溜溜球作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的溜溜球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溜溜球作文1

週末，媽媽帶我去八佰伴買溜溜球。到了商場，我左挑右選，終於被我選中了一個名叫“幻光輪”的溜溜球。它有著圓圓的身子，又細又長的繩子，特別是它身子右下部分有一個燈泡。每當我把溜溜球往下甩時，它就會閃閃發光。五彩的光環上下旋轉著，讓我愛不釋手。

回到家，我開啟電視，裡面正在播“火力少年王”。我趕緊拿出我的'溜溜球，跟著電視學了起來。第一個動作是“溜狗”，我先把手心朝上，再捏住溜溜球使勁地往下甩，這樣它發出了“滋滋滋”的響聲，接著它又在下面空轉，我連忙把溜溜球放到地上，沒想到它卻彈了上來。“這個溜溜球一點也不聽話！”於是，我又重複了幾次，可它還是這樣，老要彈到我身上。我有點洩氣了，把它扔到桌上，氣僨地說：“什麼東西，我不要了！”這時媽媽在一旁看見了，她笑眯眯地對我說：“失敗乃成功之母，你可不要灰心哦！”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了勇氣，開始練習。這時電視里正在講玩溜溜球的要點，我就一邊仔細聽，一邊跟著學。“咦，這溜溜球好像聽話了許多。”我自言自語地說道。果然在我的不斷練習下，“溜狗”成功了！於是我忙跑去叫來媽媽，興奮地表演給媽媽看，媽媽也連連點頭稱讚。

從此以後，我又一一學會了其它動作。相信只要我堅持練習，以後一定能比過那些溜溜球高手的。

溜溜球作文2

我家有許多各種各樣的溜溜球，其中我最喜歡的溜溜球是一個半藍半白的溜溜球。它的名字就叫“光明使者”，他雖然不是正版的，但我還是很重視它、愛護它。

這個溜溜球是蝶式形的'，用鐵做出來的。它一共有三個軸承，外面有兩個軸承，裡面有一個軸承。裡面的軸承是溜溜球的必備零件如果沒有它，溜溜球就不能正常執行；外面的兩個軸承是“暴旋”招式必須要的零件，否則無法使用“暴旋”招式。外面的兩個軸承的四周還有一個橡膠做的“保護膜”，這個“保護膜”可以防止溜溜球摔下來時對外面兩個軸承的傷害太大。它的繩線是紅色的，這可是我精心為它挑選的哦。

剛開始我不太會，還是“菜鳥”，不知道怎麼發球，還經常被人嘲笑。因為我輕輕地直接一放，之後無論怎麼收都收不起來，就鬧起了笑話。後來聽關心我的同學說：“只要抓住溜溜球手心朝上，再用力丟擲去，手儘量平衡一點就行了；收球只要用點勁，接穩、接住球，就應該沒什麼差錯了。”我聽了後，按照他的方法做了一次，果真好多了，就這樣我天天反覆練習。至今，我已經學會了改裝和一些招式了，比如，猴子上樹、環遊世界、睡眠、搭線、暴旋、嬰兒搖籃······再也不像以前玩的那麼差勁了，也沒多少人再嘲笑我了。

我喜歡玩溜溜球！以後我還要學習更多的溜溜球招式。

溜溜球作文3

近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.

我終於抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！

我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰鬥。可是別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老闆換！”可又一想：“老闆那凶巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎麼了，不高興？”

我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎麼不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”

隨後，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家。”我們受了啟發，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸鬆動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終於顯示了它的'真本領。

這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嚐到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！

溜溜球作文4

最近幾天，溜溜球在我們學校又開始流行了。我們班幾乎每個男生都有一個，甚至有女生成為了玩溜溜球的“高手”。

我終於忍不住誘惑，纏著爸爸再買一個“地火”溜溜球。我想讓它成為“東方不敗”，所以我把它命名為“無敵”！

我飛快地拿著它跑進教室，試圖和同學們的溜溜球競爭。我放下書包，拿起溜溜球，開始打架。但是，別人的溜溜球一扔下來，它就不停地轉，然後自動上來，而我的溜溜球一扔下來，馬上上來。我試了幾次，還是一樣。我想：“我一定是買了個不好的！”我氣憤地說：“放學了，我一定要找老闆換！”但又一想：“老闆凶神惡煞的樣子會同意嗎？”我拿不定主意，就無精打采地在桌子上蹭來蹭去。這時，我的`好朋友楊似乎看出了我的心意，走過來問我：“怎麼了，不開心？”

