛苦。

原來痛苦的失去可以換來愉快的平靜！

親愛的朋友們，謝謝你們給11班帶來的精彩！

關於比賽作文6

"有跳繩比賽啦！"跳繩強項的我興致勃勃地歡呼起來。在暑假裡，我的跳繩已經訓練到一分鐘110下了，這項比賽我一定要好好表現一下！

今天下午，同學們帶上各色各樣的跳繩，來到了操場上，個個興致高昂。在老師的'一聲令下，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉著，在空中劃過一條條美麗的弧線。數數的同學專心致志地默數著，只見他們目不轉睛地盯著一雙雙跳動的腳。我握緊繩柄，微張開雙臂，揮動手臂，跳繩輕盈地一上一下地擺動起來了，我的手腕輕鬆地轉動著，越來越快，只聽見繩子打在地上的"唰唰"聲音越來越響，越來越急促。很快，我就跳了90下了，這時，我感覺雙腿軟綿綿的，渾身沒勁，耳邊聽到旁邊同學數到100下了，我不能停下來，一定要堅持住，我又鼓足了勁，雙腳跳得更高了，跳繩似乎特別乖巧地從我腳底鑽過，110……120……130,我的腳特別的痠軟，我在心裡不斷地告訴自己："我給自己定的目標是180下呀！"終於，一聲清脆的哨聲響，一分鐘時間到，我跳了160下，耶！又創我自己的記錄了。我高興地笑了，這時，才發現自己有多累，氣喘得說不出話來了。

跳繩不但鍛鍊了身體，更鍛鍊了我的毅力，也讓我深深體會到了"堅持就是勝利"的道理。

關於比賽作文7

跳高架上橫著一根竹竿，試試你？少先隊員的>勇氣和膽量。

老師輕盈地掠過橫竿，回頭投過來鼓勵的目光。你深深地吸了一口氣，一蹬腿向著橫竿衝去。可橫竿前好像有一股看不見的力量，使你的腳步放慢，使你不敢像上。

老師雙眼帶笑，滿含鼓勵和期望。那眼角邊漾起的皺紋好像再說：“跳吧，第一次，難一點也是正當的。猶豫不能幫助你，把困難想得太大，你就永遠跳不過。”

老師再次從橫竿上飛過，少先隊員鼓足了勇氣和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飛了橫竿；第三次，栽在沙坑裡，滿口含沙；第四次，第五次??你終於像輕燕在橫竿上飛掠。

可是，這僅僅是開始。在同學熱烈的鼓掌聲中，在一片歡呼叫好聲中，老師把橫竿升高一格。

升高一格就有新的困難，升高一個也帶來了新的希望。而這困難每克服一次，就又向前跨進一步。

在你學習的.過程中，知識的階梯也是這樣組成的。重要的是要有頑強和不屈不撓的意志，才能登上知識的高峰。

關於比賽作文8

今天的天氣熱火朝天。

突然傳來衝呀！加油！這聲音是從哪裡傳來的呢？哦！原來是我們班正在舉行激烈的鬥牛比賽，你們想不想看一看這個遊戲的精彩過程呢！

一頭骨瘦如柴的小紅牛芳芳，和她的對手胖子野牛小張，這兩位選手真的'是相差太遠了。這時臺下面的觀眾們議論紛紛，有的說野牛會贏，因為他身子強壯，有的人卻說小紅牛會贏，因為他身材小，行動靈敏，他會贏。

比賽開始了，剛剛開始，我看見了小張背後貼著豬八戒三個字，芳芳的背上貼著什麼我就不清楚了，我想芳芳背上貼上著孫悟空，剛開始，小張和芳芳只顧著保護自己身後的字，結果比了大半天，也沒有分也出勝負。突然小張的嘴巴微微一笑，好像想出了什麼好辦法似的，健步如飛地向對手衝去，而芳芳在中間左躲右閃，手忙腳亂，汗流浹背。

