關於遇見作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於遇見作文，歡迎大家分享。

關於遇見作文1

人生中有許多的遇見，有時會遇見美好，有時會遇見挫折，有時會遇見感動在一個寒冷的冬天我遇見了一位老爺爺。

那天，蕭瑟的寒風在盡情地肆虐著路旁的枯樹，樹葉極盡落寞地鋪滿了街道，我提著剛買好的水果，快步走在回家的路上。

突然一股寒流湧入我的鞋底，我心中一驚，連忙蹲下身子察看，沒想到鞋子竟然開了口，活像一條張大嘴巴的鱷魚，我每走一步都往下掉，唉，真丟人，這都怪媽媽，這一定又是她在淘寶上買的假貨，害我淪落到這般田地，這可如何是好呀！

就在我左右為難的時候。我瞥到街口有一個修鞋的店子。我連忙小碎步挪過去，可來到店門口我傻眼了，店裡的'爺爺根本不像個修鞋的，他身材高大魁梧，黑著個臉，鬍子拉碴的，正嘴裡叼著煙，往桌上高高翹起二郎腿，跟那個黑旋風李逵沒什麼兩樣。

看到這情形我哪還敢上前去。忐忑地站在店門口，不知如何是好。過了許久，我眼睛一閉橫下一條心，走，不管他，進去修鞋。一摸口袋，糟了，剛才買水果，錢已經花了個精光。我怎麼這麼倒黴，真是屋漏偏逢連夜雨呀！

在我躊躇不前的時候，店裡的老爺爺看到了我和我的鱷魚鞋，沒想到他笑著對我說：“小朋友，我幫你修修你的鞋吧。”嘿，他笑起來還怪可愛的呢！

我走過去，脫下鞋，怯怯地說了句：“可是我沒錢。”老爺爺用洪亮的嗓門回答：“沒事兒，這不值幾個錢？”

他低著頭熟練地操起工具，一針一線的縫著鞋，我看到了他頭髮中夾雜的銀絲，突然覺得他比之前和藹了許多。不一會兒鞋子修好了，老爺爺微笑著把鞋子遞給我“試試吧，”我穿上鞋，果然鞋子和原來一樣的舒適溫暖。

老爺爺又發話了“快回家吧，天冷，別凍著了。”我連聲說了好幾個謝謝，謝謝！便拎起水果往家跑。

回家的路上，寒風依然刺骨，但不知怎的，腳底的暖意似乎正在蔓延全身，讓我如沐春風。

關於遇見作文2

我穿過一條條小巷，經過毫不起眼的小教堂，來到了一片麥田，金黃色的麥穗在微風中搖曳，“沙沙”的腳步聲驚起了群烏鴉，他們飛入了茂密的灌木叢中……這場面，彷彿定格在了在我的眼中，也定格在了梵高先生的畫布上。

很有幸，我來到了梵高先生度過生命最後一段的地方——奧維爾，一個寧靜而美好的小鎮。在這神聖而又平凡之地，我遇見了他——梵高。我手捧一束金燦燦的花朵，懷著無限的崇敬之情，去梵高長眠的墓地裡為他獻上我滿滿的敬意。

梵高在奧維爾小鎮只生活了短短几個月，可是他卻在這裡創作一幅又一幅奇蹟。遺憾的是，當時沒有一個人讚賞他，認可他，唯一的支援只來自於他的'弟弟提奧。人們都認為他是個怪人，瘋子，經常嘲笑、欺負他。但梵高並沒有因此而放棄自己的追求，他整天沉浸在油畫的創作之中，把所有的心情、感受都傾瀉在畫布上，彷彿畫筆、顏料和畫筆是自己的知音。一條條線條扭曲著，反映出他內心的糾結，大筆地潑灑讓他得以發洩憤怒和悲傷，溫柔的勾畫又能看出他心靈的愉悅與柔軟……

轉過街角，我在黃色的房屋前停下，望進那扇窄小的窗戶。曾經多少個夜晚，梵高先生在那扇窗前駐足思考，他也一定想過離開，卻又戀戀不捨地留下。雖然生活艱苦，充滿磨難，使他時常陷入不被人理解的痛苦，但他仍以樂觀的內心面對困頓，像向日葵一樣嚮往陽光。也許，這就是為什麼他如此喜愛黃色吧！在街角的黃色小屋旁，我又遇見了梵高。

