【精】那個故事的主角是我作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的那個故事的主角是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那個故事的主角是我作文1

那是我人生最灰暗的日子……那年我不到十二歲，有一個幸福但不怎麼美滿的家庭，身材並不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個家增添了不少溫馨與快樂，可媽媽卻有間歇性精神病，但這一切並不影響我的生活和感受幸福的心靈。那個夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊而死，我傻了。

在縣醫院的冰櫃裡，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。終於我被人們拖出來了，坐在醫院長廊裡的長椅上，爸爸生前的點點滴滴一點一點劃過我的大腦。我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分享那些日子的陰蘊和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我，心中的烏雲了。我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼睛，白髮人送黑髮人，我知道他們不可能會與我分擔痛苦，因為他們更痛苦。我望著幼小的弟弟，七歲的他小小年紀遭遇如此厄運，我知道他稚嫩的心靈不可能會與我分擔這份苦難，因為他是那樣的屠弱。我想起了還在家裡的媽媽，啊！她該如何面對啊！同眠共枕、相濡以沫十五載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩潰的邊緣。我突然意識到，所有的`苦難竟然需要我這個十二歲的女孩來承擔，可我的肩膀卻又是那麼的稚嫩。

父親被接回了家，沒有上漆的棺材裝驗了他三十六年的春夏，媽媽徹底地失控，也徹底地擺脫了苦難的折磨，可我卻走進了另一種地獄般的生活，獨自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆獨享著一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……兩年了，我一直想找一個肩膀靠一下，兩年了，我一直想找一個人與我分擔一下生活的苦楚，可我知道這條路只能由我自己走下去。對，由我一人走下去。我望了望東邊開始亮堂起來的天空，暗暗地對自己說“加油吧，為了這個風雨飄搖的家，加油！”在苦難中，我成長起來了！

那個故事的主角是我作文2

輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝幹，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風吹過，以秋風掃落葉之勢捲起葉子，漂浮出了一段段一直銘記於心卻不曾想起的回憶。

很小的時候，媽媽告訴我：“傳說，每個凡人的背後，都會有一個天使，她有著一對漂亮的翅膀，當每個凡人遇到災難和痛苦的時候，她就會出來給予幫助。”年幼的我，懷著一顆純真的心相信了這個天使的傳說，那是，我便固執的認為，媽媽就是我背後的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因為媽媽永遠是那個站出來把我護在身後的人……

可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時，心理就會想起自己曾經說過的一句話“答應我，別辜負了天使好嗎？”可是，我是不是辜負太多了呢？也許那個天使傳說裡真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個。我告訴自己，要保護天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個故事的`主角。

於是，在五年前的一個寒冬日子裡，我決定要以自己的力量續寫天使傳說。下了這個決定，我自己就困惑了，我小時候性格十分孤僻，不喜歡與人說話，也不善言談，從來不會表達自己的情感。

那是的天氣正值冬日裡最冷的幾天，街上寒風有一下沒一下的吹著。媽媽與我不同，是一個十分外向的人，她總是在院子裡與周圍的鄰居聊天，那時的媽媽生了一場大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說什麼呢？我也不知道，猶豫了好一會，見起風了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。

那個故事的主角是我作文3

在生活的大舞臺上，我們每個人都是主角，每個人的經歷各有千秋，每個人的內心深處總有一個深刻的記憶。而我內心裡那炙熱的地方在國小時候的一件事情中。

記得那時在國小五年級的六一兒童節上。那天的.天氣格外的晴朗，白雲與藍天相映成趣，就像一幅畫卷。一直以來，我都很平凡，沒有突出的成績，也沒有漂亮的容貌。也就是在那天，我當了一次真正的主角。

在六一兒童節的前幾天，每個班級都會出節目，而我班的那個節目是朗誦，我那敬愛的班主任為我班寫了一篇《永不言棄》。起初，我不以為然，認為這件事與我並不相干。可是，正是因為我的不以為然，班主任找到了我。我很驚訝，所以不知不覺的答應了。於是每天在背誦著，心中有說不出的興奮。

