從傷仲永的悲劇所想到的作文550字
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的從傷仲永的悲劇所想到的作文550字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
人非生而知之者,孰能無惑。人的才能雖有差別,但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人天資非凡,如果不接受後天的教育,也將成為普通人。
一個以世代耕田為主的方仲永五歲便能“自私指物作詩立就,其文理皆有可觀者”得到同縣人的欣賞,但由於“父利其然也”導致少年“令作詩,不能稱前時之聞”青年“泯然眾人矣”。
一個天資非凡的“神童”因為父親認為有利有圖,而每天帶著仲永去拜訪同縣,不讓他學習,使得一個天資非凡的人成為一個普通人。難道這不能讓我們感到哀傷、惋惜嗎?責任在於父親的貪慕虛榮、目光短淺,同縣人的無知。告訴我們後天的教育相當重要,像他這樣天生聰明,如此有智慧的人,因為後天的教育沒有達到要求,尚且要成為普通人;那麼現在不是天生聰明的人,本來就是平凡的人,又不接受後天的教育,恐怕連普通人都不如。
所以說,才能來自於刻苦勤奮學習!而本來不是“神童”、“天才”,但由於堅持不懈地奮發努力,而成為舉世聞名的科學家、數學家、物理家、哲學家等。
牛頓雖然不是神童,但由於它的勤奮學習,成為了舉世聞名的四大學家。告訴了我們知識在於積累,才能來自勤奮學習!
讀了傷仲永一文,告訴了我們不要因為表面的光彩與榮耀而毀了一個人美好的一生,我們應該要目光長遠。
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