與書為伴作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的與書為伴作文，歡迎大家分享。

與書為伴作文1

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記

陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會從不經意間被發現，但對我而言，最大的陪伴莫過於書了。

童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時，並不知道它代表著什麼，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當時的我在無聊時，翻一翻，藉著拼音磕磕巴巴的讀起來。

隨著年齡的增長，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這麼的'神奇！這也使得我今後每次在空閒時，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風，津津有味的讀起來，漸漸地走進了書的世界。

有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯麗景色。感受了“海記憶體知己，天涯若比鄰。”真摯情誼。敬佩“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為夥伴，遊歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。

有書為伴，幸福也會隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因為如此，書才能與我作伴，提高我的學習和生活能力，令我意志不斷堅韌，這便是書給予我的幸福。

書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔，在我迷茫時，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我找到前進的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲。”幫我開啟成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。

書，為我的人生築起了一架梯子，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我能夠登高望遠。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。

與書為伴作文2

書，一個多麼熟悉的字眼！記得歌德曾經說過："閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。"在人生中一直陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。

與書為伴，書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什麼事物都會抱有一種認真的態度，絕不會因為那件事對你來說沒什麼用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子裡，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀遊伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢！向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答，直到你最終解決了問題。與書為伴，書將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，並且痛斥他們對社會的危害。看荊軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句："風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！"當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒有變。

感范仲淹在岳陽樓上發出的千古悲嘆："先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！"書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的.一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發牢騷。書在跟隨我們的時候就已經開始了逐漸的淨化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的，幸運女神總是眷顧所有手裡捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，只有在平時好好積累關鍵的時候才會達到文思泉湧。

無論時代如何的變遷，我與書為友之心永遠不會改變。因為--與書為伴，其樂無窮！

與書為伴作文3

詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

開啟書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書本：哇！這是什麼啊！長著麼高。

三下五除二的搞定飯菜，摸著自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小床奔去。爸爸突然從背後抱起我，得意地看著我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上。他坐在床邊，一本正經的說：”寶寶，以後啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印著一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶著幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候，我已經是一名國小生了，紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

老師踏著幹練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的'教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學習，滿意的笑了笑。老師講完課後笑著說：”今天同學們表現不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛著溫柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴裡流淌出來。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在裡面……

少年——相知

又回到書桌前，我已經能凝眸直視它了。穿著中學生的校服看著它，它還是那麼高，卻又是那麼低！

書看的多了，也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日，閒來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾，我拿下細細端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶著這些簡簡單單卻富有教學意義的故事，思緒飄向遠方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

與書為伴作文4

我是一個愛看書得男孩。我看過許多書，有些書像白開水，平淡無味。有些書像遊戲，讓我輕鬆愉快。有些書像一個笑話，讓我大笑不止。

我和我班上的一個同學是好朋友，我們兩個就像“書呆子”。我們在下課的時間裡，啥書都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類得書。於是我們兩個兩耳不聞窗外事，教務看了幾個月，把全冊八本書都看完了。書裡的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野裡開動腦筋讓自己生存下去。後來，我們又迷上了《怪物大師》裡面的人物，他告訴我們，不管遇到什麼事情都要冷靜，才能戰勝一切困難。

有一次，我總是顧著看書，作業都沒有認真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說：“我們不能只顧著看課外書了，都沒有認真學習其他的科目，成績都下降了，你也別看書了，這樣害人害己。”她聽了堅定的.說：“你的想法是錯誤的，只要多讀課文，多讀課外書籍，我相信你的學習成績一定會進步飛躍！”我點了點頭。

於是，我每天晚上早早把作業寫完，然後讀文學名著，日積月累的讀書。我的書都沒地方放了，於是，媽媽很貼心的幫我買了個書櫃。讓我盡情暢爽的遊覽書的海洋。

我看到這樣一句話：聰明在於學習，天才在於積累。我就天天學習，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成啊！

與書為伴作文5

“書籍是人類進步的階梯”是的，正如莎士比亞所說，多讀書，可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以讓我們變得有修養，還可以讓我們增長見識，瞭解許多事情，充實我們自己知識的寶庫……

書像黑夜裡的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書像我們學習生涯中的一艘小船，帶我們駛向成功的彼岸；書像我們身邊的一位朋友，陪伴我們度過每一天。

俗話說：“讀書可以明智。”書，就像我們身邊的一位好友一般，可以讓我們瞭解到自己身上的不足之處，並及時改正，讓我們知道自己的優點，並在以後繼續發揚，做得更好。

書是我們的好朋友，他像一個無所不知，活潑可愛的小精靈：它有時十分幽默，將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度，給我們帶來一次難忘的旅途；它有時十分深奧，告訴我們許多大道理，讓我們慢慢體會；它有時十分聰明，教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題；它有時十分溫柔，在我們生氣或急躁的時候讓我們的`心變得沉寂；它有時十分勇敢，在我們害怕的時候安慰我們，陪著我們，帶給我們安全感……

