我的性格作文（通用37篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的性格作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的性格作文 篇1

我是一個小女孩。我叫王。我九歲了。我有水汪汪的大眼睛，閃亮的黑髮和優雅的頭髮。我有很多愛好，比如跳繩、跳高等運動，但我最不喜歡跑步。因為我有點胖，跑得慢，一聽說跑步就拉長了臉。

我的性格活潑開朗大方可愛，所以大家都很喜歡我。有一次，我寫完作業，對媽媽說：“媽媽，我們出去走走好嗎？”媽媽說：“好吧！”我們出發了。邊走邊覺得有點渴，想喝水。當我媽眼睛一亮，看到我最愛吃的西瓜，我媽問我會不會吃西瓜。我趕緊說，“當然有。這是我最愛吃的水果！”我媽拉著我的手，走到賣西瓜的地方，看見一個又大又圓的西瓜。我真的很想吃一口，所以我媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜。我說：“媽，趕緊回家吧，我還等著吃我的西瓜呢！”我一回家，媽媽就給我切了一顆牙。我媽看到我嘴裡流了好多口水，笑得我肚子疼。

看，這是我的故事，是不是很有趣？能交就交吧！

我的性格作文 篇2

我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時糊塗，讓我有了漂亮的眼睛，後來又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個幸運的女孩！”

我是一個多重性格的人，調皮、愛撒嬌、膽小……

記得有一次，我在家裡閒著，沒事幹，就拿起陶泥坐在地上玩。可陶泥太硬了，怎麼也捏不動，於是我端來一個盆水，撒在在陶泥上，又開始動工了。

玩完陶泥後，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發現了，生氣極了，叫我把地拖乾淨。我想一想，陶泥做好了，正好沒事幹，拖就拖吧。我開始拖起來，還邊拖邊唱歌呢。拖完後，便叫媽媽來檢查。媽媽一看更生氣了，因為地上左一個腳印，右一個腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請媽媽大人把手高高地舉起，然後輕輕地放下。”媽媽被我逗笑了，就放過我這個小調皮。

我還愛撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺，才發現口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠（其實就在廚房），難得跑，於是就叫爺爺幫我端。可爺爺說：“自己的事自己做！”我一聽急了，看來硬的不行，就來軟的。我馬上跑到爺爺跟前說：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最愛革命的接班人了……”邊說還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂顛顛地去給我端水了。

我膽子非常非常小。晚上和同學們一塊兒做家庭作業，室子裡突然飛進來一隻大飛蛾，我一看見頓時尖叫起來。可這隻飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時，幾個男生一起上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時扭頭去看有沒有飛蛾，整個晚上都疑神疑鬼的。

“調皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實的我！

我的性格作文 篇3

穿衣鏡前出現了一個小姑娘，一米三的個子，一頭烏黑的短髮，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌著一對濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍著純真、樸實、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個平平的鼻樑，薄薄的嘴脣，每當笑的時候，就會露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的下巴，這就是我，一個四年級的國小生——孫穎。

我屬羊，今年九歲，先說我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長大以後很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說我是個熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點好東西就會與別人分享，我無論什麼時候都很開朗，有一次，爺爺過生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱著禮物來到爺爺家，為爺爺祝壽，當晚我為爺爺唱了生日快樂歌，為大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過得非常快樂。

我不僅活潑開朗，還喜歡樂於助人，記得有一次爸爸帶我到機電學院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺地湊到陳阿姨身邊，只見她在試卷上圈圈點點，非常好玩，苦於幫不上忙，乾著急，正在這時，陳阿姨說：“小東西，你能幫我統計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說完便投入到緊張的工作中，為了不出差錯，我非常認真、仔細，反覆核對，經過努力工作，終於出色地完成陳阿姨交給我的任務，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼裡露出的感激的目光，這時我雖有點疲倦，但心裡樂滋滋的。

我的性格作文 篇4

每個人都有不同的性格，有的人見義勇為，有的人難心十足，還有的我也有我自己的性格，但不一定是最好的，我想擁有的性格是：活潑開朗、自信樂觀、耐心十足的這些好性格。

活潑開朗

活潑開朗是我最想要的性格，每當一上課，我就想發呆，一些同學活潑開朗這讓我十分羨慕，老師說我上課不認真，發言不積極，而我的那一些活潑開朗的同學上課積極十分優秀，老師也十分看中他們，下課後他們也能很好的和同學相處，要是我能擁有這個性格，真是“一舉兩得”啊！

自信樂觀

自信樂觀也是我想要的，我總是不自信，有時候走路都是低著頭，跳舞時總不敢直視老師的眼睛，每一次當我看見那些模特，用有節奏的步子，還用那自信的眼神，展示自己時，我內心都有一種慚愧感，唉！誰叫我沒有擁有那自信樂觀的性格呢？

耐心十足

我最大的缺點就是沒耐心，只要一看到奧數題，就心浮氣躁，不想寫了。而畫畫時一看到那個畫太難了就不畫了，唉！什麼時候才能改掉這個大缺點呢？

我什麼時候才能擁有這些優良性格呢？

我的性格作文 篇5

性格是可以自行改變的。

聽媽媽講小時候的我性格很內向，大概是三、四歲上幼兒園時吧。都說小孩兒活潑，我也不例外，但那隻屬於自己一個人的時候。人多時，我總會感到害怕，會嚎啕大喊。

這種性格在入國小時有些改善，儘管我還是會在媽媽走後哭泣。踏入班級，看著張張陌生的面孔，心裡不由得慌了起來。在心裡萬分恐懼、結結巴巴的自我介紹後，我就加入到這個集體了。剛開始，我在努力地叫出身邊同學的名字，每每望著他們綻放燦爛的笑臉，我多麼期盼能融入進去，可心裡卻總有道坎兒。

她們很熱情，並沒有因為我的膽小怕事而排斥我。她們推著我參觀校園，七嘴八舌地講著她們感興趣的事。不自覺的，我的心情也好起來，嘴角隨之上揚。

一次課間，當下課鈴一響起，她們就猶如被釋籠而出的小鳥，嘰嘰喳喳爭先出去。我似乎有些另類，慢悠悠地跟在最後。她們吵吵鬧鬧討論了很久，各執己見，都不願妥協。我只是靜靜地站在一旁，想插一句卻無從下口。她們決定玩“跳木馬”的遊戲，個個興高彩烈地排著隊，想表現一番。遊戲很簡單：一個人彎腰站立當“木馬”，另一人從他身上躍過去即可。我邁著小步子站到最後，極不情願的表情暴露了我心中的不安。我不時向前撇一眼，瞧著她們一個個都添了翅膀，飛一般輕鬆地跳過去了，我在心裡默默安慰自己，頭上卻隱隱滲出了汗珠。

怎麼這麼快就輪到我了？我推搡著想糊弄過去，可她們一言一語的，堅持要我跳。她們哪裡懂得我的恐懼？那不高的“木馬”，對於我來說卻好比高山峻嶺、懸崖峭壁，我連嘗試的勇氣都沒有，只能望而卻步。我慌忙擺手，把頭搖得眩暈，從心底裡拒絕這“可怕的障礙”。我真怕從上面“撲通”一聲栽下來，好疼好疼。她們仍然不依不撓，合力把我推到“木馬”前，內心的恐懼驟然爆發，使淚水從我的眼眶奔湧而出，淚眼模糊中，我看見了夥伴們臉上的無奈和嫌棄……

時間總會給人磨鍊。現在十一歲的我，早已去掉了膽小自卑，留下大膽自信伴我前行。我不會再孤零零地站在一旁，會去主動搭訕。在參加一次夏令營時，由於“陽盛陰衰”只有寥寥幾個女生，我第一天報到，找不到自己的營地，就心生一計---攔住人問路吧，正好交個朋友。我立馬鎖定自己的目標，一個文文靜靜的女孩。我主動上前著問好，那女生也有些靦腆。在問清路後，我又拉著她聊了一些興趣愛好。她誇我性格開朗，一點不畏手畏腳。就這樣，我輕鬆地交到了朋友。

