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以書為伴作文(15篇)

作文1.54W

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的以書為伴作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

以書為伴作文(15篇)

以書為伴作文1

在一間房間,任意一種姿勢,一種心情,靜靜地翻開一本書,細細品味。與書中主角一起體驗醜惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。

有時候,我感覺書就是我最好的朋友。

一本好書,散發著一種淡淡的墨香,真是書未開啟人先醉。精讀了幾分鐘,神已經全入書裡,我就像一隻小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。

有一次,我在讀《蜻蜓眼》的時候,母親叫我廚房裡的菜需要蒸15分鐘,然後把菜盛出來,我敷衍地答應了,並沒有當回事兒,過30分鐘了左右,我聞到一股味,覺得不對勁,難不成家裡著火了?我放下書走去廚房,一拍腦袋說:“哎呀,我中午吃什麼啊?算了,餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”書就是我的精神食糧。

晚上,媽媽回到家問:“小雅,家中究竟怎麼回事?”我不耐煩地說了一句,“我在看書呢,別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房,揪住我的耳朵。

“今天究竟幹嘛了。”

“哎呀,好疼啊。”我說,“今天我看了一本《蜻蜓眼》,還有一頁就看完了,讓我看完吧。”

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,書是我的良友,我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭,我相信書本能一直陪我走下去。

它們伴我成長!

以書為伴作文2

在人的世界中,有各種各樣的人,打工者貪圖的是物質的享受,而情趣優雅的人,身邊只有書,只沉醉在書的世界。

“書中自有黃金屋”,描寫的就是讀書的好處,讀書人需要書中的“黃金”,貪的是書中的知識,用此來彌補心中的空虛和期待的東西,在寂寞時,書讓你得到友情的溫暖,在飛黃騰達時,書像摯友一樣提醒你,警惕著你不要太過於驕傲。’謙虛使人進步,驕傲則使人落後“。

一些人可能永遠體會不了書中的樂趣,一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺,自古以來,讀書發奮的人還少嗎?幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚,國小時與高爾基、法布林遨遊世界,這些事情從哪裡來?往哪裡去?從美好、純潔的心靈裡來,向那些乾旱的心田而去。

書是無比強大的,但又是非常脆弱的書對一些務農的人來說,連開爐引火的資格也不夠,而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起鬥志的火焰,繼而做出一番驚天動地的大事來。

書是我們的朋友,卻又和朋友截然不同,書沒有心機,書可以替你保守祕密,書也可以讓你平息心中的火焰。

我們要享受情趣,更要享受書中的高尚情趣。

以書為伴作文3

在我們家裡,每個人都有屬於自己的書籍,我家三個人都很喜歡看書.

瞧,剛吃過晚飯,收拾好桌上的碗筷,一家人就開始津津有味的看起書來.我們三人的讀書方法和習慣各不相同。

爸爸:一邊看書一邊在自己的書上畫記號。瞧.他多認真呀!一會兒寫寫批註;一會兒用筆劃出優美的詞句;一會兒輕聲默讀可認真了.簡直到了忘我的境界。爸爸曾說過做一個教書先生一輩子唯一的財富就是書.所以,他每次出差去行李都是空空如也,但是回家的時侯總會帶回大包小包,全是書。但每次總少不了媽媽的數落!在我們家書房寫字檯邊上,有一隻專門的抽屜,裡面珍藏著爸爸曾經公開發表過的許多文章。

媽媽:為了讓我和爸爸能有更多的時間看書、學習,媽媽包攬了家裡的大多數家務。但是,一有空,她也會很認真的讀書、看報。前段時間為了參加的專業資格考試,也成天拿著一本厚厚的書一邊讀,一邊做筆記,非常認真。真是活到老,學到老。

我:我是一個愛啃書的小女孩,我的讀書方法是:讀之再讀,你會覺得很奇怪,昨天看不懂的東西,今天竟完全讀懂了!

瞧!我們家都可以稱為書香家庭了,家中成員的每天生活都是以書為伴的。而爸媽總是用自己的讀書經歷和榜樣,讓我明白了一個簡單易懂的道理:“知識能夠改變一個人的命運!.”

