關於比賽的作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於比賽的作文，希望能夠幫助到大家。

關於比賽的作文1

今天語文課上，老師神祕地說：“我們來舉行一場比賽！”大家問：到底是什麼比賽呢？有的同學站了起來說：“不管什麼比賽我都行？”老師轉過身去在黑板上寫了一個大大的“掰”字，同學們恍然大悟，原來是掰手腕比賽。

比賽前，老師宣佈比賽規則：一、手不能離開桌面。二、不能用另一隻手來幫忙。

比賽開始了，老師先選了班上最高的王龍飛，全班同學都很害怕，不敢上去“挑戰”。結果，班上最小的丁方南卻舉起了手，同學們都很吃驚。兩位同學來到講臺前，他們各自伸出手，肘部頂住桌子，小臂直立，他們的兩隻右手緊緊握在一起，倆人把全身的力氣都用在手臂上，手背上血管膨脹，青筋暴露。丁方南的臉都憋紅了，牙咬得咯咯直響，但王龍飛的表情卻很輕鬆。同學們有的瞪大眼睛，有的探著身子喊：“加油，加油。”有的甚至站了起來，揮舞著手為他們鼓勁。教室裡成了一片歡樂的海洋。王龍飛這時顯示出他大個子的優勢，一下子把小個子丁方南壓倒了，丁方南雖然失敗了，但他那種敢於拼搏的精神值得我們學習，大家也把熱烈的'掌聲送給了他。

比賽結束後，大家還沉浸在剛才的歡樂中，還在回味著剛才的比賽，我們不僅體驗到了參與的快樂，也學到丁方南那種敢於挑戰的精神。

關於比賽的作文2

秋高氣爽，碩果累累，我們伴著秋風走進校園，今天是一年一度的秋季運動會，我們都異常地興奮。

今天下午進行的是拔河比賽。比賽開始了，這是一場由我們四班和三班之間的雙雄爭霸賽。開始時，由於我們四班人高馬壯，強佔上風，只見那紅旗緩緩向我們這邊移來，不知三班是想試探我們的.實力，還是吃了豹子膽，竟然信心十足地進行了反擊，在中心點時雙方僵持住了，紅旗也忽左忽右地擺動著，雙方的拉拉隊也焦急萬分地吶喊著，有的用手往自方這邊擺，有的揮舞著氣球棒吶喊助威等等一系列加油的動作，因三班成員體力不支，我方卻精力旺盛，從而敗下陣來.俗話說的好，一根筷子容易折，十根筷子難折斷。這句話形容一個人的力量極其渺小，如果將所有人的力量集中在一起，積少成多，那會是多麼強大，所以無論幹什麼事都要團結一心，沒有闖不過的關口，沒有打不倒的敵人。

今天的天氣十分晴朗，今天的空氣格外清新，今天的比賽也相當精彩，在我們的共同努力下，我們四班取得了勝利，加油！我們是最棒的。

關於比賽的作文3

星期五（9月16日）上午，在季老師的帶領下，我們五（1）班舉行了一場激烈的“風”戰。比賽規則很簡單：一、二兩組為A組，三、四兩組為B組。一人說一首帶風的.古詩，但不是輪流的，是搶答制的，而且一個人只能說一次。再說說分數怎麼算吧，成功說出一首算一分，重複扣零點5分，不遵守紀律扣1分（可反覆扣）。

開始了，我們通過“包剪錘”的方法決定了哪組先說，待第一位同學從容不迫地說完，起了一個頭，另一位同學趕緊站起來，生怕晚了就不能參加一樣。每個人都顯得很焦急：既怕隊員出錯，也擔心對手會趕超自己，更多的是期待自己“上場”的一刻。瞧，幾個同學同時說了，結果非但不算分，次數也沒了。時間一分一秒地過去了，大部分同學已經“為組爭光”了，昨晚準備的古詩也不夠，大家有的開始翻資料，有的在清點誰還沒有上場。一分鐘後，終於分出勝負，A組勝利！

關於比賽的作文4

今天下午，我們班舉行了一場查字典比賽。賽前，老師說前五名的同學可以獲得禮品。我心裡樂開了花，這獲獎得主非我莫屬啦！

第一輪比賽開始了，老師拿出了一塊小黑板，上面寫著五個不常見的字。再仔細一看，“凹”“棘”這兩個字我都認識，我可以斬頭去尾，不禁一陣暗喜。第二個是“斡”，我查得也很順利。到了第四個就犯愁了，我悄悄地問了問別人。他們竟然都會，卻不告訴我。比賽結束，我連前十名都沒爭取到，真是遺憾！