到了該展現自己的時候，集中精力，奔赴這屬於自己的舞臺。其實朗誦過程我很緊張，可是隻要想到自己是此時此刻的唯一，是班級的代表，那顆懸著的心落地了。一番放鬆之後，朗誦完畢。頓時我的心情像天一樣藍。接下來，臺下掌聲不斷。就在此時，我體會到了人間最美妙的感覺，那就是幸福啊。

也許在這個短暫的故事裡，我作為一個主角做得不是十全十美。但我努力了，嘗試到成功的喜悅了。也許只有經歷過才會做得更好，今後我要做得更加精彩。

那個故事的主角是我作文4

人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶湧而來，多少個美好經歷，多少個辛酸往事便躍然眼前。

“記得那天嗎？你我風雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別。”這首歌唱得是那樣貼切，是那樣的迷人，但又是那樣的傷感。

三年前，你們並不相識；三年後，你們親密無間。三年中，我們從相識，到相交，到相知，經歷了多少挫折與磨難，不知那件往事你是否記得？

“我送你離開，千里之外，你是否還在。”我哼著小調悠閒地漫步在學校操場上，此時正值烈日當頭，我口渴難耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越牆頭，跑到田裡偷了幾個回來，誰知碰巧被你撞見，你二話沒說，拉著我要我去向人們賠禮道歉，性格倔強的我死活不去。沒曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老農找到學校領導，說本校學生偷他的瓜，且穿著一件紅色繡龍T恤。學校經過排查，最後將目標鎖定在你我兩人之中。我心驚膽賽，更沒想到，你竟說瓜是你偷的，為此，學校請了你的家長，你作了自我檢討，丟盡了臉面，我真是無顏對你，因為那個故事的主角本應是我。

“海記憶體知己，天涯若比鄰。”在這離別之際，請你記住我，記住那個故事，記住那個主角我。“君問歸期未有期，巴山夜寸漲秋池。”記住這份思念，這份情，這份足以感動一生的友誼，一生的.珍藏。

“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”請記住我，記住那份情，記住那個故事的主角，請記住“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”請記住風雨中有我，請記住患難中你與我同共！

那個故事的主角是我作文5

人生是一場沒有彩排的電影，是沒有悔棋的棋局，是沒有重來的遊戲。人生只有一次，不容後悔的一次。在這個獨屬於自己的故事裡，每個人都是主角。

我們都在演繹著自己的故事，講述著自己的一生。所愛、所求、所想、所思，都沒有編排，沒有劇本，全部出於自己的.心境。在我的故事裡，我是獨一無二，不可替代的。你想要聽我的故事嗎？下面請聽我簡述過去。

我曾是一個懵懂無知的小孩，天真又可愛，青澀又稚嫩。是個平平無奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什麼時候開始，那個爛漫的小孩不復存在，有的只是成績優異、乖巧懂事、孝順聽話的學生。表面上光鮮亮麗，背地裡不知道付出了作文吧多少汗水。別人只會豔羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過是家人的一點安心，自己的一點滿足。這故事裡，我是主角，所以我嚴格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。

他們皆知家人待我甚好，卻不知這個家早已支離破碎——在某個不經意的瞬間，一點、一點，裂痕逐漸擴大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會有裂痕存在。我深信這句話，我掩藏住內心的惶恐，淡然地去面對這一切。我想逃避，我想遠離，但我知道，這是我的人生。在我的人生裡，演繹著我的故事，我的位置無人可替。為此，我努力做好一切，只求在未來，我可以無憂無慮、做回無憂無慮的小孩。

或許我的故事並不動聽，但是它已經開始了。沒有歸期、無法預知，全靠我的一雙手來演繹。每個人都是獨一無二的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來，想擁有理想的人生，現在就要開始努力，向著希望出發，直至終點。

