軌跡的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的軌跡的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

軌跡的作文1

走在青春的路上，像一條幽藍的隧道，從起點看不見遠處的光亮。我的腳步，很慢，很慢，像蝸牛。但是我不確定自己是否和它一樣能在走過的路上留下一條彎曲粘溼的印記，證明我曾走過。

像所有的孩子一樣，我是平凡的。帶著有點僥倖的心理穿梭著生活。似一個永遠長不大的孩子，好奇的看著命運之輪的轉動，不懂得該如何去珍惜，直到真正的失去之後才獨自流著淚嘆惋生活真的很好笑，我不過是個孩子，卻在論壇裡用成人的口吻描述著那滄桑的故事。沒有人會猜測我的真實年紀，就像不會有人猜測夜間到底是誰站在天台上，像白痴一樣猜疑著天上到底有沒有上帝，即便那個人不是我。

我縱情於夏季，為什麼？也許是因為浪漫把現在我終於可以承認，自己和別的孩子是一樣的，不見得比誰高深或是特別。喜歡夏季，不過是因為許多熱烈而美好的東西總出現在夏季，那些激烈的事物在夏季會變的異常突出。還有什麼比夏季更像一幕古希臘戲劇？

很多的時候，青春並不是傳說中的那麼美好，幸福也不會是永遠的結局。書寫你青春的人是別人。只有當你找到隧道的出口時，猛然回首，可曾看見腳下是否有一道痕跡。即便它很淡很淡，淡到你幾乎已經找不到它。

軌跡的路上，我們是迷茫的主角，也是清楚的旁觀者。但是世界是美麗的，不論是友情，親情或是那模糊不清的'——愛情。我們是平凡的看不見未來的路，主角或是配角都不是我們所能決定的畢竟我們還只是孩子。大人那骯髒，複雜的世界是我們現在所無法理解的，如果可以我寧願在將腳步放慢點。跟在蝸牛，起碼那樣我可以澀澀的的告訴自己：我走過那條路，也留下了痕跡。

我依舊走在青春的路上，很慢很慢像蝸牛，留下不優美的痕跡。即便如此我依舊笑著，畢竟我已經證明：我曾走過！

軌跡的作文2

人生好像是一片沙漠，當驀然回首之時，看到的，是一排歪歪扭扭的足跡

——題記

小時候，我總是感到餓餓的，好像一直都沒吃飽過似的。哪怕就是剛剛吃完飯的後，我也又會撲到一桌的糖果、零食上。那時的我常常幼稚地想，長大後我一定要開一家世界上最大最大的食品店，放滿最好吃的東西，永遠吃不完。

再大些，上學了，於是我放下糖果夢，又無法自拔地眷戀上了講臺。那是怎樣的一張桌子呦！那麼光潔，在小小的我眼中是那麼神聖、高大，不可侵犯，永遠都要抬頭仰視，頂禮膜拜。於是我渴望，渴望有一天也能站在上面，嘗試那種高高在上的感覺。

人漸漸長高了，講臺也隨之漸漸矮了，原來也不過那麼回事嘛！愛幻想的我又開始追逐新一個目標——寫作。深深醉入《哈利·波特》的魔法世界的我也要創造出一片屬於自己的世界。於是我忘情地寫，一次次為自己驚人的創造力所感嘆，自己筆下的世界是那麼完美，自己又是那麼不可思議。沉浸在喜悅中的`我揚言要成為舉世矚目的大作家，自己的作品風靡世界。為了實現這個目標，我就這樣不停地寫啊寫……

當歲月塵封了往事，白紙也開始泛黃，昔日的熱情也慢慢化開了。當再拿出往日拙劣的文字閱讀時，不免都笑出聲來：那麼天馬行空，不切實際。然後笑聲後，我又陷入了深思：我現在的夢又是什麼？自己曾經的豪言壯志又何日兌現？

或許人生就是追逐一個夢想到另一個夢想的奇妙過程，隨著年齡、閱歷的增加，夢也在不斷轉換，漸漸靠近最終正確的終點。也許有人說我不執著，不努力，但那些追求的變遷卻也是我心路的變遷，成熟的象徵。只有經過不斷變幻，才會明白哪個是自己心中真切的需求，哪個是應當追逐的夢。筆直的軌跡未免太不真實，曲曲繞繞才又多了一番情趣與快樂。