書時而委婉，時而冷酷，時而嚴肅，時而巧妙，教會我們許多方法，時而深奧，引我們深思。

高爾基曾說過：“我身上美好的一切，應歸功於書籍。”書籍像我們身邊的好友，帶給我們知識，促進我們成長，讓我們與書為友，勤奮學習，讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峰，讓我們的未來變得更美好吧。

與書為伴作文6

當我躺在搖籃裡牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步，在美妙的兒歌中，我走進了書的世界。領略到了有書為伴，生命多麼精彩。

國小低段，我就陶醉在童話故事中，書中一個個生動的故事使我如痴如狂：白雪公主用她善良的心去照顧七個小矮人和森林的動物們；賣火柴的小女孩，讓我感受到了生活來之不易……只要擁有一顆善良的心，天使總會來到你身邊！

到國小高段，書成了我最親密的朋友，在我的書桌上，有許許多多的書：故事書、散文、童話，還有一些笑話彙編，如《阿衰》、《笑話大全》……

在書中，我看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀景象，領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的獨特風景。在書中，我認識了許多朋友：從小女生到金貝貝；從烏龜爺爺到笑貓；從沒有尾巴的狼到披著狼皮的羊……我看見了魯迅先生的刻苦用心、冰心老人的深刻、巴金的用功。在書中我找到一次又一次的'快樂。我廢寢忘食的讀書，在書的天空中，我像一隻小鳥，展翅高飛，在書的海洋裡，我就是一條自由自在的小魚，在水裡盡情玩耍，在書的花叢中，我像一朵鮮豔的小花，享受大自然的芬芳。

回憶過去的足跡，是書陪伴我一路走來，展望未來的人生路，書將伴我健康快樂的成長。啊，有書為伴的生命是多麼精彩！

與書為伴作文7

書的海洋任我遨遊，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。每一個字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過去與未來。帶著歲月的古樸，萌發著自古的幽香，穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍紫。我最喜歡的書是《朱自清的散文》，那絢麗的文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢裡，化作我眼眶裡的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。不是有句話說“一書一世界，一語一天堂”；而那些優美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態人生，還有堅定的信念與昂揚的鬥志。

總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠及近，婉婉轉悠長；總有一些故事像時代的縮影，記錄某年某月時的歡聲笑語，真實深遠；總有一些偉人如不落的恆星，在天邊最美的角落裡閃耀著永久的光芒，璀璨神祕。我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀髮鎖進記憶的抽屜，把嬌氣留給過去的'履歷，用青春年華鮮豔了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營的靚麗；我喜歡李清照，年少時的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”，而婚後的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲；我喜歡泰戈爾，他是三春和暖的春風，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈，他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。

讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤乾涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏一杯清茶。

讓我們於鬧市中拾取一份寧靜，於紛繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品茗書香，亦品嚐人生百味；也讓我們與書為伴，一起享受著那無窮無盡的書光吧！

與書為伴作文8

成長，需要以書為伴。

書是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；書是一位聰明的智者，幫我解開心中的謎團；書還是我的好朋友，伴我快樂成長！

從小到大，我看了好多的書了，老師也會推薦好書讓我們閱讀。這麼多書中，我最喜歡的就是《安徒生童話》。《安徒生童話》中有好多的故事，我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》和《醜小鴨》。

聖誕夜，大家在舉家團聚歡慶，賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，一天沒吃東西，又冷又餓，蹲在牆角點燃了火柴。她在自己點亮的火柴中看到了美麗的聖誕樹，看到了烤鵝，還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會，點亮了整把火柴，然而當火柴熄滅時，什麼都沒有了。小女孩就在這聖誕夜悲慘地死去了。讀著讀著，我的眼淚不知不覺地從臉上滑落下來，心裡不禁想到，我們現在的生活多麼的`美好，從來不需要擔心吃穿的問題，有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛，很是幸福，但也是要珍惜這美好的生活。

有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來了，但它的長相與眾不同，被大家嘲笑為“醜小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負醜小鴨，孤獨的它感到很自卑。有一天，它在湖邊遇到了一群天鵝，心想：被美麗的天鵝殺死，也比現在這樣好。它低頭朝天鵝們游去，在湖面上看到自己的倒影時，傻眼了，發現自己長大後原來是一隻美麗的白天鵝。看了勇敢的醜小鴨的故事，讓我知道，不管別人怎麼說，都不要輕易放棄，在困難面前不低頭，在逆境中不氣餒。不要因為外表的問題而放棄了對生活的希望。要對生活充滿信心，美好的生活就在眼前。