第二輪開始了，這可簡單了，就是根據拼音和字義來找字。我三下五除二做好了前三題。可能因為激動，接下來的兩個字我怎麼找也找不到，因為同音字太多了，如同大海撈針。我費了九牛二虎之力做到了最後一題，第四名已經沒了，翻到了那一頁時，第六名都沒了，我僅排個並列第八。劉全兩輪都進入前五名，可見他平時勤查字典。

通過眾裡尋“它”的活動，我體會到字典的`重要，也明白了今後不論遇到什麼困難，都不能退縮，只要尋找就能找出答案。

關於比賽的作文5

哈哈哈笑聲從我們班傳來。你一定想知道我們在做什麼。說實話，我們是在過元旦包餃子競爭。

快看！王俊超是我們班的同學，他們包得很仔細。雖然你看得出她還是個孩子，但她包餃子做得比大人好。所以同學都叫她包餃子王還有！

再看看我們組，分工多明確啊！有的卷面，有的包餃子，我們做的餡料有一點點，但是皮太厚。一天下來，我們數完了，啊！剛剛超過60包？我們的隊員已經暈了。

不到半個小時，全班都停了，我們完了。看看同學們的餃子，有傳統的長餃子、圓餃子、太陽餃子、元旦餃子、蟹餃子各種。太美了。

餃子終於出鍋了，肉香可口。學生們都抓起筷子吃了起來。教室裡瀰漫著餃子的香味。好吃，好好吃！吃自己做的`餃子感覺不一樣！教室裡有一種快樂的氣氛。此時此刻，比賽的結果已經不重要了，學生們正在享受著自己的勞動成果和成功的喜悅。我真的希望學校能組織更多這樣的實踐活動，豐富我們的課餘生活，提高我們的生活能力。

關於比賽的作文6

今天的天氣熱火朝天。

突然傳來衝呀！加油！這聲音是從哪裡傳來的呢？哦！原來是我們班正在舉行激烈的鬥牛比賽，你們想不想看一看這個遊戲的精彩過程呢！

一頭骨瘦如柴的小紅牛芳芳，和她的對手胖子野牛小張，這兩位選手真的是相差太遠了。這時臺下面的觀眾們議論紛紛，有的說野牛會贏，因為他身子強壯，有的人卻說小紅牛會贏，因為他身材小，行動靈敏，他會贏。

比賽開始了，剛剛開始，我看見了小張背後貼著豬八戒三個字，芳芳的.背上貼著什麼我就不清楚了，我想芳芳背上貼上著孫悟空，剛開始，小張和芳芳只顧著保護自己身後的字，結果比了大半天，也沒有分也出勝負。突然小張的嘴巴微微一笑，好像想出了什麼好辦法似的，健步如飛地向對手衝去，而芳芳在中間左躲右閃，手忙腳亂，汗流浹背。

小張一臉壞笑，趁芳芳一個不留神，跑到芳芳身後，興奮得大叫道豬豬俠。這時臺下鬨堂大笑，歡聲雷動。老師大聲說：恭喜你答對了。

同樣，小遊戲大道理，我從今天的遊戲中明白了：做什麼事情都不能大意，輕敵！來吧！讓我們一起為夢想和理想一起加油，前進吧！

關於比賽的作文7

“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進了教室，大聲地宣佈：“同學們，今天我們來一場演講比賽！請同學們來當評委！”說完，她就坐下去了

首先，第一位上場的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。後面的選手也表現得十分精彩，有些選手還十分創新呢！終於，有一個人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見他從容不迫，鎮定自如地走上了講臺，用他那響亮的聲音演講了起來，他還加了動作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的演講當中了，當他講完時，臺下的'掌聲已經比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的反應截然相反，他上臺時滿臉通紅，才剛說了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住滑鼠，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉直到老師說：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個只能算是棄權了。”

這次的比賽真有意思！

關於比賽的作文8

丁零零，丁零零，上課鈴聲響了。

這節是體育課，我們飛快地跑到了操場，老師慢慢地從體育辦公室走了出來。嚴肅的說“：我們今天要比賽跳繩”。大家聽了都很興奮，開始比賽了，老師說：“誰想上來比賽呢？”有兩個同學自告奮勇地舉起了手，他們走了上去，跳了起來。跳著跳著，有很多人在那裡喊加油，在上面的人慢慢地有點跳不動了。