性格是可以自行改變的，我希望溫暖住在我的心裡。

我的性格作文 篇6

每個人都有自己想要的性格，我也有，我想要一心為他人著想，又勇敢的海力布一樣的性格，除了這一個，還有很多呢！

海力布我第一次知道時，是五年級上冊，在有一課民間故事裡的人物，他很善良，一心總為他人著想。我第一次讀課文的時候，就被他深深的吸引了。他打完獵，就把食物分給鄉親們，自己只留很少的一份；救了一條白蛇，竟然得到了能聽見動物說話的寶石；為了救鄉親們，他毫不猶豫地犧牲了自已，變成了石頭。這種性格是我十分渴望的，因為我覺得自己不會一心為他人著想，也不會為了別人而奉獻。我還想要敢於說不的性格。有一次，我旁邊的一位同學沒帶水，向我借，我思考了一下，覺得不借給她會結仇，就借給了她。沒想到，她一下子就把水倒完了，一滴都不剩。我說：“哎，你幹嘛，我好心好意借你，你為什麼倒完呀！”“就倒你點水嘛，這麼小氣，你自己不會接啊！”說完她竟然就走了。因為這件事，我就想要敢於說不，不然就會被別人當懦弱的人給欺負，我要變強大。

我想要的性格還有很多，我已經有活潑開朗、自信樂觀等性格了，我寫的這兩個是我最想擁有，最渴望的性格，你有自己渴望的性格嗎？是什麼？

我的性格作文 篇7

我的媽媽今年已經有三十七了，她長著一頭烏黑光亮的長髮，她還長著大大的眼睛， 。媽媽不僅外貌美，她的內心更美。

記得去年有一次我晚上發了高燒。 。媽媽從家裡著急地 “飛奔”到醫院，帶我去醫院看病。看完病後媽媽就一直在我身邊直到我的病差不多好的時候才回家休息。那時已經夜裡2點多了。還有一個寒冷的冬天，我從學校裡出來，那時我的兩隻手凍得通紅，我看見媽媽那著兩幅兒童手套在門口站著，我高興得趕緊過去接，可當我觸到媽媽的手時，媽媽的手是那麼冰涼，我突然說了一句：“媽媽你戴吧！”“我的手不冷”媽媽說，可我知道媽媽的內心很想戴，可是怕我凍著才留給了我。 我的媽媽手也很巧！記得一個寒冷的冬天，媽媽去買了兩卷黃色的毛線為我打毛衣，不到一個星期就打好了，我穿著媽媽打得毛衣穿在身上暖和和的，想到這裡我內心感到一陣愧疚，毛衣是媽媽幾天幾夜織成的，我那什麼來報答媽媽？就那學習成績，我以往成績並不好，可是從今天起我要好好學習那好的成績來報答媽媽！

媽媽那無私的母愛是那麼的偉大，我喜歡我的媽媽。

我的性格作文 篇8

長長的臉 , 圓圓的眼睛 , 小小的嘴 , 高高的鼻樑 , 這就是我的媽媽 , 一個典型的家庭主婦。

看我媽媽外貌花容月貌；看我媽媽的身材實在苗條。但當你一看到媽媽的手時 , 就會讓你大吃一驚 : 太粗糙了！你一摸 , 就感覺這是“搓衣板”。因為媽媽太勤勞了 , 家裡的什麼事都是她做的。

當她在洗衣服的時候 , 爸爸走過去說 : “老婆 , 我們家裡不是有洗衣機嗎 ? 你為啥用手洗啊 ? ”“用洗衣機要電 , 手洗不用電啊 ! ”媽媽樂呵呵地說。當她在拖地時 , 我走了過去 , 心疼地說 : “媽媽 , 你累了吧 , 讓我來 ! ”媽媽往後退了一步說 : “那怎麼可以呢 ! 你去學習吧 , 這種家務我幹就行了 ! ”我來到書桌前 , 認真看起書來。可當奶奶在洗菜時 , 媽媽馬上就跑了過去 , 對奶奶說 : “媽 , 您年紀大了，還是去休息吧 ! ”說完就把奶奶扶到沙發上 , 自己袖子一卷就開始洗菜。

我媽媽就是這樣，當她幹活時 , 你是勸不了她的；當她要幫你幹活時 , 你也是阻止不了的。這就是我的媽媽 , 勤勤懇懇的一個人 , 誰見了都會說她賢惠。

我的性格作文 篇9

我的性格作文 篇10

我，我其實應該說是男孩性格的女孩，愛穿褲子，濃黑短髮，大大咧咧，極其外向。打一個比方，我一個人就可以把一場準備的完美無缺的慶祝會搞得一團糟。例如，三年級的一場元旦慶祝會，班裡掛花邊，寫標題、寫節目清單，可是，一到我上場時，突然忘詞了，上去就亂說一通，臺下鬨堂大笑，臺上的主持人也咯咯樂，說：“**，你可真會編！”

在幼兒園，我愛講故事，家裡的書架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事書，有一次六一兒童節，老師問：“誰敢上來為大家表演一個節目？”這時，就在一片黑壓壓的小腦袋瓜裡突然出現了一隻手，那就是我。老師說：“好，這位小朋友上臺表演節目。”就這樣，直到沒有故事可講時我才罷休。到了國小，我的興趣發生了轉變，現在，我愛看書，上至天文、下至地理，我都愛看，嘻嘻！我愛看書，這“地球人兒都知道！”雖然愛看書，但成績平平，上等太高，中等太低，上中等吧！

對了，我還愛打架！不過，並不是一般的打架，只不過是教訓一下那些臭男生。有一次，有個男生罵我傻蛋，我笑眯眯的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上輕輕一捏，嘿嘿，就留下了永久的記憶——紅心一指。從此，我的紅心一指便在女生中廣為流傳，當然，不只我一個人發明了這種功力。

有時，我站在鏡子前，突然感覺我有一雙隱形的翅膀，我知道，它要載著我飛上藍天一鳴驚人。

我的性格作文 篇11

性格對於一個人的成才成功都有著重要的影響，因此，對自己的性格進行全面的分析也尤為重要。如果能真正瞭解自己的性格，給性格一個很好的定位；進而從各種因素中培養自己的良好性格，那就能夠把握成功，把握命運。通過對自我性格的分析，找出自己性格的優點，同時也發現自己的性格缺點，在此基礎上提出了自我性格完善方案，以不斷提高自己的素養，懂得如何全面掌控自己的性格、調控自己的情緒、塑造自己的人格以及培養自己的品質。對於我們這些即將走入社會的大學生有著重大的意義。

目前，心理學家們普遍認為，在通常的情況下，人的性格型別可分為膽汁質，多血質，粘液質和仰鬱質四種，其性格特點分別是：

第一、膽汁質型：性情急噪，神經系統堅強，不怕困難，缺乏自制力，缺乏持久而有系統的進行工作能力。

第二、仰鬱質型：多愁善感，神經系統較敏感，仰制性較強，固執而容易生氣，不善於交際，不能禁受長期的緊張工作。

第三、多血質型：見異思遷，神經系統堅強，感覺和行動都是均衡的，活潑好動，善於交際，能適應各種情況，常常容易作出妥協。

第四、粘液質型：性情孤僻，感覺和行動是均衡的，表情不顯於色，感情穩定，反應遲鈍，難適應生活條件的改變，工作埋頭苦幹。

根據上述性格特點分析，我屬於多血質、粘液質的混合性格。多血質的性格的典型特點就是情緒不穩定，在情緒反應上表現為快而多變，但不強烈，情感體驗不深但很敏感。而根據情商測試結果來看，我能夠意識到自己和他人的情感，但有時會忽視他們，不知道這對自己的幸福是多麼重要。的確，在生活中，我常常會有一種失去了才懂得珍惜的感覺。而由於混合粘液質性格，做事情常常能夠做到深謀遠慮，做事謹慎，一絲不苟。

根據樂嘉老師的性格測試系統，我的性格屬於黃紅藍三色組合。黃色性格有很強烈的意願成為人中之傑，不知疲倦地去追求自己的夢想和利益是你的快樂之源，一旦如願以償，又會很快瞄準新的目標，能夠快速發現問題所在並採取行動，不喜歡等待。你喜歡迎接新的挑戰，想當征服者。紅色精力充沛，感情豐富，活潑熱情， 樂觀積極，信任他人，表達力強，是帶來快樂的人。有些粗心大意，不受規則束縛，喜歡錶現自己，非常樂於接受變革，甚至作為變革的支援和鼓吹者。你的情緒變化直接與別人的認同有關。紅色性格是個人主義者，追求精確嚴謹，遇事細斟慢酌，但隱而不發，深藏若虛。避免和反感與那些缺乏理性、反覆無常或過於直率的人相處。反覆思考衡量避免失敗，有時會顯得憂慮重重。