追夢的軌跡是彎的，縈繞在你我心中。

我們都是貪玩的孩子，在人生的沙灘上，不斷拾起也不斷放下斑斕的貝殼。於是，留下一排歪歪扭扭的足跡。

——後記

軌跡的作文3

也許，在偏遠的農村，那份閒適，如甘露般的甜蜜，陶冶了我。所以小時候的我更有幻想和浪漫。在星星閃爍的夜晚，奶奶悠悠的告訴我，一顆星星落到天上，世界上會有另一個生命……於是，天真的心就充盈起來，年輕的日子裡，她常常仰望，祈求星星快點落下。

多年以後，外婆去世了，我也不再幼稚。那時候我真的知道，當星星隕落的時候，也會帶走一條生命，外婆的善意話語只能在無盡的思念中迴盪。所以，我很失望，我很失落。難道是星辰的軌跡，整個人生？

時光荏苒，在悲傷中，我完全幼稚天真，唯一不變的是那顆迷茫的星…

直到有一天，我在散文裡發現了這樣一句話：“世間萬物皆可彎曲，唯有親人的呵護不曾改變，就像天上星辰的凝視，無論你怎麼走，都走不出你頭上的閃爍。”是的，我父母無怨無悔的愛，我哥哥嫂子真實真摯的愛.都是給我的。如果說“滴水之恩，當以泉還泉”，那麼養育之恩，該如何回報？

然後，抬頭，望著屬於我的天空，屬於我的凝視和關懷，那顆散漫的心會散發出源源不斷的力量.

成長給我帶來了如此美好的知識，但生活的風雨依然把歲月擰成了彎，生活的日月依然把大海折成了山。雖然星星依舊明亮，但親人的心早已疲憊不堪.

那天晚上，是流星雨的夜晚。凌晨一點，整個宿舍樓沸騰起來。聽著他們激動的歡呼聲，我在黑暗中淚流滿面.我想起了外婆的星星，想起了頭頂星星的`呵護。我控制不住自己.

歲月無情，那麼多明星被撓，又會奪走多少人的生命.“樹欲靜，風不止，子欲養，卻是一種悲哀！”

我無語了，親人衰老的心，可我還是笑的像明星，不能懈怠。

黑暗中，我默默地對自己說，一定要努力，一定要拼搏。我要在大學聯考的獨木橋上贏過前輩，我要沿著人生的旅途歌唱，因為我忘不了星星的呵護！

那天晚上，我重溫了一個夢，夢裡的星星明亮而明亮.

軌跡的作文4

我小的時候，在媽媽面前很乖，其實媽媽不在的情況下，我也在暗中稱“老大”！

每個人小的時候，都想快點長大，都想讓別人什麼事都聽自己的，我也是這樣。平時和小朋友玩的時候，我總是裝作自己很聰明的樣子，只要別人說的和我的不一樣，我就會馬上反駁他！大哥哥大姐姐們說的一些我們不懂的問題，我也會似懂非懂的點點頭！

記得有一次，我和妹妹在一起玩，一般的情況下，妹妹總是聽我的。我們玩過家家，我當老闆（賣衣服的），妹妹當顧客（買衣服的），我們自己編了標籤還有品牌等等，每個人手裡都拿著一摞撲克牌，當錢使用。剛開始的時候，我覺得還挺好玩，有說有笑的.，妹妹來了，我就擺出老闆的氣派，問她想買什麼樣的，想給誰買，等她說出，我就隨便拿出一件衣服，告訴她這件衣服怎麼怎麼好，又告訴她價格是多少，是多麼的實惠。妹妹也很聰明，學著跟我講價，說這件衣服出價太貴，質量也有問題。我也不服輸，找出各種理由證明我的衣服有多好，不能便宜……其實這也是我在成長中學到的，每次和媽媽上街買衣服我都會注意她們的討價方式。就這樣，我們玩了半個多小時。就感覺沒意思了，遊戲畢竟是遊戲，玩久了就不好玩了。我又想玩“老師學生”的遊戲，但妹妹不同意，她不想玩，我們倆個你一言我一語，不停的爭論，每個人都有自己的理由，最後都非常生氣，誰也不再理誰。

在我的成長中，這樣的事其實很多很多，但奇怪的是，第二天，我們又像沒發生任何事一樣，和好了！正因為我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽心中的寶，所以做什麼事都希望以自己為中心。發生了許多不該發生的小矛盾，出了許多笑話。有了這一次次的經歷，讓我慢慢的長大了，懂事了，也更懂得了尊重別人的選擇。同時我也在快樂中成長！