浙江省紹興市秀水國小 五<4>班 趙飛雁

以書為伴作文4

“書籍是人類進步的階梯”是的,正如莎士比亞所說,多讀書,可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以讓我們變得有修養,還可以讓我們增長見識,瞭解許多事情,充實我們自己知識的寶庫……

書像黑夜裡的一盞明燈,指引我們走向正確的方向;書像我們學習生涯中的一艘小船,帶我們駛向成功的彼岸;書像我們身邊的一位朋友,陪伴我們度過每一天。

俗話說:“讀書可以明智。”書,就像我們身邊的一位好友一般,可以讓我們瞭解到自己身上的不足之處,並及時改正,讓我們知道自己的優點,並在以後繼續發揚,做得更好。

書是我們的好朋友,他像一個無所不知,活潑可愛的小精靈:它有時十分幽默,將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度,給我們帶來一次難忘的旅途;它有時十分深奧,告訴我們許多大道理,讓我們慢慢體會;它有時十分聰明,教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題;它有時十分溫柔,在我們生氣或急躁的時候讓我們的心變得沉寂;它有時十分勇敢,在我們害怕的時候安慰我們,陪著我們,帶給我們安全感……

書時而委婉,時而冷酷,時而嚴肅,時而巧妙,教會我們許多方法,時而深奧,引我們深思。

高爾基曾說過:“我身上美好的一切,應歸功於書籍。”書籍像我們身邊的好友,帶給我們知識,促進我們成長,讓我們與書為友,勤奮學習,讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峰,讓我們的未來變得更美好吧。

以書為伴作文5

書是一把鑰匙,打開了通往人生的道路,書更是一對翅膀,帶我飛向智慧的殿堂。

小時候,媽媽經常在我面前讀繪本,聽媽媽說:那時候我就隨便傻笑兩下,不知在笑啥。上了幼兒園,我開始自己讀繪本了。後來,又在父母的引導下去看連環畫,一發不可收拾的看裡面那一幅幅畫,又深深地吸引了我。

上了國小,我便開始讀故事書類的書,我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我,讓我開啟啦一盞盞智慧的燈。

隨後二年級之時,我已經放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類,如巜十萬個為什麼》。雖然有些深奧看不懂,因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。

三四年級時我就不滿足於巜十萬個為什麼》了,開始學英語和科學,勉勉強強的看一些更加深奧難懂的四大名著,居然看明白了一點點。

上了五年級意味著幾乎沒時間看書了,可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著:如飢似渴的看起來。有時與劉關張三兄弟征戰沙場,金戈鐵馬;有時與林黛玉遊覽金碧輝煌的殿堂;有時與108將俠仗義;與唐三藏一行人一起斬妖除魔,踏上了取得真經的道路。

因為書使我看到了作者的綺麗想象;因為書讓我向知識又前進了一步;因為書讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說過,書是全世界的營養品。所以,我們要多讀書,讓書伴我們生命的每一刻。

以書為伴作文6

這是一個特殊的暑假,沒有作業,沒有壓力。早在放假之前,我就安排好了計劃:讀書。

我愛書,愛書中的情節,更愛書中的人物。

這個假期,我閱讀了許多書籍。其中,既有中外名著,也有小說散文,它們令我沉浸其中,如醉如痴。

我愛《小王子》,愛那個一天可以看幾十次日落的小星球,愛那隻對著小王子說“馴服我吧!”的小狐狸,愛那朵小王子寵愛的玫瑰花,更愛那位孤獨純真的小王子。

那幾個星期裡,我幾乎天天沉浸在其中,因主人公傷心而傷心,因主人公快樂而快樂,可說是“入書甚深”。讀完了一遍,我再讀第二遍。一遍一遍重複,每一次都能品出更多滋味。這個暑假,因為它才美麗幸福。