根據霍蘭德職業傾向測試，我的性格特徵主要傾向屬於研究型，研究型的人具有分析、謹慎、批評、好奇、獨立、聰明、內向、條理、謙遜、精確、理性、保守的性格特徵，基本符合個人性格特徵，但並不完全符合，因為我的性格總體來說我的性格還算是活潑開朗，很容易和他人交往。從小比較獨立，生活上喜歡一個人自由自在，但是也樂於參加各種社團活動，不會斤斤計較，對於別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面，也很能和對方聊得來，像大多數人一樣，在通常的交際中，都能表現得比較輕鬆，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也保持沉默。一般情況下，傾向於認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當完全瞭解他人之後，會樂於接受和信任他們。

在集體活動中我傾向於承擔責任和擔任領導，智力水平還行，思維比較敏捷，頭腦算靈活，學習理解能力可以。平時輕鬆愉快，樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環境，對人對事非常熱心，但有時也可能過分衝動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求，能較好地平衡理想和現實，既有自己的理想追求，也會考慮現實可能性，客觀理智，注重現實，獨立堅強，遇事果斷、自信，一般情況下能夠腳踏實地，但有時也會陷入幻想。我喜歡結交朋友，待人比較真誠坦率，但也不會過於輕信或感情用事，你給我一份真誠，我便給予你一份信任。有時依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好的自制力，能堅持完成自己計劃的事情，但在少數情況下，由於缺乏耐心，也可能會出現情緒失控或有所懈怠。通常情況下，我所體驗到的緊張程度和大多數人差不多，一般都能保持心情平和的去處理事情，但是在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張，做出一些不可理解的舉動。

我認為我的性格優點主要表現在：樂觀積極，開朗愛笑，脾氣溫和，有和人溝通的耐心和誠心，善於聆聽也喜歡錶達，在日常的人際交往中能夠明確自己的職責並且具有十足的責任心，價值觀的包容度比較大，洞察力較強。缺點表現為：做事情缺乏持之以恆的精神，時常半途而廢。

對於自己的性格完善，要努力彌補自己的缺陷。學會專注於自己所做的事情，不要三心二意，培養更加多元化的興趣愛好並加以發展；在今後的學習生活中要發揚持之以恆的精神，選擇了的事情就要堅持到底，不論遇到什麼困難都要努力的去完成；要善於調節自己的情緒，做事儘量避免情緒化，保持一個良好的心理狀態。

我的性格作文 篇12

其實我的性格，有時候也是很悲觀的。

昨天翻看我從前寫過的文章，在作文庫裡。所以我很感謝作文庫，如果想要回憶，只要在搜尋欄裡搜尋名字，就可以找到很多自己從前寫過的文章。如果能夠用時間來檢索，就更好了。

但是我始終都相信，作文庫會發展得越來越好。這是我來到這裡這麼多年，始終堅定不移的相信著的。

有時候，有些東西是不想寫出來的，不是因為其他原因，而是發自內心地感覺，即便是寫出來也是徒勞。

因為沒有太多的知己，幾乎是沒有知己，寫出來之後，非但沒有人懂，而且還被人謾罵之矯情。這就是很難受的一件事情了。

後來，我也開始漸漸看清楚了很多東西，畢竟又不是所有人都能夠理解你，畢竟這個偌大的世界，很多事情都在你身邊，都能夠讓你看懂，這些故事和心情。

可是，關於我的性格，我也寫過很多的文章來紀念。

我最捉摸不透的，大概就是我自己了。到底是悲觀還是樂觀，到底是看開還是迷茫，這一切都還不是個定數。我記得以前，我總愛故作深沉，現在想起來也覺得可笑至極。

也許人類都是在不斷變化的吧，性格也是這樣，唯獨信仰持久不變。

我的性格作文 篇13

我，有兩種性格，在學校裡樂於助人，在家裡，卻不愛幫助家人。

樂於助人

在學校裡，我十分喜歡別人。在同學幫別人打飯時，我會遞過去一張小凳子；在同學摔倒時，我會扶他起來；在同學需要學習工具時，我會主動借給他……所以，我有一個自己賜給自己的名字：樂助標兵。

“樂助標兵”其實有一個來歷呢！在二年級時，我十分不愛幫助別人，連借同學一張紙也不肯。有一天，我覺得幫我們打飯的同學很辛苦，於是，就有了遞過去一張凳子的念頭。但是，這個念頭很快又消失了。就在我正要吃飯的一剎，我突然懂得了換位思考。我連忙放下勺子，遞給了幫我們打飯的那位同學一上凳子。雖然，那件事只發生在一個瞬間，但是，我感覺到一種要樂於助人的“靈性”緊緊地“吸附”在我身上。從此以後，我就變得十分樂於助人，樂於幫助同學。正因為我樂於助人，我才“賜”給自己一個名字：樂助標兵。

家中懶蟲

雖然我在學校愛幫助人，但在家裡就不愛幫助家人。在媽媽叫我洗碗時，我會以作為多的理由不去洗碗；在媽媽叫我洗衣服的時候，我會以要早睡的理由不去洗衣服……所以，媽媽“賜”給了我一個奇怪的名字：懶人鬼。

“懶人鬼”其實也有一個來歷呢！在二年級的一個晚上，我還是照常一樣，吃完飯就躺在床上看書。媽媽認為訓練我做家務的時機已經成熟，就想讓我學習洗碗。當時，我還正在床上貪婪地看書呢！我怎麼可能會理這些事呢？媽媽走進我的房間，對我說：“來，別看書了，我去教你洗碗。”“為什麼要洗碗？”我繼續看書，頭也不抬的問。“你來了就知道了。”媽媽裝作神祕，不告知真相。不知道真相的我，立馬大叫道：“那我就不洗碗了！”說完，我滾進床的最裡面，拿起被子，蓋在身上，繼續看書。媽媽無言以對，就生氣地對我大叫：“你真是個懶人鬼，這麼不愛做家務！”從此我就“真的”變成了“懶人鬼”。

“樂助標兵”加上“懶人鬼”就變成了我。但是，我必須向“樂助標兵”發展，發展到消除了“懶人鬼”，我才能做到十全十美。

這就是有雙面性格的`我。

我的性格作文 篇14

每個人都有自己獨立的性格特點，有的人天生調皮搗蛋，有的人天生聰明，每一次都能回答出老師的問題（哈哈，好像在說我自己一樣），而我就是一個聰明、調皮、愛玩遊戲的孩紙。

我天生就非常聰明，為什麼這麼說呢？因為我在班級裡前十不是問題，在補課班裡我已經給很多同學講題，也是他們的“小老師”。

我不僅聰明還很調皮，在我五年級的時候，我們小區外面有個幼兒園，它的後門直通我們小區，有好奇心的我們準備上去看看小時候呆過的地方，所以就順著樓梯小心翼翼的往上爬，到了頂上我不顧三七二十一就打了門一下，然後我順著樓梯就往下飛奔，和我一起上去的小夥伴還沒有反應過來已經被抓了。

我還是個愛玩遊戲的孩子。在我玩電腦的時候我家長怎麼叫我，我都聽不到。有一次我家長對我說：“三點了，去作文班別忘了”，“嗯”，說完我就玩了起來，可是時間過得太快了，一轉眼就三點十分了，就這樣我遲到了……

我的性格作文 篇15

我這個人有點不合群，別人做題都一種答案，我就和他們不同。非要想出第二種。別人在玩遊戲的時候，如果別人不邀請我，我一般不會主動去跟他們一起玩。中午的時間別人在踢足球，我就在周圍散步。你們說這樣好還是不好啊！

我不喜歡足球，我班除了胖子不喜歡外就我自己不喜歡踢足球！而且我還是男孩子！在生活中我喜歡跑步 立定跳遠 所有都喜歡 就是不喜歡足球， 籃球，排球，羽毛球，網球，幾乎球類都不喜歡。但是棋類我雖然不能說是精通，但是也算是個高手吧！棋類我都是無師自通！你說奇怪不奇怪！只要是我喜歡的東西，幾乎都會。

我還喜歡聽傷感的歌曲或曲子如，斷橋殘雪，天空之城，鋼琴曲 眼淚等等！在平時我非常喜歡幫助人，但是我不喜歡錶現出來！就是做好事不留名的那種！（有點誇張，哈！）平時有點不懂裝懂的樣子！

