一節有趣的語文課作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一節有趣的語文課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一節有趣的語文課作文1

今天的語文課上，劉老師拿來了一個檔案袋。我想：老師為什麼要帶一個檔案袋？檔案袋裡會裝什麼？

老師好像知道了我們的心思，問大家：“你們想不想知道里面是什麼？”同學們異口同聲的說：“想！”老師又說：“誰願意上來摸一摸？”我心想：好想上去呀！這時老師讓我上去摸一摸，我激動地上去用雙手拿著檔案袋仔細地摸呀摸……可我摸了好久給出的`答案卻是：“這個檔案袋裝的可能是作業本”。後來老師叫桂賓淇去摸，回答和我一樣。最後老師叫桂俊豪去摸，桂俊豪上來摸了摸說：是日記本。劉老師說：“你真愛學習，你真棒！你的日記寫得很好”！老師把檔案袋開啟，是日記本。這個謎終於被解開了。

下課鈴響了，劉老師說：齊心協力才能猜出來。通過這件事，我懂得了凡事都要學會留心觀察。

一節有趣的語文課作文2

今天上課時，李老師走進教室，雙手靠著背，面帶笑容神祕兮兮地說：今天，這節語文課我們進行一個小比賽，你們贏了就不留作業了。同學們聽了之後立馬炸了鍋，紛紛激動地議論起來：

我肯定能贏！來吧，老師！

老師不會捉弄我們吧！

不會很難吧？

原來比賽是腦筋急轉彎，我們派出最厲害的李書博向老師不停的`發問。

猩猩最討厭什麼線？

平行線。

狐狸為什麼容易摔倒？

因為它很狡猾。

一隻體長十釐米長的灰螃蟹和一隻體長50釐米的紅螃蟹比賽，誰跑得快？

灰螃蟹。

幾輪問題都被老師一一回答，同學們開始著急了，一個個抓耳撓腮，面面相覷，討論著還可能有什麼問題能夠難住李老師？

快下課時，也沒有人能難住李老師，沒有辦法，今天看來要留作業了。就當同學們很沮喪的時候，李老師卻突然嚴肅了起來，語重心長地對我說：今天我們就不留作業了，只要你們以後每節課都能像今天一樣積極思考、踴躍發言，竭盡全力去獲得成功，我就很開心了！

在這節語文課上，我們不僅收穫了快樂，還懂得了學習的知識，真是一場不一樣的語文課。

一節有趣的語文課作文3

今天，我們班在電教室上了一節有趣的語文課。

老師開始上課了，教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候，同學們都認真地聽著。

首先，老師給我們講了西沙群島的海面，然後通過大螢幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇，真漂亮，海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的'，五光十色瑰麗無比。

隨後，我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分叉的鹿角……海底，海蔘到處都是，美麗極了！

我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼，千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。

西沙群島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，遍地都是鳥蛋，當然，各種各樣的鳥多得數不清。

西沙群島，非常美麗、好看。這節課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛！

一節有趣的語文課作文4

今天我們上了一節有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹颺，他們給我們講的是《日月潭的.傳說》那一課。

吳冠辰負責的是句子，王姿涵負責的是字，李屹颺負責的是詞，黃韻琪負責的是結構和總結，他們製作的PPT非常精彩，講的非常好。

首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接著吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認真地把這些好句畫下來了。然後王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞並且認真地讀。最後是李屹颺給我們講詞，雖然李屹颺讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。

四位小老師在講臺上給我們認真、仔細的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節語文課。

今天這真是一節有趣的語文課呀！

一節有趣的語文課作文5

今天早上的語文課，黃韻淇、李屹颺、吳冠辰、王姿涵，這幾位小老師來給我們講語文天地的《日月潭的傳說》，我好興奮啊！

首先黃老師給我們簡潔的介紹了日月潭，又給我們講了關於阿里山的傳說，主要內容是阿巴里帶著年輕的小夥子制服了惡龍的故事，讓我們大家聽得入了迷。當黃老師講完簡介後，輪到了王老師和來給我們大家講字，她先讀然後組詞，還問了我們許多問題。當王老師講完了接下來是李老師來給我們講詞，也一樣他讓我們先讀詞，讀完以後李老師會問我們近義詞，反義詞，還用一些詞語造句，我覺得李老師稍微有點緊張，但是不過他講得非常好。李老師講完了最後該輪到吳老師講句子了，首先他讓我們畫出了好句，然後讓我們寫了每句話的.意思，每一點重要部分吳老師都講到了，我覺得小老師們講的都很不錯，而且他們是第一組演講的，非常棒！希望他們繼續加油！我自己也要向他們學習。