還有更多的故事等我去發掘，敬請期待吧！我愛閱讀，書是我最好的朋友。

與書為伴作文9

讀一本好書，猶如和一位高尚的人談話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；讀書，讓我們體會人生的真諦；讀書，讓我們懂得做人的道理。

我喜愛讀書。喜歡在午後，捧著一本書，或坐或半躺在沙發上，讓陽光一點點從窗戶裡灑進來，照在書頁上，享受這靜謐時光；喜歡在心情不好時，拿著一本書，靜靜地閱讀，讓心情平復下來。與書中的人物一起或快樂或悲傷，彷彿自己就是書中的人物。

在書中，我也懂得了很多道理。讀《愛的教育》，我知道了愛並不都是驚天動地的`，但卻是感人至深，耐人尋味的；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有在艱苦革命中不斷戰勝敵人，戰勝自己，把自己和祖國，人民緊緊聯絡在一起的時候，才會不畏艱險，堅忍不拔，百鍊成鋼。讀《傲慢與偏見》我知道了人的第一印象非常重要，會使人在往後對你的印象很難改觀；讀……

我在書的世界裡徜徉。與阿龍納斯一起探索海底世界的祕密；和冰心一起感受文學的魅力；伴魯迅斥責出賣祖國的人……書是我與偉人溝通的橋樑，在書中我與偉人對話，感悟他們的情感和思想。

與書為伴，我很快樂，書就像朋友，讀一些好書，就會被書薰陶，久而久之，也會成為一個好人。而若讀一本壞書，就與之相反。書也如同我的朋友，每當我有疑惑的問題，就會去看書，問題也就迎刃而解，就像與知心朋友交談。每當讀到書中悲傷的情節時，眼淚也就像斷了線的珠子止不住地流。而看到歡喜的情節時，也會高興地手舞足蹈。書，已經成為了我人生中不可分割的一部分。一本本書，靜靜地放置在書架上，陪伴我度過每一個清晨，黃昏，與我一起看夕陽西下。書，是我裝點人生不可缺少的一抹朝霞。

與書為伴作文10

書是知識的源泉，是人類的夥伴，是承載人類文明的一種方式。

我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時，我勉強認得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。儘管我當時還很小，但止不住的淚水還是打溼了書頁。我與白雪公主一起躲避凶惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……

剛上國小，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發生的故事，讓人捧腹大笑。

《烤兔事件》又增強了我的科普知識。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最後，老是出現的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個個精彩的故事，能讓我在緊張的學習生活中得到適當的放鬆。

後來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西遊記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

現在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經典中我體會到了人性的真、善、美與假、醜、惡。喬致庸的智慧讓我驚歎，哈芬的`以財取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

生命是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們並不是時時對生命有所體驗。相反，這樣的時候很少。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

我愛讀書，願長與書為伴。

與書為伴作文11

我們學生的夢中情人——寒假，在幾場激動人心的大雪後款款而至！寒假，讓我歡喜讓我憂。喜的是不用上學，有了自己的自主時間；憂的是面對並不輕鬆的寒假作業，該如何來安排學習、休息的時間。老天爺給我們每個人的時間都是均等的，一天24個小時。關鍵是如何有效的利用好時間。為此，在寒假的第一天我便制定了寒假學習計劃。而閱讀是計劃中的重頭戲。因為在“大閱讀”的感召下，現在我已喜歡上了閱讀！所以，這個寒假，我決定與書為伴。

寒假，我們八年級的必讀書目是《水滸》、龍應臺的《目送》和《閱讀年選》。其中，我最感興趣的是《水滸》。以前只是零碎的瞭解些其中的人物及主要情節。現在在老師的指導下有計劃的系統的閱讀了整本書。每天晚飯後便迫不及待的坐到床上捧起《水滸》，說實話，剛開始好漢們沒出場的那部分內容，著實讓我費了好大的勁兒才看完，看完了也沒留下太深的印象。後來隨著好漢們一個個陸續的'出場，才讓我手不釋卷，欲罷不能！往往是看著看著就忘記了時間，有時竟然看到夜裡十一二點。我用了大概六七天的時間便將一本《水滸》看完了。真的是看的天昏地暗，看完後滿腦子都是書中的人物及相關情節，有種呼之欲出的感覺，整個人覺得很亢奮。接下來的一兩天時間又看了其中的經典情節的電視劇，如《魯提轄拳打鎮關西》《血濺鴛鴦樓》等。

我靜靜的流連於名著的字裡行間，觸控人物的靈魂，感受名著的無限魅力。這時你定會在和暖的陽臺上，看到我蜷縮在藤椅上手捧著《水滸》，一邊閱讀一邊批註勾畫，時而抿嘴而笑，時而搖頭嘆息、低迴不已。現在的晚飯後再不是著急坐到暖和的床上了，而是端坐的書桌前用心的做著閱讀筆記呢！