我把溜溜球遞給他，說：“嚐嚐。”他試圖說：“你為什麼睡不著？”“對！”我說。他停頓了一下。“我們一起修吧！”我突然跳起來，高興地說：“太好了！”

然後，我們投入了密集的維修。我們用了很多方法，但是都沒有一兩次效果。我無情地扔掉了全新的溜溜球，這讓溜溜球的兩半“分開了”。受到啟發，我們異口同聲地說：“軸心有問題嗎？”我跑過去，看到軸鬆了。我們立刻收緊軸，然後甩了溜溜球，繼續在下面轉。“哇！成功！”我們歡呼。《無敵地火》終於展現了它的真本事。

這件事雖然過去了，但給我留下了深刻的印象。它加深了我和同學之間的友誼，讓我嚐到了思考的甜頭。所以，我特別珍惜我的“無敵火”！

溜溜球作文5

“溜溜球,圓溜溜,旋轉起來溜溜圓。”瞧！同學們興致勃勃地玩。聽到他們的嘻笑，我非常羨慕。

我多想擁有一個溜溜球呀，我又沒錢，對了，前天，不是看了隔壁哥哥做了一個呀！乾脆現學現賣，我也做一個，既實用，又省錢。

我費了九牛二虎之力把工具和材料準備齊全。

我先拿香脂盒做球體。我再開啟香脂盒，找出盒和底的中心，做好標記。然後用鐵釘在兩個盒和底的中心釘孔。孔的大小以能穿進螺絲為度。這個步驟就一下子順利的完成了。

接下來是做連線軸。我先用鋼鋸載了四釐米長的毛筆管作兩個盒子的'連線軸，再用沙紙磨平。我磨了半天也磨不平。望著那不平的毛筆管，我氣極了，用手拍了一下砂紙說：“不做了！”

這時，我耳邊又響起了老師說的一句話：“做事要有始有終！”於是我又靜下來細心地磨。“功夫不負有心人”我終於磨平了。

最後是組裝。我首先把香脂盒分別合上蓋，連線軸放在兩個盒子的中間，再將螺絲人一個盒孔中穿進，通過連線軸從另一個盒孔中穿出來，再安上螺帽，擰緊球體。最後將索線一端在軸上繫牢，就成功了。

從這件事中，我明白了一個道理：做什麼事都要一絲不苟。人生的道路不是平坦的，只要你有恆心，就能在人生的道路上獲得成功。

溜溜球作文6

玩具箱裡的玩具真是種類繁多，有電動的、有搖控的、有積朩類的。不過,最近我發現不管是大朋友還是小朋友都在玩一種叫溜溜球的玩具，看著大家熟練地甩動著溜溜球上下滾動，我多麼想親自嘗試一下，卻一直都沒有機會。

上學期的期末考試我帶病上陣了,媽媽說要鼓勵我一下,所以答應給我買一個溜溜球。我心中樂開花了!

溜溜球買到了，那就練唄！於是，我將系溜溜球繩子的一端套在右手手指上，並將繩子一圈一圈輕輕纏在溜溜球上，然後向下使勁一擲，不出所料，那球果然在下面旋轉起來，我不由得意洋洋起來。可是，當溜溜球轉動幾圈之後，速度減慢，我手忙腳亂忙著往上提，你們猜，結果怎樣了？晚了，提不起來了，還重重地砸在了地板上。失敗了，看似簡單,怎麼到我手裡變難了?我不信,再來第二次吧！這時,媽媽給了我建議,玩溜溜球得控制好速度,不能一會兒快,一會兒慢,會把節奏搞亂。我聽取了媽媽的建議,嘿,球上下轉起來了,但由於速度控制還不熟練,所以還是會砸到地板。我有點不耐煩了,是不是媽媽買的球有問題?媽媽嚴肅地和我說,球在我手中,自己必須先去觀察球是如何碰地的?然後相出辦法讓球不著地。經過幾次的觀察和媽媽的提醒,我發現了問題,原來我的手臂沒有抬高,還有我的速度忽快忽慢控制的'還不夠。我暗暗鼓勵自己：加油，我是最棒的！球上下的次數,十下,二十下,五十下,一百下,我成功了!