那個故事的主角是我作文6

那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……

在五年級的一天下午，有一節音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準備中午回家時買，那個故事的主角是我。因為第四節課時體育課，所以我把錢放在抽屜裡，就早早的下樓了。

但是，我怎麼也沒想到，那抽屜裡的小小的十元錢，竟改變了以後的我。

上完體育課回來，我發現錢不見了，我急得大哭起來，同學們見了，忙問我怎麼回事，我說，錢丟了，是十元。同學們聽後，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當我絕望時，一個同學大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什麼特徵？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞。”

同學們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。

隨著時間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特別高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的'同時，我的心也變得更冰了，因為，他的同桌，是她，

我問她：“我的錢怎麼會在你那？”她沒有回答，也正是因為她的沉默，我的心變得更冷了。

以後，每當我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因為那點不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠都不能了。”聽了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠也不能融化了。有時候，我很恨自己，為什麼我要帶錢？為什麼我要把錢放在抽屜裡？為什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？……

又是一節體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那麼的刺眼，

從那以後，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那麼大大咧咧了，因為我在想：難道我們真的就不能再做朋友了嗎？

畢業了，我選擇了離開。

那個故事的主角是我作文7

那個夏天的主角是我，我在陽光下，向著太陽揮手，好像在說無論陽光是多麼刺眼，但我仍然勇往直前，心中對光明的渴望，無與倫比。

時光匆匆流逝，春夏秋冬，這個夏天馬上就要和我們分別了，在這個夏天，我是故事的開始，我最喜愛的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場上奮鬥，和高手過招，當然也是為了自己的.夢想，不斷努力，但這個夏天的雨水特別多，給人們都帶來了太多的困難。

這場雨來勢凶猛，好像不把萬物放在眼裡，我只好待在家裡，不能出去，是雨把我困住了，我無計可施，只能聽從上天的安排。小時候的我與眾不同，膽大包天，一個小霸王，但隨著年齡的增長，我好像一夜之間長大了，懂得了許多的道理，想要好好成長，努力堅持。

慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會愧對每一個人，當然人們也不要想大多不切合實際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅持，結果才不會陪你演戲，你是主角，雖然說困難有很多種，但是我們要學會淡定面對，理性思考，不斷跨過困難，去奔赴山河。

主角是你，你一定不要碌碌無為，你要為國家，為社會做出一點貢獻，要過的精彩，活的認真，當你的人有了起色之後，那麼你主角的位置就會越來越大，到時候你會成為更好的自己，所以說，別怕失敗，大不了就重新來過，加油！做好人生的主角……

那個故事的主角是我作文8

生活總會有許多戲劇性的故事發生，誰也不知道故事的主角是誰。碰巧，那次的'主角是我。

事情是這樣的：一個短短的假期，閒來無事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來來往往。我注意到路邊有一個大坑，這人這麼多萬一有個人沒看到，這不就陷進去啦？

一邊這麼想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開那個大坑。媽媽說，這不行啊，這坑前邊啥都沒有，萬一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對媽媽說“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會兒，我在這站著不就沒人從這過了。”媽媽想了想，說“這樣也行，我很快就回來了，你先站著別亂動，等會兒我回來接你，注意安全啊，我很快回來”

我連連答應，看著旁邊人來人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至於行走的、開車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來，一直在心裡默唸：媽媽快點出來，媽媽快點出來。我看著手機上的表，再等三分鐘，三分鐘後再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什麼跳這麼快？

三分鐘過去了，媽媽果然沒來，我到底要不要離開，再三思考。算了，再等等，表面看似風平浪靜，實則內心已經打起了退堂鼓。時間又過去十分鐘，媽媽終於來了。媽媽一直在誇我真棒，我聽著也很愉快。