順著阡陌，我來到了梵高暢飲紅酒的小酒館。桌子上，仍舊擺放著未喝完的紅酒，也盛著美酒的高腳杯好像還在等待它的主人……梵高在酒中品嚐到了人生的苦澀和甜美，沒錯，人生不就是苦中帶甜，甜中帶苦的嗎？

梵高一生飽受坎坷，他無數次地跌倒，又無數次地咬牙爬起，是什麼在支撐他？是那樂觀向上的心態，是他堅定的毅力，他堅信，總有一天人們會認可他的畫，只要一直去努力，去追求，就能成功。遇見梵高，我感悟到人生的崎嶇、生命的堅強。這遇見，在我受挫時常常在腦海中浮現，讓我重拾勇氣和毅力，讓我笑對人生，從不在困難面前低頭。

關於遇見作文3

時間是一把劍，劃破你我六年的思念，也在我的心頭劃過一道弧線，觸及心尖，常常泛起漣漪。我們共同度過了一個幾乎沒有遺憾的童年，這彷彿是命運神奇的安排，一場註定的遇見。

你我相識於20xx年，那年夏天很熱，有風，有歌，有歡笑。那時我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們無數次並肩走過同一條小巷，追逐著踏過鄉村的原野，奔跑著穿遍大街小巷。

記得我奶奶家屋後有一棵倒了的老樹，你我就把這個病倒的樹當成娛樂的天地。我們騎在樹幹上，剝下樹皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來一些樹梢，粗大的樹幹，拼成一個小屋，再蓋上一些樹葉，真是“鬼斧神工”。我們還會跑到沙堆，用鏟子挖出一個坑，用樹枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小朋友掉進陷阱。你我美妙的配合，連蚯蚓都從溼潤的土裡爬出來看熱鬧。那時很天真，以為只要有兩塊白色的'石頭就可以打火，我一手拿著，你便高舉著另一塊石頭，使勁砸向我手中的石頭，但卻從未成功過，我的手倒是被砸到好多次，這也是我們的遺憾。

來年，我們都踏入了國小校園，在一起玩耍的時間似乎也沒那麼多了，忙著各自的學業。我們依舊奔跑在田野上，傍晚的熱風使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來，那時黃昏的天邊變得金黃，透過隨風飄揚的柳條，時而照耀著你我最初的神采。

現在，你我已是國中的少年，我們已經好久沒有小時候的那種歡樂了。當我們再次漫步在田野上，夕陽映襯著你我，陽光將我們的身影拉的老長，不禁恍然，我們已經退卻了稚嫩，已然成長，如今各有各的事情，各有各的煩惱，但我們最初的歡樂時光依舊刻在心頭。

不是在最好的時光遇見了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時光，願你我友誼長存。

關於遇見作文4

考試剛剛結束，望著慘不忍睹的試卷，我的內心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個被拋棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心裡。

偏偏，老天又與我作對，下起了傾盆大雨，密集的雨點如同無數枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什麼？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！

我竟然遇見了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。

蘆葦，我曾經在村莊的水溝裡見過；曾經在上學旁的小路上遇過；曾經在美麗的油畫上欣賞過；也曾經在抗日的電影中探祕過；更曾經在優美的歌曲中陶醉過……可唯獨沒有，沒有在那鋼筋水泥的樓上見識過。

望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會被狂風連根拔起的'，像我一樣跌在深淵裡，再也別想享受陽光了！”

帶著些許的幸災樂禍，我打算看看狂風如何摧毀蘆葦的生命。幾分鐘後，蘆葦仍是在風中搖曳，並沒有我擔心的那致命的一擊。我開始給狂風加油，想看看到底是風厲害還是蘆葦厲害。就在這時，一陣狂風襲來，雨點糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實破滅了我的想法。

蘆葦在劇烈地搖曳著，東倒西歪，幅度越來越大，有時好像已經被颳倒了，但只要狂風稍一懈怠，它又會立即挺直腰桿站立在那裡，就像一個不屈的戰士。好像對它來說，密集的雨點是那急驟的鼓點；咆哮的狂風是那出征的號角；一堆堆烏雲是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