軌跡的作文5

看那空中一行行飛翔的大雁，排列著整齊的隊伍，正沿著既定的軌道上，走著屬於自己的軌跡。

它們有屬於自己的軌跡，那我呢？我不禁回想起曾經擁有過的快樂時光！童年時，與爸爸一起登山，我們攀比著爬山。我和爸爸在一片歡笑聲中登上了山。等上了山，只知道累，望著山下的風景，卻有一種威風凜凜的感覺漫上心頭。自己是個勝利者，自然高興。爸爸摸摸我幼小的頭，輕輕地說：我們贏了。心中的那股喜悅油然而生，無暇欣賞這山下的無限風光。我和爸爸在山頂追逐著、奔跑著回想童年那快樂的日子，我在幼稚與快樂中成長。我快樂地走完了童年的軌跡。

再遙想那大雁款款地飛著，猶記得國小時那點點滴滴。再與爸爸登山，曾經年輕英俊的爸爸，現已變得深沉少語。曾經無知年少的我，已經定性了幾分。與爸爸同登山，共同扶持，小心翼翼地攀爬著。登上了山頂，心中的喜悅不言而喻。望著那一座座高樓，林林總總的樹木，縱橫交錯的街道，熙熙攘攘的街市此刻都已變得渺小。居高臨下的感覺真好！為什麼山上會如此的渺小呢？哦！原來是站得高，看得遠啊。周圍的景象竟是這般的'美啊！爸爸用手輕輕地拍了拍我的肩膀：看，世界竟是如此的美好啊！是啊，竟是這般的美。多了幾分成熟的我，在欣賞中成長了不少，也在自己的軌跡中成長了不少。

再看看那隻領頭的大雁，彷彿在思考著什麼。是在思考它們未來的人生嗎？或許是吧。回想去年，與爸爸第三次登山。我們互相鼓勵，共同在烈日下揮汗如雨。好不容易登上山頂，真可謂是會當凌絕頂，一覽眾山小。好一番繁華的景象啊，那縱橫交錯的街道井然有序。花開了，彷彿花開有聲，訴說著人生的物語；天藍了，彷彿天高雲淡，訴說著人生的真諦。看著這一番生機勃勃的景象，我思忖著：我的人生呢？我的軌跡呢？是怎麼樣的呢？已白髮漫上頭的爸爸，多了幾道歲月的痕跡。爸爸用粗壯的大手拍拍我的背：你的人生也應當是這樣的啊！我疑惑地望著爸爸，對未來憧憬著。我在迷失的人生中成長，我在迷失的人生中尋找我的軌跡。

飛翔的大雁沿著自己的軌跡向南遷徙著，它們是那麼快樂，那麼自由我的人生或許也是這樣，活出屬於自己追尋的軌跡。

軌跡的作文6

他摟過我抱過我，也曾牽著我的手一起走在過漫長的夜路上；他打過我罵過我，也曾附在我耳邊說過甜言蜜語；他姓葉名梓豪是我在世上唯一最愛最喜歡的男生。

記得那年初夏，我們在樹下一起談天說地。記得那時他說，姐姐，以後誰欺負你，你一定要告訴我，我去收拾他，為你報仇！

那時面上只是笑笑心裡卻很暖，可是後來我發現，欺負我的總是他，而保護他的總是我！

記得那年冬至，我的手很涼，他用他的小手包裹住我的大手，微微揚起嘴角，說要做我的小暖爐。

記得那年暮春，母親炒了一素一葷，吃飯時間他在院子裡玩，我一時沒忍住就把素菜都吃了，只留下了一些湯。他就來後火冒三丈，和我記仇記到現在，每次吃飯都要和我搶菜，我們也總因為吃飯而吵架。

記得那年調皮，打碎了門上的玻璃，母親很生氣，我卻讓他背黑鍋。母親打他，他就把我供了出來。結果害得我屁股上都是一行一行紅道子。

兒時天真頑皮，愛爬樹。房屋後有一塊兒地，有一棵大棗樹。棗樹有一根粗壯的枝幹，小時候很喜歡爬到上面坐著，那是一種比站在山頂上俯視下面更有趣，更美好的感覺。只可惜，父母親不允許我們爬樹。我和弟弟總在中午別人都睡午覺時，偷偷溜到房後爬樹玩兒。那時的`時光無比快樂。