我愛《老人與海》,愛那位面對困難絕不低頭的漁夫聖地亞哥,愛那個自始至終陪在老人身邊的少年,愛那個未曾磨滅的獅子夢,更愛那位文如其人、堅強不屈的海明威老人。

那些日子,我與它“形影不離”。老人為保護大馬哈魚,與鯊魚搏鬥的場面百看不厭。他不顧身體病痛,堅持戰鬥的精神使我深深敬佩。那個從頭到尾,貫穿全文的獅子夢,我無法忘卻。這個暑假,因為它才蕩氣迴腸。

書籍陪伴了我整個暑假,正是因為它們,我的暑假變得豐富而有意義。因為它們,我的收穫更是巨大。像聖地亞哥一樣堅強,像小王子一樣純真,它們是我:這個暑假裡最大的收穫。我相信:書籍會相伴我一生,讓我的生命更加精彩。

以書為伴作文7

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書箱是人類進步的階梯。書籍,伴隨著我的成長,也陪伴著我的心靈。

書籍中充滿著知識。我從小就離不開書籍,離不開它淡淡的墨香。在書籍中,我漸漸長大,明白了許多的道理,懂得了更多的知識。書籍讓我的想象力更加豐富。看到一位衣衫襤褸的乞丐,我會黯然傷神,想象他的悲慘身世;看到一面五彩斑斕的牆壁,我會異想天開,編織一個個離奇的神話故事。甚至當聽到鳥兒們在樹枝上唱歌、魚兒們在水裡游泳的時候,我還會想象它們交談的內容。書籍豐富了我的想象力,見證著我的成長。

書籍,不僅僅是一個知識寶庫,更是一個博學多才的老師。它能告訴我許多人生哲理,讓我逐漸成熟。

書籍,還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”,我有“以書為鏡”。它是人物的鏡子,照出好人的偉大、壞人的邪惡,更能照出我的優點與不足。它是時代的鏡子,讓我瞭解戰火紛飛的三國、詩人如雲的唐朝,更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無窮的魔力,常常會把我吸進去,使我無法自拔。我也常常中招,忘記時間、忘記一切。啊,書籍就是這麼奇妙,讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂!

閱讀最大的理由就是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,而晚一天就多一份平庸的困擾,讓我們在美好的青春中,以書為伴,以書為友!

以書為伴作文8

最讓人割捨不下的,是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了:有《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之後,我便開啟我最喜愛的書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。每一次讀的時候,總是有新發現和新的收穫,慢慢地我更沉迷在書中,把書看成了自己的朋友一樣。

說起讀書的趣事,我也曾經發生過一件糗事。

記得那一個晚上,爸爸、媽媽都已經睡得深了,可我還是翻來覆去地睡不著。怎麼辦呢?反正睡不著,為了消磨時間,就看書吧!嗯!就這樣,說做就做,我開啟手電筒,翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折,讓人如痴如醉:一次離奇的經歷,讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這所學校的孩子能跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎麼來到雲朵上的學校呢?隨著笑貓和球球的進一步探究,一個更驚人的祕密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念,更讓我睡不著了。捧讀一本好書,感覺自己就像乘上一列遠行的列車,窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾,讓人應接不暇,浮想聯翩,便渾然忘了睡覺。

久久之後,我無意中瞥了眼手錶,大吃一驚:已經深夜十一點多了,明天還要上學的呢!我急忙把書關上,閉上眼睛,在笑貓和球球的故事裡漸漸地睡著了。

多讀書,可以讓你提高想象力;多讀書,更是一種快樂,可以讓你減少學習的壓力。

讓我們與好書為伴,快樂讀書,享受讀書!

以書為伴作文9

讀一本好書,好比“久旱逢甘露”,與一本好書為伴,展開精采的人生,成為智慧的人。

一本好書,為你的頭腦增添一份知識,使你求書若渴,遨遊在書的海洋之中,感受書帶給你的快樂,感受書帶給你的智慧。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。書,是你的好夥伴,會指引你踏入成功的殿堂,讀一本好書,使你自己更進一步,書是你最真摯的好夥伴。

讀一本好書,獲取一份智慧,只要你願意,“書山”的道路會為你顯現,書會指引你,是你的朋友,與你並肩作戰,不畏堅難險阻,他都是你的領路者,幫助你,是他最大的榮耀,他默默無言,他默默奉獻,隨時光的流逝,他的外表發生了變化,但他裡面的記載,典故,字字如金啊!