現在我理解了那些目光，那些都是讚揚，都是欽佩。那個故事的主角是我啊！

那個故事的主角是我作文9

有一個女孩，她不懂得珍惜現在所擁有的，總是滿足不了自己，別人為她做什麼事她都覺得是應該的，就是這個不懂事的女孩在一瞬間懂了一切珍惜了自己所擁有的一切。 小女孩的房間總是很亂，就連放在她屋子裡面的幾盆花都嘆氣，因為它們的主人不懂得給它們澆水，害得它們沒活多長時間就去世了。房間總是她的媽媽幫她收拾的，而她卻不感謝她的母親，覺得那是理所應當的。一天，小女孩放學回到家，準備寫作業，可她用的那本書卻怎麼找都找不到，就跑到廚房問正在做飯的媽媽：“媽，我的書你放在哪了？”她的媽媽回答說：“就放在書櫃底下了。”小女孩說沒有。拽著她的媽媽就到書櫃國中，讓她的媽媽給她找，她媽媽趴在地上，翻著那些書本，小女孩看著媽媽幫她找書的樣子，鼻子有點酸酸的，小女孩望著她那已發黃的臉不知該說什麼好，就在這時她的媽媽的一縷頭髮從鬢角滑落下來，。媽媽找到書交在小女孩的手裡，小女孩看著媽媽，只是將那一縷頭掖到耳朵後面去。當時小女孩真想抱著媽媽大哭一場，可是她沒有而是忍住了沒哭。自從那以後，小女孩沒再讓媽媽幫她收拾房間，而且也很聽她媽媽的'話，不再覺得媽媽為她所做的一切都是應該的了。她只想著以前媽媽為她所做的一切，以後怎麼報答她的媽媽！ 有一次，小女孩剛放學，只見外面下著傾盆大雨，她看見她的同學都有家長接，就想媽媽為什麼不來接她呢？她坐在臺階上，等待雨停。這時，一個人拿著一把雨傘站在她的面前，她抬頭一看正是她的媽媽，她高興地說不出話來。和她的媽媽一同離去，她的媽媽總是將傘遮在小女孩的頭上。回到家後，只見她的媽媽全身都溼透了，可她身上卻一滴水也沒有，小女孩非常感謝媽媽，瞭解媽媽對她的愛，感動的不得了！

這兩個故事的主角就是我!母愛讓我懂得了一切！

那個故事的主角是我作文10

天空被染上了一層紫紅色的薄紗，細密的雨水傾灑下來。我站在窗前，靜靜地看著雨珠打在透明的玻璃窗上，之後緩緩滑落。記憶如潮水般湧來……

依舊是這樣的一個雨天，一個小女孩滿臉茫然的站在校門口，看著周圍的學生一個個的被家長接走，心中滿是焦急。

倏地，一位老奶奶撐著一把黑色的大雨傘走進了小女孩的視野。因為年邁，微微佝僂著身子，走到了小女孩的身旁。

乾裂的嘴脣一張一合：“小姑娘，你怎麼不會家啊？”小女孩看了她一眼，語氣中滿是焦急：“忘記帶傘了，爸爸媽媽還在工作。”

老奶奶聽了，牽起了小女孩的手淡淡地說了一句走吧，我送你回家。她剛想說不用，老奶奶已經牽著她走了。

雨，任然下著。

老奶奶似乎是怕她淋著，將她的一隻手臂緊緊摟著小女孩的肩膀。微佝著身子擋在她的身後。大手緊緊地握著小女孩的小掌，將溫暖傳遞給她。

不知不覺間小女孩到家了。小女孩停下腳步，對老奶奶綻放了一個燦爛的微笑：“老奶奶，謝謝你，我到家了。”

看見小女孩臉上的笑容，老奶奶也笑了，佈滿皺紋的臉上，就像一朵綻放的`花朵一般：“快進去吧，別淋壞了！”