我不禁被蘆葦感動，開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時間如白駒過隙，狂風開始懈怠了，雨點開始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，紮根在鋼筋水泥之中。

我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰勝殘酷的狂風暴雨，而我，卻只因為一次小小的挫折就自暴自棄，停步不前。這行嗎？望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅忍不拔的力量。

我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚起弧度。

“蒲葦韌如絲，磐石無轉移。”——後記

關於遇見作文5

我在詩篇中，遇見了蘇軾，如大江東去，浪淘沙盡……

數十載宦海浮沉中，我遇見了他的淡薄與坦然。江湖漂泊風波迭起，而他隻身蓑衣便立身風雨。一生短短六十四年經歷了高官厚祿時的門庭若市，承受了鐐銬加身的牢獄屈辱，戰勝了輾轉流放的悽苦寂寥。他攜著半生榮辱，平淡地轉身，再轉身，瀟瀟灑灑地走過了廟堂與江湖，留下了後人永遠也無法企及的篇章。

“烏臺詩案”中，我遇見了他的豁達與悠然。被貶湖北，蘇軾沒有沉浸與痛苦和惡恨之中，仍能穿蓑戴笠，泛舟赤壁。他遺憾人生的短暫，歲月的易逝；轉頭又一語道出千古人物會聲名俱滅，而江月終將長留，應舉酒當杯。此時的蘇軾醉心於山水，獨逍遙於汙濁之外，抱綠水清風而長終，收穫赤壁的無限風光和意想不到的悠閒自適，化解被貶謫後的失意和苦悶。

黃州的漏斷人靜時分，我遇見了蘇軾不輕易道出的飲恨。稀疏梧桐樹上略略殘缺的月，迎來了一位獨來獨往的幽人，他彷彿看見了那縹緲孤鴻的影子在寂靜的深夜裡苦想冥思。此情此景，蘇軾幻化為孤鴻，幻化為那不願因貶謫而沉寂，因不順而得過且過的孤鴻。經歷一次次仕途坎坷，在一次次不解，冷遇，甚至問罪貶謫中爬起。他沒有陷入不可自拔的囚徒困境，而是冷眼看透這世俗之境。只是冷眼之下，一顆火熱的為國為民之心怕也是涼透了吧。那痛苦終究還是烙印在了一生最在意的位置，無法消散，只得以詩句寄寓這份無人能省的恨！

遇見蘇軾的詩句，也是遇見蘇軾的一生。或許落魄，或許無奈，但這份豁達與淡然不免讓人動容。站立在風口浪尖上，每一步的前行都是迎著風雨劈向苦難的`一刀一劍，生命拼搏的姿態怎能不讓人為之讚歎。

遇見蘇軾的人生，也是遇見我的成長。自此，我明白了人的一生不會總是坦途順境，風雨來時當以內心的堅強為自己披上蓑衣，風雨去後方能以無愧的姿態大步前行。寫到此處，內心豁然清明開朗，遇見蘇軾，我才遇見了自己。

釃酒臨月，步履鏗鏘，拂袖一笑，風輕雲淡。遇見蘇軾，是每個學子讀書生涯中必然經歷的關口，卻使我的生命自此遍地生花。

關於遇見作文6

人生之中最美好的東西，莫過於遇見。遇見，是花園中最美的花；遇見，是天空中最純的雲；遇見，是海洋中最靚的島……

我的老師，您花白的頭髮在我的腦中刻下記憶的痕跡。您炯炯有神的眼睛，長方形的眼鏡，胖胖的身子，樣樣都令我永生難忘。您的幽默風趣，您的諄諄教導，我將永遠銘記於心。

記得一次足球賽，我們用盡全力，卻只搏得亞軍，您不但不責怪我們沒有爭得冠軍，還鼓勵我們再接再厲，而且向我們講述足球史上的.精彩瞬間。我們全神貫注地聽著，彷彿那些疲憊和沒有打贏比賽的煩惱，都煙消雲散了。