今年的寒假，雖然也是來也匆匆去也匆匆，但因為與書為伴，我的內心非常充實。通過一個寒假的閱讀，我覺得《水滸》好像已融入到我的每一個神經細胞。今後我一定會重讀《水滸》，想必那時也定會有與現在不同的全新的體驗！期待著……

與書為伴作文12

書，是我多年的老朋友了！它給了我無窮的知識與樂趣。它就像老師一樣對我諄諄教導；它就像開啟知識大門的金鑰匙伴我走入神祕莫測的世界；它就像小小的泥磚為我鋪成一條通往知識殿堂的道路。

記得在國小時，我為了看《魯賓遜漂流記》很想向媽媽要錢，可看到媽媽每天忙忙碌碌疲憊不堪的身影，我不忍心向媽媽要錢。怎麼辦?怎樣才能有錢呢？我帶著這個問題去寫數學作業邊寫邊想，寫著寫著，忽然眼前一亮計上心來，然後我心裡樂滋滋的.把數學作業寫的工工整整。

第二天，我便使用了我的小計謀：我把數學作業很快在自習課上寫完了，同學見我寫完了數學作業，就請求我借他作業抄一抄。我面含微笑的說：“想抄此作業，必留辛苦錢。一次五毛，給錢就讓抄”。他們一聽：抄一次才五毛錢，平時都不讓抄，值得值得！眨眼之時，到手四塊五，我高興不已。

看著這九個五角錢，心裡有點矛盾：收了同學的錢很尷尬，但是為了這本書我只能這樣了。僅此一次，下不為例！以後給你們免費講題好了，我心裡這麼想著。雖然我有了四塊五角錢，但是這些還是不夠買書，下面該怎麼辦呢？

第二天放學回到我家專賣店，進屋就看到我爸收拾貨多餘的紙箱子，真夠多！堆起來一人多高，我還把一些廢紙等等都加起來，我告訴爸爸和管理員不準動那些紙箱，我在屋裡等著收紙盒的人，時不時的往外瞅，乾等不來我的心很焦急，真是“功夫不負有心人”，終於，收紙盒的人來了。我把弄好的紙盒箱都推到了外面，我目不轉睛的看他稱稱，心裡像小兔子似地砰砰跳，心想：多少斤多少錢啊？終於收紙盒的大爺慢吞吞地說：“52斤，一共15.6元。我高興不已，接過大爺手中的錢飛也似的跑到了書店，買到了我心愛的《魯賓遜漂流記》。

書在我寂寞的時候會讓我感到快樂；在我心煩的時候會讓我趕走煩惱；在我學習的過程中給了我一份樂趣，與書為伴我不孤單！

與書為伴作文13

生活中，我是一個比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，於是，在很多空閒時間中，書就成了我生活中不可缺少的夥伴。

和書成為朋友，已是很早一段時間了，那時是在國小，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時候，也不放過。國中的時候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨鍾。或許書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！

一路走來，驀然回首，卻發現自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因為書常常讓我有種找到知音的感覺，快樂時有它分享，痛苦時有它撫慰。縱然有再大的'不快，只要有知音為伴，就可以一路輕鬆，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。

讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時也把自己當作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時拍案而起，有時悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。

讀書時只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調，決不是隻有端端正正的坐在書桌旁才能體現出來的。

有篇文章中說，"讀書者，其實是藉助讀書深深地翻閱自己"，那麼我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄託；便成為我思想的原野；便成為我前進的力量，便成為我行船的導航。

————一生與書為伴。

與書為伴作文14

泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香於茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的瀰漫。有書香做伴，生活是如此的美好！ 我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以後，我總會纏著媽媽教我背詩。

慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的'世界。從《三國演義》到《紅樓夢》。

看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已的盡職盡責，同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。 漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切，堅強而又執著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發現年輕是多麼的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：沒關係，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當我與朋友分離時，雖然捨不得但我依然會說出：海記憶體知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中

與書為伴作文15

清晨，當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上，我踏著矯健的步伐，揹著裝滿知識的書包走進了校園。

國中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好，祝你學習愉快！”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室裡傳來一陣陣琅琅讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識的專列。

一年一度的讀書節又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”，每個人手中都捧著一本書，陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風一吹，霎時間教室裡飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應接不暇，最後一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫遊奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進了兔子洞。……

卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的`語言深深吸引了我，裡面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現實聯想，渡渡鳥結結巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數學老師，紅桃王后趾高氣揚，班主任和她一樣囂張……

一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑眯眯地對著我，我想這樣的校園，真好！