小女孩再次向小女孩道了謝，就走進家門了。而老奶奶在確認她安全到家了之後，嘴角微微勾起了一個弧度，撐著雨傘，身，走了……

雨，不知什麼時候停了。天空，也漸漸變黑了。

那個故事裡的小女孩是我，那個老奶奶卻是我素未謀面的陌生人。從那以後，我再也沒有見過那個老奶奶。

但是，每每想起那個雨天。老奶奶粗糲的掌心，老奶奶溫暖而慈祥的笑容，彷彿歷歷在目。至今為止，我依然可以感受到那個雨天老奶奶溫暖的掌心留給我的餘熱。

那個故事的主角是我作文11

在自己的生活舞臺上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。——題記

那是今天早上剛發生的一件事……

她今天早上與別的同學一樣，去觀看電影《暖春》，它講述了這樣一個故事：一個老人為了兩個故孤兒而付出了自己的一生的心血，被撿來的第二個孩子小的時候，記憶中只有血，被這位老人撿來後，在小花的童年中多了一份愛與情。

她看完這個電影后，也為此留下了一滴滴淚水。她似乎也看到自己的父母。為了讓她過得很好，有一個良好的學習環境，而不辭辛苦的幹活，頭上多了幾根白髮，劇中爺爺的身影彷彿成了現實生活中的爸爸。媽媽。比起小花，她是辛福的，因為她有一個雖不富裕但是美滿的家，她不用吃乾巴巴的餅子，她還有格式各樣的學習用具，更可貴的是她還有愛她的父母，這一切是劇中小花不曾擁有的，但是她總是不懂得去珍惜身邊的這一切。

她不喜歡媽媽的嘮叨，認為那些是多餘的`；她也不喜歡爸爸講的故事，認為那一邊又一遍已經講的老掉牙了，可是從她在看電影是心中在流淚，她明白父母給她許許多多的愛。她一直在苦苦追尋這個家庭給她的辛福，可是從來沒有發現，今天她才真正瞭解辛福原來無處不在，只要懂得別人帶給你的一切。

其實我就是這故事的主角，人都是這樣的，擁有的時候不懂的珍惜，失去的時候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因為自己的失誤而不重新獲得。

父母是我們的啟蒙老師，讓我們珍惜和父母在一起的每分每秒吧！

那個故事的主角是我作文12

黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來，只留下傷痕累累的我。

這是個悽美的故事。我活潑開朗，溫和，每天都生機勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對著太陽生長，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時。

向日葵姑娘有一個很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽。我們無話不談，然而我和小葉同時喜歡上了大地，因為大地是那麼肥沃，寬廣，我們為他的男子氣概而傾慕。大地養著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對我說：'既然他只在乎你，那麼我不會成為你們的障礙，我要走了。'

'小葉，不要走。'我想挽留她。

'你是我生活的一部分，沒有你，我不能生活下去，你別走，我現在就去對他說，讓他選擇你。'

小葉笑了笑，搖了搖頭。

'大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。'我說出這些假話。

'所以呢？你是想要和我分開嗎？'他憤憤地說。

'請你和小葉好吧！'說完後，我跑走了。

然而，我的好意卻是白費。小葉走了，帶著對我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得乾燥，只是傷心。而我也只是一朵沒有葉子和土壤的枯萎的.向日葵，經受不了雨的打擊和風的刮索，我倒下了。

再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實小葉和土壤關心的都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。

那個故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。

那個故事的主角是我作文13

大千世界，芸芸眾生，我們每個人都有屬於自己的獨特魅力，即使你覺得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中的點點繁大千世界，芸芸眾生，我們每個人都有屬於自己的獨特魅力，即使你覺得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中的點點繁星，或明或暗，但終將每一顆都會綻放出屬於自己的光芒。

不知道從什麼時候開始，鏡中的女孩已經不愛笑了，不再奇奇怪怪地擺弄著動作，也開始有些厭倦照鏡子，眼神變得空空洞洞，彷彿丟失了靈魂。那據我所想，是因為她掉了一個東西，掉了她腦袋上的王冠—自信。

