彈古箏作文彙編15篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的彈古箏作文，希望對大家有所幫助。

彈古箏作文1

我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！

爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。

首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的`指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。

在老師的指導下，我終於彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚，我心裡像喝了蜜糖一樣甜。

我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

彈古箏作文2

我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的.偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。

我的弟弟很有藝術天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術發揚光大。

我的弟弟馬上就要考級了，他現在正在抓緊練習，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們去欣賞美麗的大自然風景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼裡，彈奏古箏是他最好的樂趣，當弟弟不高興時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當弟弟很寂寞時，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。

啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。

彈古箏作文3

古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當聽到古箏的`曲子，我都會聽得入迷。

我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常誇獎我，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。

有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們灑下魚網等待著收穫，每一次收網都有許多魚，這樣反覆幾次灑網、收網，收穫了許多魚，最後漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下甦醒過來。

從那次以後，我才發現原來自己有那麼多彈得不夠好，後來我著重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師讚揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。

從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。

彈古箏作文4

我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細雨落於青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。

我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁祝》，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調中重溫她當年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調中，追尋那喜慶節日的氣氛，沉浸於那歡聲笑語的海洋裡。

我喜歡彈古箏的感覺，每當指尖觸及那一根根粗細不一的`琴絃時，心中總會泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我彷彿置身於鳥語花香的春天。

我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時每個不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚而後又峰迴路轉；搖指，讓人以感到蜻蜓點水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。

“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。

彈古箏作文5

陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉，斑駁的窗臺上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀，一位少女專注的調弄著手中的古箏，獨自沉浸在自己的音樂世界中。

我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過啊！她未迴應我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無意間噙著六月的風，又調弄她的古箏去了。

我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著牆欣賞她的一顰一笑。她對於琴的情感高於世間的一切。她將手輕輕撫上琴絃，撥動著一排排的琴絃，琴絃一近看有些許掉色，琴側的小抽屜中放著膠布，應是用的'次數多了有點發黑了。應當是年代久遠，琴彈出來的音色並不怎麼純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。

有次她彈完一曲後，眼眸彎彎地對我說：我其實有時也會厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅信著雨後總會有晴天。她的夢想就是琴，正如泰戈爾所說，只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

彈古箏作文6

剛開始學古箏的時候，我什麼都不會。塗豔就教我先學指法。先託指，就是大拇指撥絃，再勾指，就是中指勾弦，最後學抹指，就是食指抹弦。我學著學著，就慢慢學曲子了。

剛開始我覺得很枯燥。老師要求我們慢慢彈，彈熟悉了，彈快一點，後來我們越彈越快，越來越熟。

我現在覺得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的`一個曲子彈熟悉了，接著彈第二個曲子，當然這些曲子都漸漸難了起來。也許難度慢慢加深了。

每個星期日，我都要上一節古箏課。要是表演的話，就是星期六上課。

從今年起，我每次上課的時候彈琴，塗老師都說：“陳薏卉彈得真好呀！”我聽了非常高興，讓我的信心更強了。

過年的時候，爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來聽我彈古箏，彈的曲子有：《我的祖國》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說我彈的好。

我每學一個曲子，就長了一個本領，水平不斷提高。這課餘生活呀，也變得更加豐富多彩了。

彈古箏作文7

“趣”彈古箏早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

我彈著彈著，無意中發現自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發現了我，驚奇地盯了一會兒。我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的`，你知道他要幹嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調嘛！”轉眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”

太陽公公看見我這麼努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實，也高興地笑了笑。丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵裡迴盪著。

彈古箏作文8

音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的光芒，閃爍著幸福的陽光；音樂是一滴雨水，裡面充滿了愛的'快樂！

我要和幾個非常要好的夥伴一起去上一節古箏課，我即興奮又緊張。

上課了，王老師給我們每個人發了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的說：“這樣手指就不會痛了。”

老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因為等一下老師要安排兩人兩人上去彈。我讓心平靜下來，心裡唱著歌譜，經過30分鐘的努力，我終於會彈了。

到了抽考時間，老師兩個人按桌上的順序，點名上來彈，我是20號還遠著呢。我又繼續把歌詞唱一遍，等啊等，終於輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當做獎品，我高興極了。