忽然，裡面有一個人做出了一個很好笑的表情，作出了一副驚訝的`樣子。看起來很沉很僵，身體不自然地抖動，像一隻小企鵝在那裡走路。另一個同學一本正經，好象火山爆發了一樣，不輕巧的打轉，後來的一位不連拉帶扯摔了一個狗啃泥，大家看了都嬉皮笑臉的。

我心裡想，原來跳繩比賽這麼有趣，下次比賽，我也要去參加。

關於比賽的作文9

對這場球賽，全班期待了許久。一下第三節課，同學們就抱著水杯往體育館跑。我也趕緊找了個好位置坐下來。

隨著一聲哨響，比賽開始了。166班的實力可不容小覷。雙方僵持了好久，最終還是對方先進了球。也許是出師不利，我班球員有些著急了，每個人都很想贏，也拼盡全力，但比分仍不容樂觀。時間好像過得快了許多，上半場很快結束了。我們沒有贏，從隊員有些微皺的眉裡看出，我們棋逢對手，局面不樂觀。

下半場開始了，比分很快被拉開，吶喊助威聲也弱了很多，不知哪來一聲“不管是輸是贏，都要給他們加油”！於是加油聲又響了起來。但最終，我們還是輸了。

球員們有些懊惱，坐在地下一言不發。班裡一掃往日的愉悅，都在討論剛才的比賽。老師讓隊員們發言，大家更多的是自責，致歉。但全班都知道他們的努力和對班級的'愛，同學們用最熱烈的掌聲表達鼓勵。

那一刻，我不知道我們到底是輸了還是贏了，班裡的團結成了主旋律，每個人對班級的愛都油然而生。前景可待，未來可期，他們在我心中，永遠是最有價值的球員。

關於比賽的作文10

無論是大比賽還是小比賽，想必大家多多少少也經歷過幾次比賽，而我認為，在比賽時的心理素質極為重要，如果你暫時領先，千萬不能驕傲，如果你暫時處在勢，也不能自暴自棄，要想辦法擊敗對方。

我就有一次親身經歷——一次乒乓球比賽中，我是第一個上場打球，而且我是慢熱型的，根本還未找到球感，就在不知不覺中輸了兩局了，只要再輸一局，我將與獎牌無緣，一個月的努力都將白費，一想到這些，我心中的'希望之火再次燃燒了起來，慢慢找到了球感，扣殺和旋球也接連成功。我扳回了一局，扳回了兩局。霎時間，來到了最後決勝的時刻，“十比十，由楊才逸發球”“十一比十，由李四發球”“十二比十，楊才逸獲勝“聽到這個訊息，我高興得無以言表。接下來的幾場比賽，我憑著高超的技藝和良好的心理素質，一舉奪得了冠軍。

賽後，我才真正知道，心理素質有時比高超的技藝還要重要。

關於比賽的作文11

動物王國將要舉行特長大賽，在得知這個訊息後動物們就紛紛做準備了。小猴經過小兔家門口看到小兔在學寫作文，他也想學寫作文。於是，它請小兔教它寫作文，小兔高興的答應了它。一開始小猴專心致志得學著寫，可是寫著寫著就覺得頭昏腦漲的，這寫作文也太難了吧!我還是不學了。

小猴經過了小浣熊的家門口聽到小浣熊在吹喇叭，吹得可真好聽，我還是學吹吹喇叭吧!於是它請小浣熊教它吹喇叭小浣熊爽快的答應了。小猴就又學吹喇叭了可吹著吹著又覺得口乾舌燥就有不想學了。小猴來到草原上它看到小鹿在跑步，跑得可真快，小猴苦思冪想了一會兒決定還是學跑步吧!它請小鹿教它跑步小鹿也答應了它。小猴開始跑了一會兒就累的一瘸一拐跑不動了，這些都累了我還是不學算了吧!

特長大賽結束了小浣熊得了第一名，小兔第二名，小鹿第三名只有小猴神什麼也沒有垂頭喪氣的'走開了。這個故事告訴我們不管做什麼都要持之以恆不能半途而廢。

關於比賽的作文12

我從小就喜歡各種棋，跳棋、象棋、軍棋、圍棋等等，但我最喜歡的要數奧妙無窮的圍棋。黑白棋子，好似日月星空，靜觀棋盤，方十九，三百六十一個交叉點，浩淼無際，寬闊無邊。下圍棋不僅提高了我的邏輯思維能力，陶冶性情，還使我變得注意力集中不急躁，更明白了明進退，思取捨的人生哲理。