長時間的與人對比，使她漸漸忘卻了自己的優點很多，她開始只是一味地去尋找那些自己身上存在的缺點，想要將那些斑斑點點從她的生活中抹去。可她忘記了也許忘記了，一個人的缺點是永遠不會變成零的，這個世界上是完全沒有十全十美的人的'。

偶然間，一位朋友對她說：“美貌雖可讓人驕傲一時，自信卻可保人一生。”她開始慢慢地不再關注別人看她的眼光，而是在生活上活出了屬於她的光彩，她的閃光點也漸漸變得耀眼。記住你本身就是一個優秀的人。

亞里士多德就曾說過：“給我一個支點，我可以翹起整個地球。”其實我們都知道，只要你找到一個正確的支點，都可以將地球翹起，但我要說的是：我們要相信自己的能力，相信自己有做到的實力，不把自己看輕。我們要像蒲公英一樣，隨意追逐自己的夢想；要像向日葵一樣，盡情向著太陽微笑。

故事很簡單，主角是我。

那個故事的主角是我作文14

我有自己的獨立的人生，主角一定是我自己。從國小習古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺世間的溫情，用古箏抒發內心的希望，也是通過古箏我發現了堅持的力量。

上一年級的時候，學校裡有了古箏班，我好奇的在琴絃上撥弄著，動聽悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報了名。

剛開始的時候，老師教了我幾個簡單的指法和曲子，這些美妙的音節，我學起來很輕鬆，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習。學了一些小皮毛後，我特別驕傲，經常在朋友和家長面前展示我的技藝，每每受到誇讚，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。

到了後來，難度加大，指法也逐漸變得困難起來，由一隻右手，升級到了左右兩手並用，我突然感覺壓力降臨，也出現了雙手不能協調的問題，但我一直鼓勵自己，相信自己。直到考七級前一段時間，我徹底崩潰了，新添的.幾個指法使我很無語，七頁多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開始討厭古箏，一下都不願意再往琴前坐。

大概過了兩個多月，我領悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什麼要放棄？我又重返自信，堅持學習，堅持練琴。媽媽看到積極向上的我回來了，也感到欣慰。功夫不負有心人，我在考級時，發揮正常，拿到了優秀等級，我高興地幾乎要哭出來了，那一刻，我成長了。

在往後的幾年裡，我一直努力學習，勤奮練習，克服一個又一個困難，但我都堅持下來了，明年我就要考十級了，古箏最後一個考級，我要拿出百倍的努力來，即使曲子再長，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅持的道路上奔跑著，終點就是一片花海。

這就是我，立志做最好的自己，我永遠是自己成長故事裡的主角。

那個故事的主角是我作文15

每個人的生活，都是一個故事，一個要品著咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經歷而定，看，一個故事正在上演。

十五年前的冬天，飄著鵝毛大雪，他軟軟地蜷著在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過這裡。

從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的嬉鬧中度過了童年，無拘無束的他，他們終日在戶外陽光下揮灑著陽光，打架，鬥嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時時刻刻都流露出孩子的天真，幼年的感情，無論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽光輕易穿透。看，它已演過這裡。

七歲的他，踩著碎落一地的陽光，帶著一點點畏懼，踏進了國小大門，慢慢地擁有了朋友，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會吵架，會嫉妒會炫耀，但這些都是一種只有孩子才有的.乾淨單純的心態，即使現在的他回首，也很難理解。看，它已演過這裡。

十三歲，什麼都是還沒準備，便被時間推推擇澤選擇領進了國中，不知道實力，不懂得定位。陽光下一杯礦泉水，給一個抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。後來的他才明白，距離也開始不能忽略了。

我似乎近視了，他，這個男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽光下嬉戲，在國小中學習，在中學中思考。對這個故事的作者是我，主角亦是我。看!15歲，它靜的雨季，我休憩在一個而中小站。我已走到這裡!