上您的課，是我們最開心、最快樂的時刻。您會從數學連結到歷史，從學校放眼到全世界。上您的課，我們總會覺得牆壁消失了，我們像一隻只鳥兒，在地球村內自在飛翔。當我們的課堂檢測做得不盡人意時，您從來都不會說我們笨，還會安慰我們，說這次檢測讓我們注意到了自己的不足，今後應該怎樣改善。在您的課上，我們最放鬆，學到的東西也不少！

您讓我們勞逸結合，可自己卻比誰都辛苦，批改作業，家校互動，一張張試卷，一個個學生，一位位家長……月考過後，我們幾乎全軍覆沒，真可謂百萬雄師過大江之，卻被滾滾而來的江水吞沒了蹤跡！其他班學生“哀鴻遍野”時，您的目光裡透著和藹。您和我們一起仔細地分析試卷，糾正了我們的錯誤。在我的心目中，您不僅是數學老師，更是學識淵博的“人生導師”！

那天，您鄭重地說：“人生的考試不止這一場，這只是一個開始，卻給我們提了一個醒，我們的漁網上，已經開始有漏洞了，我們要開始補洞了，還要增大我們的漁網。”我心中的五味瓶已被打翻，酸、甜、苦、辣、鹹一齊湧上來，這些感覺提醒我，必須發奮了，我要點燃心中的星星之火了！

您是園丁，呵護花朵成長；您是春蠶，織出燦爛錦繡；您是人梯，助力我們登頂……

遇見您，是我們的幸運，像禾苗遇見一場春雨，像小鳥遇見一顆大樹，像白帆遇見一路順風！

關於遇見作文7

“我說你是人間四月天，笑響點亮四面風，輕靈，在春的光豔中交舞著變。”

九月的清晨，空氣中瀰漫著雨後留下淡淡的清新。這是我們的第一節數學課，那是我第一次見到你。還記得那天，伴著你“噠噠”的腳步聲，只見到你手中拿著數學書，大步流星的越上了講臺。我的心中一陣忐忑不安，國中時我的數學總讓我苦惱，高中我看見你則更加緊張。你清了清嗓子，用快速的聲音簡單而又清晰的開始你的課。我的目光伴著你抑揚頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過的印記。你的話語如此流利，邏輯清晰。但是你的嚴厲更讓我有一絲絲懼怕。課上，我心裡七上八下，生怕你會叫我，但我又對自己失望，為什麼不能主動舉手。

這便是我對你的.第一印象，平淡如常。

後來，我發現你是一個很嚴厲，但是又不失溫柔的老師。

那是一次數學考試之後，我滿心歡喜的來到了成績單前，期盼著能看到自己的成績。我急切的搜尋著，漸漸的，我的目光落在了成績單的下面，失落隨即湧上了我的心頭。鮮紅的分數在我的眼前晃過，看到卷子心情好時夢驚醒一般，如同屋外的天氣濃霧瀰漫，我找不到屬於我的方向，那一刻的我如同一片被拋棄的落葉，從樹梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，煙消雲散。我帶著卷子，拖著沉重的腳步，找到了您的辦公室。

外面的天已經開始有些黑了，像哭過的眼角，把原本的美麗沉澱到遠方。看見您還在辦公室中，批改著我們新交上去的目標。您看見了我。拉開了椅子，讓我坐，辦公室的人已經很少了。彷彿是寧靜給了我勇氣，我的眼淚開始不爭氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的後背，拿起了我的試卷我講解起來。透過我的淚眼，我看見了在我的卷子上寫一些筆記，話語源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻，我發現你是那樣的溫柔，就像是母親一般在對孩子的諄諄教誨。

那次，我感受到了一股暖流融化了我的內心，帶給了我無限的溫暖與希望。

我在最好的年華遇到了你，也看見了我竟也有如此的潛能。從一開始的緊張到後來的迷茫，如今則是滿懷信心。

願三年以後的我，能在暮色四合時，在揚塵的阡陌上有著你的陪伴，走向屬於我們的未來。

關於遇見作文8

人生中，每一次遇見都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見的是溫暖。

在我每次假期放假的時候，都會很晚才起床，但那天不知怎的，我睜開了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開了窗簾，有更多的陽光灑了進來。我看到了那剛剛升起的太陽，那應該是朝陽吧！