如果你想和我做朋友，那就請加我好友吧！來者不拒。

另外請老師想想辦法，我這樣的性格，適合幹些什麼！謝謝！

我的性格作文 篇16

我的名子叫李曉彤，是三年級的國小生。我的頭髮短短的，鼻樑高高的，嘴巴大大的，最有特點的要數我的眼睛——一大一小。我覺得我長得有些難看，不管怎麼著我也是一名國小生呀！再說國小生又不能打扮，臭美。

我是一個有男生性格的女孩。比如說話聲音粗、調皮、毛躁。別的小姑娘說話細聲細氣，而我聲音粗嗓門大，沒有一點女孩子樣。調皮的事情也是經常會發生的，比如說，有一次，媽媽在睡覺。我就偷偷地把我媽的鞋藏在床底下最隱密的地方。我媽媽要起床的時候，發現鞋不見了，急地說：“桐桐，我的鞋呢？”我裝著什麼也不知道的樣子說：“你自己的東西問我幹啥？”媽對我說：“肯定是你把我的鞋藏起來的，因為這房間只有我們倆個。”真相又一次被我媽識破了。我只好乖乖地把鞋拿出來。

毛躁也是我的一大毛病。記得有一次上數學課，我要去給曲老師看數學改錯。我走路走得太快了，在一個拐彎處差一點就要滑倒，老師對我說：“一個小女孩這麼毛躁幹啥？以後慢點走。”下課了，牟俊蓉對我說：“曲老師想把你改變成淑女。”

這就是我。一個調皮毛躁的女孩，你們看我說得像一像？

我的性格作文 篇17

春天還沒結束，我就把番茄種子埋在土裡了。

大概過了一個月，一個尖尖的蓓蕾出現了，羞澀又羞澀，過了幾天我才敢“伸出”綠葉。而其他幼苗也破土而出，不到一個月就沒有成為“綠色花盆”。但是有一次，我忘了給西紅柿澆水，結果大量的西紅柿掉了下來，只剩下三株。天哪！

我還把三個都命名為“幸運兒”，其中“望天”是最高的一個。望天有三片葉子：兩片大的，一片小的。但是別看它葉子少，它的莖長達7釐米！只是兩個月前剛出生的幼苗。

“葉兒”是其中最繁華的，我常常忍不住吹噓它很美。每當這個時候，它旁邊的番茄“翅膀”總會抖動，彷彿在說：“葉子有什麼用？強大的生命力是生存的法寶。”

的確，其中，翅膀的生命力最強。還記得那次我忘了給西紅柿澆水，只剩下王天、葉兒和翅膀嗎？當時，望天和葉兒正無精打采地坐在角落裡。雖然翅膀下垂，但它們一動不動地站著，充滿了能量。之後翅膀也恢復的最快。

願我的西紅柿快樂成長！

我的性格作文 篇18

大千世界，每一個人都會有不同的性格，而我，是最特殊的一個。

記得那是一個炎熱的下午，美術老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都昏昏欲睡，只有我在專心致志地聽。講完內容，老師開始佈置作業，強調第二天一定要交，那些冬眠的同學們紛紛甦醒了。第二天早上，我大喊：“同學們快點交美術作業。”其他同學都交了，只有我同桌沒做作業。看在他上次幫我忙的份上，我就讓他把作業本拿出來，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業。一旁的同學瞪大了雙眼，連連給我點贊。我只是笑笑，什麼也沒說。

這就是我，樂於助人的我。

記得一次上音樂課，我們班的數學課代表在臺上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下臺，結果倆人在臺上吵得天翻地覆。我忍無可忍，衝上講臺，把我同桌輕輕推開，對數學課代表大吼：“你有完沒完，你是在無視老師和音樂課代表。”之後，我揚長而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。

這就是我，性格爽朗的我。

記得六年級最後一次運動會，我先後跑了400米和800米後，休息了一會兒接著跑1500米。當我跑第二圈時，一個小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒留神，不小心撞上她。還好她沒受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍著疼痛堅持跑完全程，同學們紛紛對我豎起了大拇指。

這就是我，堅強的我。

我時而溫柔，時而爽朗，時而堅強，這就是獨特的我。（576字）

我的性格作文 篇19

性格並不是天生而定的，而是在時間的推移中改變的，而這個性格說不定就能變成自己的一個特點。有的孩子小時候總是特別愛哭，而長大以後變得特別剛強；有的孩子小時候十分淘氣，長大以後變得溫文爾雅；有的孩子小時候總是粗心大意，長大以後變得特別細心，就像變了個人似的。

我自認為我是一個性格比較倔強的人，一般來說，只要是我不要做的事，基本上就不可能去改變，我屬於不撞南牆不回頭，不跳黃河不死心的人。如果有人要叫我做我不願意做的事情，那我必然槓到底。但我想，在更多的一部分人心中，我最大的的特點或許就是“槓”。在校期間，每當到了中午，我便會和同學們一起下去打籃球，雖然我並不是我們當中最強的一個，但我一定不是最菜的那個。

兩天前，老師嚴令禁止了我們打籃球，但我們卻故意跟老師“咬文嚼字”，非但沒有聽他的話，反而跟他打起了足球，還跟同學們說不讓打足球就去打排球、網球、羽毛球、乒乓球……我們昨天剛被扣了3分，今天還是照樣去打，似乎唯有到了期末才能放下這個在學校裡唯一能夠讓我們打發午間時光的體育活動。而那每天要扣的兩分似乎也讓我感到了習以為常，這可謂是“撞了南牆也不回頭”一倔倔到底呀！

在學習時，我也會變得有點倔，非得鑽牛角尖，一定要攻克；在玩遊戲時，我也倔，隊友叫我往東，我偏往西；在吃東西時，依舊很倔，讓我不要吃的我要吃，讓我吃的我偏不吃……

這就是我，一個生來倔強的人，一個撞了南牆也不回頭的人。

我的性格作文 篇20

我的性格如天上的雲彩變化多端，如天氣一樣變幻莫測，如大海一樣神祕難測。

我是一個要強的孩子。小時候，我和朋友們吹牛說：“你們信不信我能捉蜜蜂？”朋友們紛紛表示不信。我用手指指他們說：“好，你們等著。”陽光格外燦爛，有許多花朵悠閒地搖擺著身軀。我來到花叢中，看到一隻蜜蜂趴在一朵紅色的花上，我伸出手一抓，老練的我早已把它包在了花朵裡。我拿給朋友們看，一朵一朵地掰開，他們看到蜜蜂都向我投來敬佩的目光。

我是一個淘氣的孩子。鄰居家養了一隻貓。我最討厭貓了，因為姥姥說貓是“奸臣”。一次，我領著自家的狗在外溜達。那隻討厭的貓又出來了，可能因為貓和狗是天敵的緣故，我家的狗和貓打起來了。小狗那麼小，哪裡四老貓的對手，於是它就跑。我一看我家狗要吃虧，就追著貓跑。我追著貓，貓追著狗，我們三個好像打起了“游擊戰”，在小區裡泡了十來圈，鄰居們都樂得不行，為此，我還真是出了不少醜。

我很好奇，對於一切都要問個不停。天上的星星有多少？太陽為什麼總是東昇西落？媽媽經常說：“好奇害死貓。”貓！我最討厭貓了。所以我覺得“好奇”真是大好人，還能害死貓。

小時候，我去姐姐家玩，看見姐姐有一瓶東西，她經常擺弄。一次，姐姐把它放在了衛生間，我趕緊跑過去看，原來是口噴，不！它雖然是口噴的包裝，但裡面裝的卻是像珍珠一樣閃亮的東西。我拿起它心想：原來是飲料啊，裡面還有“珍珠”。我二話不說，擰下蓋子，一飲而盡。姐姐回來後，發現她的“寶貝”不見了，經過一番談話後，我才知道那根本不是什麼飲料，那是姐姐養的泡大珠，姐姐管它叫什麼水精靈。

我就是這樣一個要強、淘氣、好奇的孩子。其實你要想真正瞭解我，只聽這些還遠遠不夠，你不妨和我做個朋友，那時你一定會覺得我這個人簡直就是完美得不能再完美，哈哈，你，願意和我做朋友嗎？

我的性格作文 篇21

大家好，我叫吳文謙，我是個性格很奇怪的人，我有時大膽，也有時很膽小。我也不好說，我就把我“分”成兩半，來“列”個“事”說清，我是溫柔的一面：我們倆去冒險，首先要通過一所學校的圍牆。我們爬山圍牆，我向下看了一下，說：“太高了，跳下去是很危險的!”他的頭一甩，“哼”了一聲，讓後說：“我才不像你，一遇到困難就退縮，那麼膽小！