後來啊，我們都長大了。我比他高了那麼多年，竟然一下子就被他追上了，我們從以前他看我抬頭，變成了現在的我看他抬頭。

我總是被他氣的躲在房間裡偷偷哭。可是我也見到過他躲在某個角落裡偷偷落淚。長大後各自有了心事。他跟我說他喜歡哪個哪個女生，我和他講我喜歡哪個哪個男生。

親愛的弟弟，記住哦！今日是你十八歲生辰，從今往後，你就是大人了。以後你要是再欺負我，就信守曾經的諾言，把自己揍一頓，給我報仇。

恭喜你長大了成人了，童年逝去，青春不再來，希望你永遠珍惜今天的時光。不要讓明天充滿悔恨。願你有一個燦爛的前程，願你每天開心快樂，願你每日春暖花開！

生日快樂——————姐姐留

軌跡的作文7

當我們長大時，尋著成長的軌跡向地平線望去時，會發現，青春已變成了一個遙遠的回憶。——題記

當我站在窗前，聽著Jay的《軌跡》時，陽光灑在我的身上，Jay那虛幻的歌聲傳入我的耳朵，我向那遠處望去，我發現了屬於我的軌跡……

青春的車站還沒有走到盡頭，十四歲的我們掙脫了大人們的手，去勇敢地尋找自己的路，雖然充滿迷茫與青澀，但我們依然充滿信心。不管是要翻過佈滿荊棘的山脈，還是要趟過湍急的河流，我們依然去闖，一直到達目的地。當我們回頭望一望曾經一路高歌過的風景，才會明白沿著軌跡走過的路，是否也永遠都存有夢想。我知道，我的軌跡中不乏友誼的幫助，也不乏曾經的困惑，但我知道，我只有一個可以換乘的車站，那是青春的終結。

我的家離鐵路很近，所以，我幾乎每天都能聽到火車駛過的隆隆聲。小時候，媽媽帶著我常到鐵路上去玩，我踩著一根鐵軌向前走，不知走了多長時間，不知走了多遠，不知掉下來過多少次，鐵軌的盡頭永遠被一層霧籠罩著，遙遠而神祕。我多麼想坐上火車去看一看鐵軌的盡頭，可是，從那以後，這條鐵路就不通客車了，每天來往的，也只是拉煤的火車了。當我看著一節節車廂在我眼前飛馳而過時，我就會想起這個夢，在漸漸遠處的汽笛聲中，這個夢隨著火車越飛越遠……

Jay的聲音在我耳邊有清晰了起來，淡淡的憂傷隨著他的歌聲傳遞給了我，單純而又簡單的曲調充盈著我的內心，舒緩的音樂使我陶醉，每一句歌詞都溶入幸福的幻想，高亢的情緒隨著歌曲的.結束而平靜。我們行駛過了的軌跡，是我們生命中的一個歷程，包括那個屬於自己的小屋，那個裝滿祕密的抽屜，還有那本上了鎖的日記本，都裝滿了青春青澀的回憶。請扔下這些沉重的包袱，輕裝上陣，回望自己成長的軌跡，想著自己的理想，大踏步，出發！

……

“怎麼隱藏，我的憂傷，失去你的地方，你的髮香，散的匆忙，我已經跟不上，閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡……”

軌跡的作文8

時間的軌跡是很長很長的，時間它自己都不知到自己走的路到底有多長，有多遠，也不知自己活了多少歲，也不知到經過了多少個地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一隻自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點，不知從何開始，它的終點也不知從何終止哦。

春夏秋冬，四季輪迴；光陰似箭，日月如梭。時間的軌跡，總能讓我們找到，因為它的軌跡從我爺爺的手上經過。爸爸語重心長地跟我說，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來很舒服的，但是，時間的軌跡卻讓我爺爺的手變得如此的粗糙，但是，我非常喜歡爺爺的手，是親愛的爺爺讓我成長。

歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。是啊，時間的軌跡還會從我奶奶的頭髮經過。奶奶很遺憾地說，她小時候的頭髮是很光滑、很烏黑油亮的'。可是，現在我看到的奶奶的頭髮，已經是白花花的了，看來時間的軌跡的的確確已從奶奶的頭髮經過了。時間就這樣在不知不覺中從我們的身邊悄悄地留在的。