是的，學會了玩溜溜球對我來說不僅僅是內心的高興了，我還明白了：無論做什麼事，只要不怕失敗堅持下去，就一定能成功！

溜溜球作文7

今天是社群活動的第一天，我早早起床，興奮地往社群跑。划船社群的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進大廳，臺前掛上了“暑假青少年教育活動開幕暨悠悠球創意玩轉比賽的桅幕。”我找個位置坐了下來，看了會兒書，活動就開始了。

社群活動的老師是一位女的`，很和藹，她先自我介紹，接著宣佈比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手，站上了比賽臺。我看到一個和我差不多高的男孩手中的悠悠球非常精緻，是紅色的。“他技術一定很好！”我心想。在老師的再三鼓勵下，兩個小女孩也扭扭捏捏地走了上去。

“預備---開始！”隨著一聲令下，我的目光立刻落在剛剛那個男孩身上。他熟練的技術真讓我嘖嘖稱讚。只見他的手往下一甩，悠悠球隨即往下滾，快到地面時，他又往上一拉，球就又上來了，在他的手心撞擊一下，往下，再往上，就這樣一上一下，我默默地幫他數著。發現他正專注地盯著他的紅色小球，頭隨著紅球上下搖動，沒想到，一直二十多下了還沒斷，真是太厲害了！

再往邊上一看，那個姐姐就明顯地技不如人了，她甩的時候太用力，繩子立刻到頭，球停了下來，她只得重來，有時又甩得輕了，球在半空就打結了，時間一到，她失望地走下了臺。

第二輪比賽開始，我也勇敢地走下臺，吸取那個男孩的經驗，我也穩穩地開了球，可是開局不太順，球有點不聽使喚，可能是我的球不太高階，所以繩子越來越長，我的手也越來越累，因為球不聽我的使喚，上不來了。我急了，只好重新捲了一下，再重新甩，這次順利多了，隨著上下襬動，居然是33下，而那個男孩是46下，比賽結果他當然是冠軍了。

悠悠球比賽真的很好玩，還讓我明白如果你有技術就要大膽展現，不要怕失敗，因為失敗不可怕！

溜溜球作文8

溜溜球的故事

打掃完學校，我就想揹著書包回家。這時，我在一個同學的桌子上發現了一個溜溜球。“他是忘記了，還是？我走過去拿起溜溜球。我看到那是一個外面有橡皮筋的紫色鋼圈。它既強壯又美麗。這不是我一直想要的新溜溜球嗎？我看了看四周，發現同學都沒注意我的動作，就沒多想就把它藏在了自己的口袋裡。我帶著書包回家了。回到家，我拿出溜溜球，又開心又擔心。我很高興我有一個我渴望已久的溜溜球。我擔心我媽媽看到我會做什麼。這時，媽媽下班回來了。她看到我手裡的溜溜球，就問：“天天，你哪來的？”我遲疑地說：“我碰了獎。”“什麼？摸獎？在哪裡？”我媽一臉不解，沉默了一會兒，說：“每天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道怎麼回答我媽的話，搖搖頭說：“不會吧”“你既然不會掉餡餅，怎麼這麼容易就能找到優優呢？“我恍然大悟，我媽已經看出我在說謊了。我心虛臉熱，只好實話實說。母親臉色越來越難看，越來越心事重重。我驚恐地看著媽媽。我看到她的手在微微顫抖。我還看到她的手高高舉起。我看到她眼裡有淚，但是她的手沒有掉下來，眼淚也沒有流出來。我聽到媽媽的憤怒變成嘶啞的聲音在呼喚我：“天天，你怎麼能這樣！“我當時很傻，我很震驚，我以為我媽會罵我打我，但是我媽含淚的眼神讓我覺得比打罵還丟人.