小張一臉壞笑，趁芳芳一個不留神，跑到芳芳身後，興奮得大叫道豬豬俠。這時臺下鬨堂大笑，歡聲雷動。老師大聲說：恭喜你答對了。

同樣，小遊戲大道理，我從今天的遊戲中明白了：做什麼事情都不能大意，輕敵！來吧！讓我們一起為夢想和理想一起加油，前進吧！

關於比賽作文9

20xx年12月17日下午第二節體育課，我們五年（2）班的同學分成兩組進行了拔河比賽。

拔河比賽開始前，老師先把我們全部同學平均分成兩隊，宣佈了比賽規則—三局兩勝，然後拿出一根粗麻繩，繩子中間有個小紅標，紅標先移到哪支隊伍的一邊，哪支隊伍就勝利了。同學們個個興奮極了，摩拳擦掌，等著大顯身手。我第一次參加也很激動，聽著我們這連隊伍的安排：個頭高大的'站前面；個頭大有力氣頂在最後一個；大家重心要如何放；如何一次使勁等等。

兩隊人員都站好後，隨著長長的一聲哨響，比賽開始了。“加油、加油！”操場所上響起了一片助威聲，同學們的臉都憋成了紅蘋果，雙方展開了激烈的比賽。

前兩局雙方戰成一比一，第三局決勝局開始了。場上進入了白熱化。對方同學人高馬大，但我們這邊也不甘示弱，那左右搖動的紅標牽動著大家的心。我們這邊的同學都緊緊抓住麻繩，身體後仰，小步小步的往後退，眼看著紅標要靠向我們了，忽然不知哪來的一股勁，又被對方扯回去了，這下繩子不動了，比賽進入了僵局。相持七、八秒後，我們這邊的同學突然齊心協力地大聲叫著“加油，加油！”一下點燃了大家不服輸的火焰，迸發出一股巨大的力量。猛地一拉大繩，紅標一下子過了河界，這時期待已久的哨聲終於響了，我們隊勝利了。同學們高興地跳了起來，心裡十分歡暢。

關於比賽作文10

今天，是我校一年一度的長跑賽。我們紛紛來到樓下，在欄杆邊為我們班的運動員吶喊、助威。男子比賽開始了，只見我們班的宋文昊同學甩掉一個個對手，榮獲小組第一名！然而比賽結束之後他卻哭了。

我想他一定是最終戰勝自己，喜極而涕了。第二場比賽是由朱昱恆代表我們班參賽的，他在小組裡獲得第四名，不過沒關係，努力了總會有一天會成功的！第三場是有劉駿參賽，他個頭很小，雖然他已經竭盡全力，可還是拉到最後，不過也沒關係，“友誼第一比賽第二”。女子比賽開始了，我們班第一個出場的是孫敏琪，她獲小組第三名，下一個是王乙婷，她也獲得第三名，最後一個出場的是姚鑫媛，很可以她是最後一個到達終點的'。可是在她們這一名勇敢地小朋友叫李義文，當裁判員手一揮的時候，她可能太急了，一不小心重重的摔倒在地上……

這時她沒有放棄，繼續爬起來，就在這時奇蹟發生了，她一直向前追，最後獲得了第一名。她這種不怕困難堅持到底的精神，深深的打動了我的心，我覺得我們應該向她學習！最後在我們的熱烈掌聲中，二年級的跑步比賽落下帷幕。

關於比賽作文11

自從我們知道了星期六要合唱比賽時，我們既興奮又苦惱，興奮是因為我們可以展示一下自己的才能，苦惱是因為星期六還要上課，挺累的。不過星期天就開始放假了，還是興奮要多一點。

聽說比賽就在下午1：00整開始，我們都懷著一種盼望的`心情等待著。好不容易到了下午，我的心偏偏快樂不起來，倒反而緊張起來了，是因為我看到其它班級唱得很好，都跟上了節奏。突然，我似乎又堅強起來，我感到我有自信心了。只要我們相信自我，挑戰自我，就肯定會唱得很好。

到了該化妝的時候，男生們都跑光了，教室裡冷清了許多，只剩下了一些正在化妝的女生了。王老師馬上把一群男生給拉了回來。我們第一個“物件”就是呂一鳴，他一邊反抗，一邊大喊：“我的末日到了!”這一切被王老師一一看在眼裡。他終於忍不住，對呂一鳴大喊：“過來，過來，我來化!”呂一鳴終於不敢吭聲了，乖乖地讓王老師化。後來，我們邊拿著口紅，邊對反抗的男生說：“要王老師來塗還是我們來塗?你自己做選擇。”這麼一說，那些男生們就乖乖就擒了。

比賽開始了，我們沉著地上了臺，開始唱起歌來，不知是我們太緊張了還是什麼原因，竟然唱得越來越快，跟不上節奏了。唱完了歌，我們本來應該鞠躬的，可是因為我太興奮了，竟忘了鞠躬，後來還是旁邊的同學拉了我一下，我才“醒過來”。

合唱比賽結束了，我們回到教室都垂頭喪氣的。因為我們知道自己唱得不好。不過，我們相信，明年我們一定會唱得更好!

