最美教師作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的最美教師作文，希望能夠幫助到大家。

最美教師作文1

她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認真、有耐心，對我們時而溫柔時而嚴厲。我很幸運能分到劉老師班，也因為有這樣的一位老師而幸福。

上課時，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時卻也十分嚴厲，有小動作的同學都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進去，記得清清楚楚，然後默默改正。

記得我們上一年級的時候，下午的大課間時，她跟我們一起做遊戲，陪著我們，看護著我們。不知什麼時候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的遊戲”，她當雞媽媽，一個高個子、跑得快的男生當老鷹，其他同學當小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護著我們每一個“小雞崽”，避免每一個小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都歡聲笑語，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都溼漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會覺得累，因為有一位“媽媽”一樣的老師陪伴著！

劉老師做起事來，一絲不苟。就在前不久，劉老師安排給我一個任務，她說話的時候相當認真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機會，並且，劉老師說完話，都要讓我再重複一遍，並且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我幫段老師送數學練習冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認認真真的批改同學們的日記，看著她專注的樣子，心裡暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，並在心裡默默地感謝著她。

這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會永遠愛著您！

最美教師作文2

國中生活，與老師們的師生情誼，刻烙在心中深深淺淺的地方。說起我心中最美的教師，是國中一位姓邱的老師。

邱老師是剛畢業出來教書的，二十五六歲的樣子，身材高大，健壯的身體，活躍的運動細胞。他擔任了我們班的班主任還有體育老師，他風趣幽默，笑起來很好看。

那時候的我性格孤僻內向，不愛與長輩說話，於是和邱老師也只是講過一兩句話，在班上我並不引人注意。

有一次，他把我叫到他的辦公室，表情溫和地對我說：“小璃，這次的演講比賽，你去。”我頓時慌了手腳，緊張地說不出話來。半天憋出一句：“我……我不行，班長比我優秀得多，你讓她去吧。”邱老師笑了笑：“你不要拒絕，你的聲音好聽，不鍛鍊自己真是可惜了。沒試試怎麼會知道呢？”這是我第一次聽到長輩誇我，竟然迷迷糊糊地答應了。

後來，班主任三天兩頭不厭其煩地來到我家，指點我的朗誦。我也很努力地去背誦稿子，想要把最好的一面呈現出來。

班主任讓我在班級裡給同學演講一遍，同學們都鼓勵我，給我勇氣，讓我不要害怕，我第一次感受到被眾人關心的感覺，心裡暖暖的。

到了比賽當天，我沒有很緊張，在梧桐樹下，我看見了邱老師微笑的面容，給了我信心。我拿出了自己最好的狀態，拿到了第三名。

我從來沒有想到我能夠邁出這一步。從在別人交談的時候也會緊張的語無倫次，到敢在全校演講完一篇文章，這是邱老師和同學們給我的勇氣，讓我改變了自己，讓我收穫了許多許多，這是我人生道路上一筆無形的財富，它會陪伴我度過許許多多的困難與挫折，讓我變得不再怯懦，不再畏縮。

邱老師沒有再繼續教我們，多年後，即使忘記了他的聲音，忘記了他的容貌，忘記了他的笑臉，但每每想起他時的那種感受，是永遠不會改變的。

最美教師作文3

老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；是園丁，澆灌了我們這些幼苗；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。六年的國小生活將是過眼雲煙，在這六年裡，有許多老師在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陳老師。

陳老師教我們的時間雖然不長，只有一年，但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上，經常給我們講一些笑話，搞一些有趣的小活動，邊講課邊談心。這時候，我們覺得上數學課是最有趣的時刻。

我班共有50名學生，陳老師則是“51”號了。下課時，“51”號經常和我們聊天。課堂上，同學們經常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時“51號”就像“牆頭草”一樣，隨風倒。一會兒說這邊說的挺有道理，一會兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對方。“51號”才手一揮，堅定地支持勝者：“我贊成你們的意見！”有時我就納悶兒，“51號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？

我更喜歡陳老師的寬巨集大量。一次上課的時候，陳老師從郭凱敏身邊經過，郭凱敏立即想出了一個壞主意：他偷偷的在陳老師背上貼了一個“搞笑貼畫”。陳老師不知道，他走到講臺上，拿起粉筆，轉過身寫板書。我們看見了，頓時哈哈大笑。陳老師見我們笑，頓時明白了，從身上取下貼畫，問是誰幹的。我們齊聲答道：“郭凱敏。”陳老師往郭凱敏那兒走去，聽著老師的腳步聲，我們後悔告訴老師了，想：郭凱敏這次可慘了！可出乎我們的意料，陳老師撫摸著郭凱敏的頭說：“挺神氣啊！”