我媽的張強把悲傷壓在心裡，給我講了一個又一個從古至今的真假故事。我明白我的.行為是多麼可恥，它是多麼傷害我母親的心。於是我對媽媽說：“媽媽，我明白假期結束後，我會用我的行動來糾正它。我也想做一個誠實的孩子，一個勇於承擔錯誤的孩子。

溜溜球作文9

溜溜球是一種娛樂專案，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術在我們整個五年級無人能及。

記得有段時間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的`熱潮。在劉世超的帶動下，幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術高超，專門找了一點時間請他上臺表演，給大家做做示範。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺，只見他先把手舉到與肩一樣高，然後使勁一甩，把溜溜球丟擲空中，球在空中劃了一道優美的弧線輕盈地落了下來，球越來越低，眼看就要碰著地面，只見他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來重重的溜溜球，好像沒有了重量，筆直地從上劃下來，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學們都讚不絕口。

後來，他使出“飛碟”“猴子爬杆”等招數，同學們看得眼花繚亂。我望著他心裡想：“這麼高難度的動作，恐怕我學一年也練不好。”到了最精彩的時刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉了一圈，讓它在原地停留了一會兒，然後雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當我們著急時，溜溜球一下子奇蹟般地“復活”了，我們全部都熱烈鼓掌，劉世超最後以一個彎彎的弧線結束了表演。當他走下臺時，我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來，他臉上卻露出了勝利的笑容。

從那以後，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。

溜溜球作文10

最近，我們班的同學特別愛玩溜溜球。我看到溜溜球在他們手中轉來轉去，還變換著不同的花樣，非常有趣。為什麼溜溜球能自動返回手中呢？通過仔細觀察與思考，我明白了其中的道理。

這裡有個重要的力學知識，就是物體的動能和勢能可以相互轉換。當球在手中時，球的動能等於零，勢能最大。球從手中扔出去時，溜溜球開始一邊轉動一邊向下運動，並在重力的作用下，越轉越快，動能不斷增大。同時，溜溜球隨著位置的不斷下降，勢能不斷減小，這時，溜溜球的勢能轉變成了動能。待到溜溜球轉到最低點時，溜溜球的動能最大，勢能最小，這時，溜溜球轉動得最快。到達最低點後，溜溜球又會沿著繩子向上轉，將繩子沿原來的相反方向纏繞在短軸上。隨著溜溜球的上升，它的轉動速度越來越慢，這時，溜溜球的動能又不斷轉換成勢能，直到轉至最高處停止轉動，溜溜的定能為零，勢能卻最大。

根據機械能守恆定律，在沒有外力或外力做功等於零時，物體的機械能總和不變，這樣溜溜球應該回到原來的位置上。但是，在溜溜球轉上轉下地運動中，由於空氣的阻力和繩子與短軸之間的摩擦力，會損失掉一部分能量，如果不補充能量，溜溜球將上升不到原先得高度。所以，在玩溜溜球時要有一定的'技巧，不斷地給溜溜球補充一些能量。怎樣補充能量呢？在溜溜球轉到最低點時，繩子將要開始向上纏繞的一瞬間，用手將繩子往上提一下，使溜溜球的轉速更快些，增加一點動能。這樣溜溜球就能上上下下轉個不停。

通過對溜溜球的研究，我又學到了一個新的知識。我想，在我們的生活中還有許多知識等待我們去探索，去解開其中的奧妙。同學們，我們一定要加油哦！

溜溜球作文11

早在一週前老師就告訴大家星期四要舉行悠悠球大賽。大家聽到這個訊息，激動萬分。特別是準備參賽的選手們更是心奮不已：“我們要加緊練習了，要在比賽那天大展身手”！

今天下午，大家期待已久的悠悠球大賽終於來到了。上課鈴響了，教室裡一片沸騰，老師走進教室示意大家安靜，大家一下子就安靜了。老師宣佈：“悠悠球大賽正式開始”！老師接著宣佈比賽規則：只要誰精彩的表演能贏得大家的掌聲，誰就獲勝了。