“書中自有黃金屋”,讀書好比撿到了金子,不,比金子還要珍貴,讀書不會害了你,他會幫助你,會是你的第一位啟蒙老師,正如“三味書屋”中的“三味”的'其中一味“讀經味如稻粱”讀四書五經,增加你對詩經國學知識的瞭解,所以,書是好的,書是你無聊時解悶的好夥伴,當然,在生話中也要多抽點時間去看看書,增加些見識。

書中的博學廣聞,你讀也讀不盡,是你成長小種子的好養料,待這朵花開放,待你長成人,才體會到書的珍貴,也許現在你覺得讀書無所謂,那我告訴你,讀好書如同在收集知識,現在你會覺得沒必要,我只告訴你一句話,那就是“吃得苦中苦,方為人上人”。

讀書會幫助你,但是你要切記:一定要要讀好書,與好書為伴!

以書為伴作文10

讀書真好!

書籍原來是這麼奇妙,讓我一個小女孩似乎變得很高大,彷彿抬頭仰望,我就能輕易地看見北極的冰川,埃及的金字塔;側耳傾聽,也能感受醜小鴨的孤獨,小木偶的無奈和委屈……每每放下手中愛不釋手的書本,腦海中還不斷浮現出各種美好的畫面,我便有一種甜蜜的感覺。

我自小內向,當別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時,我只是一個人乖乖地坐在一邊,從懷裡掏出一本書,靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我幾乎都不認得,但僅那流光溢彩的圖畫已經足夠讓我入迷。

進入國小後,繽紛的《安徒生童話》將我帶進了一個充滿異國情調的奇異世界,看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚望著心愛的人化為泡沫時,我流下了感動的淚水,《窮人》中的那對夫婦讓我沐浴在最溫情的愛心中不忍離開。

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”如同小孩子脫離稚氣變為陽光少年,在知識的引導下,我手中的注拼音的彩頁娃娃書慢慢變成了莊重的百科全書。

如今升了四年級,我開始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說系列,如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,楊阿姨描繪的馬小跳活靈活現,在讀的過程中,我的眼前常常浮現出他調皮的影子,似乎他就是我同學中的某一人……

讀書真好!今生我願以書為伴,讓書籍照亮我前進的道路。

以書為伴作文11

校有校規,班有班規,家也有家規。今天我就說說我的家風家訓。

人必有家,家必有訓,我家的家風只有一個,那就是“讀書,讀書,再讀書”。

記得有一個假期,我玩到很晚回家,沒有讀書寫作業,被我媽教育了一頓;第二天,我又玩得忘了時間,直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了,又被我爸教育了一頓;第三天,又應我同學的媽媽帶我出去玩,又很晚回來,這一次,我媽只說了一句“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”我之前讀過這首詩,很快就明白了意思:一天又一天,明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來到,讓時間溜走了,什麼事也做不了。我恍然大悟,而且受益匪淺。想到笨鳥先飛,我立刻捧起旁邊的一本《三十六計》看了起來。不一會兒,便看完了,我又捧起另一本書《三國演義》……

就這樣,一本又一本,一天又一天,我不在讓時間溜走。過了幾個月,我的知識便豐富了,成績也提高了。在這,我樹立決心,今後要多讀書,讀好書。

我的好習慣“以書為伴”,還要感謝我的父母親,是他們教會了我成長。

以書為伴作文12

在我成長的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點;有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣東西,它沒有華麗的外表,但卻一直默默陪伴著我成長,它就是;書籍。 我在書籍的海洋裡開懷暢遊;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領我看遍了這個世界,甚至帶我飛出地球,探索無窮無盡宇宙的奧妙。

我飛到了遙遠而古老的埃及,矗立在雄偉的金字塔前,歎服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜傑克船長的船上,和他一起欣賞海上的風光,一起面對突如其來的災難我潛到了神祕而廣闊的海底,與尼摩船長乘坐"鸚鵡螺號",探求海底的奧祕,領略大自然的神奇。

或許,我又來到了一個莫名而未知的世界,看著一幕幕悲劇喜劇的發生,為羅密歐與朱麗葉那悽美的愛情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。

莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。” 書,不是讓人血脈膨脹的激情熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書,不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說:“一日無書,百事荒芫。”所以,書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀並善於從書中汲取營養,從而走上了成功之路??