這就是我們最喜歡的老師。

最美教師作文4

“美”這個字包含了許多的含義，美不僅僅指的是外表，更是指內在。在我心裡擁有一顆美麗的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風。

她的外表看起來並不算很美，壯實的身軀，小麥色的面板，有力的大胳膊，組合在一起看起來有點兒不協調。但若看久了，就會發現老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的眯起來，嘴咧開來，露出潔白的牙，如同一朵盛開的向日葵。

老師的幽默，那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上，老師的一句話便能瞬間點燃同學們的激情。無聊的數學課上，同學們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話：“給你們上課，真可怕！”同學們一個個都疑惑不解，老師又接著說：“你們一個個都有氣無力的，像一個個活死人，你說，我給一群活死人講課，可怕不可怕？”這句話引得同學的一陣大笑，然後我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個個都打起精神來。數學老師專屬幽默式課堂，你值得擁有。

老師還有些“孩子氣”。下課，老師便邁著小碎步，在我們周圍晃盪，左瞅瞅，右看看，臉上露出好奇，如同一個小孩子在探索有趣的事兒一樣，八卦地豎著耳朵聽我們在聊什麼，聽到什麼好笑的了，也會同我們一起笑開，當聽到有人說她的壞話時，老師就側著臉白他一眼，賭氣似的撇撇嘴，活像一個受了氣的小孩。

這就是我們美麗的數學老師，笑起來能迷倒萬千同學的數學老師（我也常常對著老師的笑顏犯花痴）。嘿嘿，這就是我心中的大美人——張風。

最美教師作文5

我的語文老師，名叫陳研心，是一位班主任。在別人的眼裡，老師只是一位普普通通的教師，可是，在我的眼裡，老師就好似我的母親，一點一點看著我長大，教會了我怎樣爬，慢慢地我學會了走路，學會了跑，學會了跳。而您，在原地向我招手，告訴我說，我成功了。

我從一年級的懵懂害怕，到六年級知書達理，在這六年中，是誰對我們關心呵護？是誰一直關愛著我們？是您，我的老師。您一直都在努力，在盡心盡力幫著每一位同學，關心我們的成績，關心著我們的心理變化。

老師，您還記得嗎？在我三年級時，我開始學著主持節目，當我第一次拿著沉重的話筒時，我的心中充滿了緊張與害怕。是您，一直在我身邊幫我打氣，幫我加油，讓我擁有了勇氣，讓我擁有了不再害怕的心情。這件事情看似雖小，但在我心中，久久不能忘懷。

當我傷心之時，您就會在我身旁，陪伴著我，聽我傾訴，當我傾訴之後，您又耐心地指出別人的對與錯，當然，我也有許多不足之處；對於我成績您也是非常關心，我的學習成績提高了，您為我高興；我的學習成績下降時，您就會在我的身邊耐心地教導我，鼓勵著我。一前的我，因為各種課外活動而不怎麼在乎我的學習，漸漸地，我有了不交作業的壞習慣，使我的學習成績一落千丈，一次課後談話，使我銘記在心。您說“其實你並不比別人差，只是你不想學習，懶得學習，這個，是最不好，也是最不可取的。”現在的我，自從那一次談話後改變了，變得按時交作業，做作業了，直到現在，我還記得您說的這句話。

在六年之中，我過得佷快樂，過得佷充實。雖然我的國小時光即將畫上一個完美的句號，奔向新學校；但是，我永遠永遠都不會忘記，這兒，是一個充滿書香氣息的校園，這兒，是一個和諧快樂的大家庭，在這裡，還有著我最敬愛的老師，您！

最美教師作文6

老師是春雨，一點一點滋潤著我們；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……我心目中一直有一個最美的老師，她就是敬愛的沈老師。

烏黑光亮的短髮，一對彎彎的月牙眉，炯炯有神的眼睛，一眼就能看穿同學們的心思，挺拔的鼻尖上架著一副眼鏡，櫻桃小嘴裡有一口不太“聽話”的牙齒，美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對我們很嚴厲，但我知道她內心還是很喜歡我們的，只不過對我們嚴格要求、寄予厚望，希望我們好好學習，表面裝出嚴厲的樣子罷了。

每次上課，沈老師在前面繪聲繪色地講，下面經常會有同學做小動作，不過，你再怎麼悄無聲息，都逃不過沈老師的火眼金睛，只見她眼睛向某某同學一瞪，那個人立馬坐得端端正正；沈老師總是千叮萬囑地要我們好好複習，我們總是答應好的，可考試成績一出來，還會有人“名落孫山”，沈老師會要求他將整個題目抄個三五遍；在大家認真背誦課文，默寫之後，有人還是會錯很多，沈老師會要求訂正十遍，加深印象……沈老師雖然很嚴厲，但我知道她是恨鐵不成鋼啊。她對我們的關懷數不勝數，在燈光下一絲不苟地改作業，竭盡全力地幫我們解難題，耐心地指導我們寫作……