在圍棋興趣班的一次大迴圈比賽中，我和魏昂狹路相逢，魏昂一直比我棋高一籌，我心裡暗暗告誡自己要加倍小心，不能有半點馬虎。這場沒有硝煙的'戰爭終於開始了，我倆同時拱手對對方說：“請多多指教”。魏昂手執黑子，首先將棋子下在了棋盤的右上角星目上，我緊接著下在左下角的星目上，以示友好。接著完成了其它兩個角，隨著魏昂下了一個小飛掛角後，我們就此開戰了。我一個小飛守角，他一個小飛進角，我擋了一個，他也毫不猶豫地點進了我的角，我倆奮力拼殺，互不相讓，最終他把我的角給佔領了。殺到中盤，他又幾乎把草肚皮一搶而空，我幾經掙扎，仍然沒能挽回敗局。

雖然我的棋藝還有待提高，但不妨礙我享受棋逢對手的樂趣，我越來越偏愛這黑白乾坤，可以在盡心盡力的博弈中，體會無怨無悔的輸贏。我也自得“棋”樂,樂在“棋”中。

關於比賽的作文13

今天，陽光明媚，空氣中散發著泥土和草地的清香，小鳥兒在枝頭歌唱，花朵露出了甜美的微笑。我們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場，終於迎來了今天的體育課。

體育老師大聲宣佈：“今天的體育課我們舉行跑步比賽。”話音剛落，操場上一片沸騰。

比賽開始了，運動員們上場了。他們一個個精神抖擻，神采奕奕。瞧，他們正在做熱身運動，一會兒壓壓腿，一會兒彎彎腰。只見裁判員舉起發令槍大聲喊：“各就各位，預備——跑。”運動員像箭一樣向前衝去。湯浩傑跑得最快，他像一匹獵豹快速地向前衝。蔡沛晨緊緊盯著湯浩傑不放，早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁。就這樣湯浩傑離終點不遠了，蔡沛晨還是離湯浩傑有一段距離。快到終點了，湯浩傑跑的'更快了，他像一匹駿馬越過終點線。湯浩傑驕傲地說：“你贏不了我。”蔡沛晨也不服氣地說：“下次我準能贏你。”整個校園熱鬧極了。

這真是一場精彩的比賽！

關於比賽的作文14

在一個晴空萬里的上午，劉生輝.侯騰騰賈正源還有我準備來一場激烈的籃球比賽。當時劉生輝說：“咱們轉球眼，來分組吧。”

活動前，劉生輝講：“打手，壓人，都必須得下去，當然是三次後了。”劉生輝接著又說：“我和董龍旭一組，侯騰騰和賈正源。”劉生輝繼續說：“董龍旭和侯騰騰剪子，包袱，錘來決定誰先開始。”我贏了，使我們乙隊發球一場激烈的`籃球比賽開始了。

活動開始了，我發球轉給劉生輝，劉生輝是拿起求救投，一個三步上籃，兩分就拿到手了，我繼續跟劉生輝配合進球，劉生輝真是越戰越勇，只要一碰球不投籃，我 仔細地觀察他的投籃的表情，劉生輝投籃時，表情很穩定，投出去之後微微一笑，我一看籃球狂狼一聲投了進了30分。只聽哨一吹我們一30:6的分數精彩地應 了比賽。

該走了。我們戀戀不捨的離開了......

關於比賽的作文15

激動的時刻，我也有，那就是我們的英語唱歌比賽的那一刻啦！

經過好多天的練習，期待已久的英語歌唱比賽今天下午就開始了，中午幾個家長媽媽們來到學校幫我們化妝打扮，把我們一個個打扮得漂漂亮亮的，女同學穿著連衣裙，我們穿著白襯衫藍褲子，陽光燦爛極了，家長媽媽們的到來，讓我們增加了信心和力量！

終於到下午比賽的時刻了，我們首先坐在大禮堂一起欣賞其他班的英語歌曲表演，萬分的放鬆，有趣呀！其他班唱得很不錯可不是一般的'好聽呢！

最後上場的是我們班了，我們到了侯場區，等候著我們的上場，這時候覺得好緊張哦！我們終於上了舞臺，我們戰戰兢兢地站著，準備表演，開始唱歌了，我用盡力氣認真地唱我們練了很多遍的英語歌曲，這時候，我已經不知道緊張了，只一心想努力地唱好這首有點難度的英語歌曲，這首英語歌曲是由兩首英語歌曲合成的，是我們表演的祕密武器哦！表演完了，我們聽到了熱烈的掌聲，我激動的心才放鬆了下來，我們受到了表揚，我們成功完成了表演。多激動人心啊！

這就是我激動的那一刻呀！可見功夫不負有心人啊！我們終於不負眾望完成了表演。