愁滋味作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的愁滋味作文，希望對大家有所幫助。

愁滋味作文1

“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”辛棄疾的這首詞想必大多數人都知道，可是是否有人想過，少年真的不識愁滋味嗎？少年亦有愁，細品即可出。

少年也有愁，細品即可品出畢業分離之愁。

無論是國小六年級還是高中三年級或是我們國中三年級，到後來都要經歷一件事，就是畢業。雖說每一個人都希望早點到畢業那一天，但是一到畢業那一天，可以細品出的愁就來了。可能那天大家都表現出開心的樣子，但是，誰的心裡沒有一絲絲愁呢？一起玩這麼多年的夥伴和自己分開了，在一起學了這麼多年的同學要和自己分開了，這麼多年自己喜歡或恨的老師也要和自己分開了，誰的心裡沒有一絲的愁呢？

少年也有愁，細品即可品出學業之愁。

我現在是一名九年級的學生，雖然說班裡也經常有歡聲笑語，但是，每次靜下心來的時候，也會嚐到一絲愁味。這，可能就是九年級的學業之愁把。每一週都要面對成堆成堆的作業；每一週都要面對一場一場的考試；每一週都要成天成天活在苦與累中。雖然班裡也會有歡聲笑語，但是怎麼細品不出愁滋味呢？

少年也有愁，細品即可品出會考之愁。

九年級，一個重要的時期。會考，九年級這個重要時期裡最重要的事。會考不像大學聯考，沒考好還能再考，會考只有一次機會，過於不過，成敗與否，皆在於此。九年級開始就已經在為會考作努力了，但是誰說又沒愁呢？愁在擔心自己過不了，愁在在最後的關頭會不會跌跤。

少年也有愁，愁在畢業分離，愁在九年級學業，愁在九年級會考——莫說少年不知愁，細品可品愁滋味。

愁滋味作文2

今年，我就是六年級畢業班的一名學生了。

在這之前，我認為快要畢業的學生的心情應該是愉悅中帶著不捨的。後來我發現愉悅是有了，因為在學校的學生中我們就是大哥哥大姐姐了；不捨也有了，因為捨不得朝夕相處的同學，捨不得我們如此美麗的校園，捨不得辛勤教導我們的老師。同時，還多出了許多的煩惱與壓力。

煩惱一：繁多的作業

說起家庭作業，我可以輕鬆應付，但是為了讓我為國中打好基礎，媽媽也給我買了一些作業，加上以前鼓號隊的訓練，我每天七點才能到家，寫完作業就已經該洗澡睡覺了，以前充足的時間，現在真有點不夠用了。

煩惱二：繁雜的課程

以前啊，除了語文、數學之外，其他的課程都不怎麼重視，所以為我們也沒有把那麼多的心思放在那些科學啊、英語啊、品德啊什麼的課程上面。可是剛升入六年級，就被得知那些我們以前不注意的，全部都是很重要的，還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動，這使我們已經學起來不太夠的時間，又少了一節課。英語課上，同學們幾乎是什麼也不知道，品德課、科學課也一樣。大家能做的，就只是抄筆記，然後努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識，強迫自己該學的都知道，這樣的學習方式，真有點吃不消。

煩惱三：繁重的壓力

面對前所未有的升學考試，我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的事物時，都是會感到害怕和恐懼的。我們為了能在國中時進個好班級，都是發了瘋似的學習，就算是下課了，也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

真的難以想象六年級二學期的生活會是什麼樣子，陰沉昏暗的，還是陽光明媚的呢？

誰說“少年不知愁滋味”？我看，少年的煩惱也不少嘛！

愁滋味作文3

小小少年，沒有煩惱，但願永遠這樣好。

——題記

家鄉在渤海灣，海邊，是小時候的我除家之外，記住的第一個地方。那時候，沒什麼可煩惱的，我常邀上三五好友，去海邊踢足球。一場大汗淋漓過後，幾個人斜躺在海邊，無視著時間。

海風輕掠耳邊，就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽淺照在沙灘上，泛起一股紅的光，映在臉上，有種愜意在身體裡盪漾。

後來，我無法逃避，於是無辜地撅著嘴長大了。時間的齒輪轉得太快。讓人喘不過氣來。

作業一天天增加，考試一天比一天頻繁，壓力如山，煩惱如潮，我有點撐不住了。

還有三天期會考試，我從題海中探出頭來，喘上幾口粗氣，沒有回頭，我掙扎著上了岸。我沒有方向，毫無目的地遊蕩在街頭，不知不覺間，我又走到了海邊。海邊人不多，一群孩子玩著沙子，有一對垂暮的老人牽著手，漫步在海岸線，我坐下低著頭，沙灘仍是一片金黃，可是曾經在這裡留下足跡的人們已經沒有時間到來，或是到來後沒有了時間。