選手們個個躍躍欲試，都想上來表演自己的招數。葛文星自告奮勇地舉起了手，他還帶了專用的手套，真像一個專業的選手。他表演的招數真是“翻天覆地”！他揮動了手臂，擺弄各種各樣的造型。這時臺下響起了一片掌聲。

第二個上場的是危一凡，他自信的上了臺，表演的是海底撈球，想不到第一次就失敗了，老師決定再給他一次機會，可想不到他又失手了，他只好垂頭喪氣是回到座位。

下一個上場的是齊錢嘉，他表演的第一招是“天旋地轉”。他揮動著手中的悠悠球，一瞬間把球收了起來。他還表演第二招“環遊世界”，球在空中蕩了起來。像一隻聽話的`小精靈，小張老師被嚇的連連後退。臺下響起了一片掌聲。後面是劉祖傑·田野……同學們的表演都很精彩！

可惜的是今天上場的選手沒一個是女生，我們女生也要加緊練習，爭取在下一次比賽中為我們女生爭一口氣！

溜溜球作文12

我有一個非常奇特的溜溜球，它的材料也很奇特：一條五彩繽紛的繩子繫著小巧玲瓏的.小球。小球的顏色是純白色的，看上去晶瑩剔透，可溜起來時，它那小球兒像安了彈簧一樣，頓時它的顏色會發出奇特的光，無光耀眼，像在變魔術。溜溜球的平面很光滑，似乎感覺不到一點粗糙之處，我十分喜愛它，以它為寶。

溜溜球甩起來可美觀了，讓你賞心悅目，心曠神怡。兩個圓片之間有根繩子，繩子上繫著一個可以滾動的圓體。只要拿住球兒，再用力把球拋向任何一處，它自己會乖乖地反彈回來，而且不偏不倚，你叫它彈哪裡，它就彈哪裡，可聽話了。

有時我還會把溜溜球帶到領居家和小夥伴一起玩耍。我的溜溜球一見小夥伴們就會打招呼：“你好，中午好！”溜溜球有時還會叫出各種各樣的聲音，把他們逗得哈哈大笑。我覺得它是個有禮貌的“好孩子”，當我不高興或者生悶氣時它還會說：“小主人，別生氣了，我給你唱首歌，解解悶吧。”不一會兒唱起了美妙動聽的歌，這樣我的心情就舒坦了下來。

溜溜球晚上還會發出各種各樣奇異的光。有一次，弟弟把我的溜溜球藏起來，我想：晚上它就會出現。果然，天一黑，它就發出了五彩斑斕的光，原來是藏在沙發下，弟弟真調皮。我拿起來一甩，它把全世界都照亮了……

我愛這個玩具，更為它的美和奇特讚歎！

溜溜球作文13

星期六到了，我踏著歡快的步伐來到學校參加語文週末興趣班。

這次興趣班的作文主題講的是現在男生流行玩的一種玩具，也許同學們猜到了，就是“溜溜球” 。溜溜球的樣子很獨特，由兩個扁圓組成，好似兩顆超大號釦子，圓溜溜的。這次以溜溜球為作文主題，男生們可高興了，還沒上課就迫不急待把自己的溜溜球拿出來玩。一會比誰“睡眠”得久，一會又比誰升的“國旗”多，一會又比誰的“爬地狗”爬得遠，一會又比誰能在睡眠時搞出三角形……你看溜溜球的玩法多吧！

我看著他們開心地玩著溜溜球，心裡又羨慕又慚愧，因為我做夢都想像他們一樣隨心所欲的玩溜溜球，可我卻連最基本的玩法“睡眠”也不會，只會一個超低階的`玩法“跳青蛙” 。於是我決定“拜師學藝” ，“師傅”就是同學胡婕，胡婕雖然是女生，不過也很會玩溜溜球呢！這位“師傅”先示範一次“睡眠”給我看，我便學著她的樣子做了一遍：先用中指扣住線，手掌握住球，再用力向下一甩。我認為我做的動作規範，應該能“睡眠” ，誰知，我的“睡眠”沒成功，反而成了“失眠”！