所以這不只是一節有趣的語文課，還是節令人充滿興奮、激動的語文課。

一節有趣的語文課作文6

今天上午，我們上了一節有趣的語文課，班主任讓我們看了三幅不同的圖片。

其中一幅是十個人頭像，另一幅是一個杯子和兩個人頭像，還有一幅圖片，我們仔細觀察了一下，同學們看著就像一個美麗的小姑娘，側著臉坐在火車裡，好像在懷念著自己的家鄉和親人，她在想著：“我就要去實現我自己的願望了，可是我好想你們，我的親人們。”可是前面的兩幅圖片告訴了我們，這不光有這一種圖案，應該還有另一種圖案。

班主任讓我們細心觀察，我們說幹就幹，小組討論了起來，同學們有的.睜大眼睛看，有的眯著眼睛看，有的近看，有的遠看，還有的歪著頭看，真是千姿百態，形態各異。班級裡熱火朝天，全是討論的聲音，誰也沒有看出來。結果，被那個戴著一副小眼鏡的葛欣琪給看了出來，原來，是一個蒙著頭紗的老巫婆，我們不約而同的向葛欣琪投出了羨慕的目光。我們都異口同聲地說道：“葛欣琪，你的眼力真好，我們要和你一樣仔細的觀察。

就這樣，我們在議論聲中結束了這節有趣的語文課。

一節有趣的語文課作文7

今天下午第一節是語文課，但這節卻截然不同。

我們正在總結第11課《蝙蝠和雷達》課後生字的形近字時，不知是那位老人家突然喊了句：“老媽！不是不是……”“哈哈……”緊接著，就是此起彼伏的鬨堂大笑。“這聲像……”我一邊想著，一邊扭頭向後望去——葛珊珊滿臉尷尬，苦不言堪。班主任曹老師也微微的`笑著，對她說：“你太激動了吧！”“哈……”這時，李雪有補充，老師叫完她後，她竟然說了一句讓我們意想不到的話：“老師，就是那個鐺字，換成衣補旁，是開襠褲的襠。”“哈……”她這話把還沒從“陰影”裡走出來的我們再次地推進了“火坑”……“你組什麼詞不行呀！非組這！”楊宇琛氣急敗壞地喊道，還帶著幾絲笑意……

得，太有緣兒了，倆事兒趕一塊兒了。瞧！拍腿的、拍桌子的、起鬨的、笑出眼淚的、笑得咳嗽的……這節語文課幾乎成了娛樂課了。

咋樣？這堂哭笑不得的語文課有趣兒吧？！

一節有趣的語文課作文8

我們的校園生活真有趣．每當到星期一早晨，我們都會舉行升國旗儀式。同學們排著整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇裡淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發著濃濃的`香味，這種餘香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學們呼吸著它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……下課的時候，同學們在沙灘上玩雙杆，玩得可起勁了像一隻只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學在打排球呢！排球就像一隻小兔跳來跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學們的讀書聲。公園裡的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學們讀課文。

放學了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

一節有趣的語文課作文9

今天上語文課，單老師給我們開展了一次演講活動，它的主題是“不忘國恥，振興中華”。我們團結小組每次活動都是別的組員一概不動，全部讓我準備，這次也不例外。什麼查資料呀，整理資料呀，演講呀，全部都是我負責。

我還在練習時，老師便叫人上臺演講了。沒人舉手、我們組的人都指著我。，沒想到老師說從第四大組開始，我正好是第四大組第一小組的、所以稀裡糊塗的我就第一個上去了。

我雖然心裡很緊張，但我還在表面裝鎮定。但卻忘了“體語”、可是現在發現來不急了。然後，我又聽了其它組的演講，可能是好勝心理，我覺得別人的演講臺枯燥了。尤其是賴東巨集和秦浩雨的'演講，聽時我只想打瞌睡。最後，輪到同學們投票了，我的票數最多——有倆票、所以老師獎給了我一顆星。張雨晴很疾呼我，就說謊說資料是她找的，可恨呀！

這節課真有趣。

一節有趣的語文課作文10

星期四下午，老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室裡，讓我們猜這是什麼？我猜那是放了洗潔精的水，有人猜那是普通的水，有人猜那是泡泡水……這裡面裝的到底是什麼？我們都很想知道。

這時候，老師神神祕祕地拿出裡一把吸管，我們恍然大悟，原來是兩杯泡泡水。老師宣佈：“我們來進行一場吹泡泡比賽，男生、女生五人一隊。”同學們都積極地舉手參加，不一會兒，老師就選出來五名男生和五名女生參賽，老師一聲令下，比賽開始了，男生這隊率先開始，女生這隊也毫不示弱，男生隊吹出大大小小的泡泡，有的泡泡飛到黃俊凱的頭髮上，有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的.臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡，有的泡泡連成一串，有的泡泡飛到同學的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡，還有些連成一串……