因為我以前總是要在太陽高高升起時才起床，所以這是我和它的第一次遇見，我不知道原來早上剛剛升起的太陽是如此美麗。它躲在聳立的高樓後面，想一位害羞的少女。它沒有正午時太陽的火熱，也沒有傍晚夕陽時的孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂傷。朝陽它既不火熱也不落寞，它給人的感覺是積極向上的，是活潑可愛的，我覺得這像極了正處於青春年少的我們。

青春也是我們每個人在成長的路上會遇見的，也是一定會經歷的一個過程。我們十五六歲的年紀，像那朝陽一樣充滿著活力。但因為我們還沒有走進十八歲成人禮的殿堂，所以我們同時也像朝陽一樣稚嫩與羞澀。我們每個人都應該在遇見的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來書寫青春這本流水賬，讓青春變得充實，在以後回想起來不曾後悔。讓我們好好書寫這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽一樣的年紀。

美好的瞬間不會總是停留，它總是短暫的，這時候的景色已經不是朝陽了，太陽不再躲在高樓的`身後，它已經高高的懸掛在空中了。陽光使我原本睏倦的一天瞬間充滿了活力。陽光普照大地，彷彿在喚醒還在沉睡著的人們。陽光變得有些刺眼，沒有剛剛升起時的太陽那樣柔和，那時的光是橙色的，是象徵著青春的顏色。

遇見朝陽，使我心中泛起一絲波氵闌，它是溫暖的，美好的，同時它又是轉瞬即逝的，青春也同樣如此。

遇見朝陽，遇見青春，遇見溫暖。在最美好的年紀遇見最好的自己。

關於遇見作文9

我第一次遇見可愛的她，是在七年級開學時。

她黑黑的，瘦瘦的，眼睛總閃著清亮的水波。我想看面相，她學習應該不是很好。她和我坐同桌。我對她說：“你好啊，同學，交個朋友吧。”她眯起眼笑了：“好啊。”我緊接著問：“你國小哪門學得好？”“都不好。”我笑道：“我學習還行，以後不會可以問我。她說：“太好了！謝謝！”

第一次數學考試馬上就到來了。卷子發了下來，同學們一個個都眉頭緊鎖，草稿紙上寫滿了各種各樣的符號。就連國小對數學比較優秀的我，也抓耳撓腮，欲哭無淚。花香氤氳在校園裡，可此時卻讓人無比反感。一回頭，天哪：她已經早早地做完了試卷，兩條細長的胳膊交在一起，舒服地擺在桌子上，而頭也枕在胳膊上，一臉的愜意。我目瞪口呆，可又親眼看見她那眯著的狹長的眼。下課後，我去問她：“你怎麼寫那麼快？”她瞪大清澈的眼：“多簡單啊！”我立馬感到十分欽佩：她學習這樣好，竟還如此謙虛，自是我的榜樣：“遇見她，真好。”

那天中午，空氣裡瀰漫著陽光的溫暖。正是午休的時候，大家都出去玩了，教室裡空無一人。我和她也坐在操場上的長椅上聊天。我用手邊捻著一片葉子，一邊悠閒地聽她思路清明的“演講”。突然，她停了下來，清亮的眼中閃過一道閃電，目光頓時變得敏捷了起來，“等我一下！”她對我說，說完便飛奔向了教室。我匆忙地追趕了上去。等我氣喘吁吁地跑到教室裡時，發現她已經坐在座位上奮筆疾書了。湊過去一看，呀，這不是老師說的很難的'那道思考題嗎！她竟然做出來了！她一抬眼，發現我正看著她，便不好意思地說：“對不起啊，我剛才忽然想起這道題怎麼解了，”她忽扇著她長長的睫毛說：“我可以教你哦！”她的眸中沒有半點雜物，只有明媚、單純和聰慧。我感謝她水汪汪的眼，也感謝這次美好的遇見。

她說她每天在不知不覺中學到半夜，我盯著她的努力而又清明的眼，心中暗暗說“感謝遇見你，我最欣賞的你。”

關於遇見作文10

冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恆;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。

在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。

那是個清晨，蕭瑟悲悽的秋風夾雜著絲絲冬月裡凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯著。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切彷彿都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的枯黃，毫無生機，彷彿將我包圍起來，幾近窒息。

突然，這團枯黃中閃現了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。

我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發現這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。

我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵彷彿要洩出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚豔觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打著轉，它深情的雙眼凝望著人間，那最後一瞥真真令人留戀。

當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現出了幾個字：生的光亮，死的`光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮鬥過，無愧於心!