我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。

彈古箏作文9

大家好，我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天，一個孩子開始學古箏，把我買回家。

我的身體很長，像長方形，但不是標準的長方形。對於矩形，四個角是圓的。臉上有很多好看的花紋，因為我的長相好看，音色也不錯，小師傅就把我買回家了。我會彈很多很好聽的.曲子，但是我最好聽的歌是《山丹丹的紅花》，我已經叫過很多遍了。每當少爺說起這首歌，都會吸引很多人的目光，我會無比自豪。

我是幹樟樹做的，有21根鐵絲做的弦。弦越低，弦越粗。有一次小師傅在拉我的時候把我的一根弦弄斷了。我當時覺得很痛苦，以為小當家的不要我了，沒想到過了幾天，小當家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了，但他還是一直愛我，只是不小心用力過猛，壞了。這就是我。你喜歡我嗎？

彈古箏作文10

我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴絃，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為託指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。

初學古箏更多的.是每天重複的指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什麼事都要有恆心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那麼多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落後，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。

彈古箏作文11

我的課餘生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的.夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。

我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家裡，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨後春筍——節節高。

後來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。

有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……於是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。

從那以後，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課餘生活增添了無窮樂趣!

彈古箏作文12

我從幼兒園就開始學習彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。

直到現在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那裡學跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的`聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊遊弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝裡望去，一位老師正在指導學生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。

每天我都會戴上指甲，撥弄琴絃，琴聲從最初的斷斷續續變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當輕撫琴絃，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時，我又有了堅持的動力。

現在的我，常常會在家裡輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消雲散了，所以今後我一定要更努力地練習，彈出更好聽的曲子。

彈古箏作文13

做完一系列頭疼的問題後，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥絃，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，彷彿雨後剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！

我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的.心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什麼，下次考的好。彈古箏真好！

古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是巨集偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰颱風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中餘音繞樑的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。

《戰颱風》，讓我知道什麼叫做“團結和力量”，碼頭工人與颱風頑強鬥爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。

我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林裡，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂裡…

彈古箏真好！

彈古箏作文14

課餘生活中，我的愛好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的還是彈古箏。

在我讀二年級時，一天走過一家賣古箏的店，聽見裡面“叮咚叮咚”的古箏聲，我就對爸爸媽媽說，我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。

從此，我就開始學彈古箏了。老師先教我最基本的指法，聽見琴絃發出好聽的聲音，我特別高興。我學得可認真了，每天練兩個小時，每個練習都反覆練習，用心記，一點也不覺得煩。有時看見別的'小朋友在玩，雖然自己也想玩，但是我在心裡對自己說，一定要堅持練完，堅持就是勝利。就這樣，我的手指頭越來越靈活，記的曲子也越來越多。功夫不負有心人，短短的五個月，我已經從練習一學到了練習三十三，老師誇我學得認真，進步很大哩！

彈古箏讓我明白了做什麼事都要認真，只要堅持就是勝利！

彈古箏作文15

今天，我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏。那音樂真好聽，時快時慢，時輕時重，我很羨慕，也想學彈古箏。

第二天，我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應，我可高興了。

開始學了，媽媽請了一位老師來教我學古箏。老師先教我音符，我認真地學著。就這樣，一天又一天，不久便學會了彈簡單的樂曲。我彈給媽媽聽，媽媽聽了連聲說：“好，好……。”可是，日子久了，我感覺手很痛，原來，彈古箏還得包手指甲。我拿了一個就包，可是我不會。老師說：“我教你一個絕竅，你把彎彎曲曲的手指甲帶到大拇指上，再把……。”我專心地聽著。可我還是不會帶，於是，就不想學了。

媽媽好像看透了我的'心思，便鼓勵我：“孩子，堅持到底就是勝利。”於是，我又開始學了，經過再三練習，我終於會帶了。

我開心地笑了，笑臉像花一樣燦爛。媽媽也高興地笑了。微笑中含著讚許。

古箏的音樂給我帶來無窮無盡的快樂。

學會彈古箏真好。