我任由勁厲的海風颳過我乾澀的臉，那耀眼的陽光使我不敢面對這個蒼白的世界。

“砰”！“啊！”我驚叫一聲，一顆足球正中我的腦袋。緊接著是一陣笑聲，我撿起足球剛想罵卻發現是他們，在這樣的環境下看到兒時的好友一個不落、完整無缺地出現在眼前，有種莫名的感動。我一個大腳把球開了出去，也笑了，是種久違的、暢快的笑。

足球在一雙雙腳中穿梭，在沙灘上跳躍，劃出一道優美的弧線，鑽入球門的死角。人生如同足球，經歷坎坷，方得成功。

海風輕掠，帶走煩惱；夕陽淺照，暖至全身。

但願我們依舊年少，但願永遠沒有煩惱，少年哪知愁滋味？

愁滋味作文4

每個人都說青少年不知道悲傷的.滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！

事件1

今天下午，我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，彷彿看到了勝利的果實。鈴聲終於響了，教室裡頓時鴉雀無聲。老師發完試卷後，我粗略地看了一下，發現很簡單。我對自己說:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆，很快就寫完了。

我做得很快，在很短的時間內我做了一半。突然，我看到一個問題:六乘以七等於多少？不管有多害怕，我都填了41個。完成後，我環顧四周，交了論文。老師表揚了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。

我的同桌告訴我，老師說我可能會參加100%的考試。聽到這句話，我回到家立刻給父母做了一個重要的演講。我自豪地對他們說，“這次考試太簡單了。我肯定會得100分。”聽到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。

誰知道呢，天氣是不可預測的。我，快樂招致悲傷！試卷分發出去了。許多學生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點知道，我會仔細檢查的。不幸的是，世界上沒有後悔藥！

事件2

一天下午，在第一節數學課上，我很早就“消除”了數學書中的問題。然而，當我坐在教室裡開啟書包時，我已經很久沒有找到數學書了。我如此焦慮，以至於熱鍋上的螞蟻。最後，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數學書，一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課，真是千鈞一髮！

愁滋味作文5

無憂無慮的童年已如”一江春水“離我們遠去了，取而代之卻是無窮無盡的煩惱。

俗話說得好：”分，分，分，學生的命根，考，考，老師的法寶。“隨著年級與年齡的逐漸增長，考試也成了學生們課餘時間談論最多的話題。現在除了期中、期末考試，還有小測驗、月單元考試，多的讓我們應接不暇，手足無措。每當考試前後我都茶飯不思。夜不能寐，總擔心自己沒有複習到位，沒有考好。如果分數稍微比其他同學少考了一些，就拿這次期中檢測來說吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的同學有的９９，９８，９７的，我真是後悔沒有好好檢查，辜負了老師和媽媽的期望啊！心裡總感覺到辜負了老師與家長的期望。

而到了週末，本應該是休息的時間，可是不到七點鐘就要起床，準備去上作文課。這樣一來，我又要端端正正的坐在位子上三個小時。當解放出來的時候，人已經像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩餘的時間還有英語班，奧數班和作業。

我想：這是每個人成長必經的一個過程，他們就像一杯美酒，承載著快樂，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿！

老師說的好：“沒有少年的煩惱，哪來老年的開心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？”我們應該正確的去面對煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏雲永遠不能遮蓋住陽光！

愁滋味作文6

整天埋頭苦學的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業和學習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。

“組長！我的本子哪去了？”

“組長組長！快檢查作業。”

“學習委員，我的本子怎麼沒發？”

這些聲音整天都瀰漫在教室裡，除了這些，同學們都是一個勁得寫作業。不知為什麼，作業總是寫不完，各科作業讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業慢的人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一隻只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音迴盪在教室的四壁。

到了雙休日，琳琅滿目的作業本又堆滿了寫字檯，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語.奧數.樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數同學都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。

真正屬於我們放鬆的時間又不翼而飛，而學習的功夫是層出不窮，就連午後一絲休息的時間都被作業所“佔領”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。