”他一說完就跳下去了。他跳下去後轉身對我說：“別太浪費時間！

快跳下來。”我說:“我還是繞道走吧！

”說完，我轉身繞道走了。我們來到下一關，只見一堵高高的牆，旁邊有一棟房子，還有樓梯。我說:“這可怎麼過呀！

”他擺出一副耍酷的樣子說：“又膽小了吧！

”我再也能忍耐了，反駁道：“你什麼意思！

”他吹了一下頭髮，又擺出一副架子說道：“且！

我能是什麼意思。”我簡直要冒火了，可他並不理睬，上了樓梯。我終於熄了，也上去了。我來到上面，看了看，說：“不能這麼滑下去。”我拿出一條帶子遞給他，說，“給你，小心把手劃破了。”他滑下去了後，我還是不敢，於是又繞到走了。現在大家知道我是個怎樣的人了吧！

我的性格作文 篇22

別看我平時性格內向，喜歡一個人坐在座位上，其實，我是一個性格多變的人。

在家裡，我勤快隨和，還特別孝順。我時常幫爸爸媽媽幹家務活，還把他們逗得整天笑呵呵。有一次，吃完飯後，我對他們說：“今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽聽了，喜笑顏開，誇我長大了。洗好碗後，我又幫他們按摩，爸爸說：“真舒服呀，一天的疲勞全飛到九霄雲外去了！”我聽了心花怒放，手指捏得更賣力了。

別以為我一直這麼好說話，生氣時那又是另一番景象。我像一隻獅子，雙手叉腰，兩隻眼睛裡好像燃燒著熊熊大火，要把你吞沒。如果你反應快，逃走了，那我肯定會對你窮追猛打，直到你跪地求饒。那天，一位同學惹惱了我，我便對他使出我的絕招——獅吼功。那聲音大如雷鳴，嚇得他急急地溜走了。我窮追不捨，把他逼到角落，打得“頭破血流”。看著他可憐巴巴的樣子，我才消了怒氣，把他放走了。我得理不饒人的時候，確實很執拗。

在操場上，我變得格外陽光開朗。我想象著自己是一匹跑得飛快的馬，感受著撲面而來的風，舒適極了。跑著跑著，一天的疲勞就消失的無影無蹤。因為我的跑步特長，在校運會上還拿到過好幾次獎呢。更不用說，平時幫老師跑腿拿個東西，那真是來去如閃電，在上課鈴響時，進教室絕不會遲到。

這就是我，一個性格多變的女孩。你喜歡我嗎？

我的性格作文 篇23

我就是有這麼一個倔脾氣，凡事總愛“叫勁”，上中學以後，與同學更是互不相讓。本來嘛，都是血氣方剛的“小子”，誰服誰？不服，比嘛！

一次，老師在課上表揚了×××同學堅持每天早起讀外語的精神。於是，我和他又“叫上勁”了，你每天五點半起，我就五點鐘起，你每天讀二十個單詞，我就背三十個。還有一次，一名同學閒談中無意談起，他每天在家裡幹不少家務。這下，又把我的“倔脾氣”挑起來了。當天晚上，我一回到家便鄭重宣佈，“今天的飯我包了。”弄得家裡人都“丈二和尚”摸不著頭腦……你瞧，我就是這麼一個“倔脾氣”。

記得剛上八年級時，我還曾挑起過一次“競賽”呢。那就是開學不久的一天，在與老師談話時，我獲悉：八年級將建立團支部，發展團員啦！聽了這個喜訊，我真是激動不已。早在七年級時，我便嚮往有朝一日能戴上團徽，因為那是成熟的標誌，那是先進的象徵。於是，我急忙寫一份入團“申請書”，鄭重地交給老師。不料，我的行動在班裡反映很大，很多同學爭先恐後地遞交了入團申請書，不少同學寫得很深刻，讀起來很感人。不行，我的那份比起他們差遠了，於是，我用了整整三個晚上，查閱了大量資料，終於寫成了一篇更生動、深刻的申請書……這場競賽的結果是，平均每個同學遞交了三份半的申請書，你瞧，比著呢！

最“精彩”的一次莫過於那次“學習競賽”了。八年級下學期期末考試結束後，據有關人士透露，本班另外一名同學的平均分，僅超過我零點一分。我一聽，立刻沒話說了。但轉念一想，本來這次考試我的確發揮得不理想，考得不好也應該。不過，我們九年級再見！

自從一上九年級，我便憋著一口氣，一定要超過他。臨近期會考試，我做了周密、系統的複習。就連平時要求我嚴格的父親也不住誇我：“真知道讀書了。”果然，功夫不負有心人，當成績單一張貼出來。我急忙跑去看，哈，我榮登榜首。正歡喜時，人叢中有人拍我肩膀，原來正是我的“老對頭”。他向我一笑，說：“祝賀你”。說罷，大大方方地伸出了手，“不過，我們期末再分高低。”我也伸出了手，緊緊地握住了他的手會心地一笑……真是，誰鬆一口氣也不行。

轉眼間，三年過去了。回顧我所走過的人生道路，我深深地體會到：這種向上的精神，這種進取的性格，在我的成長道路上，起了多麼大的作用啊！它教我慚愧，催我自新，催我去追求更高的目標。九十年代的今天，不正需要這種性格嗎？它使人振作，它使人奮進，她鼓舞人去創造更美好的明天。

我將繼續保持這種性格。並在它的鞭策下，努力去學習、工作，力爭成為一名合格的社會主義接班人！

我的性格作文 篇24

我是個性格多變的人，邪惡，可愛，幽默。愛打人是我的特殊愛好。我的成績很優秀，素日裡的敵人也不少。我在學校是被老師認同的好學生，而在同學眼裡卻是一個冷血的人，我在自宣告一下，雖然我的性格有些古怪，但沒有那麼恐怖。

“惡魔”是我的代名詞，外邊長的天真可愛，很容易將他人迷惑。有一次，我正在校園裡走著，一路上傳來對我的看法使我很不屑。突然，我撞上了轉學才沒幾天的新同學，大概是想和我交朋友吧，他向我要電話。我微笑著，腦子裡卻想：“跟我要電話？那真是天大的笑話。也不去打聽打聽，班裡有我電話的幾個手指頭就能數出來。”我天真的說：“我跟你認識嗎？”“不認識，說出來做個朋友嘛。”“但是姐姐說不能跟壞人說話的。”“但我不是壞人呀，我是同學。”“同學也有可能是壞人，壞人貼標籤了嗎？”“沒有啊，但我是好人。”“請把好人證書拿來。”“沒有啊，這樣才說明你有誠意交朋友啊。”“那好，我家的電話是塑料的，白色。”那位新同學尷尬了，對我說：“不是，我是要你給我的電話。”新同學開始懷疑起我的智商了。“我家的電話我還要用呢，要你自己買去。”“不是，我是要你把電話說出來。”同學崩潰中……“電話是說出來的嗎？我還以為是做出來的呢。（⊙o⊙）。”“不是，我是要你的電話號。”同學心想，這兒有槍嗎？……“不是，我要你的電話號。”我裝作無知的說：“電話上是嵌著呢，那不下來啊！”“我是問你電話號是多少。”“12個數字，10個數字鍵，1個#字鍵，1個米字鍵。”“我是問電話號是幾。”“從1到9，0在後邊。”於是，這位新同學在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室，心裡還偷偷樂著。

我喜歡安靜，所以在我的周圍沒有人敢出聲的，除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱聲了。

這就是我，一個神祕，每天必須帶著虛偽的面具的我。

我的性格作文 篇25

我是一個開朗的孩子，但我的性格也很多變，有時喜靜，有時好動，有時感性，有時堅強。

每當我完成作業後，我喜歡待在我的書房小天地，靜靜地翻看我的愛書。我會跟著湯小團穿越七個時代，在書的世界裡勇敢冒險，最終打敗書魔，成功解救他的爸爸媽媽；我認識了狐狸國小的插班生風阡阡，她和花陌陌一起勇敢地保護了狐界；我瞭解了英雄保爾，他鋼鐵般的意志，是值得我們青少年學習的……書中精彩紛呈的故事總是深深地吸引著我，有時候奶奶喊我吃飯，都被我的耳朵“遮蔽”了。

我喜歡跑步、騎自行車、打籃球、打羽毛球，踴躍報名學校的運動會。週末的時候，我會約上我的小表弟豆豆，來一場雙人籃球賽。雖然我跟豆弟的籃球水平都還是菜鳥級別，但我們依然玩得大汗淋漓，不亦樂乎。