小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮;死，光彩!

我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負著無數榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。

它的一生，皆為：榮光。

與它最美的遇見，引入記憶;

因它領會榮光，品悟永生……

關於遇見作文11

每當我遇到挫折，小一點的困難我還能堅持微笑，大一點的就只會垂頭喪氣，甚至淚流滿面。

還記得那次，我和家人們一起去飯店裡吃飯，因為上學做錯了一件事，被老師教訓得不敢抬頭，抬起頭也是一張木板一樣的臉。不明緣由的人就說：“看看你，像我們欠你錢似的。”這讓我更沮喪了，我垂頭喪氣地獨自走到飯廳的後院，看到一個老闆正非常嚴厲地教訓員工。

老闆板著個臉，嚴肅地說：“你們呀，吃了熊心豹子膽了?上班的時候睡覺、打麻將、玩遊戲，甚至……甚至什麼你們自己清楚!你們承諾的誓言都去哪了啊?飛了?還是你們給吃了?什麼素質呢?不想在這，就給我走!”老闆說完，用手摸了摸自己胸口，讓自己呼吸順暢點，員工有些人還勉強微笑，有些人板著個臉，有個大哥哥笑得格外燦爛，其他人像葉子襯著他這朵花，讓我十分吃驚，為什麼呢?我一定要問問他。

吃飯時，我在東張西望，看看大哥哥有沒有空，我去找他聊。

突然，我看到了大哥哥下班正坐在臺階上休息，我飛奔了過去，問：“大哥哥，你受那麼大的'打擊，那樣的挫折，為什麼你一點兒也不沮喪?”大哥哥那疲倦的臉上笑了笑，說：“挫折是一塊買不到、價值連城的‘木炭’啊!”“哈?木炭?”我很驚訝。“對，是塊‘木炭’，把這塊‘木炭’‘燒’成動力!”大哥哥停了停，“第一，先用微笑直面挫折，千萬不能逃避，要想自己錯在哪裡，為什麼會錯。第二，要把這個挫折永遠記住，或用一個小本子記住挫折!第三，今天錯了這個，明天就有動力，心想：我一定要做好，一定一定!每當沒有動力就可以用‘木炭’，拿塊碳燒烤，就會有動力了!”原來挫折也可以變成好東西。“謝謝大哥哥!”我高興地說。

從此，我再也不會面對挫折時逃避，不再沮喪，只會有微笑!同學會說：“哇，有個‘太陽’在溫暖著我的心!”

關於遇見作文12

小城近年來發生不少變化，重修或翻建，日益現代。但總有一位丁香似的姑娘不曾離開過。小巷中，總有一盞黃暈的燈，為小城點亮一絲溫暖。

那是細雨朦朧的一天，我如往常一般撐傘前行，因太過匆忙，竟沒吃成早飯，我這“早衰”似的胃不由一陣絞痛，向我抗議。忽然，一束亮黃的燈光投射於前方拐角處，走近一看，欣喜地發現，此乃一早餐攤，正好能解我燃眉之急呢。

走上前來，只見一位姑娘忙碌在攤前。哦，一位“顏值”頗高的姑娘呢，黛眉似柳葉，眼眸清澈，不施粉黛，甚是清秀自然。我不禁駐足看得細緻，顧不上趕路了。須知“花季”的我可也是懂得愛美賞美了！她見我傻傻站立，撲哧一聲笑出來，親暱地問道：“你要什麼呀，小姑娘？”我這才收回眼神，答道，“就兩個餈團吧。”