時間來也匆匆，去也匆匆；時間總是無聲無息的走過我們的身邊。因此，我又發現時間的軌跡又從媽媽的臉上經過，媽媽常常對我說她以前長得可漂亮了，面板白白的，嫩嫩的，摸起來很有彈性。而現在媽媽的臉上，已經多出了幾條紋痕，看來時間的軌跡的確又從媽媽的臉上經過了。是啊，在時間的軌跡上到處都是，時間很快就會走，所以這時，我想到了一個故事，是詩聖李白的故事。據說，李白小時候可不聽話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺，有一天，李白從學堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見了一位年過花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時此刻，他非常好奇，於是跑過去問：老奶奶你在磨什麼呀？老奶奶說：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎麼磨得起啊？奶奶說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽了老奶奶的這句話後，從此李白不再浪費時間，好好讀書了。功夫不負有心人，有付出就會有收穫。李白終於成為一代大詩人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩。所以，我們一定要珍惜時間，發奮學習，努力從今天開始。

軌跡的作文9

現在正是大多數莊稼生長的初期階段，但最近幾個月都沒有下雨，此時偏偏又是一年中最熱、陽光最毒的時候，烤得大地上的花草樹木都耷拉著腦袋，叫苦不迭。農民們望著晴朗的天空，愁眉不展，他們是在擔心今年的秋收是否會受到這炎熱天氣的影響。

農民們總是不甘心自己辛辛苦苦一個春天種的糧食就這樣毀於一旦，於是他們開始了自己的“護苗行動”：花錢請別人為自己的地澆水，以此來保護自己的莊稼，以防它們缺水死亡。

我很不解：這麼幹旱的情況下，哪來的水用來灌溉呢？後來我才恍然大悟：大家也只能用河裡的水來灌溉了吧。

幾個星期後，暑假如期而至，天氣還是一如既往的炎熱，大街上，只有知了那沒完沒了的單調的叫聲。我在家裡閒得無聊，突然想去看看小河變成什麼樣了，畢竟經歷了這麼多天的炎熱和大量的引水灌溉。

帶上相機，我出發了。

終於到小河邊時，眼前的景象讓我大吃一驚：原先的氣勢洶洶的大河那寬闊的河床已經乾涸了，河裡的水更是少的可憐，有許多人正趁著水少在捉魚摸蝦。

這時，我突然發現一個奇怪的現象，潮溼的河床上，有一條條彎彎曲曲的痕跡。是不是蛇留下的呢？但我快速否定了這個答案，因為河床上的痕跡很雜亂，而且粗細不均。沿河岸走了幾步，我找到了答案。那是幾隻大河蚌，在烈日的灼晒下，有幾隻已經死去，還有幾隻頑強的活著，在尋找維持生命的水源，他們苦苦掙扎著，不斷地在泥地裡增添新的痕跡。

原來是求生的慾望在驅使他們努力掙扎啊！即使烈日炎炎，它們也不曾放棄希望，努力尋找生命之水。我本想把它們帶回家去養，但還是打消了這個念頭。

頑強不屈的'生命，無論如何都不會依賴於安逸的生活吧。

彷彿是老天不忍看地上的乾旱，第二天下午，一場猛烈的雷雨不期而至，聽著窗外的暴風驟雨，我想，那苦苦掙扎、尋求水源的大河蚌，此刻應該能存活了吧。

雖然事情已經過去了好長時間，但是大河蚌那努力掙扎的形象卻深深的留在了我的腦海裡，那不屈的精神化作動力，時時催我上進。

軌跡的作文10

坐在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點一點，在風中積蓄這零星的惆悵，幾許無言的寂寞。

我攤開桌邊的日記本，似是很久沒有動筆了。閒數先前的幾頁，牽動了心中塵封的美好記憶，卻又不禁苦嘆一聲，罷了，如今連個傾訴的知己亦無，又怎去記下這些如空歲月。

母親，最愛的親人，總想與她交流，想必她定能讓我茅塞頓開，解我心頭之苦，可每次望見她疲倦的面容，總不忍多去打擾她。算了，將所有的甘苦終日憋悶在心裡吧。若是住校，更不必多說，不善言辭的我就如離群的孤雁，總是孤僻地獨來獨往。而今秋瑣院頭，心也如這秋景般蕭索起來，時間流逝的是孤獨，是寂寞如秋的苦悶。

夜來，風透窗扉，滲入心底的涼。我躺在床上，凝望著天花頂，呆呆怔住，這一怔，就是好久，心底空落落的。這無言的`歲月難道就該是我青春的回憶嗎？我輾轉難眠，伸手一碰竟觸下了什麼。月光透過明淨的玻璃，淡淡地撒在那片金色的書籤上。我捧起書籤，輕柔地用手撫過細密的紋印，這如葉的書籤，是母親送給我的禮物。當時只覺書籤美麗，便欣然接受，順手一插就夾進了書頁中。流年馳隙，不曾翻過，它靜默地躺了整整八年。