我老媽經常逗趣我，說我是個水做的男孩子，眼淚太多。可是我想說：“男兒有淚不輕彈，只是未到感動時。”幼兒園中班時，我觀看《小龍人》這部兒童劇，我邊看邊默默流淚，我為小龍人、寶寶、奇奇和貝貝四個人友誼感動，我也為小龍人歷經千辛萬苦找媽媽而心疼。

當然，愛哭的我，也是分場合的。記得三歲那年夏天，爺爺工作一天回到家，看到爺爺回來，小小的我心裡特別高興，趁著奶奶不注意，我屁顛屁顛地去抱一瓶啤酒，想讓爺爺高興高興。哪知我手勁小，拿不住酒瓶，“哐當”一聲，酒瓶著地爆炸，彈起的酒瓶碎片硬生生扎進我的大腿，血流不止。到了醫院後，醫生對我媽媽說：“孩子太小，打麻藥有可能會影響智力，我建議直接縫合。”媽媽強忍著淚水同意了。小小的我被護士阿姨推進縫合室，我咬緊牙關，堅持住沒有哭。我知道媽媽很擔心我，所以我要堅強，我要忍住。護士阿姨給我豎起了大拇指。

這樣一個亦靜亦動、感性又堅強的我，你們願意和我交朋友嗎？

我的性格作文 篇26

性格，決定了你的人生軌道，也決定了你好友圈的數量。脾氣暴躁，往往沒什麼人緣；性格太內向，往往也會被欺負。而我，曾暴躁也曾平靜過。

性格，大約從我兩歲時定義，大人們給我的標籤，內向。只因童年時沒有享受過真正的快樂，父母的關愛對我來說少得可憐。那會兒可能很奢望，但現在，對我來說很可笑，甚至噗之以鼻。年幼時的我，性格內向到可怕。一直到上國小時，我的性格漸漸變得開朗，從此，我的性格中增添了一種色彩。

國小時，我用功讀書，努力學習，換回來的是數不盡的掌聲和獎狀，可這並不能抹平我內心的創傷。而真正開啟我心結的唯有它——閨蜜。

記得第一天上國中時，內心的緊張與盼望。緊張是因為有很多陌生的面孔而感到不適應；盼望因為想要收穫友情。孤獨的我再也忍受不了內心的孤獨，我嘗試著與人搭話，卻發現並沒有想象中那麼困難。不久，我便結交了一堆好友，每天不管幹什麼都時時刻刻在一起。

時間一飛一秒流逝，光陰似箭，如月如梭。很快就過了一個學期，正當我們準備要收穫友情的寶石時，寶石卻出現了一個裂口。本以為是一點小小的摩擦，可我卻完全錯了。我們與穎寶的關係慢慢變僵，她的性格也與曾經的她有了差距。原本開朗的她，變成了躲在角落的小女生。我不禁感嘆，這像極了當年的我，當年的那個我被父母一手摧殘了。我的心頭還留著怨恨，發誓我以後不要做那樣的父母。而現在，我們卻在摧殘著別人。我不禁感到愧疚，豆大的淚珠奪眶而出，是酸的，淚中充滿著五味雜陳的味道，心中也很不是滋味……

兜兜轉轉，我們終究還是回到了原點。這件事給我的打擊太大，以至於我到現在都不敢去面對它，我怕傷口再次撕裂開來……

露水輕輕劃過，墜落於大地，發出了小小的音樂聲，彷彿在為我們慶祝。我的性格已經成型，（以下簡稱“女瘋子”）就連當初的心結也打開了，從此，我改變了性格的色彩。

我的性格作文 篇27

從我有記憶的時候開始，我就已經是一個怕生，膽小的男孩了，一個人在家，我甚至連電話都不敢接，到了新的學校，新的環境，從來都是其他的小夥伴主動的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說話，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界裡，不願與其他人交往。直到上了國小，這種情況也沒改善多少。

上學的第一天，我原本只想上完課和家長一起回家，可是卻發生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長！而當小夥伴們全把羨慕的眼光投到我身上時，我正手足無措的站在那裡，不知道要幹什麼。慢慢的，我從他們的眼光所透出的羨慕裡，感受到我的身份不一樣了，我是班長，我是領導他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。

由於當了班長，我就必須要“管”我的同學，也就不得不與他們交流相處。剛開始，我很放不開，不敢主動說話，有幾次老師不在時同學吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說：“既然你是班長，你有義務成為老師的小幫手，有義務成為大家的榜樣，假如你連和別人說話這種小事都辦不到，大家憑什麼會信服你呢？你又憑什麼管理他們呢？又怎麼能成為一個頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個小小男子漢，連這種小事也做不到的話，還有什麼資格當班長？

從那時開始，我儘量地主動與同學說話，和她們一起玩耍，我這才發現，原來這也沒什麼大不了，慢慢地，我的性格越來越開朗，也越來越受到同學和老師的喜歡了，就連曾經為我的性格擔憂的爸爸媽媽，也因為我的改變消除了憂慮。

當然，最開心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰濛濛，變為了快樂的紅色！

我的性格作文 篇28

青春就像嬌弱的玫瑰，有剛舒展的花瓣，也有剛剛開始堅硬的小刺，願健康的玫瑰萌芽在青春期的雨季中，永遠汲取力量，蓬勃生長。正處於青春期的我們就如這段話所說的一般，剛舒展的花瓣——我們任性的開始；剛開始堅硬的小刺——我們開始學會諷刺；健康的玫瑰——我們如同玫瑰一般的嬌豔卻也帶上了刺，我要忍痛將我身上的刺一根根的拔下。

任性——拒絕您的愛

剛剛步入青春期的我並不懂得家人的愛是多麼的偉大，只是認為理所當然：你們生下我就必須承擔著照顧我的責任！但在看了許多關於棄嬰、被父母毒打致死等的新聞後，我就知道了我不應該再像以前一樣將媽媽的叮嚀做為煩人的嘮叨，卻不知在平時對媽媽任性的話語中已經拒絕了她對我默默關心的愛，也許我那些不理解的話語會令媽媽難過好一段時間呢！如今，從上課老師所講述的課文和道理後我已經知道我錯了，這樣任性的我已經在慢慢改變了，我不再厭惡媽媽在耳邊時時念叨的話語了，我嘗試著去按照媽媽所說的改變。

諷刺——傷透您的心

其實媽媽您並不知道，我的諷刺就是從您那兒一招一式學來的。起初是您時不時就對著我冷嘲熱諷的，您也知道以女兒我的性格怎麼可能就讓它這麼風平浪靜？於是，漸漸地，我便也學會了。緊接著我們之間便多了許多的爭吵，從起初只有你對於我深深的批判到我開始反抗了，都說：“女兒是媽的貼心小棉襖！”媽，女兒這貼心小棉襖沒有稱職，給與你的棉襖從來只有似漁網般的破棉襖，讓你感受不到來自於女兒的溫暖，因為我只有惹你生氣的份。我長大了，也懂得了生活施加在您肩上的擔子的重量，我要乖乖的聽您的話了，我要開始把那件破爛的棉襖補齊了，我要用自己的體溫來溫暖你，您是不會害我的，因為您永遠都是我最親最近的人。

懶惰——“蒼白”您的發

從小便是外婆將我帶大的，而許多與我同齡的人相比就沒有我那麼的幸福了，然而我從某方面而言也是十分的可悲的呢！幸福在於我並不用親自動手去做許多同齡人該做的事情，可悲的是我並沒有同齡的人有用，無論是在做事還是學習上我都是十分的懶惰的，也正因為如此我的成績才會被埋沒於“茫茫人海”中，我也知道這正是我最大的缺點，但我並沒有這個動力去改變它。看著媽媽每天早出晚歸，回來還要做家務的忙碌身影，幾次不忍想去幫忙，媽媽卻說：“你只要認真的學習就比一切都強，現在的辛苦只是暫時的！”我有還有什麼理由懶惰不努力呢？我要加油了！

我相信，原本我那灰暗的性格色彩在經過我的努力後一定會變得絢爛奪目的，改變了這一切以後的我便會是一個優秀的、全新的我了。

加油，相信自己，你能做到的，你能行！

我的性格作文 篇29

在我們班，每天都在體驗著四季的生活。問我為什麼？那要說說我們班的李老師了。

一、春風篇

星期一，是這個學期的最後一天。這一天，我正在專心聽講的時候，李老師微笑的對我說：陸可焓真認真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園裡剛剛開放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風。