“師傅”耐心地指導我，而我總是不行。最後“師傅”丟下一句“悟性太低”就決定不教我了。可我沒有放棄我的夢想，依然去“拜師學藝”，但結果都一樣。沒辦法，我只好自練“功課”，自己練習。咦，功夫不負有心人，居然讓我練出點“睡眠”來了呢！我真是太高興了！

這次活動真有意思，讓同學們在娛樂中學習，在學習中娛樂！

溜溜球作文14

寒冷的冬天悄悄地來了。雖然我們不能在操場上盡情玩耍，但走廊裡不時傳來陣陣我們歡快的笑聲。這是怎麼回事？原來校園裡還有另一股流行風——同學們都玩溜溜球！

看，走廊多熱鬧啊！我的同學和彩色溜溜球在一起多開心啊。看著同學玩各種花樣，連我這個安靜的小姑娘都被這股大風捲了進來，總覺得手裡有什麼不對勁，癢癢的。於是，下午一放學，我就衝進了玩具店，毫不猶豫地買了一件中間嵌著一顆閃著白光的五角星的黃澄澄大衣，真好看。

一買就迫不及待的想和同學一樣玩。誰知道，學生手裡的溜溜球在我手裡是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一點彈性都沒有，更別說玩什麼花樣了，連最普通的'都上不去下不去！真的氣死我了！當時我恨不得把它當成一團廢紙扔進垃圾桶，但我忍住了。

第二天，我趕去請教“優優大師”。原來一旦扔出溜溜球，就要及時拉起來，它才能“跑”起來。你要把握好溫度！昨天做不到的原因好像是沒掌握要領！於是，我在課間和空閒時間反覆練習，終於找到了一種感覺。我的溜溜球變聰明瞭，我隨口讓它上上下下，高高低低，慢慢的，好開心！

我非常喜歡溜溜球。它成了我的掌上明珠。當我厭倦了作業的時候玩它會讓我寫得更快。上學路上玩會讓我忘記所有煩惱；睡覺的時候總是放在枕頭下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通過我對別人玩法的仔細觀察，以及我孜孜不倦的練習，我也在用腦子玩花樣。現在，我可以讓小溜溜球“過山洞”、“盪鞦韆”、“翻筋斗”，讓它表演“小猴子爬樹”。我成了行走高手！

別看一個小小的溜溜球，卻帶給我無窮的樂趣。也讓我明白，如果我認真觀察，掌握要領，認真練習，動腦子，一定會學的很好，一定會做的很好！

溜溜球作文15

今天我們班舉行了別開生面的悠悠球大賽。選手有我們班的任天生，金浩奇，閆浩然，趙瑞陽，張賀，閆洛鵬和金澤晟組成，評委是閆照俊，趙浩東和王志文。

選手們手裡拿著形式各樣、五顏六色的悠悠球選手們的表演五花八門，而且他們表演的時候都非常酷。不過最引人注目的還是趙瑞陽表演的“強力漩渦”了。尤其是中間那個動作。只見趙瑞陽得眼睛緊緊地盯著他手中的悠悠球，然後使勁掄著胳膊，讓悠悠球轉了兩圈，又敏捷的`把悠悠球收回。他的悠悠球在轉圈的時候還會不時地發出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的叫聲，真是太奇妙了！

還有一個十分有趣的表演叫做“放狗”。最有趣的要算最後一部分。選手把悠悠球一放開，悠悠球就像一隻剛獲得自由的小狗一樣，“嗖”得一聲，飛快的向觀眾席裡跑去，把觀眾嚇得一蹦三尺高。

選手們都表演的十分出色，悠悠球在選手們得手中，一會兒像一條騰飛的巨龍；一會兒像一隻翩翩起舞的蝴蝶。我不禁被他們那嫻熟高超的技術所深深吸引，睜大眼睛，屏住呼吸唯恐漏掉一個小小的精彩瞬間。

比賽結果出來了。“冠軍是......趙瑞陽”老師說到這兒，可把趙瑞陽興死了。到這裡，比賽結束了，我明白了一個道理：美好的結果也是由勤奮得來的，我們大家只要勤奮，結果一定是美好的！