我的手突然一顫，心竟隨之哆嗦起來，有股柔而不脆的力量在朦朧間擴散在我的身體裡。我望著那片書籤，竟無語凝噎。是的，八年了，在我不再賞之用之的歲月裡，它竟一點不變，美麗如初，甚至比當初更具幾分古樸的風韻。書籤迷人的光澤淡淡地、一點一點透進我的心中，心竟有無窮的動力在匯聚。

那一夜，我突然明白，其實成長的寂寞並不算什麼，若如書籤一般，在無言的歲月裡，仍保持自己始終如一的美麗，那才是我們真正的成長。守得寂寞，靜靜感悟，青春才多了幾分成熟與厚重的支援，終成就生命的大美。

軌跡的作文11

古往今來，星空閃爍述說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那聲音是如此遙遠卻又是如此接近，那是浮於幻想不滅的追求，那是在行動的軌跡中不盡延伸，用無聲代替有聲的悄語細聲……。

學鳩的幻想是“決起而飛，槍榆枋而止”，它用有聲的幻想代替了無聲的行動，從而目光短淺、庸碌無能；溪流的幻想是唱那綿延不絕的“靡靡之音”，它用有聲的幻想取代了無聲的行動，從而無法在河道彎曲處收束，化為永恆浩蕩的大海；老馬的幻想是“眼前一道鞭影掃過，抬起頭望望遠方”，它用有聲的幻想替代了無聲的行動，從而安於現狀，不思反抗。

收回遐想的思緒，我才發現：行動是天上永遠不滅的星光，照亮了我們匆匆的人生；行動是腳下厚重而踏實的土地，記載我們歸來的行路。在人生道路上，我們不能一味沉浸在優勝的幻想之中，應該有所行動，用無聲代替有聲。就象那奧林匹斯山脈上眾神的莊園裡一樣，左邊種植行動，右邊種植幻想，隨時採擷，收穫喜悅和成就。

追溯著古人的來路，我聽到了杜工部的聲音，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏”。儘管“北風捲我屋上三重茅”，儘管“老病有孤舟”，儘管“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，但是杜甫並沒有沉浸於無聲的'幻想之中，等待著自己境遇的改善和他人的同情，而是把眼光放高，有所行動，在無聲的有力的行動中，他收穫了精神的財富，同時，他的名字也永存不朽。

收回目光，我看到了魯迅的身影，先生面對國家的頹敗和國人的痴呆，並不是幻想著庸庸碌碌混過一生，而是棄醫從文，有所行動。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他的精神歸宿，在彷徨中他喚起了國人的覺醒和奮鬥……。

追尋世界的軌跡，我看到麥哲倫英勇地出海，他並沒有在有聲的幻想中看地球變圓，而是有所的行動，儘管在途中他被土著人殺害，但是，世界的軌跡已隨著他的船隊延伸，行動讓人記住了他的偉大。

收回目光，我看到了馬丁·路德·金在為黑人的解放而不懈奮鬥，是行動，是無聲的行動讓他成為黑人運動的領袖，讓他在人類歷史的篇章中閃閃發光。

順著古往的腳步慢慢向前走，讓我們用凌雲壯志來擁抱行動，用虛懷若谷的情懷譜寫人昇華美的篇章！

噓，無聲已勝有聲……

軌跡的作文12

秋，彷彿一位無聲的隱形人，打破我塵封的記憶，把我從回憶中拽起，接著，我便來到了這如詩如畫的境界—秋。

老天爺好像是故意的，他把一年中最好的氣息給了秋，同時也給秋增添了一些悲涼的氣氛。

盼望著，盼望著，秋來了。秋是無形的，在自然中只是一種氣候罷了，但是，只要用心去感受它，就能從中體會到秋的軌跡。

迎著黎明第一道曙光，秋天的氣息已經灑向大地，我也踏上了秋的旅途，今天，我要和家人們一起去爸爸小時候生活的地方—東張。

坐著大巴車，探著頭看向窗外，秋天的風景映入眼簾，路旁的樹快要乾枯了，樹上的葉子也飄落一地，只剩幾棵樹還煥發著生機，放眼望去，能依稀看見幾片田野，一塊一塊分割著，幾個農民正牽著老牛在割麥呢！