這些事情總是層見疊出，上中學難道就是這樣嗎？

誰說少年不知愁滋味？

愁滋味作文7

我在電腦上緩緩的打出一個“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。

每次放學後，老師都會給我們佈置作業回家寫，一個老師佈置一點，各科老師加起來佈置的作業可以讓你無法睡一個好覺了。特別是面對著自己不會寫的題目時，看著牆上的鬧鐘時間一點點的流逝，腦中一點思緒也沒有。雙手無力的垂放在身後，仰躺在椅子上思考未來。

以自己這樣的學習情況下去，只會越學越差，只能找點方法來改正。那時候第一想法就是找父母輔導功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機拍題軟體了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評講的時候再認真聽吧，或者詢問成績好的同學。

小時候每天腦子裡想的都是放假去哪裡玩，吃什麼等問題，一點也感受不到什麼叫愁，只關心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的時候，儘管快樂的成長，憂愁就留給成年人吧。”殊不知，上學後，原來的少年們也有了少年愁。

太過懂事的孩子很令人心疼，承擔的憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀就感受到了“壓迫”的感覺，那是種什麼感受。

每次聽見父母吵架的時候，我都會思考為什麼自己不能替他們分擔一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什麼，報答他們對我們的養育之恩。

很喜歡辛棄疾的《醜奴兒·書博山道中壁》，裡面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年，為了自己想做的事情，也要新增憂愁。現在不也是一樣嗎？

愁滋味作文8

大人們常說“小孩子無憂無慮。”殊不知我們也有成長的煩惱，這些煩惱有的來自學習壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學的交往……

我的煩惱就是學習上的壓力。數學老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，並且把成績表發到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！

可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。

可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過週末，我們這些沒考進的只能等著受父母的唾棄和白眼。可我們容易嗎？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。

我們這些國小生是十分脆弱的，就像天使那樣，經不起烈日的暴晒和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背後的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。

這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強者。

愁滋味作文9

偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”而我，現在就已覺識盡了愁滋味。

自從上了國中，學習，就成了我犯愁的第一物件。不知怎麼回事，感覺學習一些數理化的內容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的題目就要犯愁。以前學不好的科目照樣差下去，學得好的科目也大不如從前。以前，學習對我來說應該時間挺輕鬆的事，可是現在，卻成了一種負擔，不論我怎麼努力，學習成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學、數學的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰心驚，所以，這學習，真是讓我傷透了腦筋啊。

我和我弟弟的關係，可以說一直都不太好。在家裡，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認錯。所以，一直僵持到現在。這姐弟關係，讓我愁啊！

讓我發愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡啊！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。

愁滋味作文10

俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可誰會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。

一愁數學

看著眼前的一道道數學題傻了眼，真後悔國小時沒有好好學習打好基礎。現在悔青了腸子也於事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學數學。班主任卻格外關注數學，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心裡著急眼發直。只能苦思冥想外加請教同學。真是一個頭兩個大啊！

二愁地理

第一次接觸地理覺得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發呆還能幹什麼呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄雲外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心裡很想學好地理這門課，但是心有餘而力不足。真是愁煞人啊！

三愁英語

平日裡根本無用武之地的英語，卻還必須得學。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數學上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現在想不愁也難哪！

愁滋味作文11

我們，是幸福的新一代，成長在父母溫暖的懷抱裡。很少經歷外面的風風雨雨，無憂無慮，樂陶陶。

我自幼喜好在文學的海洋裡暢遊，古詩自然頗有喜愛。詩念多了，便發現，詩人們因愁而作的詩並不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁。”抒發了他當時的複雜心情。而另一個詩人那“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”，則表現了他對家鄉的無限牽掛與哀愁。

話說回來，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來？因為，從沒有什麼事使我發愁過。近來，我為了“愁”，找起感覺來。

一日中午，在超市狂購物一翻後，我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經發布即將崩潰預警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂天派的少年就是愁不起來。

想體驗成人在愁中作詩的感受的我，又尋起時機。題目行雲流水的做了下來，突然，一道素不相識的題型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，沒轍，急躁起來了，抓耳又撓腮，嘴裡咒罵著。這時母親走來問我猴急的緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個愁字怎麼了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個爽咯。”當時我也沒聽明白意思，就跟著傻笑起來。但現在想來，愁究竟乃人間何物，繞了個大圈回來，我還是搞不清何為“愁”也。

罷罷罷，不多想了，孩提時代本就是無憂而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒品味的傢伙。

就這樣，我又重現樂天派模樣，至於那深不可測的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因為此，我擁有一個快樂自由的年少時光。