二、夏炎篇

有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時，李老師氣沖沖的跑到我面前，對我說：跑步為何沒有以前練習的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團火，好像夏天的烈日，晒的我汗流浹背，無處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺空調，能夠給我降降溫啊！

三、秋實篇

秋天的早晨，石榴花全開了，火紅火紅的，非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步，來到教室。她開心地說：陸可焓的作文寫的真好，描寫的真形象，我抬起頭，目光注視著李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嚐到了這秋日甜蜜的果實。

四、冬寒篇

星期一，李老師走進教室的時候，板著一張臉，鏡片上閃著一層寒光，顯的非常的生氣。他的手中拿著一沓試卷，我隱約地感覺到大事不妙，結果肯定不如意。這種感覺如同冬日的大風一般，呼呼地颳著我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一隻暖爐，能讓我取取暖啊

這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內心火熱如夏，偶爾也會凍的人瑟瑟發抖啊！你們說是嗎？

我的性格作文 篇30

我試圖改變自己的內向，於是，我開始鍛鍊自己。

每當碰到一個熟人的時候，我微微閉著眼睛，就想象這沒人，我只是在練習一樣，說：“阿姨好！（叔叔好）”然後，我再睜開眼，長噓一口氣。他們總會親暱地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒摸過我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺得那時的我就像一隻乖順的小綿羊。

就這樣，我練了幾天，開始試著睜著眼睛和別人問好，但我想象著那個人就是我的爸爸媽媽，我就那樣想，喊出來的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。

我又給自己加油，我在心裡為自己鼓勵，爭取可以看著對方打招呼。但一想到這兒，總覺得心裡很空虛，很空洞，心裡沒了底兒，。為了我以後長大不內向，我一定要消除“內向”這種性格，成為一個活潑開朗的小姑娘。

我找來了爸爸媽媽，請他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒想就答應了。爸爸媽媽還打趣的說：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習物件了！”爸爸又對我說“你就將我們倆兒當叔叔阿姨，練習吧！”

我鼓足了勇氣，盯著爸爸，哦，不！應該是盯著叔叔，因為爸爸已經扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著叔叔，心裡為自己默默加油，說了一句“叔叔好”，又鞠了一個躬，又對媽媽那樣做了。

爸爸媽媽摸著我的頭說：“你以後都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK！”我和爸爸媽媽擊了一個掌。

我的性格作文 篇31

正如“世界上沒有紋理完全相同的兩片葉子”人也是這樣，世界上不可能有兩個完全一樣的人，無論是用什麼方式，就算雙胞胎也不例外，這正是應了那句“我就是是顏色不一樣的煙火”啊！

的確，每個人都有自己獨特的性格，性格，就是每個人獨一無二的為人處事方式，但我想問大家一個問題：性格，真的是一成不變的嗎？我相信不是！因為性格是有一些固定形式的，例如：隱忍、溫柔、樂觀、內向、開朗……等等。如果性格真是一成不變那麼就很容易做到性格的一致、統一，正因為每個人的性格都變化莫測所以才說每個人的性格都是獨一無二的。正如約.霍姆所說“今日之我非昔日之我，亦非明日之我。”每個人的性格都在不斷變化。

什麼？你說你體會不到自己性格的變化？那麼我就給你分享一下我的性格變化經歷吧！

那是我國小五年級時，那時我的性格很暴躁，動不動就“火冒三丈”甚至於傷害到別人，同學們也曾多次向我反映這個問題，希望我改變一下自己的性格，老師也多次提到。可是當時的我卻不以為然，不知是自大還是其它的什麼因素，我認為自己就是自己，我不需要為別人改變自己的性格。直到那次爭吵……

那個週五下午，我跟我最好的閨蜜吵架了。本只是些雞毛蒜皮的小事，可是，當這本一分鐘就可以解決的小事撞上我當時的火爆性格，簡直堪比“火星撞地球”。閨蜜責怪了我幾句，我當時就暴跳如雷了，當場跟她吵起來。吵完後我頭也不回的丟下閨蜜自己氣沖沖地走了。

當時已是傍晚六點，又是冬天，月亮正上梢頭。看著緩緩升起的月亮，走在回家的路上，看著街上的車水馬龍和沿途看到的平靜河流，我靜下心來，思考了一個問題：難道真的要為了這麼點小事，放棄和閨蜜五年的友誼嗎？這不值得！本來閨蜜也沒什麼怪我的意思，只是抱怨了幾句，是我性格太暴躁了吧！要是我的性格如這繁華街道旁平靜溫柔的河水，將外界的紛亂看作過眼雲煙那麼，剛才，甚至以往的很多不必要的爭吵根本不會發生，我們的友誼也不會“命懸一線”。月兒漸漸爬上樹梢，我也越發內疚、自責……

那天我終於想通了，人的性格當然不可以一成不變，就這樣以固定的為人處事過完一生，實在死板而平淡。於是，我向閨蜜道歉，並儘量改變自己任性，自大，暴躁的性格，用一種全新的方式接物待人，溫和，平靜了許多，人緣也變好了，原來，性格與人際關係也是相連的呀！

性格其實不是固定的形式，性格可以根據生活環境千變萬化。正如中國古代名家孟子所說“彼一時，此一時也。”不知我這輾轉的性格變化是否對你有所啟發呢？其實，用心體會，你會發現，性格改變了自己周圍許多的事物，當然，最重要的一點是要朝著好的方向，適合自己的方向改變哦！

我的性格作文 篇32

夏天要到了，想到夏天，會不由得想到各種冰點。我就像夏天的冰點，在夏天裡，有時候像西瓜刨冰，有時像草莓聖代有時卻像朗姆酒沙冰還有冰激凌火鍋！

西瓜刨冰很單純，很直接沒有什麼裝飾平凡而普通。這樣的性格，時而會有點暴力。不過，這種感覺很過癮。在無聊的日子裡試試這樣的性格，宛如在炎熱的天氣裡吃到西瓜刨冰一樣。會被冰的牙齒都凍住了，但還是會有一個字：爽。溫柔可愛的草莓聖代是夏天裡常常見到的和西瓜刨冰不一樣的是，草莓聖代是溫柔的，有一點點叛逆的念頭，但是它們就好像堅硬的冰一樣，被溫柔融化的看不見了。在漫長的夏天午後，捧著一杯草莓聖代，那種心靜自然涼的感覺，才是真正的享受吧！

不是嗎？

表情怪怪的，笑容壞壞的，這就是朗姆酒沙冰。表面的甜藏不住意味深長。有這樣的朋友，歲月添加了幾分神祕的味道。

其實，青春何嘗不是人生的盛夏呢？枝葉瘋狂地長，花朵瘋狂的開，換了和悲傷一起來！

夏天的冰點真的好像我的性格。你像哪種冰激凌呢？

我的性格作文 篇33

第一個，是驕傲自豪的我。

這一面是展示在眾人面前的。如此，只有兩種可能：一是成功衛冕了某個科目的第一，站在高高的講臺上，俯視眾生，趾高氣揚。二是獲得了什麼競賽的大獎，那時我的眉毛準都飛揚起來了。對，你沒有聽錯，是的，第一。我絲毫不滿足屈居於人下，做個所謂的亞軍、季軍。我永遠都那麼自信，我堅信，憑我的實力，能力，這個寶座，這把交椅，我，足以坐穩！即使被人說成是驕傲，自負，我也絲毫不會停止我對自己的肯定，對夢想的追逐。

第二個，是落魄孤單的我。

這一面通常是在人後才顯露出來的。孤獨，在中國文字裡解釋：孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者必需永遠接受孤獨，他不需要接受任何人的認同，更加不需要任何人的憐憫。我想，我會是一個王者，所以，我同樣可以接受孤獨。但是，我退縮了，是的，我害怕了。六年裡，我是一個獨來獨往的獨行俠，在喧囂的人海中碌碌穿行，走路如風過，無人注意。人們對你留下的，表面上是讚歎，心裡卻全是不服，厭惡甚至憎恨。有道是“月亮僅一個，卻有眾星捧，走在人海中，不知誰人懂”。