沿途開去，我又看見了遠處連綿不斷的青山，在秋日下顯得生機盎然，橋下的小河流向遠方，那叮咚叮咚的聲音，彷彿在訴說著大地的心聲。

到了目的地，我見到了爸爸和爺爺生活過的老屋，那兒早已顯得老舊，房屋的油漆掉光，幾根樹藤圍繞在水井邊，屋邊的兩朵牽牛花已經爬上了牆。這裡是祖祖輩輩生活的地方，是爸爸和爺爺小時候的樂園！我只能恨時間太短，時光太快了。

我覺得無趣，便和小夥伴們去旁邊的一座小山玩，這兒已經不是從前的樂園，但這座山卻記滿了歲月的痕跡。坐在山中一個小涼亭裡，可以望見整片東張鎮，幾片稻田變成了秋的象徵，到處散發著秋的氣息。

我們一邊爬山，一邊說笑，幾滴露珠從石縫中蹦出來，我們順著溪流往上走，就看見了一條河，河上有幾塊岩石，我還記得，爸爸以前在這玩，還不小心掉河裡去了。但現在水位升高，石頭早已沉下去了，整片樹林也有了蒼涼之意，一陣風吹散了樹上的'葉子，一些楓葉、梧桐葉、白樺葉飄落在泥土中，隨風而逝了。

古人有很多詩讚美秋天，但一部分更多的是悲秋，就像“遍插茱萸少一人”中寄託了對家人的思念，不管是春夏、秋冬，這些獨一無二的風景線深深印在我的心上，大雁南飛，動物遷徙，秋天是這樣孤獨，但我覺得，秋是美的，是四季中一道最美的風景線，讓我們一起追尋—秋的軌跡。

軌跡的作文13

對於北京人來說，每年全家齊聚，一起去逛廟會，這是個約定俗成的習慣。“西城五月城隍廟，濫賤紗羅滿地堆。鄉里婆娘多中暑，為穿新買估衣回。”這是清嘉慶年間文人得碩亭的《京都竹枝詞》中描寫城隍廟會情形，可見廟會對於北京人來說，歷史悠久，繁華熱鬧。對於我來說，逛廟會不僅僅是去湊個熱鬧，圖個喜慶，每年的廟會，就像是時間老人手中的一支畫筆，描繪了我的成長軌跡。

小的時候，我特別喜歡和小夥伴們一起去逛廟會，廟會上不僅有好多好吃的、好玩的，還有熱鬧的民俗活動，諸如：摸石猴、窩風橋、打金錢眼等等不一而足。在白雲觀廟門內的弧形石雕下方，有一石猴浮雕，據說摸一下石猴，可以去病消災、延年益壽，於是競相觸控；窩風橋下的橋洞裡吊著一枚大銅錢，銅錢孔中有一隻小銅鐘，上書“鐘響兆福”四字，你若是能用手中的硬幣投中銅鐘，就能心想事成，這兩項是廟會上最熱鬧的活動，也是我最喜歡玩的活動。所以小時候我特別喜歡去逛廟會，每次逛完，父親會在廟會門口給我拍張照片，給每年的春節廟會畫上個結尾。

長大後，我就不大愛去逛廟會了，遊戲總是那些樣子，玩了十幾年都沒有變化。爸爸卻認為逛廟會很重要，是春節的必備節目，也是全家的一次聚會，可我每次去廟會都十分敷衍。我常拿著手機，靠在白雲觀的照壁上，一邊刷著微信，一邊等著爸媽出來，眼角間全是不耐。趙孟頫所書“萬古長春”在寒風中跟我相互作伴，這是我長大後關於廟會的記憶。

前年的`春節剛過，我們全家出國玩，春節後沒幾天就登上了飛機。旅途很開心，我卻總感覺自己忘記了些什麼。等我聽到父親唸叨：“哎！今年廟會去不成了！”此時，我才忽然記起，自己忘記的是每年必去的廟會。我心裡並沒有想象中的輕鬆，反而有些失落。

爸爸給我看這些年逛廟會後在白雲觀的三洞門前拍的照片，這一張張的照片，從我在父母懷中嗷嗷待哺的嬰兒，到牙牙學語的孩童，逐漸成長為生龍活虎的少年，直到最近，滿臉不耐煩的近照。我好像第一次明白了逛廟會的意義，那是我人生的記錄。年華流過似無痕跡，但是仔細追憶，在這靜默的歲月畫紙上，廟會的記憶組成了我成長經歷的一部分，描繪了我的人生軌跡，當我翻閱這多彩的記錄，我開始重新審視生命的意義。