以書為伴作文13

“書是人類進步的階梯。”讀書破萬卷,下筆如有神,書海浩瀚,知識無窮。書讓我的生活帶來了很多快樂,書不但提高我的知識水平,還可以提高我的素質。

我愛讀書,幾乎每次中午午睡時,都會偷偷藏著我愛看的書,塞在褲子裡,用衣服蓋起來,偷偷摸摸的走上宿舍,我算是幸運的了,我可以睡在上鋪的床位,最有利於我竊讀的好機會,我害怕被一些個子很高的老師發現。只好等同學們睡得正香時,在看看有什麼動靜,我就蓋上被子,有利於我把書隱藏。等一切安靜之時我就像一匹餓狼吞噬書中的精華。有時候,正當我看得津津有味的時候,突然,從我眼皮下閃過一個身影,我立刻把書藏了起來,把被子蓋住頭,假裝睡著了,當什麼事情也沒有發生,即使這樣還是沒躲過老師的火眼金睛,我最後還是被老師好言相勸。那時的我就只好緊閉眼睛,當老師走後,我的腦海裡浮現出書中的情節,我的心裡,不知道有多癢,我一忍再忍,最後我還是輸給了書,我偷偷的從枕頭底下拿起書,又繼續沉迷於書中的世界,我看的都入了迷,連起床都忘記了!我口急忙把書藏在褲子裡,趁老師不注意衝出了宿舍,這我才放下了心來。

從書中我瞭解了各種有趣的故事,懂得了勤奮的道理和做人的道理,瞭解名人的思想和道德。所以大家也應該熱愛讀書,在書中找到屬於自己的快樂,把書當做自己的夥伴,和書一起分享快樂!

以書為伴作文14

通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人,也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友,書始終如一,不會改變,它是最快樂的夥伴。它給我們豐富的知識,讓我們受益無窮。

人們常通過對一本書的要求發現自己的內在愛好。古人曰:“愛屋及烏”,但“愛書及書”更好。書是更真切,更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流,體會、共同感受。

書是人類進步的階梯,書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處,增長知識等。一些優秀的文學著作會被世人永遠記住,我們要和書交朋友,自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦,健康、純真的書可以淨化和守衛靈魂,閱讀使人生不再空虛,不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。大家,讓我們一起來讀書吧,讓我們充實自己吧!

那些智者,留下的精美作品永遠不會被破壞、毀滅,他們給我們留下的作品,會永遠的存於人們的心中,永遠不變。

以書為伴作文15

書籍,是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展,使無知的人變得博學多才。也正是它,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來無限希望。

在很小的時候,我已與書結下了不解之緣。我和別的孩子不一樣,喜歡聽媽媽講故事,每個故事,我總要聽上三、四遍。

在幼兒園裡,老師無意中發現我會講故事,就拿出一本故事書,讓我念給小朋友們聽。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時,她忽然發現,我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那裡讀。原來,這些故事我早在小時候就已經“聽熟成誦”了。

隨著認字的增多,我終於可以讀書了。這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一室,在可口食品的伴隨之下,沉醉於佳作之中,忘情於紙頁之間的時候,那種快樂,在當時是其他任何一種感覺也無法比擬的。

最初我陶醉於《安徒生童話》,那麼多動人的故事和善良的形象,共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。在這期間,我的興趣漸漸地轉向了科學讀物,從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什麼》中,我不知解開了多少心中的迷,見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷,廢寢忘食。

書是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學海中遨遊。明天,我將用知識去創造生活。我的一生將以書為伴。