最近我發現沈老師似乎變老了，皺紋變多了，這是她為我們太操心了。在這裡，我想對沈老師說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師是“黃牛”，辛勤地耕耘著，吃的是草，擠出來的是奶；老師是園丁，默默地將“肥料”、“水分”澆灌給我們，把我們從溫室的花朵培養成才華橫溢、知識淵博，未來對社會有用的人。

謝謝您！我心中最美的老師。

最美教師作文7

同學們，你們知道三大行業節日嗎？沒錯，它們分別是教師節、護士節、記者節。那你們知道現在快要過哪個節日嗎？對了。是教師節。說起教師，我也有一位平凡而偉大的教師。

我要說的這位教師，可能是我們班的同學們都知道，為什麼呢？由於她就是我們班的`班主任張教師。對張教師我是喜歡的時候真喜歡，討厭的時候也真討厭。總之，就是又愛又怕。

記得在二年級的時侯，由於我說了句話，結果被教師發現了，張教師說：“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會絕對完了，教師得說我，說完我之後找家長，找完家長然後回家，之後後果不堪設想啊！下課鈴打響了，也就證明我該去教師辦公室了，現在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。教師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著張教師去了辦公室。過了一會兒，張教師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢地抬起頭時，張教師已經面帶微笑地對我說：“沒關係，不用怕，我只想問你，假如你說話的時候，教師也在講課，那不是對教師不尊敬嗎？你說話也是對你不負責。你說對不對？”我點了點頭說：“嗯。”雖然說我只是表面點了點頭，但我心裡卻已暖暖的了。

不管怎麼樣，張教師對我的愛我永遠忘不掉。反正張教師您在我的心目當中是最美麗的！

最美教師作文8

每當我在外面奮力寫著作業，總有幾位老人走來，用和藹的目光望著我說：“多有知識的孩子！”我聽後，嘴角不僅向上勾，立刻想到了賦予我知識的趙老師。

趙老師是我從一年級到現在的語文老師，她十分慈祥，講課也生動有趣。我們班的同學都十分喜歡她，假如沒有她，我們都不知道該怎樣才好。

當我們做得好了，她會微笑，用最慈祥的目光憐愛得看著我們，有時會買本子和筆獎勵給我們，或給我們最愛的糖果，用甜蜜來滋養我們的心田。

當我們做得不對時，她會皺起眉頭，用目光審望我們，又用嚴厲的話語教育我們，她會失望，會生氣，總使我們看後暗下決心：以後再不這樣了！

趙老師即使在學習壓力十分大時，也不曾佈置過很多作業，就算快要期末考試了，也不會留很多作業。她心疼我們，不想讓我們再有壓力了。

趙老師不僅希望我們學好語文，更希望我們德、智、體、美、勞全面發展。她沒有阻止過去體育班的同學，也沒有說過畫畫是無用的，她希望我們不撒謊，有好品德。

一年級，她一筆一劃教我們寫字；二年級，她陪我們練習寫話；三年級，她教會我們“堅持就是成功”的大道理；四年級，她教我們要懂得勞逸結合；五年級，她要我們不說謊，以誠待人。

就算我這篇文章不華麗，不那麼美，也請您看完它，我不是想寫篇多美的文章，也不想得什麼大獎，就希望人們能想起無私奉獻的老師！

春風四月，百花齊放，玫瑰愈是濃郁芬芳，可是最美的非玫瑰，亦是那無私的“鏗鏘玫瑰”。

最美教師作文9

瞧，一位有著和藹面容、意氣風發，手上拿著教科書的女教師正向我們走來，她是誰？她，就是我心目中的最美教師——邵老師。

我們的語文老師——邵老師有著一張圓圓的臉，黑黑的頭髮紮成一個馬尾辮，笑起來眼睛彎彎的，可親切了，她總是很溫柔，儘管我們經常製造一些惡作劇，她也幾乎從不向我們大喊大叫，更不會對我們施以拳腳，但是可不要被她的表象給迷惑了，只要家長們詢問我們的學習或是在校表現的時候，她可不留情面了，我們的優點和缺點都會向家長們坦誠相告，讓我們無所遁形，而且她還有著一套獨特的教學方式，讓我們全班同學都非常喜歡。

先說說邵老師的獨門祕訣——神奇表揚信。邵老師對我們說：只要大家表現優秀，就可以獲得一封精美的表揚信，你們想想，當你們的父母看到這封表揚信後，該會是多麼的高興呀！嘿，你還別說，這招還真有效，那段日子裡，咱們班的同學都表現的非常不錯，有時，還能聽到別的班的老師誇獎咱們班上的同學呢！