軌跡的作文14

星星在夜空中眨眼，彎彎的明月嵌在天空中，發出不屬它的亮。窗外，一片寂靜，偶有幾個行人低聲呢喃；窗內，沙沙的聲音繞耳不絕，那是我，是我的筆，還在工作。“啪！”終於完成了，我長長地打了個哈欠，抬眼瞥見書架，還有書架上的書

哦，那是書，那些書，書架層層，每一層都擺著不同種類的書，擺著我那成長的軌跡。

第一層那本故事書，你還好嗎？繁重的學業已讓我無暇再去翻看你，再尋找那舊時光陰。依稀記得，那年，我五歲。媽媽在屋外洗衣服，玩倦了的我湊到媽媽跟前，甜甜地對媽媽說：“媽媽，我給你講個故事吧！”說完，我就搬了一個小板凳坐在上面，手捧故事書，一本正經地，磕磕絆絆地讀著。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑，兒時時光，已遠去。只是那段時光的童真無邪，仍存心中。

第二層那些教科書，你可否安好？隨著學業水平的增高，你們也許越來越熱鬧。只是，深夜，在我睡夢之際，你們是否埋怨過我？埋怨我不好好珍惜書本，埋怨我不經常翻看，。其實，這些書是我腦袋裡記憶最深刻的`書，即使不去翻看，也仍記得一清二楚，畢竟，它們陪我走過了八個春秋。

第三層的教輔書，你們孤獨嗎？你們身上浸滿了多少我因不想做題但無奈又必須得做時委屈的淚水？又浸滿了多少我為取得一個好成績，放棄玩的時間，拼命做題的汗水？童年幼稚無知貪玩，總認為自己是最累的，可父母還讓我做那麼多題，自是不理解。慢慢長大，回首過去，那時的我是多麼可笑啊，這些教科書，亦是我成績的來源啊！

第四層那些名著書，拖著又肥又大的身軀，一本一本，在書架最底層遊離穿梭。年齡的增長，是的我對知識的需求水平越來越高，由最初淺嘗輒止的故事書逐漸轉為了名著，中國名著，世界名著……我會隨名著人物一起悲傷，歡樂，憂愁，憤怒，會隨情節跌宕而心情起伏。

月明星稀，何時可掇？何時，也不可掇，我逝去的時光，我成長的軌跡，亦不可再掇。但，伴隨我成長的書，依舊安然無恙，依舊靜靜的立在書架上，隨時可掇。

軌跡的作文15

人生漫無邊際，如同草原一般遼闊，如同海洋一般深遠。而我就如同海洋裡的一葉孤舟隨風漂泊，也如同一支藏羚獨自在一望無際的高原上流浪。

我曾迷茫過，也曾悲傷過。但我一直在努力尋找前進的方向與動力。我不想在經受因迷失方向而造成的苦難，那種苦難是我感到無助、淒涼、寂寞，它有可能使我崩潰。

因此，我厭倦了飄泊與流浪。我渴望能夠有一盞明燈和一個羅盤為我指明前進的道路,引導我走出原野，漂出海洋。

由於我長期在黑暗與悲傷中度過，我早已對生活失去了信心，在我的眼裡哪怕一滴水、一棵草都比我完美。但是，正因為這種生活使我早早的看穿了人生的面紗，比同齡人擁有更加成熟的心靈。

在剛進入中學大門時，我以一種淒涼。驚奇的目光看待周圍的一切。在學習中，我告訴自己要努力、認真對待所有的事情，但是我卻找不到前進的方向和動力。還有，我對一切都沒有信心，甚至有些自卑。

這種種原因使我在生活中“閒靜少言，不慕榮利”但又有一種力量驅使我向前。

終於，在第一次考試中我看到了一絲勝利的曙光，只是裡成功還有一段不小的距離。這一絲勝利的曙光加強了我對勝利的渴望，也給了我前進的動力，使我又向前躍進了一大步。在第二次考試中我考出了我意想不到的成績。這是我百般喜悅，但是我又擔心高處不勝寒，心裡有多了幾分憂慮。

由於學習與生活的逼迫，我為自己找到了一個前進的方向“做到最好”這是我永恆的目標。它無論生活、工作還是學習等方面都是一個前進的正確的.方向。但我知道它是永遠都達不到的，不過正因為這樣我能夠永遠的擁有前進的方向與動力，他會永遠的驅使我勇往直前、不懼挑戰!

我找到了我前進的方向,但是我打算繼續留在草原上、海洋中。我要做到最好，做最好的衝浪者，做原野上的一顆璀璨的明星。