呵呵，少年不知愁滋味啊！

愁滋味作文12

“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日，揮汗如雨，正在操場上上著體育課。

體育課可是最令我頭大的課了。我的運動細胞本來就不發達，再加上自己還是一個名副其實的小胖妞，體育測驗對於我來說簡直就是個“滅頂之災”。每天我都為此煩惱不已，可即使這樣，我也抵擋不了美食對我的誘惑，竟然還越吃越胖，我連自己以前的衣服都穿不下了，我大驚失色，體會到了這次事態的嚴重性，我煩躁不已，決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說著容易，但想要真正擺脫這二兩肥膘，還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說不吃，嘴卻停不下的“老實人”，簡直是難上加難。可是看著別人在操場上飛奔時，我自己心裡的滋味別提多難受了。

我心不甘情不願，決定開始試著晨跑，我一大早上的提著一肚子的肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，沒幾步路就開始喘氣了，但一想起自己體育課時“落魄”的樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了，我忍著飢餓終於堅持完了晨跑，回到家中，看著一桌香噴噴的早餐，豐盛極了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一個麵包和牛奶，默不作聲的吃了起來，我時刻提醒著自己，如果這會兒“管不住嘴”，那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。

我竟然這麼不可思議的堅持了整整一個月。我懷著激動的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬間，我為我減肥的初戰告捷竟然一下喊出了聲。俗話說:路漫漫其修遠兮。我相信在不久的將來，我一定會減肥成功的。

愁滋味作文13

“周大耀，踢足球去了，咱們看誰先到那兒！”朋友說完便一溜煙跑了，他隨手將門關住，轉眼便不見蹤跡。

門“砰”地關住，一陣風迫使我緊閉雙眼，睜眼一看，哦，靠窗的玻璃已粉身碎骨，碎渣散了一地。心中升起一種噩兆，我不由地為朋友捏了把汗。我想迅速逃離，但也就在這時，老班來了，於是損壞公物、違紀諸如此類的詞壓在我身上。

我至今還記得，我那時不是跟老師解釋，而是惡狠狠地甩一句：就是我弄的，你怎麼著？說完便奪門而出，狠狠地把門摔在牆上，發出震耳的響聲。狂奔到池塘邊，風在耳邊嘶鳴，眼前的景物朦朧起來，一粒粒珍珠滑落，坐在池塘邊，我不住地把身邊的東西狠狠地扔在池塘裡，濺出水花，似乎這樣可以減緩我的惱怒，嘴裡罵道“昏官”……

一個月後，平靜的我再一次坐在池塘邊，在這一個月內，我極不情願上老班的課，上課走神，考試失利已是家常便飯了，我為此煩惱，我感覺自己沒做錯什麼，可為什麼我的成績會下滑呢？

老師日夜不停地催讓我厭煩，父母囉囉嗦嗦我也習慣了，我的心中始終放不下那件事，總是思考著如何解決這件事。朋友告訴我，應主動求和。雖然我已經認識到是我自己的過錯，可我向老師道歉，他會接受嗎？

朋友，你能告訴我嗎？

愁滋味作文14

在一個人的一生中，大部分時間都會被自己的生活或工作所消耗掉，而這些都是不可以避免的，因為他們要更好的生活，那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀已高時，常常會想自己年輕的時候如何的無憂無慮，如何的快樂，因為他們現在每天真的要面對很多事情，他們怎麼會不為自己的現實情況而愁呢？而作為年少的人們，他們真的就過著無憂無慮，整天不需要發愁的生活嗎？

答案是不對的，少年也識愁滋味，成人要為自己的生活而發愁，而年少的人們正在面臨苦苦的學海生涯，而真正又有幾個學生不希望自己有好的成績，能有幾位家長不希望自己的孩子有好的學習成績，能夠順利的完成學業，以便日後可以找到更好的工作。而事實和理想總有著一定的差距，難道學生在學習或生活上出現了錯誤和扭曲，真的是比天還要大的錯誤嗎？可是在家長眼裡，這些都是責任，是義務，他們必須嚴肅處理這些事情，而這些事情往往是少年時代所難免的，家長過分的處理是否有那個必要，我想只有家長自己心裡才真的明白。

世界真的很豐富，少年的心裡的人生觀、價值觀真的沒有成熟，面對種種教訓和誘惑，在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深，又有誰為他們想過，再加上緊張的家庭氣氛，那會使他們變得孤獨，生活變得單調，無味、貧乏，從而對生命產生了錯誤的認識，而天下的所有的家長，為自己的孩子想過這些嗎？為他們考慮過未來嗎？在這裡我勸告天下的所有的家長，不要以為自己的孩子自己管，因為他們也有著生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們去回憶。