她連忙起身，繫上藍色碎花圍裙，理理花邊褶子，就開始動手做起來。姑娘拿起木製杵頭，一上一下輪番舂打，將米飯打成糊團，然後趁熱雙掌托起用力一擲，餈粑準確落入事先準備好的碗中。她雙手再蘸些油料，將小餈團捏成小蘑菇狀，撒上椰蓉，最後熟練地包上紙放入盒中。我被她的嫻熟深深吸引，聞著香氣，胃也不痛了。接過餈團，迫不及待咬一口，頓時溫暖縈繞心頭。姑娘笑眯眯問我：“好吃嗎？喜歡嗎？”又遞給我一杯熱水。

此後我時常去姑娘的小攤，站在一邊我不語，姑娘亦不言。我呆呆看她熟練地舂打，溫婉的`淺笑，不卑地招呼，沉溺於她那一汪如碧水般的秀氣裡。燈光下，姑娘竟美如丁香綻放。

不知怎的，她讓我想起戴望舒的《雨巷》，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芳芳”，她沒有秋怨，卻有丁香一樣的溫婉。她亦沒有彷徨，卻是熱愛生活。她的年輕不是年齡，而是心靈。她用溫柔淺笑告訴我，熱愛生活，珍惜眼前，知足常樂，生活便會厚愛你幾分。我想，這便是最美的遇見吧！

時常想起那個丁香姑娘，想起那溫暖的燈光，想起那好吃的餈團，和那揮之不去的盈盈淺笑。

期待，下一次遇見。

關於遇見作文13

我一直相信，這世間萬物的相遇，無不深動人心。哪怕僅僅是門前一棵經歷了十餘個年頭的銀杏。

春日裡的暖風，並沒有給它帶來什麼生機，這麼多年來，它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏，錯雜地擺在枝上，沒有什麼聲響，也沒有什麼色彩。儘管陽光不很強，雨水不很冷，它還只是蜷著，我遇見了一個沒有希望的孩童，它彷彿已完全把自己拋棄在時間的洪流中了。

盛夏之日，樹旁的草肆意地蔓延開來，佔去綠化帶的一半高度。有些春日裡會笑的花也被遮住了，一棵棕桐歡快地搖曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長，葉片也豐盛些了。可難有那銀杏，一如既往地靜止，只是知了們的聚集之所，有風時，沒有葉子，所以它搖不搖也不知。我對這棵銀杏放棄了，不光是它自己，我遇見一個寂寞沉重的生命，我自己嘆息了。

秋天裡，它為數不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了，為什麼一年到頭，它都似只有那麼幾片葉子，不多也不少，這真的不像個真正的生命，彷彿那葉子是用膠水粘止的，沒什麼除顏色外的變化，這不該是枯萎的表現！

漸漸的，棕桐、玉蘭和蜂草，變回了銀杏春天裡的樣子，落葉一地，幹而易碎。那些夏日裡形形色色的綠意，化成了乾巴的黑褐。我突然覺得，我所遇見的生命，說不定不像我想象中的那麼簡單。因為，它的`色彩，只從紅變成了深紅，仍然看不到什麼脫落和生長，我越來越奇怪了，難道我並沒有遇見它的真實！

我發現，我確實錯了，我認不出那個我所遇見的生命。次年春，那些棕桐什麼的，又得意起來了。但是一個早晨，在朝陽中，在其它花草的寒意和自得裡，我看見，它的一片葉，悄悄地飛走了。另一處，一片帶著霧水的嫩葉，默默地挺立在那裡……

遇見的，不只是銀杏，這是何等的境界！確實，生命不需要怎樣的招搖，任何自負的生命只是在重複人生。真正的生命，在它的心裡，不為人知的發芽，開花。它就只沉默，但在這背後，是一個生命的日新月異，那才是生命，那才是智者與賢者的生命。我錯了。

遇見生命，不止銀杏的乾枯，當它被真正遇見的那一刻，才讓萬物在沉默裡熱烈綻放！

關於遇見作文14

遭受打擊時，你是否感到痛苦不堪；生活困頓中，你是否覺得前路灰暗。其實人生中的艱難困苦時常有之，不逃避，不放棄，選擇樂觀，才能奮發圖強，迎頭趕上。

有這樣一種樂觀，他屢遭挫折卻從未灰心放棄。蒼老的江風吹起如旌的鬢髮，蘇軾獨行於孤苦的江邊。蘇軾的仕途並不順利，屢遭貶謫後，蘇軾選擇了樂觀。佇立江邊，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，他吟出了好大的氣魄；“但願人長久，千里共嬋娟”，他道出了美好的祝願；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，他誦出了曠達的心境。面對挫折，蘇軾始終選擇用樂觀譜寫人生。於是，大宋的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣。