關於比賽作文12

最近，我們又迎來了一年一度的長跑比賽，學校讓每個班選出6名隊員參賽。由於我跑得快、耐力好，所以班主任第一個就選定了我參加。

終於到了比賽的那一天了。裁判首先公佈了比賽規則：每名隊員要圍繞操場跑五圈，每兩個班進行PK，對每名隊員的長跑時間計時，用時最短的班級取勝。

“三、二、一，跑！”隨著裁判的一聲令下，所有參賽隊員立即像離弦的箭一樣衝出起跑線，我們班觀戰的同學們一起喊：“侯皓博，加油！侯皓博，加油！”

在剛開始跑的時候，我不慌不忙，只是保持在隊伍第六名的位置進行勻速跑，跑了半圈後，有同學開始掉隊了，我便慢慢跑到了第二名，隨後就亮出了我的'“王牌”本領——耗力法，始終不緊不慢地跟在第一名的身後。等到跑到第三圈的時候，第一名也逐漸體力不支慢了下來，於是我看準時機，一鼓作氣超過了他。跑完四圈，我感覺體力還比較充沛，便如同身後有一頭獅子追趕我一樣進行全力衝刺，將所有的隊員遠遠的甩在了後面……同學們更加賣力地給我加油：“侯皓博，你真厲害！”最終，我以優異的成績取得了第一名，參賽隊員紛紛來向我祝賀，校長也親自給我頒發了獎狀，我的心裡美滋滋的。

通過這次比賽我明白了一個道理：只要平時刻苦訓練，比賽中保持一個良好的心態，運用合理的戰術，一定能夠取得勝利！

關於比賽作文13

一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎鬥的拔河比賽，是二班與我班的對抗賽。五點的鐘聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場。

我們一到操場，就見操場上早已百著一根又粗又長的`麻繩，中間繫著一根紅稠帶，地上划著三道白線。

同學們開心的說著，笑著，議論著，活象一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園裡頓時沸騰起來，趕走寒氣。

拔河比賽開始，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一隻小老虎，臉漲的通紅，身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的爬起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然後向東移，繩子一點一點的往來移，勝利的曙光也一點一點的接近。一陣歡呼，勝利以屬於我們。第二局，我們趁勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結束第二場比賽。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現我們班集體的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。

關於比賽作文14

在今天早上，我去我家旁邊的游泳池那裡看比賽，就在昨天，比賽就已經開始了，還有我們班同學也有三個人蔘賽了，黃嘉藝、麥亦來還有饒心源，但是我都沒有看到，今天我一早就出發了，我就不信還看不到我的同學！

我和爸爸媽媽風塵僕僕的來到游泳場，我赫然發現，幾乎所有的參賽選手戴上了泳帽還有游泳眼鏡之後，都差不多，更別提要從中間中到黃嘉藝她們了，沒辦法，我只好按照他們的生活習性來找了，我斜眼掃視了一番眾人，果然發現了他們。

我看到有一群人在那裡打架，沒錯，是打架，根據我的觀察和判斷，那個用“連環飛拳”一連打了一個男孩半分鐘的女孩應該就是饒心源了，只有她才有和男孩子一對一對打的勇氣和實力，後來麥亦來說，只有她才會這樣，繼續觀察，發現我的這位編輯已經去報到了。

反正現在離開時比賽的時間還早，我們去吃了一頓早餐，才繼續回來看，正巧，剛好趕上饒心源他們組的比賽開始，只見饒心源往前一跳，用蝶泳前進，饒心源的蝶泳遊的是最好的`，在到達對面是，已經是微弱領先，但是，饒心源在回來的時候得仰泳遊的不是很好，爸爸說饒心源身材很好，但是手拉得不夠後面，結果被原來的第三名追上了一大截，落後到了第四名，隨後的蛙泳和自由泳都很拼命，但沒能挽回名次，只得了第四名。

算了，饒心源，你游泳第四名，說明你都努力了，下次要加油啊！