最近一段時間，邵老師又用了一個妙招——作業免寫卡。只要大家作業認真的完成，字跡工整，就會獲得“書寫認真”四個字，當大家十次獲得了這四個字，就可以領取一張作業免寫卡，可以免去一項作業哦。我們每每得到免寫卡，都會開心地合不攏嘴。

我們的語文老師，邵老師用她那一套獨一無二的教學方式，不僅讓我愛上了語文，愛上了學習，更讓我覺得她就是我心中的最美教師！

最美教師作文10

有一種人生最美麗,那就是人民教師;有一首歌最動人,那就是教師的吟誦;有一道風景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業的身影。

千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮、斑斑皺紋是最好的見證。

多少年來,奮鬥在教育事業的老師們用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。

我的班主任翟文定老師，臨近退休，但是天不亮,在教室門前總能看到她們的身影,輔導學生早讀，打掃衛生；放學後,總能發現他留在教室裡孜孜不倦地為學生輔導作業，給孩子們解決問題。作為班主任,翟老師對每一個孩子的方方面面都瞭如指掌,，無論問到哪一個學生，都能準確回答出孩子的家庭狀況，學習情況；有時在微信群內發現孩子放學沒回家，翟老師就會立刻向任課老師打電話詢問，甚至會匆忙趕來學校。為了孩子們，他沒早沒晚，狠心放棄了多少個陪伴父母孩子的日日夜夜。

“桃李不言，下自成蹊”一年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生。因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一個學生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意...這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽繫著我們，化作甘霖，灑落在學生的心田，悄無聲息地滋養著每一顆生命的幼苗。

老師是美麗的，他應該擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈，正如翟老師這樣，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。

這就是我身邊的最美教師。

最美教師作文11

您們每天做著相同的重複的工作，不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解，讓我們從中體會到學習的快樂。

您們——就是我這一生最值得尊敬的教師，在我心中最美教師。

教師，您是知識種子的傳播者，如同一支紅燭，燃燒自己，照亮他人；教師，您是言傳身教的楷模，默默無聞、日理萬機地為下一代的成長嘔心瀝血；教師，您是文明之樹的培育者，像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵，培育出一代又一代的接班人，成為祖國的棟樑之才；教師，您是我們人類靈魂的工程師，為我們洗滌心靈，塑造高尚的品德，使我們成為全面發展的高素質人才；教師，您像是燈塔、航標燈，在知識的海洋中，引領我們遨遊，指點我們人生的軌跡，為我們的人生鋪開一張陽光的紅地毯，為我們指引著前進的方向、未來的航程。

現在，我要向曾經教過我的所有教師們表示最衷心的感謝，我要向您們致敬，您們是世界上最美的教師！

最美教師作文12

有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。

或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心，包含著她對學生的愛。

我在作文字上為她寫道：“老師，似紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

最美教師作文13

她在生活中關心幫助我們，她在學習上耐心輔導我們，她在鍛鍊時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。

劉老師在生活中總是像媽媽一樣關心愛護我們。她經常為同學繫上鬆開的鞋帶，為同學整理佩戴不規範的紅領巾，為身體不適的同學摸摸額頭，噓寒問暖，她還經常幫助同學們出黑板報。我說話聲音小，她還鼓勵我大聲說話了呢！她可真是一位善於觀察、認真負責的好老師啊！

劉老師在學習上總是耐心細緻地輔導我們。她時而嚴厲，時而溫柔，能針對同學的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什麼，她都會給你滿意的答覆，我還給她起了個外號就是“活百度”。

劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當我們遇到困難氣餒時，她總是想方設法給我們鼓勁。當我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦後。當我們取得成功時，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結果。當我們與成功擦肩而過時，她總說沒關係，並鼓勵我們繼續堅持下去。每當我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。

最美教師作文14

我心目中的最美教師要數我們的語文老師席老師。

席老師長得很美麗，高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

席老師是一位關心同學的老師。有一次，我在課間玩耍的時候，不小心摔破了腿，席老師看見後，就趕緊的領著我去了醫院，到了醫院醫生幫我包紮了腿之後，席老師還親切的問我：“腿還疼麼？”又鼓勵我要堅強一些。之後，席老師把我帶回了學校，幫我補上了落下的課程，還耐心給我講解了遇到的難題。最後席老師還關心的問我：“腿好些了麼？”問的我心裡暖暖的。

席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次，我們班衛生大掃除。就在這時，席老師脫下了外套，捲起袖子，帶領著我們一起幹，並在旁邊指導者，雖然我們身上都出了汗，但我們的教室卻變得煥然一新。

席老師，您就是我心目中的最美教師。