有這樣一種樂觀，他歷經曲折卻保持愉悅。年少的陶淵明，不相信“上品無寒門，下品無士族”的理念，毅然如仕，卻慘遭現實的打擊。面對坎坷的人生，陶淵明選擇了樂觀。不寄託於高堂的.莊嚴，不羨豔那官場的利祿，站在東晉的江山上，站在詩人的位置上，品一杯淡茶，酌一壺清酒，誦讀詩書，南山採菊。面對曲折，陶淵明選擇用樂觀抵擋心靈，愉悅內心。“久得樊籠裡，復得返自然”，這便是隱居之樂吧。

有這樣一種樂觀，她遭受打擊卻頑強拼搏。海倫·凱勒出生就是盲人，且雙耳失聰，身體的缺陷令她逐漸沉默。暴躁迷茫之時，絕望無助之際，對文學的熱愛是她最後的清泉，為久旱的她送來絲絲甘甜。於是，海倫·凱勒選擇用樂觀面對命運的打擊，開始學習寫作。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，日復一日的努力沒有白費，她成為了名滿世界的大文豪。面對命運的打擊，海倫·凱勒沒有消沉，她選擇用樂觀不懈拼搏，成就夢想。

帶上一份“閒看庭前花開花落”的心境，跋涉於人生之途，去摘取幸福碩果，那麼，我們的人生有何遺憾？樂觀，讓我們勇往直前。

關於遇見作文15

驀然回首。

脣上住著花聲，心上漾著秋水，手翻一卷桃花水響的姑娘，在不經意間的一個抬眸，伴著微彎的脣角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”

那是與《詩經》的遇見，是我心中的《詩經》。

輕輕地低喚一聲，脣邊溢位的歌聲，宛若關關睢鳩的一聲清脆；青衫翻飛的回眸，溢彩的眸望向遠方，起了子寧不嗣音的眉間憂愁；月影朦朧間的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的無限風華

我不知道，在世人的心中，《詩經》究竟是什麼模樣。或許千面，或許萬般，或許不食人間煙火，或許鮮衣怒馬。我只知道，《詩經》在我眼中，在我心上，都是個純粹的模樣是遇見《詩經》的那個時候的純粹模樣。帶著“桃之夭夭，灼灼其華”的明豔，“投我以木瓜，報之以瓊琚”的柔情，一眼一明淨地看向你，一步一歡喜地靠近你。

我心中的《詩經》，不是鮮衣怒馬，不是一騎飛詩，亦不是不食人間煙火。她是世間最溫柔的樣子，亦是最純粹的`樣子。她以這樣的模樣，等待一個人，遇見一個人，活在了一個人的心上。

也許平日的生活只是所謂讀書作業補習班，也許只是鍋碗瓢盆柴米油鹽。但字裡行間總有墨香氤氳，醬油與醋一行可以調製百味。而《詩經》大抵只是平平淡淡中的一味清歡，煙火人間裡的開出的清清爽爽的花。

我心上的《詩經》是草木詩心的純情與乾淨，攜著清風，挽著明月。不必太肆意，亦不會太清冷，在最適合的地方，種上一樹桃花，等其華灼灼，等其葉蓁蓁。斟一杯春風下酒，醉了胭脂，染了世間。

也許所有人生都是如初見。

遇見《詩經》，大抵就是遇見煙火間最初的自己。宛若最細小的石子，亙古不變地守著最初的堅韌與純粹。

願我可以活成最純粹的樣子，活在世間，活在一個人的心中。在人生這條漫長的小徑，種清風明月，種煙火清歡，種草木清香，種水聲清喜。

做最本真的真，做最純粹的純，若霜降霜，雪白雪，乾淨而明麗。

遇見《詩經》，春風染面，花香染襟。