今天的語文課真有趣！

一節有趣的語文課作文11

今天的語文課上，老師讓我們觀察一下課本第十六頁的三幅圖片，讓我們說說這些圖片說了一些什麼。

過了一會兒，大家紛紛舉起手來發言。有的同學十分得意的說，這個問題太簡單了，當然我也是其中的一位。我放到書的十六頁，只見書上有三張畫，三張畫分別是一棵樹木、一個花瓶以及一箇中年婦女。老師隨機點了兩名同學。兩名同學的回答和我心裡所想是一樣的。老師沒有說些什麼，這是讓我們繼續的觀察圖片，雖然不知道老師葫蘆裡面賣的是什麼藥，但是大家還是認真看起了圖片。突然有一個同學大聲道：“咦，這個是由好多個頭像組成的。”原來這些畫面之中還隱藏著很多的小的影象資訊。就像那棵樹一樣，是由十多個人物的頭像組成的，比如其中的一個頭像是科學家，科學家有著密密麻麻的'鬍子，而這些鬍子完美的融合到了樹木的樹幹中。仔細觀察著剩下的幾幅圖片，每一個圖片都讓我們十分的驚喜。

這節語文課十分的有趣，告訴著我一個道理，觀察事物一定要全面，要善於發現事物的美好。

一節有趣的語文課作文12

今天上午第二節課是語文課，黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹颺給我們講第四單元語文天地上的課文——《日月潭的傳說》！

他們做的PPT都很好，首先是黃韻淇老師給我們講了阿里山的簡介和日月潭的簡介，我們都聽的很認真，黃韻淇提的問題我們也都積極回答。然後是王姿涵老師給我們講的字，他想讓我們把這個字的正確讀音讀一遍，然後再提問這個字能組什麼詞。然後是李屹颺老師給我們講了詞，它分為三大類來講，一是近義詞、二是反義詞、三是好詞，他的'PPT也很有意思。最後是吳冠辰老師講的句，他把每一個好句都講的非常清楚。

最後我們為他們組提了優點還提了一些建議，他們組為我們後面的組做了非常好的開頭。

這真是一節有趣的語文課！

一節有趣的語文課作文13

我喜歡上語文課，因為語文老師幽默風趣；我喜歡上數學課，因為數學老師嚴肅莊重。但無論老師的性格怎樣他們都有一個共同點——幽默。

有句老話說：“惜墨如金”我今天就只寫語文了。

今天我們講的是【臘八粥】，第一節是表演作者寫的.“八兒”，表演他想吃臘八粥的樣子。

我們班“學老”平時不太愛表演，但他一聽是一個有趣的角色，也要搶著表演。

噁心死了，燙死了，有的笑死了

只見他雙手拿碗，在那裡呆呆的瞅著，突然大叫，“哈哈，媽不在家，偷喝幾口粥吧。”說完用勺子盛了一大碗，剛往嘴裡塞，突然燙了一下嘴，嘴像彈簧一樣吐到了手上，又彈到了嘴裡。我們笑的前仰後合，還有的大叫噁心，他卻說燙，真不知道這哥們還有這麼入迷的時候呢......

還有一些，我就不介紹了，沒辦法我打字慢啊！

O(∩_∩)O哈哈~

這節課老師又告訴了我們作者的介紹，還有寫作背景......

總之還有很多，我就不一一介紹了。再見！

一節有趣的語文課作文14

今天上語文課時，老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進教室。老師要幹嘛？難道要做實驗？我們心裡很好奇。

老師先在兩個燒杯裡裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑眯眯地說：“把鹽倒進水裡會怎麼樣呢？”同學們聽了，你一言我一語地討論起來，有的說雞蛋會跳舞；有的說會浮上來；還有的'說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結果。

老師繼續做實驗了，這時教室裡十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。

老師倒了鹽到一個燒杯裡，雞蛋卻什麼動靜也沒有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來了，同學們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我感到很好奇，雞蛋為什麼會浮起來呢？我頭腦裡有個大大的問號。

老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會浮起來。”我們恍然大悟，我腦海裡的大問號被解開了。

這真是一節有趣的語文課啊！

一節有趣的語文課作文15

今天的語文課因為一個小遊戲，而增添了不少歡笑。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。

三分鐘過後，老師宣佈火車出發。“古詩兩首！”“火車司機”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就鬨堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認識黃鶴樓這人，他卻認識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。

就這樣，在各位乘客地努力下，火車繼續往前開著。可是，當輪到最後一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他。“西出陽關無敵人。”他用洪亮聲音答道。同學們先是一愣，接著又是一陣笑聲。“那元二先生就一路順風了！”老師輕輕的'說道。那位“乘客”再三思考，終於說了出來，“西出陽關無——無故人。”

……

這節語文課真有趣！