我就如一朵寂靜的蘭草花，默默地生長著，兀自妖嬈，兀自飄香。但是，三更半夜，我常哭著從夢中醒來，哭著別人擁有成群的夥伴，哭著別人有一個撒嬌發脾氣的物件。我不是不隨和，不是不幽默。只是，我總不能接受同學們的娛樂方式，比如說，與男生打鬧，去遊戲廳玩，看什麼動漫片·····絕對不是自恃清高，而是天生對這便有著抗拒。我的愛好，與這，也有著天壤地別，按曾經一個朋友的話說，“你與我們沒有一個共同點吶”。我苦笑了，難不成，我不是這個星球的人？

第三個，是閒適愜意的我。

我是典型的宅女，從小就好靜，不喜人多，不願多與外人交流，愛待在家裡的女孩兒。你可能會問啦，那你在家裡都幹些什麼呢？看書唄，我啊，家裡有幾大箱子書呢，大多都是小說、散文、詩歌等等。專門的作文書，基本上是沒有，只是收藏些許發表了我的文字的作文書而已。說實話，我真是很不理解，書這麼美好的東西，怎麼會有人反感呢？有句很恰當的名言說“唯一不死的東西是書籍”。沒錯，你若要看一本書，定不能當做一個任務，一個使命，當做一種享受更為合適。選一本你愛的書籍，趴在枕頭上，就那樣靜靜地，靜靜地看，不知不覺，兩個小時已然過去。

第四個，是熱愛旅遊的我。

沒錯，每逢長假，我就把“宅女”的帽子棄之一邊了。我那永遠說抓住青春尾巴的爸爸，便會帶著我四處飄蕩，山水如畫的桂林、七彩風情的雲南、歷史悠久的西安、磅礴大氣的北京，都留下我們馬不停蹄的身影，雖然舟車勞累著，但我卻快樂著，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，旅行，給我開啟一扇一扇的窗戶，讓我呼吸著新鮮空氣，體驗著無限的精彩，受益無窮。在此，也謝謝我那永遠青春活力的爸爸。

人，不愧是唯一具有思想的高階動物啊，但是，人的思想怎麼會那麼多呢？如果不是，我的那一萬個自己怎麼時常天爭論不休呢？總而言之，生命，是一種修行，不管選擇怎樣一種方式去完成，都要去把這修行做的更加完美、更精緻吧。

我的性格作文 篇34

記得那是在我國小三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢？於是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道：“誰把貓帶到教室裡來了，”突然有人說：“老師，好像是任佳楠。”老師說：“任佳楠，是不是你把貓帶來了？”我忙說：“不是，不是我。”老師繼續講課。下課了，老師說：“任佳楠，你到辦公室來一趟。”我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。

我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。

記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都溼透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裡給我換衣服。

瞧，我就是這樣一個調皮的男孩。媽媽常叫我瘋克傑，可我早巳聽慣了，並不在意。

我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。

那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說：“瘋克傑真厲害，什麼都敢捉。”

我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。

我的性格作文 篇35

全班安靜，現在要進行單元測，請同學們做好準備。數學老師喊道。周測，是我們老師定的，數學是我最沒有信心的一門學科。

試卷發了下來，你已經拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了，但這時我還在和其他同學講話。時間一分一秒的過去了，你和其他同學都已經紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒有做。這時，我有點慌張了，隨便看了看題，就開始亂做，不一會兒性格急躁的我就交卷了。

第二天早上，試卷改出來了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來，我不禁覺得有點不好意思，我尷尬地低下了頭。這時的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽完了錯題的講解後，你讓我和你一起背誦今天所學的課文，可是我卻不願意，跑出去和同學們玩遊戲。你無奈的拿出語文書，自己背誦起了課文。

儘管同沉著的你當了這麼久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢寐以求的冠軍夢泡湯了。

之後，我們進行了一場開誠佈公的談心。最終，我終於知道了因為自己的性格急躁會導致做不好任何一件事。

如今，我的成績還是和你的有些差距，但是你的沉著冷靜，正在慢慢地改變著我，我會和你共同進步，因為你是我最重要的朋友。

我的性格作文 篇36

我，在學校裡，我在同學的眼裡就是一個活潑有餘的“多動症”患者，而在父母的眼裡是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼裡，我又是一個乖乖男，只會死讀書的書呆子。到底哪一個才是我呢？最知道答案的當然莫過於我啦！

說話特直的我

我，說話都不經過大腦的。自己心裡想什麼都會毫不保留地說出來。記得有一次，我讀四年級的時候，下課大家正玩得開心時，有兩位六年級的大哥哥來到我們的教室門口，無緣無故欺負我們班的同學，我衝到他們面前，大聲地對他們說：“你們憑著自己的歲數大，就來欺負我們，這算什麼本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說：“小屁孩，走著瞧！”

我的直也有壞處，我為此失去了一個要好的朋友呢！

那時，試卷發了下來，我考砸了。我的一個朋友來安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時很生氣的說：“幹嘛？裝什麼裝？知道你比我考得好，別來這炫耀！”說完這番話，我有點兒後悔。那位朋友先是一愣，然後憤怒地說：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心！”然後，我們倆一句話也沒有說過。

幽默風趣的我

我，是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時，我看到蝌蚪和小庭在說話，我便輕輕地走到她們的後面嚇她們。蝌蚪發出了一聲尖叫：“啊！”我說：“喲！海豚音！”她們兩個笑了起來。我逗她們說：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追著打啦！

怎麼樣？這就是我！是一個實實在在，充滿個性的我！

我的性格作文 篇37

世界上沒有兩片相同的樹葉。每個人都是獨一無二的，都有自己的性格、思想與愛好。我就是一個有些“怪異”的特別女孩。

朋友們都一致認為，在熟人面前的我和在陌生人面前的我，判若兩人。朋友之中，有的是向來都很內向、文靜，像開在牆角的一朵暗香；有的是向來都很活潑，大大咧咧，像飛來飛去的蝴蝶，讓人眼花繚亂。而我有時文靜有時好動，文靜時像一隻停在尖的蜻蜓，靜靜地享受那份寧靜；好動時喜歡打打鬧鬧，就像一隻活蹦亂跳的小白兔。

記得有一次春遊，大家正無聊時，我看到了一個賣玩具水槍的小攤，於是飛奔上去，買了一把，灌滿水後把朋友們打得一個落花流水，四處逃散。在我的感染下，其他朋友也爭先恐後地去買水槍，我們互相打水戰，跑著、笑著、鬧著，衣服和頭髮都溼了也不顧，吸引了很多遊客駐足觀看。我十分得意，心裡美滋滋的。

但是，和陌生人或者是相處得不久的人在一起時，我就會表現得十分沉默，一言不發，呆若木雞。春遊結束後，媽媽就把我接回家，和剛來的客人見面。我沒想到，客人裡有一個年齡和我差不多的女孩。於是，媽媽熱情地招待著，讓她和我一起玩。沙發上，她就坐在我旁邊，呆呆地盯著電視，手放在口袋裡，一言不發。一旁的大人們嘰嘰喳喳地聊得火熱，不時爆出一陣誇張的笑聲。此時我感覺尷尬極了，也不知和她說些什麼，覺得沒有話題可以聊，心裡像有十萬只螞蟻在爬，十分難受。最後，我索性跟媽媽說玩累了，然後把自己關在房間裡跟同學發簡訊、看漫畫。客人走後，媽媽收拾我春遊時弄溼的衣服，無奈地數落我：“你呀你，跟同學在一起就玩得那麼瘋，跟客人在一起就是個悶油瓶。”

我兩面的性格有些怪，喜好、看法也有些古怪。比如，男孩們都喜歡看一部叫《奧特曼》的動畫片，我也跟他們一樣著迷。它講的是日本被巨大的怪獸襲擊，而奧特曼總會代表正義把怪獸趕出地球。當時的孩子都是喜歡奧特曼，喜歡正義的化身。而我卻喜歡片中那個被奧特曼打得落花流水的怪獸。因為，我覺得胖胖的手舞足蹈的怪獸很可愛，被奧特曼打時非常可憐。所以，我這個想法一直異於別人。漸漸的，在電視或是網路上，我喜歡的人物都偏向反派。因此，有人說我有點“另類”。

我的愛好很普通。我最大的愛好就是聽音樂。無論是逛街、寫作業還是看書的時候，或是開心、難過、生氣的時候，我都會戴著耳機聽音樂。出門必備的也是耳機。因為，我認為音樂可以消除我一切不好的心情，也可以讓原本很開心的我，心情更好。它也可以讓我明白很多東西。不過，我的愛好也很廣泛，像畫畫、看書、打網球等等，都是我喜歡的。

這就是我，一個有著兩面性格、想法古怪、興趣廣泛卻又普通的我。